尊敬老人國旗下的講話（通用21篇）
尊敬老人國旗下的講話 篇1
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好。我是來自高一.五班的張柳。今天我演講的題目是——文明禮儀從”我“做起!
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
從古至今，文明禮儀都影響著一代一代人，為中華民族的強(qiáng)大與進(jìn)步注入著源源不斷的精神原動力。然而，隨著物質(zhì)文化高度的發(fā)達(dá)，有些人文明禮儀的缺失，道德的淪喪，讓少數(shù)國人成為外人眼中的“笑話”。一項(xiàng)調(diào)查顯示，“全球最不受歡迎的游客，中國排在第二。”這樣的調(diào)查，我們無需去追問是否準(zhǔn)確全面，我們唯有理性的面對與思考。就像是不久前，中國某中學(xué)生在埃及文物上刻上“到此一游”四字。客觀的說，隨著國家道德建設(shè)的加強(qiáng)，國人對“到此一游”的陋習(xí)是有所警惕和反思的。但僅僅是把其當(dāng)成一種“他人”的陋習(xí)，而非對自身的反省，造就了故宮中的“到此一游”,更讓其漂洋過海出現(xiàn)在——自由女神身上、巴黎埃菲爾鐵塔和埃及千年神廟上。如果以一場道歉結(jié)束，那么“到此一游”飄洋過海的習(xí)性就不可能停止，國人陋習(xí)的革除恐怕也不可能完成。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。
記得有位哲學(xué)家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶チ私疱X，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止.千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇2
昨日，農(nóng)歷九月九日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱老人節(jié)。孟子說過：“老吾老以及人之老”成為做人的一個準(zhǔn)則。在我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華，也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。
在我看來童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老人是一部歷史;把我今朝，老人是一面旗幟，憧憬未來，老人是一道風(fēng)景。老一輩為了我們國家的強(qiáng)盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)，幸勤勞動了幾十年，創(chuàng)造了大量的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富。
陰陽調(diào)和，萬物源起，是他們給予我們生命，是他們哺育我們成人，是他們用青春滋養(yǎng)我們成長;我們要學(xué)會關(guān)愛身邊的老人，尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起床，放學(xué)歸來，都主動向長輩問好;多與老人一起分享。因?yàn)樗麄冊跉q月的長河里留下了無情的皺紋，在歲月的沉淀下他們便如一本書，多陪老人說說話，別讓他們被孤獨(dú)的封存在歲月的長河里，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)將會帶我們拭去俗世的虛假與浮華。
親情像一粒休眠的種子，當(dāng)熱情給予其溫暖，淚水給予其滋潤，寬容給予其力量時，它就會懷著一顆感恩的心悄然萌發(fā)，散發(fā)出獨(dú)特的魅力，老人便如同這粒種子一樣。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀(jì)高舉敬老尊老的旗幟，獻(xiàn)出我們的孝心與愛心，讓尊老愛老的傳統(tǒng)美德薪火相傳。
尊敬老人國旗下的講話 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認(rèn)為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。 每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有的想當(dāng)老師，培育人才;有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢?因?yàn)槲颐孔鐾暌坏篮茈y的數(shù)學(xué)題，都會有一種莫大的成就感 ，而且我在做很難的數(shù)學(xué)題時都有一種說不出來的樂趣。
而且據(jù)我所知，數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的發(fā)展可以帶動其他學(xué)科、技術(shù)發(fā)展，可以促進(jìn)人類社會的進(jìn)步，比如說當(dāng)今發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，就是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。
所以我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
緊張的高考剛剛結(jié)束，再過11天，我們就要在期末考試的考場上和徐州地區(qū)同年級的考生同場競爭。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
期末考試是一種教學(xué)評價(jià)手段，其目的在于了解過去，發(fā)現(xiàn)問題，以便改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，為提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);當(dāng)然，期末考試也是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗(yàn)。所以，我希望全體同學(xué)要提高對本次考試的認(rèn)識，真正把它作為一次很好的檢測自我的機(jī)會。
為了動員同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，力爭在期末檢測中取得更好成績，利用這個時間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
第一、合理安排，定好計(jì)劃。
除去中考的三天半，我們的復(fù)習(xí)時間只剩下短短的8天。同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科和自身的特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。
當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，同學(xué)們還要拾起零碎的時間來保證計(jì)劃的落實(shí)。要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)等等。保持這樣“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔。
第二、講究方法，提高效率。
數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”。我想，學(xué)習(xí)也是這樣。復(fù)習(xí)過程中就要把“厚書讀薄”。同學(xué)們要清醒地認(rèn)識到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識進(jìn)行簡單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯(lián)系，注意知識的靈活運(yùn)用，提高分析問題、解決問題的能力。
復(fù)習(xí)時還要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖;基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。要從課本上的例題入手，從簡單的入手，千萬別眼高手低：大事做不來，小事不愿做;大題不會做，小題不愿做。
復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，要狠抓易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法熟爛于心。
要重視規(guī)范，不犯以下低級的錯誤。如做題會而不對，對而不全;答題不規(guī)范、不會用學(xué)科語言答題、不重視步驟、做題不嚴(yán)密;審題不清，無良好讀題、審題習(xí)慣;不善記憶，記憶題得分不高;做題速度慢，做題分配時間不均;書寫質(zhì)量不高等。我們在日常訓(xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練。
第三、實(shí)事求是，誠信應(yīng)考
考試還是一次人格品行的檢測。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊只是一種掩耳盜鈴、自欺欺人的做法，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實(shí)事求是，誠信應(yīng)考，自尊自愛，讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，期末考試在即，我希望每位同學(xué)都能真正理解學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。要知道，今天學(xué)習(xí)用功與否，必將反映在未來高考考場的答卷上。我們今天的學(xué)習(xí)不僅僅是收獲成績，更是為自己的人生多一份選擇：高考的分?jǐn)?shù)決定著你大學(xué)夢的選擇，素質(zhì)與學(xué)歷決定你職業(yè)規(guī)劃的選擇。同學(xué)們，奮力拼搏吧，今天多付出的一份努力，明天就會多一份選擇，未來就多一份成功，人生就多一份快樂!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇5
既然談及自信努力成功的話題，我們首先要知道什么是自信?
古羅馬哲學(xué)家西塞羅說：“自信是心中抱著堅(jiān)定的希望和信念走向偉大榮譽(yù)之路的感情。”1937年獲得諾貝爾文學(xué)獎的法國作家杜伽爾說：“我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心。甚至不止是信心，而是一種確信。”
的確，自信是一個人臉上的陽光，是心靈里不滅的圣火，它與出身、地位、權(quán)利、金錢等等都無關(guān)，只源于你對生活的態(tài)度，對自我的肯定。
蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時日無多，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時表現(xiàn)優(yōu)異的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎?”
“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去，我一定竭盡全力地去尋找一位最優(yōu)秀的傳承者，以不辜負(fù)您的栽培和信任。”
蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕。最后病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你……”
助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。
那位助手非常后悔，甚至后悔、自責(zé)了整個后半生。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記先哲的這句至理名言：“最優(yōu)秀的就是你自己!”
世界上沒有完全相同的兩片葉子，你的風(fēng)景在于你的獨(dú)特。
請記住——自信讓你與世界同在!
當(dāng)然成功不能只靠自信，更需要腳踏實(shí)地地向著你的目標(biāo)、理想前進(jìn)。
歌德曾經(jīng)說過：“向著某一天終能達(dá)到的那個終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。”
我們身邊有的學(xué)生在開學(xué)之初、月考之后的幾天里自信滿滿，熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，可是努力一段日子后，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可及。然后就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力。懈怠的心理隨之而來。于是，理想被丟棄在腦后，處于得過且過的狀態(tài)。有時看別人成績突飛猛進(jìn)，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料……”
我們靜下心來考慮一下，這些人并不缺乏目標(biāo)，起初時也都自信滿滿，也為目標(biāo)作出過努力。可最后還是沉淪了，并沒有獲得成功。問題出在哪里呢?
其實(shí)原因很簡單，他沒有制定自己向目標(biāo)邁進(jìn)的步驟。如果把大目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，分階段地逐一實(shí)現(xiàn)，我們可以不斷的嘗到成事的喜悅，繼而產(chǎn)生更大的動力去實(shí)現(xiàn)下一階段的目標(biāo)。我們的生命需要有經(jīng)常的滋潤，就像機(jī)器需要經(jīng)常添加潤滑劑一樣，我們在向目標(biāo)努力的過程中，要經(jīng)常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了，最后遠(yuǎn)大的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
我們往往將目標(biāo)著眼于大處，而常常忽略了小的問題。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起?同樣的道理，成功者的一生都是由無數(shù)個看上去微不足道的小方面構(gòu)成的。達(dá)到任何目標(biāo)都需要一步一個腳印，循序漸進(jìn)。教師的每一節(jié)課，科學(xué)家的每一個試驗(yàn)，公司經(jīng)理的每一個會議，都是向成功邁進(jìn)的一個機(jī)會。對于學(xué)生來說，要想提高成績，每一篇課文，每一道習(xí)題，都是邁向成功的臺階。聽好每節(jié)課，做好每道題，利用好每節(jié)自習(xí)，腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力是我們通往成功的唯一捷徑。
同學(xué)們，你們的學(xué)長已經(jīng)在20__年的高考中踐行了青春的誓言，相信優(yōu)秀自信的你們，配以腳踏實(shí)地的努力，一定會在兩周后的期末考試中贏得屬于自己的精彩!
尊敬老人國旗下的講話 篇6
各位同學(xué)，老師大家早上好!今天我在國旗下講話的話題是“和好書交朋友”。
“書”我們一定很熟悉吧，我們每一個同學(xué)家里，都會擺著各種各樣的書，有生活知識的，有科學(xué)教育的，有關(guān)于歷史文化的，還有我們愛不釋手的童話書。書伴隨我們長大，它是我們生活中不可缺少的一位好朋友。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。他還說：“我身上所有一切的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍”是啊，好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R海洋，了解古今中外的趣事奇談;好書能使我們明辨是非，分清美丑;好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。古今中外許多對人類做出貢獻(xiàn)的人，都是酷愛讀好書的。青少年時就喜愛讀書。他讀了哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等方面的大量著作。他說：“每本書都吸引著我，一本書到手，我就從頭到尾，一頁一頁地把它讀完。我完全忘了寒冷、饑餓和疲倦。我貪婪地讀，細(xì)致地讀，覺得有了書，別的東西都不那么重要了。
莎士比亞曾經(jīng)說過：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“同學(xué)們，書是人類的好朋友，是我們大家的好朋友。它每時每刻都在幫助我們，大家趕快和書交朋友吧，每天抽出一點(diǎn)時間看看它，它會讓你變得越來越聰明，越來越美麗的。
尊敬老人國旗下的講話 篇7
老師們、同學(xué)們，上午好!
今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了84年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災(zāi)難深重的歷史。1931年9月18日夜，日本發(fā)動了震驚中外的“九.一八”事變，這是日本侵略中國的開始，也是中華民族永遠(yuǎn)不能忘記的國恥。
同學(xué)們：中華民族要自立于世界民族之林，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勿忘國恥、振興中華。為了我們的祖國更加強(qiáng)盛，我們今天要做的就是好好學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，為更好的促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!
今天，借此回顧歷史的契機(jī)，并為落實(shí)上級安全工作精神、增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高大家的自護(hù)自救能力，確保我校應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行，經(jīng)過最近一段時間的精心籌備，在全體老師同學(xué)的共同努力下，今天上午我們?nèi)缙陧樌瓿闪吮敬伟踩菥毣顒樱瑢W(xué)們都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場，全體同學(xué)從教室疏散到操場安全區(qū)域用時(2分59秒)，效果良好。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，我們今天舉行安全演練意義重大，通過剛才的演練，提高了同學(xué)們?yōu)暮Πl(fā)生時的疏散逃生能力。災(zāi)害無情，生命無價(jià)，安全第一，預(yù)防為主，在場的每位同學(xué)作為未成年人，更應(yīng)該要提高安全防范意識，及時學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、親戚、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注生命，關(guān)注安全。希望全體同學(xué)能以本次疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步配合學(xué)校把我們的校園安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)維護(hù)平安校園而不懈努力!
同學(xué)們，為了你們的平時安全，在這兒還要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，請同學(xué)們認(rèn)真聽好：
1、預(yù)防溺水。一年一度的夏季和秋初是溺水事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水悲劇的再次發(fā)生，在此特向全體同學(xué)提出如下要求： 禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。
2、交通安全。上下學(xué)途中或外出活動時不要嬉戲打鬧;遵守“交規(guī)”，橫穿公路要一看，二慢，三通過，不搶道;馬路上要靠右行走，要走人行道。
3、飲食衛(wèi)生安全：不隨便吃零食、野果，不買“三無”產(chǎn)品。不吃過期和霉?fàn)�變質(zhì)食品，防止食物中毒。不到校外不衛(wèi)生的攤點(diǎn)就餐。
4、傳染病防控。根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時增減衣服。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，做到“勤洗手、喝開水、常通風(fēng)、曬衣被、不扎堆”。
5、課間、體育課活動安全。不攀爬欄桿，不翻越圍墻，不攀爬樹木或建筑物，不在教室、走廊及非教學(xué)區(qū)域進(jìn)行不安全的嬉鬧 (如互相追逐、奔跑、動手動腳)，不開不文明玩笑，不往樓下扔雜物。
6、注意用電、用氣安全。無論在校內(nèi)或校外，不得玩火，不得隨意觸摸電器設(shè)備，不得私自接拉電源，要遠(yuǎn)離高壓設(shè)備。家庭使用煤氣、液化氣，要防止煤氣、液化氣中毒和爆炸事故的發(fā)生。
7、在這兒再次提醒同學(xué)們，嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁無故串班，嚴(yán)禁和校外閑散人員接觸，嚴(yán)禁上網(wǎng)吧、KTV等不適宜未成年人進(jìn)入的場所。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天!
謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇8
享受生活，并不必須是浪漫的，富足的;只要它充實(shí)，真切，我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
金晶被朋友們稱為“輪椅上的微笑天使”，北京奧運(yùn)會的火炬接力中她原定是在法國跑第三棒，應(yīng)從法國籃球運(yùn)動員手中接過圣火。之后巴黎方面臨時調(diào)整了路線，將她傳遞的地方改在了一公里外的塞納河邊。當(dāng)金晶一臉微笑在街頭出現(xiàn)，受到了法國媒體與公眾的喜愛。熟悉她的記者都忍不住說：“真是一個陽光美女!”
但，不幸發(fā)生了，分子沖向金晶，試圖要從她手中搶走火炬。金晶應(yīng)對突如其來的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱住火炬，同時臉上仍然流露出驕傲的神情。
當(dāng)金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進(jìn)20__感動人物頒獎現(xiàn)場時，全場沸騰了，她以柔弱之軀擋住了殘暴，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)會的神圣與中國人的驕傲，那是光榮的一刻!
在困難來臨時，她選擇了微笑，用微笑為自我加油!
我們的生活也如此，我們要有看穿一切的淡然與豁達(dá)，能從容對風(fēng)雨，以與平的心態(tài)去享受人生，笑對人生。
蘇軾身行萬里獨(dú)臥僧庵也能從容地笑，心里藏著“也無風(fēng)雨也無晴”的超脫;杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到：“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生，只要心中充滿陽光，身處逆境你依然能夠笑對人生。
翻開人生日歷，猶如掀開一張嶄新的畫，朋友，笑對自我的人生呢!因?yàn)椋荷钚枰⑿Α?/p>
尊敬老人國旗下的講話 篇9
伴隨著六月八號下午五點(diǎn)的那聲鈴響，轟轟烈烈的20xx年高考終于落下了帷幕。轉(zhuǎn)眼間，昔日熙熙攘攘的紅樓又送走了一屆畢業(yè)生，在夏日的陽光里安靜地等待著她的下一批主人。
高考，作為一年一度規(guī)模最大的選拔性考試，歷來都受到了社會各界的廣泛關(guān)注。高考作文，當(dāng)之無愧地成為了討論度最高的話題之一。“5月4日在學(xué)生集會上的演講稿，1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后的家書，1979年9月15日參加新生開學(xué)典禮后給同學(xué)的信，20xx年4月30日收看紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會后的觀后感，2049年9月30日寫給某位“百年中國功勛人物的國慶節(jié)慰問信”，今年的二卷作文選擇了20xx年的大熱門話題。但與我們預(yù)料的不同的是，作文要求我們以當(dāng)時的青年學(xué)生的角度執(zhí)筆，而非我們常寫的以一個旁觀者、后來人的身份回望祖國百年來的發(fā)展。將自己代入當(dāng)時的情景，能使得當(dāng)代青年人對祖國的歷史事件有更深刻的認(rèn)識和感觸，增強(qiáng)我們青年一代的責(zé)任感和使命感。正如所說，五四運(yùn)動以來的120xx年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的120xx年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的120xx年。在時代的更迭中，愛國主義始終流淌在青年一代的血液之中。
高考已經(jīng)結(jié)束，故事還在繼續(xù)，20xx年、20xx年的高考才是我們的主場。
親愛的高二同胞們，今天是我們準(zhǔn)高三的第一天。終于，我們成為了廿四校園里的年紀(jì)最大的一屆; 終于，晚飯的學(xué)生校服的顏色由紅又變成了黃，每晚七點(diǎn)二十的音樂將為我們響起;終于，那充盈著豐富多彩的各式各樣的活動的高二也即將迎來尾聲。
從5月31日空間里滿屏的廿四燈火，到6月6日刷屏的高考加油、24必勝，再到前天的365天高考倒計(jì)時截屏，終于，故事的主角從他們，輪到了我們，高考的接力棒就這樣在我們甚至還沒完全準(zhǔn)備好的時候塞到了我們手上。我們與高考之間的最后一道屏障，就這樣悄然地消失了，十二年的征程，如今只剩下最后十二個月。20xx年高考，從昔日的模糊的屬于遠(yuǎn)方的事物，變得逐漸清晰起來。還有，兩年前入校時默默許下的夢想。
親愛的高一學(xué)弟學(xué)妹們，你們將成為這所學(xué)校的中流砥柱，將成為大大小小活動的中堅(jiān)力量，這將是高中三年里最豐富多彩的一年，希望你們在學(xué)習(xí)之余也能發(fā)現(xiàn)自己其它的閃光點(diǎn)。
征人已去，萬里長空。而新的一批征人正馬不停蹄地奔赴戰(zhàn)場。未來一年的生活，注定艱辛，但必不凡，一年后的夏天，那滿樓的燈火，那同學(xué)群里齊刷刷的紅色，還有那無數(shù)聲高考加油、高考必勝，都將為我們點(diǎn)亮，都將為我們換好，都將獻(xiàn)給我們。而我們，則將帶著廿四人的驕傲，挺胸直立、無所畏懼地走向考場，將廿四的輝煌繼續(xù)書寫下去!
最后，祝高一高二同學(xué)在明年、后年的今天都能自由地在心儀學(xué)校間選擇，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
尊敬老人國旗下的講話 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告別了六年的小學(xué)生活，踏著九月的陽光，帶著美好的憧憬，我們邁進(jìn)了方中的大門。能成為方中的一員，我們倍感榮幸，倍感自豪。同學(xué)們，今天我們帶著父母的囑托，揣著追夢的情懷，懷著無比的自信邁進(jìn)了校園。
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”所以我們不能
怕苦，要用高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。
紀(jì)律是取得優(yōu)異成績的保證。所以，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常
行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;我們要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示方中學(xué)生的風(fēng)采。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 。我們只要付出了，就
會有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿
的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!
謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是，今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。
親愛的同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!
當(dāng)然不止這些，還有在課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。那是哪一個班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。那幾個同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心……
親愛的同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇12
親愛的小朋友們、同志們：
大家好!
在這綠柳成蔭、花香四溢的初夏時節(jié)，我們非常高興和小朋友們歡聚一堂，共慶節(jié)日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及主辦單位的領(lǐng)導(dǎo)同志向各位小朋友并通過你們向全縣的少年兒童致以節(jié)日的祝賀!向辛勤培養(yǎng)少年兒童健康成長的廣大教師、家長、兒童工作者和所有關(guān)心、支持兒童事業(yè)的社會各界人士表示崇高的敬意!
兒童是祖國的花朵、民族的未來，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義的接班人。堅(jiān)持兒童優(yōu)先原則，充分保障兒童生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利，是黨和政府的一貫政策，也是全社會的共同職責(zé)。縣委、縣政府歷來十分重視少年兒童工作，始終關(guān)心著少年兒童成長;全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，兒童事業(yè)取得了顯著成效，兒童優(yōu)先的社會發(fā)展理念漸入人心，關(guān)心保護(hù)兒童的意識明顯增強(qiáng)，兒童健康成長的良好氛圍進(jìn)一步形成。
“不學(xué)禮，無以立。”文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。今天，我們在這里舉辦“與文明相約 讓童心飛揚(yáng)”——慶“六一”文藝匯演，讓孩子們用歌聲和舞蹈詮釋社會文明內(nèi)涵、感悟在文明社會中的幸福快樂，這對培育未成年人加強(qiáng)自身修養(yǎng)，促進(jìn)我們文明縣城的創(chuàng)建，都有著重要而積極的作用。
少年兒童朋友們，你們生活在社會文明不斷進(jìn)步時代，是幸運(yùn)的一代，是肩負(fù)重任的一代，更是大有作為的一代。當(dāng)前，我們社會上下正在進(jìn)行文明縣城創(chuàng)建活動，如果把文明的種子播撒在校園里，校園會盛開文明之花;把文明的種子播撒在家庭中，家庭會洋溢幸福的歡聲笑語;將文明的種子播撒在社會中，社會便會奏響和諧之曲。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，當(dāng)文明人，做文明事，為文明縣城的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!茁壯成長!
尊敬老人國旗下的講話 篇13
同學(xué)們：
不久就要進(jìn)行期末考試了，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，同時也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績向自己和家長匯報(bào)。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時間的接近，有的同學(xué)難免會產(chǎn)生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個學(xué)期過去了，雖然每個單元學(xué)習(xí)后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對性呢?我們可以把這個學(xué)期中每個單元測驗(yàn)卷都拿出來，認(rèn)真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記，有的同學(xué)愛默默無聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的好方法。
3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益;壞習(xí)慣，終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽老師講課，邊做小動作，學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩(wěn)定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認(rèn)真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。 最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇14
各位老師，各位同學(xué)，上午好!
今天，10月10日，是第25個世界精神衛(wèi)生日，20xx，20xx，20xx連續(xù)三年來世界精神衛(wèi)生日都以“心理健康，和諧社會”為主題，可見，健康的心理是我們?nèi)松腋＃鐣椭C的保障。因此，我今天和大家分享的話題是《關(guān)注心理健康，學(xué)會珍愛自己》。
健康，不僅僅是指一個人軀體、生理的健康，還包括心理的健康。那么，作為中學(xué)生，以下8條心理健康的標(biāo)準(zhǔn)你達(dá)到了嗎?
1、有正常的心理活動，智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動符合社會規(guī)范。
2、人際關(guān)系和諧，尊敬師長，信任同學(xué)，能寬容和諒解有缺點(diǎn)的人和反對過自己的人。喜歡和老師、同學(xué)在一起。
3、能正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。
4、有樂觀、積極進(jìn)取的精神。對現(xiàn)狀感到滿意，對前景也覺得光明美好。
5、能冷靜、理智對待生活中的挫折。能學(xué)會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤，有從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力。
6、有自知之明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不患得患失。能揚(yáng)長避短，能正確認(rèn)識自己的價(jià)值，不把獲得的成績看作高于一切或毫無意義，不自卑，不過分自責(zé)，有安全感。
7、有從事各種活動的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。
8、在有利于社會或集體的前提下，能保持自己個性的獨(dú)立性，保持認(rèn)識、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨(dú)立地作出決定，并對決定負(fù)責(zé)任，而不受別人的任意控制和支配。
目前，有關(guān)專家調(diào)查研究表明，我們大多數(shù)中學(xué)生的心理是健康的，有些只是偶爾存在心理問題，雖然我們有時候會被困擾，但在不長的時間內(nèi)就消失了。真正有心理疾病的中學(xué)生是為數(shù)不多的。心理問題不是心理疾病，雖無需大驚小怪，但也不容忽視。在我們大部分的青少年中，存在的心理問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由學(xué)業(yè)帶來的心理壓力大。
2、偏執(zhí)、敵對，認(rèn)為他人不可信，自以為是，偏于固執(zhí)。
3、人際關(guān)系緊張，總感到別人對自己不友善。
4、抑郁。表現(xiàn)出對學(xué)業(yè)、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。
5、焦慮、心里煩躁不安。
6、適應(yīng)能力差。對新的環(huán)境和生活不適應(yīng)，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式，或者不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)活動。
7、情緒忽高忽低極不穩(wěn)定。
8、心理不平衡。當(dāng)他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)后，總感到不公平。
那么面對當(dāng)前的環(huán)境和形勢，我們?nèi)绾伪３纸】档男睦砟?簡單的說就是：對人生——自信積極、微笑樂觀;對困難和壓力——毫不在乎、輕松自在;對他人——不卑不亢、寬仁博愛;對學(xué)習(xí)和工作——傾盡全力、淡定從容。具體來說爭取做到：
1、 自覺學(xué)習(xí)心理知識，尋求心理健康的良藥
2、 對自己不過分苛求，確立目標(biāo)適中，養(yǎng)成“平常心態(tài)”
3、 對他人的期望不要過高，避免失望感
4、 不盲目的處處與其他同學(xué)競爭，避免過度緊張
5、 積極參加集體活動，擴(kuò)大社會交往
6、 加強(qiáng)意志鍛煉，保持樂觀的情緒
老師們，同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康、和諧的校園。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇15
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
尊敬老人國旗下的講話 篇16
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是：心理健康才是真正的健康。
人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重，在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。 我們怎樣才能擁有健康的心理?尤其是對于青少年來說，擁有健康的心理應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
首先，對自己有一個正確的認(rèn)識，并自尊自愛。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對比來認(rèn)識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛好，還能正確評價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，
其次，能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;，
第三，樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。
第四，情緒穩(wěn)定，性格開朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
老師們、同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬老人國旗下的講話 篇17
親愛的各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
尊敬老人國旗下的講話 篇18
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓自我疲憊的身體得以休息;心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書，讓自我浮躁的心得以安慰。讀書如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來。我常喜歡在空閑的時候讀書，書就像我的良師益友，從小到大一向都伴隨著我成長。
書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無際，永遠(yuǎn)無邊無垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，走mei我讀書的范圍很廣，小說，散文，童話，寓言，詩歌，雜文，無所不讀，無所不看。
小時候，我常懷著一顆天真好奇的心來看一張張卡片，一本本漫畫。那時，書的世界在我眼里來說簡直就是個新大陸。每每看到一本書，我便會迫切的捧起它，忘卻所有的不開心，全身心的投入到色彩斑斕的書籍中。故事書，童話書……那里那里的亂翻，在我小小的眼界里，只要自語行間中夾雜著五顏六色的圖片，我就愛看。那時，我便養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
慢慢的長大，我對于書籍的渴望更加強(qiáng)烈。寓言，雜文……作者那華麗的文筆，扣人心弦的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已。看到越多，我的思維就越加豐富，眼界越加擴(kuò)大，受到書香文字的熏陶也越來越多。看書時并不像小時候那樣的急躁了，因?yàn)槲颐靼祝苏藨B(tài)度，平靜了內(nèi)心，方能品得書中自有黃金屋。書在被人閱讀的時便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有堅(jiān)持平和的心境讀書，才能避開一道道暗流，繞過一個個漩渦，領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
此刻，我不再只關(guān)注書中的資料有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當(dāng)我合上書的那一刻，心底的思緒好像都要一下子涌現(xiàn)出來似的，無窮無盡的感慨都盡在一語中。有時候我會想，這是讀書到達(dá)的一種到境界了嗎?偶爾，我也會自以為是的偷笑自我所收獲的，可是書無止境，我發(fā)現(xiàn)，這是沒有盡頭的。讀書人又仿佛風(fēng)雪之夜的行路人。盡管寒風(fēng)砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一向走，等到朝陽升起，你回過頭就會感嘆自我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，并且前方一片光明。
書中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書房中，書香四溢。
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸到達(dá)心靈的溝通，隨之而來的是心境的釋然，壓力的緩解，是明天的期望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行，我在蒼茫的文海中遨游!
尊敬老人國旗下的講話 篇19
親愛的同學(xué)們：
今天，國旗下講話的題目是《誠信考試》 。
誠信——古老而又時髦的話題。誠信永遠(yuǎn)是資格和能力的體現(xiàn)，當(dāng)今社會，是個處處充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，要想取得最終的成功，誠信永遠(yuǎn)都須放在第一位。
只有真實(shí)地展現(xiàn)自我、檢驗(yàn)自我，才能真正得到社會的承認(rèn)，只有在考場上真實(shí)地證明自我，發(fā)揮自我，才能讓自己的每一分耕耘都得到應(yīng)有的收獲，只有嚴(yán)格遵守的學(xué)校考試考風(fēng)考紀(jì)制度，才能讓自己日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)得到應(yīng)的回報(bào)。
本周，我們即將迎來期中考試。面對大考，誰不想交上一份滿意的答卷?于是，備考中，有人用汗水去拼搏，自信坦然;有人以作弊通關(guān)，提心吊膽。
同學(xué)們，期中考試來臨，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗(yàn)。不合格的成績寫在我們有成績單上并不可怕，可怕的是這個不合格有成績烙在我們的心靈上，在人生的經(jīng)歷中背上作弊的恥辱。
考試失敗我們還有補(bǔ)考的機(jī)會，考試作弊不但會使我們沒有補(bǔ)考的機(jī)會，而且會導(dǎo)致更嚴(yán)厲的處罰結(jié)果。作弊，偷得來好成績，卻偷不來好學(xué)業(yè);騙得了別人，卻騙不了自己，得到一時的虛榮，失去的卻是立身處世的根本——誠信!
孟子曰：“軒無轅而不午，人無信則不立。”樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們新時代學(xué)子義不容辭的責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、踏實(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
“行百里者半九十”希望同學(xué)們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真歸納總結(jié)，針對重點(diǎn)各個擊破。積極做好考前復(fù)習(xí)，滿懷信心地用扎實(shí)的知識，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求真的態(tài)度迎接期中考試。
二、文明做人，誠信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起。
在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事從事，杜絕一切考試作弊行為。
三、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。
立身處世，誠信為本，莘莘學(xué)子，文明立身。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風(fēng);營造一個公平公正、和諧透明的競爭環(huán)境。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的試卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠信、自覺”的風(fēng)景線!也為加重考試的含金量做出自己的努力。
“行勝于言”，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥。”的考試氛圍，并以考試為契機(jī)，讓我們共塑“誠信應(yīng)考，文明做人”的良好校風(fēng)!
最后，衷心希望所有的同學(xué)“誠信應(yīng)考，文明做人”，在本次期中考試中取得優(yōu)
尊敬老人國旗下的講話 篇20
成長，一個耐人尋味的話題。我想像雄鷹在空中飛翔，卻又怕風(fēng)雨的阻擋;我想像海燕一樣在雨中拼搏，卻又怕雷電的轟鳴;我想像蒼松在石中生長，卻又怕尖石的磨礪。但最終，我總會沖破束縛，去體驗(yàn)成長的味道。
記得我十歲那年，媽媽第一次給我報(bào)了夏令營。當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑來給我說這個消息時，我卻退縮了：以前的我再大膽，再瘋狂，都是媽媽陪著我的。可此刻，媽媽讓我一個人去參加夏令營，無疑是對我的一個考驗(yàn)：考驗(yàn)我是否能夠自理生活，考驗(yàn)我是否能夠成長。“媽媽，我不去，我要你陪著我!”我哭泣著，渴望媽媽能夠放棄這個決定。可媽媽堅(jiān)定的話語無情地?fù)羲榱宋业纳萃骸澳惚仨毴ァ２蝗荒阍鯓幽軘[脫對我的依靠呢?”
我垂頭喪氣地上路了，天似乎都是灰的，低低地壓在我的頭上。可是身邊伙伴們親切的話語使我冰冷的心開始漸漸解凍“快來和我們一齊玩吧，媽媽沒有陪著你又怎樣了，不要難過了。”我的心境漸漸開朗起來，歡樂地和新認(rèn)識的伙伴們玩耍起來。天也變藍(lán)了，掛在高處笑呵呵地對我招手。那一刻，我的心中溢滿了甜蜜，成長真好，長大真好!
是啊，“花盤里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”我如果總是躲藏在父母的懷里，怎樣能夠成長起來呢?如何能夠變得堅(jiān)強(qiáng)呢?如何能夠接觸到外面的新事物呢?總有一天，我們要成長，要擺脫對父母的依靠，去開創(chuàng)一片屬于自我的天地。成長的味道，也正是如此吧。
有人說，成長的味道是酸的，因?yàn)樵诔砷L過程中，有很多挫折等待著你;有人說，成長的味道是苦的，因?yàn)槌砷L的過程中，我們會遭遇太多太多的誤解。而我要說，成長的味道是甜的，因?yàn)樵诔砷L中，我們開始堅(jiān)強(qiáng)，開始自理生活，開始享受戰(zhàn)勝自我的喜悅。
尊敬老人國旗下的講話 篇21
大家好，我是七年級的年級主任，很榮幸，今天我能在國旗下，給大家講話。今天我講話的題目是“我有一個夢想”，
帶著夢想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來到了十堰這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個夢想。
我有一個夢想，希望每一個二中學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、做知識的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個角落，如春雨滋潤每個學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個學(xué)生徜徉在知識的海洋里，汲取著知識的營養(yǎng);課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請教的身影;教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場景;香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流;讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂趣;在成功的樂趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識世界;勇敢自信，懂得熱愛和珍惜;自由而自在的，生長和行走在這片土地上。
我有一個夢想，希望每個二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問候;我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身撿起腳邊的塑料袋、包裝紙;我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺排隊(duì)的身影;餐后，主動收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來贊許的目光;我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上;我希望二中孩子們走在路上，言語是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒;我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會時，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。
我有一個夢想，希望每個二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長、技能;我希望課外活動時，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下學(xué)樂器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂夢想;學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體;踢足球，打籃球，運(yùn)動場上顯身手;漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語語言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳;英語口語課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園;我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨;我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場，酣暢淋漓享受著“陽光一小時”，籃球場上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺上大力扣殺的寫意;我希望二中不僅有體育活動月，還有美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺。我希望二中學(xué)子無論將來在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。
我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。
我的講話完畢，謝謝大家。