國旗下講話：學(xué)會做人（精選14篇）
國旗下講話：學(xué)會做人 篇1
同學(xué)們，老師們：
這次講話，是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次國旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家說的話題是：學(xué)會做人，學(xué)做真人。
學(xué)會做人，學(xué)做真人。對于低、中年級的小朋友來講，可能聽不懂或者說不理解。可能有的學(xué)生會說，媽媽生下我，就像一個人了，有手有腳，有眼睛有耳朵，怎么還要去學(xué)做人?難道我的人不是真人嗎?
同學(xué)們，從生理角度來講，你確實是一個人了。但從國家、社會要求的角度來講，你還在學(xué)做人的階段。我告訴大家，為了學(xué)做人，有的人學(xué)了五年八年，有的人學(xué)了三十年、四十年才學(xué)會，可有的人學(xué)了一生一世，直到去世，還沒有學(xué)會。這是真的。照我這樣說，學(xué)做人、做真人，很難，時間很長。是的。說難是難，需要很長時間;說不難是不難，只要用心去學(xué)，很容易學(xué)會。
說到人，社會上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說的：愛國、守信，團(tuán)結(jié)、友愛，勤儉、自強(qiáng)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說的：高尚的人，有道德的人，對別人有好處的人;有人說得很簡單：人品好的人就是真人。說得都對。舉個例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門為老百姓做好事，從不干壞事，走到哪里，好事就做到哪里，人家都說他是一個真正的人。真到現(xiàn)在大家懷念著他，向他學(xué)習(xí)。還有像上個星期，我從電視上看到了一個人，他是開飛機(jī)的飛行員，叫李中華，他不光飛機(jī)開得好，很出色，而且還會修飛機(jī);他不光會修飛機(jī)，還會改造飛機(jī)，把飛機(jī)造得越來越靈巧。他為國家作出了貢獻(xiàn)，是國家有用的人。對國家有用的人是真正的人。我再舉個例子，也是從電視上看到的一個人。這個人年紀(jì)輕輕、人高馬大，說白天不干活，貪吃懶做，沒有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機(jī)，挖人家口袋里的錢，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關(guān)個五年八年，我們不會同情他。還有上個星期天，我到農(nóng)貿(mào)市場去，看見一個人買了一斤小青菜，付了錢，臨走的時候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，占了人家的便宜才心安理得。我說這個占小便宜的人還沒有學(xué)會做人。
對于我們小朋友來講，具有文明禮貌，勤奮讀書，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約，熱愛勞動等，我說這才是學(xué)做人、做真人的表現(xiàn)。我知道，現(xiàn)在老師對你們的要求是：在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會上做個好少年。這要求很對。譬如講，老師布置的作業(yè)，你認(rèn)真按時完成，不拖拖拉拉，就是好學(xué)生的一種表現(xiàn)。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現(xiàn)。譬如講在公共汽車上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現(xiàn)。因此，學(xué)做人，做真人，不難。只要我們處處、時時嚴(yán)格要求自已，慢慢地，你會做人、做真正的人的。
同學(xué)們，說到這里，可能有的學(xué)生要問，學(xué)做人、做真人，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)?怎樣去學(xué)?
向誰學(xué)?從古到今，要學(xué)的人不計其數(shù)。我建議：一是到老師發(fā)給你們的書本里去學(xué)，書本上都是講了怎樣做人的知識、做人的道理，書本里有周恩來、魯迅、小英雄雨來的故事等等;二是在電視里、報紙上、課外書中去學(xué)，這里告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學(xué)習(xí)，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個窗口，是精神文明的一面鏡子，老師是你們學(xué)習(xí)的榜樣;四是可以走出校門、走上街頭、走向社會中去學(xué)，我們周圍的人群中，有很多很多值得去學(xué)的東西，對你肯定有好處，但千萬不要去學(xué)具有不良行為習(xí)慣的人。
怎么樣去學(xué)做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。現(xiàn)在你們還是小學(xué)生，老師會教你的，你的家人也會教你的。現(xiàn)在，我要對你們說，你們要做到，叫：從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，要不斷去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化知識，努力去做一個真正的人。
同學(xué)們，有一句話是這樣說的，叫“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。還有一句話是這樣說的，“要做事，先做人”。“學(xué)會做人，就是學(xué)會生存”。每個人的一生，要想在社會上有所作為，干出一番事業(yè)，就必須學(xué)會做人。人一生的成敗得失，實際上就是自己做人成敗得失的結(jié)果。
同學(xué)們，學(xué)會做人，學(xué)做真人，是每個人立身處世的根本，是每個人一生的大任務(wù)，是社會發(fā)展的需要。現(xiàn)在你們年齡還小，將來你們會越來越懂得做人的道理。
最后，我只希望你們，現(xiàn)在要：勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人。同時，我也相信，將來你們一定會成為祖國有用的人，成為社會主義建設(shè)的接班人。你們的明天是美好的，你們的明天一定是燦爛的。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會做人》。
老師先講一個故事：這是一個真實的故事，北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，終于到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。
面試開始，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”總經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢? 于是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
故事講完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位大學(xué)生，都是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?
有的同學(xué)想到了，他們亂翻東西。是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生都沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們，想想你們，有沒有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽了這個故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣。
當(dāng)然，做一個優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多，比如誠實的品性，文明的語言，等等。
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學(xué)會做人，對于每個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。希望同學(xué)們從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們在食堂打飯時吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點，不要造成浪費)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，做一個文明的人。
那么文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動問一聲“老師好”， 文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 最后，老師叮囑大家：學(xué)會做人，學(xué)做文明之人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇3
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話的主題是"學(xué)會做人"
聯(lián)合國教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實樓上"學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造"16個大字也對我們提出了殷切的期望。
學(xué)會做人，是我們每個人都要面對的問題，一個人如果不懂得做人的道理，就不會獲得真正的成功和幸福。古有秦檜、和珅，今有成克杰、胡長青，他們有知識、有財富、有地位，但最終卻成為人民的罪人。西方人在評選20世紀(jì)最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。
學(xué)會做人，是指做好人，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的"老師好!"給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是，也有個別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說給同學(xué)起綽號，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，破壞學(xué)校里的花草樹木，公共場所大聲喧嘩等。試想，碰到老師、父母，不問一聲好，而是形同陌路，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓，怨天尤人，怎么能面對生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好，就羨慕不已，今后怎能走正道、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費，怎能相信你長大了會愛惜公物，愛護(hù)國家財產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?"莫以善小而不為"，小事都不會做，不愿做，做不好的人，又怎能做大事呢?!
為此，我真誠呼吁大家：
(一)在家做個好孩子。
在家庭中，我們對父母說話要有禮貌，弟子規(guī)就曾告訴我們"父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。"對父母有意見可以有禮貌地提出。要主動幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)，不向父母提過分要求，多體貼,照顧父母的勤勞。一個人面對這個世界上最愛自己的人都不能理解不能寬容不能和睦相處，他怎么可能成為一個值得信任的好人?
( 二)在學(xué)校做個好學(xué)生。
在學(xué)校里，我們要時刻注意自己的言行舉止，對待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時要主動伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣，對老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外，遇見老師要主動問好，對老師的教誨要虛心接受，當(dāng)老師誤解你時，不要公然與老師頂撞。在情感上，要去理解和體貼老師，尊重老師勞動成果，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)在社會上做個好公民。
熱愛勞動，主動關(guān)心幫助社會上的弱勢群體和那些不被重視的人們。尊重國家的尊嚴(yán)，樹立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會公德和國家法律禁止的事情。積極參加環(huán)保活動和社會公益活動，節(jié)約水電，珍惜糧食，從各個方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說過：富潤物，德潤身。同學(xué)們，學(xué)會做人，我們既要不斷豐富自己的知識，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會做人，就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會做人，就要做身體健壯、頭腦清醒、知識淵博、心理健康的人;學(xué)會做人，就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會做人，就要做一個讓身邊的人因為我們的存在而感到幸福的人!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇4
記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多完美，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會留意是否會撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福;在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福;在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有期望，倍感壓力。在你人生的某個片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢?
記得小時候我很愛吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會有一種小小的滿足感，便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散。可是我依然覺得我很歡樂。我沒有什么不高興的事，但我卻不明白，幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評我不聽話;當(dāng)小伙伴不再理睬我;當(dāng)我長了蛀牙的時候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來的更真切些。我從那時起不再遺失幸福，而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護(hù)，用愛來溫暖，收集點點滴滴的感動，珍藏微乎其微的幸福。你會發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡單。不僅僅帶來感動，還會使我們的每一天更充實。
每一天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風(fēng)景;站在鏡子前不再是那個頹廢邋遢的自我，而是煥然一新從新振作的你!只要你緊緊的抓住幸福。因為一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自我正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們在奔忙的生活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實的自我。
在還沒有來得及流逝于指尖的時光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自我今后的時光里留有遺憾。
國旗下講話：學(xué)會做人 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我們只有一個地球》。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一個美麗的藍(lán)色星球，她有浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山、奔流的江河……她無私的給予，給予我們清新的空氣、清澈的水源……日月交替、四季輪回，她孕育了無數(shù)生命，人類在她的懷抱生息繁衍，她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球。她，是生命的搖籃，萬物的母親。
地球是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，隨著社會的發(fā)展，人口的增長，人類對地球的索取日益加劇，致使地球千瘡百孔，遍體鱗傷：大量的工業(yè)廢水、生活污水流入江河海洋;過量的農(nóng)藥、白色垃圾污染了松軟的土壤;一片片森林在電鋸的轟鳴聲中消失;原本清新的空氣日益污濁;動植物也逃脫不了厄運，每天都有不同的物種從地球消失……
地球所擁有的自然資源是有限的，如礦物資源，屬于不可再生資源，人類如果不加節(jié)制的開采，必將加速它的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，但是因為人類隨意破壞，不但使它們不能再生，甚至造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。我們能為地球做些什么呢?
愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，并進(jìn)行垃圾分類。
珍惜地球上的各種資源，比如節(jié)約水電，綠色出行等。
保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境，不亂砍伐，愛護(hù)野生動物。
地球只有一個，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)地球是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。對于保護(hù)地球，我們需要做的事實在太多太多了，為此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議，從身邊做起，從小事做起：
1、愛護(hù)校園環(huán)境，自覺維護(hù)校園的清潔。
2、愛護(hù)花草樹木，不損花折木。
3、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，節(jié)約每一張紙，每一滴水，每一度電。
4、提倡綠色消費，拒絕一次性用品。
5、堅持垃圾分類，合理利用可回收資源。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!我相信，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力，呵護(hù)我們的地球，我們的家園一定會更加美麗!
保護(hù)地球 從我做起
國旗下講話：學(xué)會做人 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的主題是《珍惜時間，把握今天》
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構(gòu)成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇7
大家好，我是一棵小樹。我從小就生活在一個遼闊的森林里。我每一天都和一些小動物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營……大家一齊過得其樂融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長成了一棵大樹。
可是，就在那天，一場災(zāi)難發(fā)生了。幾個小孩貪玩，在樹林里玩火。結(jié)果，一場火災(zāi)發(fā)生了。許多動物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個森林。當(dāng)火勢向我逼近時，我惶惶不安。突然，下了一場及時雨，火滅了，可我卻暈了過去。
當(dāng)我醒來時，森林一片荒蕪，動物所剩無幾，我的同胞也僅有幾個了。
松鼠沒了，小鹿不見了，也沒人來露營了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風(fēng)吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn)，我身旁開了幾朵美麗的花。原先，春天到了。可原本應(yīng)當(dāng)是個萬物復(fù)蘇的完美日子，卻還是被打破了。
一群人拿著鏟子，開著車，走到我們面前，開始鏟我們腳下的土，想把我們運走。我的同胞被運到車上，我也難逃一劫。我在車上，除了恐慌，還是恐慌，心中一向在猜想：人類會把我們怎樣樣……
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個高級豪華大噴池，還有音樂。還看見幾個同胞。可嶄新的環(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌。可我看見那些老人、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒有了我們這些樹木，人類必須會漸漸走向滅絕!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇8
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆;讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走···”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來;肩并肩，振作起來;心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四(1)班的 杜楚欣 。今天我國旗下講話的題目是《成功貴在堅持》。
當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程; 盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭; 再高的山，也能攀到頂峰; 再硬的石頭也敵不過水滴百年; 再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律。馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
堅持是一個意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻鎸σ坏赖缹W(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。
國旗下講話：學(xué)會做人 篇10
喧囂的集市，孩子緊緊地抱著帶補(bǔ)丁的包裹，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過。猛地，孩子停了下來，回到到婦人跟前，細(xì)心翼翼地把包裹打開，取出一個饅頭遞給婦人。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭，孩子笑了，婦人也笑了。
歷史的河流那么長，其中必須有這樣一抹旋渦。只是太過平凡，史書上才沒有記載。我不明白孩子將急忙地趕向何方，不明白婦人有著怎樣的凄苦經(jīng)歷，不明白孩子在想什么婦人會說什么，不明白……我只明白善良有多美。因為善良，兩個不相干的人有了交集;因為善良，一顆心滋潤了另一顆心。
很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本，不僅僅因為她精湛的演技、出眾的容貌，還因為她有著一顆善良的心。她將自我生命中的最終五年全部獻(xiàn)給了慈善，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人。她愛世人，所以世人也愛她。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇、愛戴。赫本散發(fā)出的魅力其實就是善良的魅力。
人之初，性本善。每個人最初都是善良的，只是有些信念不夠堅定的人被生活壓得無奈，重荷之下，便選擇丟棄善良。有時候，我們需要靜靜地想一想從前，想想從前那個不諳世事、善良得有點傻的自我，然后順著原先的路，把丟掉的善良拾起來。如果人與人之間充滿善良，這個社會就會完美;如果國家與國家之間充滿善良，這個世界就會和諧。與其說讓世界充滿愛，不如說讓世界充滿善良。
德蘭修女便是如此。她走到哪里，哪里就灑下善良的光輝。因為善良，她獲得了諾貝爾和平獎。她說，不愛一人，何以百萬?她努力地讓世界充滿善良，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”她是偉大的。
雪萊說，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?而我要說，善良來了，魅力還會遠(yuǎn)嗎?愛還會遠(yuǎn)嗎?
國旗下講話：學(xué)會做人 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好! 今天我們演講的題目是《安全法制教育》。
同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提。
同學(xué)們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重和贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象在學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在上學(xué)的時候，不遵守紀(jì)律，不聽從老師的教育，甚至還有的同學(xué)很沖動，為了一點小事，和同學(xué)大打出手。總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。
還有一些同學(xué)與社會上的一些青年交往密切，時常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、ktv等場所，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪的道路。因此我們要盡量禁止去這些營業(yè)性場所，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，同時在上網(wǎng)時一定要注意交友安全。
借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點希望：
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
3、胸懷寬闊。不要因小事激化同學(xué)矛盾，雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會受到學(xué)校的'嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和-諧校園。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第二十一屆推廣普通活宣傳周、推普周。本屆推普周主題為：說好普通話，邁進(jìn)新時代。
同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五干年文化的沉淀，五干年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通活，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。說好普通話，寫好規(guī)范字，這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語，成了友誼的橋梁，溝通的組帶。
我們建設(shè)小學(xué)的每一名學(xué)生，都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范字，做新時代的推普員。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實際，以班級為單位，我校將要創(chuàng)造性地開展“六個一”活動：辦一期宣傳板報;開展一次“啄木鳥”行動;在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳(利用微信，發(fā)朋友圈進(jìn)行宣傳);組織一次以推普為主題的班隊會;做一期手抄報;開展一次美文誦讀活動。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，邁進(jìn)新時代。讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中、在社會上，營造一片文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。
國旗下講話：學(xué)會做人 篇13
尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我講話的主題是：愛護(hù)公物，珍惜資源，營造美好校園。
同學(xué)們，走進(jìn)一個干凈整潔的校園，你一定會心情舒暢。走進(jìn)寬敞舒適的教室，你一定會感到溫馨快樂。學(xué)校為了營造一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境，每年都要花費大量的資金進(jìn)行校園環(huán)境的整治及教學(xué)條件的改善，其目的就是為了讓我們擁有一個美好和諧的校園。和諧校園應(yīng)該處處彰顯“真、善、美”，需要全體師生共同打造。而打造美好校園其中的一個重要方面,就是要愛護(hù)公物、珍惜資源。
說起這個話題，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這樣的口號連小朋友也能說上幾句。但在現(xiàn)實生活中，我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，在校園里時常發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象。剛被打掃干凈的地面被扔上食品袋、廢紙;平整的桌面不知何時留下了一些“藝術(shù)家”的作品;教室沒人的時候、課間操以后，個別班級還有不關(guān)燈現(xiàn)象。教室、樓道燈的開關(guān)上午修完，下午還壞。學(xué)校的廁所經(jīng)常有水龍頭沒關(guān)或沒擰緊，不知浪費了有多少水?還有個別同學(xué)故意把雜物扔進(jìn)廁所坑內(nèi)，為了疏通管道，耗費了我們很大的精力。一旦廁所堵了，受影響的不是你一個人，有時是一層樓師生的生活，甚至是一棟樓師生的生活都不方便。我們應(yīng)該于己方便，與人更方便，尊重每個人的勞動。如果你只圖一時之快，故意損壞了公物，損壞的不僅是國家的財產(chǎn)，也貶低了你的聲譽，更破壞了學(xué)校的形象。
人無德不立，國無德不興，公民道德的好壞，體現(xiàn)一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響到班集體素質(zhì)的狀況，一名學(xué)生是否愛護(hù)公物，從小處講，可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，從大處講，則關(guān)系到我們國家將來可以達(dá)到的文明程度。愛護(hù)公物，珍惜資源，是一個人良好素質(zhì)的寫照，同時更彰顯了一個學(xué)校的風(fēng)尚。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，其實我們做起來很簡單，只要懂得該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟并形成良好的公德意識，只要有一顆公德之心，愛護(hù)公物，從自己做起;保護(hù)環(huán)境，從小處做起，節(jié)約水電,從身邊做起，把美的外在形象與良好的品行結(jié)合起來，那你就是一個講文明、有修養(yǎng)的人。
老師們、同學(xué)們，讓我們記住今天，牢記這一刻，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，營造楊中美好的明天!
國旗下講話：學(xué)會做人 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年級的學(xué)生粟凱峰，今天我國旗下發(fā)言的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。同學(xué)們，你們知道十月三十一日是什么日子嗎?我想很多同學(xué)也許不清楚，那么就讓我來告訴你們吧，它叫“世界勤儉日”。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了。特別是我們這一代人，生活在幸福的蜜罐中，吃喝不愁，衣食無憂，生活安逸，可勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約的意識。那么，怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢?我想每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面做起：
一、節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥。刷牙洗臉、飯前便后，用完水后隨手關(guān)閉水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊。如果我們不珍惜水資源，地球最后僅有的一滴水，將是我們?nèi)祟愖詈蟮囊坏螠I水。
二、節(jié)約每一度電。人們都說，有了電真方便。是啊!電可以幫助我們做很多事情，可電是從哪里來的呢?是發(fā)電機(jī)里發(fā)出來的，要經(jīng)過很多道程序，每度電都凝聚著工人們辛勤的勞動啊!同學(xué)們，就讓我們從隨手關(guān)掉電燈電扇開始吧，不論在學(xué)校還是在家里，光線充足時，不要開燈，如果不用電了就要及時關(guān)掉開關(guān)，做到人走燈滅，人離扇停。
三、節(jié)約每一粒米。我們要以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。也許有的同學(xué)會說，我吃的飯菜都是父母替我們準(zhǔn)備好的，跟別人沒有關(guān)系。相信同學(xué)們都還記得《鋤禾》那首古詩吧，它告訴我們每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民們辛勤的汗水，每一粒米飯都是來之不易的。想到這些，你還會浪費糧食嗎?
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒米，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為同學(xué)們的常態(tài)習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約在我們的校園蔚然成風(fēng)吧!謝謝大家!