年功獎獲獎感言
年功獎獲獎感言
不知不覺，時間還過得真是快，轉(zhuǎn)眼間，來荊州中學(xué)實習(xí)已經(jīng)十二天了。在這十幾天的時間里，我們不斷聽課，改作業(yè)，學(xué)著備課，深刻體會到“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。老師不是一個輕松的職業(yè)，沒有直接的套路可以套，而要不斷變化才能豐富課堂。
作為實習(xí)生，我們還太稚嫩，以前并沒有真正的教學(xué)過，只是理論上的教學(xué)，我們在大學(xué)里的微格教學(xué)，只是模擬，我們的授課對象并不是真正的高中生，而是我們的同學(xué)，所以同學(xué)都會很配合教學(xué)，我們可以沒多少障礙的進行教學(xué)。然而，在真正的教學(xué)環(huán)境中，我們既不能太高估學(xué)生也不能貶低學(xué)生，這就要在備課的時候充分了解教材，了解學(xué)生，盡可能的設(shè)想課堂上可能發(fā)生的突發(fā)情況，并且還要妥善應(yīng)對。我們不僅要認(rèn)真?zhèn)鋾系恼n，更要了解本上的學(xué)生，他們的知識水平，性格特點，課堂的真題氣氛等等。
我們還認(rèn)識到，一堂好的課不僅僅是教給學(xué)生知識，而是怎樣以一個輕松流暢的方式把知識傳授給學(xué)生。我們應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生去思考，怎樣循序漸進的進行課堂安排，怎樣盡可能的調(diào)動大家的積極性等等。這些問題不可能一下就解決，因為畢竟面對的是眾多不同的學(xué)生，思維方式，知識水平不一樣，引導(dǎo)的效果也是截然不同的，所以因材施教不是說起來那么簡單。
雖然我們現(xiàn)在是實習(xí)生，但也深深認(rèn)識到未來教師生涯的艱辛，要當(dāng)一個好老師不容易，真的要在臺上精彩的表現(xiàn)十分鐘，那還真的需要十年如一日的磨練。我們會好好把握現(xiàn)在的機會，多多積累經(jīng)驗，相信會為以后的從教積累寶貴的財富。