關于學生獲獎感言發言稿（通用22篇）

關于學生獲獎感言發言稿 篇1

　　尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!很榮幸能夠代表全體獲獎學生發表獲獎感言!

　　短暫而又愉快的寒假生活已在這二月的晨風中宣告結束。在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學典禮上，同學們，新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新征程的準備?

　　回望過去辛勤耕耘，碩果累累的一年，我們每個人都有所成長，有所收獲。我們成長，面對成功與失敗，我們多了一分從容，一分智慧。我們懂得，即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。我們收獲，收獲一份勇氣，一份責任。我們知道，激烈競爭的現代社會里，你若不努力，便會被優勝劣汰的科技時代所淘汰、拋棄，惟有拾起披荊斬棘的勇氣，才能擔當起起承轉折開啟時代新篇的責任。

　　過往的一切，感恩的心，感謝有你。

　　感謝您，親愛的父親、母親。是你們，在我們身后默默地支持、鼓舞，是你們，給予了我們乘風破浪的動力，給予了我們堅定不移的信念。

　　感謝您，親愛的聿懷，親愛的老師們，同學們。此刻，我才深深地發現，我們無時不刻在感受著聿懷集體的溫馨，享受著聿懷大家庭的快樂，汲取著聿懷教育沃土的養分。

　　當然，我們還要感謝我們自己。使人失敗的不是強大的對手，而是害怕挑戰自卑。對于積極思考者，時間留下的是智慧;對于懶動腦筋者，時間留下的是痛苦。成功，并不是遙遙無期的奢求，只有你伸手，才能緊緊抓住他，只有你揚起風帆勇往直前才能駛向成功的彼岸。

　　同學們，用回憶擁抱過去，用希望擁抱未來吧。

　　新學期，也預示著新的我們將有一次巨大的變化，預示著我們中間又將出現一批獨立、自強的中學生。作為八年級學生的我，從回憶走回現實，我很清楚，前方的路依然崎嶇，但我決不畏縮!因為信念告訴我：前進，前方必然豁然開朗!即將迎接九年級學習的我們，一定要加快步伐，在過去的成敗中吸取經驗，取長補短。

　　作為七年級的學弟學妹們，也要繼續努力，設好目標，完善學習方法，走好每一步。擁有財富的人未必讀懂人生，只有把握時間的人，才能領悟到人生的真諦。只有把握住今天，才能開創明天。

　　而九年級的師兄師姐們，則要調整好自己的心態，以最飽滿的精神迎接中考。不要再想過去，要把握住眼前那一段美好的時光，去努力，去奮斗。

　　同學們，春天是萬物生長的季節，更是我們學習的大好時機。教室中春風和煦，陽光普照，我們為何不為這美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?六月是我們一學期收獲的季節，要想無愧于所有為我們辛苦付出的人，更無愧于我們自己，那么就讓我們動起來，用青春的激情，用追夢的雙手，用大山般的毅力，與我們的老師們共同奮進，為我們的明天奮斗，迎接六月的陽光——燦爛——!

關于學生獲獎感言發言稿 篇2

　　尊敬的老師親愛的同學們，大家早上好!我是五年二班的，很榮幸今天能站在這里。

　　我酷愛看書，特別是有關歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。

　　很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創作杯”迎奧運征文活動特等獎。

　　在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。

　　我的演講完了。謝謝大家。

關于學生獲獎感言發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　我是XX學校五年級學生。今年我被評為“優秀學生”感到非常高興。今天，我站在這里代表我校優秀學生發言，感到十分榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個健康的身體，一個溫馨的家;感謝我所在的龐家鎮焦集小學，是母校，創造了安靜的環境，讓我健康的成長，學到了豐富的文化知識，;感謝學校的每一位教師，是他們教給我豐富的知識，做人的道理;感謝每一位同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!

　　五年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班里的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練;每一次作業，我都一絲不茍，爭取得優;我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學校的每一次演講比賽，我都積極參與，并取得了好成績。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優秀學生，優秀班干部。這次我被當選為“鎮級優秀學生”，只是對我這學期表現的肯定，今后的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，并轉化為我前進的動力，以優秀學生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學走進優秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最后祝在座的每一位同學人人爭做優秀學生。

關于學生獲獎感言發言稿 篇4

　　大家好!我是初三 (1)班的。

　　歲月無聲，在華美學校 的這十二年，我成長 了許多。那些走過的路 、留下的笑聲和淚水 、那些相伴的樹木花 草，正在一點點遠離，但那些或快樂 、或激動、或緊張的記憶 已印刻在我的腦海里�，F在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我“廣州市三好 學生”的獎牌，也借此機會與大家分享 一下我在華美的成長史。

　　其實我不是一個學習 十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對 困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會 到學習中的樂趣 ，從而做到樂此不彼。

　　作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活 地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間 ，我堅持 鍛煉 身體，積極參加各種第二課堂活動 ，比如，當主持 人、參與廣州市小市長的競選 、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對于同學，我友好對待;對于師長，我感謝 尊重;對于集體，我熱心負責。我相信，團結 協作的精神 、于認為善的心態、踏實勤奮的工作 態度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟 ，也將成為影響我一生的財富。

　　新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想 ，踏著自己的人生 節奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生發光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長 ，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予 我的每一個幫助 與支持，每一刻難忘 與驚動!

　　最后，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲!更祝愿初、高三 畢業 班同學取得優異成績!謝謝!

關于學生獲獎感言發言稿 篇5

　　我被評為了“三好學生”，我感到非常的高興。我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。老師謝謝您們!您們辛苦了!

　　我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。

　　再就是要感謝我的父母，每次做作業，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。

　　最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!

關于學生獲獎感言發言稿 篇6

　　今天，我在學校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰，因為我覺得我的作文有了成果就像農民有了收獲一樣的欣慰。

　　我知道，我現在要再接再厲，繼續努力，爭取獲得更好的成績。同時我也知道，我現在的造就并不是我一個人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導啊!老師不辭辛苦，耐心的教導我如何寫作，爸爸媽媽的關心也知其重要，他們讓我感受到溫暖，是家的幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現在大家的面前。同時更讓我開心的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪，因為我就得，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂。

　　謝謝，你們!謝謝你爸爸，你很經常給我買很多書，要不是這些書，我也不會有現在的造就;謝謝你老師，要不是有著你的教導，我的文章可能會亂七八糟，亂成一團，同時，也謝謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關心與慰問，可能我還在迷霧里尋找已經迷失了的方向，謝謝你們，為我伸出了那雙溫暖的手。

關于學生獲獎感言發言稿 篇7

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　最后要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。

　　經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為五〈2〉班爭光，為寶玉直爭光。我們一定要時刻記住這句話：“今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們為榮 。” 在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。謝謝大家

關于學生獲獎感言發言稿 篇8

　　親愛的叔叔、阿姨、老師、同學們：

　　大家好！ 其實，我和大家一樣，只是一名普普通通的少先隊員。作為一名普通的小學生，能夠得到“xx市xx房地產優秀小學生”的殊榮，我很高興，也非常激動。但我更加知道，這只是我人生的一個新的起點，它將成為我前進的動力，也更會激勵我邁向更高的目標。此時此刻，我想用六個字來表達我的心情,那就是感謝、自豪、感恩！

　　我要感謝我的母校，是您給了我良好的學習環境，讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉，是您在我的心中播下了理想的種子，讓我向著明天奮斗！我要感謝所有的老師，是你們用汗水澆灌我成長，是你們用行動鼓勵我前行！我要感謝我的同學，是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光；是你們的真誠讓我感受到了集體的力量！更要感謝的是xx市xx房地產公司的叔叔阿姨們，謝謝您們！

　　人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身溢滿書香的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在求學的快樂時光中，進入xx市第一小學這片沃土，在學校領導老師的關心栽培下和同學們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩。

　　為了感謝所有支持我的人，為了回報母校對我的培養，我將把這份感恩之情化作動力，珍惜榮譽，勤奮好學，謙虛謹慎，激情逐夢。盡管我今天取得了一點成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續發揚我的優點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優秀品質，加強學習，培養高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創新，有膽識，有作為的好少年，我相信自己會脫穎而出，為我的小學生活畫上一個圓滿的記號！

　　作為一名小學生，我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的每一步，為我們的老師爭光，為母校添彩！

關于學生獲獎感言發言稿 篇9

　　尊敬的學校領導、老師、同學：

　　你們好!我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為家人減輕負擔，為自己的未來負責，為培養我幫助我的人爭氣。最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。

　　懷著說不出的激動與感謝,懷著無法形容的心情,我拿到了這份助學金.這次學校對我的肯定也是學校給予我的幫助,千言萬語化做一份動力,鼓舞我在今后的學習道路上更加奮勇向前.

　　這份助學金我一定會正確合理的使用，我不會拿它來請客、旅游、娛樂等。我要把它用在學習和生活上。因為這同樣是學校、老師和同學對我的一次考驗。

　　能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心里有了一個目標：我要努力學習，掌握更多知識，為今后有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，為建設祖國奉出自己的力量。

　　如果說國家助學金給我帶來什么感想，我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

　　感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情!學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦!

　　我也知道，在現在的社會中，有著比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著感恩的心努力學習、拓展知識范圍、珍惜時間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設者。用自己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻。

　　我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國家、學校及各位關心和幫助我們這些貧困生的各位領導及老師深深的感謝。

關于學生獲獎感言發言稿 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是XX班的。

　　歲月無聲，在華美學校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里�，F在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我“XX市三好學生”的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在華美的成長史。

　　其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。

　　作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與XX市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對于同學，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結協作的精神 、于認為善的心態、踏實勤奮的工作態度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。

　　新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生發光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！

　　最后，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業班同學取得優異成績！謝謝！

關于學生獲獎感言發言稿 篇11

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　參加年級排球比賽活動是我們XX班的一件“盛事”，因為我們班最后獲得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。

　　我們付出了多少？體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼；午休時，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水；晚飯時間，我們餓著肚子共赴球場�；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。

　　三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽放手一搏。

　　一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已，對接下來的最后一戰拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網、任舍身救球、郭關鍵二傳、蘇發球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。

　　看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的精神也像一股繩，將六十多個人緊緊聯系在一起。

　　人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：

　　“XX班，加油！”

關于學生獲獎感言發言稿 篇12

　　尊敬的家長、敬愛的老師以及同學們：

　　大家好!

　　今天，我獲獎了。我能站在這個美麗的舞臺上，來傾訴我的獲獎感言，我感到很榮幸，在這里，我要感謝我的老師、家長和同學們。有了你們的幫助，我才能站在這個充滿榮耀的舞臺上，有了你們的幫助，我才能走向成功。

　　首先，我要感謝老師的教導。老師除了上課認真、勤奮地教我們知識，下課還抽出自己休息的時間來教我們其他知識。哪怕放學了，還拖堂，來輔導我們課外知識，可那也是對我們好啊!

　　接著，我要感謝同學們對我的幫助。在我學習期間，總會遇到一群“攔路虎”，是它們阻擋我前進的道路，幸虧有同學們的幫助。與我一起一次次向“攔路虎”進攻，使“攔路虎”低下了高傲的頭。

　　最后，我要感激的是我的父母，你們夜以繼日地為我操勞，為的是什么?難道光是有口飯吃?是你們為我創造一個良好的學習環境。晚上，還要輔導我做作業，是你們用心培養我這棵脆弱的小苗，茁壯成長。每天催促我學習，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感激你們，感謝你們對我的養育之恩。

　　在感激的同時，我會以你們為動力。今后，我會嚴格要求自己，不斷地取得進步，來回報你們!再次說聲：“謝謝你們了!”

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

關于學生獲獎感言發言稿 篇13

　　大家好!

　　我叫，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。

　　首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發現，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高。

　　我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。

　　我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功!

　　謝謝大家!

關于學生獲獎感言發言稿 篇14

　　我很榮幸能夠獲得大學獎學金，首先感謝學校設立了這個獎學金，感謝學校的領導們，感謝辛勤栽培學生的老師們，感謝平日里朝夕相處的同學們;是你們的關心和鼓勵成就了我今天的成績。

　　學校為品學兼優的學生設立了獎學金制度，對于廣大的學生們來說，既是對我們學習的鼓勵和鼓舞，又是對貧困優秀學生的一種資助;它不僅是對成績優異學生的成績的肯定，而且也激發了成績相對較差的學生學習的動力。對于來自農村的我來說，獲得此項獎學金，既是對我大一這一學年的總成績全班第一的成績的肯定，又對我貧困的生活有了一點緩解。

　　當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，他也會讓我們更有信心，有動力的學習。因此，獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加豐富多彩，意蘊非凡。培根說過：“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”。學習也是如此，我們應該以快樂的心態去對待學習，求知和進取是我們人生中最大的快樂，因為我相信態度決定一切。在大學里，我們不像以前高中那樣，每時每刻都有老師在身邊輔導，要是我們在學習上遇到任何困難，都不要輕言放棄，要勇敢地面對，因為只有經過自己的努力奮斗后才會對書上的知識有著更加透徹的理解。

　　所謂“勝不驕，敗不餒”，獲獎后，我會更加努力地學習，積極進取，在學習的篇章上寫下更輝煌的一筆。將來通過運用自己的專業知識更好地為社會做貢獻。具體的，我會一如既往地采用學習過程中取得成績較好的學習方法，改善效果不加的學習方法。并把自己的一點學習經驗分享給大家。學習就怕認真二字，所以不論學習什么科目，我都會堅持認真二字：課前認真復習，上課認真聽講和思考，課后認真復習。古人云：“天道酬勤”，因而在學習過程中，我會勤奮、刻苦、認真地學習。“你浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現在，是未來回不去的曾經”。我會把握好分分秒秒，學習好每一科。還有自信，自信乃是榮譽之源，沒有自信的人只會停留在階梯的底層，遠遠地望著梯頂，可望不可即，應該志存高遠，信心滿滿，地做事學習。自信+認真+勤奮，才能收到良好的學習效果。當然，在大學里，不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我會涉獵各種知識，讓自己得到全面的發展。雖然現在已經是黨員發展計劃的一員，但我不會懈怠，我會繼續奮斗，爭當一名正式黨員。我會盡力向黨員的要求方向發展，從現在開始為社會做一點力所能及的事。例如，積極參加各種活動，關心國家大事，了解時事新聞�，F在我已是一名長江大學的青年志愿者，我參加過長大青年志愿者交通協管活動，去過惠民醫院等，還有平時經常關注各類資訊�？傊�，我會全面地發展自己的各項能力。作為一名醫務工作者，我會盡我所能想醫學事業的蓬勃發展進軍。我會用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。從現在開始，我會廣泛閱讀醫療類書籍，學好醫學專業知識。

　　榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點，不管曾經取得什么樣的成績都是代表過去。我們不能因為一時的好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒。所以我們心中應該有更高更遠的追求，才會有繼續前進的動力。學習就如逆水行舟不進則退，我會把我獲得獎學金當做今后不竭的動力，完成新的征程。

關于學生獲獎感言發言稿 篇15

　　大家好!

　　我是XX班的楊伊凡，我很榮幸獲得全國書法銅獎。當我聽到自己獲獎時，簡直不敢相信自己的耳朵;當我拿到那散發著光芒的獎杯時，簡直不敢相信這是屬于我的榮譽!我從小就看電視里拿著獎杯的人，心里一直羨慕，夢想一天我也能擁有，今天我終于夢想成真了!我能獲得這個榮譽，還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。

　　就在比賽前兩個星期孟老師每天把自己的午休時間騰出來給我們練習。我每寫一個字孟老師都會嚴厲地指出缺點，并讓我改正。有時我一個字要寫上三張紙，這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習，我的幸苦能白費嗎?在比賽的時候，我也有失誤，有一個同學不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會獲獎沒想到還是獲得了銅獎!

　　我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創輝煌!

　　謝謝大家!

關于學生獲獎感言發言稿 篇16

　　為了讓每個同學在起跑線上做充分的準備。 今天天氣盡管悶熱，但每位同學都穿著整齊的秋季校服，佩帶鮮艷的紅領巾，按秩序進入操場。當主持人宣布開學典禮開始時，全體師生報以雷鳴般的掌聲;隨著嘹亮國歌的響起，鮮艷的.國旗冉冉升起。

　　少先隊員們莊重地行隊禮，老師深情地行注目禮;校領導對上學期全體師生共同努力取得的成績給予肯定，對老師表示了衷心的感謝!同時殷切地希望全校學生在新的學期再接再厲，取得更好的成績回報老師、家長和社會;學生代表發言時表示，我們一定要好好學習，天天向上，早日成為國家的棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出應有的貢獻;老師代表發言送給我們的三句話，即“做一個自信的人，做一個持之以恒的人，做一個堅強的人”。這三句話不但為我指明了新學期的學習方向，而且提供了新學期的學習動力;為表揚勤奮學習、積極向上的學生，激勵全校學生發奮學習，學校評出一批“三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員”，并頒發獎狀。

　　很高興這次我也是一名“三好學生”，但榮譽只能代表過去，在新的學期里我將更加努力地學習，不辜負老師、家長和社會的希望，用更加優異的成績回報所有關心我的人。

關于學生獲獎感言發言稿 篇17

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　我很榮幸獲得優秀學生這個獎項，首先，我很感謝學校設立這個獎項，因為對于我們學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們在學習上的一種激勵和鼓舞，另外，還要感謝各位老師和同學的指導和幫助。

　　一份耕耘，才有一份收獲，兩年的辛勤播種，才能收獲沉甸甸的果實。能獲得這個優秀學生稱號，離不開自己的努力，我可以問心無愧的說，對于兩年的學習，我的確是盡力了。我把剛入學的那份激情與自信堅持到現在，始終保持著對知識的那種渴望和新鮮感，無論自己身處何種狀態，都不會忘掉學習。學習，對我來說就是擁有和創造未來的開始。

　　在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中，所以，這個獎項是我前進途中的一股動力。不能一時取得好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退，只有不斷的努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

　　父親教育過我，任何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。沒有錢，沒有閱歷，沒有社會關系都不可怕，只要你擁有夢想、學會思考、真正用心把該掌握的知識掌握扎實了，那么當機會來臨的時候你就能牢牢的抓住它。

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的日子就屈指可數了。昨日的輝煌已經沉入江海，今天，我應蓄勢待發，去尋找屬于我的一片蔚藍的天空。

關于學生獲獎感言發言稿 篇18

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是T209班的，很榮幸獲得這次的獎學金， 對于這次獎勵我感到十分意外，總覺得自己做的還不夠，但相信這次絕對是對我的鞭策，讓我在今后不斷努力，不斷進步。

　　我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　在足下我確立很多，學習計劃，人生理想、工作事業、未來生活。使我精神奕奕，目標明確，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復雜、都可以看到未來勝利的曙光。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我深知無論選擇了什么專業，只有辛勤耕耘，才能收獲碩果。要獲得優秀與成功只有一種途徑，那就是要付出的比別人多。學習上，我始終勤勤懇懇，全身心傾注于專業學習和其它各方面知識的學習，積極探索。在學習的同時，我也積極參加學�；顒�，這很好的培養了自身的綜合素質和實踐能力。

　　“千里之行，始于足下”，讓我們發揮出“吹盡黃沙始到金”的毅力，鼓起“直掛風帆濟滄海”的勇氣，繼續努力，刻苦學習，給未來的的自己加滿油！在此，祝愿學弟學妹們，希望你們能在這個足下平臺放飛自己的理想，創出更美的輝煌，送你們三個詞“預習、練習、復習”。最后，祝愿所有的教職員工身體健康，工作順利，愿足下培育更多的IT人才。

關于學生獲獎感言發言稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！非常榮幸能作為校“優秀學生干部”的代表站在這里發言。能連續兩年獲得�！皟炐銓W生干部”，今天我感到十分的榮幸，首先要感謝學院對我的培養，是

　　學院這片熱土養育了一批又一批的優秀學子，作為一名

　　人，我感到非常的驕傲與自豪。還要感謝我的每一位老師，我之所以能站在領獎臺上，和你們的辛勤汗水是分不開的。更應該感謝我親愛的同學們，你們的'支持與肯定，成為了工作中的動力，讓我為同學服務的信念更加堅定。

　　時間的腳步匆匆而過，我已經是一名大三的學生了，回顧兩年多的大學生活，感覺自己成長了，成熟了。其中有成功與歡笑，也有失敗與淚水。從開始的懵懂無知，到現在自信成熟。今天的這個獎項，我覺得不只是頒給我一個人，更是頒給我的二班和我的學生會。

關于學生獲獎感言發言稿 篇20

　　敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能夠代表全體獲獎學生發表獲獎感言！

　　短暫而又愉快的寒假生活已在這二月的晨風中宣告結束。在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學典禮上，同學們，新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新征程的準備？

　　回望過去辛勤耕耘，碩果累累的一年，我們每個人都有所成長，有所收獲。我們成長，面對成功與失敗，我們多了一分從容，一分智慧。我們懂得，即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。我們收獲，收獲一份勇氣，一份責任。我們知道，激烈競爭的現代社會里，你若不努力，便會被優勝劣汰的科技時代所淘汰、拋棄，惟有拾起披荊斬棘的勇氣，才能擔當起起承轉折開啟時代新篇的責任。

　　過往的一切，感恩的心，感謝有你。

　　感謝您，親愛的父親、母親。是你們，在我們身后默默地支持、鼓舞，是你們，給予了我們乘風破浪的動力，給予了我們堅定不移的信念。

　　感謝您，親愛的聿懷，親愛的老師們，同學們。此刻，我才深深地發現，我們無時不刻在感受著聿懷集體的溫馨，享受著聿懷大家庭的快樂，汲取著聿懷教育沃土的養分。

　　當然，我們還要感謝我們自己。使人失敗的不是強大的對手，而是害怕挑戰自卑。對于積極思考者，時間留下的是智慧；對于懶動腦筋者，時間留下的是痛苦。成功，并不是遙遙無期的奢求，只有你伸手，才能緊緊抓住他，只有你揚起風帆勇往直前才能駛向成功的彼岸。

　　同學們，用回憶擁抱過去，用希望擁抱未來吧。

　　新學期，也預示著新的我們將有一次巨大的變化，預示著我們中間又將出現一批獨立、自強的中學生。作為八年級學生的我，從回憶走回現實，我很清楚，前方的路依然崎嶇，但我決不畏縮！因為信念告訴我：前進，前方必然豁然開朗！即將迎接九年級學習的我們，一定要加快步伐，在過去的成敗中吸取經驗，取長補短。

　　作為七年級的學弟學妹們，也要繼續努力，設好目標，完善學習方法，走好每一步。擁有財富的人未必讀懂人生，只有把握時間的人，才能領悟到人生的真諦。只有把握住今天，才能開創明天。

　　而九年級的師兄師姐們，則要調整好自己的心態，以最飽滿的精神迎接中考。不要再想過去，要把握住眼前那一段美好的時光，去努力，去奮斗。

　　同學們，春天是萬物生長的季節，更是我們學習的大好時機。教室中春風和煦，陽光普照，我們為何不為這美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？六月是我們一學期收獲的季節，要想無愧于所有為我們辛苦付出的人，更無愧于我們自己，那么就讓我們動起來，用青春的激情，用追夢的雙手，用大山般的毅力，與我們的老師們共同奮進，為我們的明天奮斗，迎接六月的陽光——燦爛——！

關于學生獲獎感言發言稿 篇21

　　傳說中，有一種鳥，一生只鳴唱一次，當它離開巢穴的那一天起，就永不停歇地尋找著世界最長的荊棘。當它找到時，就會將自己的胸膛朝著最長最尖的刺撞去，在最深的痛苦中引吭高歌。而這樣的歌聲，超越了它自身的痛楚，聲音無與倫比，感人肺腑，就連世人認為聲音甜美的云雀或夜鶯，都不能與之相比。刺鳥從不懼怕死亡的降臨，以它的生命作為換取世上最美麗歌聲的代價，來換取最后的勝利。

　　刺鳥用自己的努力，用一種對夢想的堅持，用一種勇敢追逐夢想的行動實現了自己的成功和勝利。是怎樣的一個精神支柱讓它能夠克服種種難以想象的困難和阻礙，那是意識的力量，是信念的強大支撐。

　　作為一名新世紀的大學生，作為國家建設的接班人，我們也應當奮發圖強，盡自己最大的努力朝著夢想前進，去實現自己的人生價值，去追逐自己的青春夢想。

　　決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。意識，可以把地獄造就成天堂，也可以把天堂折騰成地獄。

　　大學是一個增加學識，提升個人能力的好地方，是我們確立人生目標，逐步實現人生理想的夢想家園。經過這四年的學習生活中，無論我們決定考研，還是踏入社會大舞臺，我們都應該有一個信念：把有限的時間投入到無限的夢想奮斗中去，用自己的實際行動去實現自己的青春輝煌。

　　信念，是一種強大的內在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱。對一個有志者來著說，信念是立身的法寶和希望的長河；

　　信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交匯；信念，是成功事業的臺階，是戰勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉；

　　信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能促使你保持崇高的心靈；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。要使人生不在平庸中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念就是第一道火焰。

　　青春是人生最炫目的詞語，是生活最搶眼的美景，是夢想最喜愛的舞步。

　　青春的本質，不是粉面桃腮，而是一種心態。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，向上的信念，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞。許多六十歲的人，反比二十歲的人更具有上述品質。年歲雖曾，但并不催老。衰老的原因，是放棄對理想的追求。歲月褶皺肌膚，暮氣卻能褶皺靈魂。煩惱，恐懼，乃至自疑，均可摧垮精神，傷害元氣。人人心中，都有一部無線電臺。只要擁有美好，歡暢，勇敢和力量的信念，我們便擁有青春。青春，不是人生的一個時期，而是一種心態。一旦天線垮塌，精神便會遭到憤世和悲觀的冰霜的鎮壓。此時即便二十歲的人，也會覺得老了；然而，只要高豎天線，不斷接受樂觀向上的電波，那么，即使人年過八十歲，也仍覺得年輕。青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

　　海涅曾說過，春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�，F在的我們，正處于人生的春天，我們沒有理由平平淡淡，沒有資本渾渾噩噩，更沒有理由去揮霍我們的青春與夢想。而是用堅強的信念，用努力的行動，用勤勞的汗水去播種自己的青春夢想，去收獲自己的美好時代。

　　十分欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的

　　同學談起了他們學習美術以后的感覺和收獲。他們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許他們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴他們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，慢慢實現自己的人生理想。

　　明天對誰都不是一個謎，真誠的生活，執著的追求，命運之繩盡在掌心。我們都向往夢里的生活，但我們誰都不能永遠的生活在夢里。等待夢想實現的時間總像是失眠的黑夜一樣，漫長而艱辛。但內心有一種企盼，一種希望，一種信念，這種等待就會有意義。相信明日的朝陽會升的很燦爛。留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變為明日目標的實現。那份收獲成功的喜悅會帶來無比的幸福和滿足。

　　大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海；蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒高掛前進的風帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。

　　讓我們帶著“穿山透地不辭勞，到底方知出處高”的自信，“溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤”的追求，一路追逐，一路奮進！拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，拿出我們奮斗的努力，拿出我們堅定的信念，用刺鳥般的執著實現人生的理想，用年輕的汗水澆灌夢想的花朵，用青春的辛勤成就未來的飛翔！

關于學生獲獎感言發言稿 篇22

　　首先感謝老師精心布置的這次家長會，看似家長會還不如說是一次家長獲獎典禮會更確切一些。

　　我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個榮譽稱號，但是我覺的我的責任更重了很多，因為這個稱號里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會有收獲的，只有更多的付出才會不愧對這個稱號。我覺得每次開家長會，都是給孩子在學習和在學校各方面表現中的一個總結，也是給家長們的一個提醒，我個人認為，對于我來說也是給我一次學習的機會，孩子從老師那里學習到了豐富的知識，我學習到了很多教育孩子的經驗，老師安排的每次家長會都會給家長一個提醒，敲響家長的“警鐘”值得我們去回味。

　　我得了這個《言傳身教》的榮譽稱號，還得感謝馬老師，是一次家長會馬老師的一席話提醒了我，她說孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監督和鼓勵的，她的話很有道理。之前我是在監督的，但是沒有那么的用心去監督，總以為我的孩子很聽話監督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個孩子骨子里就存在的問題，所以不可忽略。

　　考試臨近了，很是擔心孩子的學習成績，我也常常和孩子說，分數不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分數可得。每天進步一點點，就是收獲。我也感覺到孩子也是這樣在慢慢提高自己。不要讓孩子在壓力下學習，這樣對孩子的學習來說，我覺的會適得其反。要引導孩子在輕松下學習會收獲更多。

　　借此博客我也說一下今天開會來的一點點看法，聽了今天教數學的代課老師的`發言，哎!怎么說呢?心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒有太多的教學經驗和生活閱歷的緣故吧!本身孩子就有點偏科的問題存在，長此下去很是為孩子的數學擔心，我認為，一個孩子偏科的課程和這個老師的教學方式有直接的關聯，但也不排除家長在內。在這期間難怪孩子回家說，這段時候每次上數學課的時候教室里都鬧得不行了，我問他怎么回事，他說來了一個教數學的新老師，也是代課老師。我問他原先的趙老師呢?他說不知道什么原因沒來。可想而知，在這樣的氣氛里，學習好的孩子還有不受影響的道理嗎?何況還有學習不好的孩子了，成績也就可想而知了。

　　以上所寫都是發自內心的感言，希望老師和家長們批評指點，互相交流，互相學習，為了孩子們有個更好的未來，我們值得。