3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿（精選17篇）

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇1

　　生活中有許多司空見慣的小事，平平無奇，但細看來，平凡中也要許多待人發現的美。

　　一天午時，我在辦公室門口等待著吃飯，吃完飯后去上課。作業都完成了，我便懷著閑散的心，信步于走廊。忽然間，半圓形陽臺上一束躍動的金色光芒吸引住了我。定眼一看，那是窗臺上一盆綠蘿葉片的反光。

　　我怔住了就呆呆望著它。一時竟想不有什么適宜的詞形容它，只感覺陽光像一個金色的小精靈在葉片間跳動，綠油油的葉飽滿而又活潑，顯示出勃勃生機。

　　我忽然間覺得，它是一種生活情趣，是對空洞陽臺的點綴。在僅有一個臟亂的水池和一把骯臟的拖把的陽臺上散發美的光芒，發出對空洞的抗議。

　　至今我仍堅持認為，美之于生命，是對空洞的抗議。如果沒有春夏秋冬，生活將失去色彩，一天無別于另一天;如果沒有日月星辰，人們將在混沌中度過一生，時間將毫無意義;如果沒有花草樹木，世界將少了許多令人賞心悅目的美景;如果沒有紅黃藍綠，人們將只看到一片黑白灰，無法欣賞更好的世界。人們不停地發明“游戲”對空洞抗議，不斷發現美，創造美。

　　一次偶然，我在公眾號里看見一片令人驚嘆的推送，主要講的是一位外國媽媽在生下女兒后突發奇想，自我布局，設計，將一家人拍進了名畫——有《蒙娜麗莎》《讀書的少女》《親吻》《生活》……每張照片都拍攝精良，構思新穎，設計巧妙。這是一種孩子與大人之間的溝通方式，更是一種對美的創造，對生活的熱愛。

　　“美”這個字，我想只是對空洞生活的抗議，不用“名牌”“流行”，只要用心觀察，用心感受，用心創造。散文家張曉風曾表示，她要一向告訴別人，他們有美麗的側影，我想這也是對生活中美的發現罷了?

　　也對，用心發現，感受，創造，生活中何處沒有美的身影呢?

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇2

　　俄國大文豪列夫托爾斯泰以往說過：“最深刻的真理，也是最平凡的道理。”是的，這些寶貴的真理近在我們的身邊，如同草叢中隱匿的點點嬌艷的小花;而我們卻是一只只小蜜蜂，則要靠一顆細膩的心和一雙善于發現的眼睛，去采集并嘗有最甜的花蜜。

　　仰望科學發展永無止境的奔騰長河，多少位獨具慧眼的杰出科學家，憑著自我在平凡生活中的發現，對當時的社會乃至當今禮貌產生了深遠的影響。

　　那是一個盛夏，牛頓坐在花園中休憩，他發現一個蘋果悄然落地。一個蘋果的偶然落地，卻成為了人類思想史上的一個轉折點，它使牛頓的頭腦開了竅，引起了他的深思。經過了不懈的努力，他最終發現了對人類具有劃時代意義的萬有引力定律。

　　無獨有偶，又是一個盛夏。亞歷山大·弗萊明外出度假回來后，無意間注意到一個與空氣意外接觸的金黃色葡萄球菌培養皿中長出了一團青綠色的霉菌。在用顯微鏡觀察這只培養皿時，弗萊明發現霉菌周圍的葡萄球菌菌落已被溶解。這意味著霉菌某分泌物能抑制葡萄球菌。之后這種青色的霉菌即是二戰中最有效的救命良藥——青霉素，小小的青霉菌挽救了多少人的生命。

　　生活在如今禮貌高速發展世界的我們，已失去了對事物是非的判別本事以及發現平凡真理的本事。有人說，小小年紀不在學校、家中好好學習，那還能去干什么事呢?不是這樣的。難道每一天坐在椅子上不容置疑地聽著教師諄諄教誨的學生是聰明的嗎?難道節假日被家長逼著上補習班的學生是聰明的嗎?難道只會埋頭苦讀、刷題的學生是聰明的嗎?外國人評論中國學生做題本事強，但思維想象本事遠不及外國學生。這就是為什么中國學生在世界奧林匹克競賽中頻頻奪冠，但幾乎沒有人能獲得諾貝爾獎的根本原因。

　　趁著在休息的時間里，我們應當出去走走，享受大自然的親昵懷抱，聽著睡蟲癡癡的夢囈和鳥兒悅耳動聽的歌唱，聞著微風中和著新翻泥土的氣息，一幅幅如畫美景映入眼簾……在金黃的稻田里，體驗農民伯伯勞作的艱辛，觀察農作物生長的規律;在草木叢生的泥墻根，像小魯迅那樣觀察昆蟲與植物的嬉戲;在鵝卵石遍地的小溪灘，與同伴賽一賽打水漂并掌握其中的技巧，從而把所學的物理知識進行歸納提升……這才是真正的“玩中學”，這才有平凡生活中的睿智發現。

　　美國著名思想家愛默生說：“智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡。”每當回味這句哲言，我深深感慨!是的，偉大的發明與發現，往往就在平凡生活與普通現象中智慧那電光火石一瞬間的認知。

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇3

　　一個你從來都瞧不起的工地上搬磚的工人，清潔工……他們都是那么的平凡，世界上形形色色的很多很多，雖然有些人是偉大的，是富裕的，但這只是一部分，還有一部分的平凡人，他們做著再普通可是的事，吃著再普通可是的飯菜，也許，你會覺得，他們是何等的卑微，可是這樣如此渺小的人群卻創造了無比偉大的事，讓他們自身也因而充滿光彩，也讓他們的生活從此變得不再平凡。

　　那一天，我獨自慢跑在公園里，冷空氣籠罩著四周，到處白茫茫的一片，幾名清潔工早早的來到了那里一下一下的掃著結著冰渣子的地板，他們的手沒有手套的庇護，變得紅通通地，嚴重的已經裂開了猙獰的口子，鮮血流了出來，可是他們并沒有管那么多，只是低著頭辛勤的掃地。“哇!”一聲稚嫩的小孩哭聲打破了公園的寂靜，順著哭聲望去，我不得不瞪大雙眼，一個不足月大的小嬰兒僅僅只裹在薄薄的碎花襁褓里，小臉凍得紅紅的，不大的嘴巴正張的大大的，卯足了勁大聲哭著，這一哭把所有起早晨練的人們喚了過去，把小嬰兒圍在中間。突然一雙滿布血痕的手撥開人群抱起小嬰兒“哎呦，這是誰家的孩子，大冷天的把孩子丟在那里，太狠心了吧!”我抬頭一看，原先是公園里打掃的楊奶奶，她一臉慈愛的看著懷里的小嬰兒，用布滿皺紋的臉蹭了蹭小嬰兒的臉頰，轉過身就走。還沒走出人群，就有一群拿著掃把抹布的老奶奶老爺爺擋住了她，激動的說“老楊啊，你可別犯糊涂，我們清潔工哪里還養的起這么小的一個孩子，還是送孤兒院吧!”可是楊奶奶像沒聽見一樣，徑直向前走，一去人跟著她出去，小嬰兒咧開嘴直笑，可愛極了，可是此刻人們再也笑不出來了，看著楊奶奶遠去的背影，我的心里止不住的難過。

　　又是一個早晨，我和媽媽在公園里打羽毛球，楊奶奶佝僂著背，背著那個小嬰兒，掃一會兒地，就用手拍拍背上的小嬰兒，是不是傳來幾聲小嬰兒稚嫩的笑聲和老人的咳嗽聲……

　　平凡的人，平凡的事，平凡中的發現，每時每刻的想起那副畫面，我也許會為他們高興，也會為楊奶奶而自豪，她雖然平凡，可是她依然做出了成就，他讓自身發出了閃耀的光彩，讓我們為她自豪!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇4

　　今年春節，我到了柬埔寨，去了洞里薩湖見到了一群因為戰爭逃亡而沒有國籍的人，不禁潸然淚下。

　　在此之前，美，好像是富人的專有名詞，好像是玉器黃金的評價。富，只是美的基本條件罷了。而自從那一次，我徹底懂了美是對空洞的抗議。

　　當時，在我眼前的是一棟棟“奇怪”的房子。它架在河堤上，一排排的，有點像此刻的“小廠房”。可是底下橫七豎八地把這個“廠房”架得老高老高。高得像“吊腳樓”。這些房子破爛不堪，斑斑駁駁。這一棟棟房子連“丑”都稱不上。并且架在臭河水旁，顯得搖搖欲墜。

　　可是當我細細地看了每棟房前，“美”字的含義才真正地刻在了我的心中。每家前都種滿了鮮花，有一家門前我看見了一盆“君子蘭”，君子蘭堂堂正正，筆直直地立在欄桿上。多么熱愛生活的一群人啊!他們只是一群無國籍的難民，只能在洞里薩湖住。雖然生活貧苦，雖然無家可歸，雖然踏不上自我國家的任何一寸土地。可是他們的生活卻處處裝載著美。女人衣服再爛也整齊干凈;小孩的頭發必須是烏黑發亮，根根井然有序;男人的胡須一點也不雜亂無章，看上去倒像中國道教中的太上老君一樣絲滑。不管生活多艱苦，不管環境多么惡劣，他們的門口裝點得如小型植物園，煞是好看。不管房子多么破舊，門框上總要貼副對聯，把家打扮得生氣勃勃，充滿活力。原先“美”的反義詞不是“丑”，而是“空洞”。熱愛生活才是一種美。

　　我常想，如果沒有風、雨、晴、雪，天氣會千篇一律，世界上將無比空洞。天與天毫無差別。如果沒有熱情，人將喜怒無常。那么人就變成了空洞的機器人。我們只要把空洞打破，剩下的就是美了。

　　就是這樣的一群人，雖然過著“食不飽腹，衣不遮體”的生活。可是他們對生活卻充滿著一種熱情，這種熱情就是追求美的一種表現。雖然缺衣少食，可從未放棄。對生活那樣充滿信心。相信自我有完美的明天，堅信有完美的未來。我想：這應當就是一種為他人所不可及的美吧

　　平凡中的發現講話稿3

　　歲月如梭，看庭前花開花謝;四季更替，也是物是人非。

　　雨靜靜地落下，打在我的臉上，分外的冰涼于刺骨，也打在行人的背影，一個蹣跚，又已經逝去。我用手輕碰那尚未干涸的雨痕，它卻也不愿理解我的愛撫，只管流下，流入冰冷的地面，滋潤每一寸泥土。

　　啊!平凡中的美，平凡中的發現。

　　一夜涼風襲來，吹落一襲枯葉，天氣，是愈來愈冷了，大地仿佛缺少了一種生機變得十分蒼涼，邁向冷漠的冬。不知是從哪兒飄來一片早已枯黃了的葉，落在我的身邊，還未來得及向我訴說秋的悲涼，就早已被路上匆忙行走的人們踏碎，發出“嘎嘎”的聲音，伴隨著無盡的苦痛淹沒在了歲月的沖刷中。時間在流逝，秋，即將成為過去，可我是多么的不甘呀!正如那落葉一般，不愿迎接那冷漠的冬，不愿在它的蒼涼與單調中沉浸。

　　雨過天晴，陽光的單調訴說著秋的悲涼，風，蕩漾著，撥開了云層，任之飄向遠方不知歸處的遠方，如那南飛的大雁，不知他們的歸宿，或是在春，或是在冬。一切都是那么平凡，就如我此刻一樣。然而，那里面卻又有那么一種難言的韻味，那是晚秋呀!交際與秋末冬初得鍥接點上，它雖蒼涼，但不一樣于冬;它雖單調，卻也有著那獨具一格的完美。它的美，更甚于初秋：天之藍，地之綠。拼接出了那無暇的美，太陽也得駐足欣賞，而后為之沐浴陽光，增添一抹亮麗的黃，這不正是單調的美嗎?這不正如我們所期盼，珍惜的秋日嗎?啊!它是多么安然，以至于我們忽略了它，匆匆而過。正如它對我們一樣，未曾瞥見一眼，它的美，被我們忽視了，被我們重重的忽視了!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇5

　　勤儉節約是美德

　　“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這是爺爺奶奶經常說的話。每當我聽到這話時，我都十分慚愧。

　　記得有一次，我不僅沒把碗里的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見了問我;“你學過《憫農》這首詩嗎?‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩寫得多好啊!”爺爺又說，“現在世界上有許多小孩，整天餓著肚子，面黃肌瘦，過著衣不蔽體的生活;而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節約糧食的傳統不能丟。”我聽了這話，覺得爺爺說的對，勤儉節約的好習慣要從小培養，以后我一定要注意。

　　還有一次，我看見一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語重心長地對我說：“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊!能用的就用，這是最基本的美德。

　　勤儉節約是勞動人民的本色，是中華民族的光榮傳統。我一定要繼承和發揚這種光榮傳統，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這句話!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們

　　大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節約”。

　　如果有人問我：“我們每天最需要什么?”那么，我會毫不猶豫的說：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機;是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂章。如果沒有水，地球上將不存在生命，更不會有我們人類的存在。

　　日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水，工業的生產離不開水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開水，對于我們來說，水是多么的重要啊!

　　然而，人類不但不保護水，還毫無節制地浪費、破壞水資源：有人只不過是洗洗手就把水龍頭開的很大，一下用去好幾盆清水;衛生間里無人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝……

　　難道說水就那么不值錢嗎?

　　當然，有人會說地球不是個水球嗎?是的，地球表面是有十分之一的面積覆蓋著水，水又是可再生資源，然而，你有沒有想過我們能夠直接飲用的水又有多少呢?

　　看看我國，已經成為世界上“十三個嚴重缺水國”之一，人均水資源占有量只相當于世界人均占有量的1/4，全國的600多座城市中就有400多座城市嚴重缺水。水已經成為許多地區制約經濟發展的重要因素，嚴重影響了人們的正常生活：在遭遇旱災的沂蒙山區，村民們用一根很長的繩子拴在一個七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底，為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水。

　　大家都知道，水是人類的生命線，水是經濟發展、社會進步的生命線，節約用水就是保護生命之源。

　　地球是我家，節約靠大家。節約每一滴，幸福千萬家。建設節約型社會，從身邊做起，從點滴做起，節約本就人人有責。

　　最后我要說的是：

　　讓我們用最真誠的心去感化身邊還未覺醒的人們。

　　用集體的力量去呵護可持續發展的社會。

　　用無言的行動去美化我們賴以生存的家園。

　　攜子之手，共建和諧節約型社會!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇7

　　老師們、同學們：早上好!

　　同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

　　在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。親愛的同學，在這個學期你有什么收獲呢?學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。同學們，你們知道嗎?在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢?同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。

　　新的一天開始了，有的有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考，積極發言;有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。

　　同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰;只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

　　我的講話完了，謝謝大家!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇8

　　今日上課，徐教師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”當徐教師讓我們撕紙時，我更是驚呆了。這是要干什么看著教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說!撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學都和我一樣。

　　很快，徐教師宣布：“停!”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!

　　可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽到徐教師說“請同學們把紙再拼到一齊”的時候。這時，大家的臉上都顯現出痛苦萬分的表情。沒辦法，教師的指令誰敢違抗，拼!這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實際卻一點規律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗。“停”，教師又發出一聲指令，這指令對于此時的我來說猶如晴天霹靂。

　　看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒;拼，我卻用了2分鐘，四倍的時間遠遠不夠!

　　原先，經過這件事，徐教師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現裂痕，不管你怎樣去彌補，都回不到以前的樣貌了。

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇9

　　尊敬老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們演講的題目是《善待地球，從節約資源開始》

　　曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時常回響在耳畔。

　　曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓縈繞在心頭。

　　曾幾何時，一位偉人擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

　　又曾幾何時，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”用歷史教訓告誡著我們。

　　中華民族歷來崇尚節約。節約是美德，不管是對個人，家庭，還是國家，都具有著相當重要的意義。它不僅是一個人良好素質的體現，更是中華民族優良傳統的發揚。

　　或許我們的節約只是關緊一個滴水的水龍頭、吃掉就餐時老師所分的全部飯菜，對于我們的生活來說并沒有多大的影響，但它的意義卻依然重大。因為，如果每一個人都節約一滴水，一口飯，世界上就會少許多饑渴的人。

　　我們的先輩在創造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰中認識到了勤儉節約的必要性。

　　從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節儉則昌，淫佚則亡”的墨子;從主張“強本而節用，則天不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱;從《朱子家訓》到曾國藩家書，無論是哪一個朝代，總是把節儉看作持家立業的根本，看作安邦定國的保證，看作一種應該代代相傳的美德。

　　英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持要把皇家用的牙膏擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，也是令人贊嘆的。

　　可是，作為未來祖國的建設者，身為小學生的我們中就有一部分同學攀比成風，消費觀念超前。在生活中盲目的追求名牌，以穿名牌鞋、背名牌包為榮。可這小小的虛榮，卻要以浪費更多的金錢為代價，這種現象不僅有悖于節約精神，還體現了我們個人修養的不足。

　　還有我們每天使用的導學案、作業，它的根本目的是為了讓我們更好的掌握知識。可是有些同學只寫了幾個字就扔到了一旁，有的雖勉強做完，卻對錯題視而不見，這就大大違背了做導學案、作業的根本目的，不僅沒有提高學習，還增加了紙張的浪費。還有就餐時的剩飯，無一不體現出我們的道德程度不夠。其實不光在剩飯方面，學校中許多小事也正能體現出一個人，甚至一個班級是否勤儉節約。像每個班級教室后面的板報設計，為了漂亮美觀，許多班級會買來許許多多的裝飾品來精心布置，板報的展示結束，這些材料是否可以再次利用、而不是直接扔到垃圾筒里呢?

　　每年的4月22日是世界地球日。這一項世界性的環境保護活動，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。落實節約行動。樹立節約意識，建設節約文化，倡導節約文明，保護我們的地球是我們每一個小學生的責任!

　　讓我們從身邊做起、從點滴做起。節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一口糧。為世界美好的明天貢獻出一份屬于自己的沉甸甸的力量!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇10

　　一個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈?前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，僅有告訴自我“我能行!我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。

　　記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自我要求上進的我，是不期望自我的名次出此刻這列的，我期望能夠更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自我的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業、復習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自我不能夠氣餒!不許認輸!

　　就這樣，我迎來了期中考。最終!我看見了自我的名字進入了前二十!我有種想哭的感動……原先付出真的會得到回報的!呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要!

　　自這以后，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關系，至少我思考過啊，并且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經常踴躍發言的同學，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇11

　　我的媽媽長得可漂亮了，一頭飄逸的秀發像黑色的瀑布垂在肩上，臉上的笑容親切極了，就像冬日的陽光使人感到溫暖。聲音在別人聽來也許不那么悅耳，但在我聽來，卻無比甜美，雖然她今年都40歲了，可我們班里見過她的同學都覺得她僅有30多歲。

　　我的媽媽也十分聰明，她負責教我好幾門課呢。教奧數時，她先讓我自我嘗試著做。

　　“咦?我理了半天，這些怎樣都沒用?媽媽你還是教教我吧。”

　　“你看，三角形ABC的角和……”

　　“噢，我懂了，我懂了!”不等她講完，我就一下做出了。

　　這時媽媽總笑著說：“奧數都是紙老虎。”媽媽總能一下點出解題的關鍵。

　　有一次，學校布置勞技作業，制作LED小臺燈，我用紙糊了半天也沒糊好一半，這時媽媽進來了：“怎樣做得這么慢?”看見我那紙糊的半成品后，她說：“你用紙糊不夠精美，就地取材不就行了。”說著去客廳拿來一個裝喜糖巧克力的高腳杯，杯里是紅色的紙條上裝著八顆好時巧克力，外面罩著一層紅紗。

　　我不一樣意，說：“教師說要這樣做的!”

　　媽媽說：“教師說過不準這樣做嗎?”

　　我于是試了試，把巧克力拿出，把電池盒藏在紅紙帶的下頭，紅色的LED二極管露在面上，再覆上紅紗，系好蝴蝶結，十分鐘就做好了。制作得天衣無縫，就像買來的一樣。教師一看，就打了“優”。

　　但我還是不服氣，說：“媽媽，你也太懶了吧。”

　　媽媽笑著說：“做任何事都要想著跳出常規思路，我們應當做聰明而懶惰的人，不僅僅簡便還能把事做得更好。”

　　媽媽總是變著法子帶我玩，我們種菜、做堆肥、養小動物，上個月我參加新少年創新科技大賽，得了區二等獎，媽媽一高興，獎勵我一臺烤箱。，此刻我們每星期都用它做好吃的點心。

　　說到那里你可別以為她就像受潮的火藥桶一樣不會爆炸，她如果發火是很可怕的。上星期四，我放學回來，見桌上放著一本《射雕英雄傳》，忍不住捧起來看。我原本只打算看十分鐘，想不到一眨眼竟然看了五十分鐘，于是只做了一點點作業。媽媽回家一看我的作業本上僅有兩三行字，頓時發火了，“嘰里呱啦”一頓臭罵，罵過以后，還不讓我吃飯，說以后做完作業才能吃飯。結果我一向到七點才吃飯。

　　這就是我的媽媽，又漂亮、又年輕、又聰明、又嚴厲的媽媽!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇12

　　我一個樂觀開朗的女孩。

　　小升初那會兒，我十分緊張，生怕自我考不好。一方面是自我對自我的要求，而另一方面，則是來源于父母的壓力。這些壓力，一向像一塊塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘可是氣來。

　　小學的最終一場考試，坐在考場上的我，也不明白為什么，心撲撲地，跳得很厲害。爸爸媽媽的話，加上我的緊張，使我寫字時手不住的發抖，滿腦子都是考試的情形。這樣一來，我的心思完全不在試卷上，考試結果可想而知。事后，爸爸媽媽還所以訓了我。對于小升初，我心中就更沒譜了。

　　從那以后，我以極的心態迎接小升初。教師也好多次地找我談話，多次開導我。而我也逐漸懂的一個道理：一次失敗并不能代表什么，一切都會過去的。

　　從那以后，我樂觀起來，不再那么消極，甚至變得比以前更加努力，努力彌補自身的不足，以進取的心態迎接小升初。

　　考試那天，我撇開爸爸媽媽那如山的壓力，拋開那場失敗的考試的陰影，武裝好自我，帶著必勝的信心，上了戰場。這個沒有硝煙的戰場的整個過程中，我沒有去想那些亂七八糟的事，心中默念：我是最棒的!也不住的叮囑自我：不用緊張，只當這是一場普通的考試好了。一場接一場，我同樣地叮囑自我，以進取的心態迎接考試。

　　自信使我變得美麗，我美麗因為我自信。

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關于“好習慣早養成”的問題。

　　美國著名大師拿破侖西爾說過：好習慣能夠成就一個人，也能毀掉一個人。是啊，好習慣就像我們存到銀行里的一大筆錢，它的利息讓我們終身收益。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成好習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，從小養成好習慣尤為重要。

　　那么我們小學生該養成哪些好習慣呢?

　　講文明懂禮貌，尊敬老師團結同學。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環境講衛生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節約水電低碳環保。做好課前準備，上課認真聽講，課間文明游戲等等，這些好習慣我們每學期都在循環的學習，每周利用晨會班會進行了宣講、評選，每周一校會還對各班的行規示范生進行了表彰。但還有幾個好習慣我們全校學生還沒有養成：如整隊快靜齊、做操動作規范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。

　　所以本學期我們將每月訓練一個好習慣。本月復習鞏固上學期養成的好習慣：課前做好準備，安靜等老師來上課。升旗安靜肅立，認真聽國旗下講話。3月好習慣：不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習慣：集會快靜齊，做操動作規范整齊。5月好習慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲。6月好習慣：文明進餐、輕放碗筷。

　　當然需要養成的好習慣還有很多，如早晨起床不賴床，養成早讀好習慣，養成課前預習的好習慣，放學回家做作業的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。

　　好習慣是一點一點培養起來的，慢慢就可以積少成多。本學期我們就重點訓練這四個好習慣。

　　美國著名教育家曼恩曾經說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

　　好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。

　　這里我教給同學們一首《輕輕在校園》的兒歌，希望同學們能做到：

　　開門輕、關門輕;上樓輕、下樓輕;走路說話要輕輕; 輕翻書、輕關書;輕輕打開文具盒;取放文具要輕輕; 專心聽講勤動腦，響亮回答輕起坐;

　　輕輕就餐紀律好，飯盒輕輕放入箱;

　　午間練習準時到，認真完成有提高;

　　閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書報;

　　課間老師辦公忙，我們輕輕不打擾;

　　“輕輕”習慣快養成，爭當“振興”文明人。

　　我們衷心的祝愿同學們：

　　養成良好習慣，成就美好未來!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　節約是個千古話題，我們把勤儉節約供奉為中華民族的傳統美德。關于節約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族千百年來的傳統美德，是我們黨發展壯大的傳家寶。歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。

　　香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：”若我不去檢這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費。“

　　英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是”節約便士，英鎊自來“，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。

　　朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

　　這些富豪，政治家都這樣重視節約可見勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。在建設節約型社會中，要在校園，社會，家庭樹立”浪費也是腐敗“的節約意識，克服領導干部們”花公家錢不心疼“的不良心態，形成”鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮“的良好氛圍，使勤儉節約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。作 為一個小學生，我認為更應該勤儉節約!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇15

　　母親，是山，讓我登高遠眺;母親，是水，載我人生之舟遠航;母親，是燈，照亮我人生前進的路。

　　母親，是給予我生命的人;母親，是含辛茹苦把我養大的人;母親，是在我最無助的時候給于我幫忙的人;母親，是對我無私付出永遠不求回報的人。看著我的母親新添一絲一絲的白發，一條一條逐日漸深的皺紋，我才真正的體會到了母親的偉大!

　　我，曾幻想著母親離開我之后的種.種情節;我，怕母親離開后的寂寞;我，怕母親離開后的心傷;我，怕母親離開后心里的空洞;我，怕母親這盞燈熄了之后，我將不再閃閃發光。

　　老舍筆下的母親是偉大的，和藹的。我的母親又何嘗不是呢?只是我沒有老舍的文采罷了。可是，我也想用我的筆贊美我的母親。

　　我的母親在我這十二年的生活里，除了我讀書看書之外，是她給了我一點做人的啟示。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。

　　每一天天剛亮，我的母親便把我喊醒，我從不明白她醒來坐了多久。她看我清醒了，便對我說昨日我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說：“自我的事情自我做，自我的路自我走。”到天亮時，她才把我的衣服穿好，催我去上學。

　　我的母親管束我十分的嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我望一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，教育我。

　　我的母親的氣量大，性子好，事事留心，事事格外容忍。她經常說：“小爭執，總會吃虧，做人應當學會忍讓。”我的母親待人仁慈、溫和，從來沒有說過一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。她說：“做人要講原則”

　　記得在我讀五年級的一個晚上，母親在家里做家務活，我在想著一道數學題目，但總弄不懂，最終還是沒有弄懂，便睡覺了。早上醒來發現，母親已經為我收拾好了房間，她拿著一張布滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上才把題想出來。

　　有幾次我都是在12點才做完作業，但母親一向陪著我，看著我做作業，還給我做一碗荷泡蛋面，我的母親身體一向不太好，因為勞累使母親頭上的銀發越來越多了，可是母親還是陪著我。我心里總是過意不去，等我做完作業時，母親就把荷泡蛋面端來放在我面前，她溫和的說“累了吧，吃完就去睡覺吧。”母親看著我上床后，自我才去睡覺。

　　我的母親是一個偉大的母親，她用愛哺育我，用心教育我，她把一切完美的期望都寄托在我的身上。我的母親，太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，我感激我的母親!

　　我的母親，是一片藍天，對我有無際的寬容;我的母親，是一個太陽，對我無私地照料;我的母親，是一支蠟燭，燃燒自我，照亮我前進的路。

　　我感激我的母親，因為母親幫忙了我許許多多，她給我做了一個好榜樣;我感激我的母親，她給了我生命和期望以及未來。

　　此刻我才明白了，世界上父母才是最疼愛自我的，別人沒有義務圍著你轉，除了你的親人，以前我只明白眼前歡樂，有朋友的歡樂，卻沒有顧及到家人的痛苦，母親每一天苦口婆心教育我，關愛我，我卻視而不見聽而不聞。

　　可憐天下父母心，我從父母那里獲得生命，我應當知恩感恩，百善孝為先。所有的父母為了兒女不惜一切，他們不論打你罵你好，一切都是為了你，所以你們不要像我一樣后悔了才去彌補，從此刻起還等什么，一句問候，一個順從，足以得到父母欣慰!母親給予我生命的體驗，我感恩;母親使我茁壯成長，我感激;母親給予我的教育和開導，使我獲取知識和力量，我感激;在我的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我關懷和幫忙，我更應感動!

　　感恩是一個人愛心、良心、善心、職責心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自我長大的父母沒有孝心，不知報答，對教師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的工作，對他的事業負責!

　　在那里我又想起了廣告中曾寫到一個小男孩為自我母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，是否每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷連聲道謝，卻對自我母親的大愛熟視無睹，甚至還嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們幫忙和鼓勵。

　　我們的母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應當懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇應對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

　　同學們!從今日開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住五月12日天下母親共同的節日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

　　在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節歡樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!

　　在此，我想引用一首詩來結尾來作為我的文章的結尾：“孩兒的成長，是母親再生的期望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。”

　　同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!每當我憂郁時，有一種聲音在為我安慰;每當我遲疑時，有一種聲音在給我鼓勵;每當我開心時，有一種聲音在送給我祝福。這就是——母親的呼喚。每個人，就像是一艘艘志在遠航的游輪，而母親的懷抱則是永遠不變的溫馨港灣。

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇16

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，感受季節帶給我們的愜意，享受學習帶給我們的愉悅，這都是一種美的享受。

　　開學初，當我們從老師手中領到厚厚一疊嶄新，甚至還散發著清香的書本時，許多同學也許不知道這些都是國家免費提供給我們使用的。也就是說，本該由我們的爸爸媽媽繳納的費用全部由國家來承擔了。為培養我們愛護課本、節約資源、養成良好的學習習慣，《科學》、《音樂》、《美術》和《信息技術》這四本教材本學期還被納入為循環使用的的體系。通俗地說，就是我們現在使用的課本將留給下一屆的同學使用，這就是教材的循環使用。循環使用的周期一般為三年。

　　同學們，教材循環使用在我國還是第一次，這是值得慶賀的一件大事，為什么說值得慶賀呢?因為課本循環使用，有著極大的價值?有人粗略地算了一筆賬，目前，我國在校學生共有2.2億人，以每個學生一年兩學期平均使用10冊課本計算，一年就要用課本20億冊以上。課本一次性使用的浪費有多大呢?我們來計算一筆帳：按每人每學期課本平均重1500克計算，如果課本連續使用5年，可節約528萬噸文化紙，生產這些紙要耗費300萬畝木材、52800萬噸純凈水和633.5萬噸煤。保守推算：全國教材課本循環用一年至少省下300億元。而我國目前課本的使用壽命僅有半年!據了解，在美國，一本教材至少要8個學生使用，平均使用壽命5年。發達國家尚且如此，在我們作為人均資源相對低的發展中國家，就更應借鑒國外這種做法。

　　了解了教材循環使用的意義，我們就要積極地參與到這個行動中來，為教材能夠順利地進行循環使用而做出我們每一個同學的努力。為了讓教科書循環使用的效果更好，希望同學們在使用教材的過程中能做到以下三點：

　　一、給課本包上書殼加以愛護。

　　二、做到“三不”(不亂寫、不標記、不署名);

　　三、做到“四無”(無破損、無缺頁、無污染、無褶皺)。

　　希望大家盡可能保持教材的完好無損、整潔美觀，讓自己的學弟學妹在使用你們用過的課本時，能夠真誠地從內心稱贊你們、感謝你們!

　　特別要說明的是，做為循環使用的教科書不屬我們個人所有，將由學校任課老師集中管理，我們免費使用。在使用中如有遺失或故意損壞的，將由我們自己購買或照價賠償。

　　同學們，每一張紙張的誕生，都要消耗綠樹、煤炭、純凈水，而這些是我們人類賴于生存的基本資源，現在越來越頻繁的自然災害已經向我們發出了警告，節約資源，保護環境，人人有責。同學們也都知道這樣一句公益廣告語：如果不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是我們人類的眼淚。為了自己、為了自己的親人、為了自己的.子子孫孫，讓我們從珍惜每一張紙張做起，從愛護每一本書本開始，做一個勤儉節約的人：練習本不要只用一半;教室、辦公室不要開長明燈;教室中的空調也要省著用;見到自來水滴、漏、跑、冒要及時和老師聯系。總之，節約是一種美德，更是一種修養，節約不只是為了省錢，更是對自己、對社會、對人類的現在和將來負責任的一種態度。

　　在我們的校園里，老師是引領孩子追尋美的使者，學生是傳承文明的小天使，因此，我們更應倡導節約光榮、浪費可恥的美好風尚。讓我們用實際的行動為校園更添一份美，更增一份彩!

3分鐘國旗下平凡中的發現講話稿 篇17

　　各位老師、同學們：

　　大家好! 今天我講話的主題是“緬懷先烈，繼承遺志”同學們再過 5天就是一年一度的清明節了， 清明節既是我國 24節氣之一， 又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。 這一天對于千家萬戶來說是祭奠先輩、回 憶先人的日子;而對國家，對我們廣大青少年學生來說，更是緬懷革命先烈，學習革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。

　　同學們，當我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，當我們 你可曾想到這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的;當我們聽著雄壯的《義勇軍進行曲》高亢的國歌響起的時候，你可曾記起先烈們發出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”。

　　為了祖國的利益， 為了民族的自由解放， 20__多萬革命先烈們在戰 場上拋頭?，灑熱血，以血肉之軀筑起“新的長城”。他們把生死置之度外，與侵略者抗爭到底。為了換得子孫后代和平幸福的生活，不惜犧 牲自己年輕的生命。 在漫長的艱苦斗爭歲月里， 無數革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業立下了不朽的功勛。 在歷史的長河中，留下他們濃濃 的愛國情懷， 以及那赤誠的愛國之心， 他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠無法忘懷。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻 的精神繼續激勵著一代代人。

　　作為青少年學生的我們，雖然處在和平與穩定的年代，但是我們要認識到：國家還沒有富強，人民還沒有富裕 ， 祖國的現代化還等著我們去實現;在外部，西方列強對我們仍然虎視眈眈，內憂外患依然嚴重。因此，我們更要學習和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻的民族精神，樹立遠大的理想，時刻牢記自己是革命事業的接班人，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責任。

　　面對先烈英魂，讓我們莊嚴宣誓：不管我們將來走到哪里，不管我 們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女， 肩負著先烈們沒有完成的事業。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使 沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔!因為，我們—— 是共和國的公民!