時時刻刻不忘繼續學習（通用3篇）

時時刻刻不忘繼續學習 篇1

　　教育是創造未來的事業，它決定了一個有使命感的教師必須有創新意識。沒有創新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。

　　初三的教學任務雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進的教學信息，關注教學新動態，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網找優秀教案……。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力，為了給學生“傳道授業解惑”作好更充分的準備。

　　當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。

時時刻刻不忘繼續學習 篇2

　　集團公司全體員工：

　　______～______年______月______日，中國學習論壇首屆年會在北京召開，在全社會引起了熱烈反響，此次年會提出的學習型社會理論被廣為傳播，受到國內眾多城市各行各業的關注。如今，創建學習型企業，提升企業的學習力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經濟時代為競爭添注了全新的內涵，產品、質量、規模、裝備水平的競爭最終都歸結到人才的競爭、學習能力的競爭。

　　新春伊始，我們剛剛經歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時，公司總經理____________同志率先提出了要把____________建設成學習型企業的號召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動力。

　　提升你的綜合素質和能力，促進公司高速、穩定的發展，我們需要做到：

　　一、樹立遠大理想目標，做好終身學習的準備。知識就像食品一樣有自己的保質期，尤其是知識經濟時代，新知識不斷產生、不斷變更，讓人目不暇接，現有的知識再豐富，如不繼續學習，或者說不及時跟上時代的步伐學習，都可能被淘汰。因此，學習是一個終生的過程，停止學習就意味著衰敗。在市場競爭中，優勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰未知”是我們不斷學習、不斷創新的動力源，應該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學習的社會，它屬于懂得學習、不斷學習、敢于學習的我們。

　　二、加強團體合作學習，提升團隊智商。我們的學習應該是一種高效的學習、整體的學習，在人人自覺學習的基礎上，強調組織統一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎設施為平臺，充分利用現代化先進的技術手段，在我們之間形成有效的思想互聯，從而提升我們的整體智慧與判斷力。

　　三、做學習的先行者，最終帶動全員學習。學習是促進變革的源泉，也是我們自身發展的基礎，無論是公司的決策層、管理層，還是執行層，都必須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學習做榜樣，管理層統一把握好學習的方向，執行層積極向上，互不象讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，在我們的周圍樹立學習為榮、終身受益的理念。

　　創建學習型企業，創建學習型的____________，是我們的生存之本、發展之魂，也是我們城開人共同的任務。它是一項長期的系統工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學習，______的發展；明天，______的發展，我們的幸福。

　　____________集團公司辦公室

　　______年______月______日

時時刻刻不忘繼續學習 篇3

　　為了保證進修班的教學質量，確保學員圓滿完成學業后回所在單位工作，經甲方_________（單位）與乙方_________（學員所在單位）、丙方_________（學員）協商一致，特訂立如下協議：

　　一、經甲、乙方同意_________同志（丙方）參加_________專業研究生課程進修班學習，學制為_________年。

　　二、乙方按本單位培訓管理辦法規定，在進修班開課后一星期內將丙方應交納的學費_________元、資料費_________元，管理費_________元匯總后交甲方，由甲方統一交_________大學。

　　三、丙方在學習期間，可參加研究生統考，自本班開學起，四年內考取_________大學碩士研究生，其學費按當年標準減去_________元，_________大學承認其已修學分。

　　四、丙方修完規定課程，取得《_________專業碩士研究生課程結業證書》的，結業后必須至少為甲方或乙方服務_________年，乙方另有規定的按其規定執行。

　　五、丙方在學習期間，若出現以下情況之一，則由丙方自行負擔全部費用（_________元）：

　　1.丙方主動提出退學或中止學習；

　　2.丙方違反進修班有關規章制度或未修完規定課程，不能取得《_________專業碩士研究生課程結業證書》；

　　3.丙方違反甲、乙方有關規章制度，被甲、乙方除名；

　　4.丙方提出辭職或未經同意調離原服務單位。

　　六、本協議在三方簽字蓋章后生效。

　　七、本協議未盡事宜，由三方共同協商解決。

　　八、本協議一式三份，由甲、乙、丙三方各持一份。

　　甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

　　代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________

　　聯系部門：_________聯系部門：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

　　簽訂地點：_________簽訂地點：_________

　　丙方（簽字）：_________

　　_________年____月____日

　　簽訂地點：_________

　　附件

　　研究生課程進修班管理規定

　　_________與_________大學聯合舉辦的“_________專業碩士研究生課程進修班”將于近期正式啟動，根據《_________大學關于研究生課程進修班管理工作的規定》的要求和集團公司有關規定，現作如下規定。

　　1.學員參加研究生課程進修班入學考試合格，并與集團公司及所在單位簽訂協議書（見附表）后方可參加進修班的學習。

　　2.學員必須嚴格遵守《_________大學關于研究生課程進修班管理工作的規定》，服從教學管理，堅持課程考勤簽到，學員凡因請假缺課占所修課程總學時三分之一或無故缺課占所修課程四分之一者，均不能參加該課程的結業考試。

　　3.課程結業考試時，學員要嚴格遵守《_________大學考場規則》，服從_________大學監考老師的管理。

　　4.因故請假未能參加研究生課程進修班課程結業考試或者課程結業考試不合格的學員，允許補考_________次，仍不能通過者，只發給結業考試合格課程的成績證明。

　　5.為兼顧工作與學習，進修班每_________個月在集團公司機關會議室進行集中授課，每次授課時間_________天左右。上課期間的食宿、交通由學員自行解決。

　　人力資源部

　　_________年_________月_________日