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研究院校企合作協議書

發布時間:2023-03-15

研究院校企合作協議書(精選3篇)

研究院校企合作協議書 篇1

  甲方:

  乙方:

  入會單位

  甲、乙雙方現就以下條例達成一致,并簽署協議如下:

  一、雙方的權利和義務

  1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委員會章程》規定對乙方進行科研、技術支持和服務。

  2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優先招收哈工大畢業生的權利;享有與哈工大深圳研究生院共同進行人才培養、科研合作的優先權。

  3、乙方應執行本委員會理事會的決議;執行與甲方保持密切聯系,協助甲方與其他會員的互助合作的義務;執行協助甲方開展技術發展調研等活動的義務。

  4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求,待與甲方協商后方可進行合作工作。

  5、甲方有為乙方保密咨詢的義務,會員所提供的資料不得另作他用。

  6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

  二、其他未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。

  三、本協議一式兩份,具有同等法律效力。

  該表填寫好后送交或郵寄來本委員會,此表如不足可自行復螢

  甲方(簽章):

  乙方(簽章):

  年 月 日

  年 月 日

研究院校企合作協議書 篇2

  校企合作,顧名思義,是學校與企業建立的一種合作模式。下面是關于校企合作協議書的內容,歡迎閱讀!  校企合作協議書  甲方: 技術學院  乙方: 有限公司  經友好協商,雙方同意簽訂如下協議:  

  一、 雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方。  

  二、 甲方根據乙方要求,推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。  

  三、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,并在其公司門口掛上寫有“河源職業技術學院實訓基地”的牌子。  

  四、 乙方接納甲方學生見習(實習),并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。  

  五、 甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。  

  六、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,參與甲方的專業建設。  

  七、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。  甲方簽章:  乙方簽章:________年____月____日  校企合作協議書  甲方:  乙方:  為了培養學生素質、適應社會需求,根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法,充分發揮社會力量,共同培養具有創新意識和較強實踐能力的應用型人才,本著資源共享、優勢互補、相互協作、互惠互利等共同發展的原則,經雙方友好協商,特制訂本協議。  

  一、合作原則  甲乙雙方為校企合作單位,乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地,接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學,甲方參照乙方建議修訂人才培養方案和課程教學大綱。甲方根據教學計劃的要求,在不影響乙方正常經營的前提下,派遣專業學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導,以保證學生能順利完成實習實訓內容,為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。  

  二、合作時間  

  (一)協議有效期為兩年。  

  (二)學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。  

  三、雙方的權利與義務  甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組(組長由乙方擔任),對學生進行教學指導和常規管理。  

  (一)甲方的權利與義務  

  1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃,提供實習實訓學生名單,指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。  

  2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育,要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規,遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規章制度。  

  3.為乙方提供有關專業信息服務、進行技術咨詢,創造條件與甲方進行技術協作。  

  4.為乙方在職人員的繼續教育和業務培訓提供幫助和便利。  

  5.在乙方掛“____市第一職業技術學校校企合作單位”牌匾。  

  6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動,雙方共同研究、開發、建設專業、課程和教材。  

  (二)乙方的權利與義務  

  1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下,接納甲方相關專業學生及教師到乙方參觀,協助甲方完成實習實訓教學任務。  2.根據甲方的`實習實訓計劃和學生自身條件,具體做出工作安排,將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。  

  3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。  

  4.安排高級管理人員、專業技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師,學生實習實訓結束后,為學生做出書面鑒定。  

  5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品,提供必要的勞動工具和勞保用品,為學生的生活提供便利。  6.保障實習實訓學生的健康安全,不安排學生從事超常工作強度或與專業無關(除公益活動外)的事情;如出現工傷事故,乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規定執行。  

  四、其它  

  1.若需對違紀學生做出終止實習的決定,乙方應提前兩天通知甲方,并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。  

  2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續時退還,如有故意損壞,按乙方有關規定賠償,甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。  

  3.學生必須自覺遵守國家法律法規及乙方各項規章制度,接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。  

  4.學生在實習實訓期間請假,按乙方《員工請假管理制度》相關條例執行。  

  五、附則  

  1.任何一方如提前終止協議,需提前60天以書面形式通知對方。  

  2.未盡事宜,經雙方協商后另行補充。  

  3.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。  甲方(蓋章):  甲 方 代 表:  乙方(蓋章):  乙 方 代 表:  簽 約 時 間:

  ________年____月

研究院校企合作協議書 篇3

  甲方:

  乙方:

  為了培養學生素質、適應社會需求,根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法,充分發揮社會力量,共同培養具有創新意識和較強實踐能力的應用型人才,本著資源共享、優勢互補、相互協作、互惠互利等共同發展的原則,經雙方友好協商,特制訂本協議。

  一、合作原則

  甲乙雙方為校企合作單位,乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地,接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學,甲方參照乙方建議修訂人才培養方案和課程教學大綱。甲方根據教學計劃的要求,在不影響乙方正常經營的前提下,派遣專業學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導,以保證學生能順利完成實習實訓內容,為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

  二、合作時間

  (一)協議有效期為兩年。

  (二)學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。

  三、雙方的權利與義務

  甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組(組長由乙方擔任),對學生進行教學指導和常規管理。

  (一)甲方的權利與義務

  1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃,提供實習實訓學生名單,指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。

  2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育,要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規,遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規章制度。

  3.為乙方提供有關專業信息服務、進行技術咨詢,創造條件與甲方進行技術協作。

  4.為乙方在職人員的繼續教育和業務培訓提供幫助和便利。

  5.在乙方掛“深圳市第一職業技術學校校企合作單位”牌匾。

  6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動,雙方共同研究、開發、建設專業、課程和教材。

  (二)乙方的權利與義務

  1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下,接納甲方相關專業學生及教師到乙方參觀,協助甲方完成實習實訓教學任務。

  2.根據甲方的實習實訓計劃和學生自身條件,具體做出工作安排,將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。

  3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。

  4.安排高級管理人員、專業技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師,學生實習實訓結束后,為學生做出書面鑒定。

  5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品,提供必要的勞動工具和勞保用品,為學生的生活提供便利。

  6.保障實習實訓學生的健康安全,不安排學生從事超常工作強度或與專業無關(除公益活動外)的事情;如出現工傷事故,乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規定執行。

  四、其它

  1.若需對違紀學生做出終止實習的決定,乙方應提前兩天通知甲方,并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。

  2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續時退還,如有故意損壞,按乙方有關規定賠償,甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。

  3.學生必須自覺遵守國家法律法規及乙方各項規章制度,接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。

  4.學生在實習實訓期間請假,按乙方《員工請假管理制度》相關條例執行。

  五、附則

  1.任何一方如提前終止協議,需提前60天以書面形式通知對方。

  2.未盡事宜,經雙方協商后另行補充。

  3.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。

  甲方(蓋章):

  甲 方 代 表:

  乙方(蓋章):

  乙 方 代 表:

  簽 約 時 間:        年  月  日

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