教師節表彰大會優秀教師代表發言稿（精選30篇）
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家節日好！
我是，來自XX市XX中學。一名有三十年教齡的語文教師，一個一直奮戰于班主任陣地的老班主任。很高興在今天這個美麗的日子里，當全社會都把掌聲、祝福送給老師時，我能夠作為千千萬萬一線老師的代表站在這里，站在這個光榮而特殊的講壇，向大家表達我們的感謝與銘記，成長與思考。
時間是神奇的魔法師，它可以帶走很多，改變很多，也可以定格和貫通很多東西。
三十五年前的今天，那是新中國第一個教師節，我曾作為全校同學的代表，在隆重的慶典上向我們親愛的老師獻上最美好的祝福。那年的我剛進高三，十七八歲，有著那個年代的人共有的對未來的無限憧憬和躍躍欲試，有著對文學的不可救藥的癡迷、對純凈校園的與生俱來的眷戀歡喜，因此畢業時毅然選擇了師范大學，選擇了中文系。
二十年前的今天，我因獲評“XX市優秀教師”而在這里領獎；八年前的今天，作為“九芝優秀班主任”的代表，我也曾站在這里向全體嘉賓匯報心聲；而今已年過半百的我再一次站在這里，是因為“人保優秀名師工作室團隊獎”，是因為我最親愛的團隊——“XX市德育名師工作室”。我知道，工作室有不少學員因為自己的出類拔萃今天也來到了這里，我特別驕傲和欣慰，祝賀你們！謝謝你們！也祝賀在座的每一位獲獎的老師！
由昔日為老師獻上祝福的學生到被一屆屆學生祝福的老師，由個人榮譽到身后有一個能打硬仗、注重研究、不斷創新的團隊，我想，我所走過的軌跡，既昭示著自己的教育生命在一點點走向成熟，也啟迪著我，啟迪著我們應當不斷追問自己，當生命的.年輪一圈圈劃過，當茫然無措變得駕輕就熟，當世界變幻，當物質的大潮如洪波涌來，作為一名人民教師，應如何牢記自己的教育初心，如何警惕慣性和惰性的泥淖，如何保持永不衰竭的好奇心，如何不斷學習不斷探索，如何為自己找到一直努力、一直向上生長的狀態和方式！
我想，答案可以風格各異，底色卻應始終如一。它是什么？它是每個教育人心底最美的情愫，是我們對教育矢志不渝的熱愛和忠誠！它是你立足方寸卻視教書育人為天職和使命，是你俯身瑣碎卻始終手握馨香、心中有光。是啊，不管時光如何變遷，愛是為師者最動人最高貴的姿態，也是我們最應該珍惜、呵護、傳承的純粹質樸的情懷。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師�！比缤暌粯樱瑥慕裉炝璩块_始，我收到來自世界各地的問候和祝福，他們置身于不同的時區和空間，處在不同的年齡層次，從事著不同的職業，擁有不同的身份，但他們都有一個共同的名字，他們都是我的孩子，是我寫給世界的最用心也最善意的詩！
我常想，老師這個職業的最大好處在于，站在已經發生的任意一個時間點，都可以比別人更能看到過去，連接未來，更能見證生命的蛻變、成長與成熟，體察成長的艱辛不易與美妙無比，我想這是我們突破疆界、變得闊達的理想方式，更是我們堅守初心、不斷前行的動力。
最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節日快樂！
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線的同仁表示節日的祝賀!
黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們~~的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養。
~~一中已經成為歷史，但給曾經在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高;學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念;我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現是自己學生的成才;作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福;想起今年中招考試，我們~~一中升學率已是連續兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已;想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們~~一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入參與;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體—————~~中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規范學生的行為，提高學生的'成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀儈~教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
我是來自安徽財經大學商學院的袁平紅。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業實習。隨后的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發現自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環節上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我帶來的激勵與反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業的學生中了解到我們現有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發展的平臺，幫我實現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇4
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好！明天是我國的第xx個教師節。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！
剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問我“明天教師節難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節休過一天假呢？如果設立一個“學生節”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執著的信念：全身心地投入到祖國教育事業。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成為未來的商業精英，努力讓我們的每一個學生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來，我們何曾休息過？
剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學老師，我們已經站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著知識傳承的任務，我們還承擔著知識創新的責任�？鬃右舱f過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？
財經大學作為一流的財經類高校，我們享用了更多、更好、更優質的社會資源，我們招錄了國內一流的學生。自然地，我們也有責任和義務為社會培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。財經大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統計而治學，政治家不能離開統計而施政，事業家不能離開統計而執業�！苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為財經大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節快樂！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇5
尊敬的各位領導，老師，同事們：
大家下午好！很榮幸作為教師代表發言。
領導安排我作為教師代表發言這個任務的時候，我跟領導說，領導，我嘴很笨，怕講不好；領導說，就是因為你嘴笨，才給你個機會鍛煉鍛煉。
我是從20__年到的xx大學，當時在物理學院，20xx年入職微電子學院，可以說是一路見證了我們微電子學院從籌備到創建到發展的全過程，教職工人數從30余人到50，再到80余人，每年招生學生人數從0到60，再到120，再到今天的200余人，這幾年學院以肉眼可見的速度向前發展著。就我個人而言，個人工作也一直伴隨著學院的發展而變化。從20xx年9月6日人生第一次站在講臺上為大三本科生講授《量子力學》，到指導16級本科生發表第一篇教學研究論文，到申報并主持微電子學院院級教學改革項目《“黃才班”拔尖人才培養體系改革》，到申報并主持xx大學校級教學改革項目《生物微電子微專業跨學科復合型人才培養模式創新研究與實踐（本研一體創新班）》，到作為骨干參與建設生物微電子微專業，到今天的微電子學院“優秀教師”；從20xx年開始招收第一個研究生，到研究生發表第一份研究工作，到申請并主持xx省自然科學基金項目，到申請并主持國家自然科學基金青年項目，再到將來的科研成果-國家發明專利應用轉化；從生物微電子與健康醫療黨支部成立并擔任黨支部書記，到“不忘初心，牢記使命”、黨史、新中國史主題教育，到給“黃才班”上主題黨課，到微電子學院“優秀共產黨員”；從20xx年第一次擔任本科生導師，到微電子16級班主任，到“黃才班”班主任，到xx大學“優秀班主任”，這就是我4年來的教學、科研、黨建、學生工作的生活，不敢談什么成績，它們只是平凡、平淡、溫暖、真實地發生著，向前走著。
這里呢，我舉兩個例子，一個是教學方面的，一個是學生工作方面的。
首先是教學方面，20xx年春季，學院安排我為大三本科生講授《量子力學》課程，這門課程比較難。難，也得做。我先從網上學習了清華大學呂嶸教授，蘭州大學錢伯初先生的量子力學課程，然后去旁聽了物理學院相關老師的課程，一整個學期無論風雨，我都往返于中心校區和軟件園校區，沒落下一節課。沒聽懂的你也請教別人，別人沒有義務教你，別人也很累。你沒辦法，你得低下頭去請教。另外把課后習題全部刷一遍，把量子力學課后習題全部刷一遍，現在想想都是淚。做完這些工作完了嗎，沒有！遠遠不夠，學生這方面工作也得做。學生聽不聽你的，要不要好好學，你搞不清，你得想辦法，你得有策略，這都是你的責任。上課第一天，我跟同學們說，你好同學們，這學期由我代大家量子力學課程，我是xx大學最好的老師。同學們嘩的掌聲就起來了。其實呢，我當時腿都是軟的。沒辦法，首先要讓學生信服你，你得豁出去，他們才會聽你的，才會好好學。上課前三天，別人都在備課，我在背名單，背微電子16級36名學生名單。上課后，我跟學生說，雖然我們是第一次見面，但我認識你們所有人。有個學生說，老師，我是誰。我一分鐘內嘩啦啦背了十幾個學生名字出來，掌聲嘩的一聲就起來了。學生一整個學期都很信服我。你眼里有學生，心里有學生，學生才會把你放在心里。這是一個態度問題。
第二個是學生工作方面的問題。xx年我開始當本科生導師，這也是我第一次當本科生導師，這個導師要怎么當，首先要自己想好，規劃好。如果從導師層面，老師自己都沒想好這個問題，那這個導師肯定是當不好的。他和輔導員、和班主任有什么區別，需要在哪些方面做好工作，需要聚焦哪些點，這些工作都要做。我當時跟我xx級本科生說，你們倆好好跟著我做，你們到大四畢業時能達到xx大學碩士畢業生的平均水平。我給導師制的規劃就是學業生涯、學術生涯規劃指導�，F在我的這兩個學生是大四，基本都可以保研，也分別以第一作者身份發表了SCI論文，申請了國家發明專利。大四正在做科技創新大賽，和科研成果轉化的工作。在本科生導師制的基礎上，再去開展班主任工作以及其他關于學生方面的工作。要了解學生，知道他們內心在想什么。這是這兩個例子。
我始終堅信王院長說過的一句話，個人發展一定要和集體發展緊密結合起來，才能在學院向前發展的同時，充分發揮個人價值，才能夠真正意義上做到愛崗敬業，真正做好本職工作。繼續努力，未來可期，和老師們共同建設好微電子學院，爭做讓人民滿意的科研教師！在此感謝這幾年的時間里，學院領導、老師、同事們所給與我的機會、批評、包容、鼓勵和支持。祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿xx大學，祝愿微電子學院取得更大更好的發展！祝愿在座的老師們，教師節快樂！
我的發言完畢，謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
伴隨著時光匆匆的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領導和同事、同仁們共同分享這來自第32個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚�；仡欁约憾嗄甑膹慕躺�，從一名普通的青年教師到骨干教師，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪！因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全鎮教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我的心情：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“為了一切孩子，為了孩子的'一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結協作，銳意進取，教師素質不斷增強，素質教育扎實推進，龍河的教育事業呈現出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩；感謝龍河教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚；感謝龍河教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀！身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入龍河的教育事業！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育！也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣的職責，我們責無旁貸！堅信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的.事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的各級領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂！
我的發言完畢，謝謝大家。
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇7
伴隨著夏天匆匆的腳步，相攜著秋天累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，教師節又與我們相約而至。今天，我能作為教師代表發言，與各位領導和同事們共同分享第xx個教師節的溫暖和幸福，共同詮釋教師這個職業帶給我們的榮光與夢想，感到十分的榮幸。我分享的題目是《思行如一守初心，永做教育追夢人》。
回顧自己二十多年的從教生涯，從一名青年教師成長為市教學能手，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪！我和我的學生朝夕相處，是他們努力拼搏的激情感染了我，是他們求知的欲望鞭策著我，讓我有了和他們一起追夢前行的動力。我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的同事們，也時刻在感染著我、影響著我、改變著我，他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了明集這方熱土，他們挺起了愛與責任的座座橋梁，這就是全鄉教育工作者精神面貌的真實寫照！我們深切地感受著教師職業的辛勞與榮光，感受著肩上的責任與使命，我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高與偉大。
近年來，韓校長倡導“修師德，滿分作文網強師能，爭創教育先鋒”的理念為我們詮釋了教師職業的新內涵，為全鄉教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，感謝明集教育這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地徜徉；感謝明集教育這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里飛揚；感謝明集教育這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里翱翔！身處明集，情牽明集，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入明集的教育陣營！讓我們思行如一守初心，永做教育追夢人！請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣的職責，我們責無旁貸！堅信明集教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！著名教育家于漪曾在博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的各級領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最誠摯的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，教師節快樂！
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!
在這金秋送爽的時節，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節，在此，我謹代表學校向全體教職員工致以親切的問候和崇高的敬意!
教師是一份榮譽，一份責任，一份希望，教師的身上凝聚著社會的重托，家長的期望。一年來，正是大家的拼搏奮進，才成就了楓中良好教育教學質量。正是老師們關注每一個學生的成長，開發學生的每一份潛能，努力讓每一位學生都成人成才，才唱響了學校良好的社會形象。老師們敬業愛崗、埋頭苦干的奉獻精神，自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、勇于探索的`科學精神，已成為學校寶貴的精神財富，成為推動學�？沙掷m發展的不竭動力。
今年，是學校新三年發展的起始之年，我們要站在現代化學校這個新的歷史起點科學謀劃我們的未來，我們要樹立“以學生發展為本，為學生未來奠基”的辦學理念;堅持“為學生發展創設適宜的生態”的辦學宗旨。拓寬““以科研促進隊伍專業發展，用書香打造學校文化內涵，在體驗中促進學生多元發展，在校本研究中提升教學質量””的辦學思路，齊心協力，改革創新，以新的努力去取得新的成功。我希望我們共同做好：
1.用讀書涵養文化。做一個善學、勤思的教師;
2.用科研引領個人專業成長。做一個“研究+反思”的教師;
3.用行動實踐我們的幸福宣言：高效工作，優雅生活。
最后，祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇9
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》。這里，是我的母校，在座的各位，有我當年的老師，有我當年的同學，大家也許還記得我們當年的作文，20xx年的夢想，20xx年的我，
文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學，如今，文中的我，變成了現實中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發展，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。
縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的'選擇而苦苦追求。十九世紀的中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發光彩。二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。
如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業，當我踏上崗位這初，發現生活并不平坦，那時，我曾經困惑，我曾經彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家給予我們如此崇高的榮譽。
回望過去，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，自參加工作以來，我多次被評為教育先進工作者、優秀教師、教學標兵。就這樣，我年復一年，日復一日的默默的工作著。20xx年xx月xx日老天爺似乎跟我開了一個大玩笑，經檢查，我被xx醫院診斷為“宮頸癌”。面對年邁父母的含淚勸說，孩子們的苦苦哀求，讓我馬上住院接受治療。但當我在面對一雙雙求知的眼睛時，一種神圣的責任感使我選擇了堅持。暑假第二天，我住進了醫院，xx月xx日我經歷了6個半小時的手術，經過幾次電擊后我才慢慢蘇醒，在領導、家人、親朋好友的祝福中，我沒有被疾病擊倒，反而覺得有一種力量支撐著我，那是來自我對教育事業的孜孜追求。手術四個月后，我又重新登上了三尺講臺并擔任班主任工作。
20xx年秋，因為教學的需要，我又擔負起教導主任的重擔。每天早晨第一個到校，放學后最后一個離校。不管刮風還是下雨，八歲的兒子每天在門外等著我回家，有時老公看見兒子被火爆的太陽曬得滿頭大汗時，不免會和我大吵。家人和朋友們也常常提醒我：“你是個病人，身體要緊。”女兒在微信中寫到：“媽，從我記事起，我就是從小到大被散養的小皮豬，我弟弟長大了，該把經歷放在他的身上，別忘了我們是你的孩子�！蔽曳置髦肋@是對我的抱怨。還有一次她這樣寫到：“媽，你的學生沒有你，他們照樣生活得很好，而我們沒有你不行……，我們的將來沒有你不敢想象，媽媽，為了我們你要學會善待自己�！泵棵靠吹竭@些，我真的感到不僅愧對了兒女，我也愧對了父母。我也想以自己的病當借口，歇歇多年勞累的身心，但回頭一想就怕，怕如果走下講臺，也就失去了做教師的機會。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是一份份充實。我們班有個父母離異的孩子，性格怪僻，常常與老師、同學之間發生矛盾，作為班主任兼教導主任的我，無數次的開導、教育他，向老師們逐一解釋要原諒這個可憐的孩子，他缺少的是母愛，缺少的是別人的關注，所以我常常用一個母親的角色去提醒他要好好學習，拼出一個優秀的自己。他也不負眾望，以優異的成績考上了一中。這個孩子在給我的信中寫道：“老師，你是我一生中最敬佩的人，我會永遠記住你！”
我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆，我將持之以恒，在愛崗敬業的道路上，繼續綻放自己獨特的風采，為教育事業增光添彩。
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇11
尊敬的各位領導老師：
你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第XX個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力�！暗ば挠依睿F骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執著地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是X縣二中的，能在這個特別的日子，做為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全縣教師向關心支持教育事業的各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！向全縣的老師們說一聲：你們辛苦了，節日快樂！
我的成長和進步固然有個人的努力，但更重要的是二中這個大家庭培養成就了我。來到二中，我看到年長的老師們，默默耕耘，不甘落后；年輕的老師們，朝氣蓬勃，拼搏進取。我被感染，被感動，也加入了這個行列。開始了自己教學上的探索之路，我積極參加教研活動，向有經驗的老師請教，我會為了一堂課45分鐘的精彩，不惜花去課前450分鐘的辛勞去準備。我力求用簡單明了的目標，深入淺出的講解，精彩紛呈的拓展來吸引每個學生。我堅持寫教學后記，及時反饋總結，使自己的語文課越來越精彩，慢慢地我的.學生們喜歡上語文課。
在二中，我付出勞動并收獲快樂。身為班主任，我幾乎全天呆在學校。早晨6點準時到校，晚上10點學生休息后才離開。有時半夜還會被學生或者家長電話驚醒。一個寒冬的半夜，宿管老師打來電話，我班一名學生發高燒，我連忙通知學生家長，并在家長到校的同時，我也趕到學校，和家長一起將孩子及時送到醫院。去年我所接管的班級成績不太理想，為了讓每個學生都能進步，一有時間我就待在教室，和孩子們談心聊天，與任課老師交流班級問題，引導孩子做好自我分析，明確努力目標，建立成長檔案。學生學習勁頭大增，學習氛圍濃厚，期末考試我班取得年級第一。看著孩子們的歡呼雀躍，聽著老師們和家長們的稱贊，我就被快樂和幸福所包圍。
我們二中一直是X縣的龍頭學校，有深厚的文化底蘊，教師隊伍藏龍臥虎，教育教學成績優異。但是，近幾年，初中各學校競爭激烈，二中每年接受義務生達千余名，班容量急劇擴大，學校決定實行“生生科代表，師師班主任”制度，首席班主任不但要管理好本班70多名學生，還要負責本學科的30名科代表。工作量增加，管理難度加大，但我們不怕，學校推廣使用思維導圖教育教學方法，用科學的方法，使學習效率大大提高。在生源質量下降的情況下，我校今年中考成績仍穩居全縣之首。
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育”愛，它不是轟轟烈烈，也不是驚天動地，而是無微不至。孩子們犯錯了，我們耐心教育；孩子們鬧別扭了，我們化解矛盾；家長們不理解，我們要一遍又一遍的解釋，一次又一次的說理，一天又一天，一年又一年，既平凡又瑣碎。但是我們能放棄嗎？不，不能！因為我們是老師，面對全班學生，他們可能只是這個班的幾十分之一的希望，但對一個家庭，他們卻是家長的百分之百的希望。所以我們必須從細微處做起，用耐心、愛心、恒心呵護每個學生，把小事做到極致。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”前行路上有許多未知的困難，但我們會加倍努力。因為只有這樣才能不負學生那求知的渴望；不負領導的殷切期望；不負全縣父老鄉親的深情重托。老師們，為了祖國的明天更美好，讓我們攜起手來，齊心協力，奮發進取，共同譜寫我們X縣教育事業的華麗樂章。
最后，再一次祝領導和老師們節日快樂，工作順利。謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇13
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區隆重舉行了XX年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結向上的領導班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師、同志們：
大家好！
在這天氣轉涼、秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節。這是黨委、政府和社會各界對教育事業的關注、對教育者的關懷！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的各位領導和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節日快樂！
在這個特殊的日子里，我有幸代表優秀教師在這里發言，心情既激動，又緊張。激動的是，領導給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加扎實地進步，以期不辜負各級領導的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學校當民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業這片大海中，在家鄉這片沃土上，領導的關懷，老教師的引導，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我帶班的第二學期開學，34人的班級剩下了29人，4人轉班或轉學，1人未到校。通過動員未到校學生返校，我才了解到學生上學的艱辛。我班那位未到學生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮10公里，我們10點從學校出發，一路問，一路走，到她家已經下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學生離開自己的班級，我一路學習，一路反思，思學生之思，想學生之想，不僅走進學生學習，更走進學生生活，并利用周末到“雙困”學生家中家訪，真正走進學生的內心世界。20xx年夏初，我帶初二班級一名姓王的女生，半夜突然執意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發生變故，我和學校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔子供他妹妹上學，后來各科任老師的談心、交流信，學校聯系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學業。
在后來，平淡與同質化又在一點一滴的'讓自己成為大海里的那條小魚。一節《平行四邊形的判定》，領導和同事反復幫我磨課，不斷幫助我修改，指導我精益求精的對待教具和課件，最后我執教的這節課在留中的三校聯合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學校領導幫助感染，給我創造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學習，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領導，教研室領導又組織省級“教學能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓，并組織我們到陜飛二中學習，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學能手稱號。
三十而立，我拿什么來紀念你？和我同齡的教師節在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇15
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的季節里，我們共同迎來了第36個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我的心情如同網絡流行的表情一般抓狂，既緊張又激動。在此，我向在座的領導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！
來工作一年多了，體會到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，曾看了一篇文章，文章里對好老師的定義是：在傳授知識的同時還能給些情感上的關愛。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。
一年的工作道路并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但我看到身邊的老教師會香老師工作一直認真負責，一絲不茍。我也會經常反省自己。并且告訴自己：不要放棄！用愛去寬容他們，呵護他們。我相信野百合也有美麗的春天。經過自己不斷努力，功夫不負有心人，今年我班學生的期末成績還算優異。
在這么多優秀老教師前，給大家分享優秀教學經驗實在不敢當，但我相信只要有心，一定會有不一樣的效果。以下是我教學中的一些方法：
1、上課前備好每一堂課。
2、認真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，運用自如。
3、了解學生的興趣、需要、方法、習慣。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意調動學生積極性。
5、做好課后輔導，針對不能按時完成作業，抄襲作業的學生，要抓好思想教育.
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
潘校說“山區學校留不住老師�！蹦俏矣X得山區學校同樣也吸引老師。這里有幽默風趣、慈祥和樂、愛寫文章的校長；有熱心幫助，親如家人的長輩；有無話不說，如同姐妹的朋友；更有那美如畫的風景；山，水，人，無一樣不吸引我。平時我可能不太會表達自己的情感，但對于我是打內心的喜愛。
今后，我會不斷學習，把認真負責作為自己的座右銘，始終把學生放在第一位，把學生的成長當做我最大的快樂。更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫助下，繼續為教育事業貢獻我的微薄之力。
最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇16
尊敬的領導 ，老師們：
我是來自安徽財經大學商學院的袁。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業實習。隨后的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發現自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學進度的.把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環節，我都得到了同事們的.熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議；記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務；記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環節上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我帶來的激勵與反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業的學生中了解到我們現有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發展的平臺，幫我實現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇17
聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季。
謝謝你，感謝有你，世界更美麗！
聽我說謝謝你，因為有你，愛常在心底。
謝謝你，感謝有你，把知識傳遞。
謝謝你，因為有你，區中更美麗！
舞臺我經常上，但像今天這樣作為優秀教師代表在臺上發言我還是第一次，我的內心充滿了感恩和感動。讓我忍不住要用歌聲來表達我此刻的心情。
昨天上午接到學校電話，讓我作為音體美教師代表發言，我的內心即激動又緊張，說實話連午飯我都沒吃好，不知道發言稿要怎么寫。我沒有豪言壯語，寫不出美麗的詩篇，我有的只是一顆踏實肯干的心和一份對教育事業執著的熱情。突然間我感覺這份榮譽特別沉重。每一次全校教師表彰大會，我都是作為觀眾坐在臺下為別人鼓掌喝彩，沒想到今天我能作為代表在這里發言，沒有詞語能形容我此刻的心情。校園里優美的風景很多很多，想要祝福的話語太多太多。深深的話，淺淺的說；長長的路，慢慢的走。愿世間所有的美好都在這里不期而遇。
今天的榮譽就是新的起點，我深知“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。這份殊榮我覺得不僅僅是屬于我個人，而更屬于我們全體辛勤耕耘的區中人。
“學高為師，身正為范”。作為一名教師，我們受人尊敬，同時也肩負著使命，承擔著責任。作為一名音樂教師，我愿意用音樂去觸碰孩子們的心靈，用音樂去熏陶孩子們的情感，用音樂去激發孩子們的思維。讓智慧的花朵在這里綻放，讓知識的泉水在這里流淌，希望我們的學生都能在區一中這樣一個和諧、溫暖的大家庭里快樂成長，成才。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，一次又一次的刷新著我們的記錄。這些成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和正確決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這些成績的取得更讓我如沐春風，如飲甘泉，讓我感覺在這里工作很幸福，讓我親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。
隨著雙減政策的推行，我校正在積極開展一系列富有xx區一中特色的課后服務，各年級的特色課程正在如火如荼地開展著，正如唐校長所說：我們音體美老師的“春天來了”。借此春風，我滿懷激情，定當施展自己全部的才能，為建設我們區中特色課后服務添磚加瓦，方不負今日這份榮譽。我要再一次感謝學校給我這個平臺讓我在這里盡情揮灑，歌唱。感謝現九年級對我工作的肯定，感謝全體同仁對我的幫助和支持，我將帶著這份熱情和一顆感恩的心投入到新的年級工作中去。
今天是屬于我們自己的節日，在這里祝愿各位領導、老師節日快樂，健康、幸福。祝愿我們的學校越來越好，越來越強！
我的發言完畢
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇18
尊敬的各位，老師們、同學們：
大家下午好！
今天是我第二次在學校教師節表彰大會上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動。年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級、同事和同學們致以深深的感謝！
在高校從教三十余年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業負責人、教育部儀器類專業教學指導委員會兩屆委員，為我校測控技術與儀器專業的建設和發展、為學生的綜合素質培養和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學改革的不斷深入和發展，隨著學生年齡結構的不斷變化，隨著學校提出“三個一流”的建設目標，以及國家正在實施的工程教育專業認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養體系和教學管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、上和建設思路上進一步提高認識，明確努力方向，制定相關計劃并付諸于實踐。
高校最重要的職責就是教書育人，培養品學兼優的學生，為國家和社會輸送優秀的專業人才。因此，在教學和人才培養的各個環節中，需要我們的每一位教師在進行知識教育的同時，也應注重對學生進行綜合素質教育，從國家經濟發展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發自內心的關愛去感染學生，用自己的敬業去影響學生，用實際的行動去幫助學生，注重培養學生的奉獻，教育學生正確對待學習和生活，提高學生的認識，增強責任感和學習熱情，組織和幫助學生積極參加到各種課程學習和科技實踐活動中去。在此，希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度，在課程與實踐教學體系的基礎上，建立完整的教育和綜合素質教育體系，為社會培養出更多的品學兼優的優秀人才。
我認為目前的人才培養距離能夠達到專業認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學內容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術要素相關的內容介紹，知識教育與工程教育和綜合素質教育脫節的現象還比較嚴重。這與我們多年開只注重課堂理論教學質量，不注重把工程知識、解決復雜工程問題的方法介紹和與非技術要素相關的教育環節和內容引入課堂教學內容有關，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，授課時照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性，影響了教學質量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，自己也缺乏對解決復雜工程問題方法的研究，以及對非技術要素的理解，自身的發展也受到了不同程度的影響。在此，建議學校從每一門課，特別是專業基礎課和專業課的教學大綱入手，結合知識點的講解、對復雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術要素相關問題的說明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實施的實踐教學條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學質量，使之達到專業認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養質量的基礎性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師不但課要講的好，能夠把正確的知識講授給學生。也應該是一個懂得學生心理活動的心理學家，要能夠針對學生在不同時期出現的心理變化和問題，針對性設計教學環節，采用多種教育教學方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動，注重對學生進行心理素質教育，要走到學生中去，和學生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學習、能力訓練、就業觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經歷，引導教育學生應如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立奮斗目標，成為了學生信賴的老師和朋友。并以身作則，用自己的實際行動教育和影響學生，使這些同學不但能夠提高專業知識水平，還能提高認識水平，學會正確對待和處理各種問題，在知識學習和綜合素質等方面有明顯的進步與提高。
著名教育家陶行知先生有一句名言：“學高為師，德高為范”，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和勇于探索的。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關師德的教育和熏陶，了解了教師這個崗位的職責和要求，加深了我對教師這個職業的認識和熱愛，并帶有深深地敬畏感。在我也當上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個稱號，除了不斷提高自己的專業能力，也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責任重大，就不斷鞭策自己要帶著學生和家長的殷切期望，在教師的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇于創新，力爭做好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養和專業建設與發展做好各方面的工作，為國家培養更多的優秀人才。
最后，再次感謝學校各級對我的信任和肯定；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學們對我工作的認可和協助。
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇19
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，我們共同迎來了第X個教師節。首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節日快樂！能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，請允許我向關心、幫助過我的領導和老師們表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝小學在新教育這股強勁的東風的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早勝小學的教師而感到驕傲和自豪。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師�！� 著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協力，奮發進取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！
最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學學習勤奮，勇攀高峰！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇20
大家下午好�。ň炊Y）
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節，在這幸福、溫馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節日快樂、幸福安康！
敬愛的老師們，是你們為我們開啟了智慧之門，是你們為我們指引前進的方向，你們是我們人生路上永遠的導師！
敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒說過自詡[xǔ]的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。
老師�。∏а匀f語，也說不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發揚努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學習、團結協作，為成為一名優秀的學生而努力奮斗，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！
最后，請允許我再次祝愿在座各位領導、老師們——節日快樂、身體健康、生活幸福，祝愿你們永遠年輕！
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇21
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
再次坐在這里發言，我獲得的一些成績，我深知這不是我一個人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優秀的領導，有一批具有實干精神又熱情助人的同事，說心里話，我感激他們，敬仰他們。在這里我向給我提供發展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！
各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發言只能說是一次反思吧。
我個人認為，如果想要提高學生成績，除了大家都具備的基本教師素養外，以下幾點可能也會有一定的效果。從以下兩點來講：
一、課堂第一課，自我的營銷
1、帶有主觀情感的講自己與學生有一定相似度的人生經歷；引起共鳴，減少學生的抗拒；
2、講述學生不曾涉及的領域的世界和知識，逐步讓學生佩服你；
3、光華學校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師，第一堂課就必須明確的讓他知道，這個老師的到來，能給我帶來溫暖，他沒有對學生進行優劣之分。學生將進一步親近你；
4、學生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規矩列出來，帶著他們一起學習，在這些規矩前面你都得再三強調，你會原諒他的不良行為二到三次，如果他不聽，就將進行適當的處罰教育引導，這個規矩，任何時候任何地方老師都必須嚴格遵循，學生才不會抱有任何僥幸心理并肆意妄為。
二、課堂
1、高度重視新課改并不斷地在課堂上適用，高度關注學生的情感態度價值觀，在講課過程中，這一點請一定不要認為是過過場，十月份教學中，我把新課改理念慢慢變成我的行動，一個月下來，我嘗到了甜頭；
2、講課過程中可以慷慨激昂，要么具有高瞻遠矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達……每一堂課都給學生不一樣的新意的你；
3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。
4、講課的過程中不要特別針對某個學生，哪怕他放再大的錯誤，都只能按照制定的制定來處理，如果學生出現不服氣等的現象不能在課堂上就與之一爭高下，適度的放下身份，課后叫到辦公室，從別的問題著手，比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點需要補課進而給他補課，直到他覺得不好再抗拒，再來提課堂上發生的事情并逐步的講解引導，爭取這個學生從此就是你的“小跟班”
5、講課的過程中，學生疲憊時，與學生一起來分析目前社會熱點，辨析社會的利弊，最終給出一個積極正能量的答案
6、講課的過程中可以貫穿心理學知識，比如帶學生了解艾賓浩斯遺忘曲線，帶他們了解大腦的結構，并對他們的記憶力進行訓練，這樣的方式背知識點學生積極性較大。
三、課后
1、講課之余與學生一起探討他們想知道的事情，比如大學什么樣？比如哪些大學、哪些專業比較好一些；探討校園生活中他們的飲食起居，他們的思想情感；
2、講課之余與他們一同探討班級問題并善意的幫助他們一起出謀劃策，與他們一起唱班歌，與他們一起感受青春氣息；
3、講課之余與學生一起運動、一起參加比賽，加油助威；
4、課余做學生的知心姐姐，站在他們的角度理解他們，幫助他們，光華學校的孩子缺乏愛，缺乏安全感，他們需要一個能給他們溫暖的人，這個時候我們再累也要擔起這個責任
5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經典詠流傳》感受國家富強及科技的發展，從而帶他們進一步深層次的'心靈的凈化。
6、課余多和他們的父母交流，讓父母明白孩子的優缺點并讓光華這些忙于賺錢的家長們不斷的關注孩子們的成長，并最終協調好孩子父母之間的關系……
當然，我有個困惑，這也是我外出學習或比賽受挫后的一些想法：假設：如果有一天我完全放棄板子，我的課堂紀律會怎么樣？如果某一天我突然要上一節考核課，在沒有任何輔助資料在極短的時間內，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時間，我能否高效率的把學生成績提高上去？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個個新穎的導入和重難點的突破？新課改絕對不是一陣風，我要怎樣把這個理念真正的運用到教學中而不是過過場；新高考的到來我是否已經做好準備？我要怎樣重新定義光華的學生，他們難道永遠都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義？外面的學習資源是否真的不適合光華學生，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學習。
我的發言完畢，祝學校及老師們越來越好！謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇22
大家下午好！
碩果九月，踏著清風的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第xx個教師節。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和跟我一樣奮戰在教學一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節日快樂！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發展輾轉反側。真是俯首甘為孺子牛��！
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節日快樂，幸福安康！
謝謝大家!
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇23
尊敬的樊校長、叢書記及各位親愛的老師、同學們：
大家好！明天是我國的第36個教師節。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！
剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問我“明天教師節難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節休過一天假呢？如果設立一個“學生節”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執著的信念：全身心地投入到祖國教育事業。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成為未來的商業精英，努力讓我們的每一個學生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來，我們何曾休息過？
剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學老師，我們已經站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。
我們不僅僅承擔著知識傳承的任務，我們還承擔著知識創新的責任�？鬃右舱f過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？
財經大學作為一流的財經類高校，我們享用了更多、更好、更優質的社會資源，我們招錄了國內一流的學生。自然地，我們也有責任和義務為社會培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。財經大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統計而治學，政治家不能離開統計而施政，事業家不能離開統計而執業�！苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為財經大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節快樂！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇24
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx學院教師。今天，我們全體師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整學習狀態，發奮圖強，一樣會有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學們，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態，我們將做到，備好、上好每一節課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發言完畢，謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇25
尊敬的各位領導、各位老師：
我叫劉，來自xx小學，現任業務副校長。xx年參加工作，20xx年加入中國共產黨，先后獲得了xx省小學語文骨干教師、xx省“三三三”工程人才、xx省特級教師、xx市師德楷模等榮譽稱號。25年來，扎根三尺講臺，揮灑育人青春，踐行著一個人民教師的初心和使命。
xx小學始建于xx53年，是xx區建校最早的城市小學之一，有著較為深厚的文化底蘊和歷史積淀，20xx年起創建書香校園。書香校園的創建不僅要有雅致有品的環境，更要有熱愛讀書的教師和學生。縱觀世界形勢，據權威機構統計，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人為64本，其次是俄羅斯55本、美國25本，我國僅為4.5本。讀書改變著人類的命運，也決定著世界的格局，更是直接影響著學生的學業成績和終身可持續發展。
于是，從20xx年起，我帶領全校語文老師開始了大閱讀課程改革，嘗試整合語文教材，將經典的兒童文學作品納入課時、納入課程。
課程改革的初期，我們遇到了很大的阻力。家長不支持，他們認為，學生還是應該多做幾道題，讀這些“閑書”有啥用？我們就把家長請到學校，苦口婆心的講讀書的好處，話說盡了，嘴磨破了，他們才勉強同意試一試；學生不愿意讀，買了新書，只要老師不盯著，他們就把書拋在腦后，留了任務，也只是胡亂翻一翻，囫圇吞棗，不求甚解。我們就精心挑選圖書，認真設計導讀課，想方設法吸引他們的眼球，激發他們的興趣；老師不知道怎么領著學生讀，校長就支持我們外出培訓學習，同時也購買了許多專業的書籍，系統地學習課程改革的理論和方法。對那些年輕教師，我更是手把手地教，從一節課的設計到課堂的實施，再到反復的修改和完善，從閱讀書目的選擇，到讀書計劃的制定，再到學生閱讀的實踐和反饋，每一個環節都不能松懈。已記不清多少個深夜，我仍伏案疾書，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。
永遠難以忘記，20xx年的9月26日的早晨，我正在教室內指導學生的晨讀活動，突然接到了母親突發腦出血的噩耗，當我趕到醫院時，她已經昏迷不醒，經過全力搶救，雖保住了生命，卻沒有了意識，一直癱瘓在床。此時課改正在關鍵時期，為了不耽誤工作，我每天早晨5：00就起床，為母親擦洗身體、拍背喂飯，然后再急匆匆趕到學校，準時出現在教室里。四年的時間，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，將最燦爛的笑容送給學生。站立在講臺上，我覺著自己就是那抹最絢爛的彩霞，在這個美麗的世界里，溫馨、從容、自信、堅定。
艱難的探索，五年如一日，不懈的努力換來了可喜的成果：我們構建了以晨讀、精讀、泛讀、繪讀、自讀為主的“一體五翼”閱讀課程，培養了熱愛閱讀、主動閱讀的`老師和學生，讀書習字已然成為了我們的生活，學生在校六年的閱讀量，從以往的不足100萬字，大幅提升到400余萬字，一大批教師在各級業務評比中嶄露頭角。召開xx區“大閱讀課程現場會”，市教育局領導認為：xx小學“走在了全市課改的前列”！以此為引領，20xx年教體局號召全區中小學開展大閱讀課程的研究和實踐，20xx年申報的省級課題《區域內中小學整本書閱讀實踐研究》的立項實施，標志著全區的閱讀課程改革走向了一個更高、更強的階段。“廣閱讀、提素養”課題被確立為xx區20xx年創制改革項目。閱讀改革的經驗也多篇刊載在《基礎教育參考》、《教育》等刊物上，《xx日報》、《xx晚報》、廣播電視臺相繼發表、播出我校的閱讀課程改革經驗。
20xx年6月，xx區劉xx小學語文工作室在各級領導的關心下成立了，14名成員，來自10余所學校，涵蓋了西部學區以及主城區大、中、小不同規模的學校。我帶領工作室成員開展了以閱讀教學為重點的課題研究，全力破解整本書閱讀教學中的出現的問題、難題，奮力打造學習成長共同體，同時努力將成熟的經驗做法送教送講到區內每一所學校，每一間教室，課改碩果，區域共享。
苔花如米小，也學牡丹開。腳踏著熱土，胸懷著民族的希望，崗位雖然平凡，志向卻很遠大。我愛我的教育事業，我愛我的講臺和學生，我愿意奉獻我全部的青春和熱血，為教育教學工作，為學生的成長奉獻自己所有的力量。
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇26
尊敬的各位、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時節，我們迎來了。此時此刻，請允許我代表全校一千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
在金秋九月這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還不辭辛勞地在燈下編寫、批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難；當我們病了，是你們把我們送到醫院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴床的我們從被窩中喊醒；每天睡得最晚的也是您，直到我們安然入睡后才離開；
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的.剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇27
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。首先，我祝愿所有的領導和老師們，節日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為教師代表在這里發言發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。今天我主要想表達我的感激和感謝之情。不會忘記，20xx年xx月，作為一名剛畢業的大學生，我背著行囊，滿懷激情，走進，看著這個并不繁華甚至有些落后的小城，作為外鄉人，那一刻，說實話心里有些失落，有些無助，甚至有些后悔，因為這個城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個舉目無親的地方我可以堅持多久，我是否能夠適應這里的一切。但是當我踏進xx初中的大門，看著一張張和善的面龐，聽著一句句關切的問候，那一刻我踏實了很多。我告訴自己：這就是我在家，我要用對待家人的愛去關心這里的一切，我要在這里放飛我的夢想，實現我的價值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿腔的熱情，但是我缺少的實在太多，對教材的陌生，教學方法的匱乏，對課堂管理的無措，還有就是身在異鄉對家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。
在我最困難的時候，是xx初中這個大家庭中的成員給予我幫助，讓我真正感受到了家的溫暖。在教學中，當自己焦頭爛額時，物理組的前輩耐心地給我指導，為我指明方向，讓我豁然開朗，學校領導為我們制定方案，提供機會，讓我打開視野，快速成長。在班級管理中遇到困難時，辦公室的每一個人都會熱心地為我出謀劃策，我從他們身上學到的點點滴滴，讓我從繁瑣的班務工作解脫出來，體會到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時，又是這個大家庭的姐妹聽我訴苦，為我解憂，讓我感受到家的溫暖，沒有背井離鄉的悲涼。這個家里每一個成員都是優秀的、敬業的、崇高的，是值得尊重的。正因為你們的優秀，一直激勵著我，才讓我每次退縮時又鼓起斗志，繼續前行；正是因為你們的關愛，才讓我沒有后顧之憂，才有了我今天的進步，你們是我在幸福生活的后盾。
在大家的指引下，我不會辜負大家的期望，我會不忘初心，砥礪前行。我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，盡力工作，為我們大家庭的輝煌明天貢獻自己的一份力量。
最后再次祝大家節日快樂，祝我們的學校蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇28
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第xx個教師節。能作為青年教師代表上臺發言，我感到非常榮幸！值此教師節來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁說一聲：節日快樂！
今年的教師節，是我在學院度過的第xx個教師節，也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣，我親身經歷了學院建設與發展：從昔日的中專到今天的高等職業院校，從最初幾百人的辦學規模，發展到今天校園內近萬名莘莘學子，從建院初的幾個實驗室，到現在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善，我們的學生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學院領導的高瞻遠矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實工作和無私奉獻。
今年3月份，我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業技術學院。這為學院的發展提供了新的契機�！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》中指出，職業教育要把提高質量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學管理人員，我認為，是有質量保證的特色辦學！我們應該在辦學質量、特色專業建設上下功夫。在原有的計算機專業辦學的基礎上，以“cdio”工程教育理念為指導，以省級教改試點專業計網
專業建設為龍頭，實行聯合辦學，實施以學生職業能力形成為核心的“基礎教育、專業教育、實習實訓、創業孵化”“四段式”人才培養模式，畢業生走外包培養之路，規范日常教學，提高教學質量，把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規范、培養高技能、高素質的軟件藍領人才培養基地，以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。
老師們，機遇與挑戰并存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處于發展的關鍵時期，正處于迎接第二輪人才水平評估的關鍵時期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創新，做教學改革的實踐者，我們要踏踏實實，認認真真地工作，做學院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發進取，職院這顆大樹一定會枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位領導、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇29
各位領導、各位同仁：
大家好！
我家是一個三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自xx年起在xx鄉任教，20xx年轉入詩經村學區工作；女兒現任教于職教中心。
小時候感覺父親非常偉大：家里高朋滿座，出門弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國天下。人人認識，個個夸贊，在周圍四里八鄉頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來高中畢業，我毅然決然選擇了師范，走上了夢寐以求的三尺講臺。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實習教師，通過潛心研究教學，累積經驗，探索先進教學理念，逐漸成為學校的中堅力量。對待教學我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻；對待學生和藹可親、耐心細致、富有創新；對待同事坦誠相見、精誠團結、互幫互助。并始終以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，獲得了學校領導、同事和家長的一致認可。
20xx年因工作需要，我被調到了詩經村學區。為了振興昂揚的詩經村教育，我依然沖鋒陷陣，戰斗在教學的最前沿。
定期組織召開學區教學促進會，研究制定奮斗目標、工作措施；校園長彼此交流經驗和教訓，共同提高干勁和激情；發揮多媒體教學優勢、利用網絡資源，組織學習探究，進行課堂改革，不斷提升教師專業素質。
組織編纂了《詩經集萃》中、小學版，《唐詩集錦》小學版校本教材，學生們課前念經典，課后讀國粹；開展“同圓教育夢共筑詩經魂”師生系列活動，融合師生感情培養學生素質；依托詩經底蘊，組織各種經典誦讀活動，打造詩經特色書香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽，我并沒有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵我的女兒同我一樣從事了太陽底下最光輝的事業。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業，處理班級事務，晚上查宿后才戴月回家。一天下來，滿臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時還發幾句牢騷，面對如此，全家沒有一人責怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵。
她與學生打成一片，用愛心溫暖和師生情感交流轉化班里后進生；她注重與老教師溝通，認真聽取他人對自己工作的意見和建議；她積極參加學校活動，借機提高自己和學生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評為優秀班主任。
人生的道路曲折漫長，教育的目標至高無上。父親年老了，但我和我的女兒定當不忘初心，砥礪前行，無私奉獻，攻堅克難，用我們一生的追求，去創造教育事業的美好明天，也為這個教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
教師節表彰大會優秀教師代表發言稿 篇30
大家早上好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與石門實驗中學全體師生分享教師節的快樂!今天，是我們教師的節日，教師也就成了校園里最美麗的一道風景。
既然是“節日”，我們很自然地與“禮物”聯想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：
《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我�！�
同學們，老師最最期待的禮物當然是學生的學有所成，是學生每天的進步。
其實，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個學段，今天，此時的好表現：一個個昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物，老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。老師是不是很貪心呢?
老師還是相當虛榮的，老師總是期望看到自己的學生在我所任教的這個學段，今天，此時取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學生成績優秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學生參加作文比賽、書法大賽、奧英、奧數、合唱、繪畫、信息技術等等活動獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸�？鞓返淖詈枚Y物呢?老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。
老師就像你們的爸爸媽媽，永遠期待著孩子每天進步一點點。誠如是，便每天都是父親節、母親節、教師節。
今天，我不想傾訴平時的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過程，苦樂自知。我站在這里，只是石門實驗中學一百多位優秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節日的快樂，更愿意借此機會引領著同學們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意，請同學們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師!
謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節日!
此時此刻，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子!當老師，真好!當老師，真幸福!
謝謝大家!