國旗下演講稿--創造美好校園精選范文（精選15篇）

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，

　　大家好。我是來自20xx屆學生會的，很榮幸能在新學期的第一次升旗儀式上代表學生會和大家進行交流。今天我演講的題目是《規范行為，勤奮學習》

　　愛迪生說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我想大家都被愛迪生的這“半句話”誤導了。我們更應該理解這句話背后的內涵，即“百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要。”我們亦可以理解為：勤奮不一定成就天才,但天才必須得勤奮。

　　成就天才如此，學習亦是如此。我們只有將自己的勤奮運用于學習之中，才能駕駛好學習這條大船，在知識的海洋里乘風破浪。

　　那么，勤奮的前提何在?作為一中人，首先我們需具備良好的行為規范，才能為勤奮學習營造和諧健康的發展環境。當你不再出口成臟，就會減少與人相處間的摩擦與矛盾，會更容易交到朋友而不再樹立敵人;當你能自覺認真地完成每一次作業，對自己的學習負責，各科老師便不會對你緊追不舍，你才有自主學習的資格;當你能做到從不遲到，從不早退，不讓班級考核分數因你而被扣除，你才不會受到班規的仲裁;當你選擇把手機放在家里而不是帶來學校，你就能切實有效的抵抗誘惑，減少分心。嚴格踐行校規，遵守行為規范，反而才會受到最少的限制，得到更多的自由，也才會有更多的精力與時間投入到學習中，這是聰明人的選擇!

　　其次，良好的行為規范是勤奮學習的基本保證，這所百年名校之所以能創造無數輝煌成績，除了同學們個體的勤奮外，也與學校自由而嚴格的管理模式有關，所謂自由，是規范之上的自由，它讓我們提供別人難以企及的個性平臺，充分展示了自我;所謂嚴格，是在尊重學生主體之上的嚴格，是優良校風的集中體現。“無規矩不成方圓。”盡管我們都處在15.16歲的叛逆年齡，但這并非我們漠視規范的合理借口，青少年健康的身心發展絕大部分都依靠著良好行為規范的束縛才得以實現，因而，尊重規則，踐行規范，方能為勤奮學習打通道路。

　　聰明的人懂得說,智慧的人懂得聽,高明的人懂的問。要學好習,你就只需要知道九個字 “是什么?為什么?怎么樣?”不明白就去問,學不會就去想。這個世界上就沒有辦不成的事,只是缺少勤奮鉆研的人。我相信，在嚴格的校風管理之下，我們能始終端正自己的言行，讓行為合乎規范，進而讓規范成為習慣，用好習慣鑄就勤奮學習、勇攀高峰的品質。

　　最后，我祝愿大家能在一中度過快樂的學習生涯,去發掘自己更多的潛能,去找到屬于自己的一方土地。

　　謝謝。

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇2

　　在這金秋時節，我們相聚在一中，又站到了一個新的起跑線上。從踏進高中校門的那一刻起，我們已經是青年了。梁啟超先生說過：“老年人常思既往，少年人常思將來。”作為青年的我們，在這個人生最燦爛的季節，一定都在心中憧憬著未來，我們每個人心中一定也有一個自己的夢想。

　　人需要夢想，正如鳥兒飛行需要方向。沒有夢想，就沒有了人生的方向，你的前途注定是一片空白。沒有夢想的人，感受不到生活的意義，只如同行尸走肉一般。流沙河在詩中說過：理想是石，擦出星星之火;理想是火，點燃希望的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明!夢想如此重要，我們怎能失去?“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”沒有過目標的同學，趕緊找到你的夢想吧!

　　古人云：有志之人立長志，無志之人常立志。夢想需要堅持。一個人的夢想可以不崇高，但要高尚;可以很平凡，但也要堅定。因此，再普通的夢想，也需要我們謹慎的樹立。居里夫人說：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變為現實。”朋友們，問問自己，你是否有足夠的勇氣和毅力，去將你的夢變為現實?

　　夢想是美麗的，但征途是崎嶇的。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”這個社會給了我們追求夢想，或得到成功的機會，但同時也帶來了許多挑戰。

　　就在這學校里，處處都有挑戰。每月的月考是挑戰，每天的學習任務是挑戰，埋頭苦干的同學也是對我們的挑戰。懷揣遠大理想的你一定不甘落后于他人，那么，書上的一個個新的知識點，教室里一個個奮力拼搏的同學，你是否有信心戰勝他們?

　　挑戰是困難，是挫折，它會阻撓著我們向夢想前進，甚至會使我們感到絕望。但正是因為有了這些挑戰，我們追逐夢想的旅途才愈發精彩，夢想才愈發顯現出它的價值。一次次面對挑戰，戰勝挑戰，我們也在一次次拓寬自己的思維，提高自己的能力，磨煉自己的性格。正是因為有了挑戰，夢想才能使平凡的人變得不平凡，使普通的生活變得更加精彩，正是因為有了挑戰，我們才會在向夢想的道路上逐漸成長。

　　一只船行駛在浩茫的大海上，哪能不經受風吹雨打;我們在成長的路上又怎能不遭遇荊棘和暴雨，一帆風順的航海注定不會精彩，一路平坦的成長，也注定索然無味。平緩的溪流，怎及奔騰的大河雄壯;低矮的小丘，又怎及奇峰的險峻?

　　看看前人創造的那些輝煌成績，你是否覺得高山仰止。但高山只對攀登它的人才有意義，去拼搏吧，去挑戰吧!敢于打挑戰的人才是不平凡的人!

　　我總記得薩落揚小說里那個寂寞的野孩子，每當火車越野而過，他都會興奮地在火車后窮追不舍，金黃色的原野上，一列火車，一個奔跑著的孤單的背景，與秋風一起，與野草一起，浩蕩地追逐著。每每想到這一段，我總是感動不已。我們不就是那個孩子嗎?為了夢想，永不停歇地奔跑著，盡管草原上沒有大道，布滿荊棘和野草，可我們畏懼嗎?我們會踏過這荊棘，向遠方，迎接挑戰，放飛夢想。

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇3

　　老師、同學們：

　　告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿歡聲笑語。我們又一次迎來了金秋時節，踩在了一個新的起點上，迎來了充滿希望和挑戰的新學年。值此開學之際，首先，我謹代表學校向蒞臨我校參加升國旗儀式的武警警衛隊國旗班的戰士們表示崇高的敬意!向剛剛加入十九中這個大家庭的新老師和新同學表示熱烈的歡迎!

　　回顧剛剛過去的一個學年，優異的辦學成績和豐碩的辦學成果全面展示了我校健康奮進的良好形象，十九中朝著創辦一流學校的目標又邁進了堅實的一步。我們為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，為老師們的無私奉獻、辛勤付出而深深感動。

　　展望新的學年，我們將繼續堅持“和諧校園、安全校園、文明校園、書香校園”的發展方向，繼續堅持“讓每位學生成人，讓更多學生成才”的辦學目標，讓更多學生能夠在學校的教育中，發現自己的價值，為將來的人生奠定成功的基礎，成為社會的有用之人。

　　在此，我真誠的希望我們的老師，秉承我校“博以啟智，愛以導行”的教風，樹師德，強師能，一心一意育人，全力以赴教學。用你們淵博的學識啟迪智慧，讓學生成為有識之士;用你們無私的愛心導人向善，讓學生成為真誠之人。

　　同時，我們也殷切地期望每一位同學能夠迅速融入新學年的學習和生活中去，弘揚“正德尚學，至善唯真”的校訓精神和“勤奮樂學，深思篤行”的學風，嚴格要求自己，端正品德，珍惜青春，積極進取，努力學習。希望你們發揚“文明知禮，和諧合作”的校風，修身立德、完善自我，養成良好道德品質和文明行為，在思考中學習，在學習中做人，成為“負責任、會感恩、會學習、知禮儀、知進退”的謙和有禮之人。

　　老師們、同學們，新學期，新希望，新精神!讓我們用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章。衷心祝愿老師、同學們在新學年里身體健康，工作順利，學習進步!祝愿我們十九中再創輝煌，蒸蒸日上!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇4

　　敬愛的老師,親愛的同學們:

　　大家早上好!今天我演講的主題是“做一個有道德的人”。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不以高尚的道德作為他們的至高境界，這就說明，道德是做人的基本準則。

　　“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，他熱愛集體、關心戰友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂;他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。雖然雷鋒叔叔年僅 22 歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他帶給我們的是無限的回憶。雷鋒叔叔雖然生命短暫，但是他為人民做的好事卻數不清。他用他高尚的道德感動所有人，讓所有人銘記。

　　名教育家陶行知先生曾經說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。我認為做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。要想成為一名有道德的學生，除了要積極參加學校組織的系列體驗教育活動外，還必須從小事做起。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，隨手關門關窗關燈，見到紙屑彎腰撿起等。

　　生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇5

　　尊敬的老師們、同學們，上午好

　　我是高一(1)班 ，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己。

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

　　我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!

　　祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大!老師，是我們人生路上的一座座燈塔;是我們前進路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。

　　可是親愛的同學們，你們可曾發現，在我們身邊的這些現象：同學遇見老師，不主動問好;上課遲到，課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業……這是我們應該做的嗎?顯然不是。

　　尊師重道自古以來便是我們中華民族的優良傳統�！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

　　同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是尊重。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。 放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。

　　這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

　　同學們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現在開始，從身邊的點滴開始。

　　謝謝大家!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!今天是新學期的第一次升旗儀式。

　　首先我要代表學校黨支部、校長室對全校師生重返校園學習生活表示熱烈的歡迎，預祝全校師生新的學期取得新的進步。其次，我要特別感謝今天站在操場上的 66 名初一新生，謝謝你和你的家長對學校的信任，選擇了在大馮初中就讀。我覺得你們的選擇是完全正確的，一是我們的學校和其他城區學校有著一樣的指標生比例份額，三年后在座的每一名同學都可以成為其中的一員，關鍵看個人的努力;二是我們有一支敬業愛生的教師隊伍，最近幾年我們的中考成績一直在農村六所初中處于領先位置，今年中考我們物理、化學、政治、體育學科在全海陵區都找到自己的位置，所以今天我還要謝謝過去一屆送初三畢業班的全體同事，謝謝你們的付出，為你們的成績喝彩!

　　我想，只要同學們懷揣夢想，一步一個腳印，每天做好該做的事，一年、兩年、三年，你們都可以陸續到達理想的彼岸。

　　今天我國旗下講話的題目是“想做的和該做的”

　　下面我給一分鐘的時間讓大家想一想你現在最想做的和最該做的分別是什么(一個年級詢問一名同學，簡單評價)

　　我覺得該做的是最重要的事，也是合規律的事;想做的可能是最愉快的事，但未必是科學的;最重要的未必是最愉快的，最愉快的也可以是最重要的。我不是在故弄玄虛，更不是在忽悠同學們。談談我自己吧，嚴格意義上我高中沒有畢業。1990年我上高三，6月份才高考，5月份師范類學校提前招生考試，我參加了，結果被提前錄取了。接下來的一個月我做了想做的事，也是最愉快的事——做老師的秘書，到老師辦公室幫老師改作業、準備資料、整理辦公室，卻沒有做該做的事——繼續拼搏一個月，繼續做大量的練習，繼續每天晚上堅持到十一點，然后參加6月的高考。若是那樣，或許我選擇的空間會更廣，也許我會在銀行、稅務、工商、郵電等單位工作，我的收入、生活質量會更讓我滿意。這就是我當年安于現狀，錯失高考機遇，沒有做該做事的結果。

　　當然，我也知道世上沒有后悔藥，我更不會坐這山望那山。既然入了教育這一行就應該愛這一行。何況，國家對教育如此重視，學校人際關系如此和諧，我們的學生如此文明有禮，校園環境如此干凈優美，我沒有借口不好好工作，沒有理由不珍惜當下。作為校長我有責任管理好學校，作為教師我有義務上好課，做好該做的，做好我自己。

　　同學們，人生有著不同的階段，每一個階段都有該做的事(學生時代就該發奮讀書，鍛煉好身體，養成良好的習慣和意志品質，為未來積蓄力量;人到中年就該養家糊口，承擔起家庭和社會的責任，演好不同的角色;退休后才能頤養天年，安度余生)，同樣每一個階段，甚至每一天都有不同的誘惑在干擾你，這些干擾說不定就是你想做的。我敢說，有人現在還向往暑假的閑暇與自由，有人還惦記著網絡游戲，說不定有人還牽掛著某個心動女生，我也相信大多數同學是十分清晰自己該做什么。

　　每學期的第一個月，是行為習慣養成月。我希望，我們班主任組織學生廣泛開展中學生該做的事大討論，討論該怎樣聽課，該怎樣完成作業，該怎樣與同學相處，該怎樣對待網絡、電視，該怎樣愛護班級學校等等，月底將討論的結果送政教處。

　　對于想做的和該做的這個話題，我的看法是：

　　1、只有做先好該做的，才能去做你想做的。

　　2、現在只在意你想做的，將來你也許要做你最不想做的。

　　3、要想做成你想做的，應該有父母家庭的支持。

　　4、所有的想做的和該做的前提都是國家法律和社會道德所允許的。

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇8

　　剛剛過去的9月18日是“九一八” 事變，80年前，也就是1931年的9月18日的深夜，日本帝國主義策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變，悍然發動了對我國東北大規模的武裝進攻。致使東北三省這個美麗而富饒的地方，一下子就淪陷為日本帝國主義的殖民地。3000萬東北同胞過著飽受凌辱的亡國奴生活。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!許許多多的人流離失所、無數家庭親人走散，美麗家園變成一片廢墟，肥沃的土地變成戰場，硝煙四起、尸橫遍野。

　　更令人氣憤的是，日本戰敗后，在遠東軍事法庭上接受審判的日本戰犯們，面對自己犯下的滔滔罪行和法官的審問，竟然否認自己“有罪”。

　　哪怕直到今天，日本還沒有一個政府部門以公開文件的方式向深受傷害的中國人民道歉過。

　　更讓中國人民和亞洲其他深受日本侵略的國家難以接受的是日本文部省頒布的教科書竟時常會否認自己侵略過。

　　在祖國面臨生死存亡的關鍵時刻，無數中華兒女站起來了!他們與強大的敵人展開了英勇的搏斗，堅強不屈的中國人民向日本帝國主義發出了憤怒的吼聲，多少仁人志士慷慨赴死，進行了近百年救亡圖存斗爭中最為艱苦卓絕、最為可歌可泣的浴血抗爭。在這場全民族的抗戰熱潮中，廣大青年學生面對嚴重的民族危機，義無反顧地將自己的青春和生命獻給了民族救亡事業。在全體中華兒女的共同奮戰下，我們最終打敗了侵略者，迎來了勝利。這是什么精神?這是中華民族不屈的偉大精神!

　　如今，中國的迅速崛起令世人矚目，但，中國人民不會忘記：那曾經千千萬萬的死難者，是他們不畏生死才拯救了中華民族，是他們才有了我們的今天。古人云：忘記過去的苦難會導致未來的災禍。 “九一八”，作為國恥日，留給中華民族的不僅是恥辱，更是慘痛的教訓。這就是“落后就要挨打，能戰方能言和”。

　　同學們，讓我們懷著‘天下興亡，匹夫有責’的博大胸懷，時刻牢記肩負的歷史責任，刻苦學習，立志成才，為建設和保衛強大的祖國貢獻自己的青春和熱血。

　　謝謝大家。

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。當習習秋風吹過我們的臉龐，金色陽光普照一中的校園，我們也迎來了新的學期。我們升入了高二年級，這對所有人來說，都是一個嶄新的開始，同時也意味著我們應該更加嚴格要求自己。眾所周知，時代在進步，世界也在以驚人的速度發展，我們作為青少年，是祖國的未來、世界的未來。然而，想在激烈的競爭中擁有一席之地，需要的不僅僅是淵博的學識、過人的能力，良好的品格也同樣重要。所以，著眼當下，我們應該做一名德才兼備、合格的貴陽一中學生。

　　那怎樣才算合格的一中人呢?首先，我們應該富有理想、敢于追逐。“有志者、事竟成”走過高中三年，理想是不可或缺的。它就像灰暗中的一縷陽光，在我們迷茫，沮喪時指出前進的方向;在膽怯時讓我們充滿勇氣。因此，我們應當擁有理想，讓它作為三年里前進的動力，倦怠的安慰，堅持的理由、成長的見證。我還應當敢于追逐夢想，就算付出汗水付出時間付出我們的所有精力，也要在追夢的路上筑起一座又一座里程碑。

　　第二，我們應該積極進取、永不言敗。作為一名優秀的高中生，在一中這樣擁有良好的學習環境和氛圍的校園里，要積極進取，奮發向上。新高一的同學要迅速適應高中生活，找到自己的目標;高二的同學經過了一年的學習，已經明確了自己的定位，應該及時調整學習方法，沖刺一年，準備迎接高三的挑戰。而在同學之間，應該相互幫助、相互扶持，在“你追我趕，共同進步”的過程中把握競爭與合作的平衡點，合作中收獲友誼，競爭中收獲成長。然而，成長的過程難免遇見挫折和困難，被打倒很正常，可貴的是能從原地爬起，繼續前行。

　　第三，我們應該全面發展、提升自己的綜合實力。一中作為一所全國一流的高中，不僅教育資源完善，還擁有豐富的校園文化和內涵。同學們在學習之余，可以積極參加學生會、團委、社聯舉辦的各類活動，在學習成績提高的同時，豐富自己的經歷，提升溝通、協調等個人能力，在這片精英匯聚的土地上大放異彩，做一名德智體全面發展的一中人。

　　最后，也最重要的是我們要擁有良好的品德、遵守學校的規章制度。對于一些學校明文規定的違紀事件，例如：攜帶違禁物品、用暴力解決同學之間的矛盾、沖撞老師等都應該采取逼之不及的態度。升為高二的我們，也應該明白，“沒有規矩，不成方圓”，學校規章制度制定并執行的目的并不是限制自由、約束個性，而是為了維護學校能維持正常運行。因此，為了所有同學還有我們自己能擁有好的學習生活環境，我們應該嚴格要求自己，遵守校規校紀，讓真正的自由在井井有條中盡情發揮。

　　最后，預祝大家能在新的學期中學有所成，做一名合格的貴陽一中人!

　　謝謝大家!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇10

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家上午好!我是高一(2)班的徐舒婷，今天我國旗下講話的題目是《勿忘國恥 發奮圖強》。

　　九月的節日很多，你知道嗎?每年的九月份還是民族精神宣傳月，周五就是9月18日了。今天，站在這高高飄揚的五星紅旗下，我想為同學們講述那一段不能忘卻的歷史。

　　1931年的9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。

　　面對著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進行了英勇的抗戰，這一戰，就是20xx年。

　　每年在這個時候，曾經淪陷的沈陽城內都將汽笛長鳴，警鐘長響。然而這種紀念，絕不僅僅是為了重溫70年前抗戰勝利的喜悅和歡欣。20xx年艱苦卓絕的斗爭，中華民族付出了人類歷史上空前的代價，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴，鋪就了民族復興之路。那是一場慘烈的、悲壯的戰爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進行全民族的反侵略戰爭。無數先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。

　　今天，我們紀念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經為民族犧牲的人們。在最艱苦的歲月里，他們拋棄家庭、走上戰場，用自己的生命換取了我們中華民族的生存。他們是最光榮的。

　　今天，我們紀念這段歷史，也是為了不要忘記那些發動戰爭的惡魔，他們企圖用暴政來統治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己發展的欲望。

　　今天，我們紀念這段歷史，更是要讓我們不要忘記自己肩上的責任，要做胸懷大志、正直向上、熱于求知的好少年，為這個民族的將來作著重要的準備。

　　和平與戰爭常常只是轉眼之間。國家的強大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那個國家中有多少正直向上的人，有多少有勇氣有力量的人。梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　同學們，愿先輩們用熱血和信念點燃的民族復興之火，永遠照亮我們!讓我們一起用梁啟超的話來鞭策自己，讓我們為中華之騰飛而不斷努力。

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇11

　　同學們，你們知道什么是“光盤行動”嗎?這里的光盤可不是我們平時電腦中使用的光盤，而是吃“光”你“盤”子里的東西，向舌尖上的浪費說不。“光盤”是一種節約，一種公益，更是一種好習慣。我們的公務員堅持八項規定，堅持勤儉節約，堅持光盤運動，我們同學們也要繼續堅持光盤運動，小手牽大手讓更多的人知道光盤運動，加入光盤運動。我們小學生要做到不鋪張浪費，學會節約糧食!外出吃飯點菜時，做到適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。在家吃飯時吃多少盛多少,不挑食。在學校就餐時，做到不扔剩飯剩菜。 大家好，我是二(5)班的顧忻樂，很高興能參加這次光盤行動。從小我就養成了一個好習慣，每次吃飯我都能把飯吃干凈，這有兩個原因：第一，我知道這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費。第二，我平時經常運動，很少吃零食。希望通過這次活動，大家可以自覺珍惜糧食，努力做到就餐時不掉飯粒，領到的飯盡量吃完，不偏食、不挑食，做到“光盤”。謝謝大家!

　　10月31日是世界勤儉日，希望同學們將“光盤”變成一種習慣，并且發動和監督自己的爸爸、媽媽一起參與，爭當“光盤行動”的宣傳員。

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇12

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!今天，我國旗下講話的題目是“老師，您好!”

　　老師，您好：

　　去年的這個時候我們踏進了學校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節課。您仔細地給我們講解著，耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨，平息了我們初入學校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失，在學習和生活中對我們照顧得無微不至。

　　有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣。”教師不就是這么一個神圣的職業么?每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻依然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上;您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點亮了燈火專注地批改作業本。

　　您認真地批改我們的每一次作業，您認真地準備每一堂課的內容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結出更多的經驗。您總是這樣，毫無怨言地幫我們承擔作為學生的我們的責任。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎?

　　感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂。“沒有思想的人就如軀殼一般。”正因有了您，我們才有了第二次重生。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時候，您總是殷切關注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會鼓勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。

　　感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次，當我有想放棄的念頭時，您的身影總出現在我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以!”

　　感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。

　　老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。

　　今天，在第28個教師節這個特殊的日子里，請允許我代表貴陽一中全體學子，對全體老師說一聲“老師，您好!孩子祝您節日快樂!”

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇13

　　老師們、同學們：大家好!

　　秋高氣爽、丹桂飄香、碩果累累的季節我們回到了久違的校園，站在新學期的起點上，即將開始新的征程。首先，我要代表學校黨支部、校長室歡迎初一新同學，更要歡迎全體師生返校學習生活!

　　今天我談論的話題是關于學習，我講話的題目是“習”比“學”更重要。

　　學，是吸收知識;習，是練習，是復習鞏固，最終練習到極度熟練。你，也許會問究竟是學重要，還是習重要?我會毫不猶豫地告訴你：習比學更重要!大量的重復練習比僅僅吸收知識更重要。

　　有一個詞語誤導了太多的人，這個詞語就是“天才”。很多人認為別人是天才，天才就是厲害，自己就輕易認輸，放棄了努力和爭取，甘居人后，其實非常可惜。其實世界上所有被稱作天才的人都不是天生的，而是練出來的。

　　我們來看看世界級牛人是怎樣煉成的：

　　喬丹成為籃球之神，庫里的三分變態準，靠地是千萬次的投籃;丁俊暉被稱為斯諾克神童，靠的是每天上萬次的擊球;剛剛結束的世界田徑競標賽，中國男子4100接力隊獲得銀牌創造了中國田徑神話、亞洲田徑神話，靠的是流暢的交接棒，而這流暢的配合得益于千萬次的接棒訓練;朗朗成為“鋼琴王子”靠的是千萬次的彈奏!

　　所以對于任何技能，我們僅僅知道了，沒用，我們理解了也沒用，只有練熟了才有用，才能用，才管用!也就是說如果你將來想在一個行業發展，能夠在這個行業走得久遠，你只有一條路可以走，就是：練到出神入化!只有練到出神入化才能超越對手!

　　看任何一個行業內的頂尖高手做事，都是一種享受，因為彼時彼地，那個人和那件事已經達到“人事合一”的默契。世間所有行業里的大師都曾經是弱小的“菜鳥”，但是他們經過千萬次的練習，千萬次的修正，千萬次的反思和自我超越，將普通人遠遠的甩在他的視線之外，他就成了大師。

　　因此，學習的關鍵在于“習”，孔子有言“學而時習之不亦說乎”。我們需要做的就是將書本知識、老師講的內容，反復的記憶、背誦、默寫、嘗試再現，說白了就是練習，不停地練習!

　　不久前，一位中國著名相聲演員接受中央電視臺的采訪。記者問：“一段相聲要在幕后重復練習多少次才能做到上臺后胸有成竹?”這位演員的答案是“少則500遍，多則1000遍”。

　　瘋狂英語的創始人李陽是從口語入手突破英文的。他在蘭州大學烈士亭大喊了四個月，復述了大量的原版書和各種英語考試題，最終成為身家昂貴的“萬能翻譯機”，繼而創立了“李陽瘋狂英語學校”，開始傳播這套神奇的學習法。

　　“逆向英語”的創始人鐘道隆教授的學習方法更是罕見：他每天堅持聽寫A4的紙20頁，不達目的決不罷休，從1980年到1983年，三年內聽壞了9部收音機，3部收錄機，4部單放機，用于聽寫的A4紙更是不知其數。

　　任何一種技能，如果你每天練習四小時，一周練習五天，那么成為這個領域的大師需要十年，這就是所謂“一萬小時定律”。人們眼中的牛人，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的練習。

　　所以，所有學習上的成功，只靠兩件事：“正確的方法”和“大量的時間投入”，而大量的時間投入才是最正確的學習方法。還是印證了那句老話“世間自有公道，付出總有回報”!

　　老師們，同學們，新的學期，必將播撒新的希望;新的起點，必將迎來新的機遇。立足新起點，實現新跨越，這是時代對我們提出的新要求。讓我們攜手同心，以更加飽滿的激情，更加積極的姿態，更加精細的管理，更加出色的工作，共創馮中更加美好的明天!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇14

　　親愛的同學們，當你每天走進校園的時候都會看到我們的門衛叔叔已經早早站在門口工作了，當你走進教室的時候，我們辛勤的老師已經在教室等著傳授給你知識;每天中午，當你吃著熱騰騰的飯菜，是否想起這都是餐廳的叔叔阿姨們辛苦一上午的成果;當你晚上已經進入夢鄉的時候，也許爸爸媽媽才拖著疲憊的身影回來。他們任勞任怨，這都體現了他們愛崗敬業的精神。其實在校園里，我們大家也會看到這樣一群孩子，他們在自己的小崗位上踏踏實實、認真負責，默默地敬業著，下面就有請三(4)中隊張佳瑋同學說一說她看到的敬業精神。

　　三(4)中隊 張佳瑋：

　　敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好!我是來自三(4)中隊的張佳瑋，今天很高興能在這里演講。

　　今天我想說說什么是敬業，下面我就舉兩個例子。

　　一個是發生在我們班級的事情，輪到值日不掃地，平時總有幾個同學悄悄溜回家。這時就會有兩個同學拿起掃把，把教室打掃的干干凈凈，她們就是我們班的勞動委員——樓宇馨和朱恒逸同學。

　　還有一個例子，前幾天，我看到三(5)中隊的幾位同學利用中午休息的時間，拿著抹布干勁十足地擦著教室外墻面的灰塵。那幾位同學的精神值得我們學習。

　　其實我們身邊還有許多默默無聞，為我們所做一切的人，我從心里說聲：“謝謝，你們辛苦了!”希望大家繼續努力，謝謝大家!

　　是呀，作為學生，除了在自己的小崗位上兢兢業業，認真負責，其實，好好學習、天天向上也是一種敬業，最后希望我們每一位同學都能做到愛崗敬業!謝謝大家!

國旗下演講稿--創造美好校園精選范文 篇15

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天國旗下講話的題目是——感念師恩。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的樹葉，但卻因為有教師節而顯得格外美麗。

　　同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。 同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　同學們，不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢?

　　讓我們，把教室打掃得更加干凈;讓我們，在校園里不再亂丟亂扔;讓我們，不再違規使用手機、MP3;讓我們，按照學校要求著裝;讓我們，不經約請不進教師辦公室;讓我們，認真地完成每次作業;讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……

　　我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。

　　同學們，讓我們感念師恩，從點滴做起，從現在做起!

　　謝謝大家!