關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿（精選14篇）
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
上午好!
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
所以，今天我講話的題目是：“規(guī)范行為習(xí)慣，成就美好未來”
《三字經(jīng)》中這樣講到：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說，人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異。可見養(yǎng)成良好習(xí)慣將對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響，良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，我校也正在傾力打造儒雅的育人環(huán)境。然而，針對(duì)現(xiàn)在校園中出現(xiàn)的一些不儒雅的現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此�。比如：亂扔垃圾、雜物;亂講粗話、臟話，因小事打架斗毆，破壞公物，與他人交流時(shí)缺乏文明禮儀，不尊敬師長，儀表不規(guī)范等等，也許有人認(rèn)為，這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和品質(zhì)的關(guān)鍵。
作為三中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該嚴(yán)格遵守《音三中學(xué)生一日常規(guī)》，以《音三中校園十條紀(jì)律和八項(xiàng)注意》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，提升思想境界，成為有大家之氣，有儒雅風(fēng)范的精英學(xué)生。
下面，列舉四個(gè)最基本的好習(xí)慣是我們一定要養(yǎng)成的：
一、 養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
做到遵規(guī)守紀(jì)，不在公共場合大聲喧嘩、打鬧，包括教室、走廊、樓梯和宿舍，在樓內(nèi)行走時(shí)要站成一排靠右側(cè)行走;在校期間發(fā)型及校服穿著一定要規(guī)范。
二、 養(yǎng)成尊重他人、與他人友好相處的好習(xí)慣
尊敬老師，聽從老師的教誨，懂得感恩;禮貌待人，不對(duì)人講粗放、臟話;與他人和諧相處，千萬不能因小事大打出手，如有違反，學(xué)校必然追究其責(zé)任，重者要負(fù)法律責(zé)任，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要自律。
三、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有規(guī)劃，合理安排時(shí)間;課堂上態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守《音三中課堂常規(guī)》，培養(yǎng)正確的站姿、坐姿以及讀、寫的姿勢，有利于集中精神，骨骼發(fā)育，保護(hù)視力。
四、 養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣
配合班主任高質(zhì)量的做好值日工作，不亂扔垃圾、雜物，見到地面垃圾主動(dòng)撿起;不在桌椅及墻壁上亂刻亂畫。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。 所以，在此也呼吁全體老師都能參與到學(xué)生的養(yǎng)成教育中來，從而構(gòu)建全員參與的德育管理體系。因?yàn)�，您不只是一名教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
最后我想說，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，爭當(dāng)儒雅的三中好學(xué)生。讓好習(xí)慣伴我們健康、快樂成長，讓文明、儒雅之風(fēng)吹遍三中校園!
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽!!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇2
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。 哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
大家一定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車;亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認(rèn)真地向國旗行注目禮，有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢? 也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。 為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?
一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。新的一周又開始了!今天，我國旗下講話的題目是《遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣》俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓。”規(guī)范是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是難以成就大事的。
在開學(xué)后的一周里，我們高興地看到大部分同學(xué)都能遵守《日常行為規(guī)范》，做到文明守紀(jì)、禮貌待人;做到認(rèn)真上課、自覺作業(yè);做到有序活動(dòng)、愛護(hù)公物等等，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。但同時(shí)，我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫。可是，你已經(jīng)成為了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的破壞者。
然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?。上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專心聽講這是對(duì)老師最大的尊重。去專用教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊(duì)前往，這是最好的行動(dòng)。午餐時(shí)，安靜就餐，不對(duì)著別人的餐盤說話這是最紳士的禮儀。見到老師輕聲問候 “老師好。”接受別人幫助說“謝謝”。做錯(cuò)事情趕緊說“對(duì)不起”，這是最美的語言。升旗儀式上，全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的敬意„„如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績，成就你輝煌的人生。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。新的一周又開始了!今天，我國旗下講話的題目是《遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣》俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓。”規(guī)范是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是難以成就大事的。
在開學(xué)后的一周里，我們高興地看到大部分同學(xué)都能遵守《日常行為規(guī)范》，做到文明守紀(jì)、禮貌待人;做到認(rèn)真上課、自覺作業(yè);做到有序活動(dòng)、愛護(hù)公物等等，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。但同時(shí)，我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫�？墒�，你已經(jīng)成為了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的破壞者。
然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?。上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專心聽講這是對(duì)老師最大的尊重。去專用教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊(duì)前往，這是最好的行動(dòng)。午餐時(shí)，安靜就餐，不對(duì)著別人的餐盤說話這是最紳士的禮儀。見到老師輕聲問候 “老師好�！苯邮軇e人幫助說“謝謝”。做錯(cuò)事情趕緊說“對(duì)不起”，這是最美的語言。升旗儀式上，全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的敬意如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績，成就你輝煌的人生。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
上午好!
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
所以，今天我講話的題目是：“規(guī)范行為習(xí)慣，成就美好未來”
《三字經(jīng)》中這樣講到：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑际钦f，人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異。可見養(yǎng)成良好習(xí)慣將對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響，良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，我校也正在傾力打造儒雅的育人環(huán)境。然而，針對(duì)現(xiàn)在校園中出現(xiàn)的一些不儒雅的現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此肌１热纾簛y扔垃圾、雜物;亂講粗話、臟話，因小事打架斗毆，破壞公物，與他人交流時(shí)缺乏文明禮儀，不尊敬師長，儀表不規(guī)范等等，也許有人認(rèn)為，這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和品質(zhì)的關(guān)鍵。
作為三中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該嚴(yán)格遵守《音三中學(xué)生一日常規(guī)》，以《音三中校園十條紀(jì)律和八項(xiàng)注意》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，提升思想境界，成為有大家之氣，有儒雅風(fēng)范的精英學(xué)生。
下面，列舉四個(gè)最基本的好習(xí)慣是我們一定要養(yǎng)成的：
一、 養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
做到遵規(guī)守紀(jì)，不在公共場合大聲喧嘩、打鬧，包括教室、走廊、樓梯和宿舍，在樓內(nèi)行走時(shí)要站成一排靠右側(cè)行走;在校期間發(fā)型及校服穿著一定要規(guī)范。
二、 養(yǎng)成尊重他人、與他人友好相處的好習(xí)慣
尊敬老師，聽從老師的教誨，懂得感恩;禮貌待人，不對(duì)人講粗放、臟話;與他人和諧相處，千萬不能因小事大打出手，如有違反，學(xué)校必然追究其責(zé)任，重者要負(fù)法律責(zé)任，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要自律。
三、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有規(guī)劃，合理安排時(shí)間;課堂上態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守《音三中課堂常規(guī)》，培養(yǎng)正確的站姿、坐姿以及讀、寫的姿勢，有利于集中精神，骨骼發(fā)育，保護(hù)視力。
四、 養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣
配合班主任高質(zhì)量的做好值日工作，不亂扔垃圾、雜物，見到地面垃圾主動(dòng)撿起;不在桌椅及墻壁上亂刻亂畫。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。 所以，在此也呼吁全體老師都能參與到學(xué)生的養(yǎng)成教育中來，從而構(gòu)建全員參與的德育管理體系。因?yàn)�，您不只是一名教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
最后我想說，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，爭當(dāng)儒雅的三中好學(xué)生。讓好習(xí)慣伴我們健康、快樂成長，讓文明、儒雅之風(fēng)吹遍三中校園!
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽!!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好,今天我的國旗下講話是:熱愛讀書
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
在祖國和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬物的命運(yùn)……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)………
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇7
這世界上有一股風(fēng)，能吹開你的心靈之窗，讓你茁壯成長;這世界上有一股風(fēng)，能讓你經(jīng)歷風(fēng)雨，終見彩虹。這股風(fēng)不是最炫民族風(fēng)，而是積極向上的家風(fēng)。
我的媽媽是一名普通的中學(xué)語文教師。她有一雙笑得彎彎的眼睛，知識(shí)豐富，講課風(fēng)趣，學(xué)生們都很喜歡聽媽媽講課。小時(shí)候的我問媽媽，為什么學(xué)生都喜歡上語文課呢?媽媽神秘地指指她的大腦袋說：“因?yàn)檫@里儲(chǔ)藏著數(shù)不清的寶藏啊!”我疑惑不解：“哪里來的這么多寶藏呢?”媽媽指了指那一大書架的書告訴我：“那里，就是咱家的寶庫。”在我幼年的輕輕淺淺的記憶中，暮色四合之時(shí)，晨光熹微之下，總有媽媽伏案讀書的身影。小小的我心中種下了一顆渴望的種子，有一天，我也會(huì)像媽媽一樣，開啟寶庫的大門。
微風(fēng)中，吹拂著我對(duì)讀書的熱望。
后來，我上了小學(xué)，和媽媽在同一所一貫制的校園，我心里很是得意，可我剛神氣了沒有兩天，我的苦日子就來了。剛學(xué)完拼音不久，媽媽每天晚上都要教我誦讀唐詩、識(shí)字、練字，對(duì)我的要求近似苛刻，我連玩的時(shí)間都沒有了，想到這里，委屈的淚水就會(huì)不由自主地流下來。后來學(xué)校舉行書法比賽，我的書法作品獲得了一等獎(jiǎng)，在慶元旦演出中，我背誦了一首長長的《春江花月夜》，贏得了大家熱烈的掌聲。在榮譽(yù)的背后，我深深地感受到媽媽嚴(yán)厲的背后載滿了對(duì)我濃濃的愛。
微風(fēng)中，散發(fā)著淡淡的書香。
后來，隨著識(shí)字量地增多，媽媽還要求我每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書。在媽媽的影響下，我漸漸愛上了讀書。媽媽和我共讀一本書，在書海中，我們揚(yáng)帆放舟，縱情放歌。我們從“春眠不覺曉”讀到“夏風(fēng)草木熏”，我們從“天涼好個(gè)秋”讀到“獨(dú)釣寒江雪”，我們從《上下五千年》讀到《居里夫人傳》，我們從中國古典讀到外國名著……在節(jié)假日里，我和媽媽經(jīng)常出現(xiàn)在閱覽室、新華書店中。每次媽媽出差，我最渴望得到的禮物就是圖書。如今，我平均每年的閱讀量都能達(dá)到40萬字以上。
微風(fēng)中，書香涌動(dòng)。“家有春風(fēng)暖，香飄讀書路”，我相信，這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)在我家牢牢扎根，并必將延續(xù)下去。
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《愛在無聲中流淌》。
有這樣一些老師，早晨曙光微露的時(shí)候，他們已經(jīng)來到了學(xué)校，早餐也來不及下肚，便馬不停蹄地進(jìn)到班里，開始一天的工作。有這樣一些老師，當(dāng)華燈閃爍的時(shí)候，他們才離開學(xué)校，待班上的所有事務(wù)都打點(diǎn)完畢，方才心安。有這樣一些老師，他們關(guān)心每一位同學(xué)，尊重每一位同學(xué)。哪位同學(xué)身體不舒服，哪位同學(xué)因什么未到，他們總能在第一時(shí)間覺察。他們關(guān)心離家住校的同學(xué)，并盡力給予他們溫暖與陽光：他們對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)諄諄教誨，似燈塔之光，引導(dǎo)著漫漫征途;他們竭力樹班風(fēng)之浩正，并以身作則，帶領(lǐng)我們?cè)谔剿魑粗氖澜缰胁粩嗲靶小?/p>
這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，正是我們最崇敬最喜愛的班主任呀!
作為一名班主任，他們第一個(gè)看到是自己班級(jí)的成長，第一個(gè)感受到自己班級(jí)的變化。他們會(huì)因這個(gè)班級(jí)的進(jìn)步而欣慰喜悅，也會(huì)因這個(gè)班級(jí)不好的方面而著急擔(dān)憂。就像一個(gè)母親對(duì)待自己的孩子。他們把所有的時(shí)間與精力都完完整整地投入到自己的班級(jí)里去，投入到這個(gè)班級(jí)的每一名學(xué)生中去，他們時(shí)刻都在關(guān)注著這個(gè)大生命體中每一個(gè)小生命體的成長。為此，他們付出了一年又一年的`時(shí)光。
還記得軍訓(xùn)時(shí)無星月的晚上，班主任逆著光，慈愛地鼓勵(lì)著我們，目光溫和地掠過每個(gè)人的臉龐，她像一位守護(hù)者，總能適時(shí)地給予我們支持與信念。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班主任盡力地為參賽的同學(xué)們吶喊助威，他們?cè)谖覀冎虚g站著，卻也散發(fā)著朝氣。他們臉上洋溢著的激動(dòng)與笑容，又好似四月的暖陽，令人信心倍增。還記得藝術(shù)節(jié)大合唱的時(shí)候，班主任費(fèi)心的策劃布置，他們會(huì)因我們的合唱而會(huì)心地微笑，亦或是給予贊揚(yáng)。我們用心的歌唱，仿佛有他們?cè)谏磉�，我們就有著最大的�?dòng)力。
我們像是一尾尾不識(shí)愁滋味的魚，在一片清澈溫和的湖水中暢游。那片湖水，包容著我們?nèi)康臍g笑與成長。我們習(xí)慣了水的擁抱，卻總是遺忘湖水無言的付出。那湖，何其似我們的班主任老師們。他們的愛像湖水般包容著我們的世界，不繁雜，不喧囂，仿佛習(xí)慣般默默融入一點(diǎn)一滴的時(shí)光里。這份愛，是盡心的責(zé)任，是勞苦的付出，是日復(fù)一日中不變的堅(jiān)守，是“澗水無聲繞竹流”的守護(hù)。他們似是谷中風(fēng)，似是云間月，并將那清越的光芒灑于班級(jí)每一處風(fēng)光。他們無私地敞開內(nèi)心，讓那溫暖人心的愛意流淌在我們身邊，縈繞在我們心里!
在這班級(jí)管理活動(dòng)周到來之際，我們向所有辛苦工作，無言愛著我們的老師們獻(xiàn)上一份敬意!謝謝您，我們敬愛的班主任老師們!我們愛您!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是8班的劉雨晴，今天我演講的主題是《幫助別人，快樂自己》。說到幫助別人這件事，我不由得想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人，他雖然只活到了22歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問起他的名字時(shí)，他總是微笑著回答說：我叫解放軍。
記得有一次，我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡，我跟爸爸說：我也想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好人好事，幫助別人，可是卻沒有機(jī)會(huì)，我好想做一件驚天動(dòng)地的好事呀!，這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說：勿以善小而不為，生活中你會(huì)碰到很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你都可以去幫助別人，只要你去做了，去幫助別人了，你就能體會(huì)到其中的快樂。
暑假的一天里，我看見隔壁家的小弟弟一個(gè)人跑到門前的馬路上玩耍，馬路上不時(shí)地有車來往，我擔(dān)心會(huì)撞著小弟弟，就趕緊上前牽著小弟弟的手，把他送回家中，阿姨連忙對(duì)我說謝謝那一刻，我感受到幫助別人真快樂!
還有一次，我在離家不遠(yuǎn)的櫻桃園旁玩耍，我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去，看著老奶奶慈祥的笑容，我心里美滋滋的那一刻，我感受到幫助別人真快樂!
在學(xué)校里，我也常常做一些微不足道的好事。午休的時(shí)候，我撿拾過校園雙環(huán)池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報(bào)掉下來了，我會(huì)隨手釘上去;做值日倒土?xí)r看到路上有紙屑，我會(huì)順手把它掃入簸萁中。其實(shí)做這些事并不需要多大的力氣，只是舉手之勞的小事，但卻能給別人留下美、給自己帶來愉悅。
是啊!送人玫瑰，手留余香!幫助別人，快樂自己!
謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。
幫助別人快樂自己國旗下講話2人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)�，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服�?/p>
我想：哎，一會(huì)兒去買根冰棍吧。吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時(shí)，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉。盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。
我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對(duì)我說：“謝謝你，好心人!”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會(huì)，但是，那位老奶奶因?yàn)槲业膸椭械搅丝鞓罚刮乙灿辛丝鞓贰＿@件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己!去尋找快樂吧!
幫助別人快樂自己國旗下講話3
我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。
我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了!”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊!”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺得：幫助別人，快樂自己!
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的主題是“理想，信念，追求”。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來,因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績。例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩,表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛的周總理,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐�、有抱�?fù),并付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
當(dāng)然，漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時(shí)的燈塔。 若一個(gè)人沒有信念，他就不會(huì)有夢想，就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量，是一個(gè)夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢
想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅(jiān)守夢想的蒲公英吧，在藍(lán)天下帶著自己的夢想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們還要付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求。先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!
最后，我想說的是：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：“陽光體育，快樂成長!”
讓我們先來聽幾組數(shù)字：
1、全國學(xué)生體質(zhì)檢測結(jié)果顯示： 7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10個(gè)人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%。
2、全國中、小學(xué)生視力低下率不斷上升，我國青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位;
3、青少年肺活量水平持續(xù)下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的學(xué)生，為肺活量下降最明顯的人群。
近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率不斷上升，這種狀況令我們感到擔(dān)憂。為此，中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(即中央7號(hào)文件)，確定了一系列增強(qiáng)青少年體質(zhì)的政策。隨后國家體委又在全國范圍內(nèi)開展了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。
我校一直積極開展陽光體育活動(dòng)，并取得了一定的效果：我校的運(yùn)動(dòng)員依托自己健康的體魄，發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神，近幾年已連續(xù)在滕州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和滕州市舉辦的乒乓球比賽中獲得輝煌的成績，這是我們積極響應(yīng)陽光體育活動(dòng)得到的最好的禮物。成績僅代表過去，今后我們還要再接再厲，積極參與到陽光體育活動(dòng)中來。在此過程中，希望同學(xué)們堅(jiān)持以下原則：
㈠ 量力而行原則。
參與體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)，特別是一些劇烈運(yùn)動(dòng)。要根據(jù)自己的身體狀況，有選擇地參與，適當(dāng)活動(dòng)。
㈡ 因地制宜原則。
要切實(shí)注意場地、器材的情況，了解是否存在安全隱患，不冒險(xiǎn)，確保自身安全。
㈢ 運(yùn)動(dòng)量適度原則。
參與活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)、氣候等各方面的條件，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)�？裳驖u進(jìn)，由易到難，從小到大，切忌急功近利，超量運(yùn)動(dòng)。否則，超出身體的承受能力，不但達(dá)不到鍛煉的效果，還會(huì)損害健康。
�、� 充分準(zhǔn)備原則。
參與活動(dòng)前，要充分做好各方面的準(zhǔn)備，如充分休息、穿著寬松、舒適的運(yùn)動(dòng)服裝、身上不戴危險(xiǎn)品(小刀、鑰匙等堅(jiān)硬、銳利物品)準(zhǔn)備好飲用水等。
�、� 適時(shí)原則。
參加活動(dòng)還要注意時(shí)間，如飯后不要馬上參加運(yùn)動(dòng)，特別是劇烈運(yùn)動(dòng)(一般40--60分鐘后為宜);夏季活動(dòng)應(yīng)避開高溫時(shí)段，避免中暑;惡劣氣候不到戶外運(yùn)動(dòng)等。
�、� 整理原則。
運(yùn)動(dòng)后，特別是劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要馬上坐下或躺下休息，要適當(dāng)活動(dòng)，讓身體逐步休息調(diào)整，也不要一次性大量飲水。
�、� 嚴(yán)守操作規(guī)程原則。
在活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，服從老師指揮和安排，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，避免不必要的傷害。在一些體育器械(如標(biāo)槍、鐵餅等)的使用中，要注意選擇適當(dāng)場地，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。
同學(xué)們，健康的身體是我們成長、成人、成才的前提。
你們就是祖國的希望和未來，建設(shè)祖國需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。早在二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的字句：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!一百年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”， 希望你們積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的思想深入到每一個(gè)人的心中。讓我們積極參加體育活動(dòng)，做一個(gè)朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健、熱愛生活的陽光少年吧。
好，謝謝大家!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!在黨的xx屆六中全會(huì)提出了文化大發(fā)展大繁榮以及學(xué)校正在進(jìn)行的校園文化藝術(shù)節(jié)的日子里，我國旗下講話的題目是：
讓校園文化滋養(yǎng)我們的心靈
一朵花保持它美麗的是根，一幅畫保持它美麗的是素絹，一個(gè)人保持他美麗的是文化。我們的學(xué)校之所以能夠躋身全國一流，師生之所以能夠在全國獲獎(jiǎng)，一個(gè)重要的原因，是因?yàn)槲覀冇行@文化的力量。人說創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，學(xué)校十一、五完滿收官，十二、五任重道遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)需要我們心靈不斷成長。提升文化品味，增強(qiáng)文化實(shí)力，那樣，才能使我們個(gè)人和學(xué)校立于不敗之地!
我倡議讓學(xué)校的文化精髓來滋養(yǎng)我們的心田，來支撐我們的心靈進(jìn)行高層次的蛻變。 一是具有企業(yè)文化特點(diǎn)的職教文化。熱愛勞動(dòng)，崇尚技能，注重實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)造。熱愛勞動(dòng)，方能創(chuàng)偉業(yè);崇尚技能，才能出奇功;注重實(shí)踐，就會(huì)根深葉茂;鼓勵(lì)創(chuàng)造，能使人從低谷走向高峰。踐行職教文化，并不僅僅是學(xué)會(huì)知識(shí)與技能，還要學(xué)到紀(jì)律、責(zé)任、犧牲、練習(xí)、更正錯(cuò)誤、傾聽，以及時(shí)間管理。這是我們的立身之本，下得去辛苦，耐得住寂寞，才會(huì)有豐碩的收獲!
二是以學(xué)院精神為核心的進(jìn)取文化，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，追求卓越。艱苦創(chuàng)業(yè)，可以改變我們的形象;勤奮進(jìn)取，可以提升我們的形象;勇于擔(dān)當(dāng)，可以成就我們德藝雙馨的形象;追求卓越，可以培植我們智者無畏的形象。這一進(jìn)取文化是我們心靈忠實(shí)的朋友，日積月累可以讓你精神奮起，心靈自我升華。
三是既能體現(xiàn)我校主流風(fēng)氣又能體現(xiàn)承德文化根基的和諧文化。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)謀事，干群融洽互信，師生互尊互愛，環(huán)境內(nèi)外和諧，這是使我們枝繁葉茂的根性文化。有和諧文化的滋養(yǎng)，我們的心靈才會(huì)真正感到滿足、平靜、快樂與祥和。和諧是生命的黃金，一個(gè)能夠和老師同學(xué)和諧相處的學(xué)生，他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了一半;一個(gè)能夠和領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處的員工，他的事業(yè)已經(jīng)成功了一半;一個(gè)能和承德技師學(xué)院貸款買來的公物和諧相處的人，他的愛心已經(jīng)完成了一半。
以上這三種文化是我們學(xué)校發(fā)展的DNA，是我們個(gè)人和學(xué)�；鶚I(yè)常青、幸�？鞓�、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們還要抵制各種不良文化力的侵襲qīn xí，警惕吃零食、玩手機(jī)消磨時(shí)光產(chǎn)生的頹廢力，警惕弄虛作假、不務(wù)正業(yè)產(chǎn)生的欺騙力，警惕癡迷網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)用暴力產(chǎn)生的摧毀力。讓校園主流文化得道，才能避免靈魂被泛濫的欲望搶占、精神被泛濫的物質(zhì)搶占、眼睛被泛濫的傳媒搶占。要像袁隆平像喬布斯，去除功利，潛心研究，才能成就偉業(yè)。
老師們，同學(xué)們，文化是民族的靈魂，只有文化的強(qiáng)大才有國家的安全， 讓我們時(shí)刻銘記厚德勵(lì)能，成才報(bào)國，讓校園文化滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的承德技師學(xué)院成為民族振興的生力軍!
謝謝大家!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是：“做一個(gè)有道德的人”。 古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是其他兩項(xiàng)的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。古語說：“人無德不立，國無德不興”。意思是說小到個(gè)人，道德是做人之本;大到國家，道德是國家興旺之根。我們?cè)诔砷L求學(xué)的過程中，一定要時(shí)刻注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
生活中常有不道德的行為影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，破壞著我們的人際交往，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧，影響同學(xué)的學(xué)習(xí);譏諷嘲弄同學(xué)的缺點(diǎn)，撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊(duì)，不守時(shí);頂撞長輩，欺負(fù)弱小;在公共場合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。當(dāng)我們的周圍發(fā)生這樣不道德的行為，便會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活，這樣的行為會(huì)受到譴責(zé)批評(píng)。而一旦有這樣行為的人，也往往不受大家的歡迎。試想，誰愿意跟一個(gè)經(jīng)常搞破壞不文明的人做朋友呢?己所不欲，勿施于人。如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個(gè)人都要努力克制自己的行為，努力做一個(gè)有道德的人。
那么，如何做才算是有道德呢?其實(shí)很簡單，生活中，有道德的小事俯拾皆是。比如在同學(xué)需要幫助時(shí)，我們及時(shí)地伸出援助之手，這就是有道德;比如我們就不挑剔同學(xué)的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)包容她的過失，珍惜和她的友誼，也是有道德;生活中愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動(dòng)拾起來，同樣也是有道德。道德就在我們的生活之中，就在我們每個(gè)人的周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。
少年有德，則中國有德。人無德不立，國無德不興。做一個(gè)有道德的人。我們?cè)谡镜拿恳晃�，都�?yīng)當(dāng)傳承德行的力量。從小事做起，從我們的生活做起。做一位有道德，有文明的小學(xué)生。在我們的肩上有民族的希望。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于規(guī)范主題的國旗下講話稿 篇14
在生活中有很多美的瞬間，運(yùn)動(dòng)員那完美的一跳，也有些小的瞬間發(fā)生在我們身邊：給老奶奶讓座……下頭我就為大家講講發(fā)生在我身邊的美的瞬間。
那是一個(gè)涼爽的秋季，那天人人精神飽滿，我們?nèi)雸隽耍@才發(fā)現(xiàn)操場上插著旗子，主席臺(tái)上掛著紅色綢子，場面上相當(dāng)熱鬧。入場式開始了，各班有個(gè)班的特點(diǎn)，讓我們大開眼界，時(shí)間流走了，在主持人宣布：”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)此刻開始�！皶r(shí)一向躲在云里的太陽出來了。
”下頭請(qǐng)800米跑的同學(xué)到跑道上準(zhǔn)備�！拔覀儼嗟那赝瑢W(xué)立刻掛上號(hào)牌，走到跑道上，步子格外穩(wěn)重，一點(diǎn)也看不出緊張，我們班的同學(xué)都要走到了跑到邊上，準(zhǔn)備為他加油助威。”你明白嗎?這次800米跑里面可有一位同學(xué)，跑得十分快!“我在無意間聽到這句話，也不明白是誰，心里不由得為她擔(dān)心起來�！鳖A(yù)備“主持人的話一開口，隨著”啪“的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一般沖了出去，立刻往內(nèi)到并，排成了一排，我們班的秦同學(xué)一開始就領(lǐng)先，但她同時(shí)又在為后面的運(yùn)動(dòng)員們擋風(fēng)。場面?zhèn)鞒隽思佑吐�、吶喊聲、助威聲，我們班�?dāng)然也不例外，當(dāng)她經(jīng)過我們面前時(shí)，仿佛額頭上已經(jīng)滿是汗水，相信她以經(jīng)累了，可是雖然累了，速度仍然很快，很長時(shí)間沒有人超過她。當(dāng)她跑到最終一圈時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員都加速了，全場的加油聲、助威聲、吶喊聲，立刻覆蓋了其他聲音，這時(shí)我們的心又提到了嗓子眼，就在要沖刺的時(shí)候，有一位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)和她并排了，她仿佛也意識(shí)到，立刻把速度提快，就在那一瞬間，我們贏了，當(dāng)她大汗淋漓地走回來時(shí)，不用說，她已經(jīng)跑到了極點(diǎn)，我們一齊為她祝賀說：”下次必須再跑一次第一!“這時(shí)她那大汗淋漓的臉上露出了滿意的笑容。在她那沖刺的一瞬間，在我們心目中是最美的。
在我的記憶來還是有很多美的瞬間，但那些美的瞬間卻不如這個(gè)深刻，別的瞬間卻早已隨著時(shí)間的推移而遺忘，但這個(gè)瞬間卻是不會(huì)遺忘的，這個(gè)瞬間會(huì)是最完美的，在我的心里將會(huì)是最美麗的瞬間。