國旗下的講話積極上進(jìn)（精選14篇）

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是：勤奮好學(xué)，積極向上，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。

　　怎樣的青春才是美麗的，有光彩的?讓青春更美麗更有光彩，就要讓自己過得充實(shí)，有意義，天天進(jìn)步，不虛度光陰，不斷克服缺點(diǎn)，不斷修正言行，完善自己，不斷提高自身素質(zhì)。

　　首先，思想上，要求進(jìn)步，天天向上，有一個(gè)好的精神狀態(tài)，不虛度光陰，有些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，不斷進(jìn)取，上課認(rèn)真聽講，就連課間都在刻苦學(xué)習(xí)，別人在玩的時(shí)候，他卻在學(xué)習(xí)，他們刻苦學(xué)習(xí)的身影讓我們很感動(dòng)。但也有些同學(xué)不求上進(jìn)，無所事事甚至跑操時(shí)寧愿站著也不愿意加入隊(duì)伍和同學(xué)們一起鍛煉。在課堂上不愿學(xué)習(xí)，其余時(shí)間在家什么也不愿意干。天天都在虛度光陰。要提高自身素質(zhì)，也要提高自我控制力，自覺規(guī)范自己的行為，使自己穩(wěn)重成熟。特別是高中同學(xué)要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。我們已經(jīng)成熟，我們應(yīng)該有自我控制能力，要懂文明講禮貌，虛心接受老師的教誨，遇見師長要主動(dòng)行禮問候，語言、行為不粗俗，不辱罵他人，使自己的形象更美麗，更具魅力。更重要的是要努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)走向成功。

　　讓我們一起做到以下幾點(diǎn)：

　　<1課上認(rèn)真聽講，對有些同學(xué)說，可能一開始有困難，但只要你堅(jiān)持不懈，不懂就問，堅(jiān)持下去，就會(huì)有突破。

　　<2課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，善于鉆研。孔子說過：溫故而知新，可以為師矣。要做到刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，首先要對自己有信心，像丁主任上周國旗下講話一樣：成功離我們并不遙遠(yuǎn)，成功就在我們腳下，只要你想做，只要你去做，我們每個(gè)人都可以成功。路，要靠我們自己選擇。路，也要靠我們自己走，為了讓自己的明天更加美好，讓我們行動(dòng)起來吧!

　　同學(xué)們，讓我們，積極向上，勤奮好學(xué)，讓我們的青春放出絢麗的光彩。

　　我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!勤奮，是智慧產(chǎn)生的源泉，是可貴的美德，是人們成就事業(yè)的前提條件，也是中華民族一以貫之的精神財(cái)富。翻開史冊，古今中外，凡是事業(yè)成功者，對人類有所作為者，無不用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的詞匯：勤奮。

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人;屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借書看的匡衡，最終成為偉大天文家和地理學(xué)家。自幼受父親影響，善于斷案，主動(dòng)學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會(huì)褪色。

　　那么，我們怎樣做到勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、課前準(zhǔn)備：要對照課程表、按照老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;

　　2、課堂學(xué)習(xí)：不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié);

　　3、課外提升：作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成，書寫要工整。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。

　　親愛的同學(xué)們，就讓我們端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧!

　　我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇3

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好! 奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。

　　中國共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。

　　而先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。 同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

　　孔融讓梨的故事大家都很熟悉了，孔融尊長的品德怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?除此之外，古代還有程門立雪的尊師，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請罪的團(tuán)結(jié)，而今有“奪刀少年”救人一事。這些都體現(xiàn)出了他們是一個(gè)有著優(yōu)良品德的少年，在我們的整個(gè)世界也都推崇著善良的德行。雨果曾說過“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。

　　以“奮發(fā)向上崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善之人;講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉之人;講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗之人;講誠信，樹誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩之人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法之人;講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)之人。

　　“奮發(fā)向上，崇德向善”，這不是一個(gè)對我們的要求，而是作為21世紀(jì)新新少年的我們所應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。如果我們在座的每一位同學(xué)都能做到崇德向善，奮發(fā)向上，那么我們的未來將是一個(gè)美好的未來、和諧的未來!

　　人人都應(yīng)爭做品德向善，積極進(jìn)取的人。相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強(qiáng)祖國的使命，無負(fù)于未來無負(fù)于這美麗的藍(lán)天。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好!

　　我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇4

　　老師們，同學(xué)們，大家好!

　　今天我發(fā)言的題目是：閱讀在身邊，書香滿校園。

　　我們學(xué)校一直以來十分注重培養(yǎng)同學(xué)們自主閱讀、廣泛閱讀、不斷思考的人生態(tài)度，努力讓同學(xué)們在閱讀中增長見識(shí)、開闊視野、提升認(rèn)識(shí)水平、體驗(yàn)閱讀樂趣。在學(xué)科組、年級(jí)和教務(wù)處等部門的組織配合下，我校“書香校園”閱讀推廣活動(dòng)開展得豐富多彩、有聲有色。

　　在這里，我著重通過三個(gè)方面介紹學(xué)校圖書館組織的一些閱讀活動(dòng)。

　　第一方面，進(jìn)行“班級(jí)圖書漂流”活動(dòng)，讓同學(xué)們能隨時(shí)閱讀好書。

　　圖書館面向初一、初二、高一、高二年級(jí)，開展“班級(jí)圖書漂流”活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校圖書館給各班配備“班級(jí)漂流書”和圖書角書架，學(xué)期中間各班圖書委員不定期地到圖書館來挑選和換領(lǐng)圖書館精選的好書，使得“閱讀就在身邊”“好書就在身邊”，方便了同學(xué)們就近閱讀好書，營造了一個(gè)良好的閱讀氛圍，同時(shí)也大大提升了閱讀量。活動(dòng)期間，教務(wù)處還組織圖書館、年級(jí)開展“最美班級(jí)圖書角”、“閱讀先鋒班”和“閱讀達(dá)人”的評(píng)比活動(dòng)。近三年全校共有24個(gè)班榮獲“最美班級(jí)圖書角”稱號(hào)，24個(gè)班榮獲“閱讀先鋒班”稱號(hào)，85名學(xué)生獲評(píng)“閱讀達(dá)人”。

　　第二方面，聯(lián)合學(xué)科科組開展活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們閱讀好書。

　　為了引導(dǎo)同學(xué)們閱讀好書，激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情。圖書館開展了教師推薦學(xué)生閱讀書目活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過學(xué)科教師的推薦，有針對性地指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行閱讀。同時(shí)圖書館邀請?jiān)u選出的“閱讀達(dá)人”給同學(xué)們推薦圖書;我們把教師和同學(xué)們的推薦匯集成“執(zhí)信中學(xué)閱讀推薦書目”，指導(dǎo)同學(xué)們品經(jīng)典、讀好書。

　　圖書館還利用寒暑假期，與各年級(jí)語文備課組合作，開展假期閱讀活動(dòng)，例如14學(xué)年與高一語文備課組合作開展的“感悟閱讀”讀書活動(dòng)，讓同學(xué)們在假期從推薦書目中選擇圖書閱讀，并撰寫讀后感，評(píng)選出優(yōu)秀作品展示于元培樓架空層。獲獎(jiǎng)?wù)攉@得了由圖書館獎(jiǎng)勵(lì)的一本新書。15學(xué)年與初一語文備課組聯(lián)合組織的“微閱讀，心分享”親子閱讀活動(dòng)、15學(xué)年與初二語文備課組聯(lián)合組織的“動(dòng)手做閱讀——做了這本書”活動(dòng)等。獲獎(jiǎng)?wù)叨紝�獲得由圖書館獎(jiǎng)勵(lì)的新書。這些活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，取得了很好的推動(dòng)閱讀的效果。

　　第三方面，引進(jìn)多元化、多形式的閱讀資源，讓同學(xué)們體驗(yàn)閱讀的快樂。

　　近兩年，圖書館積極開拓校外資源，與廣州市博物館和廣東省博物館合作，開展了“博物館進(jìn)校園”活動(dòng)。在校內(nèi)舉辦了“探索地球奧秘，傾聽生命的故事”科普圖片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。還有“廣州歷史圖片展”、“昆蟲大世界”等主題展覽，生動(dòng)的畫面、豐富的資源，讓同學(xué)們感受到不一樣的閱讀。圖書館還與相關(guān)學(xué)科的科組合作，把展覽的內(nèi)容引入課堂，通過有獎(jiǎng)問答的形式，使同學(xué)們在愉快的參與中收獲了知識(shí)。

　　同時(shí)，圖書館還組織各類閱讀講座，邀請專家進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的閱讀視野。如：邀請了中國臺(tái)灣知名作家、翻譯家朱學(xué)恒做“有夢就練一萬次”的青春勵(lì)志講座;邀請了香港音樂創(chuàng)作人劉卓輝先生與學(xué)生分享自己在成長路上及音樂創(chuàng)作方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。圖書館義工社EXBOOK小組的“真人圖書館”活動(dòng)。邀請校友和社會(huì)不同階層人士作為“真人圖書”，向同學(xué)們介紹自己的成長經(jīng)歷和生活體會(huì)。面對面的交流形式，使參與者能更深入地閱讀“真人圖書”，同時(shí)使參與者獲得前所未有的閱讀體驗(yàn)。

　　圖書館除了有大量的紙質(zhì)圖書，還引入了“歌德電子書借閱機(jī)”，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化閱讀資源，使師生獲得紙質(zhì)與數(shù)字的多途徑閱讀體驗(yàn)。“歌德電子書借閱機(jī)”放置在位于學(xué)校側(cè)門的“校園智慧圖書館”旁邊。歡迎老師同學(xué)們前往使用!

　　通過上面的介紹，相信同學(xué)們對我校“書香校園”閱讀推廣活動(dòng)已有初步了解。如果想及時(shí)了解圖書館活動(dòng)情況，請關(guān)注“執(zhí)信中學(xué)圖書館”微信公眾號(hào)。微信公眾號(hào)將為大家推薦新書、好書，報(bào)道閱讀活動(dòng)信息，提供專題閱讀指引。

　　同時(shí)呢，更加歡迎老師們同學(xué)們光臨位于元培樓的美麗的圖書館。

　　“愛讀書、讀好書，會(huì)讀書!”，就讓“書頁翩然指間，書香溢滿校園”!

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們。

　　大家好!

　　站在這莊嚴(yán)的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽(yù)感。

　　什么是集體榮譽(yù)感?書本上的解釋是集體中的每個(gè)成員意識(shí)到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗(yàn)，是以維護(hù)所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說的是，集體榮譽(yù)感不僅僅是你個(gè)人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個(gè)例子來說吧，一個(gè)才華橫溢之人因一次小失誤而進(jìn)了監(jiān)獄，出來后，監(jiān)獄這個(gè)集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會(huì)因他進(jìn)了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華;相反，一個(gè)資質(zhì)平庸的人因?yàn)闄C(jī)遇僥幸進(jìn)了清華北大，而這個(gè)集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確，但是它卻深刻地說明一個(gè)道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會(huì)公正地把它的光環(huán)投射到每個(gè)人身上，成為你一生永遠(yuǎn)難忘的印記。

　　現(xiàn)在西坡就是這樣一個(gè)會(huì)把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個(gè)更響亮的名字叫“母校”，什么是母校呢?華工大的院長李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質(zhì)樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的!每個(gè)學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名，那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚(yáng)光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點(diǎn)什么?你為西坡留了點(diǎn)什么?”

　　有的同學(xué)孜孜不倦，刻苦求學(xué)，用優(yōu)異的成績?yōu)槲髌逻@個(gè)母校臉上鍍了層金色的光環(huán);有的同學(xué)謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個(gè)母校身上披了件漂亮的外衣;有的同學(xué)勞動(dòng)積極，勤奮鍛煉，為西坡這個(gè)母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學(xué)多才多藝，發(fā)展全面，為西坡這個(gè)母校心臟地跳動(dòng)注入了不竭的動(dòng)力。大家都在努力，你呢?我親愛的同學(xué)，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎?還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當(dāng)一連串的抱怨想說出口時(shí)，你可曾想過，為這個(gè)共同的母親，你可曾做過讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重?

　　同學(xué)們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點(diǎn)什么吧!“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個(gè)母親它一直都看著呢，看著你的每個(gè)成長歷程，看著你的每個(gè)進(jìn)步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。

　　希望我們的同學(xué)堅(jiān)定“西坡榮，我榮;西坡興，我強(qiáng)”的觀念，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力!

　　我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，首先我謹(jǐn)代表初三全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們道一聲感謝，感謝三年來你們對我們的關(guān)心與照顧。更感謝在這三年中你們對待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，。三年來，你們對我們的叮嚀與教誨。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動(dòng)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　同學(xué)們，我們有緣坐在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事情。這三年的過往存于心中，歡樂的，悲傷的，無奈的，憂郁的········盡是無比珍貴的回憶，黑板上殘留的粉筆痕跡，磨損的桌角，掉了頁的舊筆記本。斜倚在墻角的掃把，操場的跑道，刷刷的寫字聲，走廊里探討學(xué)習(xí)的背影·········無數(shù)個(gè)畫面都定格在我們的腦海中，這三年，我們在金明留下了太多的風(fēng)景，還記得班長武若子在班級(jí)活動(dòng)中忙碌不停的身影，和我們?nèi)�、四班的“四大金剛”和譚暢達(dá)三年來，堅(jiān)持為班級(jí)搬水的奉獻(xiàn)，·········太多太多的感動(dòng)溢于言表，正是有這么多同學(xué)的熱心奉獻(xiàn)，才鑄就了初三、四班這個(gè)幸福的大家庭。

　　當(dāng)然，這些回憶的重要?jiǎng)?chuàng)造者少不了辛勤教育我們的老師·······

　　感謝政教處的老師們，他們教我們做人，用德育澆灌我們的心田，夏老師如一縷春風(fēng)，教室里、樓道內(nèi)、校園里隨時(shí)隨地都能見到他巡視的。身影，他是我們靈魂的鑄造師，用正義與認(rèn)真鑄就每個(gè)學(xué)生的輝煌。祁主任如夏日的清泉，他偉岸高大的背影寫滿了責(zé)任，他是我們生活的摯友，用快樂點(diǎn)亮我們的生活。張校長如秋日的藍(lán)天，用細(xì)心給我們一堂堂生動(dòng)的德育課，用樸實(shí)抒寫奉獻(xiàn)。

　　班主任姚老師，用獨(dú)特的教學(xué)方式，教會(huì)我們在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，記得她教會(huì)我們“若不把握現(xiàn)在時(shí)，將來怎會(huì)最高級(jí)，永遠(yuǎn)奮斗并努力，將來夢想最給力;”

　　語文王老師，她帶領(lǐng)我們品“詩詞歌賦，賞千古風(fēng)流人物，還看今朝·····”

　　數(shù)學(xué)馬老師，她可謂是“正數(shù)負(fù)數(shù)，指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行線，交叉線，拋物線，線線情真意切;”

　　物理厚老師，“處三尺講臺(tái)，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，放電發(fā)光。”

　　化學(xué)尚老師，“面酸堿鹽，樂與有機(jī)無機(jī)作伴，培養(yǎng)學(xué)子，巧同原子分子周旋。”

　　政治曹老師，“仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”

　　歷史祁老師，“橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰，縱觀遼宋夏金元，通古今變換。”

　　體育馬老師，“無三尺圣壇，卻有一尺一球作伴，矯健身手，步姿瀟灑凜然。

　　正是這些老師們辛勤的培養(yǎng)，善意的教誨，才成就了我們今天的蛻變。

　　依昔記得，每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，日落幽谷之時(shí)，整個(gè)校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩著，模糊了整個(gè)天際，這個(gè)時(shí)候的金明是最美麗的，算算剩下的時(shí)光，我們僅剩50多天就要離開這個(gè)美麗的校園。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深刻在心底，讓我們無法忘記，我們無力回報(bào)母校什么。只愿在兩個(gè)月后的中招考場上，取得優(yōu)秀的成績，交給母校一份滿意的答卷。同學(xué)們，讓我們帶著勇敢拼搏的精神，永不放棄的決心，持之以恒的毅力，來迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

　　請同學(xué)們舉起右手，同我一起宣誓：”今天，我為金明自豪，明天，我為金明驕傲。 “

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇7

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　你們好，我是六(7)班的李同學(xué)，今天我國旗下的講話是“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命”。

　　校園是求知的地方，學(xué)校是一方文明凈土、一塊文明的圣地、一個(gè)最安全的地方。

　　我們的老師不厭其煩地給我們講那么多的安全道理，為了什么?目的只有一個(gè)，那就是想最大程度地保證我們同學(xué)的安全!

　　可是，讓我們感到非常遺憾的是，有的同學(xué)把易燃物品帶進(jìn)學(xué)校;有的同學(xué)拿著刀子、直尺、筆尖揮來舞去開玩笑;有的同學(xué)三五成群地?cái)D在陽臺(tái)上或窗口處嬉鬧;有的同學(xué)體育課不按照老師的要求操練等等，這些行為都會(huì)對我們同學(xué)造成傷害的，作為學(xué)生的我們都應(yīng)該非常清楚，都應(yīng)該知道怎樣去做，就是遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)!

　　同學(xué)們，生命其實(shí)是非常非常脆弱的。沒有安全就沒有一切，安全責(zé)任重于泰山。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就能四肢健全;遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就會(huì)繼續(xù)活著!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇8

　　老師們，同學(xué)們，大家好，我是來自-(-)班的---。

　　今天，我代表高-(-)班在國旗下講話，我的主題是“辭舊迎新”。

　　同學(xué)們，你們還記得在--年的新年里可曾許下什么新年愿望?如果有，那么通過這一年的努力，它們都實(shí)現(xiàn)了嗎?在--年的鐘聲敲響之際，你是否已經(jīng)為自己許下了新一年的愿望?又打算怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?

　　這些問題，每個(gè)同學(xué)都考慮過，但，為什么我們的目標(biāo)不能達(dá)到?因?yàn)椋�我們�(nèi)狈Φ氖歉吨T行動(dòng)。一張地圖，無論多么詳盡精確，但永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步;法律無論多么神圣公正，但永遠(yuǎn)不可能在離開人的運(yùn)用下消除罪惡毫無疑問，只用行動(dòng)才能使這一切變得具有現(xiàn)實(shí)意義，行動(dòng)有如陽光、水和空氣，使我們從生存，走向成功。

　　行動(dòng)是什么?行動(dòng)就是積累，就是意志，就是堅(jiān)持。為什么夏天可以六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，冬天卻不可以?為什么別人可以對著一道題思考一個(gè)多小時(shí)還不放棄，你只堅(jiān)持了幾分鐘就覺得注定解不出來?行動(dòng)，我們的行動(dòng)呢?帝維斯史泰龍?jiān)诒坏?849次拒絕后拍成了電影《洛奇》。公認(rèn)的成功者，共同的特點(diǎn)，不是他們的智商，而是他們在制定目標(biāo)后所付諸的行動(dòng)。

　　--年對于我們來說都是極富挑戰(zhàn)性的一年，這一年是我們高一高二學(xué)生打好基礎(chǔ)、調(diào)整心態(tài)的一年，這一年也是高三學(xué)長離夢想最近的一年。

　　同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心叩響人生的大門。走向--年的生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍�有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实窃谶@新的一年里，讓我們播撒下希望的種子，新勤的耕耘吧!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇9

　　現(xiàn)今，絕大多數(shù)人已不愁溫飽問題，吃飽的同時(shí)，還在追求吃好、吃得健康，“去哪兒吃飯”的問題似乎并不是大事。但對黨員干部而言，有義務(wù)在各個(gè)方面帶好頭、作表率。在反腐敗、轉(zhuǎn)作風(fēng)的大背景下，“去哪兒吃飯”的問題絕非小事。

　　從以往新聞報(bào)道不難發(fā)現(xiàn)，不少身陷囹圄的大貪巨腐，其人生的蛻變就是從接受一次吃請、一份節(jié)禮開始的，在“不要緊”“不在乎”、“無所謂”的錯(cuò)誤意識(shí)誘導(dǎo)下，逐漸忽視了黨性修養(yǎng)，忘卻了理想信念，一步步滑向深淵。可見，對黨員干部而言，“去哪兒吃飯”的問題絕不是小事，亦不是個(gè)人私事，而是關(guān)系著黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)家風(fēng)的一件大事。

　　無論做人還是為官，都不應(yīng)忘記立身的本分。黨員干部回家吃飯問題，其背后的本質(zhì)是黨員干部作風(fēng)問題。回家吃飯，減少應(yīng)酬，才能其樂融融、幸福美滿。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，才能堅(jiān)守正道、拒腐防變。

　　“濃肥甘辛非真味,真味只是淡”。縱然家財(cái)萬貫、富可敵國，其實(shí)自己一日所需不過三餐而已。縱然燈紅酒綠、山珍海味，其實(shí)都不如家中粗茶淡飯吃得安心、實(shí)在。對黨員干部而言，真正明白了這個(gè)道理，一些欲望自然就管住了。

　　“經(jīng)歷了多少苦和累，等待兒女回家團(tuán)圓”。家里的飯桌上沒有局長、主任，坐在這里，自己不過是父母的兒子、妻子的丈夫、兒女的父親。對黨員干部而言，真正在家里飯桌上找準(zhǔn)了自己的位置和身份，也就恪守住了本分。

　　“人生一粒種，漫山木麻黃”。群眾評(píng)判黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)就是日常工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，黨員干部的一言一行都被群眾看在眼里、記在心上。對黨員干部而言，應(yīng)當(dāng)有敬畏之心，拒絕吃請應(yīng)酬，自覺回家吃飯，真正將“嚴(yán)”和“實(shí)”的精神內(nèi)化于心、外化于行。

　　家風(fēng)純，社風(fēng)正。黨員干部一旦有了內(nèi)心的本分和堅(jiān)守，自然能抵擋住形形色色的誘惑和考驗(yàn)。營造清朗的社會(huì)生態(tài)，黨員的干部義不容辭、責(zé)無旁貸，不妨先從回家吃飯做起。

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇10

　　鳥兒的歡樂在與它們能夠在無垠的藍(lán)天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類則不一樣于這些動(dòng)物，他們僅有自我的親人、摯友來交談，訴說自我的所思所想，而這只停留在自我熟知的人。

　　以往，有個(gè)糧倉中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過煙后，村民們進(jìn)倉查看情景，發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，僅有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門跑才是求生之路。

　　村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽到后很感動(dòng)，紛紛猜測它們是什么關(guān)系，有人說：“是母子關(guān)系”，“是兄弟關(guān)系”，“是叔侄關(guān)系”，莫衷一是，這時(shí)，一個(gè)孩子問道：“為什么必須要有關(guān)系呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那么復(fù)雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)的一瞬間，來自別人的一點(diǎn)幫忙都認(rèn)為老鼠之間有著血緣關(guān)系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。

　　在人類世界中，來自陌生人的幫忙少之又少，而家人給予的幫忙卻很多。人們在大部分時(shí)候拒絕了與別人溝通，總認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。

　　當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他渴望著與別人交流，但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時(shí)，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，僅有不斷溝通才能使別人了解自我，歡樂地生活。試想，當(dāng)世界上沒有語言，無法溝通時(shí)，又是一番怎樣的景象?這無法想象，可是，這總是留給后人無限的遐想。但在此刻社會(huì)中，溝通還是十分重要的。

　　如果你的心是封閉的，那么就敞開心扉，與別人交流吧。

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇11

　　"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽光.

　　如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人.那么,在和別人打交道時(shí),如何做到"與人為善"呢 首先,要學(xué)會(huì)寬容.寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,體諒他人,擁有寬闊的胸懷.同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的.俗話說牙齒和舌頭也會(huì)"打架",但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,包容,體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:"退一步海闊天空".所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,是自己的周圍充滿歡樂.其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:"對不起".你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果.我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠",甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,一聲"對不起",表達(dá)自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友.有了過失和誤會(huì),衷心的向?qū)Ψ秸f"對不起",實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己"友善"的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效.此外,我們應(yīng)該善于"化敵為友",讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,這樣,你的朋友就會(huì)越來越多.

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好,愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良,寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與老師相處,與家人相處,共同營造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境.同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好.

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇12

　　親愛的同學(xué)們，大家好：

　　今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。

　　通常學(xué)風(fēng)是用來指一個(gè)集體的，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān)，反過來集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個(gè)人。如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對于我們每個(gè)同學(xué)的成長是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

　　一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

　　沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研,努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。

　　我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級(jí)，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取進(jìn)步，對有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展! 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興!

　　謝謝大家!

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇13

　　各位老師親愛的同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　天氣越來越炎熱，我校為了增強(qiáng)同學(xué)們防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，利用宣傳櫥窗，黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行安全的教育。今天，我想利用國旗下講話的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)講一講夏季預(yù)防溺水的有關(guān)知識(shí)。

　　23日下午，大名縣公安局接群眾報(bào)警，這個(gè)縣的衛(wèi)河岔河嘴河段有人落水。當(dāng)?shù)仉S即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織公安、消防、衛(wèi)生、醫(yī)療、安監(jiān)、河務(wù)等部門和鎮(zhèn)村干部群眾共150多人全力搜救。先期打撈出的4名落水少年送往醫(yī)院搶救無效死亡。24日9時(shí)30分左右，最后一名失蹤少年被打撈出水，已無生命跡象。

　　據(jù)調(diào)查，5名少年均為6年級(jí)學(xué)生，12歲到14歲不等。民間傳言他們在一起過了一個(gè)生日聚會(huì)后，下河游野泳，導(dǎo)致慘劇發(fā)生。

　　中小學(xué)生游泳四不：

　　1、未經(jīng)老師家長允許，不擅自結(jié)伴游泳。

　　2、不到江河湖塘和沒有防護(hù)設(shè)施的海等地方游泳。

　　3、不到?jīng)]有安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

　　4、不到不熟悉的水域游泳。

　　掌握自救方法：

　　1、出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)應(yīng)立即呼救

　　2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援

　　3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓

　　4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周圍沒有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋

　　到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　同學(xué)們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，我校將從本周開始，舉行為期三個(gè)月的“珍愛生命預(yù)防溺水”的專項(xiàng)教育活動(dòng)。活動(dòng)包括：舉行一次國旗下講話動(dòng)員活動(dòng);進(jìn)行一次“珍愛生命預(yù)防溺水”安全班會(huì)課;開展一次防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀比賽活動(dòng);出一期預(yù)防溺水手抄報(bào)等。

　　接教育局相關(guān)文件通知精神下面把防信息詐騙的知識(shí)和大家一起學(xué)習(xí)一下。

　　今天我們一起學(xué)習(xí)有關(guān)防備電信詐騙的相干知識(shí)，當(dāng)初一些犯罪分子頻繁應(yīng)用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙犯罪，為切實(shí)提高全部師生對電信詐騙犯罪的辨認(rèn)和應(yīng)答才能，下面將犯罪分子局部常用的詐騙手腕頒布給大家，請?jiān)谌粘５墓ぷ鳌⑸�涯中注意�?/p>

　　一、冒充國度機(jī)關(guān)、銀行、電信局進(jìn)行詐騙：

　　比方“公安局破案”。犯罪分子謊稱公安機(jī)關(guān)破獲案件中有干部個(gè)人材料遭盜用后被冒名申請信譽(yù)卡，并以保障人民持有銀行卡內(nèi)的資金保險(xiǎn)為由，欺騙受害大眾，將卡內(nèi)資金劃轉(zhuǎn)至犯罪分子把持的資金賬戶內(nèi)的短信詐騙案件。

　　二、假冒親朋摯友進(jìn)行詐騙：

　　好比，猜猜我是誰。通過撥打事主電話，讓人“猜猜我是誰”，趁勢自稱是某某，以借錢等各種借口實(shí)行詐騙。

　　或者群發(fā)短信“請把錢直接匯到銀行帳號(hào)就能夠了，戶名”，或稱“我本人銀行卡消磁了，把錢直接匯到我共事的帳戶，帳號(hào)”，碰勁你正盤算匯款，收到此類匯款詐騙信息后，直接把錢匯到犯罪分子的銀行賬號(hào)上。

　　實(shí)在欺騙的方法方式有良多種，而且浮現(xiàn)進(jìn)級(jí)變異的趨勢，大家只有留神各類短信發(fā)送的起源，必定要核實(shí)明白，千萬不要抱有幸運(yùn)、怕麻煩跟自認(rèn)為是的心理，犯法分子就是在“釣魚”愿者上鉤。

　　最后我要說的是，盼望同窗們將電信詐騙的有關(guān)常識(shí)告知你的家人，加強(qiáng)他們的自我防備意識(shí)、進(jìn)步警戒，碰到此類情形核實(shí)最主要，其次是戰(zhàn)勝貪小廉價(jià)的思維，切記“天上不會(huì)掉下餡餅”。

國旗下的講話積極上進(jìn) 篇14

　　尊敬的老師：

　　我在齊老師四年的細(xì)心教導(dǎo)下，成為了一名自認(rèn)為合格的少先隊(duì)員。是您的愛滋潤著我們茁壯成長，您就是我人生的指路人，一盞永不熄滅的明燈。

　　每天早上，齊老師都會(huì)在我們來之前趕到教室，安排好同學(xué)們新一天的學(xué)習(xí)工作。哪個(gè)同學(xué)不舒服，她總是第一時(shí)間送來關(guān)懷。有一次，馮禹哲和同學(xué)開玩笑，不小心碰到了眼睛，齊老師馬上把他扶到了醫(yī)務(wù)室，忙前忙后寸步不離，直到家長來了，也確定沒事了，她才松了一口氣。這件事足可以看出齊老師是多么的負(fù)責(zé)任，多么的愛我們!

　　她為了同學(xué)們操碎了心，每當(dāng)看到老師疲憊的時(shí)候，我多想為她捶捶背，揉揉肩，遞上一杯熱茶呀!真希望我們都變得懂事，少讓老師操點(diǎn)兒心。

　　老師我愛你，要問我的夢想是什么?那就是要做一名像您一樣優(yōu)秀的老師!