4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿（通用12篇）
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇1
書(shū)，知識(shí)的源泉。在書(shū)的海洋里，知識(shí)會(huì)向你不斷地涌過(guò)來(lái)，從而使你博學(xué)，有的甚至?xí)鼓闶芤娼K身。
與書(shū)為友，是最好的選擇。在午后夕陽(yáng)余暉的照射下，在恬靜的院子里躺在搖搖椅上，捧著一本本小書(shū)，在書(shū)海里暢游，書(shū)中的一切情節(jié)都會(huì)使我牽腸掛肚，我好像乘著一條微微蕩漾的小船前進(jìn)，前進(jìn)……小船把我領(lǐng)進(jìn)了神奇美妙的童話世界，書(shū)中的一頁(yè)頁(yè)紙成了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的畫(huà)面：阿拉丁與茉莉公主帶我走進(jìn)了豪華的宮殿，皇宮里到處金壁輝煌，一只頑皮的小猴跳上了我的肩膀與我玩耍嬉戲……告別了王子與公主，我踏上了愛(ài)麗絲的漫游奇境之路，撲克牌里熱鬧非凡，我正與驕傲女王打者奇怪的高爾夫……走出撲克牌世界，我又來(lái)到了美人魚(yú)的家中，周?chē)磺械聂~(yú)兒都是那樣色彩斑斕，�；ㄊ嬲怪齻儖扇岬纳碜�，美人魚(yú)正在廳堂中隨著音樂(lè)翩翩起舞……那里的一切都令我感到新奇。
小船蕩呀蕩，把我?guī)нM(jìn)了加利福尼亞州，海倫·凱勒驚人的意志力使我敬佩不已，在法國(guó)巴黎，茶花女的悲慘遭遇令我感到十分惋惜與痛心。
不知不覺(jué)中，小船又把我?guī)нM(jìn)了魯迅先生作品的世界里，黑暗社會(huì)的剝削與壓迫讓我感到那么憤恨，當(dāng)時(shí)工人職業(yè)的卑微又讓我發(fā)出無(wú)盡的嘆息……書(shū)看完了，我卻仍沉浸在其中。與書(shū)為友，的確是最明知的選擇。
朋友，與書(shū)為友吧，她會(huì)給你的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，捧一本書(shū)，他就像一位老友，與你娓娓道來(lái)，使你的孤獨(dú)寂寞頓時(shí)煙消云散;當(dāng)你成績(jī)不好而沮喪不已時(shí)，書(shū)就像一位長(zhǎng)者，與你分析原因，使你重新鼓足勇氣去理解挑戰(zhàn)。
我就喜歡與書(shū)為友，她會(huì)給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶我走向成功的彼岸。
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇2
我們每一天都要與書(shū)本打交道，是它們給予了我們一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)，教給我們?cè)S多做人的道理，就像一位良師益友。如果沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有朋友一樣，生活也會(huì)失去很多的樂(lè)趣，從而變得孤單而乏味。
常言道：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。那些作家們都是看了許許多多的書(shū)才能寫(xiě)出好的作品，有的作家甚至聞名于世，比如：高爾基、葉圣陶你、普希金、列夫·托爾斯泰等，他們都是世界著名的作家，寫(xiě)過(guò)成千上萬(wàn)的文章，他們有哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)閱讀很多的書(shū)籍寫(xiě)出了好的作品呢?同樣，我們也要閱讀很多的課外書(shū)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，才能“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”!
如果把一本你喜歡的書(shū)當(dāng)做你的好朋友的話，你就會(huì)體會(huì)到書(shū)本的最高境界，他能與你一齊分享一些趣味的事情和你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。書(shū)本能夠補(bǔ)充你足夠的養(yǎng)分。有句話說(shuō)得好：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯，書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁，書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船，書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔，書(shū)籍是帶你走向黎明的大道!
是啊，書(shū)，是我們的生命中不可缺少的，是我們靈魂中的一部分，就像是我們的朋友一樣，是人生中接觸得最多的。一本書(shū)，我能夠讀上上百遍，甚至幾千遍，讀到能背誦的程度。你喜愛(ài)的一本書(shū)就是一位朋友，它能讓我們走向成功的彼岸，它能把我們帶到浩瀚的天地，它能帶我們領(lǐng)略人世的真諦，多讀一本書(shū)，就等于多交了一個(gè)朋友。所以，同學(xué)們，請(qǐng)多讀書(shū)吧。今日，你讀書(shū)了嗎?
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是與我同行的伴侶，書(shū)是我生活中的長(zhǎng)生果。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)令我受用無(wú)盡，回味無(wú)窮。
我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它是一部神奇的書(shū)，僅有認(rèn)真思考，才能掀開(kāi)它那朦朧的面紗，它讓我知識(shí)豐富，學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”。
我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，仿佛讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過(guò)一碗美味的心靈雞湯。
我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學(xué)會(huì)了親近大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)愛(ài)生活、懂生活、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書(shū)這把知識(shí)的鑰匙改變了我。一天，科學(xué)教師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么北極熊不怕冷?頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。我心想：這個(gè)問(wèn)題不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上頭有的嗎?于是，我回答了，教師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：書(shū)就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。
讀了這么多好書(shū)，我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的含義。讀《三國(guó)演義》，像是穿越時(shí)空，和歷史人物一齊同苦同樂(lè)，讀《賣(mài)火柴的小女孩》，心里充滿了對(duì)小女孩的同情，真想把她請(qǐng)到家來(lái)吃排骨、喝雞湯，讓她有個(gè)幸福美滿的家……
書(shū)就像一位無(wú)聲的教師，書(shū)就像我迷失方向時(shí)的指南針，書(shū)就像黑暗中的一道光線……讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的讀書(shū)郎吧。
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇4
書(shū)如同人，能成為伴侶。在成長(zhǎng)的道路上，我一向以書(shū)為友，讀其書(shū)，交其友。
一本好書(shū)能夠成為我最好的朋友，與書(shū)為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在一天的忙碌后，泡一杯香茶，捧一本好書(shū)，任淡淡的書(shū)香與清新的茶香交融，任思緒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，任身心沉浸于書(shū)的時(shí)間之中。在那同禮拜斗酒詩(shī)百篇;和杜甫在茅屋里憂心天下寒士;偷偷去摘下易安那多憂愁的黃花，默默去聽(tīng)長(zhǎng)篙劃破李后主的一江春水。
我對(duì)于一本書(shū)的熱愛(ài)，從我接觸它的那一天起，就沒(méi)有減弱，反而日益俱增，昨日如此，今日亦如此。書(shū)是我最有耐心，最使我愉悅的朋友，無(wú)論是我身處逆境，還是孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，它都不離不棄，滿懷善意地安慰我，并把打開(kāi)歡樂(lè)之門(mén)的鑰匙放在我手上，指引著我，給予我心靈的慰藉和鼓勵(lì)。
書(shū)史我的朋友，更是讓我能與真實(shí)和高雅聯(lián)系的紐帶，我經(jīng)過(guò)書(shū)童自我最喜愛(ài)的作者，交流思想，產(chǎn)生心靈的共鳴。一本好書(shū)記載生命最美的時(shí)刻，它蘊(yùn)藏偉人們思想的瑰寶。每當(dāng)我讀一本書(shū)時(shí)，就如同被其帶進(jìn)了最優(yōu)秀的領(lǐng)域，它把我?guī)?lái)了歷史上所有偉人的面前，讓我傾聽(tīng)他們的言語(yǔ)領(lǐng)略他們的內(nèi)含。與他們一齊歡樂(lè)，一齊悲傷，一齊探索真理，找尋生命的真諦。使我的心靈升華到一個(gè)全新的境界，與高雅與真理牽手并進(jìn)，正因?yàn)橛袝?shū)為友，我才能站在巨人的肩膀上，從而領(lǐng)略到知識(shí)的魅力。
珍惜每一本書(shū)，將它們當(dāng)做自我的摯友，感受他們蘊(yùn)藏文化瑰寶，讓它們的思想占據(jù)心靈，感化你。書(shū)史最值得去懷念，去珍藏的，是它是我們永遠(yuǎn)的伴侶和慰藉者。
無(wú)論何時(shí)何地，愛(ài)書(shū)的心不變，與書(shū)的情誼不斷，讓書(shū)籍的心跳與我的心跳的同步，其樂(lè)無(wú)窮，受益終生。
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇5
打開(kāi)閱讀書(shū)，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛(ài)書(shū)”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。
這篇文章講的是魯迅在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，看到了不帶圖的書(shū)。教師以往告訴他，《山海經(jīng)》十分趣味。魯迅想得到這本書(shū)，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了，她就買(mǎi)下了這本書(shū)，送給了魯迅。每到過(guò)年時(shí)，魯迅就把‘壓歲錢(qián)’攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。他小時(shí)候?qū)?shū)也異常愛(ài)護(hù)，買(mǎi)回書(shū)來(lái)，必須要仔細(xì)檢查一番�？磿�(shū)時(shí)，總是把桌子擦得干干凈凈。
讀到那里，我的腦海中浮現(xiàn)出了我與書(shū)之間的事。
每逢星期六，媽媽都會(huì)帶我來(lái)新華書(shū)店看書(shū)。
記得那一次，我和媽媽來(lái)到了新華書(shū)店。我一跨進(jìn)店門(mén)，便向童話王國(guó)“進(jìn)軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我對(duì)她產(chǎn)生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……。
時(shí)間飛快地流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了中午了�！鞍�——哎——”媽媽拍著我的肩膀叫我。
“怎樣了”我疑惑不解地問(wèn)�！澳憧纯�，快12點(diǎn)了，別人都走完了，我們也該回家了。”媽媽說(shuō)。
“我不想走，”雖然我已經(jīng)饑腸轆轆，“要不，您出去買(mǎi)東西吃吧�！�
“既然你不想走，也只能這樣了。”我打發(fā)走了媽媽?zhuān)^續(xù)在書(shū)的世界中遨游。
“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。
我環(huán)顧四周，茫然地問(wèn)：“媽?zhuān)衷鯓恿恕?/p>
“快吃點(diǎn)東西吧!”
我咬了一口漢堡包。咦怎樣涼了一問(wèn)才知，媽媽已經(jīng)站在那里好一陣子了。時(shí)間很快到了午時(shí)6點(diǎn)，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書(shū)”說(shuō)“拜拜”了。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上。
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是某某，今天我演講的題目是《讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)》
今年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第21個(gè)"世界讀書(shū)日"。讀書(shū)是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書(shū)，它積累了人類(lèi)無(wú)窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書(shū)，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀。
我們要"讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)"。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密......
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書(shū)條件。通過(guò)學(xué)校里的圖書(shū)室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂(lè)和提高，營(yíng)造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
"半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們，讓我們暢飲這"源頭活水"，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇7
老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《與書(shū)為伴，快樂(lè)同行》。
蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠做苦工掙錢(qián)。繪圖師的老婆不讓他讀書(shū)，打他、罵他，但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書(shū)。他說(shuō)我撲到書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。由于他的不懈努力，最終成了舉世聞名的文學(xué)家。
愛(ài)讀書(shū)的孩子一定會(huì)有這樣的體會(huì)，不知不覺(jué)被書(shū)中的情節(jié)卷入，時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái);有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心怦怦跳個(gè)不停;有時(shí)，又會(huì)被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚。通過(guò)讀書(shū)，我們一定會(huì)漸漸嘗到甜頭：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)明白做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上;讀《神筆馬良》，就明白只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆;讀《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣，自己活著，是為了使別人生活得更加美好。當(dāng)然，大量的課外閱讀一定能豐富的我們的語(yǔ)言文字，讓我們也能得心應(yīng)手地表達(dá)自己的感情，寫(xiě)出一篇篇美文。世界的大文豪都是在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)的，寫(xiě)出流芳百世的不朽巨著的。
那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們可以讀哪些書(shū)呢?我們可以在什么時(shí)間讀書(shū)呢?
我建議，讀課外書(shū)的時(shí)間可以安排在每天中午上課之前，用以調(diào)節(jié)一下自己的情緒。每天晚上臨睡前半小時(shí)靜下心來(lái)讀讀自己喜歡的書(shū)也是非常愜意的。雙休日可以抽出時(shí)間讀書(shū)，到了寒暑假可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，多讀一些書(shū)。那我們可以讀哪些書(shū)呢?當(dāng)然可以根據(jù)興趣自己去選擇。，老師建議低年級(jí)學(xué)生童話故事入手，中高年級(jí)的同學(xué)可以讀些經(jīng)典美文、文學(xué)名著、科普讀物等等，光讀一本語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們一學(xué)期起碼應(yīng)該讀五本比課本更厚一些的課外書(shū)。
1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣。同學(xué)們，世界讀書(shū)日只有一天，但它的意思在于使每一天都成為讀書(shū)日。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。
同學(xué)們，成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)書(shū)的這位朋友，與書(shū)相伴讓我們不再孤單。讓我們一起踏著書(shū)的階梯，更上一層樓吧!
我的講話完了，謝謝大家。
世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿5
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇8
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德以往說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話。”在人生中一向陪伴你的不是朋友，因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去，而書(shū)才是能夠陪伴你的最佳選擇呢。
與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度，絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就能夠去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢!向它請(qǐng)教它所明白的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅(qū)走你的疲倦，把自我最好的一面獻(xiàn)給你。
讀三國(guó)、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)!”書(shū)中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴，書(shū)將使我們常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。
書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書(shū)同行，書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是完美的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書(shū)的人，坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少，僅有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)到達(dá)文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書(shū)為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)?mdash;—與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮!
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！弊x書(shū)使我歡樂(lè)，讓我的精神變得十分富有。我的家人從小就教育我要多看書(shū)，不要沉迷于“電子鴉片”，我也曾為了看書(shū)做過(guò)一些傻事。
記得有一次星期六，我從圖書(shū)館借了幾本十分趣味的書(shū)，剛拿到手就一口氣“啃”下了大半本書(shū)，我正興致勃勃地沉浸在書(shū)中，時(shí)間卻不知不沉已經(jīng)到了睡覺(jué)的點(diǎn)了。躺在床上，強(qiáng)迫自我閉上眼睛，過(guò)了幾十秒，就忍不住了，腦袋里一向想著那本書(shū)，輾轉(zhuǎn)難眠，我經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，輕輕地坐起來(lái)，借著小夜燈的光之后看未看完的書(shū)，不明白過(guò)了多久，在我準(zhǔn)備看第二本書(shū)的時(shí)候，門(mén)外響起了爸爸的腳步聲，我驚出了一身冷汗，趕忙蓋上被子睡覺(jué)了。
第二天早上起來(lái)，我精神顯得不太好，迷迷糊糊的，爸爸媽媽還問(wèn)我什么情景，怎樣還有黑眼圈了呢我支支吾吾回答不上來(lái)。就因?yàn)榘疽箍磿?shū)，一整天都萎靡不振，做什么都提不起勁來(lái)，一向打著哈欠。
看來(lái)，以后看再好看的書(shū)也必須要有個(gè)度，千萬(wàn)別太沉迷了，不然就會(huì)自食其果了。
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
你知道關(guān)于讀書(shū)有一個(gè)節(jié)日嗎?讓我來(lái)告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天必須讀一本好書(shū)。
今天午飯后，范老師讓我們自由讀書(shū)，我走向書(shū)架，看到書(shū)架上各式各樣琳瑯滿目的圖書(shū)，我高興極了!我選了一本《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是：美國(guó)的海倫.凱勒。
凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明�？伤诶蠋煹膸椭拢ㄟ^(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。她酷愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為學(xué)識(shí)淵博的作家和教育學(xué)家。
凱勒酷愛(ài)讀書(shū)和自強(qiáng)不息的經(jīng)歷使得我深受感動(dòng)。讀書(shū)是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基先生有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我的良師益友，是我的好伙伴，讀書(shū)就像是和許多高尚的人在對(duì)話，讀書(shū)使我樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中!
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇11
我們的生命成長(zhǎng)歷程中，必須都會(huì)有一個(gè)好朋友——“愛(ài)琴者與琴為友"，"愛(ài)籃球者”以籃球?yàn)橛?hellip;…而我，卻與書(shū)籍為友。
與書(shū)為友，讓生活多一份燦爛。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”能夠想象，在夕陽(yáng)的余暉中，泡上一杯溫暖的茶，手中捧一本書(shū)，那裊裊茶香和滿懷的書(shū)香交融，任夕陽(yáng)的光輝籠罩在身旁，是多么唯美的畫(huà)面啊!捧著書(shū)靜靜的去體會(huì)，去思考，去理解其中的含義，不也是能夠讓人明白許多的道理嗎讓自我擁有一顆智慧善良之心，微笑應(yīng)對(duì)他人，這不正是讓生活多了一份燦爛嗎
與書(shū)為友，讓生活多一份寧?kù)o。讀書(shū)能夠修生養(yǎng)性，學(xué)習(xí)書(shū)中作者的那份氣量，那份品質(zhì)。學(xué)習(xí)魯迅先生“甘為孺子�！钡母呱衅焚|(zhì)，體會(huì)聞一多先生的滿腔愛(ài)國(guó)熱情;感悟冰心奶奶對(duì)母親濃濃的愛(ài);領(lǐng)會(huì)雷鋒那種關(guān)愛(ài)他人，幫忙他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在柔柔的春風(fēng)中慢慢回味，也反思自我有無(wú)過(guò)錯(cuò)。這，難道不是能夠獲得一分心靈上的寧?kù)o嗎
與書(shū)為友，讓生活多一份謙卑。雨果說(shuō)“各種蠢事，在每一天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！边@些話都證明了讀書(shū)能夠提高自我修養(yǎng)，提升自我的品位，讓心境更加的從容淡定。如果人們因?yàn)樽x書(shū)而獲得那一分謙卑，生活中就少了許多無(wú)謂的口角紛爭(zhēng)，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海闊天空”的和諧，溫馨。這，難道不是能夠收獲那一分做人的謙卑嗎
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”來(lái)吧，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓生活多那么一分燦爛，寧?kù)o、謙卑吧!
4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下七年級(jí)講話稿 篇12
書(shū)是人類(lèi)的朋友，我與書(shū)密不可分，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)和我相隨相伴。它已是我生活中一部分，即豐富了我的知識(shí)，又提高了我的想像力。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我二歲時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，我雖然不識(shí)字，可看著這些花花綠綠的書(shū)籍還挺有意思的。我經(jīng)常抓著書(shū)本，一張一張翻開(kāi)來(lái)，東瞧西瞧的。媽媽一般會(huì)給我買(mǎi)些《格林童話》、《安徒生童話》之類(lèi)的書(shū)。我也異常愛(ài)聽(tīng)這些故事，每一天臨睡時(shí)，我會(huì)吵著媽媽給我講故事。媽媽用心地講著，我便會(huì)聽(tīng)得如癡如醉，跟著書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)。
之后，我上了幼兒園，開(kāi)學(xué)時(shí)教師發(fā)給我們一些書(shū)，我總是第一個(gè)翻開(kāi)發(fā)著淡淡油墨香的書(shū)，好奇地看起來(lái)。可是那些黑乎乎的文字，怎樣看也看不懂，我歪著小腦袋，把書(shū)翻了三百六十度大轉(zhuǎn)彎，這些文字便更怪了。這時(shí)，那些新奇的圖畫(huà)吸引了我的目光，我被這樣的圖畫(huà)給迷住了，不時(shí)地笑著拍手示好，從此，我便愛(ài)上了書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，漸漸地從“aoe”認(rèn)識(shí)了許多漢字。直到此刻，我能夠閱讀各種深?yuàn)W的書(shū)藉了。我不停地從書(shū)店購(gòu)買(mǎi)各種各樣的書(shū)，瘋狂又貪婪地讀著。我在《安徒生童話》中認(rèn)識(shí)了純潔、善良的白雪公主;與好奇、勇敢的小美人魚(yú)一齊去尋找她渴望已久的王子;一齊同情可憐沒(méi)人要的丑小鴨;又一齊贊嘆美麗、潔白的白天鵝。我在《三國(guó)演義》中和劉備、關(guān)羽、諸葛亮一齊去攻打曹操;在《水滸傳》中了解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢(mèng)》中感嘆林黛玉與賈寶玉的凄涼感情;在《西游記》中與唐僧一同去西天取經(jīng)，和孫悟空一齊去打妖怪-------
慢慢的，書(shū)架上的書(shū)已滿足不了我看書(shū)的欲望，于是，我便把目光灑向了圖書(shū)館，我辦了一張借書(shū)卡，成天窩在書(shū)堆里，一頁(yè)一頁(yè)地讀著。在那里，我了解了許多天文知識(shí)，明白了外星人的行蹤，了解了人體的組成，我的視野變得更開(kāi)闊了，我懂得了上天入地的奧妙所在。
書(shū)，陪伴著我，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。如果我是一只知了，那郁郁蔥蔥的蒼樹(shù)便是我的棲息之地，那兒就是書(shū)的源泉;如果我是一只蜜蜂，那五彩嬪紛的花朵便是我的采蜜之處，那兒就是書(shū)的根源。書(shū)就是我生命的一部分，沒(méi)有書(shū)，人生就沒(méi)有光彩，我愛(ài)讀書(shū)!