貸款學生還款協議（精選3篇）

貸款學生還款協議 篇1

　　貸款學生還款協議書　

　　根據國家教委、財政部(1987)教計字139號文件精神，_________大學_________系_________專業_________級學生_________(學號_________)，自________年至________年共計向_________大學借貸無息貸款(大寫)：_________;現在已歸還(大寫)：_________。貸款學生因在畢業前不能全部還清所欠貸款，根據國家教委、財政部(1990)教財49號和_________大學_________號文件精神，經貸款學生本人申請，并征得經濟擔保人_________同意和負責經濟賠償擔保，特商簽該協議如下：

　　1.協議還款期限為________年，自________年____月至________年____月止。貸款學生在此期限內可隨時來人或通過郵局、銀行匯款辦理還款結算手續。

　　2.貸款學生在未還清全部所欠貸款之前，暫不發給畢業證書(含學位證書)。

　　3.根據“有貸必還”的原則，對未履行該協議，拖延還款期限者，學校有權向經濟擔保人追回其全部所欠貸款，并追收所欠貸款年額的5%的滯納金。

　　貸款方(蓋章)：_________　　　　　　　借款人(簽字)：_________

　　負責人(簽字)：_________　　　　　　　經濟擔保人(或單位)(簽章)：_________

　　開戶行：_________

　　帳號：_________

　　________年____月____日　　　　　　　　________年____月____日

　　簽訂地點：_________　　　　　　　　　　簽訂地點

貸款學生還款協議 篇2

　　教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的"身教重于言傳。"教師把學生造就成什么人，自己就應是這樣的人。"首先，教師在業務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。讓學生從內心產生佩服感，從而增強了他們對知識的求知欲，來向老師看齊;所以我們要不斷充實和更新自己，才能跟上時代、社會的飛速發展和滿足學生不斷增長的文化知識需求。為此每一位教師要樹立終身學習的觀念，要善于吸收新教育科學成果，將其運用于教學中，努力做一個創造型的教師。其次，教師在做人方面更要發揮榜樣的作用，有德、有才才是一位好教師。

　　為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，才能贏得學生的尊重，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先要不做。作為教師應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。

貸款學生還款協議 篇3

　　甲方：負責人：地址：電話：乙方：父親：身份證號：電話母親：身份證號：電話學生：所在學校：地址：

　　在委托合同中，應對委托事務的基本信息進行準確、詳細約定，尤其是委托事務的具體要求，以確保受托人能夠很好地完成委托事務，同時受托人必須在委托人授權范圍內進行活動，如果受托人超越權限給委托人造成損失的，應當賠償損失或委托人減少其相應的報酬。乙方為方便子女接受教育，經考察決定將現就讀于學校的學生_________交由甲方托管。為明確權利義務，經雙方平等協商，達成協議如下：

　　委托合同中要明確約定委托事務，應對期限進行明確約定。委托合同可以是有償的，也可以是無償的，若委托合同是有償的，因受托人給委托人造成損失的，委托人可以要求賠償損失。但是，因委托人自己指示不當或其他過錯致使受托人遭受不應有損失的，該損失由委托人自行承擔；若委托合同是無償的，因受托人的故意或者重大過失給委托人造成損失的，委托人可以要求賠償損失。

　　一、乙方委托甲方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。甲方要以高度負責和敬業奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理，使學生各方面素質得到全面的發展和提高。

　　二、乙方愿意接受本協議所約定的條件及守則，并委托甲方在緊急情況或不能聯絡到乙方時可不必另行辦理委托手續，代表乙方對學生做出合理的決定，并獲得代表乙方簽字的權利。

　　三、甲方在學生托管期間負責以下有關事宜，具體如下：晚托班：作業輔導，周一至周五。（具體根據學校放學時間確定，以不耽誤孩子吃晚飯為宜。）甲方負責督促學生完成學校作業，給予相應檢查輔導。

　　四、委托期限自________年____月____日至________年____月____日。

　　五、報酬及支付方式托管費每月_______元（晚托班），另行約定_____________________，按項目每月____日開始時候預交當月費用。乙方應以負責的態度按時交納托管費用，延期交納需經甲方同意，否則甲方應在合理期限內通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權解除合同。

　　六、乙方要配合甲方為學生創造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規定，不得自行外出、擅自脫離甲方監護，如學生不服從安排，不聽勸導一意孤行外出玩耍或進行其他未約定的活動的,甲方不承擔相應的安全責任。如學生帶有傳染性疾病，乙方需及時向甲方通報情況，甲方有權根據學生病情做出合理處置或拒絕學生參加托管。

　　七、學生當日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。

　　八、因下列原因或者學生擅自脫離監護發生意外事故而致人身或者財產損失的，甲方已履行了相應職責，行為并無不當的，乙方不得向甲方提出賠償要求：

　　1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的。

　　2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，甲方不知道或者難于知道的。

　　3、其它意外因素造成的。

　　九、甲方有義務提供安全的學習條件，確保學生托管期間履行監護義務。對因提供條件不當、甲方故意或重大過失未能充分履行監護義務，造成學生財產或人身損害的，甲方應當承擔相應賠償責任。

　　十、合同解除

　　1、乙方對甲方服務不滿意或因其他原因可協商解除本協議，其費用按實際托管天數計算。

　　2、乙方不打招呼，擅自離校轉學，或者不再符合托管條件的，甲方有權解除本協議。在此期間發生的所有與被托管學生有關的糾紛均由乙方自行處理，與甲方無關。十

　　一、乙方要積極主動地保持與甲方的聯系和配合，乙方如果發生住址、電話等聯系方式的變更應該及時通知甲方。甲方也要將學生托管期間的表現與變化情況充分告之乙方，配合乙方確定學生的教育方案。十

　　二、爭議解決本合同在履行過程中發生爭議的，雙方應本著友好的方式協商解決，協商不成可按下列第____種方式解決：

　　1、提交_____仲裁委員會仲裁；

　　2、依法向_____人民法院起訴。十

　　三、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。甲方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日乙方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日