有關(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘（通用3篇）
有關(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘 篇1
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
有關(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘 篇2
生命是有限的，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們的生命價值，是應當看他貢獻出了什么，而不應該看他取得了什么。
我們的生命就像是日夜不停的心跳。我們都知道大公雞，而大公雞就是從蛋里變成了小雞，再通過不斷的成長就變成了我們看到的大公雞，你知不知道小雞長大，或是從蛋里出來有多么的不容易嗎?雞蛋被母雞生出來時，都有可能哪一兩只小雞會永遠的出不來，就算是快要破殼的小雞也有可能有生命的危險，比如：被路過的人一腳踩死，或者是被小孩當作一個沒有用處的東西，一下子就會被小孩扔到馬路邊，被車子壓死。也就算是破了殼已經(jīng)變成小雞的雞也有可能被貓看見，一下子就被吃掉了。也有可能被大公雞啄死，或是被鴨子給吃掉，可見小雞的生命是多么的珍貴，我們更要珍惜，愛惜我們自己的生命啊!
我們的生命是有限的，而且人們的生命只有一次，所以我們要珍惜自己的生命，不管我們的生命是長還是短暫的，或是自己身上有殘疾，我們都可以像霍金一樣偉大，只要自己活著，就能創(chuàng)造一個又一個偉大的奇跡，我們的生命是用來給予的而不是用來索取的，泰戈爾說過我們只要獻出生命，就能得到生命。
雖然我們?nèi)说纳浅６虝海俏覀兡苡枚虝旱纳w現(xiàn)出無限的價值，不管你的身體有沒有病，或是你的生命很短!
有關(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘 篇3
我常常想生命是什么，后來我知道了，生命就是勇氣。
前幾天，一顆蘋果籽掉進了一株菊花的花盆里，我沒有注意到這一點。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆里一點綠色，我走過去一看，原來是前幾天掉進去的那顆蘋果籽，冒出了一顆小蘋果苗，那粒小小的種子里包含著一鼓強大的生命力。在沒有陽光，水分的泥土里，它竟然不屈向上，茁壯 成長 ，即使它只活了幾天 。
我曾經(jīng)用過我家聽診器聽過自己的心跳，那砰砰聲給了我極大的震撼，這就是我的生命，我要珍惜生命。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以 讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心要好好珍惜生命，要讓人生更加精彩。