成長儀式國旗下講話演講稿（精選3篇）

成長儀式國旗下講話演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，家長，同學們，大家下午好，我是3年級13班學生~~~的家長，首先請允許我代表3年級13班的所有家長向教育、陪伴孩子成長，付出辛勤勞動的~~小學的老師們表達我們家長的敬意，老師您辛苦了!

　　今天很高興能參加這樣一個精心組織的活動，時間悄然流逝，我們的兒女十歲了。十年，3650個日日夜夜;十年，承載了多少歡聲笑語，喜怒哀樂;十年，我們陪兒女一起成長。相信在座的每一個父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章，她的第一聲啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、媽媽”，第一次的作業，第一張獎狀，第一次犯錯這些無不讓我們這些“爸爸、媽媽”為之動容，仿佛從他們來到我們身邊那一刻起，我們的生活、我們的情緒、我們的思想都在伴隨著他們起舞。

　　親愛的孩子，今天你10歲了，你就像那羽翼漸豐的雛鷹，抖抖翅膀，準備翱翔于藍天白云之間。在你起飛之前，爸爸有些話要囑咐你：父母能給予你生命，但不能替你生活，你要學會自立、自強;老師能教授你許多知識，但不能逼你學習，你

　　要學會自主學習，規劃人生;父母能告訴你怎樣分辨是非，但不能幫你做出選擇，你要努力練就一雙火眼金睛，讓那些妖魔鬼怪統統現形。孩子，你應該懂得，父母和老師的每一聲嘮叨，每一句叮嚀，都是對你的關心和牽掛。孩子，你應該懂得，你現在已經長大，有了自己獨立的思想，爸爸肯定會去調整改變，從你的看護者和管理者，變成你的交流者。孩子，你應該懂得，學習如逆水行舟，不進則退，時刻保持昂揚向上的勢頭，遇事不

　　退縮，只有堅持，才能成功。孩子，你應該懂得，要常懷感恩之心，感謝學習、生活中幫助你的每一個人。要團結同學，廣交朋友。要胸懷大度，寬容別人。人無完人，金無足赤。要善于發現別人的優點，彌補自身的不足。

　　親愛的孩子，展開你的翅膀起飛吧，從此你將告別幼稚，踏入人生美好的征途，不管將來的路有多艱難，希望你永遠這樣自信、開朗，更加堅強，更加努力，不拋棄，不放棄，尊重他人，珍惜友誼，盡情揮灑屬于你的青春風采。

　　明天就是“六一”兒童節了，在這里，我提前祝所有的小朋友節日快樂!

　　謝謝大家!

成長儀式國旗下講話演講稿 篇2

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!感謝立達中學給我機會，讓我參加今天這么隆重的儀式。

　　再過兩天就是“六一”兒童節了，在這里提前祝同學們節日快樂!

　　說起兒童節，時間的長河仿佛在瞬間倒流，曾經走過的風雨和擁有的快樂在這一刻倍感溫馨而喜悅。還記得動畫片里的卡通寶貝嗎?還記得你最喜歡的布娃娃嗎?還記得幼兒園里那個拖著鼻涕的小伙伴嗎?還記得夸你是好孩子的那個漂亮老師嗎?

　　從出生到現在，你們從那個吃喝拉撒睡都要爸爸媽媽管理的小嬰兒到會說話走路、會自己穿衣，會琴棋書畫、會看書寫字，會照顧自己的中學生，彈指一揮間，夢幻般的金色童年已漸行漸遠，這其中，凝聚著父母和老師多少的心血和汗水?他們用愛呵護著你們，用知識澆灌著你們，他們見證了你們的成長，也伴隨著你們一起成長。父母新添的白發里，有你們成長的足跡，老師沙啞的嗓音里，有你們綿長的記憶。如果說成長是一條河，那么我相信：你們一定愿意用幸福編成一支最美的歌，唱給培育你們的教師和養育你們的父母聽。

　　小時侯，父母給我們過兒童節，今年的兒童節你們不妨建議和爸爸媽媽一起過，讓年輕的你們和不再年輕的父母一起插上隱形的翅膀，去找尋那些遺失的美好。今天，我們把鮮艷的紅領巾裝進了精致的信封珍藏，同時也把童年的純真和美好裝進了記憶的口袋珍藏。

　　可能同學們會說，兒童節嘛，那都是小朋友的事，我們現在都已經長大了。是啊，流光一閃數十年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，當年在我身邊抱著毛絨玩具、含著奶嘴、看著《天線寶寶》的那個小不點，如今她已長成了如花似玉的大姑娘。小時侯的她整天像個跟屁蟲，現在的她卻總嫌父母太嘮叨，我們已經習慣了用雙羽來保護她，卻還沒有習慣她已經長大。

　　相信世上所有的父母都一樣疼愛自己的孩子，在成長的道路上，父母給你們支持、鼓勵、幫助、贊揚、寬容和信任。生命賦予你們的.，并非只有歡笑，還有貧窮、病痛、失意和淚水。人生從來都是風雨兼程、險象環生的，只有努力爭先，才能勇往直前，只有先做好你必須做的事，才有可能做你想做的事。

　　最后，我想借用于丹在《論語心得》中的一段話作為對同學們的兒童節寄語：“一個葫蘆長的小，可以當瓢，它是有用的;一棵樹長的小，可以做桌椅，它是有用的;一個葫蘆長到最大，可以把它當游泳圈，它還是有用的;一棵樹長到最大，可以為人遮風擋雨，它也是有用的。”

　　每個人都是獨特的，因為我們自己永遠不可能成為別人。一個人，總有別人不可替代的地方，盡管有時我們會覺得不如別人好，但還是要對自己說：“我是最聰明的，我能做到最好。”

　　謝謝!

成長儀式國旗下講話演講稿 篇3

　　各位老師、同學：

　　大家早上好!

　　今天，我和大家說說防踩踏的那些事。

　　20__ 年 9 月 26 日下午 2：00，云南昆明明通小學發生踩踏事故，已致 6 人

　　死亡，多人受傷。

　　20__ 年 12 月 11 日晚上 8 時，河北省成安縣商城鎮中學下晚自習后， 大批學生 從教室

　　中擁出。不知哪名學生惡作劇地喊了一聲 “地震了 ”，頓時使得原本就很擁擠的樓梯亂作一團，

　　結果造成樓梯的護欄嚴重變形，有 16 名學生被擠得摔了下來。后面的學生繼續往前擠，使

　　摔在地上的學生遭到嚴重的踩壓，最終 5 人死亡， 11 人受重傷。

　　20__ 年 12 月 16 日中午 12 點左右重慶市合川區龍市中學初中部 3000 多名學生，參加

　　完歌詠比賽后返回教室時， 由于跑得快的學生急著下樓吃飯， 而還沒上樓的學生又急著回教

　　室放凳子，下樓的學生和上樓的學生在一樓樓梯口相遇發生擁擠，造成 25 人受傷。

　　20__ 年最后一晚 23 點 35 分，上海外灘陳毅廣場發生擁擠踩踏事件。截至 20__ 年 1

　　月 2 日上午 11 點，事件已造成 36 人死亡， 49 人受傷。目前，仍有 31 人繼續在院治療，

　　其中重傷 13 人(個別傷員仍然危重) 。

　　擁擠是一種在很短的時間內， 因為某種突發的原因， 在人員集中的場所內引

　　起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現象。擁擠是突發事件，同學們

　　難免遇到，當我們遇到擁擠情形時應該保持冷靜， 沉著應對，謹防因為突發的擁

　　擠致使人身傷害發生。

　　公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的， 當身處這

　　樣的環境中時，一定要提高安全防范意識。

　　在行進的人群中，如果前面有人摔倒，

　　而后面不知情的人若繼續向前先進的話， 那么人群中極易出現像 “多米諾骨牌” 。

　　校園中容易發生擁擠踩踏的危險地方或區域?像過道、樓梯轉彎處、門口、食堂、廁所等。

　　“預防勝于補救” ，如何預防?教育、督促學生在樓梯間行進中做到 “三要”：一要靠右行走， 二要緩慢行走， 三要互相禮讓; “十不” ：一不搶先，二不奔跑，三不擁擠，四不推撞，五不嬉笑打鬧，六不聊天，七不彎腰撿拾物品，八不停下系鞋帶，九不停留等人，十不逆向行走。