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愛護小動物國旗下講話稿

發布時間:2023-01-14

愛護小動物國旗下講話稿(精選17篇)

愛護小動物國旗下講話稿 篇1

  老師、同學們:

  大家好!

  我今天演講的題目是——保護野生動物。

  我們都知道熊貓。它們是非常可愛和聰明的。它們不僅淘氣,還能保護自己。

  熊貓很機靈。它經常讓小林鼠自己跑出來讓它吃,當然也會使用一些計策。

  它們也很頑皮。有時,當獵人不在家的時候,它大搖大擺地闖進獵人家,偷走獵物。吃完后,它們還把勺子放在很遠的地方,甚至把罐子掛在樹枝上。

  當敵人來的時候,它們可以很好的保護自己不被敵人吃掉。

  但是,現在,像熊貓這樣可愛的野生動物也越來越少了,海豚鹿、梅花鹿像以前一樣可以在山坡上看到,現在已經消失了。

  朱鹮、金雕、白鶴,這些宏偉美麗的鳥類在數億年前曾經是無數的,但現在它們只能在動物園里看到。

  巨蜥、揚子鱷和蟒蛇雖然十分危險,但也是重要的野生動物物種,在自然界的生態平衡中發揮著一定的作用。

  說到這兒,你們想到了什么呢?我們不能因為他們的肉美味,就隨便亂殺。

  它們可憐,是因為它們的兄弟姐妹越來越少。它們害怕是因為它們有被殺的危險。它們很生氣,因為我們的過度開發使它們的領土越來越小。

  從現在開始,不要再亂殺野生動物!從現在開始,不要再大量開發森林!不要再破壞動物和動物的家園吧!

  謝謝大家!

愛護小動物國旗下講話稿 篇2

  老師們、同學們,大家早上好!

  今天,我在國旗下講話的題目是“保護自己,人人有責”。

  校園安全是學校與我們每個師生密切相關的頭等大事,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

  就在今年6月10日下午,廣東省揭陽市有4名剛參加完高考的應屆畢業生在一水庫玩水時溺水身亡。3月份,湖南某中學學生在宿舍點蠟燭引發火災。4月份,宜春市某學校發生一起疑似食物中毒現象,有十多名中學生出現腹痛、惡心、嘔吐等癥狀……

  同學們,此類安全事件幾乎每天都在發生,你們可知全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災等原因死亡的人數,每天平均有40多人,也就意味每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠,其實它就發生在我們的身邊。生命只有一次,人生不能重來。安全不僅關系著我們個人,更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨著我們。在這里,我向全體師生發出以下倡議:

  一.注意校園活動安全,嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《學子規》,養成良好的學習和生活習慣:不攜帶任何管理刀具、危險品進入校園內;不在校園內隨意追逐打鬧,以防跌倒摔傷;各種集會要遵守秩序,以防發生踩踏;實驗課、體育課及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規范,嚴禁擅自行動;有事外出或者放學離校務必按要求填寫放行條。不亂用滅火器、電線、各種開關以及電器設備,以防出現火災和意外事故。

  二.注意活動安全:在家活動要注意安全,尤其是父母不在時,活動要遠離建筑工地、道路交通等存在安全隱患的場所,堅決不到非正規的游泳場所去游泳戲水。

  三.注意衛生安全:要謹防“病從口入,毒從嘴入”,同學們不得隨意叫外賣,購買食品時要注意生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生、過期變質食品,造成食物中毒。

  四. 注意疾病的防治:生病要及時報告老師,以便及早治療;如患傳染病要積極配合學校、醫院進行隔離治療,做到關心自己也要關心他人。

  五. 注意家庭安全:一定要在家長的指導下安全使用電器、天然氣等設備,發生故障時不要擅自處理,謹防出現安全事故。

  “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么沉重的話題,“幸福”,一個多么美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,健康為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事,都要記住安全第一。生命是學習的本錢,同學們,讓我們攜手同行,共創平安校園!

愛護小動物國旗下講話稿 篇3

  一株無名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,不因蘋果的碩大而自枯,因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸,因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此,何況人呢?

  魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記

  責任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個人真正了解到責任時,責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出,呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

  其實每個人的人生都不是一帆風順的,抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢想。人生是現實的,現實的人生需要用現實的方法來處理。

  人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上,其結果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。 國家興亡,匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識,情感和信念,以及與之相適應的遵守規范,履行義務的態度。“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的人生理念,為歷代有識之士所追求。

  生命的責任會使你懂得珍惜,珍惜每一個日子,每一陣風雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現實之間有沖突也有和諧,請用你的智慧,選擇最佳契機,去尋找最合適的土壤,生根發芽,茁壯成長,走過這段肩負責任神圣的人生之路!

愛護小動物國旗下講話稿 篇4

  早在100多年前,意大利傳教士圣•弗朗西斯就倡導在每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他,人們把10月4日定為“世界動物日”。每年的這一天,世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。

  人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是,隨著城市的擴張、環境的污染、人類對自然資源的無度開采,動物的家園被侵犯了,它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔,到身體里永遠插著管子被活取膽汁的月牙熊;從頃刻間轟然倒下的百年老林,到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。

  在這個孤寂的星球上,動物是我們的芳鄰,大自然是我們的家。愛護動物、保護環境就是愛護我們自己。同學們,一個人保護動物的能力有限,如果大家聯合起來,力量就會無限!讓我們每個人從“不吃野生動物;做動物園的好朋友,不殘害動物;用實際行動宣傳和落實動物保護措施;對殘害動物園的行為予以譴責和舉報”做起,以實際行動去撫平動物們流血的創口;構筑一頂屋檐,為那弱小的生命擋風遮雨;生出一對翅膀,插在地球背上,讓她能夠飛翔!

愛護小動物國旗下講話稿 篇5

  有一個名叫法達的僧人,聰慧勤奮,卻終不得悟。于是,他不畏遠途去頂禮六祖禪師。

  頂禮,指的是佛教徒最高的敬禮——跪下,兩手伏地,以頭頂著所尊敬的人的腳。

  可是,法達頂禮頭不及地。

  六祖微言:“你心里有什么放不下的東西?”

  “的確!我已經熟誦《法華經》三干部,歷時整整七年,何必再叩頭到地呢?”法達禁不住顯露出幾分驕矜。

  “這三干部《法華經》未空,放在你的心里,就是悟道的障礙。”六祖禪師一語中的。

  法達心頭多年的迷霧瞬間消散,他熱淚涌出,遂拜六祖禪師為師,終修成正果。一個人要想在某個領域獲得非凡的成就,得意能夠有,但必須要學會放下。

愛護小動物國旗下講話稿 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是《夢在前方,路在腳下》。 人生需要夢想,夢想是什么?

  在賣火柴小女孩眼里,夢想是噴香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串”。 夢想,伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的追求。夢想是陽光的,她使我們由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,并走向成功。夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;遠大的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。鄧亞萍的夢想是在世界乒乓球賽上奪冠,雖然因為個子矮小曾被國家隊拒之門外,但她沒有氣餒,頑強拼搏,用十八個世界冠軍證明了自己。

  擁有了夢想,我們就要付諸實踐,要想實現自己的夢想,就要具備良好的自我管理能力。

  對于我們每個人來說,就是要管理好自己的目標和時間,讓自己的每一分每一秒都有無限的意義,讓自己的每一個目標都在高效中完美實現;管理好自己的情緒,不管遇到多么大的事情,都要時刻保持陽光心態,給自己找到充足的理由,沿著自己的夢想走下去;管理好自己的責任,承擔起一個學生在生活、學習、團隊、家庭、社會等方面的所有責任;管理好自己的品格,要做一個聰明、能干、文雅、健康的人。

  老師們,同學們,夢在前方,路在腳下!讓我們腳踏實地,齊心協力,實現你的夢,我的夢,還有我們大家的夢!

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

愛護小動物國旗下講話稿 篇7

  各位老師、同學們:早上好!

  今天我講話的主題是友善待人 和睦相處。

  同學們,我們直溪中心小學去年已成功地創建了"江蘇省安全文明校園",我們學校還是常州市文明單位標兵,這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力,每個人都爭取做一個友善待人,與他人和睦相處的文明使者,讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

  同學們,待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會碰到許許多多來自別人的"對不起"。在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學無意的弄壞你的書本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時,有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的"對不起",寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報。

  同學們,我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學習環境,需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態度與同學相處,與家人相處。相信我們每位同學都會成為"友善使者",愿我們的校園遍開"友善之花"!同時,我們也要把友善帶到校外,帶到社會的每一個角落,讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人,也是給自己的生命加油",同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧,永遠要為自己的生命加油噢。

愛護小動物國旗下講話稿 篇8

  我成功的經歷有許多,其中一次讓我至今難忘。

  有一天,我突然心血來潮想學煎蛋,于是,就對媽媽說“媽媽今日中午可不能夠教我煎蛋?”媽媽驚奇地問:“你怎樣想要學煎蛋了呀!”“媽媽,我都已經這“把”老齡了,如果你不教我,那更待何時呀!”媽媽說:“好吧!那你先去拿幾個雞蛋來。”我拿了3個雞蛋洗干凈,然后把蛋殼打破。剛開始,我沒有用力,蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的,紋絲不動。媽媽見了說:“力大一點。”這回我用力一敲,結果把蛋殼敲了個粉碎,碎殼和蛋清一齊流入了碗里。這下可把我嚇呆了,我用手指細心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來,真有點像雞蛋里挑骨頭呀!我費了九牛二虎之力,才把彈殼挑了出來。接下來,我又拿了一個蛋,這回我吸取了上次的經驗,最終把蛋打好了。我拿了筷子,學著媽媽的樣貌把蛋攪均勻。誰明白,用力過猛,蛋清濺得滿桌都是,我也成了個“花臉貓”,本來我不想學了,可是我想起了知難而進這個詞,于是我打開了天然氣,然后我聽從媽媽的又放油,然后又倒蛋,看著那黃澄澄的蛋,真想一口把它吞進肚子里去。之后,我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻,不一會兒,一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了。

  我吃著自我煎的蛋,覺得格外好吃,也許這就是自我的勞動果實與不勞動的區別吧!

  這次成功的經歷讓我明白了一個道理:做事不要半途而廢,自我的勞動果實總比不勞而獲好呀!

愛護小動物國旗下講話稿 篇9

  分享也是一種歡樂。

  當我們應對著一次生命扭轉乾坤的壯舉時,你會想到生命是永無止境的。

  當你自我擁有一塊香甜可口的大乳酪時,你會很高興;當你一個人孤芳自賞時,你會很憔悴;當你一個人享用時間時,你會很寂寞。寂寞是人生中最可怕的杯具,寂寞會使人冷漠無情,沒有熱心腸,會使人變得很悲傷,對待寂寞最好的方法就是學會分享。與別人分享美食,你會明白什么是甜,與別人一齊分享歡樂,你會明白什么是幸福,與別人一齊分享成功時,你會感覺到人生的價值。

  讓我們戰勝寂寞來尋找歡樂,尋找屬于自我的天地,任你自由主宰,所以我們不要孤芳自賞地去應對人生,要讓人生充滿生機勃勃,學會分享。

  記得很小的我,是一個怕孤獨的人,以前有什么好吃的、好玩的,總是自我一個人去吃、一個人去玩,不允許任何人與我分享,這樣,再也沒有人和我玩了,我一個人很寂寞,很害怕,所以不要像我一樣當沒有別人理的孤獨的人。

  在與別人分享時,不要總想自我能得到多少,只要歡樂就行,也不要因為一點小事,為了自我的利益而損壞了所有人的心境。

  學會分享,我認為每一個人都是歡樂了,每一個人都得到應當有的那份。

  在分享的過程中,我們已經學會了一種利己而又利他的善心,認認真真地品味人生一點點的的歡樂,這樣慢慢積累起來就是一個大的數字,從而獲得人生中最大的成功,從而有更大的歡樂和幸福。

  在人生的道路上,也許你不是最歡樂的,可是,你努力了、盡力了,你就是最努力的那一個。

  學會分享,分享也是一種歡樂,是人特有的潛能,開啟智慧,發揮出我們前所未有的潛能吧!

愛護小動物國旗下講話稿 篇10

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!我是六年級(2)班的,我是六(2)班的。

  今天我們在國旗下講話的主題是《爭當美德好少年》。

  三月的春風透著別樣的親切,輕輕拂著我們的臉頰。在這個美麗的日子里,我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動,學習美德,傳承美德,弘揚美德,爭當名符其實的美德少年。同學們,怎樣才能評為美德少年呢?我認為美德少年有如下標準:

  一、尊師孝親:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊親友。在家里主動分擔家務,照顧家人;在學校尊師守紀、熱愛集體,積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。

  二、助人為樂:樂于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見義勇為,積極參加各類公益慈善和志愿服務活動,服務社會,奉獻他人。

  三、自強自立:生活獨立意識和自理能力強,勇于承擔責任,堅強面對困難與挫折,積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

  四、誠實守信:遵紀守法,信守承諾,恪守公德,知書達理,恭謹謙讓,言行舉止符合禮儀規范。

  五、勤學創新:熱愛學習,勤于思考,富有探索精神和創新意識,在課業學習、社會實踐等方面有創新思路和成果。

  凡在以上一個方面事跡突出、具有引領示范作用的少先隊員均可參加評選。 同學們,美德少年的標準還有很多,如不吃零食、不亂花錢;不打架,不罵人,愛護公物,保護環境;講究衛生,遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。

  我們的講話到此結束,謝謝大家!

愛護小動物國旗下講話稿 篇11

  各位老師、同學們:

  大家 上午好!

  追逐十月的和風,沐浴金秋的陽光,我們又迎來了20~~年秋季田徑運動會。我謹代表學校向在運動會籌備過程中付出艱辛勞動的老師們表示衷心的感謝!向刻苦訓練、追逐佳績的小運動員表示親切的慰問!

  這次運動會將又是一次凝聚人心的盛會,是一次給予同學們追逐夢想、超越自我的盛會,是一次展示全校師生精神風貌的盛會。通過這次運動會,將更加增進全校師生“團結、奮進、拼搏、進取”的團隊精神,更加激發同學們追逐夢想、塑造最好的自己的熱情!

  同學們,比賽的瞬間是激烈而精彩的,而我們不僅要看到運動員賽場的矯健身影,更要學習他們追逐自己夢想的堅韌和努力。

  20~~年的倫敦奧運賽場上,92年來年齡最大的奧運參賽選手亮相。71歲的爺爺級選手法華津寬代表日本參加馬術盛裝舞步的比賽,法華津寬此前在奧運賽場上參賽了40年,并沒有獲得過太出色的戰績,是什么讓他堅持著對奧運會的夢想?不是金牌或獎牌的動力,他笑呵呵地告訴媒體說:“我認為,不管年齡大小,只要通過勤奮和奉獻,去做自己夢想的事情,人總能達到自己的目標,實現自己的夢想”。

  奧運賽場上另一位叫帕蒂卡的女孩,年僅23歲,一個天生右下臂殘疾的堅強姑娘,她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情,在倫敦奧運會上,她的成績取得較大突破,除了代表波蘭隊參加奧運團體賽的爭奪外,帕蒂卡還站在了女單的賽場上,用一只手戰勝了許多世界級乒乓球高手。她被譽為乒乓球而生的波蘭“維納斯”。她的精神震驚了全世界觀眾。而來自秘魯的特赫達,10年前,家里沒有電視,家鄉小城里住土坯房的鄉親們也沒人談起過奧運會。當她甚至都不知道奧林匹克是什么的時候,就在自己的家鄉、寒冷的秘魯高原上參加了一次4英里的賽跑。另外她還在擔心是不是能跑到終點:她自己根本沒有跑鞋,比賽即將開始時才借到了一雙鞋。那天,她跑了個第二名。僅僅過了10年,這位26歲的女孩子就懷著自己的夢想站到了倫敦奧運會女子馬拉松的賽場上。

  這些運動員們他們最終并沒有得到冠軍,卻感動了全世界的人們?為什么呢?因為他們勇于追逐自己的夢想,勇于付出與堅持,他們的精神比金牌更珍貴,一次又一次的超越自我,就是最大的奇跡!同學們,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,盡情在運動場上展現你們閃亮的激情與夢想吧!讓我們把精彩留住,讓精彩伴隨我們的每一天;讓我們把夢想飛揚,讓夢想蕩漾在每一個人的心田;讓我們團結拼博,爭創佳績,爭取競賽成績和精神文明的雙豐收,在運動、鍛煉的過程中,去體驗運動給我們帶來的歡樂和成功的喜悅。我希望同學們、老師們在本屆運動會中發揚“更快、更高、更強”的奧運精神,拼搏進取、團結協作,爭取一流,賽出風格,賽出水平。

  最后,衷心預祝本屆運動會圓滿成功!

愛護小動物國旗下講話稿 篇12

  培根說:“知識就是力量。”,這句充滿力量的話語,仿佛一僅有力的鐵拳,沖擊著那些無知者的心靈,讓世人對知識有了更深刻的了解。

  知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病,無法動彈,但他不愄困難,用知識的力量點亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛迪生出身低微,生活貧困,教師和父母都說他是個笨蛋,但他不放棄追求,用知識的力量證明自我;海倫·凱勒幼時患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生到達了最低谷,但她不放棄學習,用知識的力量證明自我的堅持。他們全都在最初不被人看好,他們都經歷了各種磨難,可他們最終卻獲得了成功。因為他們有知識,他們憑借知識的力量,讓世人認識了他們的智慧。

  知識改變人的命運,激勵人的斗志,給人以無限期望。

  如果你站在20__年的深圳大街上,你或許會看見一個頭上系著頭巾,寫著full(滿的),身上寫著nothing(一無所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業沒有工作的落迫大學生。他開發出了一個自認為能夠盈利過十億的程序,于是他準備找騰訊公司的ceo馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生,他用自我滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,你能夠一無所有,但你不能沒有知識;只要你擁有知識,你也能夠從一無所有變得無比富有。

  知識是一筆寶貴的精神財富,它不僅僅能夠給我們帶來生活上的富有,更能夠提高我們的內在修養,豐富我們的內涵,開闊我們的視野。

  相反,一個沒有知識的人,在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不明白,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無力量,只能生活在社會的最低層。

  知識的力量是偉大的,有了知識,才有了“晴空一鶴云排去,便引詩情到碧宵”的文學境界;有了知識,才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠;有了知識,才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應當用知識的力量,給人生添上一個響亮的驚嘆號!

愛護小動物國旗下講話稿 篇13

  在從事一定工作的人應當具備的品質中,責任感,是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿,迎著洪水探訪災情的張鳴歧,以微薄收入供養藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事跡,無不具備一個共同的特點,就是對國家、對人民、對事業有著高度的責任感。“不患無策,只怕無心。”一個人的學識、能力、才華很重要,但缺乏責任感、責任意識和責任心,就不堪大用。即使小用,也令人擔心。

  責任感反映一個人的精神境界。有責任感的人,突出的優點是他們絕不是個人中心主義者,他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。責任感反映一個人的思想品德,在“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”的喧囂中,有責任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,而他們自己卻少有索求,因而責任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優良品德聯系在一起。責任感是國民素質的一個重要方面。一個國家的公民有無責任感或責任感強弱,可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現出來。中華民族一向崇尚“國家興亡,匹夫有責”,這正是我們國家經歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財富。

  學生以學習為本,而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民,要具備社會道德、公共道德;作為一個學生,要遵守校規校紀,學有所長;作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無論以何種身份出現,都要盡好身份責任。雖然身份責任不同,但做人的道理不變,要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人,做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責,對周圍人負責,對社會負責。“人無完人,金無足赤。”一個人無法十全十美,但只要有責任意識,就可以盡善盡美。

  “天下興亡,我的責任”、“國家興亡,我的責任”、“學校興盛,我的責任”。只有這樣的思想,我們的國家,我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說:“國家不富強,是我的責任”;如果我們的師生都能說:“學校辦不好,是我的責任”;如果自習喧鬧的同學說:“對不起,保持課堂安靜是我的責任”;如果上操拖拖拉拉的同學說:“對不起,準時出操是我的責任”。如果人人都主動承擔責任,并立刻行動起來,而不是推脫責任,天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起,從愛家愛校做起,從提高自己的素質做起,真正把愛國當作自己的責任,升華為一種情感。

  責任心是一種非常重要的素質,是做一個優秀的人所必須具備的。請同學們想一想,在日常學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人?你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習,按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習,不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員,我們還要學會對國家、對社會負責。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責任心的中學生!

  學生的主要任務是學習,正確的學習目的和動機是一種對自己、對父母、對老師、對祖國的責任感的體現。“一屋不掃,何以掃天下”。責任感的培養是一個循序漸進的過程,培養自己的責任感就要求實、務實,從身邊的每一件小事做起。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾,她的偉大來自平凡。她把護理工作看成是一種關乎人的尊嚴乃至人類文明的神圣事業,而這些恰恰是通過諸如采光、通風、消毒、伙食、臥具等細致周到的關愛體現出來的。

  “風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關心。”責任感之所以可貴,是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至于犧牲聯系在一起。緊要關頭,危急時刻,當有些人后退的時候,挺身而出的正是責任感強的那些人。絕大多數人的工作是平凡的,但只要自覺承擔責任,就會受到人們的尊敬。

  最后送大家一句話:一個成功的人必然具備某些條件,其中之一就是責任感。固然聰明、才智、學識、機緣等,都是促進一個成功人的必要因素,但假如缺乏責任感,仍然不會邁進成功的大門。

愛護小動物國旗下講話稿 篇14

  尊敬的各位來賓、同學們:

  大家好!

  今天,我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣,贊最美少年”。

  古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意思是:不要以為一件好事并不起眼而不去做,不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細心觀察,慢慢體會,你就會發現許多榜樣人物,他們用實際行動讓我們感動,佩服!

  接下來,我要向大家講述一個感人至深的故事。

  故事的主人公名叫,她生前是廣西桂林的一名12歲小學生,201x年11月17日,腦死亡,父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事跡感動眾人。

  那天,何玥對爸爸媽媽說的第一句話是:“爸爸,我想把器官捐出去行不行?”父母嚇了一大跳,把何玥罵了一頓,因為按老家的風俗,人死后尸體被解剖是大逆不道的。何玥哭了:“我想把生命奉獻出來!讓我的生命得到延續,同時我也想讓我的生命更有價值,哪怕只是一點點……”最后父母含著淚同意了。

  11月17日,何玥離開了人世。“雖然我們的女兒沒了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!”在“感動中國”演播室里,父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。離開了我們,但她瘦弱的身軀呈現出來的卻是感人的力量,我覺得何玥姐姐還在這里,雖然我們看不見她,但她的故事永遠流傳!

  走后,她的兩個腎被送到解放軍第181醫院并捐給了兩名患者,其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術后的索朗旺青情況穩定,在索朗旺青的西藏故鄉,索朗旺青的家人將何玥視為親人,日夜祈禱,為她點上100盞酥油燈。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”,她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

  當一個12歲的生命逝去時,換來了3個生命的重生,這是人世間怎樣的一種悲喜交加?

  當201x“十大感動中國人物”揭曉,這個名字再次被千萬人記起,也必將被無數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞:你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

  一個壯族小姑娘,在生命的最后時刻還惦記著“真善美”,向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高,還不如說:是人性的光芒,在生命最后時刻織就的人間彩虹。

  就人的生命而言,12個春秋,確實太短太短。可是,從純真的童年,我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里,是個懂事的孩子——她8歲那年,正趕上汶川大地震,這個天真的丫頭硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。在小伙伴們的心目中,是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩重,不論是在學習上還是生活中,當別人向她求助,她總是傾力相幫。在救護她的醫護人員眼中,她樂觀堅強——當清楚自己的病情,提出要捐獻器官時,竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。

  就生命的價值而言,12個春秋已足夠精彩。當死亡來臨,何玥以“贈予他人”的方式讓生命得以延續,還凝結起壯、藏民族的深情厚誼。一句話,“精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!

  姐姐,你來過,你不曾離開,愿你在天堂快樂無恙。

  今后,我要向姐姐學習。做一個樂于奉獻,有愛心,真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。

  我的演講到此結束,感謝各位的傾聽,謝謝!

愛護小動物國旗下講話稿 篇15

  敬愛的老師們,親愛的同學們,大家早上好!

  今天我國旗下演講的題目是《文明用語,禮貌待人》。

  中華民族是一個禮儀之邦,中國是一個文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有“禮儀之邦”的美譽。“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”、“再見”等這些謙遜禮讓的文明用語,一直是我國人民日常生活中習慣用語。作為在校學生,我們的身上更應該有文明、禮貌的血脈。

  當然,人與人之間的交往,首先就是語言的交流,如果你出言彬彬有禮,你將像一個光環永遠縈繞在對方心中,個人形象陡然得到提升。

  不說粗話臟話,把禮貌用語常掛在嘴邊,不做有損公德的事情,不打架不罵人,不損壞公物,不亂扔垃圾,上課專心聽講,不做與上課無關的事,下課不打鬧。做到這些,不需要智慧,不需要勇氣,也不需要體力,它唯一需要做的,就是你要有心。見到同學時問一聲同學“早”,看到老師說一句“老師好”,受到幫助說聲“謝謝”,虧欠他人說聲“對不起”等等。這都是我們應該使用文明用語的地方。大家只要做到這一點,同學之間將會相處得更加和諧,師生之間關系會更為友善,我們學校也將更為文明,世界將會更加美麗,人類將會更加凈化和發展。

  曾記得有人說過:“粗野是愚昧的胎記,禮貌是文明的證書。”我們不必去做什么驚天動地的大事,我們可以從身邊做起,從小事做起。當我們真正做到這些時,人與人之間將會少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。改變一種不良行為,就養成一種好習慣;養成一種好習慣,就形成一個好品格。

  讓我們把文明永放心中,養成良好的文明習慣,學會使用文明的交際用語。我相信,經過全體師生的共同努力,一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團結、友誼的校園環境。

愛護小動物國旗下講話稿 篇16

  中學生國旗下講話稿:發展藝術教育提高審美情趣

  尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好! 今天我講話的題目是“發展藝術教育提高審美情趣”。

  近期不少教育界、學術界的有識之士呼吁,國民藝術教育應該成為人們關注的一個社會問題。這里所說的藝術教育,不同于培養專門藝術人才的專業教育,而是指提高同學們的文化修養、鑒賞能力、審美情趣。藝術素質教育的目的集中在人格的培養上。注重培養智力為知的素質,氣質為情的素質,性格為意的素質,能力為技的素質是我們追求的目標。藝術教育是滲透性教育即在語文、數學、英語等學科教學中滲透藝術教育。它對于陶冶人們的思想情操,提高人的審美情趣,使人樹立崇高的審美理想,具有其它教育所不可替代的作用。

  拿藝術教育中的美術教育來說,它是通過各種教學實踐活動,使同學們在直接感受中了解、認識美,在感知中理解鑒賞美,在感悟中體現和創造美,從而達到較深刻的審美意識。魯迅先生曾指出:“美術可以輔翼道德,美術之目的,雖與道德不盡符,然其力足以淵邃人之性情,崇高人之好尚,亦可輔道德以為治。”由此可見,美術能陶冶人的情操,凈化人的心靈,豐富人的感情,讓人們心身健康地發展,培養人的高尚品德和審美意識,使人樹立正確的人生觀著名藝術家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美,豐子愷的一生所體現出的人文精神,為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎,而支撐這只鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統一,就是圓滿健全的人格。而對真、善、美的追求,缺一不可,否則,這只鼎就會站立不穩,就會出現缺陷。

  藝術教育中的音樂教育,將婉轉悠揚的旋律、變幻無窮的節奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結構織體,嚴密完美的交織在一起,以它特有的方式撼動人們的心靈,對人們復雜的內心世界產生直接的感應作用。古代《晉書樂志》上說:“是以聞其宮聲,使人溫良而寬大;聞其商聲,使人方廉而好義;聞其角聲,使人惻隱而仁愛;聞其徵聲,使人樂養而好使;聞其羽聲,使人恭儉而好禮”,把音樂中的五音與人的性情教育緊密聯系在一起。古人尚知道音樂藝術對于陶冶人們思想情操的特殊作用,我們更應該認識到音樂對于培養人、塑造人的重要意義。

  作為一所江蘇省實驗小學,藝術教育理應是學校教育中不可缺少的重要組成部分,面向全體同學,為同學們學會做人、學會求知、學會審美、學會生活打下扎實的基礎,是我們每一位教師義不容辭的責任。相信在學校領導的重視下,全體教師的共同努力下,藝術教育必將會成為我校一條亮麗的風景線。 我的講話完畢,謝謝大家。

愛護小動物國旗下講話稿 篇17

  老師們,同學們,大家早上好!

  今天我國旗下講話的題目是《我健康,我快樂》

  健康需要運動,運動促進健康。只有時時刻刻來參加運動,鍛煉自己的體魄,才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康,只有健康我們才會更加快樂,就讓快樂的種子永遠播撒在我們心中,開放出純潔的花朵。運動傳遞健康,健康成就快樂!同學們,讓我們用運動實現自己的夢想,用運動創造我們的人生,讓“我健康,我快樂”陪伴我們走過難忘的小學生活。

  有人說:我們健康的身體是鍛煉出來的,好頭腦是三思出來的,好習慣是養成出來的,好品德是自律出來的,好才藝是磨練出來的,好腳板是行走出來的。

  所以我們要敢于在生活中磨礪自己,讓我們的生命因運動而精彩!

  我們很幸福的生活在溫暖的校園里,我們的老師不僅關心我們的學習,還關心我們的身體,希望我們能成為“四好少年”,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

  正如陶行知爺爺說:小孩們用心讀書,用力體操,學做好人,就是愛國。從今天起,讓我們比以前更認真,堅持做操,堅持跑步,堅持利用正確的體育鍛煉方法強健我們的身體。讓我們在老師的引領下練習飛翔的翅膀,終有一天,我們會勇敢地搏擊藍天!用我們今天奠定的基礎拓展明天的舞臺!

  我再次對大家說:我運動,我健康!我成長,我快樂! 祝福老師、同學身體健康!心想事成!

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