小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿（通用14篇）
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天，我們在校學(xué)習(xí)12天后就要迎來本學(xué)的期末考試!
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母親人那熱切的目光; 來源于老師那諄諄(zhun)的話語; 來源于同學(xué)競爭的氣勢; 來源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽; 也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時刻。憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機會我給初一同學(xué)提出以下三點建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，力爭問心無愧、青春無悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)!
第二：態(tài)度決定結(jié)果。 記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;
三是進取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;
四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑話;練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”
第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!
二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)!你以自己的努力付出，一定會給父母親人一份厚重的新春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!今天國旗下講話的題目是：迎接期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎? 同學(xué)們、少先隊員們，下周四就要期末考試了，相信大家都已經(jīng)作了精心的準(zhǔn)備，就等這“臨門一腳”。那么怎樣才能將這一腳射得漂亮，不留遺憾呢?
我覺得大家要做到以下幾點：
1、從現(xiàn)在就開始行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。只要我們鍥而不舍，堅持不懈，就一定能把枯燥變成愉快，把遺憾變成滿意，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!
2、要全身心地投入復(fù)習(xí)。
期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要將全部心思放到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上。從現(xiàn)在開始，時時刻刻注意安全，不做危險的游戲，不去危險的地方，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來，我們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。
4、考試時要有“雙心“。
首先是細(xì)心。幾乎每次考試過后，我都能聽到這個同學(xué)說：“哎呀!這道題我看錯了!”那個同學(xué)說：“唉，我怎么漏了呀!”看看，因為粗心而留下的遺憾數(shù)不勝數(shù)。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細(xì)心!細(xì)心讀題，細(xì)心弄懂題意，細(xì)心寫下答案，細(xì)心檢查„„讓細(xì)心伴我們走過考試的每一步!
其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的是同學(xué)們的埋頭答題，但進入中后場，各種小聲音、小動作此起彼伏。為什么?靜不下心，耐不住性子!一旦你失去了耐心，細(xì)心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。
同學(xué)們、少先隊員們，“自信是成功的第一秘訣”我們應(yīng)該有一股奮發(fā)向上，不甘落后的精神。鼓起自信的風(fēng)帆，大聲對自己說：期末考試，我準(zhǔn)備好了!
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
今天是20xx-20xx年第一學(xué)期的最后一次升旗儀式，在這里我衷心祝福每一位孩子和全體教職員工身體健康!吉祥如意! 隨著新年的到來，20xx學(xué)年的第一個學(xué)期將要結(jié)束了，我們將迎來期末考試。
親愛的孩子，當(dāng)你們踏入考場，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，手中那支筆的分量：它包含了父母和老師的期待，包含了你一直以來所付出的努力的回報。您想用這支筆寫下一份滿意的答卷，為自己留下一份成功與收獲的印記嗎?
那就讓我們行動起來，共同付出努力吧!
首先，我們應(yīng)該從思想上重視這次考試。
期末考試不僅僅是對我們一個學(xué)期以來所學(xué)學(xué)科知識的一次大檢驗，它還有重要的意義：對于日常學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的同學(xué)來說，通過復(fù)習(xí)，學(xué)會梳理知識的方法，鍛煉自己概括歸納的能力，學(xué)習(xí)把握知識精要的本領(lǐng)，為新學(xué)期做好起飛的準(zhǔn)備;對于學(xué)習(xí)暫時落后的孩子來說，通過期末復(fù)習(xí)，在老師的幫助下查漏補缺，把日常沒掌握好的地方弄明白，把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)夯實，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。期末考試對于我們大家來說，既是這學(xué)期的終點又是下一個學(xué)期的起點，它蘊含了收獲和希望。因此，我們一定要在思想上重視這次期末考試，全力以赴、扎扎實實地搞好期末復(fù)習(xí)，這樣，取得好成績就有了保證。
其次，我們要珍惜有限的復(fù)習(xí)時間。
孩子們，我們應(yīng)該做到今日事今日畢，抓緊點滴時間，認(rèn)認(rèn)真真完成每一天的學(xué)習(xí)，為自己期待獲得好成績的目標(biāo)付出努力，一份耕耘一份收獲，相信，你一定能在努力過后收獲到一份甘甜。
在充分搞好復(fù)習(xí)之余，還要準(zhǔn)備好考試必備的文具，如一二年級備好鉛筆和橡皮，三到六年級備好黑色中性筆(考試準(zhǔn)用筆)、英語考試需要帶好水彩筆、數(shù)學(xué)考試一二年級帶好直尺、三四五年級帶好三角尺、直尺和量角器、六年級帶好三角尺、直尺、量角器和圓規(guī)等，這些學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，并帶到學(xué)校。
當(dāng)我們在態(tài)度上、行動上、精神上和物質(zhì)上做好了充分地準(zhǔn)備，再加上老師、父母的幫助以及你的勤奮與努力，相信我們一定能滿懷信心迎接考試，并能考取優(yōu)異的成績!
學(xué)校希望，所有的老師為我們的孩子付出一份盡心與精心，更希望每一位孩子回贈老師和家庭一個又一個不斷的驚喜!
孩子們!祝好成績伴你過好年!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我們是來自六一班的 。今天我們演講的題目是
責(zé)任勝于能力
男：一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
女：責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。父母養(yǎng)兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業(yè)、醫(yī)生救死扶傷、軍人保家為國，責(zé)任無人不有，責(zé)任無處不在。正可謂“天地生人，有一人，當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日，當(dāng)盡一日之責(zé)”。走在路上，你是路人，你有責(zé)任遵守交通規(guī)范;在電影院，你是觀眾，你得做個文明人;在學(xué)校，你是學(xué)生，你有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)，彎腰撿起面前的紙屑，愛護學(xué)校財產(chǎn)……
男：20xx年感動中國十大人物之一、全國道德模范，四川省木里縣馬班鄉(xiāng)郵遞員王順友，在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒的山谷，一走就是20xx年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達26萬公里,相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征，環(huán)繞地球六周半。20xx年來，他從沒延誤過一期郵班、丟失過一個郵件，投遞準(zhǔn)確率達100%。一個人，一匹馬，創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇。
女：責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任是人性的升華。每次讀到20xx年撐起“天梯學(xué)校”，燭照深山懸崖小學(xué)的李桂林、陸建芬夫婦的事跡時，我都會潸然落淚。他們在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望在貧瘠落后的土地上發(fā)芽，為偏遠山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片湛藍的天空。
男：是什么支撐他們在那樣惡劣的環(huán)境中堅持了下來，是責(zé)任，是使命，是對山區(qū)孩子命運的牽掛讓他們選擇了堅守!而當(dāng)記者問李桂林夫婦榮獲20xx年感動中國人物的感想時，他們卻說： “感動中國不是榮譽，繼續(xù)堅持下去才是真正的榮譽。”
女：這一切，無不啟示我們，能力需以責(zé)任為前提。失去了責(zé)任的約束，能力就會成為無源之水，無本之木。甚至可以這樣說，一個缺乏責(zé)任感的人，他的能力越大，對社會構(gòu)成的危害就越大。
男：想必大家都不會否認(rèn)，當(dāng)今社會并不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。責(zé)任承載著能力，責(zé)任勝于能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
女：同學(xué)們，勇敢的承擔(dān)起你的責(zé)任吧，愛你的學(xué)習(xí)，愛你的身邊的人，愛你的國家，愛這個美好的世界。責(zé)任越大，能力提升的空間就越大，承擔(dān)起你的責(zé)任，為你的能力搭一個廣闊的舞臺吧!
我們的演講結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇5
豐富的知識、出色的能力能決定你的未來，但好的習(xí)慣也能為你插上成功的翅膀。因為“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。世上有許多杰出人士，他們事業(yè)有成，家庭美滿、生活幸福，即使遭遇一時的挫折，他們也能從跌倒處再爬起來，走得比以前更好。為什么呢?因為他們有飛向成功的翅膀——好習(xí)慣。好習(xí)慣是幸福人生的基石。初中階段是一個人成長的最關(guān)鍵時期，如果刻意養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，將終生受益。同學(xué)們知道四個學(xué)會中為什么提出：習(xí)慣從學(xué)會做操開始嗎?古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
首先，我們要養(yǎng)成積極自信的習(xí)慣。許多記者曾問愛迪生他獲得成功的主要秘訣是什么?愛迪生回答：“很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣”。如果一個人自己總覺得自己不行，又怎么能做好事情，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?
其次，我們要養(yǎng)成珍惜現(xiàn)在的習(xí)慣。“明天的成功是今天邁出的每一步”，“明天的成功是今天的積累”。珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，抓緊你生命的每一秒鐘，品嘗、享受它，你一定比那些“瞻前顧后”的人，活得更踏實，學(xué)得更快樂。
第三，我們要養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。人們經(jīng)常說“失敗乃成功之母”，我不太贊同這句話，我認(rèn)為失敗了只有進行深刻反思，然后再實踐，才能獲得成功。作家張曉風(fēng)說過一句話，那個名叫“失敗”的媽媽，其實不一定生得出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名為“反思”的爸爸。人只有在不斷的自我反思中才能得到進步與提高。
第四，我們要養(yǎng)成寬容的習(xí)慣。哲學(xué)家康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。你或許被碰翻了桌凳，或許被踩了一腳，或許被弄臟了衣服，這所有的一切都需要用寬容的心態(tài)去面對。如果得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍。如果雙方遇事時能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那么則會海闊天空。寬容能顯示出一個人良好的修養(yǎng)，更能顯示出一個人高雅的風(fēng)度。“原諒別人，才能釋放自己”。“大肚能容，了卻人間多少事;笑口常開，笑盡天下古今愁”!寬容是快樂之源，那些正在體驗愛應(yīng)如何施予以及如何接受的人才是最快樂的人。
當(dāng)然，對于初中生而言，我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講、積極思考、大膽展示，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來;在樓道里輕聲慢步右行;文明禮貌，微笑對待每一個人，尊敬師長;誠實守信，說到做到等好習(xí)慣。著名教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣自然成。”平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
老師們、同學(xué)們，讓我們珍惜緣分，用積極自信的心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活中的困難和困惑，從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)珍惜當(dāng)下、反省思考、寬容理解等好習(xí)慣，讓實中的校園更加陽光和諧，成為我們每個人成長、成功的樂園。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇6
愛，就是一縷陽光，時刻照耀著我們的光明;愛，就是一絲溫暖，慢慢呵護著我們的明天;愛，就是一個眼神，天天督促著我們學(xué)會愛、感受愛……其實愛無處不有，只要我們?nèi)フJ(rèn)真看、仔細(xì)聽，你會發(fā)現(xiàn)愛就在你的身邊。
家人的愛是溫馨的。當(dāng)你匆匆忙忙趕去上學(xué)的時候，家人們會為你準(zhǔn)備可口的飯菜;當(dāng)你睡覺忘記蓋被子的時候，家人們會為你蓋上溫暖的被窩;當(dāng)你忘記帶雨傘的時候，家人們也是第一個為你送來雨傘的。俗話說：父愛如山，母愛如水。他們的愛，就是你發(fā)燒時，為你跑去醫(yī)院，可那里的愛，我們又如何報答呢?其實，只要當(dāng)爸爸媽媽回家時，幫他們?nèi)∫幌峦闲?只要當(dāng)爸爸媽媽渴的時候，為他們倒一杯清涼的水。可這些并不難，但我們不好意思做，但做了的話，那些拖鞋就會溫暖，那些水就會變甜。
教師的愛是嚴(yán)肅的。給你傳送寶貴的知識是教師的職責(zé)，但這知識里，也有愛。教師的愛猶如一本書，在歡樂中給我們知識;教師的愛宛如陽光，在游戲中給我們溫暖;教師的愛如同春天，在實踐中給我們涼爽……
同學(xué)的愛是歡樂的。當(dāng)你們到了初中、高中、大學(xué)，工作，和同學(xué)分開的時候，總有些不舍，因為他們在你不會難題的時候，給你耐心地講解;在你一個人孤單的時候，陪著你玩;在你要放棄的時候，給你加油……
朋友的愛是自信的。沒有朋友，就如沒有歡樂;沒有朋友，就如沒有自信;沒有朋友，就如沒有期望。朋友就如志同道合，時刻鼓勵你，帶給你自信。
奇怪的愛老是莫名其妙地出現(xiàn)，然后悄悄地離開，或許這就是愛的存在吧!但我們不僅僅要感覺愛，也要自我去愛，說到就要實踐，慢慢加油吧!成為愛的朋友，永不和他分開!
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇7
我一向是個做事虎頭蛇尾的人，無論是一時興起地寫小說還是滿懷希冀地定下學(xué)習(xí)計劃。好象我決定做的事沒有一件是完成的了的。敗筆啊敗筆，這絕對是我人生的一大敗筆。雖然經(jīng)過了長時間的思考，我仍是找不出什么解決的辦法，直到我翻閱了《黃金心態(tài)》這本書，才豁然開朗。原先我缺乏的是一種心態(tài)，一種執(zhí)著心態(tài)。
執(zhí)著是什么?執(zhí)著就是對你要做的事情投入全部的精力與情感，你要學(xué)會熱愛你的工作與學(xué)習(xí)并永不言棄，以一種進取的心態(tài)應(yīng)對挫折與打擊。不管發(fā)生什么都不會阻擋你前進的步伐。我做事全憑一時沖動，一旦興味索然，就再不會做我沒做完的事，一點兒也不執(zhí)著，而這不執(zhí)著可能會毀了我長大后的生活：如果我在工作是做事沖動，那么很可能面臨失業(yè)。相反的，如果我是個執(zhí)著的員工，定會受到上司的賞識。是金子就會發(fā)光，擁有執(zhí)著的心態(tài)的人就能取得成功。
諾貝爾因研究炸藥而使他的家人接二連三地喪命，但痛苦摧毀不了他的科學(xué)的執(zhí)著，他在一系列的努力和自我傷害后最終成功研究出了炸藥，并被人們稱為“炸藥大王”。瑪麗亞。蒙泰索里，意大利的第一位女醫(yī)生以及著名教育家也擁有執(zhí)著心態(tài)。在當(dāng)時的社會，女性從醫(yī)是不為人所理解的，瑪利亞不僅僅遭到父親嚴(yán)厲的批評還被當(dāng)?shù)厝顺靶Α５龔奈捶艞壸晕业淖非螅龖{著自我的執(zhí)著取得了人們的信任與肯定。
這些擁有執(zhí)著心態(tài)的人無論早晚都獲得了成功，可是如何才能培養(yǎng)出執(zhí)著心態(tài)呢?我想出了三個要點：
不害怕失敗。失敗是人人都必將經(jīng)歷的事，沒必要為自我的一次失敗而懊悔萬分。振作起來吧，將失敗的事再做一遍直至成功。
堅持，堅持，再堅持，無論你做的是多么索然無味的工作，只要堅持將它做完。回過頭來看，你自我都將為自我當(dāng)初的堅持所感動。
渴望成功。人都需要成功來證明自我的實力與價值，提高自我的信心。渴望成功就會有動力，有動力就會立刻行動，行動并不放棄就是一種執(zhí)著了。
總之，執(zhí)著是通向幸福人生的一條捷徑，只要你執(zhí)著，天下沒有什么事是辦不到的。放棄你的懶惰，無知，畏首畏尾吧，趕快培養(yǎng)執(zhí)著的心態(tài)，成功這扇金色的大門正在為你緩緩開啟。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇8
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實情景。
在那廢墟上坐著一個衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著看著，我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個突然襲擊，隨著幾聲轟轟轟，豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當(dāng)時，在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人。可是，日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自我兒子的性命，把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽轟的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說：媽媽爸爸你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚嗚。
想到那里，我想對日本侵略者說：你們也有父母養(yǎng)育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号?讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?
讓我們行動起來吧!制止戰(zhàn)爭，維護和平，讓二十一世紀(jì)的明日，成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級的~~~。
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國精神;我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的`理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(一)班的。今天我演講的題目是《我為班級添光彩》。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們生活在班級這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多添光彩。
我想：為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學(xué)習(xí)，考試時取得好成績，為班級爭光;上課時認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍回答問題;做作業(yè)時認(rèn)真細(xì)心、一絲不茍;課間游戲時，注意安全、關(guān)注他人、團結(jié)協(xié)作、健康玩耍。大課間時，隊列整齊，動作舒展;放學(xué)時秩序井然，互諒互讓;見到廢紙時，彎腰撿起;遇到草坪時，繞道而行;綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細(xì)水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的小學(xué)生，創(chuàng)造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級，我們的學(xué)校肯定會成為優(yōu)秀學(xué)校，同學(xué)們也會健康快樂成長，并且學(xué)有所成!
班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語 ;在這里，我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的集體!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓美好的夢想起飛。今天，我們把力量和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇11
親愛的老師同學(xué)們：
大家好
我們擁有一個名字叫中國，我們都為有這個名字而感到自豪、驕傲。 俗話說得好：“百善孝為先”,孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在這一點上，無疑魯迅是做得極好的，他與母親相隔兩地，但家書卻從未斷過，字里行間更是透露出游子之心，對母親的想念。而我們這一代也有這么一個小人兒，她就是在最美孝心少年活動中獲獎的黃鳳，那年，她帶著家里僅剩的27元錢，用板車推著父親去500公里以外的上海看病，結(jié)果不能醫(yī)治。從此這個年僅6歲可愛的小女孩稚嫩的肩膀上扛上了巨大的擔(dān)子。但她并未放棄，而是堅持了20xx年，日復(fù)一日的重復(fù)著一樣的動作„„
師德馨香沁萬家，在人民教師的身上，也同樣展現(xiàn)了中華民族美德的風(fēng)采。20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門前，一位年輕的女教師張麗莉為了救自己的學(xué)生，獨自一人被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。陳至立說：“張麗莉教師所體現(xiàn)的精神就是教師之魂的詮釋。”隨后，她相繼獲得了全國優(yōu)秀教師等稱號，并成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。然而這些稱號在她失去的雙腿面前，是那樣的微不足道，可她不后悔，她說，那只是她本能的反應(yīng)。看看，這就是我們的人民教師，在她身上，毫無保留的展現(xiàn)了中華民族美德的風(fēng)采 汽車是城市流動的風(fēng)景線，那么汽車司機便是把這些風(fēng)景線穿插起來的人。杭州長運公司司機吳斌在被來歷不明的金屬片砸中肝臟后，還忍痛用1分16秒停車，保住了車內(nèi)24名乘客的安全，最后不幸死亡。但他死的有價值，他得到了所有人的尊重，他是真正的英雄，真正的勇士。
我們都有一個夢，那就是中國夢，它凝聚了幾代中國人的夙愿，而我們當(dāng)代中學(xué)生是祖國和民族的未來與希望。要實現(xiàn)中國夢，就要傳承中華美德，弘揚民族精神，為了實現(xiàn)中國夢，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍大地。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇12
中華的千年文明，從傳說到史實，逐漸明晰了視線。
“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”歷史所邁出的每一步，或慷慨，或辛酸。而我想問的是：是怎樣的精神讓一個民族舉步千萬里，跋山涉水，卻依然挺立?是擔(dān)當(dāng)!
曹植說：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”猶記得，在童年時，這個讀到爛熟于心的句子，又在經(jīng)歷了多少個成長日子之后，才明白這蘊含的是怎樣無畏的一種擔(dān)當(dāng)。【誠實國旗下講話】國旗下講話、立誠信，敢擔(dān)當(dāng)。“白馬飾金羈，連翩西北馳”，曹植在筆墨流香之間擔(dān)當(dāng)了中原統(tǒng)一，也擔(dān)當(dāng)了建安文學(xué)的半壁江山。
然而誠信何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)?還記得曾聽過一個童話，國王給每個市民分發(fā)了一粒炒熟的種子，卻要看誰能種出最美的花，幾個月后，所有人都捧著一盆怒放的花，除了一個少年，只捧著一盆的土。而國王卻將那個少年定為了儲君。。也許你會認(rèn)為這個童話并不合時宜：誠信的人就能擔(dān)當(dāng)統(tǒng)治者的責(zé)任嗎?而政治往往是那樣的爾虞我詐。【誠實國旗下講話】但我說，誠信便是擔(dān)當(dāng)別人知道真相的權(quán)利。如果連他人的一點權(quán)利我們都擔(dān)當(dāng)不起的話，那么“一片丹心照汗青”的個人氣節(jié)，“我以我血薦軒轅”的錚錚血性，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的民族大義，這一切又從何談起。
也許對于我們來說，這些擔(dān)當(dāng)都顯得太遙遠，至少我們可以對自己的責(zé)任勇敢的擔(dān)當(dāng)。其實事情沒有輕重大小，我們擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇鞘虑椋且环N力透紙背的精神。正如《風(fēng)聲》中顧曉夢所說：“我不怕死，怕的是我愛的人不知道我為何而死。【誠實國旗下講話】只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。老鬼、老槍不是一個人，而是一種精神，一種信仰。”我想，更是一種擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天，我國旗下講話的題目是：《尊重老師 敬愛老師》。
同學(xué)們，在我們求學(xué)的道路上，老師，永遠是奉獻的代名詞。我們尊重老師，因為他們無私地奉獻自己的一切。他們?nèi)諒?fù)一日地忙碌著，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。
“程門立雪”講述了宋朝時，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。以上這則故事充分展現(xiàn)了古人對尊師的重視。
老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，既教書又育人。作為新時代的學(xué)子，我們更加應(yīng)該用自己的實際行動尊重、敬愛老師，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時代。
然而，有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學(xué)不服氣，竟在背后說老師壞話;有的同學(xué)不聽勸告和道理，甚至跟老師頂撞;有的同學(xué)，沒來到學(xué)校上學(xué)，卻沒有向老師請假，反而得讓老師著急地打電話詢問;在我們沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師利用自己休息的時間留下同學(xué)進行補習(xí)時，有的同學(xué)卻悄悄溜走要知道，老師批評我們，教育我們，為我們付出時間和心血，這些都是老師對我們的愛。我們應(yīng)該尊敬老師，聽從教師的教導(dǎo)，以實際行動，努力學(xué)習(xí)，好好做人，回報老師的付出，這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬愛;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。
最后，讓我衷心地說一聲：老師，謝謝您!
我的講話到此結(jié)束，謝謝。
小學(xué)迎期末主題國旗下講話稿 篇14
冰天雪地中，捧起期望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當(dāng)你悲痛時，朋友會為你分擔(dān)，你會減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時，朋友會為你高興，你會得到雙倍的歡樂。——培根。
分享，不必須非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神圣的;分享，不必須都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會——分享的真諦!每個人一出生，就會得到一份異常的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣貌印在了腦海里。每一天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因為她會比我更歡樂;愿與她分享我的憂愁，因為她會分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們并沒有經(jīng)歷什么大福大難。可是當(dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會伸出援助之手去幫忙他;當(dāng)考試時，同學(xué)的筆沒有墨水了，我們會立刻遞過一只筆給他，讓他早點完成答題。正因為我們愿意與同學(xué)分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛是圣潔的，自從進入學(xué)堂，就得到教師的關(guān)愛。愿與教師分享我的困難和疑惑，因為教師能給我信心讓我前進;愿與教師分享我的小秘密，因為教師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實，分享無處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許愿，共同分享完美的時刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。
愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。
奉獻愛是最神圣的事。
但我更要說：與人分享才是——最無私、最歡樂的事!