中心小學創建品牌學校方案修改征集會議紀實

　　會議內容：

　　一、教務處胡小福安排學校工作。本星期五半期考試，上午8點-9點半語文，9點40-11點10分數學，學前班休息。

　　二、胡小福帶領大家學習教育局文件，小學生科幻畫比賽，科技小論文由語文老師負責，

　　科幻畫的要求。

　　三、古詩童謠要求語文老師在5月25日之前上交，讀書寫論文，紀念中國共產黨成立90周年，要求字數在4500字之內，論文必須要以電子文本報送，署名單位。

　　四、寫讀書心得體會。

　　五、遠程教育管理員余瑜老師要求各外出培訓的教師交一份復印資料到遠程教育室，安排各班學生觀察感恩教育紀錄片，星期一張倩，星期二趙蕾、任海燕，星期三趙興鋒，星期五施占、趙興錦，等思品老師認真組織學生觀看，觀看時做好登記。

　　六、校長葉金文要求，凡是參加培訓的老師一定要按時寫好心得體會交施占處整理督導評估資料。品牌學校創建的方案修改，大家想想存在的問題進行發言。

　　圖為：全體教師在思考討論學校品牌創建方案修改意見

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　　xx年5月4日

　　討論時間：xx年5月4日星期三

　　如何調動學生的學習興趣

　　興趣是最好的老師。調動學生的學習興趣可以從兩大方面入手：一是教師本身，二是學生本身。只有師生雙向互動，效果才好。

　　學校教師發言：

　　孫琳：教師對學生的管理有待加強？教師與家長的配合管理不夠密切；教師上課和備課為全心全意地進行。學校老師對學生的管理力度不夠主要是哪些方面？（葉金文），主要是紀律方面，還有教師的輔導方面。（孫琳）

　　尹習蘭：如何提高教師的教育教學能力？如果提高教師的責任心？如何提高教師的敬業精神？

　　葉莉：如何對不喜歡學習的學生進行解決？教師在課堂上的教學行為？

　　王江：如何對后進生進行管理？怎樣營造良好的學習氛圍？

　　任海燕：如何對待學生突發事件？如何讓教師輕松愉快地去上課？

　　邵美：怎樣構建和諧的師生關系？

　　胡梅：如何轉變學生的思想觀念？

　　敖春紅：如何改變家長對待教育的認識態度？教師如何進行深層次教學？

　　趙蕾：如何調動教師的積極性？如何調動學生的積極性？學校應如何配合教師管理好學生？如何抓好學生的學風？

　　趙興錦：領導與教師的凝集力體現在何處？教師怎么才能做到愛崗敬業？教師怎樣才能提高自身的教學能力？怎樣才能搞好團結精神？領導如何關注一線教師？

　　蔣先先：如何引導學生交流學習？

　　張倩：如何使學生輕松愉快地學習？如何轉變教師的教學觀念？

　　楊太英：如何提高學生的學習興趣？

　　丁三查：如何改變后進生的學習行為？如何營造良好的學習環境？

　　臧亞偉：如何引導學生的團結協作能力？如何引導學生在游戲中學習？

　　余瑜：怎樣才能讓學生有強烈的集體榮譽觀？老師怎樣才能團結協作？怎樣提高教師的威信？

　　余芳：怎樣培養學生良好的學習習慣？

　　吳靜：怎樣提高學生的學習積極性？怎樣進行與學生溝通？

　　胡小福：影響教學質量的因素？如何引導學生的學習態度？學生因素，家庭因素，教師性格因素，教師知識深度因素，教師的素質，教師生活習慣因素，教師的教育方式因素，校園基礎設施場地因素，學校教學設備儀器問題，校園文化方面欠缺，網絡資源不發展，師生文化行為習慣欠佳。

　　路花平：怎樣使老師喜歡上課？怎樣才能成為學生心目中的好老師？

　　怎樣才能對后進生正確引導？

　　胡迪：如何注重學生升留級制度的制定？如何轉變教師的教育觀念？

　　如何對學生進行靈活學習指導？

　　徐會：如何提高教學的有效性？教師的思想觀念怎樣轉變？

　　葉金文：教師的鼓勵和激勵方式單一？教師對學生的輔導力度不夠？教師對教材的熟練不夠？怎樣關注后進生？如何改變教師的工作心態？如何加強教師自身素質的培養？如何善待他人，言傳身教引領學生學習？如何改變我們的機械教學方法？

　　施占：如何利用現有資源進行校園文化建設？

　　品牌學校專題會議

　　學校急需解決的問題？

　　如何提高學生的學習積極性？（胡小福）

　　管理方面的問題，下一步進行，學校如何抓好學校的學風？如何抓便學生的思想道德觀念？如何讓教師輕松愉快地區上課？如何讓學生輕松愉快地學習？如何引導學生交流學習？怎樣培養學生的良好學習習慣？如何注重學生的升留級問題？如何提高課堂教學的有效性？如何提高教師責任心？如何提高教師的愛崗敬業精神？怎樣營造良好的學習氛圍？怎樣提高教師學生的集體榮譽觀？（葉金文）

　　如何配合老師管理好學生？學生來學校未上課時要督促看書，老師加強培養責任意識，引導一部分學生帶動其他學生進行熏陶教育，

　　值日組教師管理每一天，學校多開展一些活動，國家法定節假日宣傳教育，多利用校園廣播，校園內講普通話，按照執勤組的順序從下星期開始，各種活動列出計劃。