關于拼搏的作文（通用10篇）

關于拼搏的作文 篇1

　　“明日復明日，明日何日多!我生待明日，萬事成磋跎。”這是古人留下的首《明日歌》。我把它抄下來，貼在床頭，用于自勉。

　　當我們回憶昨天往事的時候，當我們又為明天規劃的時候，有沒有想到今日，珍視最寶貴，失去不可復得的今日。明日復明日，明朝又有明朝事，所以我們不能只對明日抱有幻想，我們的努力，我們的拼搏就從今日開始。

　　莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”是啊，忽視今天的人，拋棄今天的人，今天也會拋棄他。如果一切都是一個幻想，一個空空的等候，那么他的生命只有明日，只能活在不現實的虛幻，夢想之中。

　　綜觀古今中外，許多成功的人，都是把時間看作最寶貴的東西，中國的萬世師表，至圣先師孔夫子面對潺潺東逝的河水，發出了“逝者如斯夫”的感慨。他告誡我們，時間不會等待我們，一定要珍惜時間。把握住今日，有效地利用每分每秒，汲取知識，努力拼搏，理想才可能實現，成功也往往垂青于這樣的人們。偉大的發明家愛迪生，就特別珍惜時間，他利用在車上賣報的閑暇時間來搞實驗，常常把自己鎖在實驗室里，幾天幾夜不出來。在他一生當中，有一千多項發明。巴爾扎克經常寫作二三十個小時，累得雙眼暴紅，血流不止。他這樣夜以繼日地勞作，終于完成了一部驚人作品《人間喜劇》。魯迅先生則是“把喝咖啡的時間都用在寫作上。”一切有理想有成就的人都是如此。他們絕不是沉浸在昨日之中，更不會空空地觀望明日。他們的拼搏都是從今日開始，最后才取得巨大成就。

　　時間稍縱即逝，絕不再來，請不要虛度年華，浪費光陰，把握住時間，把握住今天，最后才取得巨大成就。請記住拼搏，從今天開始!

關于拼搏的作文 篇2

　　世界并非是一個公平的天平，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們知道無論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

　　奮斗是一種幸福

　　馬克思說：“我的幸福源自于奮斗。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因為他的奮斗感動了我，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧!

　　奮斗是一種美德

　　奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生;張海笛、桑蘭不屈不撓，創造輝煌。從古至今，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史。縱使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質吧

　　奮斗是一種進步

　　進步離不開奮斗。因為奮斗，越王勾踐大敗吳軍，一雪前恥;因為奮斗，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強大的大漢帝國;因為奮斗工農紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就偉大的新中國;因為奮斗，人類的文明不斷發展;因為奮斗，人類的生活不斷改善。奮斗是一個民族崛起的基礎，奮斗是一個國家強盛的保證。沒有奮斗，就沒有社會科技的日新月異;沒有奮斗就沒有人們生活的欣欣向榮;沒有奮斗，人的肉體就如行尸走肉，活著就沒有意義。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮斗的勇氣時，他的生已注定不會再有任何希望了。我想，進步就是奮斗的最終意義了。

　　奮斗是一種幸福;奮斗是一種美德;奮斗是一種進步;奮斗是人們沖破黑暗的一聲吶喊;奮斗是人們擁抱黎明的動聽歌唱…

　　因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

關于拼搏的作文 篇3

　　小時候，總看見校園里的大哥哥，大姐姐，渴望能快點長大;長大了，變成熟了，坐在教室里，看見站在三尺講臺上的老師，心里又一陣陣羨慕，要是我能像老師那樣站在講臺上講課，領引學生向知識前進，那該多好呀!

　　而從那一刻開始，我立志長大成為一名老師。

　　當我把這件事說給家長聽時，他們只是開玩笑似的說：“長大要當一名孩子王呀，教小學的嗎?”他們總是不支持，不相信我的能力。當我把這件事說給同學聽時，他們也總是無故的比壓，取笑，甚至打擊我的自尊心，然而，這一切的一切，就沒有認定我天生是失敗的，而更激起長大要當一名老師的欲望。

　　我知道，有目標才會有動力，“理想”不僅僅只是嘴上說說而已，需要努力，需要勤奮，需要有刻苦的精神，需要最后的成功。

　　有了動力，才會使我對我的學習加倍努力，每天都要牢記，我的理想實現第一步，就是要好好學習，從現在開始，從這一刻開始，我要加油學習!

　　在最后的小學沖刺里，首先，要保證作業質量，不能出現不寫現象，亂寫現象，照抄現象以及偷工減料現象的一系列發生，對作業要保持細心認真的態度，需要洗記硬背的課文，數學概念，英語單詞，都要背熟，不偷懶，并且上課認真聽講，老師講什么，腦子要跟著老師一起轉動，不開小差，專心致志聽講，報答自己在小學六年里付出的一切，如今就要收獲成果了，在現在的學習中，如果有欠缺的知識，要及時補上，再全部鞏固一遍，為到初中的學習打下好的基礎。

　　理想需要拼搏，理想需要努力，理想將會成為我學習的動力!

關于拼搏的作文 篇4

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　在這距高考僅100天的莊嚴時刻，我們高三全體師生齊聚操場，將用我們的豪情和斗志，用我們的勤奮和刻苦，放飛我們渴盼已久的大學夢想！

　　高考，是決定人生道路如何走的分水嶺；高考，是決斷青春夢想能否實現的天門關；高考，是展現學子實力的大龍門；高考，是拼搏輝煌人生的閱兵場。

　　為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，費盡多少心思去鍛鑄那把智慧之劍，為的是高考場上過關斬將奪桂冠！12個寒暑，我們經過多少艱難跋涉，越過多少學習難關，攻克多少知識堡壘去鍛煉自己過硬本領,為的是高考場上金榜題名慰平生。

　　今天，離高考決戰的時刻僅剩100天了，是我們亮劍的時刻了！

　　古語云：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事？”

　　我要說：“十年磨一劍，賴我千日功。今日劍出鞘，誰敢與爭鋒！”

　　《亮劍》中李云龍說得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！……縱然是敵眾我寡，縱然是深陷重圍，但是，我們敢于亮劍！我們敢于戰斗到最后一個人！一句話：狹路相逢，勇者勝！亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！！！”

　　同樣，亮劍精神也是我們高三師生應該崇尚的精神！今天，讓我們亮出寶劍！為了實現十二年的遠大理想，讓我們亮出寶劍！為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍！亮出我們的寶劍，苦戰三個月，圓我大學夢！！

　　100天，說短不短，說長不長。擺正心態，高效復習，100天時間完全可以改變一切！

　　首先，我們要有“我行！我能！我必勝！”的堅定信念。中國有一句格言充分說明自信心對人生的重大影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心。”高考場上，考的是知識，靠的更是心態。最后100天，有一個充滿自信的心態與擁有扎實的學科知識同等重要。我們要學會自我積極暗示，充滿自信，學會放松，適度緊張，以飽滿的熱情和必勝的信心去應對百日沖刺，打好高考復習最后一仗，努力實現自己的理想目標，讓自己滿意，讓父母滿意，讓老師滿意，為學校爭光！

　　其次，我們要有“永不放棄，永不言敗”的拼搏精神。高考是千軍萬馬過獨木橋的慘烈競爭，只有基礎扎實，知識全面，能力過硬，心態平和的人才能捷足先登，步蟾折桂。要成為這樣的強者，就必須保持不屈不撓的頑強意志，擁有敢于拼搏的不屈精神。在這最后的百日沖刺里，要有一種“寧可掉他幾斤肉，也要圓我大學夢”的拼命精神。無論遇到什么困難，無論遭受什么挫折，無論周練、診斷考試是優是劣，我們都要以積極的心態正確面對，勝不驕敗不餒，從成功中總結經驗，于失敗里吸取教訓，為后面的復習提供正確方向。只要沒有考完最后一科，我們都絕不能輕言放棄。

　　第三，我們要有“科學備考，高效復習”的方法技巧。高考固然是選拔性考試，但高考試題卻非常注重基礎知識、基本能力的考查。因此，我們一定要以書為本，狠抓基礎；發揮優勢，突擊弱科。高考是四門六科的考試，每科同等重要，知識覆蓋面廣，我們的復習不能避重就輕，有所偏廢；也不能掛一漏萬，押題猜題。同時，在后期復習中，一定要掌握方法，巧妙記憶；排除干擾，提高效率。如果在后期復習中，仍然眉毛胡子一把抓，不分重點要點囫圇吞，結果勢必不能形成知識體系，腦子亂成一團粥。因此，“科學備考，高效復習”在百日沖刺中顯得尤其重要：一是科學合理安排時間。要在緊跟復習進度的同時，根據個人實際，將自由支配時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。二是重視知識的歸納梳理，比較辨析。要為每個學科編織知識網絡，系統掌握知識；要注重知識的比較辨析，同中鑒異，異中求同，揭示知識規律；要認真歸納各種題型的解題思路、方法、技巧。三是重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集，力爭考后100分。四是做到問題不過夜，當天發現的知識缺漏或疑問要通過自已翻閱資料、通過思考或請教老師、同學當天解決。五是增強團隊合作精神，養成與同學相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短共同提高，與老師相互尊重、密切配合的良好習慣。六是張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。七是努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書寫工整，卷面整潔的習慣。

　　老師們，同學們，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會戰勝一切困難，一定會實現我們既定的目標，一定會不負大家對我們的殷切希望！

　　老師們，同學們，讓我們舉起右手，莊嚴宣誓，在未來的100天內，決心做到：

　　目標明確，自信自強；勤學苦練，斗志昂揚；講究方法，保證質量；頑強拼搏，不棄不放；爭分奪秒，適度緊張；鍛煉身體，積極向上；自我調整，身心健康；全力以赴，創造輝煌！

　　請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！

　　請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！

　　請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！

　　請社會放心，我們是有責任的人，一定實現人生輝煌！

　　同學們，讓我們珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；讓我們奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒；讓我們拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！

　　同學們，我們期盼著你們以優異的成績續寫母校的榮光，我們期盼著你們用六月的成功實現青春的夢想！

　　最后，我代表學校行政、全體教師衷心祝福同學們：百日后的高考金榜提名,為母校續寫輝煌!

　　謝謝！

關于拼搏的作文 篇5

　　尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

　　國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一種激情——拼搏。看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。

　　也許歷史的車輪已離我們太過遙遠，那么讓我們體會一下身邊的拼搏。近來十幾日，32路英雄豪杰進軍法蘭西，在沒有硝煙的戰場上，進行著群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。或許那遠在異國他鄉的驚心動魄讓現在的我們仍感到遙不可及，可是前幾日結束的足球聯賽，卻是讓我們實實在在的體會到了拼搏的概念。仍記得那場場瓢潑大雨，仍記得那場場從未因雨而終止過的比賽，球場是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場上的隊員們卻絲毫沒有松懈，每個人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來，繼續比賽。雙方隊員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強拼搏的精神。體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來說，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

　　拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的`快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。

　　奮斗演講稿：拼搏，成功的節奏

　　每個人的一生都是由無數多個夢組成的。可是，有的人只把夢想停留在嘴邊，而有的人就在今天，珍惜每一分鐘看去為那些夢而打拼。這便是平庸和杰出的區別。

　　在浩瀚的生命之岸，我們應該告訴世界，我們為自己的夢想追求過，奮斗過，拼搏過。我們對輝煌的人生沒有放棄過希望，也從來沒有停止過拼搏。有時候，我們總是用眼睛單一地去看事情，憑著感覺就認為它很難或無法辦到，但當你親身實踐后，你就會發現其實它很簡單。只要奮斗不息，我們的夢，就在不遠處。

　　短短地幾十天之后，北京奧運會將拉開帷幕，這是多么令中國人興奮的事情，更是令中華民族感到無限地光榮和自豪。這份光榮不是平白無故得到的，而是全民族共同努力的結果。如果沒有大家的這份努力，使國家變得繁榮富強，那么我們也不會感到這份榮光。我想，作為青年學生，作為未來的主人，我們應懂得珍惜這份光榮，也更應傳承這份努力和拼搏。

　　奧運會的賽場上，是挑戰自我，挑戰自然的真實見證;奧運會的精神更是勇于拼搏，永不言敗!當運動員在跑道，球場上奮勇爭光時，“拼搏”二字就得到了的詮釋，也正因為有這樣拼搏的信念，才會有許許多多感人的瞬間。110米欄，劉翔取得輝煌成績;中國乒乓球團體賽，劉國正打破對手五個賽點，扭轉乾坤;奧運會羽毛球混雙打決戰，張軍，高凌置之死地而后生，上演大逆轉。正所謂狹路相逢勇者勝，面對困難，面對對手，唯有拼搏，方能取得最后的勝利!

　　20__年，也是中國改革開放歷經的第三十個年頭，在這一國家發展的重要關口，作為未來祖國棟梁的我們，更應用頑強拼搏的精神，為祖國的繁榮昌盛，民族的興旺發達貢獻自己的力量。

　　那么再過幾天，我們就要參加本學期的期末考試，再過十幾天，初三年級的同學更要面臨中考——這一重大的挑戰。那么，這幾天，這十幾天就顯得尤為關鍵、重要。而這一條重要的備考之路就更需要拼搏的澆灌。

　　我想，在四川汶川大地震中，救援人員給我們每一個人都留下了這樣一個深刻的印象，那就是不拋棄、不放棄。其實在復習中，我們也應該有這樣一種精神，不拋棄每一門學科，不放棄任何一個知識點。結合自身的情況，調整好心態，踏踏實實地走好每一步。請大家相信，努力不一定成功，但放棄一定失敗!

　　其實拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;拼搏也是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有面對現實的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　同學們，理想與現實，其實只是一步之遙。成功的彼岸，可望也可及，但它僅屬于勇敢的拼搏者。那么就讓我們做一個勇敢的拼搏者，用艱辛的努力和苦澀的汗水，去鑄造娜人生的輝煌!

關于拼搏的作文 篇6

　　同學們：

　　大家好！今天，我們利用班會課時間，在這里召開全年級學生大會，加加溫，鼓鼓勁。

　　剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發揚 “敬業樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個同學都在秉承“好學力行”的校訓，分秒必爭，勤學苦練。

　　每天，同學們精神振奮，信念堅定，積極備戰。呈現在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂觀、激勵人心的備考畫面——步入學校大廳和高三教學區，醒目的勵志標語催人奮進：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢想；暢游學海敢博風浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰高考，乘風破浪展雄才！努力造就實力，態度決定高度！每節課上，同學們聚精會神，認真聽講；勤于思考，樂于探究；開動腦筋，完成考練。課余時間，同學們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學之后，同學們灑掃戶室，美化溫馨宜人的學習環境；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍。球場上，跑步的同學意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學盯準目標，準確投射；跳遠的同學志存高遠，展翅飛翔！

　　總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無不充滿積極奮進的正能量！下面，我要點名表揚一大批同學，這些同學是各自班級里備考正能量的代表。

　　（逐一表揚各班班主任上報之備考正能量事跡）

　　當然，看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。

　　首先，必須樹立強烈的憂患意識與競爭意識。我們這一屆學生高一入學時起點較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！

　　其次，必須全身心投入學習中，不做影響學習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調一點，中秋過后，按照本地風俗習慣，農村地區會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動，希望同學們一切以學習為重，不要因為要參加這些活動而請假，甚至曠課。

　　第三，必須樹立良好的學習心態。大家都知道，良好的心態是成功的必備條件，只有以良好的心態去適應環境，你才能全身心投入學習與生活之中，才能取得良好的學習效果。

　　第四，必須培養自主管理和自主學習的能力。為了保證同學們有一個良好的學習環境，學校、年級和班級制定了諸多紀律與規定。然而，紀律、規定是用來制約不遵守紀律的人的，希望同學們將精力用到學習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質量上，不要因為個別同學的違紀行為而消耗了我們本來就很有限的能量。

　　同學們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰頑強挑戰。讓我們一起并肩戰斗！作為師長，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學備考的領路人，我們愿做大家高考信息的咨詢臺。在充滿挑戰的高考備考路上，我們愿為同學們搖旗吶喊，我們愿為同學們保駕護航。

　　下面，請全體同學起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實力，態度決定高度！”“20xx年高考，我們來了！”“備戰20xx年高考，我們在努力！”

　　最后，請全體同學大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”

關于拼搏的作文 篇7

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的主題是《拼搏，為你響起成功的號角》,同學們,新年的鐘聲即將敲響，本學期的學習也即將結束，經過一個學年的努力，我們收獲了什么? 期末越來越近了，我們將在這片賽場上一展英姿，收獲我們的.智慧，增長我們的知識，我們應該以什么精神面貌去迎接呢？那我送你們兩個字——“拼搏”。

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。沒有拼搏，我校的跳繩隊，不會如此精彩，如此成功；沒有拼搏，我校的體育運動員，不會取得如此驕人的成績；沒有拼搏，我們的學生不會如此優秀。拼搏是一種過程，歷經拼搏便不會因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在知識的海洋中發揮自己的最大潛能，象海燕一樣在驚濤駭浪中體會捕擊長空的快感；拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　同學們，成長的路途上或許會有風浪，學習和生活中或許會有挫折，歷經磨難之后，你會發現原來學習是一件多么快樂的事兒，原來自己真的很不錯。各位同學，請讓我們一起拼搏吧，吹響每一次成功的號角，畫出生命中最美麗的彩虹！

關于拼搏的作文 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　上午好!

　　在這陽光明媚，秋高氣爽的日子里，我們迎來了本學年的秋季運動會。讓我們本著安全參與、文明參與、規范參與的原則，傳承著更高、更快、更強的奧運精神，展現我們的風采!

　　議程進行第一項：升國旗、奏國歌。全體起立，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。

　　議程進行第二項：有請裁判員、運動員代表入場。

　　首先向我們走來的是裁判員隊伍。他們在比賽中將秉承公正、公平的原則，嚴格評判，為我們展示真正的體育精神――友誼、團結、公平!

　　一年級的同學們邁著矯健而有力的步伐向我們走來，他們昂首挺胸，朝氣蓬勃。他們將積極投入地參加入學以來的第一次校運動會，充分展現自己的水平，以努力向大家證明：他們將是一小最棒的!

　　最后向我們走來的是六年級代表隊，他們是一個團結向上，奮力拼搏的集體。挑戰自我是他們奮進的起點，同心協力是他們彼此的默契。他們將本著友誼第一，比賽第二的宗旨在本屆運動會上賽出水平，賽出成績。

　　議程進行第三項：有請校長致辭。

　　議程進行第四項：有請裁判員代表宣誓。

　　議程進行第五項：有請運動員代表宣誓。

　　議程進行第六項：請王校長宣布運動會開幕。

　　老師們，同學們，秋季運動會的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們展示個性特長提供了舞臺。這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的大檢閱。希望全體師生各司其職，遵守各項規則，保障運動會的順利進行。

　　最后，預祝運動會圓滿成功!

　　請學生退場，田徑比賽開始。

關于拼搏的作文 篇9

　　尊敬的各位領導、尊敬的家長朋友，敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的激情，今天，我們在這里隆重集會，召開xx屆高三百日沖刺誓師大會。在此，我謹代表高三年級部向學校和家長朋友莊重承諾：

　　第一，弘揚一中精神，團結一心，攻堅克難，敬業奉獻，勇往直前。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚一中精神、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

　　第二，發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的查漏補缺，保證每個學生在今年的高考中發揮最好水平。

　　第三，繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。

　　第四，嚴格管理，精細規范，勇于競爭。加強紀律性，高考無不勝，認真執行《高三年級學生紀律規定》，學生牢固樹立珍惜時間的觀念，專心致志抓學習，細節決定成敗，在精細上下工夫，勤字當頭，重視每一堂課，學習、做題、檢測，要認真對待每一個環節，規范操作，減少失誤，向細致規范要能力，向規范細致要成績。要有勝過別人的勇氣和智慧，保持旺盛的精力和斗志，認真研究克服學習的困難，堅信自己的潛能，勇敢的為成功尋找方法，頑強戰斗，贏得競爭之中的勝利！

　　第五，保持健康積極的心態。在這一百天里，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向。我相信同學們在未來的一百天里不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康積極的心態，鼓足干勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想。

　　老師們，高考沖刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。我們要讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠！

　　最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。

　　謝謝大家﹗

關于拼搏的作文 篇10

　　奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

　　時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

　　雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

　　臨淵羨魚，不如退而結網。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的`青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!未來不是夢，今天，在我們手中!

　　以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!中學生青春需要拼搏演講稿預防篇8

　　到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

　　師生斗智求真知

　　陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!同窗助威展風彩

　　雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!

　　讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。