感人支教送教下鄉(xiāng)座談會(huì)動(dòng)情講話稿（通用5篇）
感人支教送教下鄉(xiāng)座談會(huì)動(dòng)情講話稿 篇1
尊敬的教研室傅主任、五中趙校長、王校長、各位老師：
大家好，首先我代表清水二中全體教職工對傅主任、趙校長、王校長及三位教師表示衷心的感謝，下面我說三點(diǎn)。
一、一年以來送教下鄉(xiāng)工作的成果
一年來，傅主任和趙校長心系二中，時(shí)常關(guān)心二中，時(shí)常惦記二中的教育教學(xué)工作。帶領(lǐng)課改楷模三次送教下鄉(xiāng)，真是雪中送炭。記得于20xx年10月11日帶領(lǐng)吳志明等三位教師來我校傳經(jīng)送道，又于20xx年4月12日再次帶領(lǐng)王小紅等三位教師對我校教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，這又是第三次。三次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了顯著的效果，20xx年我校初中畢業(yè)檢測綜合排名由12年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學(xué)生一名，八年級(jí)在全縣統(tǒng)考中取得了全縣第八名的好成績。同時(shí)，我校教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校聲譽(yù)迅速提升，本學(xué)期在校學(xué)生443人。
二、五位教師的精彩展示，值得我們學(xué)習(xí)
1、各位授課教師業(yè)務(wù)水平高，對課堂的調(diào)控能力、語言表達(dá)能力、課件的制作水平都很高。
2、教學(xué)方法新，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位更加明現(xiàn),教師角色發(fā)生了明顯的變化,從主導(dǎo)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、組織,讓課堂更加民主和諧。
3、各位教師都很年輕,富有活力。課堂能充分留給學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間,讓學(xué)生參與課堂教學(xué),很好的實(shí)現(xiàn)了"以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)"的教學(xué)理念。
4、各位教師把杜郎口教學(xué)模式運(yùn)用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。
三、我校教育教學(xué)工作努力的方向
1、虛心向五中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，全新的課改經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)學(xué)案的書寫，培優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)等。
2、各位老師要認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，學(xué)習(xí)五中全新的理念及模式，不斷嘗試實(shí)踐，在實(shí)踐反思中不斷提高自己課堂教學(xué)水平，追求高效。
2、積極參加建研教改，多進(jìn)課堂聽課，評課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生愛自已，對自己教的學(xué)科感興趣，進(jìn)而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、在訓(xùn)練學(xué)生上下功夫，從聽課中學(xué)生的表現(xiàn)來看，我們的學(xué)生見識(shí)少，膽怯心理嚴(yán)重，學(xué)生讀、說及展示能力都需加強(qiáng)，因此課堂不是十分活躍，今后這將是我們應(yīng)該重視和加強(qiáng)的地方。
總之，相信在傅主任、趙校長的關(guān)心指導(dǎo)下，我校教師的精誠團(tuán)結(jié)，共同努力下，二中的明天會(huì)更加美好。最后，再次感謝傅主任、五中趙校長、王校長及各位老師的傳經(jīng)送寶。
感人支教送教下鄉(xiāng)座談會(huì)動(dòng)情講話稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先，我對學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我把它歸納為“一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。
一個(gè)定位：
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從學(xué)生走向了教師崗位。這就要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。來五中工作的這段時(shí)間，讓我對教師工作有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓我更多的思考如何做一名學(xué)生喜歡的老師、如何讓自己的課堂變的高效、如何做好教師之間的配合工作等等。在五中這個(gè)大家庭里，我們是一家人，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做好溝通和配合非常重要，所以我要在各方面多學(xué)習(xí)多交流，爭取做一個(gè)合格的五中人。
兩個(gè)觸動(dòng)：
1、五中擁有如此眾多優(yōu)秀的教師深深觸動(dòng)了我能和五中這么多優(yōu)秀的教師共事我感到很幸運(yùn)。各位前輩同事都在我有困惑的時(shí)候主動(dòng)的幫助我，指導(dǎo)我，讓我感覺到了大家庭的溫暖和和諧。同時(shí)讓我在教學(xué)水平上有了很大的提高，也讓我覺得教學(xué)工作順手了許多，壓力也沒有之前那么大了，逐漸的我可以體會(huì)到教育工作的樂趣。
2、五中對學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我
在這樣一個(gè)井井有條的環(huán)境中工作讓我感覺很慶幸，看到學(xué)生們井然有序的進(jìn)出教學(xué)樓，并且很禮貌的跟我打招呼，讓我感覺很溫馨。很多教師的敬業(yè)精神也讓我很感動(dòng)，我一定多向老教師學(xué)習(xí)，用我最大的熱情和努力來回報(bào)五中，回報(bào)孩子們期待的眼神。
三個(gè)行動(dòng)：
第一、多多聽課、虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握我們學(xué)生的客觀實(shí)際。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們新教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們在聽課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了
這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會(huì)與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效?所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，形成論文，不要做一個(gè)教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)五中的節(jié)奏后也在開始改善。
第三：關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。 一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度;相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于五中的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對班級(jí)的長期發(fā)展是不利的。
對于我們剛到五中的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職五中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為五中教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝五中領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家!
感人支教送教下鄉(xiāng)座談會(huì)動(dòng)情講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
值此六月流螢，驕陽似火之際，我們歡聚一堂，不僅是為了乘著即將召開的黨的“十八大”東風(fēng)，為“十二五”中國教育的改革發(fā)展揚(yáng)帆起航，更是為了衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，由于你們的英明，我們才有機(jī)會(huì)享受到我縣優(yōu)秀的教學(xué)資源，縮小了我鄉(xiāng)我校與全縣教育教學(xué)水平的差距。同時(shí)，我還要真誠感謝民族小學(xué)六位愛崗敬業(yè)、不畏艱難、無私奉獻(xiàn)、忠于職守的送教老師，他們分別是田珊老師、田紅艷老師、田小芳老師、李海芳老師、冉慧老師、冉春燕主任!我要歉疚地說：“下鄉(xiāng)艱苦的條件讓你們辛苦了!”
一年來，你們把民族小學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)資源，優(yōu)良的師德師風(fēng)傳到了我們校園。你們送來的不僅僅是先進(jìn)的教育理念，高超的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，嫻熟的多媒體運(yùn)用技能，而且還有你們?nèi)蝿谌卧�，克難攻堅(jiān)的敬業(yè)精神和高尚的品格。你們忠實(shí)履行職責(zé)，貫徹黨的方針政策，執(zhí)行上級(jí)文件精神。為我縣教育和諧、均衡、科學(xué)發(fā)展，為我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為了我校教師專業(yè)化成長起到很好的促進(jìn)作用。讓我們滿懷崇敬的心情，再次以熱烈的掌聲感謝你們。
一年時(shí)光是短暫的，可是各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我鄉(xiāng)我校教育做出的貢獻(xiàn)發(fā)展是巨大的，其影響是深遠(yuǎn)的，長久的，。你們?yōu)楦氏逃母母锇l(fā)展灑下了辛勤的汗水，留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。這里面有田珊老師輕松自信，揮灑自如的身影，亦有田紅艷老師沉穩(wěn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，既有李海燕老師“教學(xué)源于生活”的理念，又有田小芳老師對“傳統(tǒng)閱讀教學(xué)”的創(chuàng)新嘗試;既有冉慧老師“以學(xué)促教”的實(shí)踐，又有冉春燕主任“抓細(xì)節(jié)拓展全文”的閱讀教學(xué)新舉措。這里還有各位領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、著眼全局而搭建的學(xué)習(xí)交流，資源共享的平臺(tái)，為此我校教育教學(xué)管理逐步得以完善，教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。教師教學(xué)觀念得以逐漸更新，教師綜合素質(zhì)得以進(jìn)一步發(fā)展，校際間的友誼得以更好的鞏固和發(fā)展。
我校教育教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)，其發(fā)展之路艱辛而曲折。我衷心希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是民族小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師，一如既往地關(guān)注我鄉(xiāng)教育，在過去送教成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，多形式，多渠道地大力關(guān)心支持我校教育教學(xué)，全面影響和提高我校辦學(xué)水平。
千言萬語難表達(dá)我們的謝意，三言兩語難書我們的情誼，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，我堅(jiān)信，有你們?nèi)χС�，有廣大教師的攜手合作，我們一定會(huì)共創(chuàng)甘溪教育發(fā)展的輝煌!最后，預(yù)祝本次座談會(huì)取得圓滿的成功。實(shí)現(xiàn)繼續(xù)與民族小學(xué)共 沿河教育盛舉的夙愿。
感人支教送教下鄉(xiāng)座談會(huì)動(dòng)情講話稿 篇4
各位老師，各位同仁：
大家下午好。
教學(xué)的改革是教育從行者必須坦然應(yīng)對的一個(gè)永恒話題。只有坦然面對，才能在教學(xué)中有所反思、教學(xué)技藝才有所提高。只有精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能引領(lǐng)學(xué)生積極參與、高效互動(dòng)，師生才能共建一個(gè)生動(dòng)活潑、愉悅快樂的課堂。有了這樣的課堂，我們自己才會(huì)體驗(yàn)到育人的快樂，體驗(yàn)到自己人生的價(jià)值。通過這幾位老師的課堂教學(xué)，我們真切地感受到，學(xué)生在課堂上傾聽是那樣的專注，發(fā)言是那么的積極，解答問題的思路格外清晰，思維特別敏捷。學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生在課堂上互動(dòng)交流，思維發(fā)生碰撞，擦出了亮麗的火花。師生在課堂上真正地進(jìn)行生命律動(dòng)，共同創(chuàng)建和分享課堂的快樂。
今天的各位授課老師，在課前、課中和課后都付出了艱辛的勞動(dòng)。他們?yōu)闃?gòu)建一個(gè)有效、實(shí)效、高效的課堂的努力勁值得我們學(xué)習(xí)，對教學(xué)工作的一絲不茍、對學(xué)生的誨人不倦，深深地折服了我，相信也給各位觀課老師留下了深刻的印象。
我提議，讓我們將最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的授課老師。感謝他們的辛勞付出和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神。
老師們，通過今天的活動(dòng)，相信我們都在這個(gè)參與的過程中，有所反思、有所想法。作為一名教育者，我們將面對一批又一批渴求知識(shí)的孩子，相信我們都在朝“桃李滿天下”的目標(biāo)挺進(jìn)，都期待自己成為學(xué)生心中的優(yōu)秀老師。為此，我有幾個(gè)建議與大家一些分享：
一是充分發(fā)揮自己的特長和愛好，去與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生信服老師，欣賞老師，愿意向老師學(xué)習(xí);
二是充分利用各種交流平臺(tái)，與朋友交流教學(xué)中的困惑，共同探討更好的教學(xué)策略，從而解決教學(xué)中的困難，讓自己的教學(xué)更加順手。
三是積極、認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)，并且要努力參加備課、上課、說課和評課，在這一過程中去歷練自己，歷練是成長和飛躍的基礎(chǔ)。作為一名老師，我們無法回避，特別是賽課和考調(diào)更是如此。
老師們，通過今天的活動(dòng)，我們有了更多的收獲，讓我們以熱烈的掌聲感謝中心學(xué)校，感謝為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
老師們，由于學(xué)校條件的制約，加之準(zhǔn)備得不夠充分，對各位同仁的接待有不足之處，敬請各位諒解。
老師們，從你們的眼神中，我知道了你們都有了新的教學(xué)打算。我堅(jiān)信各位將在教育道路上取得更加輝煌的成績!我真誠祝愿各位身體健康、工作愉快!
謝謝大家!
感人支教送教下鄉(xiāng)座談會(huì)動(dòng)情講話稿 篇5
尊敬各位老師：大家好!
為了更好地推進(jìn)校際之間老師的交流互動(dòng)，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，促進(jìn)安場教育均衡發(fā)展，安場教管中心特組織了這次送教下鄉(xiāng)暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過半天的緊張忙碌后，我們的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)即將圓滿拉下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表安場教管中心向承辦學(xué)校建政完小的全體師生表示衷心的感謝，因?yàn)橛心銈兊拇罅χС�，才使得我們的活�?dòng)順利開展;其次要感謝為我們獻(xiàn)課的張麗娟老師和吳學(xué)光老師，是你們犧牲了大量的休息時(shí)間，付出了辛勤的勞動(dòng)，為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，使我們聽課的老師深受啟發(fā);最后要感謝評課的老師，你們從理論的高度，對兩節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評，將我們的教研活動(dòng)引向縱深，使我們的活動(dòng)有了質(zhì)的保證。
張老師和吳老師的教學(xué)示范課，分別為我們在語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)策略、教材處理、不同學(xué)科的課堂組織等方面提供了較好的示范，為我們的學(xué)科教師提供了非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引發(fā)大家對這些學(xué)科教學(xué)的思考和探討。同時(shí)，兩位老師對自己執(zhí)教的內(nèi)容從不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了說課和反思，并分別介紹了他們對這些學(xué)科教學(xué)的理解，介紹了他們各自的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感悟，他們的示范教學(xué)、說課和經(jīng)驗(yàn)介紹，是對我們到會(huì)的科任教師非常有價(jià)值的專業(yè)引領(lǐng)。分組交流時(shí)，老師們又對兩節(jié)課進(jìn)行了全面的評議，充分交流了各自觀摩學(xué)習(xí)后的所獲、所思、所感。從剛才評課老師們所作的交流評議中，我感覺到老師們在觀摩課后確實(shí)進(jìn)行了不同程度的反思，也感覺到老師們在關(guān)注著自己所教學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化問題。老師們，從你們反饋的情況來看，我認(rèn)為這次送教下鄉(xiāng)及教學(xué)研討交流活動(dòng)是非常成功的，是很有意義的。
本次活動(dòng)既是一次課堂教學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，又是一次取長補(bǔ)短的教學(xué)提升活動(dòng)，更是一次交流交心、資源共享的活動(dòng)。兩位送課教師提供的教學(xué)課例體現(xiàn)著新課改的課程精神和教學(xué)理念，讓我們領(lǐng)略到優(yōu)秀教師高超的教學(xué)技藝和新課改給課堂教學(xué)帶來的勃勃生機(jī)，這是對我們進(jìn)行課堂教學(xué)最直接的培訓(xùn)。同時(shí)，本次活動(dòng)也為我們搭建了教師間交流的最好平臺(tái)，引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考。我們在一起交流新課程教學(xué)的實(shí)踐體驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，求得教育資源的共享和互補(bǔ)。希望你們把在本次活動(dòng)中的收獲加以提煉，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)工作中，改進(jìn)自己的日常教學(xué)，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
我們有理由堅(jiān)信，在大家的共同努力下，隨著類似活動(dòng)的經(jīng)常開展和不斷完善，必將有力地推進(jìn)我們安場教育教學(xué)科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、上下聯(lián)動(dòng)、資源共享、全面提升各校教育教學(xué)質(zhì)量的可喜局面!
最后，再次感謝建政完小對本次活動(dòng)的大力支持! 感謝兩位授課老師為本次送教活動(dòng)所付出的辛勤勞動(dòng)!感謝老師們的積極參與!祝愿全體教師在今后的工作中身體健康、工作順利、合家幸福!
謝謝大家!