黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě)

發(fā)布時(shí)間：2023-06-03

黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě)（精選5篇）

黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇1

　　首先，我深刻認(rèn)識(shí)到，我黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是及時(shí)而必要的，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和中國(guó)國(guó)情、社情的。法理上，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。形式上，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)構(gòu)上，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

　　“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)就應(yīng)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)，重在統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格黨員，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求。

　　對(duì)照企業(yè)實(shí)際，我覺(jué)得為進(jìn)一步做好工作，有三點(diǎn)想法。

　　第一，就是要找準(zhǔn)自身定位。作為公用事業(yè)行業(yè)的一員，今年又恰逢十三五規(guī)劃的開(kāi)局之年，我們企業(yè)要進(jìn)一步結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，順應(yīng)新一輪國(guó)企改革的變化，一方面我們要從一盤(pán)棋的大局出發(fā)，務(wù)必有區(qū)域聯(lián)動(dòng)和行業(yè)互補(bǔ)的意識(shí)，在方法上創(chuàng)新，在工作上協(xié)調(diào)，在態(tài)度上開(kāi)放，為綠色環(huán)保、共享發(fā)展的目標(biāo)努力。另一方面，作為一家具有良好淵源的企業(yè)，我們公司立足-----等區(qū)域，也持續(xù)了多年的特色優(yōu)勢(shì)工作，例如黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)、四好班子建設(shè)以及每年的學(xué)習(xí)月、健身月等活動(dòng)。為此，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步找準(zhǔn)區(qū)域特點(diǎn)和企業(yè)文化特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，緊跟集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，勇做改革開(kāi)放先試先行的排頭兵。

　　第二點(diǎn)，要學(xué)有所用。孔子家語(yǔ)說(shuō)，“士必愨(que缺)而后求智能者焉”，古人都明白越有才干的人，越需要他忠誠(chéng)正直。因此，對(duì)于我們黨員隊(duì)伍，更加要明了為什么學(xué)，學(xué)了做什么的問(wèn)題。我們公司在去年11月底就訂購(gòu)了書(shū)籍，將《xx屆第五次全體會(huì)議文件匯編》、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》等下發(fā)到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，就是感悟到了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)企業(yè)黨建的補(bǔ)全效用。

　　而結(jié)合到本次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)就應(yīng)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)，重在統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格黨員，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求。而落實(shí)到我們企業(yè)黨委的工作里，就要進(jìn)一步強(qiáng)化我們黨建工作職責(zé)制，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)與源頭治理，更加重視工團(tuán)工作和干部人才建設(shè)。個(gè)性是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對(duì)我們的基層黨建是一個(gè)良好的促進(jìn);另一方面，我們一向堅(jiān)持參與所在地的黨建共建活動(dòng)，包括新鎮(zhèn)最佳合作伙伴等稱(chēng)號(hào)的取得，也是對(duì)我們改革開(kāi)放中的黨建新思維新做法的體現(xiàn)。

　　第三，要科學(xué)挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時(shí)候，補(bǔ)上短板，是提高績(jī)效最有效的辦法。具體到我們企業(yè)，降本增效就是自來(lái)水企業(yè)的重要挖潛手段。另一方面，作為國(guó)有企業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值，也仍然是我們的工作目標(biāo)之一。為此，雖然我們企業(yè)多年來(lái)一向也十分重視降低產(chǎn)銷(xiāo)差率、降低成本，提高服務(wù)水平的工作，而且取得了明顯的效應(yīng)，去年底實(shí)現(xiàn)了扭虧增盈。但新的一年來(lái)臨，我們計(jì)劃了以下重點(diǎn)工作方面：首先是，繼續(xù)提高對(duì)外服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，包括繼續(xù)完善安全供水和抄表收費(fèi)的管理，優(yōu)化服務(wù)窗口地區(qū)布點(diǎn)，持續(xù)住每月兩次服務(wù)進(jìn)社區(qū)的頻率，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和地方的黨建共建聯(lián)建等。其次，是進(jìn)一步降低產(chǎn)銷(xiāo)差和控制成本。包括將任務(wù)層層分解，提高信息化程度，采用精細(xì)管理模式，探索外包服務(wù)、應(yīng)收款催討、集中采購(gòu)等新方法，從而開(kāi)源節(jié)流，提高效益。

　　最后，借此學(xué)習(xí)良機(jī)，我表個(gè)態(tài)，如諺語(yǔ)所說(shuō)：火車(chē)開(kāi)的快，全靠車(chē)頭帶，我作為一名黨員干部，本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，就是從今日做起，從我做起，響應(yīng)本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將學(xué)黨章黨規(guī)和講話(huà)與做合格黨員，融入到平日的工作中去，構(gòu)成良性循環(huán)，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成，順應(yīng)新時(shí)代國(guó)企改革的新變化，突出自身特點(diǎn)，從黨員黨組織自我學(xué)習(xí)、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)出發(fā)，立足浦東改革開(kāi)放先試先行的主角定位，結(jié)合年初時(shí)候的超強(qiáng)寒潮帶來(lái)的工作反思，進(jìn)一步突出黨委在國(guó)企的政治核心作用，強(qiáng)化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)黨章黨規(guī)與做合格黨員，融入到平日的工作中去，構(gòu)成良性循環(huán)，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成，努力為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇2

　　這天召開(kāi)班子成員民主生活會(huì)的主要目的是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的理想是為教育做一點(diǎn)事情，為人民辦滿(mǎn)意的學(xué)校，為社會(huì)帶給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們就應(yīng)思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境

　　我們要追求發(fā)展，但是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個(gè)腳印來(lái)，方向是明的，進(jìn)步是有的，我們要客觀認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

　　一、關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵提升

　　我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關(guān)心健康就應(yīng)是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話(huà)，就此刻來(lái)說(shuō)，以健康、快樂(lè)作為教育教學(xué)的首要。

　　學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先就應(yīng)明確一個(gè)道理。以前我們的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認(rèn)識(shí)、無(wú)奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了，不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評(píng)價(jià)體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng)，期盼抬高了，不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問(wèn)題和天性問(wèn)題就應(yīng)區(qū)別開(kāi)來(lái)，就應(yīng)分別對(duì)待，我們的管理不是抓一個(gè)。我們要用文化和教育來(lái)引領(lǐng)，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹(shù)立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以推薦讀本的形式來(lái)呈現(xiàn)，使家長(zhǎng)、孩子、老師都明了，并以此約束自己。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樹(shù)立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。我們要做有生命的東西。

　　二、關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

　　黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個(gè)東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，走出去交流，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升

　　調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，我們是等待還是創(chuàng)造老師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識(shí)理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒(méi)有五中這個(gè)平臺(tái)，大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。

　　思想提升、品質(zhì)提升，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是營(yíng)造文化和環(huán)境，三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵(lì)。人是需要被認(rèn)可的，我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識(shí)和鼓勵(lì)。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

　　我們的生活是平實(shí)的，怎樣看待職業(yè)倦怠

　　我們的管理如果是單一的，肯定會(huì)倦怠。我們?cè)谏钪幸⑷胛幕嘁恍r活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來(lái)看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題，就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠，不被認(rèn)可有倦怠，心理出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)有倦怠。沒(méi)有智慧，沒(méi)有文化，沒(méi)有方法都會(huì)有倦怠。有時(shí)候不必須是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問(wèn)題，但是管理層務(wù)必關(guān)注。

　　四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)

　　我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價(jià)值有實(shí)效的事情，少作勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)對(duì)了，就好辦事。

　　學(xué)生人數(shù)減下來(lái)，我們就要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的，關(guān)鍵是教師的問(wèn)題。我們就應(yīng)抓住個(gè)例，帶動(dòng)全體。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。老師的問(wèn)題主(!)要是解決自我的問(wèn)題，檢查不能多。要明白人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。

　　五、關(guān)于部門(mén)工作

　　每個(gè)部門(mén)抓核心，孰輕孰重要會(huì)權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言，重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　后勤部門(mén)最重要的是服務(wù)性，財(cái)會(huì)部門(mén)是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開(kāi)支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財(cái)會(huì)部門(mén)需要有超多的資源，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)。

黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇3

　　在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要資料。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改善措施。

　　一、存在問(wèn)題及原因分析

　　一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

　　二是把握機(jī)遇潛力不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇潛力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

　　三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作潛力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表此刻開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)用心性不高。

　　四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱(chēng)資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類(lèi)似狀況，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達(dá)學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員個(gè)性是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。

　　五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各專(zhuān)科的發(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。

　　二、改善措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿Γψ龅絻刹徽`、兩促進(jìn)。

　　2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。

　　3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的用心性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。

　　我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。

黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇4

　　各位黨員同志：

　　大家晚上好，批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的三大優(yōu)秀作風(fēng)之一，是我們黨保持肌體鮮活動(dòng)力的途徑，此次民主生活會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查和深刻的反省，下面，我就自身的生活學(xué)習(xí)和工作上的一些情況向黨組織作出自我批評(píng)，同時(shí)提出自己改進(jìn)的方向，

　　一、自身存在的問(wèn)題和不足

　　1.思想產(chǎn)生懈怠，意志不堅(jiān)定。

　　希望黨員同學(xué)們能夠形成更加堅(jiān)定的個(gè)人意志，有明確的原則性，在班級(jí)里可以帶動(dòng)大家形成強(qiáng)大的正能量和自信心。這一點(diǎn)，自大三上學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始，思想上開(kāi)始產(chǎn)生懈怠情緒，以為可以歇一歇了，上課也沒(méi)多用心，玩手機(jī)，坐在后排，考試開(kāi)始有了應(yīng)付心理，以至于學(xué)習(xí)成績(jī)有較大滑坡，對(duì)人對(duì)事開(kāi)始有一些事不關(guān)己，高高掛起的消極態(tài)度，漸漸的脫離同學(xué)們的學(xué)習(xí)和工作中，沒(méi)有很好的深入到同學(xué)中去，和班上女生同學(xué)的聯(lián)系也少了，沒(méi)有再去很深入地了解同學(xué)們學(xué)習(xí)上，生活上的需要，從而在班上沒(méi)有持續(xù)樹(shù)立一個(gè)很好的榜樣。

　　2.養(yǎng)成了一些不好的生活習(xí)慣，畏難情緒上升。

　　黨員應(yīng)該有好的生活作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)起到典范的作用，在困難面前，開(kāi)始有搖擺的心態(tài)，能不做的工作就推諉，工作上怕苦怕累,沒(méi)能擔(dān)起自己的責(zé)任和擔(dān)子，遇事退縮，干勁不足，總是繞開(kāi)難題，喜歡把學(xué)習(xí)或工作上的任務(wù)拖到第二天，總是喜歡把事情放到最后截止日期之前趕著做完，主動(dòng)成了被動(dòng)，經(jīng)不起誘惑，自我約束能力下降，看見(jiàn)其他同學(xué)玩游戲，不僅沒(méi)去制止，自己也學(xué)會(huì)了玩游戲，導(dǎo)致生活趣味也下降了，看書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量也下降，做不好自身，也就帶不好身邊的同學(xué)，造成了一定的壞的影響。

　　3.工作作風(fēng)不深入，求真務(wù)實(shí)性較差。

　　在進(jìn)新生寢室活動(dòng)中，沒(méi)有持續(xù)的進(jìn)行下去，而是只進(jìn)行了兩個(gè)

　　多月的交流和指導(dǎo)，工作的態(tài)度出現(xiàn)敷衍，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，文字材料方面也有所應(yīng)付，進(jìn)新生寢室總結(jié)和心得體會(huì)總是敷衍一下就過(guò)去了，沒(méi)有去思考創(chuàng)新的工作方式，只是應(yīng)付下院里面提出的工作，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的去思考怎么把事情做好。

　　經(jīng)過(guò)自身的反省和審查，有以下三個(gè)原因：

　　1、意志力薄弱，自我約束力差，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，甚至有些放縱，對(duì)生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間缺乏規(guī)劃，時(shí)間太多，課程太少，自己閑不住而又無(wú)可奈何，沒(méi)有去找有高尚生活趣味的事情做，圖書(shū)館去的少了，反而呆在寢室時(shí)不時(shí)玩下游戲，以此來(lái)打發(fā)時(shí)間來(lái)逃避內(nèi)心由于時(shí)間太多而不知所措的慌亂。

　　2、內(nèi)心開(kāi)始浮躁，養(yǎng)成了應(yīng)付和敷衍工作的習(xí)慣，有任務(wù)就想快一點(diǎn)應(yīng)付完成，沒(méi)有管任務(wù)和工作完成的質(zhì)量，且隨著課少時(shí)間多，漸漸的有了不思進(jìn)取的情緒。

　　3、與同學(xué)之間的聯(lián)系減弱，服務(wù)同學(xué)的意識(shí)不足，密切聯(lián)系同學(xué)的意識(shí)減弱，時(shí)間久了，和同學(xué)們的聯(lián)系漸漸少了，有時(shí)候也很少關(guān)心同學(xué)真正在想什么，只想著自己今天要干哪些事兒，明天要做哪些事兒，工作開(kāi)展達(dá)不到同學(xué)們的期望，效果也有所減弱。

　　今后努力方向：

　　通過(guò)對(duì)照檢查，自我分析，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。

　　1.認(rèn)真對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，以踏實(shí)的態(tài)度去完成好每一項(xiàng)工作。

　　今后在學(xué)習(xí)方面腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)待工作不應(yīng)付，認(rèn)真寫(xiě)好每一份材料，改掉畏難情緒，今天的事不再拖到明天，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，今日事，今日畢。

　　2.對(duì)自己嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自身意志力。生活上培養(yǎng)良好的習(xí)慣

　　和興趣，保持良好的精神狀態(tài)，戒掉浮躁的心態(tài)，以精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)去帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)的活力，端正對(duì)待工作的態(tài)度，積極思考，創(chuàng)新工作方式，認(rèn)真踏實(shí)的完成好每一項(xiàng)工作。同時(shí)增強(qiáng)自我約束力，改掉玩游戲的壞習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)玩游戲同學(xué)的其他愛(ài)好。

　　3.繼續(xù)加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系。今后加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系，多找

　　機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行交流，利用大三的工作群這個(gè)平臺(tái)，多為同學(xué)們提供就業(yè)方面的信息，多為同學(xué)傳遞工作面試等有用的信息，真正的去了解同學(xué)們所想，從同學(xué)們的角度去思考問(wèn)題，改變工作方式，從而解決同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題，更好地為同學(xué)們服務(wù)。對(duì)于大一新生，以后增加去新生寢室頻率，多多的去了解新生的特點(diǎn)，從而去根據(jù)他們的特點(diǎn)去進(jìn)行工作和引導(dǎo)。

　　二、對(duì)于支部成員同志的意見(jiàn)

　　對(duì)意見(jiàn)和建議：1.自大三開(kāi)學(xué)以來(lái)，

　　思想有些放松，工作的熱情和積極性有所下降，希望能夠端正態(tài)度，以精神飽滿(mǎn)的熱情投向?qū)W習(xí)工作中，2.在工作中存在著一些畏難情緒，工作時(shí)自信心不足，希望能夠增強(qiáng)自信心，提升自己的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極的去承擔(dān)黨支部工作的責(zé)任，幫忙分擔(dān)黨支部的工作，3.需要加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系，細(xì)心的去聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，融入其中。

　　對(duì)意見(jiàn)和建議：做事不夠果斷，有時(shí)候擔(dān)心

　　的因素太多，導(dǎo)致做事決策的效率過(guò)低，希望在以后的工作中能夠更加果斷一些，提高工作效率。在工作上也存在些許畏難情緒，做事自信心不足，希望今后能夠增強(qiáng)自信心，改掉畏難情緒，更好地去開(kāi)展工作。

　　三、對(duì)支部工作的一些具體建議

　　對(duì)于新生的帶動(dòng)和教育，黨員新生見(jiàn)面會(huì)和黨支部成員給新生上黨課，讓新生對(duì)黨員進(jìn)行具體的認(rèn)識(shí)，再去新生寢室效果就不同了，進(jìn)新生寢室后，可以從學(xué)校身邊有趣的事情去切入話(huà)題，平常可以帶著他們逛校園，嘗學(xué)校食堂的著名的美食，做他們成生活中的大哥，黨員與普通群眾之間的聯(lián)系實(shí)質(zhì)上就是班上同學(xué)之間的友誼與聯(lián)系，在班級(jí)活動(dòng)中活躍一些，多支持班級(jí)同學(xué)的工作，看見(jiàn)生活中需要幫助的地方就給出援手，尋找相同的話(huà)題，一起跑步等，黨員身份在會(huì)議上最有體現(xiàn)，平時(shí)生活中就是班上的同學(xué)，其實(shí)產(chǎn)生極壞的影響和極好的影響的時(shí)候，這時(shí)候同學(xué)們就會(huì)馬上注意你的身份，所以在生活中，注意一言一行，注重生活中的作風(fēng)，當(dāng)然同寢室的可以放開(kāi)一些。黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方式可以從實(shí)踐中來(lái)，比如參加一些義務(wù)支教活動(dòng)，參加學(xué)院里面一些志愿服務(wù)活動(dòng)，和團(tuán)支部的聯(lián)系，最體現(xiàn)在黨支部組織委員與分團(tuán)委組織部的聯(lián)系中，黨支部組織委員和組織部之間可以建一個(gè)群，黨支部博客可以以時(shí)事為主，也可以借鑒班級(jí)博客圈進(jìn)行一些學(xué)生黨員平時(shí)生活的一些小作品，有了黨員風(fēng)采，還可以有如散文，詩(shī)集，拍攝圖片這些等。

　　我將虛心接受三位正式黨員同志對(duì)我的意見(jiàn)和建議，以更嚴(yán)格的要求去規(guī)范自己，改進(jìn)不足，提升自己的綜合能力和綜合素質(zhì)。

黨員的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 篇5

　　敬愛(ài)的黨組織：

　　曾指出“批評(píng)和自我批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器，黨內(nèi)政治生活質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于這個(gè)武器用得怎么樣。”“ 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活貴在經(jīng)常、重在認(rèn)真、要在細(xì)節(jié)。” 在參加、指導(dǎo)河北省專(zhuān)題民主生活會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)“民主生活會(huì)，不是為了開(kāi)而開(kāi)，不是為了好看而開(kāi)，是為了解決問(wèn)題而開(kāi)。”

　　作為學(xué)生黨員，在這次民主生活會(huì)上，我秉著敢講真話(huà)，不隱瞞自己的錯(cuò)誤的態(tài)度，對(duì)人對(duì)事，有建議就對(duì)大家提，當(dāng)然也歡迎大家熱烈的批評(píng)我，希望可以達(dá)到大家共同改進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

　　首先我對(duì)自己進(jìn)行反省和認(rèn)識(shí)：

　　一、工作效率不夠高效，做事比較被動(dòng)。平時(shí)做事比較拖延，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)上的任務(wù)雖然我都會(huì)按時(shí)完成，可是每次總會(huì)在最后期限到來(lái)之前完成，最終就導(dǎo)致效率不高，效果不佳。另外學(xué)習(xí)和工作上總是被動(dòng)的等“事”來(lái)找我，而不是積極主動(dòng)地去思考、去承擔(dān)工作。

　　二、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待增強(qiáng)。《民主生活意見(jiàn)征集匯總表》中提到的第一條建議便是：“作為一名黨員,對(duì)于組織所賦予的任務(wù)要敢于擔(dān)當(dāng)。”雖然在之前的學(xué)習(xí)中，明白了擔(dān)當(dāng)意識(shí)的必要性和重要性，但在實(shí)踐中，敢于豁出去的程度還不夠高，舉個(gè)例子，在大三上開(kāi)學(xué)時(shí)，需要競(jìng)選團(tuán)支書(shū)，由于考慮到自身的事情，未將組織的利益放在第一位，不敢承擔(dān)重?fù)?dān)子。

　　三、政治敏感度較低。政治敏感性是每一個(gè)普通國(guó)民多多少少應(yīng)該具備的一種能力，更是衡量一名黨員同志素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。就自身而言，作為一名黨員同志，對(duì)于政治時(shí)局變化的把握、捕捉能力和洞察力明顯不足，對(duì)政治問(wèn)題的分析理解有著些許困難。

　　當(dāng)然究其原因，可能有以下幾個(gè)方面：

　　一、作為一名大學(xué)生，給我們自己支配的時(shí)間較多，時(shí)間一充裕，壓力不大，做事不著急，就導(dǎo)致各種工作學(xué)習(xí)上的拖延現(xiàn)象。并且做事拘謹(jǐn)，在進(jìn)行某項(xiàng)工作時(shí)，畏畏縮縮，不夠大膽，進(jìn)而導(dǎo)致工作比較被動(dòng)。

　　二、自身對(duì)于工作的態(tài)度不夠端正，工作本領(lǐng)掌握的不充足，能力不強(qiáng)，遇到困難不能迎難而上，卻而止步，繞道而行，不能勇敢的承擔(dān)，不敢真正地豁出去。

　　三、對(duì)于新聞時(shí)事關(guān)注度不高，新聞閱讀面太窄，看到某一新聞事件不能抓到其重要內(nèi)容，看到新聞事件不能繼續(xù)深入思考其背后隱含的意義，導(dǎo)致不能全面分析，理解新聞事件的深層含義。

　　通過(guò)次次的深刻反思，我提出以下改進(jìn)措施：

　　一、在之后的工作中必須規(guī)劃好自己的時(shí)間，時(shí)刻督促自己，對(duì)自己施加壓力，徹底改正拖延的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成高效的工作生活方式。端正工作態(tài)度，提高自己工作積極性，工作時(shí)多想想自己的責(zé)任，多多賦予激情，主動(dòng)思考，逐漸提高工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　二、我首先必須時(shí)時(shí)牢記入黨誓詞中“時(shí)刻準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，不斷加深理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的思想武裝自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，促使自己的思想更加成熟，在關(guān)鍵時(shí)候敢于豁出去。其次，要在實(shí)踐中不斷的磨練自己，提高自己的工作本領(lǐng)，有了過(guò)硬的工作本領(lǐng)，才會(huì)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻?/p>

　　三、提升自身的理論水平，熟練掌握各種理論知識(shí)，把自己的命運(yùn)與我們黨聯(lián)系在一起，拓展自己的閱讀面，掌握多種獲取時(shí)事新聞的方式，通過(guò)關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)，關(guān)心社會(huì)輿論導(dǎo)向，關(guān)注國(guó)家的大政方針政策，對(duì)新聞事件進(jìn)行深度剖析之后，再與網(wǎng)上的分析相對(duì)照，找出不足之處，以此來(lái)不斷提升自身的政治修養(yǎng)和敏感度。

　　對(duì)于物流黨支部其他同志建議

　　一、對(duì)建議：

　　1、工作方式缺乏柔性，原則性太強(qiáng)。保證黨內(nèi)生活的原則性是必須的，但是猶過(guò)之而不及，原則性過(guò)強(qiáng)，不懂變通，會(huì)導(dǎo)致普通同學(xué)覺(jué)得黨員同志太嚴(yán)肅，有時(shí)工作時(shí)還是需要變通和靈活處理的。

　　2、對(duì)黨支部工作分工不怎么明確，工作安排缺乏一定系統(tǒng)性。支部有支部書(shū)記和兩名支委，每個(gè)人都有著相應(yīng)的分工，工作時(shí)不該推諉，但也不該一個(gè)人承擔(dān)所有的壓力，比如上周對(duì)團(tuán)推優(yōu)對(duì)象進(jìn)行考核時(shí)，前期未與支委商量這次考核的具體安排，在之后遇到類(lèi)似的工作時(shí)，可以先跟支委商量好，一起安排。此外，做事工作安排缺乏一定的系統(tǒng)性和邏輯性，不能很好的將工作理清，從而感到工作有點(diǎn)混亂。

　　因此，對(duì)此提出的建議有：對(duì)于工作方面，有什么安排可以先跟兩名支委進(jìn)行商量，畢竟三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于其他支委工作的建議可以對(duì)其提出，而不是自己親自著手來(lái)做，以免增加自身的工作壓力。另外，在進(jìn)行一項(xiàng)工作之前需事先了解情況，做好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)而系統(tǒng)詳細(xì)的安排工作進(jìn)程。對(duì)工作有很多的想法，其實(shí)可以很好的將這些進(jìn)行下來(lái)，但是需要具體的實(shí)施措施，不能一帶而過(guò)。

　　3、學(xué)習(xí)滑坡較大。大一大二的時(shí)候，成績(jī)算是非常優(yōu)異的，曾獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，可是進(jìn)入大三以來(lái)，不知是事情較多還是有著些許的松懈，導(dǎo)致學(xué)習(xí)有些滑坡，特別是Matlab這門(mén)課程。

　　對(duì)于黨員同志來(lái)講，需要在班級(jí)中發(fā)揮好帶頭模范作用，不僅僅在工作等其他方面，學(xué)習(xí)也是一方面，希望在之后在安排好自身工作生活的同時(shí)，也端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)水平，發(fā)揮好自己的先鋒模范作用。

　　對(duì)建議：

　　1、做事浮躁。步入大三以來(lái)，做事帶著些許浮躁，缺少定力，對(duì)工作和學(xué)習(xí)缺乏一定的恒心與耐心，希望工作能需要服從大局安排，從小事做起，踏踏的做事，實(shí)實(shí)在在的工作，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，盡早消除自身存在的部分浮躁心理。