習慣與道德國旗下講話（精選19篇）

習慣與道德國旗下講話 篇1

　　同學們，大家好﹗

　　對于絕大多數同學來說，上課認真聽講，自習時安靜地看書，課后認真完成作業，這都已經成為習慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習慣——道德。

　　什么是道德?其實道德并不是什么高不可攀的東西，簡單的說，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國自古以德育人，以德為美，正所謂“沒有規矩，不成方圓”。說到底，道德也是一種習慣。

　　舉個例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪這些都是不道德的行為，我們要給予批評。

　　中華民族自古以來就有著優良的傳統美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心，等等。 同學們，良好的習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。道德的培養只要從一點一滴的小事做起，讓它也成為一種習慣，同學們就都能成為道德高尚的人。

　　同學們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我國旗下講話的主題是：“做一個有道德的人 讓文明之花開遍我們校園 ”。

　　古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是基礎，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。古語說：“人無德不立，國無德不興”。意思是說小到個人，道德是做人之本;大到國家，道德是國家興旺之根。每年的3月“公民道德建設宣傳月”， 加強公民道德建設，首先是明確道德建設的要求。

　　讓"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"20字基本道德規范入腦入心，養成良好的公民道德習慣。生活中常有不道德的行為影響著我們的學習、生活環境，破壞著我們的人際交往，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學樓走廊追逐打鬧，影響同學的學習;譏諷嘲弄同學的缺點，撒謊欺騙同學和老師;不按秩序排隊，不守時;頂撞長輩，欺負弱小;在公共場合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。

　　其實，道德就在我們身邊，道德就在我們的生活之中，就在我們每個人的周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。當你擰緊正在滴水的水龍頭，是盡責，當彎腰撿起校園的一片紙片時，是盡責;當你在升國旗時莊嚴肅穆，是盡責;當年是完成老師布置的作業，你認真做好值日工作，你準時到學校，你對需要幫助的人伸出援助之手，你給自己，給他人一個燦爛的微笑時，這些都是盡責。

　　在同學需要幫助時，我們及時地伸出援助之手，這就是有道德;生活中愛護環境，講究衛生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動拾起來，同樣也是有道德。道德并非天生具備，而是在對自身修養的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

　　同學們，讓我們攜起手來，從現在起，從身邊的事做起，從一點一滴做起，摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，用你們的愛心播撒美德的種子，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自強的好學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的好學生;做一個勤奮學習、積極向上的好學生。做一個有道德的人，讓文明之花開遍我們校園。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇3

　　各位老師、同學們：你們好!

　　今天我講話的題目是：“養成良好的習慣，做一個文明守紀的中學生” 在一次諾貝爾獎獲得者的聚會中，有人問到一位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者：究竟是在哪所大學、哪個實驗室獲取了你認為的最重要，最有價值的東西，才使你取得了如此的成就?這位長者的回答卻出乎很多人的意料，他答到：是在幼兒園里。幼兒園的老師培養了我很多良好的習慣。由此可見，習慣在一個成功者的眼里是多么的重要。

　　我們每個人都有許多自己的習慣，這些習慣都會影響人們的方方面面。而這些習慣卻有著好壞之分，好的習慣做事效率高，效果好，可以促進工作、學習和生活，可以幫助我們進步、成才;不好的習慣，往往只能事倍功半，做事沒有效果，甚至好事也會做成壞事，無疑它是前進路上的絆腳石，它將阻礙、限制和影響我們人的發展。不同的習慣，帶來了不同的結果。因此，我們每個人都必須重視個人的習慣問題。

　　同學們，我們應該養成的好習慣

　　1、生活習慣 做到：(1)早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被

　　(2)用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。

　　(3)自己整理書包、書桌、書柜、房間。

　　(4)自己的小件衣服自己洗

　　(5)幫助父母學做家務事

　　2、文明禮貌習慣

　　同學們要使用文明禮貌用語，如“您好”“請” "謝謝” “對不起” “請原諒”。同時，要注意我們的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

　　3、道德習慣 做到：(1)誠實、守信、不說謊話，不隨便拿別人的東西

　　(2)尊敬師長、團結同學、不打架、不罵人

　　(3)與客人主動打招呼，多用禮貌用語

　　(4)遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩、追逐打鬧

　　(5)講究衛生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑

　　4、學習習慣

　　做到：1.提前預習的習慣 2.及時復習的習慣 3、經常閱讀的習慣

　　4、.口語交際的習慣 5、善于提問的習慣 6、規范書寫的習慣

　　那么，我們的同學如何爭做一個文明的學生呢?在此我想給大家一些建議： 文明主要表現在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　同學們，做一個文明中學生，首先要從自已做起。我們一定要養成良好的習慣，要做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個高尚的人。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇4

　　淅淅瀝瀝的雨點打在雨棚上，發出沉悶的聲響，帶著獨有的腥味。我們都一樣，自以為是駕馭了命運，卻在無形中被命運駕馭、玩弄。我總是眺望天的邊緣，卻無論如何也望不到，此刻覺得它就像命運一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。

　　空氣中的塵埃肆意的揮灑著，就像無數的憂傷和寂寞永遠漂浮在空中，灑滿每個角落。壓力更像血液似的流淌在我的身體里。為了那個所謂的高等初中，我差點兒休克了。我有時候會莫名的流淚，也許是壓力太大了吧，我承受不起。但我大多數都強忍著內心沒由來的累___兩萬人中，沒考上西區的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭罵的非我莫屬。

　　最近我特迷阿貍，是我太空虛了吧，總覺得缺少點什么。我把阿貍的圖片都貼在了墻上，構成一個巨蟹座星象圖，失眠的時候看著它，會覺得一種沒由來的寂寞感在我身上躥上躥下。在夢里，每次都是我孤身一人走在清冷的大街上，周圍安靜的如同墓地，我每次都明白自我是在做夢，掙扎著醒來，打開燈，就會覺得燈光好刺眼，不然我怎樣會熱淚盈眶呢?也許我習慣了這種寂寞，終究被人遺忘的人，怎不會有此感想?

　　我總是在星期六趴在窗臺上看天空，他那么湛藍，那么高傲，但卻掛滿了我無數的回憶。我是那么努力偽裝自我的堅不可摧，但也抹不去內心的脆弱。我就是一向穿行在兩個主角中的人物，很卑微，很渺小。

　　不會有人再想起我了吧，我也不會眷戀誰了。只因，我習慣了寂寞。

習慣與道德國旗下講話 篇5

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　我今天講話的題目是《建設和諧校園，從寬容開始》。

　　近年來，“和諧”一詞成了中國社會發展建設的“關鍵詞”。學校，是社會的有機組成，建設和諧校園是順應時代發展的大勢，也是我們自身成長的需要。 那么，創建和諧校園我們應該如何去做呢?首先，該從寬容做起。

　　作為小學生，在校園生活中，難免會遇到這樣的情況：同學有意無意得罪了你，朋友有意無意錯怪了你，同學有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關系”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學之間的種.種矛盾，誤會時，我們沒有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。 良好的同學關系，不但可以調節個人的情緒，增強學習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學之間互讓互謙，團結合作的精神，它對于我們身心健康發展，起著不可估量的作用。

　　有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。“海納百川，有容乃大。”的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

　　當然，寬容并不是無原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在小學生守則和日常行為規范的基礎上達成更多的相互理解和關愛，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。

　　親愛的同學們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心!

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇6

　　對于每個人來說，生命都只有一次。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據統計，我國每年大約有2。1萬名中小學生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校園安全、火災、溺水等等，平均每天有60多人，也就是說每天將有一個班的同學在“消失”!同學們一定很震驚，每天竟然有這么多小伙伴離開我們?那我們的生命不是無時無刻會受到侵害?同學也不用太擔心，有安全專家指出，安全問題重在預防。80%的意外傷害事故是可以避免的。現在我就針對學校實際情況，在這里向全校同學做出如下要求：

　　第一，人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、生活以及各類活動的首位。

　　第二，注意樓道安全：

　　1、上下樓梯靠右走，做到右行禮讓，不跳樓梯，不滑樓梯扶手。

　　2、廣播操進出場上下樓梯靠邊走，不擁擠，不奔跑，不搶道，做到快靜齊。

　　3、上下樓梯時要服從教師指揮，有秩序上下樓，不在樓梯口、過道口，擁擠逗留。

　　4、隊伍行進中如果隨身攜帶的物品掉到地上，不要去撿，在那個時候前后都是同學你想撿也撿不到，最好的辦法就是跟隨隊伍繼續往前走，等高峰期過后在來尋找物品。

　　第三，注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，不在教學樓內做游戲，避免發生各種傷害事故;

　　1、不從高處往下跳，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬教學樓圍欄、學校校門、鐵藝圍欄、操場的體育設施;

　　2、不在教學樓內打球、踢球。課間游戲要到一樓平地或操場玩耍。

　　3、同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。

　　4、上廁所要避開高峰期，高年級同學要照顧低年級同學。

　　第四，嚴格規范操作。體育課、實驗課及其它戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種不安全的問題發生。

　　第五，遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學校門口路小、車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不橫穿馬路;一定要直接回家，不在小攤點門口徘徊、擁擠。

　　第六，講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯。

　　第七，增強“防火災、防觸電”意識。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不濕手開關電器，撥插座。發現有電器損壞的及時報告班主任和總務處。

　　第八，增強自護知識：

　　1、上課期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師同意，不擅自曠課或早退。

　　2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發生危險(比如落水、受傷等)要喊大人幫助。發生事故不隱瞞，及時向家長報告。

　　3、不玩危險玩具(如仿真子彈槍，皮彈弓等)，更不能將危險玩具帶入校內。

　　4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷眼睛。

　　同學們：一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!

習慣與道德國旗下講話 篇7

　　同學們：是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從默默無聲變得口語清晰手語流利?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是清潔阿姨、保衛爺爺辛勤的工作。電燈的發明者愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到。”勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得尊敬的。

　　“五一勞動節”即將來臨，“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。

　　在學校里每天都有同學在默默地打掃衛生，每天都有同學隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。但是我們也經常發現一些不愛勞動和破壞別人勞動成果的行為：如集體參加實踐勞動時，總有幾個同學在偷懶;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾;餐廳人員辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學卻隨便浪費;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真學，不按時完成作業等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是可恥的。

　　作為一名學生，我們要熱愛學習、熱愛勞動，堅持做到以下幾點：

　　第一、牢記自己的學習使命。

　　學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能， 才可以過上幸福的生活。

　　第二、從小養成愛勞動的好習慣。

　　在家里自己的衣服自己洗，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。積極參與實踐園的耕、種、收等活動，培養自己的勞動能力，為走向社會做準備。

　　第三、要尊重所有勞動的人。

　　無論是農民工，清潔工，科學家還是教師，他們都是光榮的勞動者，都應該得到同學們的尊重。

　　同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!

習慣與道德國旗下講話 篇8

　　尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我演講的題目是《樹立信心是成功的關鍵》。

　　下周，就要進行期中考試了。我們應該怎么做呢?樹立信心，腳踏實地，相信自己，迎接勝利。

　　韓忠玉校長曾經對我們說過：“對自己的能力充滿信心，相信只要自己努力，就能處理好一切事情;相信自己是最好的”。海倫?凱勒也曾說：“信心是命運的主宰。”在所有成功的原則中，都包含有信心這個成分，信心是所有偉大成就的根本要素。如果一個人具有強烈的進取心、想象力，并有自己人生的明確目標，其最佳的表現形式就是這個人具有堅定的信心。

　　同學們，請記住這樣一句話：“對自己說，我行!”這是一句神奇的話，它會讓你具有信心，擁有能力，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做。

　　“對自己說，我行!”這雖是一句樸實無華的話語，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。我想，有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

　　1、要避免使用否定自己的語言，打開積極進取、樂觀自信的思維大門，遇到事情要自信而理直氣壯地說：“我行!”那么，由自信所帶來的成功和尊重就會隨之而來。

　　2、要看到自己的長處。每個人都有自己的短處，我們要學會揚長避短，及時取長補短。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產生自信。

　　人生沒有什么局限，每個人內心都有一個沉睡的巨人。信心，就是要為自己鼓掌加油;信心，就是發揮自己的長處，在人生的旅途上不斷閃光;信心，就是信任自己，對自身發展充滿希望;信心，就是要為自己加油。請大家一定堅信這句話“我行，我能行，我一定能行!”。

　　我相信只要對自己充滿信心就一定能取得好的成績，雄鷹的一生要征服天空，鯊魚的一生要征服海洋，我們的三年要征服考場!在此我也祝愿大家在接下來的考試中取得滿意的成績。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇9

　　敬愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家 好!

　　今天我演講的題目是《知識就是力量》

　　同學們，你一定幻想自己能成為呼風喚雨，所向無敵的英雄吧!你知道怎樣才能實現自己的夢想呢?讓我來告訴你，要想實現這個愿望的竅門，就是學好文化，練就本領，掌握現代科學知識。

　　英國著名的哲學家培根曾經說過“知識就是力量”。現在這句話已被無數個事實所證明。

　　知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實現一個又一個夢想;才能有現在這樣發達的社會。假如不懂得地質學，人們就不會知道中國土地下的寶藏;假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人;假如不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

　　知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校同樣也需要知識。沒有科學文化知識的人，是難以在現代社會生存的;不重視科學技術的國家，就會落后，挨打。

　　那么怎樣才能擁有知識呢

　　馬克思為了寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。因此他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。偉大的領袖毛澤東也是視時間如生命，視知識如美肴，為了學習，工作都徹(che)夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚的文章和詩詞，新中國也就從此誕生了。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學精神是分不開的。

　　同學們，他們那些人在那么艱苦的環境中尚且認真讀書學習，而我們現在的條件這么好，還有什么理由不好好學習呢 尤其是我們這些同學，在這樣一流的學校里，家長，老師給我們創造了那么好的生活條件和學習環境，難道我們不應該更加發奮學習嗎?

　　同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現在做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家。

習慣與道德國旗下講話 篇10

　　尊敬的老師,親愛的同學們:

　　大家好!今天我演講的題目是《防震減災我知道》。

　　同學們，我們都知道，人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。但是，每年，有無數人寶貴的生命卻被無情的自然災害奪去。

　　20__年5月12日，我們永遠記得這個日子，汶川發生了大地震，在那短短的三分鐘,無數家園瞬成廢墟,無數親人生離死別,無數孩子成為孤兒。六萬多人遇難,三十多萬人受傷,數百萬人流離失所，死亡加上失蹤人數接近十萬。舉國悲慟,山河嗚咽。災難讓我們傷痛，但也讓我們空前團結。面對突如其來的災難，萬眾一心、舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量。

　　為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害風險的防范意識;普及防災減災的知識，增強綜合減災的能力。國務院批準，自20__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

　　地震帶給人類的災難是巨大的，我們不能挽回災難，但卻能夠面對災難積極行動。災難過后，我們還應思考如何才能更好地防震減災。如果能夠做到準確及時預報地震，如果房屋建筑有足夠的堅固，如果各種救援力量能夠更及時、更有效組織和協調配合，那么，人們就能躲避震災，保全生命，我們就能把災害帶來的損失減少到最低的限度。

　　當我們懷念地震遇難同胞時，我們應該更加珍愛生命，重視做好所有的安全工作，健康、幸福地學習生活。

　　今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

　　第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

　　第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

習慣與道德國旗下講話 篇11

　　尊敬的各位老師、同學：

　　上午好!今天我講話的題目是《學會自制，克服誘惑，快樂成長》。 同學們，老師先和大家分享一個案例，50多年前，心理學家曾經做過一個經典的實驗：實驗者發給幾十個4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃兩顆。然后進行觀察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。

　　研究人員在十幾年以后再考察當年那些孩子現在的表現，研究發現，那些能夠為獲得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學習成績要相對好一些。在后來的幾十年的跟蹤觀察中，發現有耐心的孩子在事業上的表現也較為出色。這就是著名的軟糖實驗，也叫做延遲滿足實驗，它告訴我們：延遲滿足能力越強，更容易取得成功。

　　老師今天想談的話題，我們在人生成長的過程中，每個人都希望能有一個快樂的金色童年，快樂成長，快樂生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應該學會自制，克服誘惑，才能快樂成長。有同學可能會說，老師，誘惑應該是對大人而言的，金錢、權利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠。

　　是的，這些離我們很遠，可我們是否認真思考過，當我們沒有約束自己，違法社會、學校和家庭規則的時候，也是沒有禁得起誘惑呢?例如：當我們在教學樓走廊瘋鬧喧嘩時，上下樓梯推搡快跑時，課堂上不認真學習時，作業沒有認真完成時，這時我們是不是沒有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實驗里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時得到的這些快樂，是真正的快樂嗎?可以說，我們從小從家庭和學校學習各類規則的實質是培養我們的自制能力，教育和引導我們學會自制，克服誘惑，這樣我們長大以后才能真正快樂的生活。老師希望能有更多的同學能從老師今天的講話中得到啟發，在學校和家庭里學會自制，遵守規則，快樂成長，我也相信鳳城小學的孩子將來都能有一個快樂的、幸福的人生!

　　我的講話結束，謝謝大家，請各班有序帶回!

習慣與道德國旗下講話 篇12

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　為期7天的軍訓，很快結束了，但軍訓基地教官那種不怕苦、不怕累的精神，那種拋灑汗水，盡職盡責，忘我工作的堅定信念，那種出色的駕馭能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，我們仍歷歷在目，永遠難忘。

　　同樣!對平日里忙于工作和學習的老師們而言，本次軍訓既是精彩的，充實的，同時又是艱苦的。在訓練中，班主任和老師們關愛學生，全程投入，協助教官，言傳身教。生活上，你們管得認真、查得細致、教得耐心，與同學們建立了深厚的情誼和融洽的師生關系。你們曬黑了臉龐，冷落了家人，帶領全體初一學生順利通過了軍訓這個嚴峻考驗，表現出高昂的熱情、頑強的意志和堅韌的毅力。我代表全校學生向你們道一聲：辛苦了!

　　對于我們這屆初一學生來說，本次軍訓活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。但是，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，刻苦訓練，不畏風吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲直沖云霄。軍訓期間，有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。7天來，同學們都能以蓬勃的朝氣和飽滿的熱情，全身心投入軍訓，精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。我們用堅韌的意志、強健的體魄、健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校和親人交了一份令人滿意的答卷。

　　為期七天的軍訓活動，時間雖短，但收獲很大，相信同學們一定難忘這次難得的軍訓活動。一次軍訓，終生受益。軍訓活動已經結束，同學們又回到自己的學校，投入到緊張的學習中去，為此我向全體同學提出幾點要求：

　　1、認真總結軍訓活動所收獲的成果，把軍訓中養成的堅強意志品質、良好的禮貌禮儀、嚴格的組織紀律觀、集體榮譽觀和生活自理規范帶回學校，保持下去，鞏固軍訓所取得的成果。

　　2、要成才，先成人。希望同學們在今后的人生道路上，要嚴格遵守中學生日常行為規范，養成良好的行為習慣和高尚的道德情操，胸懷他人，胸懷祖國，學會感恩，樂于助人，真正學會做人，做一個對社會、對祖國有用的人，做一個高尚的人。

　　3、學會學習。學生的主要任務是學習。搞好學習需要堅強的意志品質，需要有刻苦鉆研的精神和克服困難的勇氣，需要有好的學習方法，希望同學們把軍訓中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，刻苦鉆研，努力拼搏，學好文化基礎知識，為將來繼續深造和祖國建設奠定扎實的基礎。

　　三年后，當我們踏出這個溫馨校園的時候，你會對你這三年付出的努力說一聲：我無怨無悔!

　　親愛的同學們，我們很年輕，所以我們依然朝氣蓬勃!

　　親愛的同學們，我們很年輕，所以我們依然斗志昂揚!

　　為了明天的自己，為了以后的自己，我們奮勇拼搏吧!

　　謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇13

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

　　五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。

　　直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團火”精神，為顧客熱情報務，做出了不平凡的業績;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!

　　“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

習慣與道德國旗下講話 篇14

　　挫折是石，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火，燒凈你自私無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想。-----題記

　　小草因挫折而更加堅強，小花因挫折而更加嬌艷，小鳥因挫折而更加自由，小樹因挫折而更加牢固!

　　鏡頭一：

　　瞧，在這沒有水份，沒有土壤的石縫中，長出了一根苗兒，它所經歷的挫折正是與這種惡劣的環境相抗爭，它堅韌不拔，每一天都在與它打交道，最終，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的更深`更深，直到成為一根參天大樹!

　　挫折使它堅強!所以挫折更美麗!

　　鏡頭二：

　　在這寒冷的冬天，大雪紛飛，僅有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底!最終，它成功了!雪停了，在萬物的襯托下，梅則更加嬌艷，更加美麗了，在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折，這是多么的偉大呀!

　　挫折使它美麗!

　　有人說，挫折會使萬物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭氣，因為我相信，大家都會正確認識挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅強，更加自由，更加美麗!

　　在我看來，挫折未嘗不是件好事，因為它使人從無知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅強!

　　所以，我說：“挫折是美麗的!”

習慣與道德國旗下講話 篇15

　　今天下午，我們學校舉行了國防教育展覽。

　　講解員先給我們講了很多國防知識，自由參觀開始了，我們觀察了B-2幽靈戰斗機、殲滅8-2號戰斗機、162號艦艇和176號艦艇。

　　B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個大大的通風口。雖然人們稱它為“隱形飛機”，但它并不是隱形的，而是它的速度超出了人類的想象。連美國這么強大的國家也只有20多臺。殲8-2號戰斗機因為它的外表很美麗，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很強，一輛殲8-2號戰斗機曾經殲滅了幾十輛普通戰斗機。162號艦艇是世界上最大的艦艇。176號艦艇能載21輛戰斗機和30名水手呢!

　　國防教育展覽完后，我心里想：一個國家沒有強大的國防事實不行的，我一定要努力學習，長大成為科學家，為祖國發明更多，更強大的武器!

習慣與道德國旗下講話 篇16

　　老師、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下的講話是“遵規守紀從我做起”。

　　在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

　　作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后，那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

　　孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學生。同學們，作為舊口二中的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

　　讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”!

習慣與道德國旗下講話 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　你們好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待;而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　我們的夢想，也許是十多歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫„„!

　　人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧窮的是沒有知識，最下賤的沒有志氣。由此可見立志的重要性，所以，人不能沒有夢想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想只是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!

　　德國前總理施羅德身材矮小,出身卑微,很多人都不看好他,《明鏡周刊》總編納倫曾經罵部下說,報道施羅德純粹是浪費.但施羅德聽后卻說:"我想當總理,你們等著瞧吧!"在施羅德看來,"如果人一生中只追求一件事的話,他就一定會成功."最終他當上了德國總理.

　　史蒂芬.霍金，當代最著名的物理學家， 他因患“肌萎縮性硬化癥”，不能寫字，也講不出話，他禁錮在一張輪椅上達40年之久，但他卻身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。 霍金不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的科學家，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。

　　美國前總統克林頓小時候有一天被邀請去白宮,見到了當時的美國總統肯尼迪.克林頓回到家立刻跟媽媽說：“媽媽，我要當總統.”他媽媽說：“克林頓,我們家這么窮,沒有背景,你怎么當總統?”克林頓堅定地說：“我一定要。”從此，克林頓發奮學習，他說：“我要時刻準備著，也許我的機會就要到來!”三十年后，他連任兩屆美國總統，成為美國最出色的總統之一。

　　夢想是深藏在人們的內心深處最深切的渴望,它是一種強烈的需求,它能激發人的全部潛能.在夢想的激發下,人的潛能得到最大的發揮,生命發出最強音.正如阿基米德所說:"給我一個支點,我就可以撬動整個地球."夢想就是你的支點，因為有夢,我們會去挑戰極限,包括不可能的任務,不斷把自己拋向絕境與極限,又在絕鏡中逢生,在極限里超越,享受那稍縱即逝的巔峰體驗.人,永遠高于夢想.給夢想一個高度,如同給梯子增一個橫檔,就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭.

　　一位心理學家說過,"如果你滿足于十分之一,往往最多達到十分之一."一個人能否成功,取決于他是否有夢想;一個人成功的高度,則取決于他夢想的大小.換言之,夢想最終將決定一個人成功的高度.成功者總能突破常人望而卻步的"心理制高點",向著自己的夢想飛奔而去.即使在前進的道路上,暫時迷了路,黑暗暫時籠罩了一切,成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光,那陽光來自其內心最深處,溫暖面而又堅強.

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧!騰飛吧!——為了我們的夢想!

　　選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧! 我的講話完畢，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是《好習慣，從小事做起》。 俗話說：習慣養成性格，性格決定命運。習慣的好壞直接關系到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學家；毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為一名著名的政治家和文學家。

　　因此，我們從小就要養成一個好習慣，養成良好的習慣，才能有我們美好燦爛的明天。那么，我們如何養成一個好習慣呢?作為一名學生，首先，要從小事做起，從我做起。大家聽過這樣一個故事：戰國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋，能算什么?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業!

　　一個人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會實現愿望的。同學們，我們設想，原本干凈整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會怎樣?沒人打掃，十天之后又會怎樣?會不會成為一個大大的垃圾場?也許，有的同學會認為，垃圾扔了沒關系，有值日生打掃，扔了又有何妨?再例如，當你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會怎樣?在這些瑣碎的小事面前，你會不會彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會不會順手擰緊水龍頭，你會不會多走幾步，把學習生活中制造的垃圾放進垃圾桶?這些事，的確很小，卻反映出一個人的習慣，折射出一個人的品行，關系到一個集體一個家園的形象。為了我們共同的家園，為了我們學習生活的環境，也為了我們的前途和未來，讓我們一起努力，互相提醒，互相督促，養成一個個良好的習慣--讀書習慣，衛生習慣，節約習慣，禮儀習慣，等等等等。

　　我相信，如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更干凈、更整潔、更美麗。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

習慣與道德國旗下講話 篇19

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是：《我愛讀書》!

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉――在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。

　　當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

　　我的講話完畢，謝謝大家。