實習(xí)總結(jié)會議優(yōu)秀實習(xí)生發(fā)言稿
在羊晚和南都，聽過和見過的牛人記者不少，他們的光輝事跡永遠(yuǎn)激勵著菜鳥一輩。強(qiáng)勢插入上面說過的話，記者的活，不外乎采訪寫作。寫作如上所說，水平低得不敢恭維。采訪方面，幾個月來也看過和聽過一些牛人和自己的指導(dǎo)老師是如何搞定采訪對象的，有的只需三言兩語，有的軟硬兼施，有的純屬坑蒙拐騙，因人而異。不管是哪一種，我都覺得他們牛逼哄哄的。反正就是千方百計讓人開口，“這不是你做人的問題，這是一種采訪技巧�！保ㄗⅲ捍苏Z出自我的指導(dǎo)老師、南都高級記者馬小六之口，特此鳴謝。）
做記者需要天賦，這是我在實習(xí)中感受最深的，這也是很普遍很實在的一種現(xiàn)象。我沒有天賦，沒有相關(guān)專業(yè)背景，在“甚矣，汝之不惠”之類的風(fēng)涼話或者勸世良言面前，我選擇做一回愚公，選擇做一種乏善可陳的類型——勤奮型。竊以為勤奮型的人內(nèi)心比較強(qiáng)大，就如鄙人，每天最早到辦公室（現(xiàn)在懶了，提一下當(dāng)年勇吧，因為我不是好漢）、周末不休息、跟老師值夜班出差、整理劣質(zhì)錄音到痛苦得抓狂、有時趕稿晚了直接睡在辦公室……能活生生地?fù)蔚浆F(xiàn)在，內(nèi)心不可謂不強(qiáng)大（像活熊取膽的過程一樣，自然無痛，還很舒服）。付出不一定有回報，但不付出就一定沒有回報，我寧愿用1%的不一定有，打敗那100%的一定沒有。雖然我還是沒達(dá)到馬老師當(dāng)初給我提的要求（據(jù)說是在我身上看到他當(dāng)年的影子，要求我在實習(xí)生中脫穎而出），但還得到其他一些老師的一點點肯定：“某某整理錄音很認(rèn)真�。ㄏ肫鹨粋�笑話：你跟我在一起，就是為了讓我?guī)湍阏礓浺�？），某某很積極勤奮啊，我就喜歡這種實習(xí)生�！背酥�，沒有其他了，而且說這話的多是女記者，看來……唉，都不好意思說了，再次謝絕八卦。
回頭再想想這過去的八個月，我究竟有沒有從中實現(xiàn)蛻變？我自己也不知道，正如我說了這么多卻仍不知道自己在說什么。不過有一點是肯定的，畢業(yè)以后，即使我做不成或者不做記者，我的身上都已經(jīng)烙上了記者的印記（我最喜歡的一句話，自認(rèn)為用來形容自己很合適）。還有一點也是肯定的，我從學(xué)校老師、報社記者再到實習(xí)生當(dāng)然還有父母那里，得到了無數(shù)的幫助、關(guān)愛和支持。有的人動用一切關(guān)系牽我入門，有的人不厭其煩地教我寫稿、采訪，傳授人生經(jīng)驗，讓我少走彎路，有的人熱情地給我提供線索，還有的人整天牽腸掛肚，擔(dān)心我的安危……這不是放完電影后的字幕，感謝名單不一一列出，自己對號入座。特此鳴謝。