糧食局先進性教育階段成果展示

　　糧食局先進性教育學習動員階段成果展示

　　糧食局既是行政職能部門，又是經濟主管部門，黨委下轄a個總支、b個支部，其中機關、事業支部c個，購銷、經營企業支部d個，工業、運輸企業支部e個，黨員總數f名，其中在職黨員g名，離退休黨員h名，流動黨員i名。在先進性教育學習動員階段該局結合系統自身特點和工作實際，強化領導，精心組織，創新載體，深化活動，豐富內涵，做到了每位黨員受教育、各項工作有發展，形成了學習工作兩促進、兩不誤的局面，圓滿完成了學習動員階段的各項任務。

　　一、健全機構，強化先進性教育領導

　　為切實搞好教育，1月25日該局黨委召開了全體黨員參加的先進性教育活動動員大會，黨委書記作了動員，會后黨委副書記對總支、支部書記及委員等骨干進行了學習培訓，明確了先進性教育活動的目的、意義、時間、步驟和方法、要求。及時成立領導小組，黨委書記任組長，黨委副書記、局長、副書記、紀委書記任副組長，辦公室、監察室、團委等科室負責人為成員。黨委專門騰出一間辦公室，拿出10000多元，配備了電腦、電話、傳真等辦公設施，明確專人負責先進性教育活動的綜合材料、信息等工作。各總支、支部也相應迅速成立了先進性教育活動領導小組，支部書記為第一責任人，配備一名專職信息聯絡員，形成了先進性教育組織網絡，確保先進性教育活動落到實處。

　　二、創新載體，豐富先進性教育內涵

　　在學習動員階段，該局利用電視、廣播、因特網、橫幅、板報、簡報等多種形式進行宣傳，不斷創新載體，豐富內涵，形成濃烈氛圍。教育活動期間，共編發簡報j期，在省糧網發表信息k篇，市糧網l篇，資訊m篇，先進性教育簡報n篇，張貼宣傳標語o多張，出板報p期，懸掛橫幅q條，發放學習讀本r本，為搞好學習教育奠定了基礎。　

　　開展“八個一”的活動。即主要負責同志上了一堂黨課；組織一次先進典型報告會。用系統內近年來的先進典型（xx黨支部、xx公司經理），用身邊的人、身邊的事教育啟發廣大黨員，使黨員學有榜樣，趕有目標；觀看電影《周恩來》，使大家汲取了政治營養，學習總理為民、務實、奉獻的精神；進行了一次警示教育。收看了電教片《落日的猖狂》、《貪官警示錄》等，增強了黨員干部防腐敗的自覺性；組織一次參觀學習。學習優秀黨員、離休干部先進事跡，從中找到了差距；進行一次學黨章、學理論知識競賽，參考率100%，平均為優秀；同時對學習動員階段情況進行測試，參測率100%，平均成績分，名列先進性教育部門的前列；組織一次黨性修養學習匯報會。每個黨員聯系實際撰寫了學習心得體會和學習動員階段小結，在支部大會或黨小組會上進行了交流；組織一次最佳組織生活評比。學習后期，為檢驗學習的成效，該局將各總支、支部讀書筆記進行了觀摩，相互學習，相互促進。通過這些實實在在的主題活動，把學習教育不斷推向深入。

　　三、選育典型，用身邊的人教育大家

　　榜樣的力量是無窮的。在教育中該局適時選育典型，用身邊的人、身邊的事教育大家。xx公司黨支部在企業改制后，充分發揮支部的戰斗堡壘作用，帶領廣大黨員和干部職工闖市場、渡難關，搶抓機遇，加快發展，企業由連續多年虧損轉為扭虧增盈，去年實現利稅超百萬元，企業呈現勃勃的生機。xx公司支部書記，在陸路運輸市場競爭激烈的態勢下，轉變觀念，走水路運輸發展的路子，使一個瀕臨倒閉的運輸企業重新煥發生機和活力，解決了100多名職工的再就業，同時使企業成為全市唯一的縣級水上危險品運輸企業。他們用這些典型，在系統進行廣泛宣傳，增強大家應對市場，應對挑戰的信心；這些身邊看得見、學得到的典型，豐富了先進性教育活動的內涵，激發了廣大黨員立足本職，樂于奉獻的精神。在“萬名黨員拜萬家年”的活動中，該系統走訪老黨員、老干部、傷殘軍人、困難戶、掛扶戶、個體經營戶等x戶，征集到x個方面的意見，其中涉及局的有x個方面，解決有關問題x件。同時，拿出xx元幫扶掛鉤村、特困戶、困難戶，使學習教育活動收到了實效。在“增信心、強核心、聚民心、促中心”的活動中，開展了一日捐活動，捐資xx元。xx公司黨支部多年如一日，關心照顧三名殘疾人，能上崗的安排上崗，不能上崗的按月發給生活費，對身患重病或家庭特別困難的職工，發動黨員干部職工獻愛心，使他們感受到組織的關心，企業干部職工的幫助，增強生活的信心。