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高中月考國旗下的講話演講稿

發(fā)布時間:2022-12-23

高中月考國旗下的講話演講稿(精選15篇)

高中月考國旗下的講話演講稿 篇1

  同學們,我校上星期進行了九年級第一次摸底考試,這次考試,大部分學生都能遵守考場紀律,正常發(fā)揮自己的水平,并為以后的學習找到不足之處,但也有個別學生對本次考試不重視,不遵守考場紀律,考試時大聲喧嘩,針對這些學生,學校正在考慮,以后的類似考試是不是還讓這些學生參加,再說說晚自習和周六上課的情況…….不愿意學習的學生通過自己申請,家長簽字,可以不參加。

  我校定向情況……

  一、正確對待成績

  成績的取得當然是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:一次成績的取得有很多因素在起作用,這一次我們暫時領先了,但下一次鹿死誰手,還尚未可知,更何況,我們將來要參加中招考試,為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新佳績!

  二、清醒認識自身的不足

  我們必須看到,發(fā)展是不平衡的。班與班,學科與學科,人與人之間存在一定差距。在我們同學中有的沉迷于網絡,還有一部分同學,一看這次成績差了,就痛下決心,一定要刻苦學習,下次考試一定要進入班上前五名。但一覺醒來就把自己發(fā)下的誓言給忘了。該怎么玩兒還怎么玩兒。無志之人常立志,有志之人立常志。這些同學缺的就

  是持之以恒的精神。

  三,有相當一部分同學偏科現象嚴重。如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去,真是很難的。所以希望同學們在余下120天左右的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去,縮小差距,改善弱項。

  四,正確對待作業(yè)和考試中出現的錯誤。同學們,不知你有沒有遇到這種情況:就是在考試中,面對有些題目的時候,有似曾相識的感覺,但就是不知哪一題是正確答案,卷子發(fā)下來后,拍拍腦袋,又做錯了。是啊,為什么做過了還會做錯呢?每次考完后,你們是不應該只關注自己的分數,沾沾自喜或者懊悔不已,更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心?總結一下經驗教訓,下次不要犯同樣的錯誤,別在同一個地方摔跤!老師講評后一定要把不會的搞清楚,以免中考時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來,不時拿出來翻看一下,保證做過的題目一定要正確,作過的知識點一定要明白。

  五,充分利用好課余時間,自習課,晚自習等。我們看晚修時,經常看到有同學作業(yè)做完了,就坐在那里東張西望,發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。

  六、確立適合自己的學習目標。目標不要太大,適合自己就行。

  七,要自信自強,永不言棄!有些同學慣用的一句話就是:我聽不懂,沒興趣,不想學。請同學們想一想,究竟是聽不懂還是自己沒有認真學,稍有困難就放棄呢?你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢?是混日子,混個畢業(yè)證呢,還是踏踏實實地學習,取得滿意的成績,度過一個無悔的九年級呢?

  九年級的學習、生活是辛苦的,但也是充實的。今天的辛苦,才會換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們在最后關鍵的時間里,明確目標,增強信心,刻苦學習,不負家長和老師的期盼,跨進理想的高中。

高中月考國旗下的講話演講稿 篇2

  世界上有一種情感,最為神圣,世界上有一種行為,最為可貴。這,便是尊重。

  我曾聽說過這樣一個故事:在一次游覽中,一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來,漸漸便熱絡起來。到達景點之后,殘疾人在殘疾人專用通道上順利的經過,沒有花任何的錢。其中一個人看到后,對他的伙伴說:“我也去試試。”說罷,便買了副黑墨鏡戴上,走到了殘疾人專用通道上,對工作人員說:“我的眼睛……”

  還沒等他說完,工作人員便為他打開了通行的門,那個人高高興興地走了,他的伙伴很是疑惑!如果這樣,所有人不都效仿了嗎?等他排著隊到了大門口時,那名工作人員說話了:“請告訴你的朋友,以后不要再做這種占小便宜的事了,我讓他進去,只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠,如果和他爭執(zhí),只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱。”

  這是一個真實的故事,工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重,是人與人交際的重要一部分。僅有互相尊重,才能成為一個和諧的社會。

  不知你是否注意過,公交車上,總有那么一個位置——殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關懷與體諒,以及無言的尊重。但每每上車時,它總是讓形形色色健全的人占有著,也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花,僅有你悉心澆灌它,它才會開出最完美的色彩。

  不知你是否注意,街道上,總有兩行黃色的“彩帶”。黃色,多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占,所踐踏。這也讓盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,卻體現著多少人對殘疾人的尊重與關愛,踐踏盲道,不就是踐踏尊嚴嗎?社會上,僅有互相尊重,才會擁有一條真正的,將心與心連結的彩帶!

  尊重是一個細節(jié),但也是一個日常生活中的小細節(jié)。僅有讓尊重這朵道德之花綻放,才會擁有更加美麗得明天!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇3

  老師們、同學們:大家好!

  我今天國旗下演講的題目是:讓優(yōu)秀成為一種習慣。

  古希臘哲學家亞里士多德說過一句話:“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為,而是種習慣。”亞里士多德說的話,告訴我們,任何一個人來到人世,除了脾氣會因為天性而有所不同外,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結果,是自己發(fā)展的結果。所以,人的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。如果說優(yōu)秀是一種習慣,那么懶惰也是一種習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

  無數的事實告訴我們,成功的道路千萬條,成功的方法也數不清,成功的要素無數多,但成功的關鍵可簡單地歸結于一點:習慣的力量。勤奮是一種習慣,堅持是一種習慣,成功是一種習慣,優(yōu)秀也是一種習慣。

  如果一個人養(yǎng)成了一種壞習慣,他將一輩子受這種壞習慣的折磨。現代資料也顯示,人類每天90%的行為都出自習慣的支配。所以要成為一個優(yōu)秀的人,就應該讓優(yōu)秀成為一種習慣,就應該對自己要求嚴格,甚至是苛刻,對自己狠一點,樹立高標準、嚴要求,一個不想優(yōu)秀的人是沒有出息的。

  最后,讓我把美國心理學家希爾博士曾經說過的一句話送給大家——“播下一個行為,收獲一個習慣。播下一個習慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運。”

高中月考國旗下的講話演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好

  “天行健,君子以自強不息”這是出自《易經》中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的,所以天是剛健的;人應該效法天,積極進取、永不停息。古往今來,成就大事之人,都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人,能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息,才能夠做到堅韌不拔,不畏困難與挫折,才能夠做到志存高遠!

  感動中國的洪戰(zhàn)輝,人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人,不堪生活重負的母親離家出走,面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹,這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂觀堅強地面對生活,不但自己考上了大學,還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進學校讀書。盡管生活拮據,洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助,還多次婉拒好心人的捐款。在他看來,“一個人自立、自強才是最重要的。”

  當我們在被他的事跡感動的同時,也引發(fā)了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢?現在,我們很多同學,在家庭里享受著父母親人的保護和關愛,缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長一手代辦、包辦,生活上依靠父母照料,學習上不自覺、怕困難。自立,意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人,離開父母的呵護,獨立生活;意味著要靠自己的力量,創(chuàng)造生活。自強,意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏。

  人生的道路曲曲折折,在以后的日子里,在你們面前的也許是困難與逆境,也許是幸福與甜美。困難就像惡魔,你越是害怕它,它越是張牙舞爪,但困難更像是一塊試金石,如果你是一塊真金,經過一次次的錘打和考驗,你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年,你們需要挑戰(zhàn)困難,用微笑面對困難,生活,會讓你們經受磨練,學會自立自強,讓自強不息的意志伴隨你們,使你們成為人生道路上的強者!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇5

  親愛的老師們、同學們:

  大家好!我今天國旗下講話的題目是《播種希望,放飛夢想》

  不知道大家留意了沒有,歷經寒冬的蕭條和冷落,春天,已然悄悄地降臨人間。春天,古今中外無數詩人作家歌詠贊美的春天,來了,春天真的來了。如果你仔細去觀察,會發(fā)現許多樹木已吐出新芽;小草,更是不知什么時候已偷偷地鉆出了地面。農田里、果園里,農民們在忙著耕耘、播種。而我們,也重新回到了學校,開始了新一階段的學習。

  同學們,我們該怎樣度過每一天的生活?

  我想說,播種一個希望吧,讓我們在這個美好的春天,播種一個綠色的希望,放飛我們的夢想,用我們的汗水和智慧去奮斗,去拼搏吧。夢想是支撐我們自身追求的一種精神力量,也是我們日益進取的動力源泉。對于任何一個想要成功的人來說,擁有夢想是邁向成功的第一步。擁有夢想,然后再勇于實踐,在這個美麗的世界里有很多是我們可以夢想得到,而且是能夠得到的。請相信,我們有實現自己夢想的權利!

  有一個住在貧民區(qū)的一所破房子的男孩。7個兄弟姐妹中,他特別瘦弱,時常感冒發(fā)燒。他似乎缺乏學習的天賦,學習成績是7個孩子中最差的一個。有一天,他看到介紹有史以來最偉大的高爾夫運動員尼克勞斯的電視節(jié)目,他的心一下子被打動了:“我也要像尼克勞斯一樣,當一個偉大的職業(yè)高爾夫運動員!”

  父親認為他異想天開,而母親卻對他說:“等你成為職業(yè)高爾夫球手后,就給媽媽買棟別墅,好嗎?他睜大眼睛,朝母親重重的點了點頭。

  父親給他做了一個球桿,然后在家門口的空地上挖了幾個洞。他每天都用撿來的球玩上一會兒。

  高中畢業(yè)后,他幸運地考上了大學。那個假期,他自覺地投入到了訓練中。在當年的全美業(yè)余高爾夫球大獎賽上,他成為該項賽事最年輕的冠軍。 3年后,他成了一名職業(yè)高爾夫球手。

  他是迄今為止最偉大的高爾夫球運動員,他正創(chuàng)造著高爾夫球的神話:1999年,他成為世界排名第一的高爾夫球手;20xx年,他成為自1972年尼克勞斯之后連續(xù)獲得美國大量賽事和美國分開賽冠軍的首位選手。從1996年出道至今,他總共獲得了39個冠軍。 他前后給母親買了6棟別墅,他就是“老虎”伍茲。

  大陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方朦朧。不管現在怎么樣,我們都不會忘記對未來的夢想。夢想是永恒的微笑,使你的心錄永遠充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。請試著像伍茲一樣為了夢想奔跑,也許有一天,我們也能為自己的母親買6棟別墅。成功的鮮花也會把我們環(huán)抱!

  我今天的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是九(13)班的湯--,很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的演講主題是初三精神。希望把我的學習心得和同學一起分享,與大家共勉。

  什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐,信心與恒心,執(zhí)著與頑強。面對中考,我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦。”要做好充分的準備,把心態(tài)調整好,把知識的基礎打得更扎實,才是當務之急。初三的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗,規(guī)劃好自己的初三,并堅持下去,才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間,再緊張,時間也是有的,只是需要我們去擠一擠,哪怕只擠出一秒鐘,也會有不同的收獲;要學會自覺與自律,也許偶爾偷的一個小懶,就會讓我們失去一個良好的學習機會,就會讓我們落后。

  身在初三的我們,免不了會經歷大大小小的考試,也免不了會經歷成功與失利,面對失利,我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人,怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味?關鍵是要總結昨日的經驗,改善學習的方法,為了明天去拼搏。

  有人說:”你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能回避挫折,但你可以東山再起、從頭再來。“

  同學們,再看看我們的身邊,看看我們的老師,他們起早貪黑地忙碌著,他們不計回報,為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子,犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導我們,甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們?yōu)橹袆樱屛覀円庾R到了時間的寶貴。

  初三是緊張的,也是讓人向往的;初三是艱苦的,也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩(wěn),少一分浮躁,多一分自信,少一分自負,多一分勤奮,少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時間。人生不拼不精彩,我們要斗志昂揚,拿出我們的勇氣,用一顆永不服輸的心,帶上最睿智的頭腦,一起挑戰(zhàn)中考,創(chuàng)造新的輝煌!

  同學們,讓我們一起努力,創(chuàng)造我們的“初

高中月考國旗下的講話演講稿 篇7

  同學們,十月份,我校迎來了讀書月,全校上下掀起“多讀書,讀好書”的熱潮,它會象一陣旋風,將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

  同學們,如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想:書怎么會有味道,如果有味道,也是苦的,因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信,書是甜的。在每一個猶太人家里,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開《圣經》,滴上一點蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書,才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

  作為語文教師,我們大力倡導同學們:多讀書,讀好書,好讀書。每當我看著一些同學提起讀書,愁眉苦臉的樣子,我不由得思考:人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺?又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說,都應該提倡讀書。

  然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真,善,美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!同學們,讀精美的童話,讀清新的散文,或讀令人回味無窮的語段、語句,讀精雕細琢的小品、美文,讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界,你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境,流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你,是何等的快樂啊! 你會驚嘆:讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福。

  記得,莎士比亞曾經說過:“書是全時間的營養(yǎng)品。”社會文明因為知識而進步,書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,無從談發(fā)展!

  今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。同學們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇8

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責任》。

  曾經有人這樣說過:“生活不是蠟燭,而是一把火炬。我們要把它點燃,并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛,我們生活的幸福;因為別人的愛,我們感恩;因為別人的愛,我們要愛別人;因為別人的愛,我們要承擔生活的責任。”

  感恩不是壓力,也不是債務負擔,而是一種責任。這種責任是催促著我們向上的動力。感恩是對愛的追求,對善的堅守;在愛與善之間,我們應該以感恩的心,去實踐自己的責任。同時這種感恩是對生命的尊重,也是對責任的最完美詮釋。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長?是我們的父母為我們的成長付出了太多。“烏鴉反哺,恨不能盡其意;羔羊跪乳,悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人,會感嘆自己回報的太少,從不會抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛,我們唯一能做的,就是盡自己的所能來報答。大孝子孟宗為感恩母親,可以哭竹。黔婁為感恩父親,可以嘗穢。無數的行動和事實告訴我們一個道理:感恩,就是我們承擔起回饋父母的責任。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是他們,教會我們在書本中汲取知識;是他們,教會我們如何在社會上做一個有用之人;是他們,帶著無知的'我們走進知識的殿堂;也是他們,帶給我們生命的啟迪。當他們在講臺上揮灑汗水的時候,當他們燃燒著生命為我們付出的時候,我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的,就是更好地接受他們傳達給我們的思想,并用之回饋社會。因為這是老師們希望我們做到的,也是我們的責任。

  一朵花兒感恩春天的陽光雨露,燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養(yǎng)育,茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空,璀璨閃耀……魚兒回報給大海一片朝氣,鳥兒回報給天空一片美麗,大樹回報給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況是人呢?有人說:“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學會做人的支點。”

  所以,讓我們學會感恩,在感恩中承擔起自己的責任。而現在,我校正步入高速發(fā)展的軌道,作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應該拿出百分百的勇氣去承擔這份責任,傳承這份責任,為母校的發(fā)展,為自己的人生之路添磚加瓦,這也是我們對母校和老師最大的感恩!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

高中月考國旗下的講話演講稿 篇9

  敬愛的領導、老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天,我演講的題目是——《成功在于堅持》。

  首先,我想與大家分享一個有趣的故事。這個故事發(fā)生在古希臘,開學第一天,大哲學家蘇格拉底對同學們說,“今天咱們只做一件最簡單也是最容易的事,每個人把胳膊往前甩”,說著蘇格拉底示范了一遍,并要求學生們從今天開始每天做三百下,學生們都笑了,這么簡單的事有什么做不到的,可過了一個月,蘇格拉底問學生們,能堅持下來的還有90%,又過了一個月,堅持下來的學生只剩80%,一年后,蘇格拉底再次問大家,這時,整個教室只有一人舉手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

  這個小故事所蘊含的深刻含義是顯而易見的,的確,我們干什么事要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路貴在堅持,誰能堅持到底,誰就能獲得成功。眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中的一個螺母轉動了4.1周。而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的,雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權判給了貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量的工作,但還是放棄了對電話的研究,可貝爾沒有放棄,正是那4.1周使電話有了實際用途。愛迪生等科學并非沒有那個能力,只是在發(fā)明電話時少了一份堅持,才會與成功擦身而過。許多偉大成就都在于一份堅持,99度加1度水就開了,開水與溫水就在1度之差,有些事之所以天壤之別,往往也正因這一度之差。

  同學們,當困難絆住你成功腳步的時候,當失敗挫傷你進取雄心的時候,當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇10

  記得小時候,老師曾經教過:讀萬卷書,行萬里路。也記得網上曾流行這樣一句:要么讀書,要么旅行,身體和靈魂,總有一個要在路上。可見,閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動。今天,我講話的主題是:“閱讀改變人生。”

  著名學者余秋雨說過,生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。可見,人生不能沒有知識,成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪里來?毋庸置疑,讀書會讓你視野更開闊,讓你的人生更精彩!

  眾所周知:西漢時期,司馬遷歷盡人生滄桑,身處逆境,是閱讀,使他讀懂了歷史的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國時代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人_,博覽群書,海納百川,領導全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章!

  是閱讀,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!

  是閱讀,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  是閱讀,讓小學五年級就輟學的莫言靠著《中國通史簡編》這套書,度過了歲月,接著又背著這套書走出了高密,后來如饑似渴地閱讀了大量的文學書籍,創(chuàng)作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學作品,成為了第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家!

  站在國旗下講話的我,出生于涓江水源地之一的碧泉潭,是“碧泉書院”山村角落里一個普通農民的兒子。今天,之所以能立足在江聲這片沃土,是閱讀,改變了我“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的務農命運;是閱讀,鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀,讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!

  所以說,“閱讀改變人生”這是一條真理。它讓我們開闊眼界,打開心靈,引領我們探索自然與宇宙的奧秘,帶來完全不同的生活理念與方式。世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”如何選擇好書呢?培根說過:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。因此,我們可以廣泛地閱讀一本本好書。

  此刻,正是人間四月天,正是讀書好時節(jié)!閱讀經典名著,能提升你靈魂的高度!

  當你捧起世界文豪高爾基的《童年》時,你會感動于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著,堅信“黎明的曙光總會到來”;當你翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》,你會感謝保爾·柯察金,讓你領悟出生命的意義;當你打開《魯濱遜漂流記》,你會佩服魯賓遜荒島求生的本領,學會面對厄運的挑戰(zhàn);當你閱讀曹雪芹的《紅樓夢》,你會被黛玉的才情所折服,你會為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當你閱讀路遙《平凡的世界》,你會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求,讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……

  曾記得這樣一句話:多讀一些好書,智慧一個民族。是啊,閱讀不僅是一種需要,也是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價值的途徑。有個故事說:猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統(tǒng)計過,全世界年人均閱讀量第一名是猶太人,人均64本。世界公認,猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。可是,我們中國人紙質圖書閱讀量人均僅為4.39本,作為有著悠久歷史與文化的中國人,你難道不覺得羞愧嗎?作為一名江聲人,你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀的資訊社會里,知識的飛速發(fā)展和日益更新,讓更多人清楚地認識到:如果不學習,將會被社會無情地淘汰,只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆。我想,此刻的你,一定是在深深地思索……

  我盼望著:在寬敞的教室里,聽到你瑯瑯的讀書聲!

  我希望著:在浪漫的櫻花園,看到你如癡如醉閱讀的身影!

  我期待著:在如歌的歲月里,欣賞你充滿智慧與靈動的文字!

  親愛的老師們、同學們,“活到老,學到老”,讓我們多讀書,讀好書。期盼每一個江聲人,學會用知識武裝自己的頭腦,用知識的力量開拓美好的未來!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇11

  在生活的道路上,有許多的困難,但每一個困難后面都有一個心靈之光提醒我們走向正確的道路。

  “向左,向右”這是幾年前發(fā)生在我生活的困難:我提著垃圾站在十字交叉點上,這時使我產生了困難,我是向左呢還是向右呢?向左我可能還要走一段路才能到達垃圾桶。向右是一堆無人問津,垃圾已堆成“小山”的垃圾堆。到底向左還是向右呢?我走向右,可心里怪難受的;“我這不道德的行為”。一個聲音在我耳邊回蕩。但向左還可能趕上我鐘愛的動畫片嗎?我在這兩邊徘徊著……忽然,我看見不遠處有一位環(huán)衛(wèi)工人正在掃地,她的汗水以淋濕了襯衣,但仍一絲不茍地掃著地上的垃圾。我為什么要破壞環(huán)境呢?我破壞環(huán)境最終得到的有是什么呢?一股動力推著我走向左邊。最終的結果是我沒趕上動畫片,但我一點兒也不沮喪,我覺得很充實,很快活,因為我做了一件正確的事。

  在我們生活必須也有這樣類似的例子,其實只要走上一條自我認為對的,不回頭不后悔,那些可難也會煙消云散,必須能走向成功。

高中月考國旗下的講話演講稿 篇12

  老師們、同學們:

  大家早上好!

  今天是9月24日,918的警報聲還在我們耳邊回響,我們下周馬上又要迎來國慶節(jié)了,今天我講話的主題是:銘記歷史,吾輩自強。

  918豎恥日,每年這個時候拉響警報聲就是告誡人們:勿忘國恥、忘戰(zhàn)必危。

  過去我們中國被八國聯軍欺負,被日本人侵略,國家滿目瘡痍,人民處于水深火熱之中。現在我銘家強大了,雖然美國等西方國家仍不斷利用技術封鎖、貿易戰(zhàn)等手段打壓我們。但現在的我們腰桿直了,不再一味委曲求全,我們要對世界上最強大的美國說不。這絕不是嘴上功夫,這是中國實力的體現,面對貿易戰(zhàn),國際上很多國家都選擇我們做朋友,中國不再孤立無援。有國才有家,有了國家的強大,才有了我們的幸福。有了祖國的庇護,才有了我們安寧的生活。貿易戰(zhàn)痛苦讓我們下定決心要發(fā)展自已的核心技術,我們要發(fā)銘記歷史,自強不息,我們不能再受制于人。

  作為十七八歲的我們,正是熱血青年,但我們中有不少同學對國事、天下事漠不關心,他們不思學習進步,甚至沉迷于手機,玄幻小說,在虛擬的世界里渾渾噩噩,難道我們00后是迷失的一代嗎,您家的未來還有沒有希望。作為熱血青年的我們要站直身板,目視遠方做一個大氣而有理想的人。

  首先,愛國愛校,做志存高遠的青年。青春是高遠的。一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。在十九大報告中向廣大青年發(fā)出號召:“青年興則國興,青年強則國強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”青年志存高遠,祖國和民族就有未來。一代又一代的中國人,胸懷祖國,把個人的命運與祖國和民族的命運相連,寫下青春華美篇章。

  其次,內外兼修,做德才并重的青年。青春是向上的。錦瑟流年,花開花落,在最能學習的時候你不能選擇虛度,在最能吃苦的時候你不能選擇安逸。做德才并重的人,既要學會學習,又要學會做人;既要有知識,又要有修養(yǎng);既要有真才實學,又要能全面發(fā)展。

  第三,注重錘煉,做情理兼修的青年。青春是高雅的。我們應該擁有一個怎樣的青春?是在迷迷糊糊中虛度,還是在奮力拼搏中進取? “幸福都是奮斗出來的。”不斷錘煉自己,戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱,讓自己不斷成長,逐步走向完美。在生活中,我們要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

  最后,敢于亮劍,做勇于開拓的青年。青春是飛揚的。青春,一切皆有可能,學習是為實現夢想打下堅實的基礎。我們要做有為青年,努力學習,用知識文化武裝自己,讓青春不負夢想;勇氣是成功的火炬,我們要滿懷自信,敢于亮劍,用拼搏成就青春的樂章。

高中月考國旗下的講話演講稿 篇13

  顧名思義,我們要傾聽自我的心聲,因為歡樂與否,僅有我們自我才明白。即使人前展歡顏,也保不準只是強顏歡笑。歡樂僅有自我才明白,所以坦然應對吧!

  當小表弟睜大眼睛對他的父親說:“你的眼球穿著眼睛。”我會忍不住笑個開懷,笑個痛快因為我明白,我的歡樂是簡單的。

  當旭日東升時,天邊云卷云舒,紅霞燦爛了整個人寰,溫暖的陽光掠過每一處,留下了她獨特的芳香。我會驅散心中隱埋下的陰霾而感到滿心歡喜,因為我明白,我的歡樂是純粹的。

  可是,歡樂不是追求得到的,而是放開。

  月涼如水,似乎無論如何也掙脫不了月所編制的愁網。是啊,月本就是人們愁思的載體。心悲切,只能在月色下感慨嗎不,也許是習慣吧!習慣了向月傾吐心事,習慣了向月傾訴惆悵,習慣了將煩惱寄托于月上……泠泠月光爬進我的窗,如清風拂面,帶走我滿心憂愁。茶水泛著蒸騰的熱氣,與老收音機一唱一和。在悠揚的音樂聲中,放松緊繃的神經。摒棄了喧嘩與煩躁,享受那一片特有的靜謐,敞開胸懷,徜徉于自我的世界,為自我尋求一片心靈的凈土。那被敞開的憂愁,煩惱,伴著清風明月飄向那座無人島我感到滿心歡愉。因為我明白,我的歡樂是放開得到的。

  其實啊,歡樂如此簡單,如此純粹,又怎樣需要去追求呢是因為心中有了擔子,不是你放不下,而是你不愿放下。只要放開了那些負面情緒,還有什么能阻擋我們隨心而樂呢不必為凡塵瑣事所郁結。“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”,僅有放開煩惱,才會獲得真正的歡樂。

  不要欺騙自我,就算哪天我不歡樂了,但我明白,我的歡樂會回來的。坦誠應對吧,因為我的歡樂我明白。

高中月考國旗下的講話演講稿 篇14

  敬愛的老師、親愛的孩子們:早上好!

  今天早上,羅老師要給大家講一個小故事。有人曾做過一個有趣的實驗:把一只青蛙放進一個玻璃瓶里,它輕而易舉地從里面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋,青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。后來,將玻璃蓋拿掉,青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們,為什么青蛙后來跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力,失去了追求自由的信心。

  在日常生活中,我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力,落后的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的,在這個過程中,難免會出現這樣那樣的失誤,我們不能因為失敗而失去進步的信心,用自卑來壓制自己的思維,而應該咬緊牙關,憑著一股無所畏懼的力量,克服困難,向著自己的目標努力。

  上一周,我們進行了語數的半期考試。也許考試的結果是幾家歡樂幾家愁。不管這次考試的成績如何,希望孩子們都要正確的對待。考得好的孩子,請你們不要驕傲,而應該繼續(xù)努力,朝著新的目標前進。考得不理想的孩子,也不要灰心,一次考試成績并不能代表什么,不能否定你的聰明和能力。千萬不能像那只玻璃瓶里的青蛙,放棄努力,失去了追求目標的信心,更不要默認那些曾經的失敗而不求上進。希望你們審視自己的不足,改正自己的缺點,總結經驗教訓,繼續(xù)努力,那你們可以成功。世界閱讀日國旗下講話稿世界閱讀日國旗下講話稿。

  學習就像爬山,最初的起點在山腳。我們相信,只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一天能到達成功的頂峰。

  孩子們知道4月29日是什么日子嗎?這個日子對全世界來說也許沒有什么意義。但是它對我們譯華學校來說,卻是意義重大。七年前的這一天,我們譯華學校正式建立在簇橋生態(tài)園這一片美麗的土地上。七年來,我們譯華學校取得了不錯的成績,但是也歷經風雨、歷經磨難,然而,正是由于這些挫折,它讓我們學校更快地成長起來。在董事會和學校的領導下,在全校老師的共同努力下,我們譯華學校一步步地前進、發(fā)展。到了今天,我們可以當之無愧地為我們學校冠上 陽光 這樣一個稱號。我們的生活環(huán)境充滿了陽光、我們的學習環(huán)境充滿了陽光,我們的未來也是陽光燦爛。孩子們,還有幾天,我們學校建校七周年的紀念日了。作為一個譯華學子,你們應該熱愛自己的班級、熱愛自己的學校。落實到行動上,你們就應該認認真真學習、愛護學校的公共財產、愛護學校環(huán)境、把學校當做自己的家。學校為大家提供了一個學習和生活的樂園,陽光譯華學校的明天也靠我們所有的老師和同學以來來努力創(chuàng)造。只要我們每個人心中都有著對學校深厚的愛,每個人都認真地做好自己的事,我們學校的明天一定會更加燦爛!

高中月考國旗下的講話演講稿 篇15

  老師們、同學們:

  早上好!今天我講話的題目是:認真復習準備,迎接期中考試。

  半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。

  同學們應該統(tǒng)籌自己的學習時間,首先把各科的復習時間,做出合理的安排,科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法,復習不是老和尚撞鐘式單調的重復,這喚不起任何學習興趣,還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通,或分析,或綜合,或比較,或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體,最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點,把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題,注重少而精,把握一題多變,多方求教,著重理解。

  同學們,只有有效的復習,才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之,不亦說乎?”有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習一遍老師在課上講的重點„„保持這樣的“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時間變成無限的資源!

  另外,同學們要保持良好的心態(tài)。。當你在復習中感到不知所措時,不妨考慮一下自己的復習方法,從理清頭緒上下功夫,也許會步入柳暗花明的新天地。

  同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!請記住,剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它!

  最后,祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!

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