創(chuàng)建市級文明單位匯報材料（通用3篇）

創(chuàng)建市級文明單位匯報材料 篇1

　　xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一所新生的卻又有著悠久職教歷史的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。說它“悠久”，是因為它有著近60年的辦學(xué)歷史，是改革開放后全縣最先改辦職業(yè)教育、首批獲得“省級重點職業(yè)中學(xué)”殊榮的學(xué)校；說它“新生”，是因為它于20xx年初才從縣職業(yè)中專校分離出來，與原初級中學(xué)合并而被重新命名。28年來，學(xué)校走過了“83年職教起步—85年創(chuàng)‘市重’—93年創(chuàng)‘省重’—99年并入縣職中—05年創(chuàng)‘國重’—10年初從頭起步—10年末再創(chuàng)‘市重’”的曲折經(jīng)歷。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，秉承科學(xué)發(fā)展觀，致力于“四個文明”建設(shè)，取得了可喜的成績。現(xiàn)具體匯報如下：

　　一、因地制宜，跳起摸高，鞏固和發(fā)展教育成果

　　職校有相距約公里的兩個校區(qū)，學(xué)校因地制宜，實行分部辦學(xué)，將初中部設(shè)在相對偏遠(yuǎn)的原初級中學(xué)，高中部內(nèi)開設(shè)幼兒園。目前，學(xué)校占地面積5萬余平方米，校舍面積約萬平方米；各類在校生2500余人，在編教職工128人。分部辦學(xué)，有利于根據(jù)不同辦學(xué)性質(zhì)（學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育）對不同年齡段學(xué)生進行常規(guī)管理和因材施教。學(xué)校制定了切合各部實際的目標(biāo)考核細(xì)則，合理地定位了近期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。20xx年，學(xué)校成功地申報并創(chuàng)立了“市重”；中考綜合評估比20xx年上升了10個名次，被教育局授予初中教育教學(xué)工作進步獎；對口高職考試本科和專科上線率均居全市前茅，受到了市教育局的通報表揚，被xx縣招委表彰為招生考試先進單位；校本教研工作和對骨干教師的培養(yǎng)卓有成效，教科室徐霞主任代表達(dá)州市參加“卡西歐杯”第七屆全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動，榮獲省級二等獎和國家級三等獎；各專業(yè)組堅持開展師生技能比賽，組織參加全國英語等級考試，創(chuàng)達(dá)州市參考人數(shù)、合格人數(shù)、合格率三項之最；以活動為載體，促進校園文化建設(shè)，榮獲縣“校歌暨感恩·奮進大家唱”二等獎、第十八屆中學(xué)生田徑運動會進步獎，被教育局評為“中小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽”先進集體、“我是90后”讀書征文活動先進集體、體育教育工作先進集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學(xué)校二等獎；強化后勤服務(wù)工作，被教育局評為后勤服務(wù)工作先進集體；校園環(huán)境綜合治理和黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，也都受到教育局的肯定和表彰；學(xué)校被評為20xx年職業(yè)教育工作先進集體和xx縣紅旗團委。20xx年，學(xué)校深入開展“奔跑精神”主題實踐活動和“三治”作風(fēng)整頓工作，“跳起摸高”，進一步鞏固和發(fā)展了“市重”成果；“凝心聚力”，進一步完善了招生工作激勵機制，完成了上級下達(dá)的招生任務(wù)；“搶抓機遇”，進一步加強了基礎(chǔ)能力建設(shè)，改善了辦學(xué)條件。學(xué)校黨支部被教育局黨組表彰為先進基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會”的評估驗收。20xx獲得的主要榮譽還有：四川省第十屆中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽集體、xx縣第十九屆中學(xué)生田徑運動會進步獎、學(xué)校體育教育工作先進集體、安全工作“平安學(xué)校”、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”工作先進集體等。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學(xué)生獲獎560余人次。

　　二、求真務(wù)實，民主決策，全面推進各項工作

　　職校建校兩年多來，在上級組織的關(guān)懷下，建立健全了支部、行政、工會等組織機構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5人，正副中層（含支部、群團）干部28人。主要辦事機構(gòu)設(shè)在職成部，初中部由1名副校長和12名中層干部負(fù)責(zé)日常管理。學(xué)校把踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和發(fā)揚“奔跑精神”、開展“兩正兩創(chuàng)”獲得及黨員干部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，全體教職工甘于奉獻，奮發(fā)有為，工作上求真務(wù)實，銳意進取，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校實行校長辦公會制度、黨政工團聯(lián)席辦公會和教代會制度。校長辦公會是學(xué)校行政事務(wù)的最高決策機構(gòu)，其成員由5名校級領(lǐng)導(dǎo)和12名中層正職干部組成。凡學(xué)校的重大行政事務(wù)，均由校長辦公會集體研究決定。會議氣氛嚴(yán)肅而又融洽，與會成員秉承實事求是和科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度充分發(fā)表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關(guān)部門具體執(zhí)行。僅20xx年，就開校長辦公會、黨政工團聯(lián)席辦公會、教代會等重要會議28次，全體教職工參加的周前會等約40次。民主集中制度和校務(wù)公開制度在職校得到了充分的體現(xiàn)，各項工作得以全面、有效地推進。

　　三、凝心聚力，八仙過海，確保完成招生任務(wù)

　　職校位于xx縣的北大門xx鎮(zhèn)，與萬源市羅文鎮(zhèn)接壤，雖緊鄰襄渝鐵路站和210國道，交通卻不甚方便。除一輛直達(dá)xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生可以乘坐萬源至達(dá)縣的過路班車直達(dá)；客運火車也只有一趟上行慢車在站停靠。交通不便和區(qū)位優(yōu)勢的嚴(yán)重缺乏，直接影響了學(xué)校的招生工作。與全縣另外三所公立職校相比，職校各方面似乎都處于劣勢。學(xué)校要生存要發(fā)展,就必須以“擴大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)品位、突顯辦學(xué)特色”為突破口，想方設(shè)法把學(xué)生招進來無疑是至關(guān)重要的第一步!

　　為破解招生難題，學(xué)校出臺了《招生工作實施細(xì)則》，明確制定了“校級領(lǐng)導(dǎo)包片、中層領(lǐng)導(dǎo)包校、教職工包個人任務(wù)”獎懲措施。以近三年各校（片區(qū)）的送生平均數(shù)為參數(shù)，分解落實春招任務(wù)，全體教職工每人至少完成一個中職生的秋招任務(wù)，并要求對所招學(xué)生給予必要的關(guān)懷照顧，讓他們進得來，留得住。20xx年三四月份，學(xué)校充分發(fā)揮春招的政策優(yōu)勢，密切聯(lián)系生源學(xué)校，利用一切可以利用的關(guān)系和機會，深入班級甚至走家串戶宣傳動員學(xué)生入學(xué)。據(jù)粗略統(tǒng)計，各包片、包校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教職工深入生源學(xué)校進行招生宣傳100余人次，往返行程累計1萬余公里；學(xué)校接待生源學(xué)校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達(dá)的春招任務(wù)。春招是職校最忙碌的日子。校級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，風(fēng)塵仆仆地往來于各個生源學(xué)校，并親自進課堂宣講動員。各包校成員既分工又合作，八仙過海，各顯神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教學(xué)、招生、接待幾不誤。“白加黑”、“五加二”、“廢寢忘食”、“嘔心瀝血”，成了職校教職工發(fā)揚“奔跑精神”的真實寫照。

創(chuàng)建市級文明單位匯報材料 篇2

　　兩年來，我校在縣文明委、教體局黨委辦公室和中心校的指導(dǎo)下，通過文明單位創(chuàng)建活動的開展和德育課題研究，我校的精神文明建設(shè)工作取得了顯著成效，被評為縣 級文明單位。為了再接再厲，使精神文明工作持久、深入地開展下去，根據(jù)市級文明單位標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)就我校創(chuàng)建市級文明單位活動作如下規(guī)劃:

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》和農(nóng)村免費教育精神為契機，堅持依法辦學(xué)，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，深入實施素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，提升學(xué)校整體水平和社會效益。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　創(chuàng)建市級文明單位。

　　三、方法措施:

　　創(chuàng) 建市級文明單位，是我校發(fā)展的需要，也是辦學(xué)水平、辦學(xué)層次提高的需要，更是進一步提升師生品德修養(yǎng)和建立和諧校園的需要。我們要以創(chuàng)建市級名校為契機， 以教師、學(xué)生為創(chuàng)建文明單位的主體，以文明單位創(chuàng)建活動為有效途徑，以高效靈活的機制為保障，全面推進學(xué)校文明創(chuàng)建活動，重點抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明 禮儀教育及校園文化建設(shè)，堅強長效管理，不斷創(chuàng)新建設(shè)途徑。

　　(一) 加強思想理論建設(shè)，為文明創(chuàng)建提供思想保障

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是我校精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和政治保障。創(chuàng)建開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，發(fā)揮校委會的集體領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)廣大教職工推動學(xué)校各項事業(yè)健康發(fā)展。

　　2、 精神文明建設(shè)的重要任務(wù)之一是學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的路線、方針和政策。校委會在今后很長一個時期要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和“三個代表”重要思想，并 將其落到實處。要把學(xué)習(xí)xx大精神與學(xué)校的改革發(fā)展緊密結(jié)合起來，組織好黨員民主生活會;堅持每周一次教職工政治學(xué)習(xí)制度，改進學(xué)習(xí)方法，使政治學(xué)習(xí)的內(nèi) 容豐富多彩，形式多樣生動，做到學(xué)習(xí)有計劃、有交流、有檢查，積極探索提高教職工政治理論學(xué)習(xí)針對性和有效性的新思路和新途徑。

　　3、 以德育為核心，樹立大德育觀念。學(xué)校政教處、少先隊組織要以理想信念為核心內(nèi)容，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，把各類活動的立足點放在育 人上，把教育的目標(biāo)落實到全面提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)上，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不斷完善課堂教學(xué)與課外社團活動、社會實踐有機結(jié)合 的多渠道、多層次教育格局。同時，把依法治校與以德育人結(jié)合起來，使“五五”普法教育制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、守法，廣大師生員工要 按照《公民道德實施綱要》，自覺養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，做守法的好公民。

　　4、積極探索宣傳輿論建設(shè)的有效途徑。圍繞學(xué)校中心工作，把握正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、村報、縣教育信息等的作用，加強宣傳報道，擴大學(xué)校影響。

　　(二) 提高教學(xué)質(zhì)量，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

　　切 實加強師資隊伍的建設(shè)，加強教師師德規(guī)范教育，倡導(dǎo)高尚師德，樹立良好師風(fēng)。在師德師風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)校要通過有效的機制和各種形式來造就一支熱愛學(xué)生，治 學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)愛崗，教書育人的精良的師資隊伍，使他們不僅精于教書，而且善于育人，以教師特有的人格魅力感召學(xué)生。在具體工作中，規(guī)范師德建設(shè)的規(guī)章管理 制度，開辟師德宣傳專欄，繼續(xù)做好評教工作，以各種形式，反映學(xué)生對教師師德和教學(xué)態(tài)度的評價，同時將師德作為教師考核獎懲的重要內(nèi)容，與教師的考核、聘 任、評優(yōu)、晉升相結(jié)合。形成廣大教師自覺為人師表的良好的師德師風(fēng)，以良好的師風(fēng)促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育， 構(gòu)建育人環(huán)境。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)之一，教學(xué)質(zhì)量的高低是學(xué)校能否為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的重要標(biāo)志，因此，學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展的需要，為學(xué)生知識、能 力、素質(zhì)的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。教導(dǎo)處要建立課程評價體系，以“精品”課程培養(yǎng)學(xué)生。要加大英語、藝術(shù)、體育等課程的建設(shè)力度，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。進 一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，樹立全新教學(xué)理念，構(gòu)建創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)體系和育人環(huán)境。

　　(三)加強校園文化建設(shè)

　　在 學(xué)校不斷完善硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強軟環(huán)境的建設(shè)。黨員、干部要發(fā)揚開拓創(chuàng)新、顧全大局的工作作風(fēng)，廣大教師要體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、勤奮耕耘的精神。學(xué)校要堅持 “篤信好學(xué)”的校訓(xùn)，堅持不懈地抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強師生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，開展?fàn)巹?chuàng)文明年級組、文明班級、文明先進個人等活動。在師生中提倡文 明，告別陋習(xí)，努力提升精神文明的內(nèi)涵，爭取把我校建成文明、和諧、進取的示范學(xué)校。

　　加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。開展豐富 多彩、健康向上的校園文化活動。發(fā)揮校園文化的育人功能，積極策劃、組織各種校園文化活動，如：英語演講比賽、趣味體育競賽、讀書活動、 “六一”才藝展演活動等，使校園文化不斷增添新的活力、內(nèi)涵不斷豐富。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極進取、文明禮貌的風(fēng)貌，樹立 對國家、對社會和對學(xué)校的責(zé)任感。通過校園文化的建設(shè)，來提升學(xué)生的文化品位。

　　(四)堅持不懈，抓基礎(chǔ)文明建設(shè)。

　　推 進校務(wù)公開，增進民主管理意識，拓寬民主管理渠道。繼續(xù)通過教職工代表大會的形式使廣大教職員工參與討論、制定涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大決策， 進一步推進民主辦學(xué)、民主管理進程;通過學(xué)校博客將重要的校情公布于網(wǎng)上，讓教職員工及時了解學(xué)校動態(tài)，同時為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。

　　加強校園綜合治理，開展“創(chuàng)建安全文明校園活動”，加強學(xué)生安全教育，依法治理校園環(huán)境，在綜合治理方面，形成“秩序井然、學(xué)校穩(wěn)定、師生滿意”的局面。

　　四、 構(gòu)建有效機制，提供創(chuàng)建保障

　　1、 建立明確的領(lǐng)導(dǎo)機制。學(xué)校的精神文明建設(shè)由校長親自負(fù)責(zé)，提出任務(wù)和目標(biāo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。各處室要將文明工作與實際工作一起規(guī)劃，一起部署，一起落實，一 起檢查，一起提高。要將精神文明建設(shè)納入到任期目標(biāo)和業(yè)績考核的內(nèi)容中，各部門第一責(zé)任人要對精神文明建設(shè)工作負(fù)主要責(zé)任。

　　2、建立 規(guī)范、科學(xué)的工作機制。學(xué)校創(chuàng)建工作小組要定期召開會議，檢查各項創(chuàng)建工作的落實情況，對存在問題要及時整改。各部門要制定本部門爭創(chuàng)文明處室規(guī)劃，做到 創(chuàng)建有規(guī)劃，期中有檢查，年終有考核。要調(diào)動廣大教職員工創(chuàng)建精神文明建設(shè)的積極性和自覺性，使精神文明建設(shè)體現(xiàn)在日常工作中，成為每一位教職工的自覺行 動，形成學(xué)校精神文明建設(shè)齊抓共管的格局。

　　3、經(jīng)費保障機制

　　精神文明建設(shè)是一項不能直接帶來經(jīng)濟效益的特殊建設(shè)工程，而且是一項涉及面廣，周期性長的系統(tǒng)工程，所以學(xué)校應(yīng)將精神文明建設(shè)作為經(jīng)常性的任務(wù)來抓，要保證精神文明建設(shè)的必要投入，并使其逐年有所增加。

　　學(xué) 校的精神文明建設(shè)是學(xué)校全方位工作的體現(xiàn)，每個層面的工作質(zhì)量都折射出精神文明建設(shè)的水準(zhǔn)，反映廣大師生的整體文明素質(zhì)和校園文明水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)水 平。全體師生都應(yīng)將精神文明創(chuàng)建為己任，將教書育人、管理育人和服務(wù)育人與精神文明建設(shè)結(jié)合起來，努力將精神文明建設(shè)任務(wù)落到實處，我們相信在市、縣兩級 文明委的指導(dǎo)和全體師生的努力下，我校一定能夠達(dá)到市級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，為打造教育強縣做出貢獻。

創(chuàng)建市級文明單位匯報材料 篇3

　　近年來，在各級黨政的重視領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為主題，以均衡發(fā)展為主線，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，以文明創(chuàng)建工作為抓手，團結(jié)拼搏，奮發(fā)有為，教育整體工作實現(xiàn)了跨越發(fā)展，先后榮獲全國德育工作先進縣（市）、全國師訓(xùn)工作先進縣（市）、全國“兩基”工作先進縣（市）、全國學(xué)前教育推進工程試點縣（市）、全國十佳教育改革發(fā)展示范縣（市）和全省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣（市）、全省職教強縣（市）、全省職教攻堅先進縣（市）、全省新課程改革先進縣（市）等多項殊榮。

　　教育局現(xiàn)有科室（二級機構(gòu)）28個，干部職工180人。在創(chuàng)建工作中，以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良素質(zhì)為宗旨，大力推進思想道德建設(shè)、文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)、組織生活、文體活動等多種形式，促使干部職工對創(chuàng)建工作入腦、盡心、見行動，形成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創(chuàng)建局面。

　　一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

　　近年來，教育系統(tǒng)對文明單位創(chuàng)建工作高度重視，響亮提出以文明單位創(chuàng)建活動為著力點，全力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、表率型、和諧型、清廉型“五型”機關(guān)。為確保創(chuàng)建工作取得實效，我們專門成立了文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了機關(guān)文明辦，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。按照抓基礎(chǔ)、抓重點、求實效的原則，我們制定了實施方案和創(chuàng)建規(guī)劃，明確了指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、創(chuàng)建內(nèi)容和具體要求，并就規(guī)劃的落實、目標(biāo)責(zé)任的分解、各項創(chuàng)建活動的開展、文明細(xì)胞建設(shè)的實施等方面提出了具體要求。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持定期不定期召開專題會議，聽取匯報，研究分析和布置創(chuàng)建工作，檢查、督促創(chuàng)建措施的落實情況。我們還召開機關(guān)創(chuàng)建工作動員大會，讓每個職工都明確創(chuàng)建文明單位的目的和意義，并提出“創(chuàng)建工作從我做起”的口號，確保人人參與，使創(chuàng)建工作有了扎實的群眾基礎(chǔ)。同時，各學(xué)校也都成立了相應(yīng)的組織，制訂了工作計劃。在創(chuàng)建活動中，機關(guān)與學(xué)校相互配合，相互促進，共同提高，保證了創(chuàng)建活動深入扎實、富有成效地進行。

　　二、改善條件，優(yōu)化環(huán)境，全面加強機關(guān)文化建設(shè)

　　一是改善辦公條件。積極籌措資金，對機關(guān)進行了美化綠化，完善了視頻監(jiān)控設(shè)備，啟動了機關(guān)食堂，修建了塑膠燈光網(wǎng)球場和籃球場，積極創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，增強職工的幸福感和自豪感。

　　二是加強機關(guān)管理。我們進一步完善了《科室季評細(xì)則》和《個人綜合素質(zhì)考核細(xì)則》，對科室工作、機關(guān)衛(wèi)生、值班考勤、服務(wù)中心工作、政治學(xué)習(xí)等進行了全面規(guī)范。目前，機關(guān)室內(nèi)外整潔美觀，桌面整齊有序，門窗潔凈明亮，地面干凈清潔，各項工作做到了有條不紊，井然有序。

　　三是創(chuàng)設(shè)文化氛圍。在機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，開展文明禮儀教育活動，要求干部職工言語文明，舉止大方，儀表整潔，衣著得體，時時處處維護機關(guān)的良好形象。為豐富干部職工的文化生活，啟動了工間操和每周一機關(guān)升國旗儀式，開展了各種文體活動，增強機關(guān)的凝聚力。

　　四是建設(shè)和諧人際關(guān)系。我們堅持民主集中制原則，定期召開各個層面的民主生活會，開誠布公找問題，真心真意抓工作，充分發(fā)揮民主，營造和諧氛圍。在班子內(nèi)部，加強交流和溝通，要求班子成員講團結(jié)，講大局，講黨性，講紀(jì)律，做到互相信任，互相支持，反對自由主義，努力建設(shè)成為作風(fēng)過硬、戰(zhàn)斗力強、整體素質(zhì)高的好班子。在科室間及科室內(nèi)人員之間，倡導(dǎo)相互學(xué)習(xí)和研討的氛圍，提高素質(zhì)，搞好工作，形成了積極向上、團結(jié)友善的良好人際關(guān)系。

　　三、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高整體服務(wù)水平

　　為進一步提高工作水平，我們從更新觀念，增強服務(wù)意識入手，扎實開展各類教育活動，以創(chuàng)建“五型”機關(guān)為載體，努力造就一支思想境界高、政治素質(zhì)硬、辦事能力強、業(yè)務(wù)水平精的干部職工隊伍，全面提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。

　　一是扎實開展學(xué)習(xí)活動。堅持每周1-2次的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤請假制度，及時檢查學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)習(xí)時間和效果。在此基礎(chǔ)上，定期組織學(xué)習(xí)水平測試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行反饋，并納入個人考核。

　　二是切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在全機關(guān)大力弘揚求真務(wù)實，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，全體工作人員牢記“五個一”，堅持“六個不讓”，切實增強了服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。“五個一”就是說好每一名話，辦好每一件事，接好每一個電話，接待好每一位來訪者，辦好每一項具體工作。“六個不讓”就是不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的事情在我手中拖延，不讓正在處理的文件在我手中積壓，不讓各種差錯在我這是里發(fā)生，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓來機關(guān)辦事的同志在我這里受到冷落，不讓機關(guān)形象在我這里受到影響。目前，機關(guān)上下服務(wù)意識明顯增強，對來訪客人主動問候、文明禮貌、熱情服務(wù)，已外顯為每一個工作人員的良好習(xí)慣，我們周到的服務(wù)也受到了基層學(xué)校和群眾的一致好評。

　　三是深入基層多辦實事。按照“為民執(zhí)政，科學(xué)理政，依法行政，從嚴(yán)治政”的施政理念，嚴(yán)格落實創(chuàng)先爭優(yōu)工作承諾，認(rèn)真實施“兩免一補”政策，對各個階段貧困學(xué)生進行資助，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，多為基層考慮，多為群眾辦實事。同時，要求深入基層人員必須做到同城不吃飯，下鄉(xiāng)工作餐，嚴(yán)禁向基層“吃、拿、卡、要”，維護教育部門的良好形象。

　　四、創(chuàng)新思路，加快發(fā)展，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育

　　一是辦學(xué)條件有了新改善。按照“一城三區(qū)”學(xué)校布局規(guī)劃，在城區(qū)，新二中已交付使用，太行初中、太行小學(xué)、同濟小學(xué)設(shè)計方案已通過規(guī)委會審定，即將開工建設(shè)，文昌小學(xué)的建設(shè)方案正在設(shè)計完善。在農(nóng)村，投資吳村鎮(zhèn)中心校新校等一批項目已經(jīng)建成，計劃投資1.8億元的川中教育文化中心，幼兒部、小學(xué)部基本完工，暑假幼兒部將進行招生，二期工程年內(nèi)也將啟動。投資超億元的洪洲教育文化中心，按照“六個百畝”規(guī)劃完成整體布局，陶藝制作等8個實踐教室和20余項訓(xùn)練器材已建成，正在有序開展各種實踐活動。投資600萬元建設(shè)教育信息資源中心，實現(xiàn)了公文電子傳輸，開通了教學(xué)資源平臺和輝縣教育信息網(wǎng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。投資1000萬元購置電子白板400余套，加快了教育現(xiàn)代化步伐。

　　二是隊伍建設(shè)打開了新局面。在充分利用教師進修學(xué)校和2個農(nóng)村培訓(xùn)點，扎實開展全員全面全年“三全”教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，堅持“走出去，請進來”，組織校長到名校掛職學(xué)習(xí)，成功舉辦首屆超前教育校長峰會，邀請全國知名教育專家來我市講學(xué)，開闊了視野，更新了理念。大力推進教育人事改革，90%以上的學(xué)校完成了交流輪崗，加快了教育理念和教育文化的融合。同時，面向社會招聘教師165名，安排98級中師生88名，全部分配到農(nóng)村任教，為教師隊伍輸入了新血液，有效改善了農(nóng)村教師年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的問題。

　　三是教育文化彰顯了新特色。堅持辦好內(nèi)刊《輝縣教育》，自編自導(dǎo)自演電視短片，及時宣傳教育改革發(fā)展成果，弘揚教師敬業(yè)奉獻精神，拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)張錦文被評為20xx年河南十大教育新聞人物和感動中原教育人物。同時，將“日有善年，月有善行”主題教育活動與“學(xué)雷鋒活動”緊密結(jié)合，舉辦萬人感恩勵志報告會，編寫文明禮儀教材，引領(lǐng)學(xué)校開展感恩教育、孝道教育和文明禮儀教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。20xx年成功承辦了河南省第xx屆中學(xué)生田徑運動會，開幕式大型文藝表演萬人之眾，宏大的場面，震撼的效果，全面展現(xiàn)了教育系統(tǒng)精誠團結(jié)、拼搏進取的精神風(fēng)貌，進一步凝聚了輝縣教育精神。

　　四是協(xié)調(diào)發(fā)展邁出了新步伐。幼兒教育多元發(fā)展，公辦民辦并舉，學(xué)前一年入園率達(dá)90%，學(xué)前三年入園率達(dá)85%，學(xué)前教育各項工作走在全省前列，并在全省學(xué)前教育推進會上作了典型發(fā)言。按照“高職引領(lǐng)，民辦補充，一機兩翼，校企聯(lián)動”的發(fā)展思路，大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)中專成功創(chuàng)建“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，獲得近千萬資金支持，正在建設(shè)數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)基地。投資460萬元在一職專建設(shè)汽修專業(yè)實訓(xùn)基地。同時，加大職校招生工作力度，從局班子成員到普通教師，深入學(xué)生家中，創(chuàng)新開展職校招生工作，招生人數(shù)突破千人大關(guān)，打贏了職校招生攻堅戰(zhàn)，《中國教育報》、《中國青年報》進行了專題報道。

　　盡管我們在機關(guān)精神文明建設(shè)方面做了一些工作，并取得了一定的成績，但與兄弟單位相比還有很多不完善的`地方，需要不斷加以改進。今后，我們將進一步創(chuàng)新思路，完善機制，扎實開展文明單位創(chuàng)建活動，以精神文明建設(shè)促進各項工作，努力創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育，為輝縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出新的更大的貢獻。