醫院與學校合作協議（精選9篇）

醫院與學校合作協議 篇1

　　甲方：_________________乙方：_________________

　　甲、乙雙方為重要合作伙伴，雙方在合作期限內，利用雙方現有資源進行合作設立衛生室一處，為達成共贏，雙方經過協商本著平等互利，共同發展，優勢互補的原則，達成如下協議：_________________學校和醫院合作：_________________

　　一、雙方權利和義務

　　(一)甲方權利和義務

　　1、衛生室每學期定期為在校學生組織檢查視力、形態生理功能、內科、外科、口腔科、耳鼻喉科。協助衛生院做好各類疫苗接種的宣傳發動工作，了解學生的健康狀況，有無傳染病等，及時反饋給衛生院，做好上報工作。

　　2、甲方為乙方提供開辦衛生室場所并達到醫療機構設置標準，同時免費提供衛生室內水、電、暖配套服務。

　　3、負責衛生室工作人員的工資、待遇，每年大約需________元。

　　(二)乙方權利和義務

　　1、按學校要求，衛生室每學期定期為在校學生組織檢查視力、形態及生理功能、內科、外科、口腔科、耳鼻喉科。協助衛生院做好各類疫苗接種的宣傳發動工作，了解學生的健康狀況，有無傳染病等，及時反饋給衛生院，做好疫情上報工作。出現重要病史及時通知學校.

　　2、乙方需派有資質醫生坐診學校衛生室，為師生提供常見病、多發病的診治，特除病種協助甲方轉診。

　　3、衛生室所有醫療收入歸乙方所有。

　　二、違約責任甲乙雙方應按協議行使權利，履行義務，不得違約。有單方違約造成損失的，由違約方承擔全部責任并賠償由違約而造成的全部損失。

　　三、協議期限和終止本協議自簽字蓋章之日起生效，有效期為三年，協議期滿甲乙雙方無異議視為續簽，以后每年類推。如任何一方有異議提出解約，應提前十五個工作日通知對方，并把乙方評估后的投入資金一次性付清，本協議終止。本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方(簽字)：_________________乙方(簽字)：_________________

　　蓋章：_________________蓋章：_________________

　　________年____月____日________年____月____日

醫院與學校合作協議 篇2

　　甲方：

　　身份證號：

　　乙方：

　　身份證號：

　　風險提示：

　　合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

　　本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。

　　第一條：合作宗旨

　　誠信合作，共同發展，扎實經營，實現雙贏。

　　第二條：經營項目和范圍

　　投資開辦中小學輔導班，包括假期預科班和晚間輔導班。對學生進行學習興趣以及良好習慣的培養，文化知識的專業輔導。

　　第三條：合作期限

　　合作期限為_______年，自______年______月_____日起，至______年______月_____日止。合同期滿后，有共同投資人協商決定是否續約，共同投資人具有優先合作的權利。

　　風險提示：

　　應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。

　　第四條：合作方式

　　甲方提供房子，桌椅，黑板等硬件設施，乙方負責招生，教學等。甲方需于______年______月_____日前把房子準備好，同日乙方開始招生等工作。

　　第五條：收入分配

　　共同投資人對輔導班純收入按事先約定好的甲乙_______分成。一期一結。

　　第六條：監督管理

　　甲乙雙方按協議規定做好自己的工作，有權相互監督，但有外人介入時，許經對方同意。

　　第七條：糾紛解決

　　外界糾紛發生時，共同投資人要精誠合作共同解決，投資人內部發生糾紛應本著友好的原則協商解決，協商無效有權以法律方式進行維權。

　　第八條：合同自簽訂之日起生效。

　　第九條：本合同有不完善的地方，經雙方協商后進行補充，補充后的內容同樣具有法律效力。

　　第十條：本合同一式____份，共同投資人各執____份，如有損壞或遺失應經共同投資人重新補簽，自行補充的不具有法律效力。

　　甲方：

　　_____年______月_____日

　　乙方：

　　_____年______月_____日

醫院與學校合作協議 篇3

　　甲方：校

　　乙方：

　　甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：

　　一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。

　　二、乙方可作為甲方的就業（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。

　　三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。學校合作合同范文節選！

　　四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。

　　五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。學校合作合同范文節選！

　　甲方蓋章：

　　乙方蓋章：

　　年 月 日

醫院與學校合作協議 篇4

　　甲方：

　　乙方：

　　學校（以下簡稱”甲方“）與 女士（以下簡稱”乙方“）經過友好的協商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作的協議：

　　一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰略合作伙伴的關系，乙方為甲方提供教學資源，協助甲方促成業務與業績，實現雙方與客戶方的多贏局面。

　　二、乙方與甲方合作的期間，甲方應該嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。

　　三、甲方與乙方合作的期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶的關系受到損害。

　　四、乙方為甲方提供教學協助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。

　　五、違約責任：

　　1、合作雙方在業務實施的過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。

　　2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應付金額的 ，直至該筆金額的全額為止。

　　六、爭議處理：如發生爭議，雙方應積極協商解決，協商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。

　　七、本協議有效期暫定 一年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日止。

　　八、本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，可不另續約，有效期延長一年。

　　九、本協議在執行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協議。補充協議具有同等法律效力。補充協議與本協議不一致的，以補充協議為準。

　　十、本協議經雙方蓋章后生效。本協議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

　　甲方：

　　乙方：

　　法定代表人簽字：簽字：

　　簽約地點：

醫院與學校合作協議 篇5

　　為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮中學學校(單位)與謝塘鎮農技信息中心經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

　　共建協議如下：_________________

　　甲方(學校單位)：_________________謝塘鎮中學

　　乙方(機位單位)：_________________謝塘鎮農技信息中心

　　一、甲方：_________________

　　1、積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協商而定。

　　2、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

　　3、發展計劃共商：_________________雙方建立定期協商制度，制定特色農業教育發展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

　　二、乙方

　　1、為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。

　　2、挖掘本地特色農業資源，支持、配合學校開展社團教育工作。

　　3、聘請相關農業專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。

　　4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

　　5、雙方建立定期協商制度，制定社團教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

　　三、本協議自簽訂之日起生效。

　　1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：_________________20__年2月—20__年12月。

　　甲方：_________________謝塘鎮中學乙方：_________________謝塘鎮農技信息中心負責人(簽名)：_________________負責人(簽名)：_________________

　　________年____月____日________年____月____日

醫院與學校合作協議 篇6

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關事宜達成協議簽署本合作協議書。

　　一、合作項目

　　青少年華杯賽培訓項目

　　二、合作期限

　　自20xx年10月15日起至20______年____月____日止為期______。如雙方認可合作可以續簽協議。

　　三、合作方式

　　華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負責組織招生、甲方負責具體的常規管理工作負責智力檢測服務及學習管理教師和心理咨詢教師由乙方負責華杯賽訓練課程授課。

　　四、利益分配

　　以單個學生學費為標準甲方收取每生600基礎費用后再進行招生受益分成所剩學費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協議期內不再提高600元基礎費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負責。

　　五、雙方職責

　　（一）甲方職責。

　　1.負責提供辦學所需的基本條件包括社會力量辦學許可證、公章等提供需要數量的辦公室和教室

　　2、負責草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設計、文字和內容

　　3、負責學生教學班級日常教學管理具體工作宣傳推廣、招生廣告、招生咨詢、招生報名、除華杯賽教學內容以外教學組織、教學安排、學生管理、學員答疑等

　　4.協助乙方加強安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學教務管理等友好協商以項目正常運轉為要務。

　　5、負責開具學員學費的正式收據并收取相關課程費用。

　　（二）乙方職責。

　　1、乙方為華杯賽項目組成員以華杯賽項目組的名義對外招生負責甲方在招生期內的推廣課公開課參與、執行甲方組織的有關華杯賽項目組的招生活動或見面會

　　2、負責華杯賽課程授課

　　3、負責監管收取學員的學費保留收據一聯。待一期課程結束結清分成后將收據歸還甲方

　　4、協助甲方團隊加強安全管理保證合作項目的正常運營。

　　5、與甲方項目負責人就招生、課程安排、教學教務管理等友好協商以項目正常運轉為要務。

　　六、擔責

　　在協議期內及協議結束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進行開班授課華杯賽項目組相關資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設華杯賽教練人員需經華杯賽項目組成員多數人表決同意增設華杯賽教練員。

　　七、協議的變更本協議未盡事宜或條款有變更需經甲、乙雙方共同協商做出書面補充協議補充協議與本協議具有同等法律效力

　　八、協議的中止

　　1、本協議執行期間任何一方如有不規范操作違背協議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權提出中止本協議。

　　2、任何一方提出中止本協議需提前一個月以書面形式通知對方并經甲、乙雙方書面同意后中止本協議。但甲、乙雙方應繼續履行各自職責完成未完成3的培訓。

　　3、如果本協議中止甲、乙雙方應積極配合妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜不得侵犯已入學學員的合法權益。

　　九、協議生效甲乙雙方簽字起生效。

　　本協議一式二份甲乙雙方各執一份具同等法律效力。

　　甲方：

　　乙方：

　　代表簽字/蓋章

　　代表簽字/蓋章

　　年 月 日

　　年 月 日

醫院與學校合作協議 篇7

　　甲 方：

　　地 址：

　　聯系方式：

　　乙 方：

　　法人代表：

　　地 址：

　　聯系方式：

　　為充分發揮院校雙方的優勢，發揮職業技術教育社會服務功能，為醫院培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就雙方合作事項達成如下協議：

　　一、合作原則：

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，院校雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內容：

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處可做其他補充。

　　（一）互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作：

　　1.甲方在乙方掛牌設立“博州醫療衛生教學部教師醫院工作站”，乙方在甲方掛牌設立“護士學校工作站”。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。

　　2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

　　3.作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

　　4.乙方向甲方提供本醫院職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。

　　5.雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

　　（二）訂單培養、合作辦學：

　　1.雙方共同合作，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，并根據乙方醫院發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

　　2.為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦醫院的技術骨干承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下醫院實踐創造條件，以使合作培養的學生快速適應醫院的需求；與甲方共同開發相關課程等。

　　3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“教師醫院工作站”，采取培訓模式組織實施教學工作，為乙方相關醫務人員的培訓創造條件，并按照招生的實際情況確定醫務人員的培養專業和培養方案。

　　4.乙方有對甲方的人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照醫院人才規格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.甲方選派優秀教師和業務骨干參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

　　6.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

　　（三）頂崗實習、實訓基地建設合作：

　　1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量、指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

　　2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

　　3.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合醫院實際、適應醫院生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下醫院協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。

　　4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為8個月）。實習期間醫院與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生應切實維護學生權益。

　　5.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

　　6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

　　7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生思想

　　教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。

　　（四）教學、科研及產學合作

　　1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為醫療衛生教學部兼職教師，進行醫院文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

　　2.乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方醫院發展顧問，并定期進行系列講座。

　　3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過博州

　　中等職業技術學校網站刊登相應的科研成果。【學校合作協議合同范本】

　　三、需另行明確的雙方權利和義務

　　（一）甲方

　　1.確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。

　　2.根據專業人才培養方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協商，共同制定具體的實施計劃。

　　3，實習學生的相關費用有雙方協商決定。

　　4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。

　　5.優先安排乙方職工的業務進修，外語培訓和職業培訓。

　　6.按照乙方提出的訂單式培養方案，積極推薦并培養一方所需要的高素質技能型人才。

　　7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。

　　8.根據乙方的用人需求，優先并擇優推薦畢業生。【學校合作協議合同范本】

　　（二）乙方

　　1.充分利用醫院的行業優勢和影響，根據自身需求為甲方提供實習

　　2.根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。

　　3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發現異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據學生實習期間的表現，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。

　　4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。

　　5.按照甲方的培養方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內容，并指派專業技術人員作為實習生的指導老師，培養學生的實際操作能力和職業素質。

　　6根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇畢業生到本單位就業。

　　以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議（或備忘錄），補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式四份，各雙方各持二份。

　　甲 方： 乙 方：

　　代表（或授權）人：

　　代表（或授權）人：

　　年 月 日

　　年 月 日

醫院與學校合作協議 篇8

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關事宜達成協議簽署本合作協議書。

　　一、合作項目

　　青少年華杯賽培訓項目

　　二、合作期限

　　自 年 月 日起至 年 月 日止為期______。如雙方認可合作可以續簽協議。

　　三、合作方式

　　華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負責組織招生、甲方負責具體的常規管理工作負責智力檢測服務及學習管理教師和心理咨詢教師由乙方負責華杯賽訓練課程授課。

　　四、利益分配

　　以單個學生學費為標準甲方收取每生600基礎費用后再進行招生受益分成所剩學費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協議期內不再提高600元基礎費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負責。

　　五、雙方職責

　　（一）甲方職責。

　　1.負責提供辦學所需的基本條件包括社會力量辦學許可證、公章等提供需要數量的辦公室和教室

　　2、負責草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設計、文字和內容

　　3、負責學生教學班級日常教學管理具體工作宣傳推廣、招生廣告、招生咨詢、招生報名、除華杯賽教學內容以外教學組織、教學安排、學生管理、學員答疑等

　　4.協助乙方加強安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學教務管理等友好協商以項目正常運轉為要務。

　　5、負責開具學員學費的正式收據并收取相關課程費用。

　　（二）乙方職責。

　　1、乙方為華杯賽項目組成員以華杯賽項目組的名義對外招生負責甲方在招生期內的推廣課公開課參與、執行甲方組織的有關華杯賽項目組的招生活動或見面會

　　2、負責華杯賽課程授課

　　3、負責監管收取學員的學費保留收據一聯。待一期課程結束結清分成后將收據歸還甲方

　　4、協助甲方團隊加強安全管理保證合作項目的正常運營。

　　5、與甲方項目負責人就招生、課程安排、教學教務管理等友好協商以項目正常運轉為要務。

　　六、擔責

　　在協議期內及協議結束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進行開班授課華杯賽項目組相關資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設華杯賽教練人員需經華杯賽項目組成員多數人表決同意增設華杯賽教練員。

　　七、協議的變更本協議未盡事宜或條款有變更需經甲、乙雙方共同協商做出書面補充協議補充協議與本協議具有同等法律效力

　　八、協議的中止

　　1、本協議執行期間任何一方如有不規范操作違背協議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權提出中止本協議。

　　2、任何一方提出中止本協議需提前一個月以書面形式通知對方并經甲、乙雙方書面同意后中止本協議。但甲、乙雙方應繼續履行各自職責完成未完成3的'培訓。

　　3、如果本協議中止甲、乙雙方應積極配合妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜不得侵犯已入學學員的合法權益。

　　九、協議生效甲乙雙方簽字起生效。

　　本協議一式二份甲乙雙方各執一份具同等法律效力。

　　甲方：

　　乙方：

　　年 月 日

醫院與學校合作協議 篇9

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著"優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立"人力資源培訓基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產性實訓車間"和"產品研發中心"，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的"訂單式人才培養"或"企業員工培訓"等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立"江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地"，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著"平等協商，互惠互利"的原則加以解決。

　　3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　xx年xx月xx日

　　xx年xx月xx日