精選表彰獲獎感言發言稿（通用11篇）
精選表彰獲獎感言發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我很榮幸今天能作為獲獎同學的代表上臺發言，借這個機會我要向所有教育過我的辛勤工作的老師們表達我最真切的感激之情。我也很高興與在座的這么多充滿激-情和滿懷夢想的大一大二同學們一起來分享我在大學學習中的一些收獲。
首先請允許我先介紹一下自己，我叫穆晶，是測控05級的學生，上個學期我獲得了全國大學生數學建模競賽甲組的全國一等獎，這是我們學校在此項競賽中的最高獎，開創了先例。大二時我還獲得過北京市高數競賽的甲組二等獎和校機器人大賽的第二名，并成功申請到了我院本科生科研立項。在學習成績上我獲得過校二等獎學金、校一等獎學金和國家獎學金。在學有余地時我還擔任了本班團支書，和院學生會學習部干事和副部長，并獲優秀團干部稱號。
通過上面的介紹，大家也許會問我，你獲得這么多成績和榮譽的秘訣是什么?我能否做得和你一樣甚至更優秀?我毫不猶豫的告訴大家：一定可以!!!當然，前提是你必須掌握一套正確的學習方法和更刻苦努力的學習。
學習，對于我們學生來說是最主要的任務。大學的學習，既不是要埋頭苦讀不問世事，也不是在電腦前耗費青春，這點我想大家都知道。不僅如此，我們還要深刻認識一名大學生所承擔的責任，只有明確自己身上承擔的責任，我們才有拼搏進取的原動力，著名科學家錢學森、袁隆平、華羅庚都是我們學習的榜樣。作為大學生，我們要關注國計民生，時事資訊和相關專業領域的動向，同時我們還有家庭的責任，我們必須盡快肩負起解決家庭負擔的責任。
學習是多方面的，工作能力、待人接物、組織管理、知識擴展，在參與各項活動與人接觸的同時，前三個方面的能力是可以逐步提高的，這里我主要想跟大家來分享一下我課業知識的學習心得，希望其中的一些經驗和建議可以使大家有所借鑒。
大學里討論最多的話題就屬專業了，那我也說說自己對測控專業的認識過程。剛進校時，看著錄取通知書上印著的“測控技術與儀器”，我腦子里有一百個問號，我對它一無所知。從基礎課的學習開始，漸漸地，我逐步認識到自己專業的學習范圍，應用領域，以及發展前景，并踏踏實實的學習基礎知識，因為聽學長學姐們說好多專業課都會用到這些基礎知識，后悔當初沒有認真學習，打好基矗直到大三開專業課時，我才發現原來專業課比基礎課有意思多了，許多大型的精密儀器或是小巧復雜的傳感零件，讓人感到不可思議，驚嘆于設計者的創造力。我發現自己對專業從陌生到喜愛是需要一個過程的，就像我們面對其他的事物一樣。抱怨無濟于事，而不斷探索事物的內涵卻是樂趣無窮的。
學習需要興趣，但更要技巧。
技巧之一，計劃。對于自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達到何種效果都要清楚，而且對于給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶惰。比如，大二下學期考四級、大三上學期考六級，大二上學期考計算機二級、大三上學期考三級，大三下學期要開始準備考研，每年四月份有全國英語競賽，每年九月份有北京市大學生高數競賽，每年十月份有全國大學生數學建模大賽，每年十二月份有北京市物理競賽，每兩年還有周培元力學競賽，等等。有人就說了，我怎么知道?怎么知道，問唄，學長學姐都是我們的朋友，他們的經歷和忠告對自己是莫大的幫助，現在不是提倡“合理開發利用有限的環境資源”嘛，這條在學校里也同樣適用矮還有，我上面列出的計劃表是需要在平時課業成績不掉隊的情況下供同學們參考的，我覺得挑選自己感興趣的競賽參加，鍛煉一下很好，更重要的是，在準備競賽的同時也是加深、拓展了自己的知識面，受益的終究是自己。
精選表彰獲獎感言發言稿 篇2
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷激情和希望迎來了生機勃勃的兔年春天。今天，在這個特殊時刻，很高興有機會讓我代表教師發言，我倍感榮幸。
回顧過去的一年，在學校的人性化管理下、在全體教師的辛勤工作下、在廣大學生的勤奮努力下，取得了驕人的輝煌成績。中考成績名列前茅，各項活動有聲有色，學校實力越來越強！我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁有力。輝煌成績屬于過去，給我們以信心；美好未來就在眼前，需要我們去努力開創！
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾：我們會一如既往，對學生盡職，對家長和社會負責，保持務實敬業的工作態度，不斷學習，踏實工作，開拓進取。大力改變教育觀念，全力推行“3+X”教學模式，優化課堂教學，提高教學質量。
新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。借此機會，我希望九年級的同學，你們正處在人生的十字路口，社會、學校、家長對你們寄予厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩！
七、八年級的同學，你們肩負著承上啟下的重任，希望能看到你們的不斷進步，把我們彼此晶瑩的汗水，化作明日成功的喜悅！
我還想對各位老師們說：常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅”。選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望！
老師們，同學們，讓我們一起努力，共同開創更加美好的未來！最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家！
精選表彰獲獎感言發言稿 篇3
尊敬的各位、各位老師：
大家上午好！
今天能站在這里發言，與我一年畢業班工作的體會，我倍感榮幸。首先，要感謝學校，是這所美麗的學校給了我這樣一個平臺，讓我能夠盡情的展示教育情懷和工作才華。 其次，感謝學校各位，是你們的關心與鼓勵，讓我在教學及班級管理的道路上快速成長，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能以校為家，安心工作。
時間過得很快，屆畢業班的教學工作終于結束了，我也不負的期望，所帶的九9班順利的完成了各項指標任務。首先體育中考成績名列畢業年級班級第一，更重要的是我和學生都認識到體育的重要性。體育成績的提高必須要不斷地堅持訓練，要保證訓練時間，我們每天早上5：30準時起床訓練，風雨無阻。為了更好的提高學生的成績，每次的訓練都制定了明確的訓練計劃和訓練內容。為了保證班級的平均分我們進行了培優補差的訓練。對于基礎比較薄弱的學生，每天下午訓練完后有針對性的進行輔導，從而使他們的體育成績得到大幅度的進步，同時使全班的體育成績進一步提高。
其次我們班的理化生實驗中考也取得了可喜的成績，這和每位實驗老師的辛勤付出是分不開的。在每一次的實驗過程中，我和學生一起學習，當發現一些學生注意力不集中時，我會走到他身邊輕輕的提醒他，在學生自己操作的時候，我會不斷巡視，及時發現學生操作過程中的不足，并且利用晚自習后的時間進行點評，讓學生再次在腦海里回憶實驗內容。在反復的操作訓練下，每位學生對實驗操作的流程了然于心。最后實驗操作中考我們班平均分9.92分，32位同學獲滿分，特別是文化成績優秀的學生沒有一個失誤的。
文化課復習階段，我們班部分學生開始時表現得很是浮躁，復習效果不好。
精選表彰獲獎感言發言稿 篇4
尊敬的各位、老師們：
下午好!其實坐在這里我特別惶恐，因為我所做的事很多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的教師里最平凡的一個。上期我班成績不是最好的，但我很開心，因為我班學生全優秀。是對我付出的匯報。在這里我沒有什么先進的經驗可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機會，就工作中的做法與大家一起分享。 第一，好老師應該具有一定的責任感
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子�！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關心后進生，永不放棄
我鎮近年來調研成績的計算辦法大家都知道，決定你成績的往往是后進生。
這些年來我個人出兩點如何轉化后進生的辦法：
1、明確做好后進生轉化工作的意義，認識轉變一個后進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”，建立自尊、自信，恢復求知的欲望。
2、堅持正面教育，愛護學生，替后進學生著想，多鼓勵。做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
總之，教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。謝謝大家。
精選表彰獲獎感言發言稿 篇5
各位、老師們：
大家下午好！
今天能有幸和大家在一起交流，我感到很欣慰，感謝學校給我了再學習、再提高的一個平臺。借此機會，我就個人在教學中積累的一點經驗反思和大家共同交流一下。
學海無涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師都經歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
作為一名小學數學教師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習。有自己獨特的教學方法，有自己的教學。在這個新的環境里，盡管經歷了彷徨，經歷了猶豫，經歷了痛苦，也經歷了艱難，流了汗水，但是我一直保持著做學生的那種心態，學而不厭，教而不倦。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：雖然教師這一職業不是現行行業中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情�！边x擇了教師這一職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望。再一個就是愛學生，教學的藝術不在于傳授本領，而在于關心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的個體，有差異。有優有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。在今后的日子里，我將和在座的各位老師團結一致，聚力育人，為培養出更多優秀的人才而努力。請記住：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。
感謝校對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝在座的各位老師對我工作的幫助和支持。最后有三句話和大家共勉：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。
謝謝大家！
精選表彰獲獎感言發言稿 篇6
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
今天，我能作為學校優秀教師代表在這里發言感到十分激動和榮幸，我深知優秀教師這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中取得的成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位的大力支持、熱情幫助密不可分。所以，請允許我向各位各位老師表達最誠摯的感激并給予最衷心的祝福。
大學畢業后，帶著對教育事業的一腔熱愛，我走上了教書育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與的教育事業聯系在一起，我也把自己的一生和我的學生們融合在了一起。我始終堅持把“一切為了學生，為了學生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘。幾年來，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實際行動時時演繹著一位普通的鄉村教師無私奉獻的點點滴滴，時時都在詮釋著鄉村教師這一普通但又不平凡的職業。
在一個溫馨而又浪漫的夜晚，我度過了第一個難忘的教師節。那天本不是我的晚自習，學生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時特別喜歡捉弄我，難道又在逗我。當我走進教室，同學們起立異口同聲地說：“老師，您辛苦了�！蔽铱吹秸R的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食，黑板上寫著：“老師，節日快樂�！迸赃叜嬛咸炜盏臍馇颉Ｄ且豢涛倚腋５南駛�孩子，內心的喜悅難以言表，我只能說聲“謝謝，謝謝你們在繁忙的學習中還能記得我們的節日“。
又是一個春去冬來，我仍舊站在三尺講臺上，當我喊上課時，突然跑上來一名學生，他低著頭紅著臉，我正準備用嚴厲的語氣質問他時，他卻伸出稚嫩的小手，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋。瞬間心底涌起一股暖流，就是這樣一個簡單的舉動，讓我更加堅定我的選擇，繼續在這平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血。
因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來。孩子是祖國的未來和希望，今天的我依舊站在三尺講臺，講述著我的人生，譜寫著教師職業的一生。
最后我祝愿各位及各位企業家身體健康，工作順利，祝愿我的孩子們健康快樂的成長！
精選表彰獲獎感言發言稿 篇7
我的在我的記憶里，我好像從小就沒有獲過什么獎，即便有也是可以忽略不計的那點吧。什么三好五好的好像跟我都沒緣，更別說跟寫東西相關的獎了�？纯次疫@么說，好像我挺無辜似的，其實我從小就是個普通生，長大了也是個普通人兒。
一晃生活在美國快20年了，好像這些年長了點見識，也長了點知識，所以居然也敢參加個什么有獎活動了。幾年前了，我看見中央4臺有個“中央電視臺中文國際頻道海外忠實觀眾評選活動”，我就參加了，按照要求填寫問卷，還有對一些節目評論的要求。說心里話，那時候參加也是跟著參與的，心里想著的是重在參與。那次填寫問卷雖然認真，評論也寫了一些，不過自己心里很清楚，跟獲獎應當相去甚遠。
果然，榜上無名。
去年，我又看見有這項活動的廣告了，心想，這次我得認真參加一下，寫了這么多的博客了，大家不是都挺喜歡的嗎？我心里暗暗地下決心，要認真答題，認真寫評論。就這樣，我摩拳擦掌地上陣了。記得上次參加我是一次性完成的問卷調查和評論節目，這次沒有，我先是認真地填寫了問卷調查，然后慢慢地，一篇篇地按要求寫評論。
說到寫評論，那是我的短腿。這幾年寫博客，我多寫得是故事，講的都是我生活中的所見所聞，對于評論雖然也寫過一些，但我真的寫得很少，也不是不想寫，而是覺得自己寫不好。尤其看到網上有的網友寫的那些長篇的評論，真的又羨慕又佩服，也因為這樣更感覺自己的評論水平實在是有限。在這里我要感謝那些評論文章寫得好的網友，是你們的才華給我帶來的影響，也是你們的文采讓我學到了很多評論的寫作方法。
讀書的時候沒好好學習，所以出現了短腿。書到用時方恨少，想寫沒有得說，想寫沒有恰當的詞用，這樣的水平要參加央視辦的活動，還專門要求要寫評論的，我的信心頓時就下降了不少，不是下降哈，簡直就是沒了。
不行了，問卷調查已經填好了，而且自己感覺添的挺好的，不能半途而廢，于是決定咬牙寫評論吧。
跟讀我博客的朋友們一定都有體會，我寫的東西總是很長，有沒完沒了的感覺，就在前兩天還有個網友給我留言，說我的文章需要簡練。多謝指點，我要能言簡意賅的話，水平就會提高很大了，這是我今后努力的方向。
這次參賽寫評論是有字數限制的，這簡直就是戳了我的軟肋了。沒辦法硬著頭皮寫吧。于是我先數數我在這里寫一行有多少字，然后按要求的字數算好了一共能寫多少行，再想想我得怎么說才能用這些行的字把意思表達清楚了。對于那些提筆評論個啥洋洋灑灑的人來說，也許這是小菜一碟，然而對于我這個說故事沒完沒散的人來說就不一樣了。那幾天費的腦筋真不少，可是跟我平日寫博客不一樣。
參加活動是去年的9月份，我記得正好是月末的時候。正當我需要時間和精力參賽的時候吧，也不知道怎么了，那些日子家里外邊忙得不行，我心里這個氣呀，這不是屋漏偏逢連陰雨嗎？有兩天我都想放棄參賽了，太煩了。后來自己想了又想，還是參加吧，我從來做什么沒有半途而廢過的，所以，我還是鼓足了勇氣，按要求寫下了幾篇評論。
說心里話，完成了問卷調查，寫了評論都發出去之后，我真有如釋負重的感覺，那幾天我好輕松啊，覺得像完成了一個什么大事兒似的。心想，再也不用惦記著是個事兒了。說心里話，也沒認為自己會獲獎什么的，還是那個想法，不就是重在參與嗎。
過了不知道多少天，我突然接到了活動組的郵件，要我的中文姓名和電話號碼，我心里一動想：“呀，是不是有希望了，怎么要我的名字和電話呢？”于是我立馬回了郵件。
又過了些日子，我看到了這次活動的頒獎晚會，在頒獎晚會上說，獲得其它獎項的觀眾，請登陸央視網查詢自己的獲獎情況，我心想了，不會有我的，所以我根本就沒去看。就這樣不知道又過了多少天，我又收到了央視的郵件，要我的地址，說我獲得了優秀獎，要給我寄獎品，我的心真的小小的激動了一下，可以理解哈，從小就沒獲過什么獎的人，年過半百了，卻得了個帶有央視頭銜的獎。我當然是立馬把我的地址寫了過去。
生活在國內的人也許對參加這樣的活動并不感興趣，但生活在海外的人感興趣的還是不少的，我相信絕大多數人都跟我一樣，參加就是為了參與，因為這個活動是央視舉辦的，是咱們國內的活動，這種感覺只有生活在外邊的人才有體會，不知道別的參賽者，反正我是這么個感覺。
記得我在告別XX年的博文中曾經提到了我獲獎的事兒，等了將近一個月了，我都要忘了這件事兒了，突然有一天，老公問我：“媳婦，你不是獲獎了嗎？獎品收到了嗎？”我想起來，我跟大家說過的，沒有了下話不好交待呀，于是我一邊后悔自己顯擺早了，一邊給央視寫信詢問。得到的回答是：“你的獎品也許退回來了，等過了節我們會重新寄給你�！�
又等了些日子，郵件又來了：“女士，您收到獎品了嗎？”我趕緊回話：“沒有呀。”接著我又寫了封郵件，我說，如果獎品寄丟了沒關系的，麻煩你們能不能把獎品拍張照片給我傳過來，因為我在博客上說了我獲獎了，我想給我的網友一個交待。人家又回話了，沒有查到我的獎品被退回，他們的原則是，要有退回才能再寄給新的。
我心想，完了。隨后我還是不死心，又寫了封信給央視這個活動小組。我說：“我的獎品一直沒有收到，也許寄丟了。我這個從小就沒得過什么獎，你們這項活動我上次也參加了，但沒有獲獎。在美國生活著能參加央視的活動還得了獎我挺珍惜的，你們有規定不能再寄獎品了，我感到很遺憾，但也理解。那就算了吧，明年我繼續參賽，希望再次獲獎。”
我寫這些話的時候心情確實有點難過，也許小組人被感動了吧，沒有幾天我又收到了他們的郵件，說他們又查了一次，因為我在填表的時候沒有給他們詳細地址，所以我的獎品根本就沒有寄出來。還說他們馬上就寄給我，哇塞，我倒不是因為惦記這獎品，我主要還是希望我能寫我這篇獲獎感言。
在這里我要特別感謝這個活動小組的人們認真負責的精神，否則我這個獎品也就沒了。
這又過了那么多那么多天了，今天早上我登陸郵箱的時候還在想，我要不要再給他們寫封信詢問一下，我怎么還是沒有收到這獎品呢，結果上午郵差來了，讓我在一張小收據上簽字，然后給了一個小包裹，我一看，哈哈，獎品到了，于是我在忙得差不多的時候，坐了下來，寫下了這篇獲獎感言。寫得很羅嗦，好在是敘事，但也寫得很高興。
這幾天我正在跟感冒作著不屈不撓的斗爭，昨天晚上幾乎一夜沒有睡，現在也是邊寫邊眼淚鼻涕地，老公開玩笑說：“這不知道你感冒的，還以為收到了獎品感動的呢。怎么還鼻涕眼淚一起流呢？”所以，我也很不容易，寫了這么多。
謝謝大家！
精選表彰獲獎感言發言稿 篇8
各位,各位老師 :
大家好！
今天，能夠代表獲獎教師在這里發言，我非常地激動。首先,請允許我代表在座的所有教師,對各位的到來表示熱烈地歡迎和真誠地感謝。同時感謝李校長，王校長及各位校一直以來對我們教師的深切關懷，感謝他們為我們了 課堂大賽這一展現自我的平臺。 本次比賽調動了我們不斷學習、共同提高自身業務水平的積極性，切實促進了我們的專業化成長。使我深切體會到老師授課是一個厚積薄發的過程。我們應當準備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學生需要一杯水，那么教師應當是活水這句話的真正含義。 學高為師，身正為范。這次比賽增進了教師之間的交流。使我更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照己的不足。善于學習他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學識、增長自己的才干、提高自己的教學能力，我們必須相互學習，取他人之長補自己之短。
課堂大賽雖已結束，但那也是一個良好的開始，在今后的教學中，我們要本著讓全體學生全面發展的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作,立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動的智慧音符去彈奏學生的心靈之樂;用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次比賽為契機,在今后的教育教學中,我們會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是競賽課來上。
總之，教師課堂大賽結束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，作為新時代的教師,不僅要掌握傳統課堂教學的基本功,還要有現代化的`教育觀、發展的眼光和強烈的未來意識。我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進，做一名優秀的人民教師，為我們望都的教育事業貢獻自己的全部力量。
精選表彰獲獎感言發言稿 篇9
尊敬的各位，各位老師：
大家好！
這一年經歷了好多，我一直努力在自己的崗位上進行教學，努力為我的學生去教授知識，今天我的努力終于得到了大家的認可，真是讓我非常的激動，很感謝自己能夠拿到這個優秀的獎，這是對我這一年里的工作的最大的一個肯定，對我而言意義非常的重大。
進入高中教學少說也有十多年了，我也榮獲很多的獎項，每一次拿到屬于我的榮譽，我的內心都非常的感謝學校給了我一個盡情展示的舞臺，讓我在教師這一個職業上獲得了自己的成就，這真的是很讓我感到高興的事情。我這一年來成功的送了一批高三畢業生，又重新帶教高一的語文。我看著高三學生離校，真的就是非常的感動，看著他們那么的努力學習，努力考上自己喜歡的大學，我這個做老師的也是很欣慰的，他們的成功就是對我本身工作最大的一個贊同。
作為一個優秀的教師，我一直對工作都是極其認真的，在自己這崗位里肆意的開放花朵，只為讓我的學生能夠學業有成。今日，我重新拿到優秀教師這一稱號，我的心中仍然是很激動和高興的，因為我覺得這是大家給我的榮譽。我可以擁有這個榮譽，不是我一個人就可以拿到的，有各位在背后的支持，有各位老師對我的幫助，我才能夠完成自己的教學事業。平時的工作，大家對我多，我的工作才會那么的順利，也是學校里的前輩不吝嗇的傳授我教學經驗，我的課堂才會那樣的生動，才能夠讓我的學生愛上我的課。
進入這所高中成為一名高中教師，在以前我都不敢想象自己可以有今日這樣的成績，畢竟我跟學校很多的老師相比，我的能力是偏差的，但是大家不嫌棄我，對我都那樣的友好，激起了我的奮斗心，讓我不想拖累腳步，尤其是不希望自己造成麻煩事，所以我才會拼命的去學習，去提升自己，讓自己在短短的幾年時間里就拿到了很好的成績。心有感激，我更希望自己做出更好的貢獻，努力為學校的教育事業奉獻一份力，努力給國家培養一批良好的人才。這份榮譽只會讓我更感恩和努力，未來，我一定更高更嚴的去要求自己，讓師德之花在心中綻放。
精選表彰獲獎感言發言稿 篇10
各位、老師、同學們：
大家好!
現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到、老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持，各級的關愛。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家!
精選表彰獲獎感言發言稿 篇11
尊敬的、各位老師：
大家好!
我是來自x學校的一名老師。今天能在這里發言感到非常榮幸!
剛剛送走的這屆學生是我送走的初中畢業生，回想是來有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無奈。但更多的是感動、是幸福、是成就感!
年7月，由于工作需要我從小學部調到了初中部。下半年任初一兩個班的語文老師、(2)班班主任，當時讓我倍感壓力。一方面：“x學�！痹白拥軐W校”曾有過輝煌的過去。但由于06年學校改制，校企分離、人心浮動。學生大量流失，最少時只有100多人。09年當我參加工作時，學生剛剛恢復到500人左右。小學生源相對較好，初中生源相對較差�；旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆�。另一方面：是能否得到和各位老教師的認可。初中部的老教師每個人都有自己的獨到之處，有在活動組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學方面的各有所長。而我呢?我應該在哪一方面立足于初中，得的認可呢?
我懷著忐忑、激動又憧憬的心情迎來了我的第一個初中班級，37名孩子。他們全部來自農村，行為習慣比較差。有的連普通話都不會說還滿口臟話。有的漢語拼音都拼不準、乘法口訣背不全。剛開學的一個月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說話的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經過一個多的摸底、觀察和了解，我也慢慢的
掌握了他們調皮搗亂的原因和規律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優秀、負責的班委，采用以學生監督學生、以學生管理學生的方法，使班級迅速的穩定下來。
第二學期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長來找我說由于父母的工作問題，過一段時間要回老家河南上學了。于是我趕緊與家長聯系想把她留下，但最終沒有成功。就這樣一個剛剛培養起來的得力助手又失去了。怎樣再選取一個各方面優秀、能吃苦、能團結學生的好班長呢?最終經過我的細心教導和耐心培養副班長逐漸得到了學生的認可，在同學的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，x同學經過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分數線。
按照很多老教師的說法，初二是一個最不穩定的時期——青春期。抽煙，喝酒，打架問題等等都會在這一時期出現。所以我做了很多準備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動予以鼓勵和指導，學習上爭先創優，通過各種方法轉移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現了一些不和諧的聲音。這時一向踏實肯干，任勞任怨的，誰有困難都會認真幫忙的陽光大男孩父親突然去世。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經常趴著，無精打采的，甚至還出現了輟學的念頭，同學們看在眼里，急在心里。我于是因勢利導，默默關注，讓他們去幫助開導他，慢慢的他的臉上又出現了笑容，經過我的建議和努力，學校把當年的特困生名額給了他。通過這件事情，班級的凝聚力更強了，同學的關系更加近了。這時我也得到大多數老教師的認可。這也給予我莫大的信心。
校安以后，由于硬件設施和學校知名度的提升，學生人數的增加，這時，全校九個年級十八個班已接近千人，校突然提出了重點升學率百分之十的目標。作為班主任的我頓時倍感壓力，兩個班70多個農村孩子，百分之十就是七個，自從06年我校步入社會以來，最好的一屆是4個，怎樣才能完成這個艱巨的目標呢?
首先，調動學生的積極性。讓他們確立目標，擁有夢想。為他們逐步剖析，重點中學并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個人事跡和知識改變命運的例子為他們鼓勁。
其次，就是協調好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時處理。