中國工商銀行分理處主任競聘演講稿（精選4篇）

中國工商銀行分理處主任競聘演講稿 篇1

　　我們正生活在一個技術、資本、商品和人員越來越自由流動的世界，世貿組織的加入，標志著我國真正融入到無國界的經濟世界，人才競爭必將越來越激烈。如何應對和利用入世帶來的機遇和挑戰，這是擺在我們每位人事工作者面前的一項重大課題。古人云：凡事預則立，不預則廢。作為一名人事工作者，就應走在時代的前列，主動迎接時代的挑戰，立足本職，奮發有為，努力實現自我的人生價值。

　　光陰似箭，一晃我到了而立之年與不惑之年之間。回首我從事干部人事工作十余年，艱苦的軍旅生涯，是我進入干部人事工作的第一站，是部隊這所大熔爐磨煉了意志、錘煉了品性、培養了作風、提高了素質、熟悉了干部人事業務。曾先后兩次榮立個人三等功，8次嘉獎，6次被評為優秀共產黨員。

　　由于業務對口，我很榮幸地轉業到市人事局工作。我十分珍惜，始終堅持在實踐中成長，在實踐中成熟，在實踐中提高，不斷地豐富和完善自我。在法規科工作期間，因工作要求務必了解和掌握全面的人事工作，這樣，我向各位領導和同志們請教學習的機會就較多，在各位的言傳身教、耐心幫忙和工作壓力下，我很快就進入了主角，融入到了人事局這個大群眾之中，我的人事政策業務水平因此也有了加速的提高。先后撰寫了《譜寫人事管理新篇章》、《盤人頭的事業》、《加大整體性人才資源開發，迎接知識經濟時代的到來》等理論文章，分別在書報上刊登。

　　負責公務員管理工作以來，在有關領導的重視和指導下，以及有關科室的大力支持下，不墨守成規，勇于創新，動腦筋，想辦法，不等不靠，主動工作，克服各種困難，健全制度，規范管理，建起了市直機關公務員數據庫，下發了9個公務員管理文件，受到了省廳的肯定和好評，并在全省公務員管理工作會議上交流了做法。這次機構改革，我又有幸參與了一系列政策文件的擬定全過程，這是對我人事政策法規的運用潛力的一次全面鍛煉和提高，個性是公務員數據庫快捷測算分析人員年齡、學歷、任職時光、工作年限，為領導科學決策帶給了準確可靠的依據。

　　生長與變化是一切生命的法則，昨日的答案不適用于今日的問題--正如這天的方法不能解決明天的需求一樣。

　　這天我競爭的是科長職位，職位意味著職責和義務。由于我此刻從事的是公務員管理工作，所以假若我是公務員管理科科長，我的工作目標是：按照建設高素質專業化公務員隊伍的總要求和這次機構改革后政府職能定位是服務，著力在競爭激勵上下功夫，在高素質專業化方面做文章，在管理服務上求實效，努力建設一支人民滿意的精干、廉潔、高效的公務員隊伍，更好地為我市經濟建設和社會發展服務。

　　為實現這一工作目標，我的主要工作思路是2323，就是創新兩個辦法，強化三個機制，完善兩個監督，凝聚三方面力量。

　　一、創新兩個辦法。就是創新公務員管理辦法，著力在公務員管理規范化、科學化、制度化上有新的突破。也就是在現有的公務員管理基礎上，采用先進的管理手段，建起公務員微機管理系統和檔案管理系統，使我市公務員進、管、出三個環節的管理更加有序、科學規范，根除管理工作中的隨意性。

　　二、強化三個機制。就是強化公務員競爭激勵機制、新陳代謝機制和廉政約束機制，著力在公務員能上能下、能進能出方面有新的進展。一是在抓好考錄、考核、獎懲等制度的基礎上，大力推行競爭上崗，使競爭上崗成為公務員職務晉升的主要形式;二是在抓好執行辭職辭退等制度外，用心推行末位警示制、末位淘汰制，用心探索部分職位的聘用制;三是在抓好公務員義務與權利、懲戒、輪崗、回避、申訴控告等制度的同時，重點抓好公務員隊伍紀律行為規范的實施，從政治立場、勤政廉政、職業道德和依法行政等方面規范公務員的行為，樹立我市公務員的新形象。

　　三、完善兩個監督。就是完善公務員管理內外監督，著力在民主監督方面取得新的起色。一是擴大公務員管理的公開性、透明性，做到制度公開、程序與條件公開、結果公開，把管理工作置于廣大公務員和社會各界的公開監督之下，提高公務員管理的民主程度和公正性。二是建立執法檢查制度，定期不定期地對各行政機關公務員制度運行狀況進行監督檢查，發現問題，及時督促改善，堅決維護公務員法規的嚴肅性。四、凝聚三方面力量。就是凝聚與領導、與相關科室、與同事的力量，著力在最佳工作效能上有新的提高。

　　一是在工作思路上要與領導搞好應接，發揮助手作用。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導，幫忙領導排憂解難。

　　二是在整體聯動上要與相關科室搞好對接，樹立整體分合觀念。做到科室職責上分，思想上合;制度上分，關系上合;工作上分，目標上合，互相替補，平等相處，全局一盤棋，到達整體聯動的效果。

　　三是在實際工作中要與同事搞好連接，營造良好氛圍。做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任;尊重同事，關心同事，設身處地為同事著想，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。

　　各位領導、各位評委、各位同仁，我深知，人事部門科長職位擔子的厚重，個性是公務員管理科科長職位，職責更大，要求更高。但是，我堅信，只要心里始終裝著事業，有公仆觀念，群眾觀點，全力盡為民之責，就必須會使我市公務員管理工作上臺階、上水平、上檔次。如果我這次競崗成功，這是大家的厚愛和鼓勵，我必須以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自我的諾言。如果我競崗落選，說明我還有差距，決不氣餒。因為從事何種工作崗位并不重要，重要的是如何對待工作，如何在崗位上發掘美的閃光點。我將一如既往，在局黨組的領導下，與各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，共同譜寫某某人事事業新篇章。多謝。

中國工商銀行分理處主任競聘演講稿 篇2

　　尊敬的學院領導、學校領導：

　　早上好!這天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

　　本人某某年畢業于某某師范大學生物技術系本科，現正用心報考某某師范大學教育碩士學位。

　　學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自某某年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了某某區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“某某杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《某某市生命科學課程標準解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備必須專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織潛力，分解、解決問題的潛力，決策、調控、自控潛力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應主角

　　1、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自我，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者透過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學潛力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創新發展特色

　　1、以創新推進成效關注有效教學

　　透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師務必“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)——有針對性的群眾備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改善——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

　　網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的潛力與增強教師獲得有效專業支持的機會。應對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有潛力的教師制作個人教學網頁，展示自我的科研成果，獲取他人的評價和推薦，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　2、以創新引領變革促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師群體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。

　　就我校基于“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但能夠看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的群眾申報項目上，以期到達教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更就應傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究用心性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自我努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，期望各位領導斧正。

　　參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的潛力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。

中國工商銀行分理處主任競聘演講稿 篇3

　　你們好!

　　今天能站在這里接受組織的挑選，心情非常激動，感謝行領導為我們創造這次公平競崗的機會!我叫某某，現年32歲，大專文化，中共黨員。從部隊復員后94年進行工作，現任某某某營業所三級主管。我今天競聘的職務是公司業務部經理，下面我向在坐的各位匯報自己參與競聘的條件和優勢：

　　一：勤于學習，自身素質過硬。

　　在中國人民解放軍某某部隊三年的服役和鍛煉，夯實了我自身政治素質這根樁，連續三年獲部隊嘉獎，并光榮的加入了中國共產黨。進行十余年來，我在不斷的加強自身政治修養的同時，為提高業務素質，時時處處向老同志學習，向先進學習銀行營業部主任競聘，學習他們的敬業精神和業務技能，并通過自學以優異的成績取得了經濟管理專業的大專文憑。十年磨一劍，最終使自己從一名門外漢鍛煉成為一名政治素質硬.業務素質精的工作能手。

　　二：愛崗敬業，工作作風踏實。

　　我始終認為：干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。十余年來，無論在哪個，無論在干什么工作，我都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡心盡責用心工作。多年來組織的培養，領導和同志們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，照章辦事，作風正派，求真務實，胸懷坦蕩，謙讓容人，善于團結，并善于聽取群眾意見的品格，尤其是在關鍵時刻，自身更具有迎難而上，勇挑重擔，敢擔責任和風險的氣魄。

　　三：經歷廣多，工作經驗富足

　　三年的部隊鍛煉不必多講，就入行十余年的經歷而言銀行主任競聘演講，我先后擔任過某某辦事處出納員，辦公室基建處質檢員，營業部信貸員，專項信貸部內勤，不良資產清收大隊隊長，客戶三部客戶經理和某某營業所二級主管兼柜員。特別是在從事清收不良貸款工作期間，我所負責的清欠小組，全體組員群策群力，團結拼搏，樂于奉獻，僅一年的時間內就取得了現金收回雙呆貸款192萬元，盤活100萬元，保全6000余萬元的業績，我個人也因此被評為先進工作者和市級清收能手，另外，在客戶三部工作的半年時間內，我個人攬儲額達580萬元，其中定期350萬元。以上成績的取得無疑是領導和同事們支持和幫助的結果，也更是自身能力和工作經驗的體現。

　　這次競聘如果有幸再次得到領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進如角色，將從以下幾個方面開展好工作：

　　1：不斷的加強政治學習和業務學習，努力將自身素質提高到一個新層次，積極探索新形式下公司部工作的新渠道和新思路，力爭使公司部的全面工作再上新臺階。

　　2：堅決服從行黨委領導，緊緊圍繞我行總體工作部署，充分發揮主觀能動性，積極挖掘并充分利用社會關系等各方面的優勢資源，制訂明確的工作計劃，卓有成效的開展業務工作。

　　3：團結部室同志，當好行長的得力助手和參謀，為工作多提好建議，多想好思路，多出金點子，帶頭在部室里掀起爭先創優的工作熱潮。

　　如果這次競崗不能如愿，我也決不怨天憂人，更不會消極工作。因為通過這次競崗活動，使我更清楚的看到了自身的不足和“軟區”，更能使我改進今后的學習和工作。也何況參與這次競崗的目的不只是為了爭“官”，而是借這次活動的平臺向領導和同志們展示一下自己勇挑工作重擔，敢于承擔責任和風險的精神面貌!

　　在此，向多年來支持.關心幫助我成長的領導和同志們致銀行副主任競聘演講稿以我最誠摯的感謝!!!(鞠躬)

　　今天和明天，請大家繼續支持我關心我，謝謝

　　我堅信：我們農行的明天更美好!!!!

中國工商銀行分理處主任競聘演講稿 篇4

　　科長競爭上崗演講稿

　　尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好!

　　首先，十分感謝組織給了我一個“推銷自已”、“副而思正”的機會，本人要競聘的崗位是地籍科科長。

　　我叫陳某某，今年36歲。大專文化程度，中共黨員，年參加工作;。地籍科是我局的綜合部門，主要負責全局的等工作，在全局的政務運作中處于中心與樞紐地位，我認為本人適合擔任地籍科科長職務。首先，本人有較長時期從事土管工作的經歷，有必須的文字功底(原是辦公室副主任)，對地籍科各項業務比較熟悉。本人自從年月到地籍科工作以來，至今已近年，透過長期的實際工作的鍛煉，能夠比較熟練起草各種文稿，工作態度比較細致嚴謹，上下左右之間的工作關系基本能理順，尤其是近年來，在局領導的指導和同志們的幫忙下，業務進步較快，也在實際工作中取得了必須成績，曾多次在年度考核中確定為優秀，也使全局的土管工作在市局有了必須地位

　　其次，本人已有年擔任地籍科副科長的任職經驗，承蒙領導和同志的關愛，本人在年月份被局黨委聘為地籍科副科長，作為中層后備力量進行了工作鍛煉，在擔任副科長期間，本人對自我要求更加嚴格，在全力做好本職工作的同時，能夠用心提出合理化推薦，協助科長抓好管理，并使自我在政治思想、工作潛力、協調管理水平等方面有了進一步鍛煉和提高。

　　第三，我認為，本人有勤奮務實、踏實肯干的工作作風。多年來，本人始終著眼于工作業務的提高，能吃苦耐勞，加強學習，用心開動腦筋，富有成效地開展工作，能做到高標準、嚴要求，尤其對土管工作能深入進去，有一種不達目標不罷休的鉆勁。此外，能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務意識。我想，正因為有了這種良好的工作作風，本人相信，在今后的工作中能解決困難，提高自我，把工作抓好。

　　假如組織信任，同志們支持，讓我當選地籍科科長，我將擺正位置，協調好關系;我將在以下三方面作出努力：

　　一是要全力發揮骨干作用，完成好領導和工作崗位賦予的任務。為適應形勢的需要，我要加強理論和業務學習，虛心向局長領導請教，不斷提高管理水平和業務水平。同時深入調查研究，掌握真實、超多的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。作為一名中層正職，首先是一名合格的戰斗員，要透過自我艱苦細致的工作作風，為全科同志作出示范，讓局領導放心。今后，我一方面要加強自我的調協潛力，提高自我的工作魄力;另一方面要進一步樹立職責意識，全面提高工作水平和處理復雜問題的潛力，提升工作檔次。

　　二是要協助分管局領導抓好地籍科管理。地籍科工作面廣事雜，工作要求高，因此，要樹立大局觀念、榮辱與共思想，要誠心誠意幫忙分管局領導抓好業務管理和隊伍管理，做到補臺不拆臺，相互配合好，構成抓好工作的合力，對自我分管工作要用心動腦筋，想辦法，尤其是當前系統內業務工作競爭加劇，壓力加大的狀況下，要力爭上游，而不能無所作為，依靠觀望思想，使全局的土管工作在全市中能有一席之地。三是加強自身修養，提高兩個素質。要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自我的政治素質和業務素質，始終持續用心向上的工作姿態和高昂的斗志，并善于發揚自我的優點，看到自我的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自我能盡快轉換主角，適應崗位的要求，為我局的土管工作盡自我一份微薄之力。

　　最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，理解組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自我的信心、潛力和努力是能夠勝任地籍科科長這個崗位的。

　　我的演講完了。多謝大家!