小學元旦匯演活動方案（精選3篇）

小學元旦匯演活動方案 篇1

　　一、演出時間:

　　20xx年12月30日上午8:30(四、三、二年級)

　　20xx年12月30日下午1:30(一、五年級)

　　二、演出地點:

　　六年級:市瓦校區操場一至五年級:市瓦校區大禮堂

　　三、匯演工作人員名單:

　　總策劃:z

　　舞臺總監:z

　　舞臺協調:z

　　催場(清點人數):(上午)z(下午)z

　　音響負責:z

　　后勤:z

　　舞臺布置:總務處美術組

　　(注意事項:1總務處、美術組務必在12月29日下午負責好舞臺布置工作,如舞臺音響、背景、桌椅等等。2演出當天總務處要負責提供手提電腦)

　　比賽評委:本校老師及外校老師

　　攝影:z

　　會場巡視紀律監督:(上午)z(下午)z

　　禮堂入口:保安

　　四、獎項設置:

　　(一)集體項目設置:最佳表演獎班級、優秀表演獎班級

　　(二)優秀組織獎(若干名)

　　上學期藝術節班級個人項目與集體項目分數累積,再結合本班學生參賽人數及班級活動組織情況,評出本次校園藝術節優秀組織獎。

　　五、比賽須知:

　　(一)匯演前每個班級要進行安全知識及注意事項教育。參加演出的學生必須由班主任領隊負總責,在整個匯演過程及往返途中都必須有嚴密的組織和嚴明的紀律,確保安全。

　　(二)班主任按照場次時間組織學生進入禮堂,學生未輪到演出(觀看)可在教室內準備,演出(觀看)完畢需返回教室,班主任自行組織活動,學生不得在場內逗留或在校園內玩耍。

　　(三)全部表演學生按班就坐,待所演節目開始前1個節目時進入后臺準備,不得喧嘩,安靜待場。班主任在前面帶隊,跟班的一位負責家長在后面管理。演出結束后立即保持安靜快速返回原位。

　　(四)學生觀看節目時,一定要遵守演出秩序,不準帶零食、不準喧嘩,更不得隨意在場地內走動。不遵守紀律的班級,予以扣分。

　　(五)因場地空間限制,每班家長代表(具體人數視場次而定,另行通知),需在本班進場時緊跟班級隊伍安靜進場,不可中途退場。

　　(六)班級拍照、攝像人員不得影響臺上演員表演和臺下學生的觀看,不得在座位中站立,避免隨意走動。

　　附件1:節目單

　　附件2:評分細則

　　附件1:節目單

　　節目單(一)(12月30日上午)

　　一、團體操表演

　　六年級

　　(第一場)

　　1.《哆來咪》、《友誼地久天長》

　　四(2)班指導師:z

　　2.《綠手帕》

　　四(3)班指導師:z

　　3.《感恩的世界》

　　四(1)班指導師:z

　　4.《驕傲的孔雀》

　　三(2)班指導師:z

　　5.《三只小豬》

　　三(1)班指導師:z

　　6.《小狐貍賣空氣》

　　三(3)班指導師:z

　　(第二場)

　　7.《愛我中華》

　　二(4)班指導師:z

　　8.《蟲兒飛》

　　二(1)班指導師:z

　　9.《校園的早晨》

　　二(3)班指導師:z

　　10.《曲藝新苗》

　　二(2)班指導師:z

　　節目單(二)(12月30日下午)

　　1.《小螞蟻》

　　一(2)班指導師:z

　　2.《油城酷娃》

　　一(1)班指導師:z

　　3.《心靈鴨湯》

　　五(3)班指導師:z

　　4.《小英雄王二小》

　　五(6)班指導師:z

　　5.《快樂和我在一起》

　　五(1)班指導師:z

　　6.《東游記》

　　五(4)班指導師:z

　　7.《猴吃西瓜》

　　五(2)班指導師:z

　　8.《皇帝的新裝》

　　五(5)班指導師:z

　　附件2:評分細則

　　藝術節比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評分。本次比賽評分為十分制。具體評分標準如下:

　　(一)“舞動的樂章”評分標準(一、二年級)

　　1.表演節目內容健康向上,主題突出。(1分)

　　2.節目編排新穎別致,有藝術性。(2分)

　　3.學生表演自然大方,富有感染力。(4分)

　　4.服裝適合表演節目風格與內容。(2分)

　　5.班級全體學生參與。(1分)

　　(二)“英語嘉年華”評分標準(三、四年級)

　　1.節目編排主題突出,新穎別致。(1分)

　　2.咬字、吐字準確清晰,聲音自然和諧(2分)

　　3.學生表演完整、熟練,并有一定的技能技巧和表演能力。(4分)

　　4.上下場整齊有序,精神面貌好。(1分)

　　5.服裝適合表演風格(1分)

　　6.班級全體學生參與(1分)

　　(三)“絢麗的生活”評分標準(五年級)

　　1.節目內容主題突出,有藝術性。(2分)

　　2.學生表演有感染力,表演自如大方(5分)

　　3.服裝適合表演風格與內容。(2分)

　　4.班級全體學生參與。(1分)

小學元旦匯演活動方案 篇2

　　【指導思想】

　　為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。華都小學將舉行全校學生表演類活動——合唱比賽，以及展示類活動——展板。特制定本活動方案。

　　【活動主題】

　　家是華都 唱享未來

　　【表演類—大合唱】

　　⑴時間、地點：

　　時間：20xx年12月31日（周四）上午。

　　地點：學校盛華樓體育館（搭建舞臺）。

　　⑵參賽人員：

　　一到三年級，共10個班。

　　⑶比賽要求：

　　1、各班自選一至兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。

　　2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由班主任根據本班實際情況指定，可由班主任指揮，也可由班級學生指揮。

　　4、出場順序由抽簽決定。

　　⑷節目預定：

　　1、每班一個合唱節目。

　　2、以歌舞形式開場，節目由楊麗娜老師、楊影老師負責。

　　3、比賽中加入社團的展示：舞臺社團1個節目，主持人社團1個節目，跆拳道社團1個節目，美術社團現場大型繪畫節目1個，乒乓球韻律操1個，家長節目2個。

　　⑸比賽評分標準：

　　1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。

　　2、指揮節奏準確，動作大方、到位。

　　3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。

　　4、合唱隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　5、各社團節目為展示，不評分。

　　⑹評獎辦法：

　　1、評分總分為10分，計算得分時，綜合所有評委得分平均分為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

　　⑺活動籌備：

　　第一階段（20xx年12月3日）：下發節目征集通知。

　　1、各班、各部門接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生、教職工積極參與，落實參賽節目并組織排練，做好匯演準備工作。

　　第二階段（20xx年12月4日—20日）：

　　1、各班各部門組織好節目的`排練。

　　2、選拔、確定節目小主持人并進行培訓。

　　3、各班的參賽歌曲以及各社團節目名字于12月8日前報大隊部楊老師處（填報元旦文藝匯演節目報名表）。

　　第三階段（20xx年12月21日—12月25日）：

　　1、組織節目加緊排練，12月25日進行第一次彩排。

　　2、各相關部門作好相應的籌備工作。

　　3、策劃人員督促制作節目單、背景等。

　　第四階段（20xx年12月26日—28日）：匯演場地的準備。

　　1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節目組織等全部落實到位。

　　2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。

　　3、12月30日下午舉行最后一輪彩排。

　　⑻比賽器材準備：

　　1、搭建舞臺。

　　2、合唱臺。

　　3、立麥3支。

　　4、移動麥6支。

　　⑼人員安排：

　　評委：滕明珠、陳滿英、謝忠貞、毛和平、戚丹玲

　　統計：朱瑩姍、彭小英

　　總策劃：楊麗娜

　　藝術指導：各班班主任及各社團老師

　　主持人：學生6名

　　照相攝像：陸居瑞、鄧奎

　　舞美音響：陳譽文

　　舞臺背景布置：總務處、辦公室、美術組

　　演出后臺：武麗華、成廣平、明白露、鄧超群

　　場地布置：總務處

　　現場調度：楊慧

　　安全保衛：王平、舒躍福、賈建英

　　后勤保障：總務處

　　獎狀及獎品：總務處

　　【展示類】

　　（一）展示板：

　　1、每個社團一個展板（立式畫板類型），同種社團分兩、三個班的為大展板；

　　2、各社團的老師負責收集社團中學生學習和老師教學資料（圖片、照片、學生作品等）；

　　3、請各社團的負責老師于20xx年12月25日—12月28完成資料收集工作，并布置好自己的展板。

　　4、展示時間：12月29日——12月31日。

　　5、各社團的展板必須符合相應的社團內容，體現各社團的獨特風格特點，展現華都小學學生豐富多彩的生活以及積極向上的精神風貌和校園文化特色。建議以圖文結合的形式展出。

　　6、展板位置：華章路兩旁。

　　（二）宣傳欄：

　　展示校園動態和校園風貌。

　　活動目標:

　　幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺,促進兒童健康成長。

　　參加人員:

　　三(2)、四(2)班全體家長、學生、班主任、副班主任、當天下午有課的科任老師。

　　活動地點:

　　學校新教學樓。

　　活動時間:

　　20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40

　　活動組織:

　　總指揮:皮荷荷活動協調:

　　組織組長: 組織人員:學生各班主任(場地布置、活動組織)

　　后勤保障:(飲用水、禮品領取)

　　安全保障:學生(預防受傷)

　　活動過程:

　　一、家長到校,到禮堂集合。學校作動員講話。

　　二、各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公布活動內容、規則,指導開展活動。

　　三、親子活動游戲(以班為單位)

　　活動地點:教學樓前

　　1、兩人三足

　　游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　2、袋鼠跳

　　玩法:每組5個家庭參與,共2組。每組家庭站在編織袋里面,站在老師指定的起點。家長袋鼠跳到對面,抱起孩子跑回指定的地點,哪組先到方為獲勝。

　　3、踩氣球

　　游戲方法:孩子腳上綁一個氣球,父母作掩護,在一定范圍內,選手展開踩氣球,最后看誰的氣球沒被踩破就為勝。

　　備注:兩人三足跟袋鼠是以班級為單位進行的,最后的踩氣球是班級跟班級之間的友誼賽。

　　另外每項活動都取前八名,并頒發獎品。

　　四、準備的器材

　　氣球、綢帶、麻袋。哨子、秒表、號碼布

小學元旦匯演活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　喜迎元旦，做"培育和踐行社會主義核心價值觀"的代言人

　　二、活動目的

　　在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節日的藝術氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發廣大師生熱愛中國傳統文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術，提高學生的文化藝術素質， 陶冶學生情操， 使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

　　三、活動時間

　　四、展示參賽內容

　　1.軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。（展示作品）

　　2.新年心愿卡：繪制新年賀卡。

　　五、參加對象及要求

　　1.軟筆書法 由有此興趣特長的學生自愿參加。

　　2.硬筆書法 全校學生參加。

　　六、獎項設置及表彰

　　1.學生獎：每班獎勵前十名，學校頒發證書。

　　2.優秀教師指導獎： 每年級獎勵一名教師，在大學區表彰會上進行表彰獎勵。

　　七、活動流程及要求

　　（一）學生書寫及張貼作品階段 2:00——2:50

　　1.學生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上。可規定學生每人使用一塊墻磚。

　　2.班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。

　　3.每個班級在固定位置張貼由學校統一制作的班級標識。

　　4.每班將安排有兩名教師指導學生書寫、張貼并進行整體布置、裝飾。

　　（二）欣賞評選階段 2:50——3:40

　　同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優秀輔導獎。

　　1.為每個學生下發小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。

　　2.一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應一個班進行欣賞評選。

　　3.同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統一協調，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班主任最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

　　（三）總結表彰階段3:40——3:55

　　1.各班認真核對學生獲得貼片數目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發。做好總結工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。

　　2.學校大隊部、教導處進行班級獲得大貼片的統計，評選出優勝指導教師。

　　3.總結表彰結束后指導學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

　　八、后勤服務

　　1.大隊部購置大小貼片。

　　2.教導處準備學生獎狀270份。

　　3.辦公室負責攝影攝像。

　　4.總務負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。

　　5.安穩辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。