國旗下的講話備戰高考（精選22篇）
國旗下的講話備戰高考 篇1
老師們,同學們大家早上好，我是來自高三(6)班的陳伊。
很榮幸能夠站在這里，代表高三全體同學作畢業前的最后一次升旗儀式演講。今天我演講的主題是感恩母校，備戰高考。
遙想去年此時，一位高三的學姐正在滿懷感恩之情地作國旗下的發言。此情此景還歷歷在目。那時，我是一個旁觀者，一位聆聽者。而如今，我自己也成為了學姐，即將畢業，同樣站在了這里，才體會到了學長們當時的感慨萬千。
是的,看著周圍的一草一木一磚一瓦，坐在承載著百年歷史文化的課堂中，望著三年來風雨與共的老師和同學們，想到即將告別這熟悉的不能再熟悉的環境，惜別之情油然而生。相聚了三年的校園承載了我們太多的回憶。無數個7:20歡快悠揚的早讀鈴聲，開啟了我們每個充實的早晨。
偶爾因遲到，被登上大黑板的尷尬仿佛也還在昨天。課堂上,老師們幽默風趣的語言,耐心細致的講解,使我們在輕松愉快的氛圍中學習知識.一份份精心批改的作業,一張張細致分析的試卷,都是我們敬愛的老師為了我們能做到最好付出的艱辛和努力。無論高考結果如何，我們都要先道一聲，老師們你們辛苦了。學在三林，玩在三林!
大家一定還記得在操場上馳騁的快樂，運動會班級入場式的團結，還有藝術節同學們和老師們的精彩演出吧。各式各樣的社會實踐活動，增長了我們的見識，鍛煉了我們的能力。優雅靜謐的湖心亭記錄了我們好姐妹的友誼，流血流汗的籃球架見證了兄弟間的義氣。
相信多年后，我們一定還會懷念，懷念三中的生活，懷念三中的老師、同學，懷念保衛我們安全的門衛大叔，甚至會懷念路邊的一棵柳樹、食堂的一份炒面。這些都是三中的味道。
感謝三中，感謝我們的母校，感謝老師，感謝這三年的難忘歲月!是你們在為我們的成長保駕護航，為我們的人生留下了無比珍貴的財富!親愛的學弟學妹們，或許你們今天還沒有那么深刻的體會，就如我當年那般。但我還是要跟你們說一說，“業精于勤，荒于嬉”正如我們校訓第一個字“勤”。
不要到高三翻開志愿書時，看著遙不可及的分數線，才懊悔自己的當初。當時的我們，也是寧可在課間嬉戲也不跨進老師辦公室半步，而到了高三，想天天跑老師辦公室卻沒有了時間。當初抱怨作業多、學科難，可誰知，這些在高三根本不算什么。高中的生活雖然辛苦，但也是充實的，只要一步一個腳印，踏踏實實地努力，勤勤懇懇地奮斗，終將會苦盡甘來。
一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦樂相伴，終于迎來了高考。此刻相信許多高三的同學們和我一樣有些焦躁與不安，而這最后的25天恰恰是最考驗我們心理的時候，讓我們靜下心來，梳理知識，認真地分析每一份復習試卷，多一分就多一個機會!不到最后一刻我們絕不會停止奮斗!
最后，請允許我代表高三全體同學對所有和我們一起努力的老師們、同伴們說一句：謝謝你們，是你們讓高三艱苦的奮斗有了最溫馨的記憶!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:“享受拼搏、奮斗人生，高三，加油!”
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
再有一個月，高三的學長學姐就要參加一場龐大的戰役。高考，人生征途中最激動人心的驛站之一。高考，一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰。高考，九百多天的拼搏，在那一刻沉淀。這二十多天的磨劍，將在那一刻輝煌!
積極進取，永不言棄，和諧共進，力爭第一!
過去三年，是輝煌，是慘淡，都已過去。高三是寂寞的一年，那是沒有寧靜和閑適的一年;高三又是不寂寞的一年，那是一顆年輕熱火的心，那是一條艱難曲折的路，那是一個全新發著光的未來!
面對眼前，敢拼搏，敢追逐，就能在高考的起點上一起飛翔!孫中山推的翻千年扎根的君主專制;諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜;美利堅殺得掉十年未見的幽靈拉登，我們就一定拿得出決心來戰勝一年一戰的高考!
面對挑戰，有一種意志，叫做不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對挑戰，有一種信念，叫做愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對挑戰，有一種性格，叫做敢說敢做，敢叫日月換新天;面對挑戰，有一種氣魄，叫做氣壯山河，山登絕頂我為峰。有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信心，有“不到黃河不死心”的毅力，還有“生當作人杰死亦為鬼雄”的決心!
不怕目標的高遠，只要勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下;高考，其實并不恐怖，只要拼搏，只要進取。
既然擁有青春，既然決定挑戰高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，成功就在山那邊，當你爬過這座山，滿園的碩果正等著你!
拼搏吧!過去總是充滿著不舍。
拼搏吧!現在總是面對著挑戰。
拼搏吧!未來總是閃爍著希望。
成功總是與自信為伍，幸運總是與強者同行。細心決定成敗，恒心造就輝煌，勤奮是基礎，心態是關鍵。學長學姐們，愿你們能用平常心來對付高考，在三中生活了三年的你們已經身經百戰，勝券在握。那么，把高考當成是一次特殊的普通測試吧!不要緊張，不要怯場，多一點放松，少一點壓力，調整好心態，以平常心從容應對。我們相信，身為三中驕子你們，“金鱗本非池中物，一遇風云便化龍”!
同時，我們也希望，學長學姐在沖刺的過程中，更要注意身體，補充營養，維持充足的精力備戰。我們的同學們也會力爭為你們準備一個良好的沖刺環境。我們不會在高三教學樓前大聲喧嘩，嬉戲打鬧。我們會一切讓高三學長學姐們優先。我們會積極響應需要幫助的學長學姐，展現三中人的優秀傳統! 十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿學長學姐們高考金榜題名。高三，加油!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇3
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好，我是高**班，今天我演講的題目是備戰高考。高三的同學們再有天，我們就要奔赴高考考場。面對這場對我們影響重大的高考，我們應做好以下幾點。
一、注重解題訓練。三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現。作為高三學生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎知識，提高解題速度，并訓練解題思路。另外，在做題后，我們還應該進行自我反思，看看自己在解題過程中有什么不足，并加以彌補。爭取一拿到題就知道該往什么方向想。經過這樣的訓練，我們才會在緊張的高考考場上做到游刃有余。
二、掌握考試技巧。在考試中，有些題很多同學會做，但卻得不上分。原因就在于表達不規范，不能使用學科語言準確答題。因此，當我們翻看答案時應特別注意答案時如何表述的，學習答案上的表述方法。避免本來會做卻得不上分的情況。
三、讓自己在每段時間內都有所收獲。課上的時間是有形的，而課下的時間則是無形的。我們應善于利用每個細小的的時間段。例如：睡覺前我們可以回想今天所學的內容，這樣不僅可幫助我們鞏固所學知識，還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時間堆砌起來，讓自己在每段時間內都有所收獲。
高考或許是我們大多數人人生中規模最大的一次競爭。在高考面前，我們是和全省的考生競爭，其中包括眾多遠遠優異于我們的市屬重點學校考生。我們的競爭對手不僅僅是應屆生，還有基礎扎實的補習生。想要在這場無硝煙的角逐中脫穎而出，必須要有巨大的毅力和勇氣。高考，萬人競技，耀眼的將是王者。
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三xx班的。今天，我很榮幸站在這里講話。
緊張的高三已經過去了一大半，我們也剛剛送走了一診。大家都各有收獲。在這段奮戰的時光里，除了我們自己拼命努力外，學校、老師、同學都對我們有很大的幫助。學校為我們提供了良好的學校環境，讓我們能夠專注學習。與同學們的和諧相處，讓我們在漫長的校園時光里，感到溫暖與快樂，卻也不失緊張。
在班主任“以全班上本科為目標”的引領下，我們xx班全班同學都認真學習積極備戰。感謝陪伴我們的老師們：語文楊濤老師不辭辛勞的給我們梳理知識;數學羅燕老師利用課間時間為我們克服短板;物理肖戰友老師用心地為我們批改作業;化學潘麗云老師總是耐心地回答我們一個又一個的問題;生物杜建新老師在課堂上細心地給我們提醒。
雖然一診已經過去了，但我們最終的目標迎戰是六月份的高考，我們的理想不應該隨著一診的過去便消失不再，所以我們不應該滿足于現狀，止步不前。夢想的大學就在不遠處，我們還應該繼續拼命追逐。接下來，作為高三學生的我們還將面臨更多的挑戰，我們必須重新投入到緊張的學習中去。
對于學習，方法和心態尤為重要。
上課時認真聽講，緊跟老師思路，做好筆記，便于課后復習理解。課后完成作業時，不可急于求成。要先復習，再做作業，并對錯題進行歸納總結，建立屬于自己的解題庫。學有余力的同學，還可以選擇適當的教輔資料練手。復習的時候，一定要做到精讀教材。對教材掌握的越牢，做題的效率也將越高。另外，大家一定要控制好自己的情緒，調整好心態，懷一顆平常心，不要過于急躁，做到穩中求勝。
最后希望各位同學能在這短暫的時光里，抓緊時間復習，爭取在期末考試中取得優異的成績;也希望高三的同伴們，打起精神，鼓足勇氣，做好充分的準備來迎接二診。
謝謝大家，我的講話完畢。
國旗下的講話備戰高考 篇5
老師們，同學們：大家早上好!
今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》
一年一度的高考，承載著國家的命運，民族的重托和廣大考生的人生轉折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學子為夢圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。
社會的關注，學校的督促，家長的期盼，自我成功的意識，形成一種無形的巨大的壓力網。日益迫近的高考使學生之間出現以下幾種不良現象，有人稱之為“高考綜合癥”。
現象之一：有些學生因自我期望值高，總擔心自己高考會失敗。考前的平時測試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔心在真正的高考中會出現同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現象心理學上稱之為“求敗心理”。
現象之二：有些學生感到時間緊迫，拼命擠時間苦學，晚上熬到夜間一兩點鐘，白天老師上課時卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學習方法為“開夜車”�？此坪芸炭啵屎艿汀�
現象之三：有些同學特別看重學習，總想在學習上超越別人，總擔心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學上稱這種情形為“成就焦慮”。
現象之四：勤奮學了，認真做了，卻“視而不見、聽而不聞、學而不入”，學習成績不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學上稱之為“高原現象”。
以上幾種現象是高考前比較常見的現象。這些情形共同反映了考生考前的通�。盒膽B不穩，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現象，順利渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學們參考。
第一.我們要強化自信
不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。有的同學基礎扎實，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維敏捷，創新思維好，理解能力強，對高考創新型題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，善于超水
平發揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想自己的長處和潛力，激發自信�；蛟S有的同學在模擬考試中成績不夠理想，請你不要灰心，你應該慶幸自己已發現問題所在，你應該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個真實的實驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學上的自我暗示。同樣，積極的暗示會對高考產生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考能力，四分考心態。
同學們，不管你現在的成績是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告訴你自己，高考我一定行。
第二.我們要高度的專注
瓦倫達是美國著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護措施，危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰必勝。有人問他成功的決竅，他說：“我走鋼索時，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失。”后來心理學把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態”。同學們要想獲得高考的成功，無論是在最后的備考中，還是在高考的過程中，都應有這種瓦倫達心態。
同學們，淡化對高考結果的預期，不要去想考好或考不好會怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復習迎考，心無旁騖地走進高考的考場。具有“瓦倫達心態”，你的高考一定能超水平發揮。 第三，保持考前的熱身。
中國體育史上曾有一個著名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進行著訓練——不到比賽開始，他們的訓練就不會結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業績。為什么?因為她們一直保持一種積極的狀態!
整整一個學期同學們一直在進行緊張有序的復習，你們的大腦中樞已經建立起特定的思維運作模式，如果突然停下或做重大變化，原來的思維模式就會被打亂，復習的效率就會大大削弱。高考復習的目的不僅是把知識爛熟于心，更是要保持一種對考試自動化操作的狀態。其實，最佳的臨考狀態，就是復習狀態的平穩延續。所以，這幾天保持一定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態。
高三的同學們，萬米長跑的終點就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學共同為學兄學姐的高考創造良好的學習生活環境，希望我們全體高三同學都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學們，祝你們成功!
國旗下的講話備戰高考 篇6
各位老師，各位同學，大家上午好，我是來自高三十二班的王靚。今天為大家國旗下講話的主題是：與青春結伴，與成長同行。
20xx年的盛夏，我們懷揣著對新生活的忐忑，和對未來的憧憬，走進了二高。隨后的生活，按部就班。
綠茵場上，同學們氣壯山河的吶喊聲;畫室里，那每一聲水粉筆敲打在水桶上的樂章;人聲鼎沸的食堂里，同學們大朵快頤的歡聲笑語;校運會的跑道上，一馬當先的矯健身影等等，這一切的一切如在昨天。
然而誰的年少不迷茫，誰的青春不叛逆。課堂上，我們也曾偷偷往嘴巴里塞零食、與周公會晤、同桌間竊竊私語等等，做了很多現在想來都覺得幼稚又可笑的事情。
生活總在變化中不斷前行，我們也在時間的洪流中漸漸體諒老師的無私、父母的辛勞、同學的友愛。我們在一次次打擊或成就中找到了自己的價值，在師友的勸誡與自我的覺醒中一點點地擔負起了我們應盡的責任。
我們對未來有無限的遐想與展望，我們的生活因一個個鮮活的夢想而熠熠生輝。我們也因為肩上擔負的對自己與他人的責任而變得穩重，收斂起輕狂無知，走向懂事成熟。
回顧我們的學習生活，腦海中閃現的是艱辛與壓力。這三年里，我們都是穿越清晨的薄霧，打著哈欠到校;頂著靜寂的路燈，身心疲憊地趕回家。很多時候，我們會感到身心疲憊，甚至覺得自己被束縛。面對學習，我們都曾焦慮、失眠、痛哭……一次次想要放棄，但是我們都堅持到了今天。
我們可能被毀滅，卻不能被打敗。年輕的我們，對夢想征途上付出的一切汗水與艱辛，將無怨無悔。 隨著時間的推移，我們經歷的故事，總有一天成為昨天的傳說。但是，我們不后悔，因為這才是真正成長的節奏。
高考不僅是高中學習生活的檢測，更是青少年人生中最重要的一次青春盛典。屈復有詩云：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?
高中生活僅剩20天了，高考的戰鼓已經擂響。在這里，我代表高三全體學生向學校承諾：我們將認真領會老師講解的每一個知識點，我們將認真地完成每一份作業，我們將認真地去彌補知識的每一個漏洞。
最后，感謝各位老師，正是你們無微不至地應考指導，我們才有百倍的信心去笑傲高考;更要感謝各位班主任，是你們的不離不棄，我們才在跌撞中走向成熟。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三382班的周斯航。今天我國旗下講話的題目是《厚積薄發，沖刺高考》。
猶記得高一進入一中大門的那個尋夢人，猶記得高二學考勝利后的歡呼，猶記得三年來我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫。彈指一揮間，高考已在眼前，高二學弟學妹將迎接學考，高一也將走過高中生活的首年�，F在，作為一位直面高考的高三學生，一位青年黨校學員，我有些想說的話。
時間如東流之水，永不復還，你我蓄勢待發，如弦上之箭。我們沒了欣賞風景的心情，沒了體會四季變換的時間，沒了呼朋喚友踏青的沖動，但是我們擁有為了高考全力以赴的沖勁，我們擁有背水一戰的勇氣，我們有對高考勝利的憧憬和期望。每一名高三學生都在為了共同的戰場而做著準備。
在高三的教室中，我們看得見“學霸”埋頭刷題的身影，看得見昔日嬉皮笑臉的同學們難得正經的模樣，同學們都屏氣凝神，專注聽講。因為總攻的號角在我們耳邊鳴響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。作為青年黨校學員，為了我們親愛的父母、師長，為了我們敬愛的學校，為了不辜負我等苦讀12年的努力，為了我們自己和一中更美好的未來，我們更應該奮力一搏，不負我們在青年黨校的學習，更不負我們一中人的責任。
面對學考的學弟學妹們，你們也不能松懈。學考，是高中兩年的小結，是對基礎知識的鞏固。贏得學考，能為高考奠定堅實的基礎。高一的同學，也不可辜負高一的青春年華，通過不斷地學習來充實自己、完善自己。
在這關鍵時刻，有人信心高漲、摩拳擦掌，也或許有人情緒低落、瀕臨絕望。但經過在青年黨校的學習后，我更深刻的理解了人生的意義，那就是樹立遠大的目標，并為目標努力奮斗，多學知識，提升自己的素質。同時，無論遇到什么困難，都不畏縮、不放棄，欣然接受、勇敢面對、積極克服。因為，拼搏可以創造奇跡，奮斗足以鑄就輝煌。只要努力，一切皆有可能!我深信一句話：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚。
請母校放心，請老師放心，請父母放心，我們會以最飽滿的熱情、最良好的狀態，去書寫人生最壯麗的篇章!
我的發言完畢，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我發言的題目是：水到渠成，馬到成功!
時光飛逝，再過八天，高三年級的同學們就要奔赴高考，迎接人生第一個富有激情的考驗。昨天，我問高三的一位老師感覺怎么樣，這位老師說，盼望高考又希望高考來得遲一點。我說為什么，他說：盼望高考，是因為我們已經做好了準備;希望來得遲一點，是舍不得同學們離開。
是的，有誰愿意讓孩子離開身邊，何況你們這么優秀。無論是在校六年還是三年，高三的同學們，你們以優良的品行，踏實的學風，閃亮的才藝，給學校留下了難以磨滅的印記，在學校發展的歷程中，你們沉淀了最為厚重的一筆。胡心至同學全國生物奧賽一等獎，李韜同學獲得丘成桐數學家銅獎，而且兩位同學均獲得清華大學降至重點線錄取的資格，這些成績，可以說到達了很多學校難以企及的高度。在高三歷次大考中，無論是重本的入圍率還是高分人數，都足以令人振奮。
謝謝你們，高三的同學們，是你們讓我們全校師生能夠分享到那么多的成功與快樂;是你們給松湖莞中的師弟師妹們樹立了一個良好的榜樣;是你們讓松湖莞中在莞邑大地上站得更高。
可是今天，鳳凰花開的時候，你們注定要踏上青春的快車道，背負著松湖的祝福和期盼，懷揣著那份堅強和善良，開辟自己的天空，打造自己的輝煌。是的，學校為你們的離開而不舍，也為一份教育的收獲而情懷激蕩。想一想吧，浸染著松湖氣息的學子進入更高的學府，今日的桃李芬芳化作他日的棟梁之才，屬于松湖人的文化底蘊輻射的會更遠，關于松山湖的故事流傳的會更久，這不正是“得天下英才而教育之”最大的快樂嗎?這不正是學校“為學生終身發展負責”最好的體現嗎?
高三的同學們，關于高考，我們的袁曉勇級長說：“只要同學們正常發揮，一切都是水到渠成的事情。”是的，水到渠成。。也許有的同學還有所顧慮，覺得還有一些不會的地方，還有一些數學題沒有做。不要忘記一個事實，再給我們一個月我們就可以全部會做嗎?哪個學校的同學會做所有的題目?也許有的同學說，今年用全國卷，難度加大，這是事實，但同學們別忘了，整個廣東都用全國卷，不只是我們用的，或難或易，機會均等。所以放下顧慮，輕裝上陣吧，曾經付出汗水，曾經承受考驗，面對高考，我們完全有理由相信：水到渠成，馬到成功!
最后，作為一名老教師，我想給同學們說一個例子和兩個堅持。
一個例子：20xx年高考，東莞某大校有一位同學，考完第一場的語文后，自己認為考得很差，想放棄后面的考試，在老師同學家長的鼓勵下，又帶著情緒很不情愿的繼續考試。成績出來后，他后悔莫及——他認為考的很差的語文不像他想的那么差，而且總分離他夢中的清華大學只差了3分。同學們，考完一科，就絕對絕對沒有必要再去想它!
兩個堅持：堅持到底才是勝利，堅持到底就是勝利!
同學們，高考是一場到達，更是一次出發。請帶上老師和同學的祝福，帶上自己的信心和勇氣，激情而內斂，從容而執著，向高考、向未來，出發!
國旗下的講話備戰高考 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好，我是來自1304班的陳國柱，今天，我國旗下講話的題目是《努力拼搏，沖刺高考》。
有人說：“人的一生只有三天，昨天，今天和明天，這三天組成了人生三部曲，聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，盼望明天。人的一生只是由無數個今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”把浪費自己的時間比作“慢性自殺”，所以青春短暫，請放手一搏，高三的同學們，到今天為止，距離高考僅剩77天，我們應盡力一搏，為自己的理想而奮斗，同學們，十二載寒窗苦讀，成敗在此一舉，我們不能輕言放棄。失敗總是難免的，因為你努力的同時，別人也在努力，但是，付出與回報往往是成正比的，沒有汗水的澆灌，哪里有理想的成長，所以請努力，請加油，不要再抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，不要再浪費時間云聊人生、話家�！，F在的我們應沉下心來，去攻春一道道難關，用自己的努力去提高分數，實現理想。
要知道你沒有顯赫的家世和背景，沒有人能為你鋪出一條康莊大道，所以，你要創造自己的路，盡管前方困難重重，也要迎難而上，只要你不放棄，堅持到底，那么誰都不能剝奪你獲取成功的機會。
拿破侖曾說：“最困難之日，就是成功來臨之時。”全體高三同學們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，最后的勝利一定會屬于我們，讓我們為自己加油，讓我們揚起自信之帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，讓我們用奮斗之筆，為青春書寫無悔的篇章，讓我們用自己的汗水，為母校一中爭光添彩。
國旗下的講話備戰高考 篇10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
今天，是個特殊的日子，它一定會在我們每個人的記憶中銘刻，因為，再過100天，我們就要邁進高考考場，去完成我們生命中第一個重要的轉折。
三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了實驗，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望;三年來，我們和困難斗爭，我們和時間賽跑：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過--但，昨天已經古老!翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方!同學們，朝著太陽的部落，我們闊步向前!
100天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。100天--太短，我們只爭朝夕!
十二年匆匆走過，一百天稍縱即逝。在這短短的時間里，我們應當如何迎戰高考呢?
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。我們要做一只精衛鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤!
更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉，一百天，可以改變一生!我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個機遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有100天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想--對于我們，一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以，從點滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業，合理高效地利用好未來的100天，讓每一根神經都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄!
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。
又是一年春來早，又是一年亮劍時。在三中這方沃土上，有校領導的關注厚望，有老師的兢兢業業，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼--我們有鞏固的后方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱!
同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”!高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經打響!現在是我們“亮劍”的時候了。狹路相逢--勇者勝!讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章!
我們想成功，我們要成功，我們必成功!
謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇11
各位老師，各位同學：
我今天演講的題目是《迎接高考》
光陰荏苒，又到了一年收獲的季節，高三學生面臨高考還有 天的時間，面對同學們躍躍欲試的飽滿精神，我們的心情是復雜的，一方面你們離開辛勤培養你們的母校，就像遠離的游子離開母親，我們舍不得你們。另一方面，你們像羽翼豐滿的雛鷹，終歸要奔向藍天，完成自己的夢想�；叵胍磺Ф鄠�日日夜夜，你們在學校的培育下一點點成長，一點點完善，完成了由量變到質變的過程，完成了由蛹化蝶的美麗過程，有多少同學入學時毫無目標，抱著混畢業證、混高中生活的想法進來，三年后的現在他們卻變得目標明確，志向高遠，這就是我們學校教育的成就。
面臨高考之際，我想提幾點要求：
一、調整好心態
面臨高考切勿急躁，好的心態，能成就好的結果，有一個故事：兩個秀才進京趕考，住店后，晚上都做了個夢，一個夢到在墻上種白菜，一個夢到下雨天穿著雨衣還打著傘。第二天，兩秀才談論夢，別人說你倆都中不了，墻上種白菜—白搭，打雨傘穿雨衣—多此一舉，兩秀才垂頭喪氣，收拾行李準備回家，這時掌柜聽說過來告訴他們“你們能考中，墻上種白菜—高中，打雨傘穿雨衣—雙保險”，兩秀才大喜，結果，都考出了很好的成績。所以，我們調整一個積極的心態，相信自己定能成功，你一定會考出一個好成績。
二、加強自我管理，調整好生物鐘
面臨高考，有的同學有放松的想法，無論是在紀律還是生活規律方面，想改變原來的軌跡，豈不知這犯了大忌，科學研究表明，一個人適應某種生活規律，若打破它，將會造成10—15天的不適應，表現為煩躁、疲倦，對任何事情都不能集中精力，這種情況對高考是非常不利的。學校針對這種情況將采取以下措施：1、加強午休、晚休紀律約束，同學們一定要遵守規章制度。2、要求晚休10：00熄燈，將同學們的休息時間提前，以保證同學們有充足的睡眠。
以往的事實證明，遵守紀律，加強管理是提高成績的保障，高三的藝術生尤為明顯，自校考結束學校采取多項措施嚴格管理，特別是對手機的管理上力度大、措施嚴厲，消除了學生受外界因素的干擾，多數同學成績提高非常顯著，模擬考試一次比一次好，同學們，這是我校嚴格管理取得的成績。
三、合理膳食，注重細節
高考是每位同學試劍的時刻，也是每位家長翹首以待的事情，以往高考期間部分同學不注重細節，返校時在外面小攤上買飯捎回學校，買來大量冷飲，結果考前出現鬧肚子等各種不適現象，以致影響考場發揮，所以考前要合理膳食爭取每天一蛋一奶一水果，不要大量服用補品，要預防感冒。
最后預祝各位高三的同學們在高考中取得理想的成績!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇12
同學們：
六月是我們不能忘懷的季節： 6月5日是世界環境日，6月6日我們高三的同學就要起程去江中考點，6月7日，就要走進考場接受挑選。走過了6月，我們高二年級的同學就進入高三，去迎接人生最寶貴的機遇。高一同學就將升入高二，去直面三年中最為關鍵的時期。在此我代表全體老師對同學們的成長致以深深的祝福!
在這里，我尤其想對高三的同學說幾句話。今天是你們最后一次參加學校的升旗儀式。三年前，你們帶著夢想與期待走進磨中，你們為自己的理想打拼、奮斗，在這個美麗的校園里留下了你們匆忙的身影。你們的思想變得更加成熟，意志更加堅定，南通市的幾次模擬考試，表明了你們已經具備了決戰高考的實力和水平。
不過，行百里者半九十。高考是綜合性考試，要想在選拔中取得成功需要自己的實力、自信、方法和應變能力。因為三天的高考不僅是對我們文化知識的檢驗，更是對我們的心理情緒、健康狀況的全面檢閱。我們要努力做到：
第一，充分把握既定目標，防止松懈情緒，并保持適度緊張。
第二，放下包袱，心平氣和，扎扎實實過好高考前的每一天。
第三，按照高考時間、科目自我模擬、有效復習。
第四，不要輕易改變自己的作息時間，要保證上午9點和下午3點開考時間內自己的效率最高,精力和注意力最集中。
第五，注意閱讀好考場注意事項，以飽滿的精神狀態和必勝的信念進入考場，用微笑面對每一科考試。
同學們，鐵的事實告訴我們，抓住沖刺階段的最后時光至關重要。這幾天，我們尤其要靜心靜氣。古人說得好：每逢大事有靜氣。心浮氣躁的人是成不了大事做不了事業的。我們也欣喜地看到，臨近高考，高三年級早上仍是書聲朗朗，課上聽課，仍是孜孜不倦。我們知道，在沒有離開學校之前，在沒有拿到畢業證書之前，你們把自己仍看作是磨中的一員，仍然做好學校需要你們所做的一切。同時努力遵守學校各項規章制度，約束自己的行為。這說明，越到最后，越體現出了你的個人修養和道德水準。
中國體育史上曾有一個著名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進行著訓練——不到比賽開始，他們的訓練就不會結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業績。為什么?因為她們一直保持一種積極的狀態!許多高考狀元也是如此。他們在考試之前一直進行著緊張高效的復習，他們不僅是把知識爛熟于心，更是保持一種對考試自動化操作的狀態，高考對他們而言，不過是這種狀態的延續而已。
老師們，同學們，進軍的號角已經吹響，遠航的征帆已經高揚，讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!高三的同學們，我們靜候你們的佳音，我們等著你們凱旋。
國旗下的講話備戰高考 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是啟航(2)班的任釗毅，很榮幸能站在國旗下演講。我這次演講的主題是“為超越班的學長學姐們高考加油助威!”
時間是流動的液體—————用篩子，用網都打撈不起。會戰的號角已經吹響，時間的車輪又一次駛到了青春決戰的前線。不知不覺中，離20__年高考僅有15天了。我相信各位學長學姐們已經開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。
高中生活的確艱辛，如苦海行舟，鐵杵磨針。但是，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！闭纭冻醮骸分兴裕骸按禾熘悦篮�，富饒，是因為它經過了最后的料峭�！碧饭泴懙溃骸吧w文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也�！笨v使前方是刀山火海，亦或是荊棘遍地，我們也不能畏而避之。因為風雨過后，人間有彩虹。
人生，如千里之行，若想一蹴而就，實為天方夜譚，難于上青天，唯持恒心方能走向成功的彼岸�！秳駥W》中有言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。”沒有瞬間的成功，只有數不清的努力和耗不盡的耐心。六十多年的堅持，哥德作出了《浮士德》的絕唱;兩千多年的嘗試，愛迪生用點燈將黑夜點亮;四十多年光陰流過，馬克思《資本論》點燃思想之火。這些無一不告訴我們：天下無難事，只怕有心人。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。青春的底色便是拼搏，將汗水注入一場破釜沉舟的戰役中，以滿腔熱忱鑄成功之行。青春是三月的灼灼之華，是七月的朗朗晴天，是十月的楓葉似火，是競發爭先的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是與屹立風沙的胡楊。拼搏，是如樊錦詩的執著，追尋一場文化苦旅;是如黃文秀的堅守，開辟一條脫貧之路;是如中國女排的奮斗，打出一片輝煌新天。青春就是一首奮斗與拼搏的贊歌。“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿犧牲的的血雨。”唯有拼搏，方能綻放出成功的花。
“博觀而約取，厚積而薄發。”諸君今日之蟄伏，實為明日之輝煌�！疤煨薪�，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！敝T君應常立志，立長志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”昨日撒下的種子，終會收獲累累果實。
愿各位學長學姐們高考旗開得勝，凱旋而歸!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《在高考中綻放最美的自我》
有人曾說，沒有經歷過高三的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊后的完美。
三年前，帶著憧憬與理想，我們在這里播種了希望。春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印„„過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經古老。翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方。
高考即將到來，在這最后的短短時間里，我們應當如何迎戰高考呢?
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。
更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。
衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態度，可以讓能力飛躍升華。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以我們要蓄力量，分秒必爭，我們的夢想將在六月旭日般噴薄。
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。
同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經打響。現在是我們“亮劍”的時候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章。
謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇15
今天是20xx年5月26日，12天后，我們高三的同學將走進高考的戰場。現在，高三年級已經進入高考前的停課復習階段，我想把下面這些建議送給高三的同學們：
一、思想高度重視。
在停課復習中，保持適度的緊張，但每天進行適當的體育鍛煉，要注意勞逸結合。
二、繼續進行知識梳理和查漏補缺。
緊扣考綱，細心回顧，發現有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。
三、適度進行訓練。
要保持一個良好的競技狀態，訓練應該是每天復習的一個常態，在停課復習階段，盡量避免“看書不思考、思考不動筆”等現象。各人應針對自己的弱項，進行相應的強化訓練。
四、利用好錯題本和筆記本。
在一輪、二輪復習時，我們積累了不少錯題，也記了大量的筆記。原來錯過的題目，恰恰是能體現我們的知識短板，現在我們去回顧這些題目，可以提醒應該強化訓練什么。但是要注意，看錯題本時，不要“就題論題”，而要“舉一反三”，學會換個角度思考問題。由于時間很寶貴，我們在這段時間里對課本的復習不可能面面俱到，所以復習之前的學習筆記能讓我們在最短的時間內把握學科的考點精髓。
五、擁有平和心態。
不管最近的一次模擬考試成績有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，我們都不急噪，不泄氣。你要做的，就是按照老師的指導，認真做好每一件事。調節好自己的情緒，讓自己處于平和、從容、自信、積極的一種迎考狀態。
高三的同學們，高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。僅剩12天了，我們知道，你們已經極度疲憊。但是，這是黎明前的黑暗，這是最困難的12天，這是最關鍵的12天�，F在，你們需要的是堅持，堅持，再堅持。
咬緊牙，沉住氣!
拋棄膽怯，丟掉迷茫!
聚集你的精神，忘掉所有的疲勞!
所有的時間，在備戰中度過;所有的意念，集中在高考上!
12天后，你的雄心、你的智慧就會張開翅膀，你，就是美麗綻放的花朵，就是搏擊長空的雄鷹。
高三的同學，加油吧!
謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇16
老師們、同學們：
大家好!
曾經我們都以為：時光之于每個人都如浩瀚汪洋之水永不枯竭，都如嶄新厚重的書永不泛黃，都如斑駁陸離的光影耀眼眩目�？墒乾F在，不管你們愿意與否，時光之船在你們青春的心海中已經駛過了無法計量的航程。
今天，高三的同學們最后一次參加中學時代的升旗儀式。再有一周，高三的同學們就要迎來人生中最重要的一次挑戰與考驗，這是一個節點：高考，對于每個高中生來說，標志著青春與開拓，更標志著成熟與成功;再有兩周，高一、高二的同學們就要迎來全市期末統一考試。這也是一個節點：高一的同學們將會正式進入文理科學習，高二的同學們要真正跨進高三，奔向高考，奔向夢想。
面對即將到來的期末考試和余下的兩年、一年的高中時光，我希望高一高二的同學們要有端正的學習態度。你需要時常叩問自己：我來這里的目的什么?我為什么選擇高中?當太陽升起時，我們要明白今天該干什么;夜幕降臨時，捫心自問今天的任務完成了沒有。因為正是一個個小目標的實現，才累積了無數個大夢想的達成。學習是一種追求，更是一種責任。面對當前的期末考試，態度端正，及早動手，周密備考;面對未來的高中生活，目標明確，積極樂觀，心懷夢想，不抱怨，不退卻。我相信，有朝一日，你們的夢想終會實現。
7天后，高三的同學們就要走進高考考場，展現智慧與實力。回首一千多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著失敗與成功，記載著淚水與歡笑，記載著青春和奮斗。為了這次考驗，你們一直不懈努力著，在努力中等待了十二年。你們從學校的惜時鐘下走過，分針時針見證了你們爭分奪秒埋頭苦學的勤奮;你們從學校的名人墻下走過，往圣先賢激起了你們追逐理想永不放棄的斗志;你們披星戴月,寒暑不停,風雨無阻，只為那不忘初心的堅守與執著。
三年的時光里, 老師們陪你們一同走過生命中最亮麗的花季，與你們朝夕相伴,共同攜手,艱險同擔，向著理想的彼岸不斷前行。老師們難忘每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨, 每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉, 每一個激情四射、青春驛動的身影;還有那教學樓里馨香縷縷的白玉蘭芬芳的年華;那定格在畢業照片中被永遠紀念的一去不返的鐵一時光;那縱情奔跑在雪中操場里的熱愛自由的不羈青春……只有輪回的四季，沒有輪回的人生。最美的時光最容易倏忽而逝，最真切的記憶卻會永遠銘刻于心。你們的努力延續著老師們青春的光彩,你們的成功永遠是老師們的追求與幸福。
現在，高考沖鋒的號角已經吹響，你們已經具備了決戰的實力。希望你們充滿“天生我材必有用”的信心，相信你們擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，期待你們拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去攀登人生的又一座高峰。誠然，高考會影響人生，決定青春會以哪種方式定格，但高考決定不了人生!所以，請以一顆平常心看待高考，以一顆從容心迎接高考，以一顆勇敢心挑戰高考。在這里，我代表全校的老師、同學，為即將出征的高三同學們送上祝福，我們堅信：是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄!愿你們以百倍的信心、毅力、勇氣和豪情走向成功!我建議，讓我們用最熱烈的掌聲為高三的同學們加油!
祝每一位高三同學好運!
國旗下的講話備戰高考 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我們在這里隆重舉行高考壯行大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級同學表示最良好的祝愿!愿你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌。時光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入中學的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學習勤奮，你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身形、婀娜身姿似在眼前，加油吶喊、悠揚歌聲猶在耳畔，而彈指一揮，你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
高考的戰鼓已敲響，手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。
高考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，花季的閱歷會變得豐富;經歷過高考的人，花季的色彩會變得絢爛;經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小;經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。
最后，希望大家相信自己的實力，以平常心面對高考,以正常發揮把握機遇,充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的夢想!我高考，我自信;我奮力，我成功!
預祝全體高三同學在今年的高考高考出水平，考出佳績!在以后的各種人生考試中都能交出滿意的答卷!
國旗下的講話備戰高考 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自1410班的，很榮幸今天在這里為大家帶來國旗下的演講：奮戰高考。 有一位高三的學姐曾經引用《戰國策》里面的一句話勉勵我們“行百里者，半九十”，和“奮戰高考”這四個字一樣，它不僅適用于高三，同樣適用我們在場所有的學生。 今天是5月25日，離6月6日高考只有12天了，這12天對于高三的學長們來說就如同那剩下的十里一樣，愈加的悠關前程。
請記住，即使離成功只有一步之遙，即使只剩下最后的十二天，我們也只是成功了一半，一定要堅持到底。想一想，寒窗苦讀十二載，起過早，貪過黑，那是多少個日日夜夜奮戰的十二天呀?咬咬牙，最后的這個十二天又算什么呢。 宮崎駿說過這樣的一句話“你住的城市下雨了，很想問你有沒有帶傘，可是我忍住了，因為我怕你說沒帶，而我又無能為力”，正如我們不敢問你們是否幸苦一樣，我們只能說：“高三的學長們，奮斗的道路上困難重重，荊棘叢生，但你們并不是一個人在孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀，有老師們的諄諄教誨，有朝夕相處的同學們并肩作戰。
金鱗豈是池中物，一遇風云變成龍，我相信，平凡的生活定會在你們的手中編織出絢麗繽紛的圖騰，有限的人生會在不懈的努力中走向永恒。因為有夢想誰都了不起，因為有勇氣所以就會有奇跡。 雖然高一與高二高三樓不在一處，但是這份緊張壓迫感四處彌漫，課間從山坡上飛奔下來的那一陣陣人流，那回蕩在天地間嘹亮的口號聲，那一日三餐都甚少在食堂停留匆忙的身影，那一場場大小模擬考，那一節節安靜的晚自習，都震撼著我們，讓我們情不自禁的想到了兩年后我們也得處于你們今天所處的位置。那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次涌上心頭。
當我們遭遇挫折時，會用你們頑強的精神鼓舞自己蓬勃向上，志存高遠。
當我們在迷惑中徘徊時，會用你們的信念堅定自己的方向，迎風破浪。
我們是急速的峰，因為唯有峰可以穿越荊棘，我們是搏擊長空的鷹，因為唯有鷹可以笑傲蒼穹。
清楚的記得高考百日誓師那天，看到了一位素有交集的學長正處于頹廢狀態，我內心焦急，于是傾盡全力把收集到的所有有關高考的勵志，加分技巧的資料發給他，試圖激勵他，他回我說：“謝謝，這些我看過了，我困惑的不是這個�！蔽覇枺骸澳悄阈枰氖鞘裁�?”，他回復了我兩個字：時間。時間二字于任何時候任何人都是分外珍貴的，高中三年更是如此。
高一教學樓大門兩側有一副對聯，上面寫著“最無益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”，作為高一的學生，看著面臨會考高二的學長們，面臨高考的高三學長們時刻緊繃的神情處于忙碌的身影，似乎慢慢的懂得了這句話的真諦了。雖然高考離我們還有一個說遠不遠說近不近的兩年，可這并不意味著我們不需要奮戰高考，為高考做準備。相反，我們應該在這激情的盛夏中，每天迎著晨風想一想今天該做什么頂著繁星問一問自己今天有何收獲。前輩們常告誡我們說高一的學習很重要，是為以后高三打下堅實基礎的。立足高一，志在高三。萬丈高樓平地起，一個堅實的地基是對樓的高度起決定新性作用的。
首先，我們要做一個規劃，擬一個大綱，確定自己的短期目標和長期目標，然后對他們一一實踐。沒有目標的人生是空虛的，不肯實干的吶喊也是無益的，我們應該聽好每一堂課，收獲每一個知識點。
其次，高考是一門能力與技巧并存的應試考，我們需要技巧這根短線，但在高一我們更需要慢慢培養，積累的是能力這根長線。要知道，能力是活的，越用越活。
最后，影響考試的一個直接因素是心態。我們從小開始一直到上高中，單就考試次數而言，經歷過那么多場考試的我們可以當之無愧的成為“考神”了，可是在高考時，狀態不佳，發揮失常而失分的大有人在，所以考試的心態要早練。我們不妨把每一次作業當作一場考試，把每一場考試當作一次作業，既練就了獨立完成作業的好習慣，又練就臨考的好心態。
高二高三的學長們，請以一份愉悅從容的心態來迎接挑戰，要記住，這個盛夏因你們而姹紫嫣紅，這個校園因你們而瑰麗多彩。
高一的戰友們，夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請開啟我們共同的航帆，以夢想為導航，以求真務實為風帆，向著前方太陽升起的地方，向著更美的寬廣的未來全速前進。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話備戰高考 篇19
各位老師、各位同學：
大家下午好!
我今天講話的題目是《拼搏60天，共鑄輝煌》。
今天是4月7日，再過60天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考考場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有60米之遙�；叵脒^去的幾百個日日夜夜，我們有過奮斗和成功的喜悅，也有過一時的失意和迷惘;我們承載著父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經擂響，我們不能再有絲毫的猶豫、彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗;在收獲豐收的黃金季節，共享成功的喜悅。
高考是人生征途中最激動人心的驛站之一，它將翻開生命中嶄新的一頁。它可能會讓你的人生如詩如畫，讓你的夢想絢麗如虹;他可能會讓你擁有更大的展示自我的舞臺，引領你登上一座座風光無限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的60天沖刺開始，把握自己，超越自己，為高考成功奠定堅實的基礎。
60天，在歷史長河中只是一個瞬間，但是對我們高考備考來說是最重要的60天。從時間上來說，60天，說長也長，說短也短，如果我們充分利用，它是一個非常值得珍惜的學習時間;從效率上來說，根據心理學記憶規律，這60天所學的知識是記憶最深、掌握最好的重要時期，是復習迎考的最佳時間，春暖花開、氣候適宜;從重要性上來說，這60天是我們整合知識、查漏補缺、強身健體、提升應試能力的最關鍵時間;從氛圍上來說，這60天也是父母最關愛你們，老師最關注你們，社會也最期待你們的幸福時間。
各位同學，人生因有選擇而期待，人生因有拼搏而精彩，人生因有奮斗而豪邁，60天后的人生重大選擇，遠遠值得我們在這60天的時間里從容應對，發奮努力，超越自己，實現夢想。在此，我送給大家四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
一、以必勝的信念，激情拼搏60天
金榜題名，是人生一大喜事!高考值得每一個人去期待、拼搏和奮斗!考場不僅是知識的競爭，而且是心理的較量，最重要的是要有充足的信心和必勝的信念，信心和信念是幫助我們度過高考難關的最重要的非智力因素。拿破侖說過這樣一句話：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、是自豪而不自大的氣度。20__年高考，風險與機遇同在，挑戰與成功并存。逃避困難、畏懼困難的人永遠也不能到達科學的巔峰，也不可能欣賞到絕美的風景，有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者。我們決不能在人生的第一場搏弈中因為缺少自信而隨波逐流，與機遇擦肩而過。雖然人生之路千萬條，條條大道通羅馬，但是，既然選擇了高考，我們就選擇了拼搏，希望大家以必勝的信念、滿腔的熱情、充足的干勁去拼搏僅剩的60天，為高考做好充足的準備，讓自己贏得成功的未來。
二、以遠大的`目標，勤奮進取60天
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個明確的目標。我們要鎖定目標，奮力攀登，就像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。作為高三學生的我們，當下的目標就是挑戰自我，戰勝高考。今天的會議昭示著高考出征的號角已經吹響，高考拼搏的戰鼓已經雷鳴!高三是人生征程中的重要一站，站在人生的十字路口，我們要咬定“成功高考”“成就人生”這一目標不放松。在這最后的60天里，攀升中提升自我、擁抱成功、成就夢想!
三、以高效的復習，科學規劃60天
60天我們想做的事很多，但我們能做的事也有限，合理安排好60天，取得60天的最大效率，就需要有科學的安排，扎實的學風和拼搏的精神，因已而宜，因時而宜，這是成功的關鍵。各位同學要在老師的指導下，講求一個“巧”字，抓住一個“勤”字，樹立一個“拼”字，落實一個“高”字。
講求于“巧”，巧妙利用復習時間，巧妙安排復習順序，巧妙處理復習內容，在“巧”中取得最大效益;抓住于“勤”，勤動筆，勤思考，勤發問，勤總結，在“勤”中收獲學習的真諦;立足于“拼”，拼速度，拼干勁，拼能力，拼毅力，在“拼”中挖掘自身潛能;立足于“高”，高標準嚴格要求自己，高效率完善知識體系，高質量增強解題能力，在“高”中提升綜合素質。要重視后期的模擬訓練，不斷調適自己的應試心理，優化各門學科的解題策略，科學高效地利用好每一分鐘，嚴謹認真地對待每一次考試，最大限度地放飛自我。高考是千軍萬馬過獨木橋，江蘇今年約有42.5萬考生，只有“巧”“勤”“拼”“高”并舉，方能笑傲群雄，笑到最后。
四、以頑強的斗志，奮力沖刺60天
60天，是激情燃燒的60天，是頑強拼搏的60天，更是創造奇跡的60天，夢想成真的60天。60天，是一個機遇;60天，更是一場挑戰。全體同學要集中精神，心無旁騖，拋開一切雜念，拋棄一切包袱，排除一切干擾，把握住自己，把握住今天，不斷戰勝自我，超越自我，全身心投入到后期的學習中去;要集中精力，攻堅克難。在后期的學習中我們會遇到來自各個方面的困難和壓力，所有同學要有直面困難的勇氣，珍惜每一天，走好每一步，上好每一節課，做好每一次作業，做好每一次練習，排除萬難，堅持到底，永不言棄，全力以赴，勇往直前;要集中智慧，團結拼搏。“狹路相逢勇者勝，勇者競爭智者贏”。高考既是一場攻堅戰，又是一場智慧戰，更是一場心理戰。同學們要掌握科學的學習方法，保持良好的心態，勤于思考，善于總結，團結作戰，協同作戰。以智慧贏得效率，以智慧贏得主動，以智慧贏得成功。
各位同學，人生的意義在于奉獻和進取，生命的價值在于拼搏和奮斗。三年來，你們已經用自己的努力播下希望的種子。此時此刻，我們還完全來得及把握自己命運之舟的方向和速度。我衷心期待全體高三同學只爭朝夕，奮發向上，走好你們人生旅程中最重要、最難忘，也是最美好的60天。
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。60天的汗水將飽滿六月收獲的果實;60天的拼搏奮戰將嘹亮六月歸航的凱歌。我堅信，在五中這塊創造過無數奇跡的土地上，20__屆的全體同學，一定能創造更新更大的輝煌!讓我們一起努力，眾志成城，奮戰60天，決戰20__年高考，用智慧和拼搏共同譜寫人生新的篇章，共同鑄就五中新的輝煌!
預祝全體同學20__年高考心想事成，金榜題名!
謝謝大家!
國旗下的講話備戰高考 篇20
當高考倒計時的鐘聲敲響時，那粉白的數字，在同學們的眼中可能已幻化成不同的圖騰，讓同學們感到緊張、焦慮、煩躁，在高考前的這段時間內，對學生來說，做好心理上的調整，比夜以繼日地埋在書堆里效果更好。
俗話說“知己知彼、百戰不殆”。高三學生要平穩的度過接下來的學習時光，須要先了解自己現在的狀態。
考生考前心理狀態什么樣?不同的學生在考前的心理狀態是不一樣的，通過高考專家多年的觀察，總結出以下常見的幾種：
過分激動狀態。常表現為情緒體驗強烈而緊張，心跳加快，情緒狀態不穩定。學生如果處于這種狀態，往往注意力失調，心不在焉，不能控制自己。這種狀態是刺激物引起大腦皮層抑制過程減弱，興奮過程過度升高的結果。其產生與學生的能力水平程度、復習準備情況、臨場經驗、個性特點和意志品質有關。
平淡默然狀態。這種狀態與過分激動狀態相反，表現為情緒低落，所有心理過程都進行得非常緩慢，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心，知覺和注意過程減弱、不果斷，甚至不想參加考試。這種狀態同學生大腦皮層興奮過程下降，抑制過程加強有關。其產生是由于過度疲勞或考前復習過度而引起。從心理上來分析，往往與學生對考試的不利方面想得太多，又沒有解決辦法，及缺乏頑強的意志有關。
盲目自信狀態。主要表現在對考試的艱巨性和困難估計不足，過高地估計自己的力量，盲目自信。這種狀態和學生不準備動員自己的全部力量去克服困難，注意強度下降，知覺、思維遲緩有關。這種狀態對學生能力水平的正常發揮不利。
最佳競技狀態。這種狀態表現為學生對面臨的考試以及對自己的能力水平有清楚的、實事求是的認識，有全力以赴參加考試和爭取成功的愿望。處于這種狀態的學生，注意力集中在即將來臨的考試上，知覺敏銳性提高，情緒飽滿，精力充沛。大腦皮層具有與任務相適應的神經興奮過程，這種神經過程又有最適宜的靈活性，并以相應的抑制過程來加以平衡，從而表現出思維活躍、記憶力增強等心理狀態。這種狀態對學生考試水平的發揮有較好的促進作用。
了解了我們考前可能會出現的這幾種狀態，我們應如何進行心理調節呢
調節情緒，活躍思維。情緒是思維的催化劑，思維能力可以通過情緒的調節而顯示出更高的效應。積極的情緒可使人精神振奮、想象豐富、思維敏捷、富有信心。消極的情緒則讓人感到學習枯燥無味，繼而想象貧乏、思維遲鈍、心灰意懶。人在高興時，學習的信心和興趣會增強，學習新知識的愿望變得強烈，會感到大腦像海綿吸水一樣，比較容易把知識“吸”進去。而煩惱、焦慮、愁悶、恐懼時，會降低學習的愿望和興趣，抑制思維活動，從而影響智力發揮。
適度焦慮，激發動機。有些同學在考試之前就開始擔心自己的狀態，有的是因為前階段考試成績不好，有的是因為對未來的考試抱有很大的期待，不管是哪種情況，學生考試焦慮主要體現在對考分的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。害怕看到老師失望的目光，害怕給不了家長一個滿意的交待，害怕在同學面前失去面子。雖然有學生天天挑燈夜戰，但效率也不高;睡眠質量不高，失眠，作噩夢，第二天頭腦昏沉沉的。過重的學習負擔、心理壓力、家長和社會過高的期望常使同學們的情緒處于焦慮狀態。過分的焦慮會影響到學習效果，但適當的焦慮還是有必要的。焦慮是注意的基礎，一定程度的焦慮情緒可以有效地調整我們的注意力，從而提高記憶效果和思維效率。心理學實驗表明：焦慮水平與學習成績呈倒“U”形關系。
日本著名的心理學家森田正夫總結的一條理論揭示了一個重要的生活哲理：只要你有取得成功的欲望，你就必然會有一定焦慮，反之，你有一定的焦慮，就說明你有取得成功欲望的影子，誰又能夠掃除自己的影子呢?這是人類心理世界的一條自然法則。
總之，焦慮盡管是令人厭惡的情緒，但在學習中又不可缺少，我們不應該籠統地把焦慮看作學習的絆腳石，而應當寬容地接受適度焦慮的出現。不允許自己的情緒有波動，不允許有焦慮，就必然會對正常焦慮的出現感到痛苦、不安。這種“對焦慮的焦慮”反而會激發過度焦慮，把自己推向考試暈場的泥潭。
無焦慮或焦慮水平過低，學習無緊迫感，對什么都無所謂，肯定學不好;而焦慮水平過高，人的精神極度緊張，又會影響正常的思維;只有處于中等焦慮水平的學生，內在的學習動力才被激發，變壓力為動力，學習效果最好。
在緊張的學習過程特別是在考試過程中，一旦出現了過度焦慮的狀態，一些學生會立刻感到擔心，極力想排除這種反應。因為他們確實感到只要有焦慮情緒出現就無法集中注意力，就不能專心思考。在這些學生看來，這種出現在自己腦子里的東西一定會干擾自己的思維。其實這是一種常識性的誤解，雖然“焦慮的發生”和“無法集中注意力”具有時間先后的鏈接，但是卻沒有直接的因果關系，因為根據意識活動的規律，不是這種負面情緒直接影響了你的思考，而是你對負面情緒狀態的關注、體驗和抵抗干擾了你的正常思維活動，使你不能專心思考。既然我們了解了情緒變化的規律，那么，當消極情緒出現時，就不要以主觀意志對抗情緒變化的“自然現象”，而應該堅持“順其自然”的原則，實行三不態度：不痛苦、不體驗、不抵抗。
為了緩解和消除考試焦慮，可以嘗試以下幾個策略：
選擇適合自己的目標動機水平，過強或過弱的動機水平都容易使自己產生失敗體驗而導致心理壓力。
未來對于每一個人來說都是一個未知數，不要過多地擔憂將來的事情，而應將自己的精力和時間投入到現實的生活和學習中。
積極暗示，挖掘潛能。積極的心理暗示可緩解過分的焦慮。大家都有這樣的體會：一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學不好、記不住時，情緒肯定低落，學習效率不高。當你坐在書桌前開始學習時，腦海中先浮現出令你最自豪、最愉快的畫面一分鐘、并在心中默念三遍“考試前我一定能復習好”“我絕對有能力學習好”，然后充滿信心、精神振奮地投入學習，會有明顯的效果。因為在我們每位同學的體內都有成功的種子，也許有的還在休眠，快些把它喚醒，它會把你帶向成功。
正確看待信心問題。一些同學由于付出的努力短時間內看不到效果，就對自己的能力產生懷疑，出現這種情況是由于沒有樹立正確的歸因理念。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一書中說：“事實上，每一個人都是自卑的，只是程度不同而已。因為我們發現我們所處的現狀都是可以進一步改善的�！睆倪@個意義上說，自卑也可以成為一個人進步的動力，人生正是在對自卑的不斷超越中而漸入佳境的。
克服過重的自卑感，樹立起對自己的信心，在遭遇挫折時，我建議同學們嘗試以下策略：
1、對自己有一個客觀、全面的評價。正確的認識自己才能做到“知己”，若是片面放大自己的弱勢，縮小自己的強勢，就將失去前進的動力，而一旦有了充分的自信，就能產生強大的內驅力。
2、善于將成功歸結為自己的能力。
3、體驗內心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力，
4、制定階段性目標。
5、在不斷達到目標的過程中體驗成就感。
6、樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。
了解了我們在高三復習過程中會出現的心理狀態以及一些預防措施，我們還應該關注在學習過程中會出現的幾種心理現象。
著名心理學家王極盛教授研究發現，在影響高考成績的諸多因素中，居第一、二位的因素是考生在考試中的心態和考試前夕的情緒狀態。但在生活中，一些心理現象往往會影響到人的心態，因此，我們高三學生應該及時了解和把握這些心理現象，從而提高學習的效果，增強自信心。
高三復習過程中要走出“高原反應”
每年高三下學期的復習階段都有學生有越學越差的感覺，有些同學感到許多知識似乎都會，動手解題時卻束手無策，即使能下手解題，也是錯誤百出;不少同學初期考分較高，復習一段時期成績沒有進步，便認為自己不行了，失去了信心和學習積極性。上述現象在心理學上被稱為高原現象，類似于運動員在接受訓練時，剛開始成績逐漸上升，但到了一定程度之后，成績卻不再上升、甚至下降。
誰都會經歷高原現象，只不過癥狀輕重有別。同學們之所以會出現高原現象，主要是因為人的記憶有一定的周期性，過一段時間后便會遺忘一部分，如果不及時鞏固，會造成知識掌握不牢，就容易出現高原現象。其實，在高三復習過程中，高原現象是一種無法回避的客觀現象。這種現象的存在，并不意味著同學們的學習到了極限，主要是因為高三階段大負荷的學習和過量的練習造成了生理和心理疲勞，并且缺少有效的學習方法和策略，加之復習沒有計劃。
當同學們遇到了上述情況，首先應該克服急躁情緒，注意調節和保持良好的情緒，使自己心平氣和，消除煩躁不安、緊張焦慮的心態，平穩地走過高原期。其次，應打好堅實的基礎，學習成績的提高需要有全面鞏固的知識基礎，因此，同學們在復習過程中，要在老師的指導下，夯實基礎知識，編織知識網絡，拓寬知識面，有針對性地加強綜合能力和創新能力的訓練。同學們特別要注意把教材的基礎知識掌握好，把運用知識解決問題的能力強化好，把自己考試的技巧和策略總結好。這樣，就能增強繼續學習的底氣，縮短“高原現象”存在的時間。
國旗下的講話備戰高考 篇21
親愛的同學們：
大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、歡樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，并且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機�？梢�，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有某她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自我的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。僅有自我努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
國旗下的講話備戰高考 篇22
老師們、同學們：大家下午好!
今天是5月14日，距離高考還有整整三周的時間，對于全體高三同學而言，十二年寒窗苦讀，如今就要除卻風云見燦爛了。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它即將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的人生如詩如歌，讓你們的夢想絢麗如虹;讓你們登上一座座風光無限的山峰。我相信，在這場人生的重大挑戰面前，每一個有遠大抱負的同學都會有上佳的表現。為此，我代表學校向同學們提以下幾點要求和期望：
一是要明確奮斗目標。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠目標、樹立遠大理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，才能有所作為。因此，時時提醒自己，時時鞭策自己，不能過“鈴聲響了才去教室，課還未下就奔大灶”的生活。 其次，要始終保持良好的精神狀態。高考不僅是知識和能力的考查，也是勇氣、干勁和意志力的較量。奮斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發展。困難在弱者面前才是一座山，而強者憑借自信和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，只有奮斗，一個人才能真正強大起來;唯有奮斗才會有出路，才會有光明的發展前途。雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，時間雖然短暫，同樣可以演繹無限精彩。為此，同學們要激勵斗志，增強信心，鼓足戰勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗爭，堅持到底，決不輕言放棄。只要有一線希望，就要付出百倍努力。
三是要發掘潛能，挑戰自我。我們要始終相信，想到就要做到，做到就能成功。現在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰，我們要把痛苦和挫折踩在腳下，將信心和責任揣入懷中，不用在乎別人跑得多快，我們只要和自己賽跑，做自己的對手，戰勝自己，朝著自己的終點沖刺，就能將一路荊棘踏成一路芳香。就能在高考中贏得屬于我們的戰役，成就輝煌的未來。我們堅信：現在的差距不是明天的結果。
四是要堅持不懈，兢兢業業。唯有恒心才能使你走到成功的此岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要由于一點艱苦而放棄尋求，學習是厚積薄發的過程，不可能有立竿見影的效果。因此我們要堅持不懈，持之以恒，不輕言放棄，不甘于人后，腳踏實地，摒棄內心的煩躁與喧囂，靜心學習，成竹在胸，才能繪就美好藍圖。 五要重視方法、講究效率。好的方式是勝利的保障。因而，找到合適本人的學習辦法很重要。如果想在同樣的時間獲取比別人多的知識，那就必須提高效率，才有可能在將來的決戰中獲勝。有著豐富備考經驗的老師是你走向成功的指路明燈，多與老師請教、交流、探討，能減少你在黑暗中探索的行程;千萬不要自以為是地在茫茫題海里去撈針，漫無目的學習只會使你功虧一簣。
六是嚴守紀律，去掉弊病。嚴明的紀律，文明和諧的環境是同學們能安心學習根本的保證，不意氣用事，不鉆牛角尖，與老師、同學們和睦相處，休戚與共，可以使你頭腦清醒、樂于傾聽。勤勉努力、心境愉悅能使你信心滿懷，躊躇滿志。切不可自暴自棄，放任自流，在決戰高考的關鍵時刻，我們更應該表現出一個高中生應有的素質，服從學校管理，遵守學校紀律。不要給自己的高中生活留下污點，無愧于自己美好的青春光景。譜寫一曲高中學習與生活的完美樂章，給自己留一段美好的回憶，鋪就一條更高遠的人生之路。 最后，要珍惜寶貴時光。“時不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感。我們沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間去幻想、去消沉。在這20多天里塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，以對家長、學校和老師負責的態度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!
同學們，勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利!雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進取的人們!
同學們，為了心里最美麗的夢，你們即將邁向新的征程，去掉那份憂郁和怯懦，鼓足勇氣，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。寄望你們在更為廣闊的人生舞臺上，發揚崇德博學、自強不息的精神。創造未來，實現夢想!
謝謝大家!