關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿(精選14篇)
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我演講的題目是:
有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處的浪花層層。
叔叔永遠(yuǎn)年輕,因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容,他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中,22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。在這960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道叔叔的英名!
他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂(lè),毫不利已。學(xué)雷鋒做有道德的人演講稿有一次,雷鋒叔叔因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運(yùn)磚,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒。在一次出差換車時(shí),雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留=傳著這樣一句話:
雷鋒叔叔大公無(wú)私,樂(lè)于奉獻(xiàn) 。
你看,交警們?nèi)找拐驹隈R路上,經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)受冰霜的折磨,不管是寒冷的嚴(yán)冬,還是炎熱的盛夏,他們鐵面無(wú)私,秉公執(zhí)法,維持著交通安全。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?
你看,老師們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?
你看,在我們的校園里,他伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他伸出靈巧的雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他懷著一顆真善美的心,關(guān)愛(ài)他人。我們可愛(ài)的同學(xué)不正是雷鋒的傳人嗎?
雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們,激勵(lì)著我們……
雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒。
當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),“人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”
同學(xué)們,讓我們接過(guò)雷鋒精神的接力棒,助人為樂(lè),毫不利已,大公無(wú)私,樂(lè)于奉獻(xiàn)。讓我們健康成長(zhǎng)為千萬(wàn)個(gè)現(xiàn)代小雷鋒,讓雷鋒的名字響徹我們的校園,響徹我們這個(gè)社會(huì)。讓雷鋒精神在中國(guó)大地上永遠(yuǎn)熠熠生輝!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇2
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲,能讓梨!笨兹陔m小,卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí),就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,勤學(xué)善思,努力學(xué)習(xí),廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,處處以身作則,為其他同學(xué)樹立榜樣,并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中,孝順長(zhǎng)輩,主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德,我們就能夠得到老師信任,同學(xué)的擁護(hù),長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們,讓用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!
同時(shí),我們還要注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手,不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃:不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能有一個(gè)健康的身體。
我的演講完畢,謝謝!
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇3
你曾否感嘆過(guò)鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮?你是否感懷過(guò)憂樂(lè)天下、為民請(qǐng)命的范仲淹?你曾否感動(dòng)過(guò)奮不顧身、舍己救人的最美女教師張麗莉?你是否感念過(guò)大愛(ài)無(wú)疆、善良樸實(shí)的晉城好人連蜜蓮?還有,你是否感恩過(guò)生我養(yǎng)我疼我親我的——媽媽!
偉大的愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)士、詩(shī)人臧克家先生說(shuō)過(guò):“有的人活著,可是他已經(jīng)死了;有的人死了,他卻還活著!”
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,這就是道德。道德是一雙手,推開封鎖在心靈的窗;道德是一扇窗,透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德是一道光,蘊(yùn)育沉浸在純潔的心田。一個(gè)人有了道德感,做出的事情才能符合規(guī)范;一個(gè)民族有了道德感,社會(huì)才能文明和諧。真正的道德,發(fā)自內(nèi)心,詮釋著對(duì)社會(huì)的責(zé)任,噴發(fā)著對(duì)他人的摯愛(ài)。
一句話,可以給人以激勵(lì);一個(gè)眼神,可以給人以溫暖;一個(gè)動(dòng)作,可以給人以滋潤(rùn);一顆愛(ài)的心靈,可以撫慰另一顆渴望的心!這 ,就是道德的力量!
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要做每件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn)點(diǎn),道德就會(huì)陪伴在你的身旁。
公交車上,看到蹣跚的老人、孕婦站著,你能忍心嗎?公園里,看到地上的廢紙雜物,你會(huì)彎腰撿起來(lái)嗎?走廊里、樓梯口,你會(huì)為了第一個(gè)占到乒乓球臺(tái)而不顧一切推拉擁擠嗎?社區(qū)里,你會(huì)為潔白的墻壁上那些胡寫亂畫心疼嗎?當(dāng)一桌豐盛的筵席因吃不完而白白扔掉時(shí),你會(huì)覺(jué)得痛惜嗎?當(dāng)國(guó)家花巨資培養(yǎng)出的官員因腐敗而倒下時(shí),你會(huì)哀其不幸、怒其不爭(zhēng)嗎?滾滾車流的十字路口、高速路上,遇到中國(guó)式過(guò)馬路、闖紅燈時(shí),你會(huì)感到后怕嗎?俄羅斯和歐洲等國(guó)際大機(jī)場(chǎng)的出口醒目地用中文寫著:“請(qǐng)不要隨地吐痰!請(qǐng)不要隨手亂扔!”看到這樣的字眼,你會(huì)感到臉紅嗎?電視畫面上,108個(gè)人對(duì)路旁昏倒受傷的人視若罔聞,你會(huì)心碎嗎?許多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,看到這樣的報(bào)道,你會(huì)悲憤嗎?當(dāng)?shù)V難、校園傷害案頻發(fā),當(dāng)首都北京風(fēng)沙肆虐、長(zhǎng)期出現(xiàn)陰霾,當(dāng)造假泛濫、連食品藥品都充斥假貨時(shí),你會(huì)怒發(fā)沖冠、拍案而起嗎?
……學(xué)雷鋒做有道德的人演講稿意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用美德來(lái)彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)”。是啊,有著五千年文明淵源的泱泱大國(guó),從小就熟讀《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的華夏子孫,怎么能道德缺失、美德淪喪、人格不全、尊嚴(yán)殆盡而任人笑辱呢?
不!絕不!“仁、義、禮、智、信”,“溫、良、恭、儉、讓”的中華傳統(tǒng)美德依然在綻放著沁人心脾的芬芳!以德治國(guó)、德行天下的理念在人們心靈的沃土中已然深深扎根。偉大的“中國(guó)夢(mèng)”象噴薄欲出的朝陽(yáng),在世界的東方放射出萬(wàn)道霞光!
是焦裕祿、孔繁森們的服務(wù)人民、甘于奉獻(xiàn)撐起了共和國(guó)的脊梁。
是袁隆平、錢學(xué)森們安貧樂(lè)道,在自己平凡的崗位上,將責(zé)任心、使命感化作了堅(jiān)守的力量。是雷鋒、陳光標(biāo)們用包容世界的同情心,讓愛(ài)與付出成為了社會(huì)和諧的主旋律。是感動(dòng)中國(guó)的孟佩杰在貧困中,任勞任怨,樂(lè)觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種.種不幸;在艱難里,無(wú)怨無(wú)悔,背著母親上大學(xué),讓孝道填滿四千多個(gè)日子。是我們——未來(lái)高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,接過(guò)了傳承中華傳統(tǒng)美德的熊熊炬火,用自己的言語(yǔ)感召著社會(huì)、用自己的行動(dòng)詮釋著道德的真諦。
不因惡小而為之,不因善小而不為!
同學(xué)們,我們都是偉大的“夢(mèng)之隊(duì)”中的一員,中華民族的偉大復(fù)興之路上需要你!需要我!需要他!需要我們勤奮學(xué)習(xí)、需要我們誠(chéng)信友善、需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心、需要我們付出責(zé)任,需要我們養(yǎng)好習(xí)慣,需要我們成為學(xué)會(huì)感恩、勤勞節(jié)儉的“光盤一族”!
最后,讓我用一首小詩(shī)與大家共勉:
道德連著國(guó)和家,文明和諧全靠他。
人人植下美德樹,神州處處開心花!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。
對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,多年來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育、教學(xué)的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們?cè)诮處熣螌W(xué)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、積極參與德育科研活動(dòng),我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),提高了自身的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國(guó)主義教育:學(xué)校德育處認(rèn)真抓好了每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,有效地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí);開展好“讀書漂流活動(dòng)”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。
2、安全法制教育:加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育;繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故;各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象;開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期,本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情,精神抖擻地回到學(xué)校,拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了來(lái)自全縣670多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無(wú)疑為我們一中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力,在此,請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭,更進(jìn)一步!
上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀,我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,男生寢室的衛(wèi)生及管理有了很大的轉(zhuǎn)變。我校被評(píng)為全州衛(wèi)生先進(jìn)單位,校優(yōu)秀班集體**個(gè),校優(yōu)秀班主任**人,省優(yōu)秀干部 **人,州三好學(xué)生 **人,州優(yōu)秀干部 人,縣三好學(xué)生 **人,縣優(yōu)秀干部 人,學(xué)校三好學(xué)生
人,優(yōu)秀干部**人,優(yōu)秀團(tuán)干**人,優(yōu)秀團(tuán)員**人,受表彰的好人好事 人。 但是,成績(jī)終究屬于過(guò)去,在新學(xué)期,我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。。同學(xué)們,不管你過(guò)去是好還是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,相信自我。一切從頭再來(lái),努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個(gè)嶄新的自我。
在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:
一、人人講文明,班班重禮儀
本學(xué)期,我校將繼續(xù)開展以儒家禮儀為核心的禮儀學(xué)習(xí)與實(shí)踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造一個(gè)“人人講文明,班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學(xué)生,要有一個(gè)中學(xué)生的樣子。男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),男女生都不準(zhǔn)染發(fā),不準(zhǔn)佩戴首飾,女生不準(zhǔn)用成人時(shí)裝包代替書包等這些都是中學(xué)生最基本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此,我們的中學(xué)生才像一名中學(xué)生,才不會(huì)被誤認(rèn)為是社會(huì)上的不良少年。
二、珍惜生命,注意安全
我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。作為一名中學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,一定要按學(xué)校的要求做,聽從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請(qǐng)假,不準(zhǔn)私自離開學(xué)校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結(jié)派;不參加不利于身心健康的活動(dòng);不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等。我們學(xué)校每天都有行政領(lǐng)導(dǎo)和教師值班,有專門的校校警、門衛(wèi)辦公室,有急事要及時(shí)向值日教師或班主任報(bào)告,以便及時(shí)解決,共同創(chuàng)建和諧校園。
三、愛(ài)護(hù)公物,損壞賠償
今年暑假我校積極向上爭(zhēng)取資金幾十萬(wàn)元,對(duì)所有教室重新進(jìn)行了粉刷維修,安裝了電扇、粉刷了門窗,更換了電腦,初一購(gòu)置了全新的課桌椅,使學(xué)校面貌煥然一新,極大地改善了辦學(xué)條件。希望同學(xué)們珍惜這來(lái)之不易的美好環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,保管好自己的桌凳,如有損壞要照價(jià)賠償。各班的班主任老師要安排專人負(fù)責(zé)公物管理工作。
四、搞好校園清潔,注重個(gè)人衛(wèi)生
本學(xué)期我們將繼續(xù)對(duì)各班級(jí)的教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清潔衛(wèi)生量化考核打分,及時(shí)給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)。每天值周教師、學(xué)生會(huì)、值周班級(jí)都要進(jìn)行檢查記載。同學(xué)們要堅(jiān)持天天早、中、晚打掃,確保教室和公共區(qū)域清潔,確保我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境優(yōu)美。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇6
老師們,同學(xué)們:
很高興,今天有機(jī)會(huì)與大家一起分享國(guó)旗下的莊嚴(yán)一刻。今天我演講的主題是“打造優(yōu)秀的集體”。
大家也許還記憶猶新,幾天前,南美的智利創(chuàng)造了人類歷史上災(zāi)難營(yíng)救的奇跡。33位礦工在地下700米深處被困69天后終于獲救。事后,人們討論的熱點(diǎn)議題之一是,是什么讓這次營(yíng)救如此完美?是礦工們?cè)诰碌幕ハ喙膭?lì)與堅(jiān)持?是智利政府對(duì)于安全機(jī)制的高度重視和對(duì)于救援的迅速反應(yīng)?是美國(guó)宇航局專家的科學(xué)營(yíng)救方案?還是工程師們對(duì)于營(yíng)救艙的精確設(shè)計(jì)和施工?答案眾說(shuō)紛紜,但是可以肯定的一點(diǎn)是,他們絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在這起受到全球高度關(guān)注的礦難事件中,礦工和家庭,總統(tǒng)和政府,科學(xué)家和工程師,民眾和媒體,他們形成了一股合力。一方面,政府廣納民智,廣用民力,以對(duì)每一個(gè)個(gè)體生命的尊重贏得全民族的尊嚴(yán),另一方面,公眾也非常信任社會(huì)的精英力量,并以上千萬(wàn)美元的捐款為救援籌措資金。無(wú)疑,智利人擁有著一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的集體,讓人性的光輝閃耀,一個(gè)優(yōu)秀的集體,讓智利這個(gè)南美小國(guó)的國(guó)家形象得到前所未有的提高。引用智利人的話說(shuō),“現(xiàn)在,世界知道我們是如何互相幫助的。”
說(shuō)到集體,我們很容易聯(lián)想到競(jìng)技體育中的足球比賽。當(dāng)上世紀(jì)末,平均身高偏低的日本隊(duì)首次在世界杯露面的時(shí)候,顯示了整體足球的鮮明特色,甚至球星滿營(yíng)的阿根廷隊(duì)都破不了日本隊(duì)的大門。不過(guò)也因?yàn)槿狈ψ顑?yōu)秀的球星,當(dāng)年的日本整體進(jìn)攻卻也恰恰在最關(guān)鍵的地帶缺乏一劍致命的攻擊。令人矚目的是,隨著十幾年來(lái)日本堅(jiān)持走整體足球的道路,這個(gè)最優(yōu)秀的整體,也逐漸開始孕育最優(yōu)秀的個(gè)體,從我們?cè)?jīng)熟知的中田英壽到后來(lái)的神奇門將川口能活,在歐洲馳騁的中村俊輔,到今年南非世界杯的新人本田圭佑,日本足球不斷在產(chǎn)生個(gè)性魅力驚人,個(gè)人能力突出的球星。鄰國(guó)的成功告訴我們,目標(biāo)一致,互相鼓勵(lì),互相彌補(bǔ)的整體是產(chǎn)生最優(yōu)秀個(gè)體的最好的溫床,與此相反,追求私利,一味抱怨、互相拆臺(tái)、推卸責(zé)任則足以扼殺所有的個(gè)性。
作為一種社會(huì)性的生物,一個(gè)人無(wú)法離開集體而生存。一個(gè)人獨(dú)立成長(zhǎng),永遠(yuǎn)不知道自己是誰(shuí);只有在與他人共處的過(guò)程中,才能通過(guò)比較,真正認(rèn)識(shí)自己。人類在集體中不僅獲得共同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),而且能夠獲得個(gè)體性的智慧和感受。沒(méi)有經(jīng)歷集體生活的孩子,往往會(huì)表現(xiàn)得任性、散漫、甚至是粗俗,而在強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)和普世價(jià)值的學(xué)校,更多的孩子朝著共同的方向發(fā)展,帶來(lái)的是秩序、文明和高雅,從而增強(qiáng)個(gè)體生活的幸福感。因此,作為一所學(xué)校,我們呼喚優(yōu)秀的集體的出現(xiàn)。
那么,要打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,最需要什么?
一個(gè)優(yōu)秀的集體,應(yīng)當(dāng)懂得互補(bǔ),互助與互愛(ài)。與優(yōu)秀的人在一起,你并不一定會(huì)變得比他們更優(yōu)秀,但是與原來(lái)的你自己相比,你一定會(huì)更進(jìn)步,只要你有學(xué)習(xí)的心態(tài)和努力付出。同時(shí),尺有所長(zhǎng),寸有所短,善于互補(bǔ)的集體為共同進(jìn)步打下了很好的基矗如果加上互助互愛(ài)的氛圍,那么一個(gè)集體想要不優(yōu)秀,恐怕也很難。
一個(gè)優(yōu)秀的集體,應(yīng)當(dāng)能產(chǎn)生卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。如果一個(gè)人的優(yōu)秀是因?yàn)樗車钠接苟@得優(yōu)秀,那絕不是真正的優(yōu)秀。真正的優(yōu)秀,是因?yàn)槟硞(gè)個(gè)體能夠通過(guò)自己的能力去改變環(huán)境的平庸,讓群體隨著他的努力而有所進(jìn)步。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們迎來(lái)了新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)。在今天隆重的開學(xué)典禮上,我熱忱地歡迎一年級(jí)的新同學(xué)和插班生加入我們廣利中心小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,同時(shí)也歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。
同學(xué)們,為了讓你們開學(xué)第一天就有一個(gè)美麗而舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),我們?nèi)@蠋煘榇蠹乙炎隽舜罅康墓ぷ,如:沖洗小操場(chǎng)(搞基建弄臟),搬好課室的桌椅,打掃衛(wèi)生等等工作,老師為了你們付出了很多很多,下面同學(xué)們要以熱烈的掌聲感謝我們辛勤的老師!(鼓掌)
同學(xué)們,上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是,成績(jī)終究屬于過(guò)去,在新學(xué)期,我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。 同學(xué)們:過(guò)去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的應(yīng)該只是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),新的學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。要樹立一個(gè)文明守紀(jì)、積極向上、不懼困難和刻苦勤奮的新形象。所以在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
一、樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
樹立人人都可以成才的意識(shí),尤其是目前成績(jī)還比較差的同學(xué)要充滿自信,自覺(jué)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,做集體的主人,在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
二、崇尚文明、嚴(yán)于律己、共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì),你們應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣,自覺(jué)遵章守紀(jì),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起。
1、垃圾不亂扔,F(xiàn)在,仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,隨地吐痰。本期,希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上,也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。
2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊,不搶不急慢慢走。走廊護(hù)攔、窗戶不要靠。注意校園活動(dòng)安全,即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全。注意交通安全,要時(shí)刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識(shí)。
3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架,說(shuō)話常用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”。
4、花草樹木要愛(ài)護(hù)。不攀爬樹木,不踐踏花草。讓樹更綠,花更艷,讓我們的校園更和諧,更美麗。
5、同學(xué)們要做到:“三輕”(說(shuō)話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個(gè)不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳)。
6、為了同學(xué)們自己的安全,請(qǐng)同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。
7、生病或者有其他突發(fā)事件需要請(qǐng)假,家長(zhǎng)需給班主任老師打電話通知。家長(zhǎng)若是有事帶孩子離校,必須與班主任老師請(qǐng)假班主任同意后方可離校。
8、一定要服從學(xué)校對(duì)儀容儀表要求,按班主任老師的布置和要求到達(dá)儀容儀表的整潔性和規(guī)范性。
9、不要帶通訊工具,發(fā)現(xiàn)違反者老師有權(quán)沒(méi)收進(jìn)行暫時(shí)性保管,由家長(zhǎng)到校取回
10、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)和勞動(dòng),要有集體主義精神和榮譽(yù)感,不做拈輕怕重、自私自利,沒(méi)有大局觀念的人。
11、遵守學(xué)校要求正門出入、不跳墻,不在課間外出買食品,飲食小食品。
12、如果有身體的隱疾或臨時(shí)疾病,請(qǐng)事先告知班主任老師,以免在體育課或其他活動(dòng)中帶來(lái)非預(yù)防性的傷害。
13、堅(jiān)決不去網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、和歌廳等游樂(lè)場(chǎng)所,堅(jiān)決不接觸不良人群,避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成和制造不安定因素。
14、我校的夏季作息時(shí)間和開關(guān)校門時(shí)間如下:
早上: 7:40 開校門,上午:11:30關(guān)校門
中午: 1:30 開校門,下午:5:30關(guān)校門
總之同學(xué)們不要早上學(xué)和晚離校。
以上是我們所有學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則,我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范,特別是新一年級(jí)的同學(xué),一定要入耳入心,牢記秉行。每天早操后進(jìn)行“養(yǎng)成教育的評(píng)比”,只有這樣同學(xué)們才能達(dá)到一個(gè)合格小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),才能成為老師眼中的好學(xué)生,家長(zhǎng)眼中的好孩子,走向社會(huì)才是真的有用、有作為的人才。學(xué)校相信大家一定能牢記住,能做到最好。
同學(xué)們,新的學(xué)習(xí)生活又開始了。希望你們能“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造燦爛的明天!祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習(xí)快樂(lè),天天進(jìn)步!
祝老師們工作順利,家庭幸福!謝謝大家!
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇8
老師、同學(xué)們:
早上好!開學(xué)第一周同學(xué)能夠很快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂紀(jì)律、晚就寢、衛(wèi)生保潔做得好,時(shí)間觀念增強(qiáng)。新的學(xué)期,新的開始,我們要有新的起點(diǎn)、新的希望。在此,就學(xué)校德育工作,強(qiáng)調(diào)以下要求:
1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校將不定期的檢查。
2、在安全方面:上課、下課、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹立“安全第一”的觀念。同時(shí)特別注意交通安全,做到遵守交通規(guī)則,不坐違規(guī)車輛,不違規(guī)騎車。要保管好自己的財(cái)物。
3、在衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈清潔區(qū)、教室,宿舍要整潔、衛(wèi)生舒適,堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼等雜物,講究個(gè)人衛(wèi)生。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中要靠我們每一個(gè)人共同遵守規(guī)章制度,大家才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能健康成長(zhǎng)。
在上周,同學(xué)們存在的問(wèn)題:
1.還有同學(xué)玩手機(jī),今天再次強(qiáng)調(diào),發(fā)現(xiàn)后一律收繳,不再退還。并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。
2.課間遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們要充分利用早餐時(shí)間吃早餐,不能在上課以后的課間十分鐘才擠到小賣部吃東西。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師要督促檢查。
3.還有抽煙、飲酒醉酒現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)要從嚴(yán)處理。
希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,立即改正,相互督促。杜絕以上違規(guī)現(xiàn)象,養(yǎng)成好習(xí)慣就等于在塑造成功,規(guī)范自己的行為,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
謝謝大家!
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇9
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
提高全民思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)的德育工作抓起。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面。作為德育工作的“第一責(zé)任人”,班主任必須學(xué)會(huì)做德育工作,掌握德育教育的方法。在擔(dān)任幾年的班主任工作中,我摸索出了一些行之有效的教育方法。
一、以理解、尊重為基礎(chǔ),以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)
人與人之間的相互理解,往往是形成共識(shí)的基礎(chǔ)。而教師對(duì)學(xué)生的理解,就更具有不同尋常的意義。首先要尊重學(xué)生,充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求、尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待每一位學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女,所以把人格看的尤為重要,而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開展德育工作的前提。
作為一個(gè)班主任、一個(gè)老師,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),也應(yīng)尊重學(xué)生的人格,諄諄教導(dǎo),才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理;更不能用挖苦、諷刺的話語(yǔ)傷學(xué)生的心。教師對(duì)學(xué)生尊重,會(huì)使師生關(guān)系更為融洽。其次,老師要有愛(ài)心,從愛(ài)心出發(fā)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。老師愛(ài)學(xué)生是必要的,也是必須的。但在愛(ài)的基礎(chǔ)上要管教,不要把學(xué)生當(dāng)作寵物,只求他聽話,其余隨他去。管要講原則,嚴(yán)而有愛(ài)。班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生感受到班主任的批評(píng)教育是“恨生鐵煉不成鋼”,是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng),真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。老師有愛(ài)心,學(xué)生才能更加愛(ài)戴老師。師生感情不斷加深,才能充分發(fā)揮情感教育作用。
當(dāng)然,德育工作有時(shí)也要用到處罰的方法。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰,師生關(guān)系就必然處理不好,其實(shí)不然,只要你公平公正,罰得有分寸;只要你尊重學(xué)生,不侮辱他們的人格,學(xué)生就能感受到你的愛(ài)。當(dāng)然你還必須要講道理,不管是處罰前,還是處罰后,你一定要把道理說(shuō)清楚。學(xué)生嘴里不說(shuō),但他是會(huì)知道你的愛(ài)的,這樣師生間就有了互相信任,誤會(huì)減少,感情加深。由于師生關(guān)系好,班里的氣氛也會(huì)隨之好起來(lái),學(xué)的愉快,教的也愉快。
二、量化管理抓落實(shí)
量化管理,能提高學(xué)生自我管理和教育的能力。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點(diǎn),以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ),通過(guò)從整體著眼,從細(xì)處著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以達(dá)到開展班級(jí)德育工作,提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的。如:中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退。為個(gè)“遲到”問(wèn)題,班級(jí)就是經(jīng)過(guò)點(diǎn)名、登記、相應(yīng)的處罰,以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時(shí)間。又如:不亂扔紙屑果皮的問(wèn)題,班級(jí)有檢查,罰掃地等管理制度,來(lái)克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象,促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。開學(xué)第一天,我就向?qū)W生宣布諸如此類簡(jiǎn)單合理而可行的班級(jí)規(guī)章制度,并要切實(shí)執(zhí)行,要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受到班主任是個(gè)言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對(duì)原則的堅(jiān)持,而非退讓。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過(guò)于苛刻,當(dāng)然可以修定甚至廢除,但一切都要經(jīng)過(guò)討論和解釋,且公開進(jìn)行。要讓學(xué)生知道你的意圖,他們才肯合作,才會(huì)自覺(jué)守紀(jì)律。當(dāng)然,德育工作除了學(xué)校、班級(jí),還要家庭、社會(huì)三方面一起來(lái)實(shí)現(xiàn)量化管理,才可以取得更理想的效果。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有很多時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),也是起了一定的作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級(jí)集體照、幾本班刊,讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖。在孩子們眼里,教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成,使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。特別值得一提的是,良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
四、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理
如何培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理,也是一個(gè)不容忽視的課題。為了增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我班組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組、互幫小組,各小組進(jìn)行評(píng)比,使同學(xué)們展開友好的競(jìng)爭(zhēng),從個(gè)人到小組、從小組到大組、再?gòu)拇蠼M到全班,進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。好的同學(xué)之間開展競(jìng)爭(zhēng),中等同學(xué)之間開展競(jìng)爭(zhēng),較差的同學(xué)也不愿落后。使比、學(xué)、趕、幫在班級(jí)蔚然成風(fēng)。實(shí)際上每個(gè)同學(xué)都愿意向上,都愿意成為一個(gè)好學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)就可以不斷產(chǎn)生動(dòng)力,就能激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷取得進(jìn)步,最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。
班主任想要做好德育工作,就要以學(xué)生為主體,使之獲得主動(dòng)的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺(jué)的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng),才能使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)挖掘潛能,全方位提高素質(zhì).
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇10
同學(xué)們:
一個(gè)人,光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦,而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,我們落后的不僅僅是三五十年,如果硬要加個(gè)期限的話,它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽聽名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)。”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人”。
那么,我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求。今天,我在這里說(shuō)幾點(diǎn),請(qǐng)你對(duì)照一下,你做到了嗎?
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好,道別。請(qǐng)你回憶一下,今天,你在校門口向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō):“請(qǐng)您幫我„„”受到幫助后,會(huì)說(shuō):“謝謝”。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,而當(dāng)別人影響了自己時(shí),能克制、諒解別人,會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要緊。”當(dāng)別人在談話時(shí),應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),要專心地聽,不打斷別人講話,不離開,不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起,不將午餐的菜如:排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,離開座位時(shí),要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,在校園內(nèi)不奔跑,不追逐打鬧,不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。
乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪,在此,老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,自覺(jué)排隊(duì)上車,或等下一班車,乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,服從校車?yán)蠋煹陌才。同時(shí)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過(guò)。記住,生命沒(méi)有下一次,等等。
同學(xué)們,上面幾點(diǎn),你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,你們會(huì)做到的。因?yàn),你們的心田是一塊神奇的土地,播種了思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們,讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇11
同學(xué)們:
一個(gè)人,光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦,而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,我們落后的不僅僅是三五十年,如果硬要加個(gè)期限的話,它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽聽名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣!19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)。”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人”。
那么,我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求。今天,我在這里說(shuō)幾點(diǎn),請(qǐng)你對(duì)照一下,你做到了嗎?
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好,道別。請(qǐng)你回憶一下,今天,你在校門口向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō):“請(qǐng)您幫我”受到幫助后,會(huì)說(shuō):“謝謝”。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,而當(dāng)別人影響了自己時(shí),能克制、諒解別人,會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要緊!碑(dāng)別人在談話時(shí),應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),要專心地聽,不打斷別人講話,不離開,不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起,不將午餐的菜如:排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,離開座位時(shí),要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,在校園內(nèi)不奔跑,不追逐打鬧,不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。
乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪,在此,老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,自覺(jué)排隊(duì)上車,或等下一班車,乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,服從校車?yán)蠋煹陌才拧M瑫r(shí)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過(guò)。記住,生命沒(méi)有下一次,等等。
同學(xué)們,上面幾點(diǎn),你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,你們會(huì)做到的。因?yàn),你們的心田是一塊神奇的土地,播種了思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們,讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇12
各位老師、同學(xué)們,大家下午好!
首先,祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步! 上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,學(xué)校的德育工作取得了可喜的成績(jī),我校被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳授予甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校。但是,成績(jī)終究屬于過(guò)去,在新學(xué)期,我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。
本學(xué)期,學(xué)校將結(jié)合以往的愛(ài)國(guó)、文明、法制、感恩等教育,開展‘六大習(xí)慣’養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的主題活動(dòng),開展這項(xiàng)主題活動(dòng)就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們負(fù)責(zé)任的行為,養(yǎng)成同學(xué)們負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,塑造同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的良好形象,這項(xiàng)活動(dòng)將貫穿本學(xué)期始終。
我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰(shuí)也離不開誰(shuí),大家都要有集體榮譽(yù)感。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。
在學(xué)校里,見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合,舉止文明,不爭(zhēng)不搶,這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,偷拿別人的東西,在樓道、校園里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。所以本學(xué)期,要求全體同學(xué)們做到:
三個(gè)隨手(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)。
四個(gè)輕(說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)。 五個(gè)不(不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)。
六個(gè)禁止(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吃垃圾食品;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。
同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。
學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,你可能走向光明,成為英才;也可能誤入歧途,成為廢品。因此,我們時(shí)刻要以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài),注重儀表,和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。只要我們不斷地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
同學(xué)們,不管你過(guò)去表現(xiàn)是好還是壞,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象。應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,相信自我。一切從頭再來(lái),努力在老師和同學(xué)們的心目中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個(gè)嶄新的自我。 讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績(jī),共同暢想文廟街小學(xué)學(xué)校美好的明天!
謝謝大家。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇13
大家好。今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言。因?yàn)槲覀兯鍪虑楦渌值芙忝脤W(xué)校比起來(lái)還是太少太少。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流:
一、德育工作的理論指導(dǎo):
德育教育復(fù)雜的時(shí)代背景:1、各種思想潮流猛烈侵襲,電視網(wǎng)絡(luò)多種媒體的影響;2、青少年自己自控能力差,明白是非能力差;獨(dú)生子女多,留守學(xué)生多,他們都極具個(gè)性,少責(zé)任感,自私,人性,無(wú)理想無(wú)目標(biāo)等缺點(diǎn)明顯。所以德育于國(guó)來(lái)說(shuō),是培養(yǎng)在思想上合格的社會(huì)主義接班人。于學(xué)校,是圍繞我校辦學(xué)理念而開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。我校的辦學(xué)理念是——以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面、全體、個(gè)性、主動(dòng)、終生發(fā)展。
二、德育的具體內(nèi)容:
一、加強(qiáng)學(xué)校人文精神的培育,提升辦學(xué)品質(zhì)。
人文精神是人對(duì)待自身、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)所抱持的一種積極、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的。
(一)塑造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
我校倡導(dǎo)的學(xué)生文化是:善良、文雅、勤學(xué)、上進(jìn)、感恩、快樂(lè)。
校風(fēng)——愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活,自信,自尊、自立
校訓(xùn)——勤學(xué)、善良、勇敢、責(zé)任、健康、快樂(lè)、幸福、感恩
學(xué)風(fēng)——勤奮、踏實(shí)、主動(dòng)、探究、交流、提高
(二)學(xué)校管理的核心是教師,教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌,并且對(duì)受教育的學(xué)生有十分重要的影響。 我校倡導(dǎo)的教師文化是——寬厚、細(xì)膩、智慧、仁愛(ài)、責(zé)任、奮進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn)、和諧、幸福。
教師三心——事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)心。
踐行“四條禁令”,堅(jiān)守“三條底線”
教師宣誓——開學(xué)典禮上
(三)優(yōu)化校園環(huán)境,讓環(huán)境成為會(huì)說(shuō)話的教育。
1、讓墻壁圍墻說(shuō)話;(四塊板報(bào),兩塊專欄,一個(gè)櫥窗,七副標(biāo)語(yǔ),從安全,從感恩,從德育,對(duì)老師,對(duì)學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響。
2、讓名人名畫名人名言來(lái)影響;
3、用花草樹木營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、抓好班級(jí)文化建設(shè):
班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是:文明,勤學(xué),快樂(lè),和諧
、沤淌遥
抓好黑板報(bào),公告欄,學(xué)習(xí)園地,公約等的育人功效。
、茖嬍遥簭拿s,勵(lì)志名言,學(xué)生手工(展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性,樹立以校為家的觀念,加強(qiáng)集體主義教育都有作用)
二、以活動(dòng)為載體,建立神采飛揚(yáng)的和諧校園。
德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面,具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式。在我校展開這些德育實(shí)踐活動(dòng):
1. 主題鮮明,形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期少年心里特點(diǎn)和目前社會(huì)的普遍關(guān)心的問(wèn)題,我校每周都設(shè)置各類主題班會(huì),關(guān)于感恩教育,“學(xué)生”三心教育,關(guān)于學(xué)雷鋒的教育,關(guān)于禮儀的專題教育,關(guān)于如何應(yīng)對(duì)期末考試的專題談心教育等。教師根據(jù)班會(huì)課的情況,再針對(duì)個(gè)別學(xué)生做好談心交流工作,這是班會(huì)課的課外延續(xù)。談心內(nèi)容涉及方方面面,關(guān)于學(xué)生的家庭,學(xué)習(xí),友情,困難等,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,這種個(gè)別談心方式得到師生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
2、每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話。
這是展開各項(xiàng)德育教育的絕佳場(chǎng)所。堅(jiān)持每周一的升旗制度,逐漸形成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)德育模式。學(xué)生組織國(guó)旗下講話,談理想,談禮儀,談要求等,內(nèi)容廣泛。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,既展開了愛(ài)國(guó)主義教育,又展開了適合我校實(shí)際的德育教育。
3、借助節(jié)假日,比如元旦,五四,國(guó)慶等重大節(jié)日,開展各類演講比賽,文藝活動(dòng),征文活動(dòng),黑板報(bào)評(píng)比,誦讀活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中,既讓學(xué)生充分發(fā)揮歌舞才華和創(chuàng)造力,又調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量,集體的榮譽(yù)歸屬感。
4、開設(shè)書法課,定期舉行學(xué)生書法作品展。
在我校,每周一節(jié)書法課,在教導(dǎo)的組織下,魯芳老師和吳軍老師的帶領(lǐng)下,各班語(yǔ)文教師授課,學(xué)生每周一次作品上繳,每學(xué)月一次作品展。書法課的開展,為弘揚(yáng)悠久的漢字文化提供平臺(tái),既提高學(xué)生的書寫能力,展示其書寫才華,也能培養(yǎng)其審美情趣。
5、成立校園執(zhí)勤小組。
在我校,為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,組織成立了校園執(zhí)勤小組,從安全、禮儀、衛(wèi)生三方面協(xié)助教師管理。讓學(xué)生在協(xié)管校園中,樹立正義感、公平公正意識(shí)、集體主義精神。
6、成立剪紙藝術(shù)興趣小組。
在我校,根據(jù)學(xué)生的情況以及現(xiàn)有師資情況,成立了以吳軍老師為核心的校園剪紙藝術(shù)興趣小組。
通過(guò)剪紙藝術(shù)活動(dòng),既活躍的學(xué)習(xí)氛圍,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓他們?cè)谧约簞趧?dòng)中感受精細(xì)、質(zhì)量、艱苦的心理感受,讓他們感受到藝術(shù)的熏陶,勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值。
7、成了流年文學(xué)社。
為了豐富同學(xué)們的課余生活,全面提高學(xué)生素養(yǎng),積累同學(xué)們的寫作素材,提高同學(xué)們的寫作水平,增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力,我校語(yǔ)文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社。
中學(xué)生情感活躍,帶有一定的復(fù)雜性和突發(fā)性,把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道,減少學(xué)生的情感壓力,疏導(dǎo)其對(duì)家庭,對(duì)學(xué)校,對(duì)社會(huì),對(duì)友誼的偏差性認(rèn)識(shí),為建設(shè)和諧校園,溫馨校園,健康校園盡一份微薄之力。
8、組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),堅(jiān)決實(shí)施“校園陽(yáng)光體育”教育。 上午第二節(jié)課后,全校師生慢跑十分鐘。要求學(xué)生儀表端莊,跑步姿勢(shì)規(guī)范,隊(duì)伍整齊,口號(hào)響亮,隨著輕松愉悅,節(jié)奏感十足的音樂(lè),同學(xué)們?cè)跉獯瓏u噓中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),健康的幸福。此項(xiàng)活動(dòng)的展開,為提高學(xué)生的身體素質(zhì)有明顯的作用,并且也可以進(jìn)行學(xué)生的行為禮儀教育和集體主義教育。大課間活動(dòng)逐漸成為我校體育教育和德育教育的重要陣地。
9.樹立學(xué)生楷模,建設(shè)光榮榜。
根據(jù)我校情況,每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),和操行評(píng)定優(yōu)秀的同學(xué)。這種光榮榜,既讓受表彰的的學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成就感,同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣,讓榜樣成為鞭策他人激勵(lì)他們的力量。
10.圖書室面向?qū)W生開放。
德育教育任重道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)努力!最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多提寶貴的意見(jiàn)。
關(guān)于德育方面國(guó)旗下的講話稿 篇14
各位老師同學(xué)們,大家早上好,今天我講話的題目是(凈化校園環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園)
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑落校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,還有鮮艷奪目的花卉, 你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”充斥著你的耳朵,你又會(huì)怎么想? 這是個(gè)不必回答的問(wèn)題,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、整潔、優(yōu)美且充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們二百多名同學(xué)共同的家園。
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了撲鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。學(xué)校是傳播文化知識(shí)的場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任!但是,在我們的校園里仍然發(fā)現(xiàn):有人亂丟果皮紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……等等。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系社會(huì),著眼身邊,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起;當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)……因此我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,來(lái)吧,為了校園的優(yōu)美環(huán)境,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,為凈化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量,久而久之,我堅(jiān)信我們那嘎岱學(xué)校的校園必將變成美好的家園和樂(lè)園!