助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà)（通用14篇）
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《助人乃快樂(lè)之本》。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂(lè)，自己也因?yàn)閯e人的快樂(lè)，而有一種幸福的感覺(jué)。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。 前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的同學(xué)們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。你們雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)，但是，也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心，別人做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)去嘲笑別人，而沒(méi)有熱心去幫助別人解決困難。要改正這些缺點(diǎn)，完善同學(xué)們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)的精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候，站出來(lái)幫助我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過(guò)的人。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……
親愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)心、幫助他人，就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人，就是在自己開(kāi)心的同時(shí)，也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人，就是理解別人。困境中的同學(xué)，傷心的同學(xué)，他們擁有了一朵花，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你給予什么，就會(huì)得到什么。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無(wú)數(shù)個(gè)嗷嗷待哺的生命?
古代有劫富濟(jì)貧的英雄，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng)，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè)。
諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話(huà)講了一個(gè)做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起，幫助他人，快樂(lè)自己。 作為我們每個(gè)人，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)，是一件小事情，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德，在學(xué)校里，走出教室，隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈，走過(guò)衛(wèi)生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂變成整潔，在公交車(chē)上，主動(dòng)為年老的人讓座等，這些是多么美麗的小舉動(dòng)，而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線，構(gòu)成了一個(gè)和諧，幸福而美麗的世界!
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困境時(shí)，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當(dāng)別人身陷困境時(shí)，我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，那么,世界將因你而變得更加美麗!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇3
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：助人為快樂(lè)之本
助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古到今，從名人到普通百姓。從《禮記》中“君子貴人賤己，先人而后己”，到雷鋒“要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去”。從華羅庚說(shuō)“人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀?rdquo;人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂(lè)的心，要用愛(ài)心和善念來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。高爾基說(shuō)：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。”
樂(lè)于助人不一定要體現(xiàn)在什么巨大的事情上，當(dāng)然我們還可以從身邊的小事做起，例如：我們平時(shí)公交車(chē)上讓個(gè)座，攙扶老人過(guò)馬路，借同學(xué)一塊橡皮，主動(dòng)撿起地上的垃圾，撿到物品主動(dòng)交給老師，同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓比你小的同學(xué)先走。這些不起眼的小事都能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，我們完全可以做到，又何樂(lè)而不為呢? 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”只有我們主動(dòng)的去幫助了需要幫助的人后，才能真正的明白了這句話(huà)的含義。只有你去幫助了他人，你才能感受到那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
我們生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人都不是孤立存在的，我們總是會(huì)需要他人的幫助的，而這時(shí)站出來(lái)的往往就是我們以前幫助過(guò)的人。同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。最后，希望所有的同學(xué)一起去幫助人，去享受這快樂(lè)之本吧!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇4
在電視上報(bào)道的好人好事有很多，他們讓我很感動(dòng)。可是發(fā)生我身邊的一件很小的好事，也令我十分感動(dòng)。
這件事發(fā)生在我三年級(jí)的期末考試上，那是一場(chǎng)英語(yǔ)考試。由于考試前一晚，我看書(shū)看到太晚，所以早上起來(lái)遲了，急急忙忙趕到學(xué)校考試卻發(fā)現(xiàn)自我忘了帶橡皮。我心想如果在試題上寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮該怎樣辦啊!這樣的話(huà)我必須考不好的，越想越急，像熱鍋上的螞蟻?zhàn)㈦y安。我后面的同學(xué)楊璐看到我這個(gè)樣貌很奇怪的問(wèn)：“你怎樣了啊”我就把事情的原因一五一十的告訴了她。她聽(tīng)到那里說(shuō)：“別著急，我有辦法。”
我心想她也就一塊橡皮，能有什么好辦法啊我也不能老是回頭跟她借橡皮啊!說(shuō)不定教師會(huì)認(rèn)為我們?cè)谧鞅住Ｖ灰?jiàn)楊璐拿出她最心愛(ài)的、嶄新的橡皮用小刀切成了兩半，把其中的一半遞給我：“給，這樣問(wèn)題不就解決了嗎”我連忙接過(guò)來(lái)感激地說(shuō)：“多謝你。”除了多謝，我不明白該說(shuō)些什么好，我太感動(dòng)了。
楊璐是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，同時(shí)也是我的好朋友、好同學(xué)。這件好事雖然很小，卻無(wú)形中加深了我們之間的友誼。
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇5
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：助人為快樂(lè)之本
助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古到今，從名人到普通百姓。從《禮記》中“君子貴人賤己，先人而后己”，到雷鋒“要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去”。從華羅庚說(shuō)“人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀?rdquo;人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂(lè)的心，要用愛(ài)心和善念來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。高爾基說(shuō)：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。”
樂(lè)于助人不一定要體現(xiàn)在什么巨大的事情上，當(dāng)然我們還可以從身邊的小事做起，例如：我們平時(shí)公交車(chē)上讓個(gè)座，攙扶老人過(guò)馬路，借同學(xué)一塊橡皮，主動(dòng)撿起地上的垃圾，撿到物品主動(dòng)交給老師，同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓比你小的同學(xué)先走。這些不起眼的小事都能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，我們完全可以做到，又何樂(lè)而不為呢? 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”只有我們主動(dòng)的去幫助了需要幫助的人后，才能真正的明白了這句話(huà)的含義。只有你去幫助了他人，你才能感受到那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
我們生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人都不是孤立存在的，我們總是會(huì)需要他人的幫助的，而這時(shí)站出來(lái)的往往就是我們以前幫助過(guò)的人。同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。最后，希望所有的同學(xué)一起去幫助人，去享受這快樂(lè)之本吧!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無(wú)數(shù)個(gè)嗷嗷待哺的生命?
古代有劫富濟(jì)貧的英雄，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng)，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè)。
諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話(huà)講了一個(gè)做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起，幫助他人，快樂(lè)自己。 作為我們每個(gè)人，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)，是一件小事情，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德，在學(xué)校里，走出教室，隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈，走過(guò)衛(wèi)生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂變成整潔，在公交車(chē)上，主動(dòng)為年老的人讓座等，這些是多么美麗的小舉動(dòng)，而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線，構(gòu)成了一個(gè)和諧，幸福而美麗的世界!
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困境時(shí)，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當(dāng)別人身陷困境時(shí)，我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，那么,世界將因你而變得更加美麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是四.二班的小溪，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
關(guān)心體諒他人，在他人需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以幫助他人為快樂(lè)，這就是助人為樂(lè)寫(xiě)照。
助人為樂(lè)，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。
前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是，我們也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn)，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、熱心公益，這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作精神的必由之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
那么，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè)的人?我的想法是，從小事做起。在學(xué)校里，當(dāng)我們打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué)，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后，再關(guān)上門(mén)吧;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)講臺(tái)，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車(chē)上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問(wèn)路時(shí)，我們熱情地為他指路?
這些平時(shí)看似微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇8
小明是個(gè)樂(lè)于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會(huì)吃藥，小明對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，就應(yīng)吃對(duì)癥藥，您手中拿的藥每一天吃?xún)纱?早，晚)，每次吃四粒;奶奶，您必須不要忘記哦!”
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有去接她，所以小明熱心幫忙她，小明對(duì)小朋友說(shuō)：“我來(lái)教你，先把電話(huà)卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話(huà)，就能夠打電話(huà)了!最終取出電話(huà)卡就能夠了。”
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法小明的他的表弟說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上頭，用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫忙別人!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇9
各位同學(xué)，各位老師：
早上好!今天我給大家講的題目是“助人為樂(lè)、快樂(lè)之本”。
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂(lè)嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂(lè)嗎?告訴你一個(gè)快樂(lè)的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓?lè)之本。
現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠(chéng)信的日子，這一切都是大家再熟悉不過(guò)的，“3?5”、“3?12”、“3?15”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂(lè)的同時(shí)，他自己也快樂(lè)，這樣的人生才無(wú)悔。
雷鋒同志生前說(shuō)過(guò)“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”是的，我們的世界需要愛(ài);愛(ài)，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。
同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《助人乃快樂(lè)之本》。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂(lè)，自己也因?yàn)閯e人的快樂(lè)，而有一種幸福的感覺(jué)。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。 前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的同學(xué)們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。你們雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)，但是，也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心，別人做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)去嘲笑別人，而沒(méi)有熱心去幫助別人解決困難。要改正這些缺點(diǎn)，完善同學(xué)們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)的精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候，站出來(lái)幫助我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過(guò)的人。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……
親愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)心、幫助他人，就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人，就是在自己開(kāi)心的同時(shí)，也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人，就是理解別人。困境中的同學(xué)，傷心的同學(xué)，他們擁有了一朵花，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你給予什么，就會(huì)得到什么。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇11
助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真開(kāi)心。
今日是星期天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛了一天。傍晚時(shí)分，我們最終逛累了就坐公交車(chē)回家。我們一上車(chē)就迫不及待的占了2個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，一下子就上來(lái)很多人，差點(diǎn)把公交車(chē)都擠爆了。就在公交車(chē)快要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)七八十歲的老奶奶沒(méi)得座位，一向站在車(chē)的后門(mén)邊。隨著車(chē)子的起動(dòng)，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周?chē)坏娜硕脊室獍杨^偏到一邊，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢?讓的話(huà)我就要站著了。我從上午到午時(shí)，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了;不讓座位的話(huà)，心里又不是滋味。教師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，要幫忙有需要的人。經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您坐那里去，細(xì)心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對(duì)我表示感激，我說(shuō)這是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
回到家里，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我也感到十分高興的。原先幫忙別人這么容易，這么歡樂(lè)。我要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇12
前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。
事情是這樣的……
那天，我看見(jiàn)了一位七、八十歲的老奶奶。她頭發(fā)發(fā)白了，滿(mǎn)臉皺紋，正要過(guò)馬路。綠燈了，當(dāng)她正要過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車(chē)拐過(guò)來(lái)，她立刻后退，再次往前走時(shí)她猶豫了，原先，綠燈眨著自我的眼睛。老奶奶停住了。忽然來(lái)了一位小學(xué)生，看樣貌七、八歲也正要過(guò)馬路。她也關(guān)注到老奶奶過(guò)馬路的情景，走上去問(wèn)：“老奶奶，你要過(guò)馬路我也想過(guò)馬路，一會(huì)綠燈一齊過(guò)吧!老奶奶笑了笑舒了一口氣，說(shuō)：“好的!”小男孩伸出小手，緊握著老奶奶的手等著。轉(zhuǎn)綠燈了，他一邊說(shuō)一邊拉著老奶奶的手慢慢地過(guò)馬路。忽然，我發(fā)現(xiàn)了在小男孩的身邊多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年輕人。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。啊!我明白了，他們倆在保護(hù)老奶奶和小男孩過(guò)馬路!這時(shí)，我心里涌起一陣激動(dòng)，同時(shí)也有一種慚愧。我怎樣就是看看，不去幫忙正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候。“再見(jiàn)，老奶奶!”一聲清脆的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思路。
看到這一情景，我深深的感動(dòng)了。我想：如果我們這一個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì)有多和諧!我下決心今后必須要多為大家做好事。
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇13
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的隊(duì)員們：
大家早上好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)的題目是：《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。
助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。
在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
親愛(ài)的隊(duì)員，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的是，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮。扶弱助殘，雷鋒精神沒(méi)有消失，現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè)可以讓世界更美好。
親愛(ài)的隊(duì)員們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因你而更加美麗!
助人為樂(lè)國(guó)旗下講話(huà) 篇14
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。人們流傳著這樣一句話(huà)。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。42年來(lái)，雷鋒激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì);42年來(lái)，雷鋒永駐人們心中;42年來(lái)，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的感人故事，驅(qū)動(dòng)著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一齊來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自我的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自我?guī)У酿z頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，雷鋒一向把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎樣感激你呀!”雷鋒說(shuō)：“不要感激我，應(yīng)當(dāng)感激黨和毛主席啊!”
過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一齊搞各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一齊請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣!雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他做的都是很普通的小事，可是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我必須會(huì)向你學(xué)習(xí)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年!