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公司合作項目合同

發布時間:2023-05-26

公司合作項目合同(通用3篇)

公司合作項目合同 篇1

  甲方: __________公司

  乙方:__________公司

  甲乙雙方經過友好協商,就太陽能光伏產業領域進行全面合作,在河南省三門峽市湖濱區域開發光伏發電項目(下稱“光伏發電項目”或“項目”)等事宜達成如下意 向:

  一、合作項目:

  二、地點:

  三、合作期限:自簽訂正式合同之日起_____年。

  四、甲方的權利義務:

  1、甲方在上述地點投資建設光伏發電項目,項目建設初步擬定規模為20xx畝光伏發電(其中至少為300畝大棚式、其余為分布式,且300畝大棚的所有權及使用權歸屬乙方所有),同時甲方保證擁有并提供該項目的經營資質證明;

  2、甲方按照當地上級部門的核準規模及合同約定,按時完成農業光伏項目建設。

  3、合作期間,涉及發電設施的維護及對周邊的`涉農損失由甲方負責承擔,發電收益及專項國家補貼歸甲方所有;

  4、合作期間,甲方每年向乙方支付土地使用費_____元;

  5、投產發電后的入網手續由甲方辦理;

  五、乙方的權利義務:

  1、乙方負責提供該項目的用地,并全權負責土地流轉手續;

  2、乙方辦理該光伏發電項目的前期支持性文件(或手續),并在國家政策允許范圍內,提供最優惠的政策支持,包括土地、資金、稅收、建設、審批、人才等各個方面,扶持光伏產業的發展等;

  3、除發電收益外,本意向土地范圍內的農業收益及專項國家補貼歸乙方所有;

  4、乙方負責協調周邊鄰里關系,保障該項目順利建設;

  六、各方承諾在三門峽市注冊相應的具有獨立法人資格的電力及/或農業公司,項目投產后在當地合法經營,照章納稅。

  七、合作期滿后,各方再另行協商合作續期事宜。

  八、本合作意向原則上無異議的,雙方應于7日內就具體合作細節,另行簽訂具有法律效力的正式合同;

  九、未盡事宜,可根據實際情況,由雙方協商解決。

  甲方:__________公司

  乙方:__________公司

  授權代表(簽字):__________

  簽訂日期:___年___月___日

公司合作項目合同 篇2

  甲方:______

  乙方:______

  聯系電話:為弘揚中華美食,甲乙雙方經友好協商,就雙方合作推廣事宜,達成如下協議,以資共同遵守。

  第一條:

  本協議中甲乙雙方為各自獨立的事業者,雙方之間不存在任何關系。

  第二條:

  本協議任何一方不具有代行對方任何行為的權利。任何一方的職員不是對方的雇員,也不是對方的代理人。任何一方對對方及其勞動關系和員工行為不承擔任何責任。

  第三條:

  雙方進行合作,甲方必須滿足如下條件:

  1、認同文化;

  2、能按照雙方商定的裝修方案進行裝修,能按照乙方的要求制作門頭、燈箱、噴繪等廣告設施。

  3、能提供符合國家法律、法規、規章要求的開店手續和證明。

  第四條:

  乙方向甲方提供如下支持:

  1、合同期間一次性免收美食店加盟費50000元;

  2、乙方不參與甲方店經營;

  3、乙方無償提供店店面形象標識、設計方案及其相關指引;

  4、乙方有義務提供菜系配方及技術支持;

  5、乙方無償提供微波爐一臺;

  6、合作期間內,甲方如果需要在店內增加微波爐、電磁爐、空調、電飯煲等電器設備,乙方有義務以出廠優惠價提供以上系列產品;

  7、乙方提供的電器產品在國家規定的三包期內,提供免費的維修服務;

  8、乙方制作部分關于宣傳單頁、海報;

  9、乙方在媒體上對店給予宣傳推廣;

  10、其他事項:

  第五條:

  甲方應該盡到如下義務:

  1、合法經營,遵守國家的法律、法規、規章等制度;

  2、合作期間甲方承擔店內、店外裝修設計;店內桌面菜單,桌面立牌可參考《店專業指南》及附件;

  3、店內須增設價格適中的菜系供顧客選擇,并在此基礎上積極推廣,開發適當特色的新菜系;

  4、店內須積極推廣光波爐的消毒殺菌功能,倡導綠色環保;

  5、根據雙方協商的結果,在店內張貼乙方有關的宣傳品,并根據需要更換宣傳品;

  6、將乙方提供的微波爐擺在店內使用,有條件的可擺在醒目位置,并能讓消費者容易識別為產品;

  7、應在店內醒目位置設立光波爐消毒專區,有醒目的宣傳品,并且盡可能在顧客面前用光波爐現場消毒;

  8、雙方協議維護乙方提供的微波爐產品,不得挪做它用,更不得單獨出售、轉讓、贈于、質押。

  9、其他事項:

  第六條:

  乙方的權力與義務

  乙方不定期對甲方微波爐美食店的門頭、燈箱等物品的使用進行跟蹤抽查,甲方應給予配合,對不合

  格的地方應該根據乙方的要求進行整改。

  第七條:

  自本協議生效之日起年后,甲方若無違法本協議的情況出現,微波爐及乙方提供其他產品的所有權轉移至甲方。

  第八條:

  甲方經營的店,若出現以下情況,乙方可無條件的收回微波爐和其他物品:

  1、甲方經營過程中,出現有損乙方利益的情況;

  2、自本協議成立之日起未滿年,甲方美食店停止經營的;

  3、己方未將乙方提供的微波爐用于本協議規定的用途;

  4、甲方和乙方的競爭對手進行有關宣傳、聯合銷售等行為時。

  第九條:

  若甲方轉讓店,必須將微波爐一起轉讓,并且保證微波爐繼續在美食店內使用,保證門頭、燈箱設施不變。該轉讓包括但不限于實際經營者的變更、營業執照的變更、經營地址的變更等。

  第十條:

  不可以抗力處理:

  如果甲方經營的店因拆遷、建筑物改造、整體規劃變更等行為導致不能經營的,若經營期限未滿三年,甲方應退還乙方微波爐;

  第十一條:

  本協議未盡事宜,雙方可簽訂補充協議,補充協議和本協議具有同等效力。

  第十二條:

  因本協議產生的任何爭議,雙方可以協商解決,若在協商開始后15天內未能解決,雙方同意將糾紛提交乙方住所地管轄權的人民法院訴訟。

  第十三條:

  本協議自雙方簽字并蓋章之日起生效,本協議的有效期為年。

  第十四條:

  本協議一式兩份,雙方各執一份,具同等效力。

  甲方:______乙方:______

  簽字:______授權代表簽字:______

  公章:______公章:______

  簽約時間:______簽約時間:______

公司合作項目合同 篇3

  甲方:__________________

  法人代表:______________

  乙方:__________________

  法人代表:______________

  為充分發揮職業技術教育為社會、行業和企業服務的功能,按照“資源共享,優勢互補,責任同擔,利益共享”的原則,加快打造具有國際水平的現代技工教育體系,培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才,促進職業技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量,促進企業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級,探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監督的新型公共人力資源服務體系,開展多層次、多形式的合作,建立穩定的校企合作關系,經雙方友好協商,現就校企合作事項達成如下協議:

  一、合作總則

  (一)貫徹落實科學發展觀,以培養高技能人才為目標,遵循“需求產生合作、供給創造需求、合作帶來共贏、共贏促進發展”的校企合作機制,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

  (二)確立雙方在職業技術教育和培訓工作中發揮各自優勢,建立合作關系。

  (三)甲方根據企業需求和自身特點,為培養合適企業所需的技能人才,組建專業指導委員會,乙方安排人員參加(技術、生產或人力資源主管)。

  二、合作方式及內容

  經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處,可另做補充。

  (一)產品研發、工藝改進,共建研發平臺

  科研既能為經濟建設服務,也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中,或側重于企業的戰略發展,或側重于企業的經濟運營,或側重于院校的教育教學模式和方式,或側重于教師的“雙師’’型素質等,由此實現社會效益和經濟效益的“多贏”。

  根據企業發展需求,確定科研項目,以職業技術院校先進的設備和人力資源為紐帶,以科研項目轉化和運用為共同努力方向,在技術院校中建立一個研發平臺,讓企業的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發、制作和應用,實現以項目為驅動,共同提高師資專業水平,提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。

  (二)共建“生產實訓”中心

  生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建,就是彼此分工合作,從各自教育資源的優勢出發,在不同的教育教學階段,或側重物質條件,或側重師資隊伍,或側重教學內容,或側重教學管理,或提供質量評價體系等,實現優勢互補,為學生提供健全有效的實踐教學場所。

  (三)雙向委培、訂單培養

  雙向委培包括校內定向委培和企業中定向委培兩種方式,前者以學校學生為生源,根據企業要求,定向培養,為企業提供人力資源儲備;后者以企業招聘員工為生源,根據企業要求,完成企業員工基本技能、基本素質要求等前期培訓,為企業員工培訓縮短時間,節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質,“委培"方必須是實施教育教學的重要組成部分,從教學計劃的制訂,到教育教學質量各環節的考核評估,其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中,雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據企業的要求培養出人才,企業可以提供助學獎學金,激勵學生學習。

  (四)頂崗實習、工學結合

  學校根據企業用工要求,安排學生到企業頂崗實習,完成基礎課和部分專業課后進行的教學環節,通過頂崗實習,使學生全面了解企業生產運作,在真實的工作環境下,體會理論與實踐的有機結合,在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業文化,感受企業管理制度,明確自己職業生涯的目標。

  (五)就業推薦、優先錄用優秀畢業生

  對于學校優秀畢業生,企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標準基礎上,按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業為向導,企業錄用具有相應崗位職業技能的合格畢業生,學校要幫助學生具有這些就業能力。所以,校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關,企業在充分提出就業崗位的前提下也要把質量關,而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。

  (六)提供技術支持和社會服務

  一般而言,學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業方,企業方優勢在于實踐經驗和技術手段,因此在教育教學過程中企業方必須投入相應的兼職師資隊伍,或課堂、或工場,給予學生漸進而全面的企業文化、實踐技能的教育指導。

  學校方優勢在于標準化技能培訓和先進的設備,具有完善的職業資格等級培訓和考試資格,可為企業提供職業資格技能等級培訓考證服務,提高企業員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果,可為企業提供一定的技術支持。

  三、雙方權利和義務

  (一)甲方

  1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料,保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。

  2、甲方可作為乙方的就業(實習)基地,在甲方有用工需求的時候,乙方為甲方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生,供甲方選拔和錄用。

  3、根據甲方產業發展情況、生產經營規模和預期增長等人力資源增長過程中,負責向乙方提供企業人力資源發展計劃、年度工作計劃,及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

  4、負責向乙方提供企業人力資源結構狀況,需求職業崗位物征描述,需求職業崗位要求的知識水平和技能等級,協助乙方制定各專業培養目標,審訂聯辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃,制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃

  5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,提出聯合辦學專業招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。

  6、按照乙方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生及內容、指導實習過程,培養學生實際操作能力和職業素質,提供實習設備、場地和原材料,供學生實習操作,指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。

  7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排,并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導,對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容,為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

  8、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業,做到優生優用。并按《中華人民共和國勞動民法典》及當地《勞動合同條例》的相關程序,簽訂勞動合同,辦理勞動用工手續。

  9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進意見的權利,乙方在收到甲方書面建議后,結合學校教學工作實際情況,及時改進人才培養模式,適應實際需求。

  10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。

  11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求,捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金,為人才培養共同努力,互利互惠。

  12、根據甲方發展需要,提出所需合作科研項目或工藝改進課題,由甲方科研工程師主導,乙方教師和學生參與,共同研究開發,轉化科技成果。

  (二)乙方

  1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。

  2、負責開展招生宣傳,將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進行宣傳,吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。

  3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃,向當地教育行政部門、勞動人事部門,上報春、秋季招生計劃。

  4、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱,并按相關要求組織開展教學,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前與甲方聯系,確認具體實習計劃和安排。

  5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

  6、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生、協助甲方處理實習期突發性事件等行政事務,并參與實習指導工作,教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

  7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用,并向甲方出具相關證明材料。

  8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。

  9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便,并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬,差旅費、工資由甲方負責,乙方包吃住。

  10、乙方要保證乙方的實習生(就業生)的穩定性,出現實習生(就業生)流失超過一定比率要及時為甲方補上。

  11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才,由甲乙雙方共同制定教學計劃,雙方發揮各自優勢,以乙方培訓教學為主,甲方積極支持參與,共同評估人才培養效果,培養出甲方所需人才。

  12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業科研項目或工藝改進研究制造。

  四、合作期限

  合作期限為______年,雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后,雙方可共同商議開拓新的合作領域,建立新的合作意向。

  五、其它

  (一)本協議一式三份,甲乙雙方各執一份,另一份報送______管委會社會事務局備案。

  (二)合作協議一經雙方代表簽、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決或簽訂補充協議。

  (三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為,另一方有權終止協議。

  甲方:(蓋章)__________________

  代表(或授權)人:______________

  乙方:(蓋章)__________________

  代表(或授權)人:______________

  日期:______年______月______日

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