黨委書記黨的群眾教育活動總結大會講話稿
在充分肯定成績的同時，我們也要看到存在的問題和不足，主要是：一些黨員干部還有“闖關”思想，一些作風問題整改還停留在“不敢”上，“不想”的自覺還沒有完全形成；有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有得到真正破解；通過開展教育實踐活動、認真落實中央八項規定等各方面制度規定，廣大黨員干部講程序、守規矩的意識強了，但基層單位和部分黨員干部主動謀工作抓發展，主動擔當作為的意識卻出現弱化；推動作風建設常態化長效化的制度機制已經初步建立，但制度貴在執行，將各項制度執行落實到位仍是一項長期而艱巨的任務，需要各方面堅持不懈、持續用勁。近期，中央和省、市、縣委也一再強調，活動收尾決不是作風建設收場。站在新起點，全鎮廣大黨員干部一定要保持清醒的認識，時刻銘記“作風建設永遠在路上”的教導，始終秉承爭先進位的勇氣，大干快上的朝氣，以更高的標準更嚴的要求，鍥而不舍地把作風建設引向深入，持續推進全鎮經濟社會科學發展轉型跨越。
二、總結成功經驗，切實營造風清氣正的發展環境，持續推進作風建設常態化長效化
這次教育實踐活動，全鎮各基層黨組織圍繞貫徹群眾路線、加強作風建設進行了深入探索，尋求了新的方法和路徑，創造了許多好做法好經驗。成果來之不易，我們要認真總結，把有效的措施辦法固化下來，融入黨的建設經常性工作之中，形成常態化長效化的工作機制，用新鮮經驗推動作風建設新的實踐。
�。ㄒ唬┍仨殘猿忠陨下氏�，樹好作風建設的“風向標”。這次教育實踐活動，鎮黨委從自己做起、將活動前期開展“三問三最三轉變”調研活動中征求到的148條意見，歸納整理為12項32條。并公開作出整改承諾，接受群眾監督。黨委班子成員率先抓具體問題的整改，每個環節都走在前,做表率，中層干部、各支部書記帶頭參與、靠前指揮，形成了層層示范、上行下效的生動局面。作風方面的種種問題，表現在基層、根子在上面。只有領導干部作出榜樣、樹起“風向標”，其他黨員干部才會自覺跟進，只要抓住了領導帶頭這個根本、“一把手”這個關鍵，一級做給一級看，一級帶著一級干，作風建設就能常抓不懈，不斷取得新的成效。
�。ǘ┍仨殘猿謫栴}導向，找準作風建設的著力點。“四風”是群眾反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。這次教育實踐活動突出問題導向，把主要任務聚焦到解決“四風”問題上，切實對準焦距、抓住關鍵、找準著力點，有效防止了“走神”和“散光”，在活動中，我們堅持一風一風地查，一個問題一個問題地改，讓群眾看到了查找問題的真心、解決問題的決心。“四風”問題看得見、摸得著，既迫在眉捷、非解決不可，又能夠抓出效果、取信于民。實踐證明，堅持問題導向，抓住“四風”等干部群眾高度關注的突出點、反映強烈的聚焦點，就抓住了作風建設的切入口和著力點。只要把“四風”等群眾高度關注、反映強烈的問題解決好，就能使黨的作風有一個大的改觀、干部隊伍的作風有一個大的改進，才能為解決其他一些問題創造更好條件，才能以優良作風把群眾緊緊凝聚在一起，形成深化改革、推動發展的強大合力。
�。ㄈ┍仨殘猿重瀼卣L精神，彰顯作風建設的嚴肅性。整風是我們黨解決自身問題的一大創舉，也是推動作風建設的銳利武器。這次教育實踐活動，中央明確提出要大力發揚整風精神撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會、推動各項任務整改落實，堅持以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，通過直面問題、動真碰硬、真轉真改、治病救人，真正把“四風”問題查擺了出來，把批評和自我批評開展了起來，把人民群眾反映強烈的突出問題改了起來，既展現了黨內生活的新氣象和新變化，又增強了作風建設的嚴肅性和紀律性。實踐證明，要建立作風建設新常態，培育清正黨風、清明政風、清淳民風的社會新風貌，就必須進一步弘揚整風精神，持久用力，切實體現黨內生活的政治性、原則性和嚴肅性。
�。ㄋ模┍仨殘猿秩罕姖M意標準，激發改進作風的驅動力。群眾的意見是最好的鏡子。開展任何工作，都離不開群眾的信任和支持。在活動中，我們把開門搞活動作為重要方法，每個環節都讓群眾提意見、來監督、作評判，確保活動取得群眾滿意的成效。干部作風怎么樣、怎么改、改得好不好，群眾看得最清楚、最有發言權。實踐證明，加強作風建設，不能搞閉門修煉、體內循環，必須從群眾中來、到群眾中去，堅持面向群眾、依靠群眾、相信群眾，通過群眾的監督和檢驗，向廣大黨員干部傳導壓力，真正把群眾的意愿和智慧轉化為改進作風的強大動力。