學校校長對班子人員培訓材料

　　一、關于教研室的視導工作

　　1、音體美教師的考核，音體美抽測。體育按泰安體育中考項目，體育藝術2+1（要求：現抽現測；美術實測，不考理論。音樂依據教材，視唱或教材內容。音體美最后三周予以嚴查（體衛藝具體負責））

　　2、突出一個字“實”。就是  為平時的教學工作

　　拉分在常規與管理

　　要有配套的問卷。如理化生實驗：問學生你到實驗室幾次？請寫出你所做實驗的名稱。

　　3、校長的辦學理念

　　4、初三考核85%入圍（包括職高和高中）。現在要謀劃。

　　5、跟進式管理：薄弱學科（聽課后指導，第二次備課上課，要有變化）。學生點分析，體現怎么去指導

　　6、視導依據市評估方案

　　7、聽四種課型的課。觀摩集體備課和主題班會，聽課時盡量提供薄弱學科，聽他們的課，可定學科，但不能定老師。學校只提供任課教師名單和分布圖。名師與新手區別打分。縮小聽課分值的差距。四種課型（新授、復習、講評、練習課。由教導處盡快整理，發到各個年級。）

　　8、教研員常規檢查時，帶相機把把看到的拍下來，現狀及材料。

　　9、實驗室與圖書室配而不用的問題。

　　實驗室至少兩次，要有圖片

　　閱讀課一周至少一次，提供出上五節課的圖片或影像

　　信息技術（一個班至少五次）

　　10、校長管理（用好工作日志和管理工作督查記錄）

　　11、兩級檢查的材料要齊全

　　12、教師素養提升工程，要納入到學校評估中，每學期突出一個重點：反思、命題能力

　　二、十一月22號樓德中學畢業班調度會，有些借鑒的經驗：

　　1、體育的各項測試納入到總成績，統一模擬成績，分析達到模擬分數相的各學科情況，然后逐個座談，逐步提高。

　　2、做好每個學生的成長曲線圖（梯隊）

　　做好每個學生的單科成績的點式分析（找差距、短板）

　　3、勵志教育（學科競賽）

　　4、建立學生培養檔案（一人一冊制度，尖子生全方位培養，分析學生的個性原因，如：缺少吃苦精神、學科偏科…予以跟蹤分析）

　　5、優勢學科提升，弱科跟蹤

　　6、加強集體備課，強調基礎知識，試題精挑細選，注重學習方法培養。（試題難度加大）

　　7、與一中錄取線比，看學生能考入哪一個高中，制定目標，捆綁考核。

　　8、一周一套中考題（任課教師）。

　　9、目標分解到各個班級。

　　三、平時教學中的需要注意的問題：

　　1、課堂要讓學生動起來，試題的難度在加大，特別是數學。要抓基礎、促提升。

　　2、落實常規督促，注重導學案與教案的結合。注重考研和題研。制定雙項細目表。注重分析近幾年來中考試題每個大題的知識點、難點以及知識點、考點分值的結合（做好三年試題的思考）

　　3、落實以班為主的質量分析，分層推進，特別是邊緣生。注重控輟的措施。積極思考如何把流失生轉入分流生。

　　4、提高課堂效率，注重課前四問（學習材料已經印發陳旭偉局長的講話，請仔細學習和體會）。同時思考在校時間的有效利用。嚴格制止學生早到校補作業的問題。各年級嚴格制定有效措施予以制止。晨讀只讀一門學科，是不是科學？如何劃分？靈活操作，既保證教師的合法權益，又達到我們學習的目的。這是我們的管理智慧。

　　四、迎接素質教育示范校應注意的問題

　　1、檔案整理問題

　　檔案的整理要求：分門別類、歸檔立卷、裝訂成冊、一事一檔、讓檔案會說話。檔案要注明日期。一事一檔，或者說一事一本，不要成了一項一檔，要加目錄。要從計劃方案、實施過程、到總結要齊全。材料整理要有血有肉。檔案材料中的圖片要加說明。注明時間、地點和事件。整理檔案時要按照學年度。

　　學籍檔案的管理：從省到學校四級關于學籍的管理制度是一卷。另外每個年級一卷，統計出男女生各是多少。然后加上轉學、入學等學籍異動情況。

　　2、心理咨詢室要有微機、期刊和器材。要有男女教師各一名。

　　3、計劃總結要齊全，借鑒外地的，要注意格式。

　　4、學生素質報告手冊，填寫要認真及時準確。

　　5、足球要有足球架網，單杠要有拉線，地下要有至少20公分的沙。沙坑四周不要出現水泥的磚砌。

　　6、師生精神風貌，見了人要打招呼，學生問好。

　　7、教室的燈與桌面垂直1、7米

　　8、舞蹈室三面拔桿，能升降。

　　9、注重社團建設。學校特色的一個部分。

　　五、材料要求

　　打印用a4紙張打印

　　1、標題，黑體，小2號

　　2、指標說明中的中文標題如“一、指標解釋”用三號黑體

　　3、正文大標題三號楷體加粗（如，“一、功能”）

　　4、正文小標題三號仿宋加粗

　　5、每段開頭第一句話用楷體三號，正文三號仿宋

　　6、段結構行距0或者單倍行距。

　　XX年7月25號