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護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2025-06-06

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃(精選24篇)

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、護(hù)理培訓(xùn):

  1、護(hù)理分層次培訓(xùn)以抓落實(shí)為主,注重培訓(xùn)效果,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用,形式簡(jiǎn)單,操作性強(qiáng)。

  2、護(hù)理人員分為崗前、a、b、c、d、e、機(jī)動(dòng)護(hù)士及護(hù)士長(zhǎng)等各級(jí)別分類(lèi)培訓(xùn)。

  3、崗前培訓(xùn)分為護(hù)理部集中培訓(xùn)及科室護(hù)理崗前培訓(xùn)兩部分。護(hù)理部培訓(xùn)部分為全院護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作;科室崗前培訓(xùn)內(nèi)容為科室常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)、工作流程、常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理核心制度等。

  4、a級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)以臨床基本工作能力及醫(yī)院統(tǒng)一制定的的制度、職責(zé)、流程、預(yù)案為主,以臨床實(shí)踐及自學(xué)的形式學(xué)習(xí),護(hù)理部定期進(jìn)行理論考試;b-e護(hù)理部按照計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。

  5、科室內(nèi)各層級(jí)人員的`培訓(xùn)按照培訓(xùn)目標(biāo)列出符合本科室培訓(xùn)計(jì)劃。強(qiáng)調(diào)實(shí)用性及可操作性。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)至少每季度三次,講座前一周電話(huà)上報(bào)護(hù)理部,護(hù)理部定期去病房督導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求科室的講座以ppt形式體現(xiàn),內(nèi)容新穎,體現(xiàn)護(hù)理進(jìn)展。專(zhuān)科技術(shù)操作列入培訓(xùn)考核計(jì)劃之中。

  6、護(hù)理部技能培訓(xùn)以自學(xué)為主,按照計(jì)劃定期抽考,CPR全院考核。

  7、護(hù)理人員培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)記錄于護(hù)士檔案培訓(xùn)考核欄內(nèi)。

  二、護(hù)士檔案的補(bǔ)充完善與說(shuō)明:

  1、護(hù)士進(jìn)科室即建檔案,及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息及培訓(xùn)考核內(nèi)容:培訓(xùn)護(hù)士所需的,記錄護(hù)士培訓(xùn)的。

  2、護(hù)理部的崗前集中培訓(xùn)考核內(nèi)容跟隨護(hù)士下發(fā)至科室,保存于護(hù)士檔案中;科室崗前培訓(xùn)考核內(nèi)容記錄于崗前培訓(xùn)檔案中。崗前培訓(xùn)結(jié)束后的考核結(jié)果記錄于護(hù)士技術(shù)檔案中相應(yīng)欄內(nèi)。崗前培訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化(特別是轉(zhuǎn)科人員)及專(zhuān)業(yè)性;

  3、技術(shù)檔案的其他項(xiàng)目及時(shí)完善記錄。

  4、護(hù)士轉(zhuǎn)科時(shí)原科室及時(shí)完善技術(shù)檔案,在一周之內(nèi)轉(zhuǎn)至下一科室。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  為了加快骨傷科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng),不斷提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)水平,提升服務(wù)質(zhì)量,根據(jù)護(hù)理部分層級(jí)帶教目標(biāo),結(jié)合我科具體情況,制定今年的培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、新護(hù)士崗位培訓(xùn)

  1、崗前教育的目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為,能熟練完成白班的工作。

  (1)了解醫(yī)院歷史、概況、現(xiàn)狀及發(fā)展。掌握醫(yī)院服務(wù)宗旨、核心價(jià)值觀。

  (2)了解醫(yī)院護(hù)理工作概況。

  (3)了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各級(jí)護(hù)理人員的職責(zé)。

  (4)掌握護(hù)理不良事件的防范方法。

  (5)掌握預(yù)防院內(nèi)感染的措施與監(jiān)測(cè)方法。

  (6)掌握《護(hù)士條例》等與相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī),依法執(zhí)業(yè)。

  (7)護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范及素質(zhì)要求。

  (8)護(hù)士條例、護(hù)士守則。

  (9)醫(yī)院感染與監(jiān)測(cè)、職業(yè)防護(hù)。

  (10)護(hù)士行為規(guī)范,護(hù)理服務(wù)與禮儀。

  (11)科室獎(jiǎng)懲條例。

  (12)病人安全與護(hù)理差錯(cuò)的防范。

  (13)護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。

  (14)醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

  (15)常用搶救藥品和常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。

  (16)護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)劃。

  (18)溝通技巧。

  二.護(hù)士分層培訓(xùn)

  1、N0-N1護(hù)士

  (1)理論考試、技能考核每月一次。

  (2)培訓(xùn)目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為,能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作,特別是專(zhuān)科護(hù)理的知識(shí)能獨(dú)立N0-N1護(hù)士工作。

  (3)培訓(xùn)內(nèi)容:

  ①熟悉各科室的配置與布局、工作制度、工作流程等。

  ②掌握專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、評(píng)估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施

  ③掌握專(zhuān)科常用藥物的作用、劑量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。

  ④掌握專(zhuān)科常見(jiàn)急癥的臨床表現(xiàn)、評(píng)估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施。

  ⑤掌握基本的專(zhuān)科技能,如各種管道的護(hù)理,微量泵、輸液泵的使用及心電監(jiān)護(hù)等常用醫(yī)療儀器設(shè)備的使用。

  ⑥掌握各種基本護(hù)理技能。

  ⑦掌握基本的急救技能,如心肺復(fù)蘇、人工氣囊的使用、吸氧、吸痰等。

  ⑧掌握各種應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范流程。

  ⑨掌握各種護(hù)理記錄單、評(píng)估單的填寫(xiě)、危重病人護(hù)理記錄、交班報(bào)告書(shū)寫(xiě)等。

  3、N2護(hù)士

  (1)理論考試、技能考核每三個(gè)月一次。

  (2)培訓(xùn)目標(biāo):承擔(dān)專(zhuān)科危重患者的護(hù)理,為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房?jī)?nèi)的搶救,成為病房的業(yè)務(wù)骨干并能提高教育、管理能力,逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。負(fù)責(zé)護(hù)理理論和技能及臨床帶教知識(shí),擔(dān)任對(duì)下級(jí)護(hù)士、實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)培訓(xùn)。

  (3)培訓(xùn)內(nèi)容:

  ①熟練掌握本科室疾病護(hù)理常規(guī)和健康教育。②掌握重癥監(jiān)護(hù)知識(shí)。

  ③熟練掌握本科室急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。

  ④熟練掌握常見(jiàn)急救儀器的性能、操作、維護(hù)和排障方法。

  ⑤掌握各種較復(fù)雜的護(hù)理技能。

  ⑥掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理,掌握溝通技巧,妥善處理沖突和投訴。

  4、主管護(hù)師及以上人員(N4)

  培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于新業(yè)務(wù),新技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理管理、護(hù)理科研突發(fā)事件的處理,擔(dān)任對(duì)下級(jí)護(hù)士,進(jìn)修護(hù)士的`指導(dǎo)培訓(xùn)。

  三、師資培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)目標(biāo):培養(yǎng)和提高教學(xué)師資人員理論和操作授課能力。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容:職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、理論教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)。

  3、培訓(xùn)方法:理論培訓(xùn)采用PPT講解,操作采用示范指導(dǎo)。

  四、機(jī)動(dòng)庫(kù)護(hù)士培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)目標(biāo):

  按照培訓(xùn)計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù),人力資源庫(kù)護(hù)士對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容做到人人掌握、人人過(guò)關(guān),要求考試、考核合格率達(dá)到98%。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)基本理論

  ①掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。

  ②科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(護(hù)理部制訂)。③各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急流程。

  ④講解護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)的規(guī)范要求。

  ⑤對(duì)機(jī)動(dòng)護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急的心理準(zhǔn)備培訓(xùn)。

  (2)基本知識(shí):掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

  (3)基本技能:靜脈穿刺;簡(jiǎn)易呼吸器的應(yīng)用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無(wú)菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);墜床的預(yù)防及處理;骨折病人的搬運(yùn),軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿等各項(xiàng)護(hù)理操作及臨床突發(fā)事件(如:猝死、藥物引起的過(guò)敏性休克、摔傷的緊急處理、墜床的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、消化道大出血患者搶救、患者自殺的應(yīng)急、出走病人的應(yīng)急、噎食病人的應(yīng)急、停電停水的應(yīng)急等。

  3、培訓(xùn)方法:理論知識(shí)講授、操作技能示教與情景模擬演練。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  崗前培訓(xùn)是新護(hù)士成長(zhǎng)的重要階段,是護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn),是培養(yǎng)新護(hù)士實(shí)際工作能力、鞏固護(hù)理專(zhuān)業(yè)思想,促進(jìn)新護(hù)士職業(yè)道德形成的重要過(guò)程。為使新護(hù)士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的.臨床護(hù)理工作,增強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的歸屬感促進(jìn)她們專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展,特制定20xx年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃如下。

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè),盡快完成角色轉(zhuǎn)換,樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念,了解我院的護(hù)理工作狀況,以良好心態(tài)走上工作崗位。

  2、掌握正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文件的方法。

  3、能說(shuō)出分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)、值班交接班制度、物品藥品管理等各項(xiàng)護(hù)理工作制度內(nèi)容。

  5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容。

  6、掌握護(hù)理安全的相關(guān)知識(shí);

  7、掌握常用的消毒隔離方法,能復(fù)述職業(yè)暴露防護(hù)的方法;

  8、掌握患者常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與護(hù)理;

  9、掌握臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng);

  10、能熟練掌握常用二十項(xiàng)臨床護(hù)理操作,學(xué)會(huì)健康教育的方法與交流技巧。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)理論:理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;

  1、怎樣做一名合格護(hù)士;

  2、護(hù)理工作制度;

  3、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě);

  4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí);

  5、護(hù)理安全教育;

  6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護(hù);

  7、患者常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與護(hù)理;

  8、臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng);

  9、健康教育方法和技巧;

  (二)操作技能項(xiàng)目:

  手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無(wú)菌操作、體位護(hù)理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測(cè)量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。

  三、時(shí)間安排:

  理論培訓(xùn):7月17日—7月19日

  操作培訓(xùn):7月20日—7月29日

  四、要求:

  1、學(xué)員不得遲到早退、必須認(rèn)真聽(tīng)講,刻苦訓(xùn)練,確保順利達(dá)標(biāo)。

  2、理論授課要求使用多媒體,講解能結(jié)合實(shí)際工作。

  3、操作:

  各組老師必須根據(jù)具體項(xiàng)目規(guī)定每個(gè)項(xiàng)目的操作時(shí)間,于7月19日之前報(bào)護(hù)理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場(chǎng)地準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成,學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操練。每項(xiàng)操作學(xué)員操練不得少于5遍,每項(xiàng)操作時(shí)間操練結(jié)果必須達(dá)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  4、圍繞如何做一名合格護(hù)士,完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報(bào)。

  五、考核:

  理論:理論培訓(xùn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一考核。

  操作:操作示范培訓(xùn)結(jié)束,新護(hù)士分配到各科室進(jìn)崗。上班后利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)操練,工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進(jìn)行規(guī)范操作練習(xí),培訓(xùn)結(jié)束后,由護(hù)理部統(tǒng)一考核(鋪備用床必考,其他項(xiàng)目抽考一項(xiàng))。

  凡考核不合格者不得進(jìn)入臨床工作,予延長(zhǎng)培訓(xùn)期1—3個(gè)月,給予一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì),若再不合格暫緩聘用。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  培訓(xùn)的目的:根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合神經(jīng)

  內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn),而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。

  培訓(xùn)人員:針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士

  培訓(xùn)時(shí)間:三個(gè)月

  第一階段(第1個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局。第二周:熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)

  第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門(mén)的工作地點(diǎn)。

  第四周:熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施:

  1、實(shí)行一對(duì)一帶教,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,規(guī)范護(hù)士禮儀,具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

  3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

  考核:

  1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

  2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。

  第二階段(第2個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本,取送物品等工作。

  第二周:基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。

  第四周:在帶教老師的指導(dǎo)下,能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查,培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。

  措施:

  1、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班,在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。

  2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理,了解科室常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。

  3、及時(shí)檢查科室備用物資情況,給予及時(shí)補(bǔ)充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。

  4、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。考核:

  1、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度。

  2、輔助護(hù)士工作流程。

  第三階段(第3個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周:能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。

  第三周:全部完成相應(yīng)規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。

  第四周:經(jīng)過(guò)制度考核合格,進(jìn)入單獨(dú)值班。

  措施:

  1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度,指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)工作。

  2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理,保持病房整齊清潔。

  3、能夠完成護(hù)士長(zhǎng)及各級(jí)護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。4。隨時(shí)巡視病房,協(xié)助護(hù)士滿(mǎn)足患者需求

  考核:

  1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。

  2、專(zhuān)科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。

  20__年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃二:20__年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(855字)

  為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作,遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫(yī)院各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想,熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

  2、抓好三基(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

  3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

  4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

  5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

  三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。

  2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

  2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論、專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

  2.2掌握產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)。

  2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

  2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

  2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

  3、崗位培訓(xùn):入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)措施

  1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。

  2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。

  3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類(lèi)護(hù)理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習(xí)。

  4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。

  6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

  7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。

  8、培訓(xùn)期間,定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其生活及工作狀態(tài)。

  六、考核評(píng)價(jià)

  1、培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓(xùn),直至合格才能獨(dú)立上崗。

  2、培訓(xùn)結(jié)束后,寫(xiě)出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。

  3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  1. 培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德、遵守國(guó)家法律、法規(guī)及慎獨(dú)精神。

  2. 培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。

  3. 及時(shí)完成醫(yī)院要求的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。

  4. 能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過(guò)、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上,識(shí)別各種血液凈化治療的操作流程。

  5. 能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時(shí)間,能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。

  6. 了解動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的`形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點(diǎn)(新瘺的護(hù)理;首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理;動(dòng)靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見(jiàn)并發(fā)癥及其預(yù)防)。

  7. 能配合上一級(jí)護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。

  8. 能識(shí)別機(jī)器上的各種報(bào)警信息,解除報(bào)警,使治療順利進(jìn)行。

  9. 盡快適應(yīng)工作,努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成各班工作職責(zé)。

  10. 能識(shí)別血液透析的常見(jiàn)并發(fā)癥(急性并發(fā)癥;近期并發(fā)癥;遠(yuǎn)期并發(fā)癥),并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

  11. 各項(xiàng)課內(nèi)考試成績(jī)90分。

  12. 主管護(hù)師每年參加與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。

  1. 了解國(guó)內(nèi)外血透室的專(zhuān)業(yè)新動(dòng)態(tài),有創(chuàng)造性完成本職工作。

  2.能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范,具備指導(dǎo)下一級(jí)護(hù)士開(kāi)展工作的能力。

  3.能對(duì)血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)(透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器)。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。

  4.能識(shí)別透析區(qū)硬件是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),遇到特殊情況會(huì)做初步的應(yīng)急處理。

  5.能獨(dú)立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。

  6.能獨(dú)立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類(lèi)型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。

  7.對(duì)護(hù)理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能根據(jù)指引做出初步處理并及時(shí)詳實(shí)地向上一級(jí)護(hù)士報(bào)告。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有全面的專(zhuān)科理論知識(shí),能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。

  2、掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

  3、具有較強(qiáng)護(hù)理管理能力及帶教臨床實(shí)習(xí)生的.工作能力。

  4、具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

  5、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

  6、具備邊緣學(xué)科知識(shí),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

  7、具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。

  (二)培訓(xùn)方法

  1、每年參加護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

  2、參與臨床護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

  3、選送部分護(hù)士長(zhǎng)到省級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  4、每年參加一次以上國(guó)家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

  5、護(hù)理部舉辦一期《護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班》。

  6、加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)和專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn),安排資深護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一臨床帶教。

  7、晉升主管護(hù)師的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

  (三)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績(jī)達(dá)標(biāo)。

  2、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。

  4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。

  5、能主持護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診、開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。

  6、每年完成1~2篇護(hù)理論文,參與科研課題工作。

  7、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作或?qū)?谱o(hù)理工作。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段,是一門(mén)技術(shù)型、專(zhuān)業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多,病情復(fù)雜多變,通常存在著一種或多種臟器的衰竭,透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重,較之一般臨床科室的護(hù)士,無(wú)論在專(zhuān)科知識(shí)、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求,不經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任。現(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況,對(duì)我科新入科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

  目標(biāo) 專(zhuān)人帶教,要求:

  1. 了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。

  2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。

  3. 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。

  4. 熟悉上下機(jī)操作,熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

  5. 熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。

  6. 熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。

  7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

  8. 初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)。

  9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進(jìn)修學(xué)習(xí)三個(gè)月。

  新上崗護(hù)士(三甲醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)合格后)培訓(xùn)計(jì)劃

  目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)鞏固本專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能,更深一步地掌握專(zhuān)科理論知識(shí)和技能,能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作,對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)健康知識(shí)的宣教。要求:

  1. 掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。

  2.掌握血液透析的指征、急診透析指征

  3 熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。

  4 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

  5 掌握血液透析過(guò)程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。

  6 掌握機(jī)器常見(jiàn)的報(bào)警原因和處理方法。

  7 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

  8 掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理.。

  9 熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。

  10 掌握消毒隔離技術(shù)。.

  11 掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本操作。

  12積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

  具體實(shí)施:

  由護(hù)士長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,護(hù)士長(zhǎng)定期考核。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  培訓(xùn)的目的:根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合神經(jīng)

  內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn),而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。

  培訓(xùn)人員:針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士

  培訓(xùn)時(shí)間:三個(gè)月

  第一階段(第1個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局。第二周:熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)

  第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門(mén)的工作地點(diǎn)。

  第四周:熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施:

  1、實(shí)行一對(duì)一帶教,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,規(guī)范護(hù)士禮儀,具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

  3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

  考核:

  1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

  2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。

  第二階段(第2個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本,取送物品等工作。

  第二周:基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。

  第四周:在帶教老師的指導(dǎo)下,能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查,培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。

  措施:

  1、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班,在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。

  2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理,了解科室常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。

  3、及時(shí)檢查科室備用物資情況,給予及時(shí)補(bǔ)充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。

  4、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。考核:

  1、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度。

  2、輔助護(hù)士工作流程。

  第三階段(第3個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周:能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。

  第三周:全部完成相應(yīng)規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。

  第四周:經(jīng)過(guò)制度考核合格,進(jìn)入單獨(dú)值班。

  措施:

  1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度,指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)工作。

  2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理,保持病房整齊清潔。

  3、能夠完成護(hù)士長(zhǎng)及各級(jí)護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。4。隨時(shí)巡視病房,協(xié)助護(hù)士滿(mǎn)足患者需求

  考核:

  1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。

  2、專(zhuān)科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。

  護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃二:護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(855字)

  為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作,遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫(yī)院各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想,熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

  2、抓好三基(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

  3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

  4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

  5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

  三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。

  2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

  2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論、專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

  2.2掌握產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)。

  2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

  2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

  2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

  3、崗位培訓(xùn):入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)措施

  1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。

  2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。

  3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類(lèi)護(hù)理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習(xí)。

  4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。

  6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

  7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。

  8、培訓(xùn)期間,定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其生活及工作狀態(tài)。

  六、考核評(píng)價(jià)

  1、培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓(xùn),直至合格才能獨(dú)立上崗。

  2、培訓(xùn)結(jié)束后,寫(xiě)出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。

  3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

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護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  實(shí)習(xí)(轉(zhuǎn)科)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程,是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵,同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的,護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分,是對(duì)書(shū)本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充,是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室,是對(duì)病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場(chǎng)所,手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí),要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此,帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,使護(hù)士通過(guò)轉(zhuǎn)科,將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ),以適應(yīng)臨床的.需求。為各級(jí)醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一。現(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下:

  組織結(jié)構(gòu):

  目標(biāo):

  1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程。

  2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé),掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)。

  3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)。

  4.掌握常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途與傳遞;器械的清洗、保養(yǎng)。

  5.掌握手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除;器械臺(tái)的準(zhǔn)備。

  6.掌握消毒液濃度配制、測(cè)試及應(yīng)用;醫(yī)療垃圾的分類(lèi)。

  7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫(xiě)。

  8.掌握"三查、七對(duì)"制度、無(wú)菌操作原則及相關(guān)操作方法,樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念培訓(xùn)方法:

  第二周:掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對(duì)制度;熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)方法;掌握靜脈留置針的穿刺方法。

  第三周:器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無(wú)菌單原則:麻醉的配合準(zhǔn)備;相關(guān)無(wú)菌技術(shù)操作培訓(xùn)(刷手、戴無(wú)菌手套、穿脫無(wú)菌衣、無(wú)菌持物鉗使用、倒取無(wú)菌溶液)。

  第四周:熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé),跟洗手護(hù)士上臺(tái)熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合要求:

  1、帶教組對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

  2、帶教老師對(duì)學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位,每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。

  3、每月召開(kāi)一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì),要求各護(hù)士長(zhǎng)、帶教組、各帶教老師均參加。

  4、出科前,各帶教老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核;現(xiàn)場(chǎng)操作考核,理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。

  總結(jié):

  1.實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié),分析帶教效果、成績(jī),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同學(xué)生。

  采取不同帶教措施,目的以掌握為主,把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見(jiàn)調(diào)查,今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主,使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。

  2.給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。

  3.征求實(shí)習(xí)生對(duì)老師帶教意見(jiàn)和建議,進(jìn)行實(shí)習(xí)生對(duì)科室的滿(mǎn)意度調(diào)查,提出帶教中。

  存在的問(wèn)題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

  1、培訓(xùn)部門(mén):科室及護(hù)理部

  1、護(hù)理部制定在職護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,并組織實(shí)施。

  2、科室根據(jù)護(hù)理部計(jì)劃制定本科室具體計(jì)劃,并組織實(shí)施。

  培訓(xùn)形式:

  1、自學(xué)是繼續(xù)教育的重要形式,要求護(hù)理人員自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是本科室常見(jiàn)技術(shù)操作、常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)等,提高自身素質(zhì)。

  2、由科室、護(hù)理部組織學(xué)習(xí)、查房、疑難病例討論、考核。

  3、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加短期培訓(xùn)班。

  4、到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  5、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加高等教育學(xué)習(xí)。

  考評(píng):

  1、新進(jìn)醫(yī)院護(hù)理人員崗前培訓(xùn)結(jié)束后由護(hù)理部根據(jù)院方安排進(jìn)行考核,考核合格后安排進(jìn)入科室輪轉(zhuǎn)。

  2、輪轉(zhuǎn)期間由科室做好輪轉(zhuǎn)人員的出科考核(理論及操作)。

  3、定崗前由護(hù)理部操作組對(duì)輪轉(zhuǎn)人員進(jìn)行8項(xiàng)基礎(chǔ)技術(shù)操作及理論考核,考核合格者方可入科。

  4、護(hù)理部對(duì)畢業(yè)后1-5年以?xún)?nèi)的護(hù)士,根據(jù)科室制定的'培訓(xùn)計(jì)劃,每季度進(jìn)行一次理論及操作考核,所得成績(jī)計(jì)入本科成績(jī),科室每月進(jìn)行一次理論及操作考核(5年以上的護(hù)士,科室主要針對(duì)專(zhuān)科操作進(jìn)行培訓(xùn)并考核)。

  5、護(hù)理部組織的考核,除45周歲以上人員外均必須參加。

  6、科室、護(hù)理部考核均計(jì)入個(gè)人檔案。

  7、每位護(hù)士必須取得每年院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分的90%以上。

  8、護(hù)理部組織的理論及技術(shù)操作考核,年終進(jìn)行排名,對(duì)全年考核成績(jī)優(yōu)秀的護(hù)理人員(個(gè)人平均成績(jī)前10名)年終給予獎(jiǎng)勵(lì),科室(平均成績(jī)前3名)每季度予以獎(jiǎng)勵(lì),成績(jī)差的科室(平均成績(jī)后3名)年終給予處罰。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇11

  已經(jīng)取得《中華人民共和國(guó)護(hù)士職業(yè)證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士,以及取得國(guó)家承認(rèn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的在崗護(hù)士。

  使經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)的對(duì)象,達(dá)到國(guó)家及醫(yī)院規(guī)定的護(hù)、護(hù)師任職的基本條件。

  (一)護(hù)理大專(zhuān)畢業(yè)者5年,本科畢業(yè)者3年,培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行:

  1.第一階段(第一年):嚴(yán)格基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)達(dá)到國(guó)家職業(yè)護(hù)士合格標(biāo)準(zhǔn)。

  2.第二階段(第2-3年):嚴(yán)格16項(xiàng)基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),考試合格;進(jìn)行部分專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練。

  3.第三階段(第4-5年):深入學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理,了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展適時(shí)進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)。

  規(guī)范化培訓(xùn)以臨床實(shí)踐為主,在職自學(xué)為主和科室訓(xùn)練為主,相應(yīng)組織統(tǒng)一訓(xùn)練。

  1.政治思想,職業(yè)道德

  熱愛(ài)醫(yī)院及護(hù)理工作,服務(wù)熱誠(chéng)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、具有良好的護(hù)士素質(zhì)。

  2.臨床實(shí)踐:

  1每年按全勤規(guī)定時(shí)間參加臨床實(shí)踐。

  2完成規(guī)定的夜班數(shù)(80天/年)

  3能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作,有較強(qiáng)的觀察、分析、判斷、處置能力,工作計(jì)劃性強(qiáng)。

  3.基本護(hù)理技術(shù):

  完成16項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作的訓(xùn)練及考核祥見(jiàn)表1

  4.基本理論知識(shí):見(jiàn)表1

  5.專(zhuān)科理論與技能:

  1掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)病的病因臨床表現(xiàn),治療原則,能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。

  2掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)急重癥的病因,臨床表現(xiàn)、救治原則、護(hù)理措施。

  3熟悉本專(zhuān)科常用藥物和特殊治療藥物的藥理作用,不良反應(yīng),用法及注意事項(xiàng)。

  4熟悉本專(zhuān)科常見(jiàn)檢驗(yàn)結(jié)果及臨床意義達(dá)到各專(zhuān)科培訓(xùn)要求。

  6.外語(yǔ):通過(guò)自學(xué)初步掌握一門(mén)外語(yǔ),借助字典閱讀簡(jiǎn)單醫(yī)用文章。

  護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

  通過(guò)上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的.職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

  1、培訓(xùn)時(shí)間:院部上崗培訓(xùn)3天,護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢(shì)和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

  (2)愛(ài)崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

  (3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等。

  a.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。

  b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

  c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容

  (4)考核:及格者準(zhǔn)予上崗

  a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度)

  b.護(hù)理技能操作考試

  c.上崗培訓(xùn)書(shū)面小結(jié)

  1、教育內(nèi)容

  (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè),護(hù)理立法等方面知識(shí),鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí),掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握護(hù)理程序的理論知識(shí)。

  (2)專(zhuān)業(yè)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握專(zhuān)科的各項(xiàng)操作技能,初步學(xué)會(huì)臨床各種儀器的使用,了解門(mén)診工作流程,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。

  (3)每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記

  2、教育形式

  (1)由門(mén)診主干事進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。

  (2)參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,成績(jī)達(dá)標(biāo)。

  2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、護(hù)士長(zhǎng)每月考核一次(專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。

  4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇12

  一、 對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排:

  1、 每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其余時(shí)間以自學(xué)為主。

  2、 每月組織一次護(hù)理查房。

  3、 每月進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考試;每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

  4、 參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。

  5 認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及外科護(hù)理常規(guī)。

  二、根據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求:

  (一)新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃:

  1 要求:以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

  2 培養(yǎng)目標(biāo):

  (1) 加強(qiáng)職業(yè)道德教育,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng),養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

  (2) 學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

  (3) 與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練,掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

  (4) 明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

  (5) 學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能。熟悉普外科和骨科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

  (6) 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

  (7) 掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),熟練各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)。

  (8) 掌握單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。

  3 培訓(xùn)計(jì)劃:

  (1) 鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成1-2篇讀書(shū)筆記。

  (2) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  (3) 在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問(wèn),通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

  (4) 不定期進(jìn)行技術(shù)操作,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

  (一) 畢業(yè)后1-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃:

  1 培養(yǎng)目標(biāo):

  (1) 鞏固專(zhuān)業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,提高護(hù)士素質(zhì)。

  (2) 與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專(zhuān)科知識(shí)和技能(包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等)。

  (3) 熟練掌握護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。

  (5) 為患者做好全面的健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

  (6) 每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

  (7) 熟練掌握50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容。

  3 培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

  (4) 鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能。

  (5) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  (6) 利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

  (4) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。考試內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

  (二) 工作5年以上護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

  1 培養(yǎng)目標(biāo):

  (1) 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),掌握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù)。

  (2) 掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí),能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理,成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力。

  (3) 能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí),參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰論文。

  (4) 能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

  2 培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

  (1) 鼓勵(lì)自學(xué)。

  (2) 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。(3) 參與病房帶教。做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作,以良好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士,做好傳,幫,帶工作。

  (4)參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫(xiě)論文。主管護(hù)理師以上者每年發(fā)表一篇論文。副主任護(hù)士每年開(kāi)展一項(xiàng)護(hù)理三新項(xiàng)目。

  (5)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

  三 選派1-2名護(hù)理人員去上級(jí)醫(yī)院或省外進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),學(xué)習(xí)護(hù)理新技術(shù),新業(yè)務(wù),開(kāi)展三新項(xiàng)目,提高護(hù)理水平和護(hù)理理念。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇13

  一、培訓(xùn)目的

  1、重點(diǎn)培訓(xùn)解決本專(zhuān)科組手術(shù)中的疑難、緊急問(wèn)題。

  2、擁有組織、協(xié)調(diào)危重患者搶救工作的能力。

  3、制定專(zhuān)科手術(shù)突發(fā)事件處理的工作流程并評(píng)價(jià)實(shí)施效果。

  4、能根據(jù)手術(shù)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善技術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)流程,滿(mǎn)足手術(shù)配合需要。

  5、擔(dān)本專(zhuān)科組輪訓(xùn)護(hù)士、進(jìn)修生、學(xué)生的培訓(xùn)帶教工作。

  6、對(duì)手術(shù)室發(fā)生的差錯(cuò)事故進(jìn)行分析、鑒定,并提出防范措施。

  7.負(fù)責(zé)各專(zhuān)科儀器的正常使用和維修指導(dǎo)。

  二、培訓(xùn)方式

  參加院內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

  三、具體實(shí)施

  1、嚴(yán)格履行并完成崗位職責(zé)要求。

  2、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。有預(yù)見(jiàn)性并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士采取護(hù)理措施、保證病人安全。

  3、全面了解國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)護(hù)理的新理論、新技術(shù)。

  考核:對(duì)本級(jí)別護(hù)士,每年考核1次。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇14

  為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育,不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平,提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào),結(jié)合我科護(hù)理人員的特點(diǎn),對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求,對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育,使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才,使全科護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階,其具體計(jì)劃和措施如下:

  一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

  對(duì)新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理,加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求,對(duì)其進(jìn)行包括:介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識(shí)、制度、職責(zé),對(duì)護(hù)理基本理論知識(shí)及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn),最后對(duì)理論知識(shí)及操作進(jìn)行考核。由高年資護(hù)師以上職稱(chēng)的同志進(jìn)行帶教,達(dá)到對(duì)各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)有所了解,并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員,對(duì)其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

  二、在職培訓(xùn)

  (一)工作1—5年護(hù)士的培訓(xùn)

  1、目標(biāo)

  ①鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  ②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

  ③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及基本技術(shù)操作,逐步達(dá)到專(zhuān)科護(hù)理水平。

  ④了解并掌握急救、---品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。

  ⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作,一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,并能熟練掌握危重病人的搶救。

  2、措施

  ①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后,護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”,介紹醫(yī)院環(huán)境,各項(xiàng)規(guī)章制度,工作人員職責(zé)等,實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

  ②第一年試用期,要鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí),抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合,采用個(gè)人自學(xué),以老帶新,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),帶教示范,一年試用期滿(mǎn)時(shí),個(gè)人寫(xiě)好總結(jié),由所在科室考核合格后,科主任、護(hù)士長(zhǎng)簽署意見(jiàn),經(jīng)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正,由院長(zhǎng)正式聘用。

  ③中專(zhuān)畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練,熟悉本專(zhuān)業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

  ④大專(zhuān)、本科畢業(yè)生除中專(zhuān)生掌握內(nèi)容以外,注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練,提高綜合能力,承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開(kāi)展新業(yè)務(wù)。

  ⑤每月組織一次全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容為新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法,以利于護(hù)理人員交流技術(shù),開(kāi)拓思路。

  ⑥定期組織短期培訓(xùn)班,如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等,以利于提高專(zhuān)科技能和知識(shí)。

  ⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試,要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃,以及實(shí)施措施,護(hù)士長(zhǎng)督促落實(shí)計(jì)劃的完成。

  ⑧培訓(xùn)考核由護(hù)士長(zhǎng)和各護(hù)理單元負(fù)責(zé)人組成考核小組,根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目,對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次,考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科理論知識(shí),操作考核每季度一次,提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

  (二)工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

  1、目標(biāo)

  ①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

  ②掌握專(zhuān)科診療及護(hù)理技術(shù),能開(kāi)展護(hù)理新技術(shù),使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識(shí)。

  ③掌握整體護(hù)理知識(shí),能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。

  ④具有臨床帶教能力,能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

  ⑤能積極撰寫(xiě)護(hù)理論文,在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)表。

  2、措施

  ①選派護(hù)理骨干參加全國(guó)及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì),返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流,并將所學(xué)新技術(shù)、新知識(shí)在臨床上加以應(yīng)用。

  ②加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng),每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí),培養(yǎng)我院專(zhuān)科護(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。

  ③制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃,在全院范圍內(nèi)選拔具有一定專(zhuān)科理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,通過(guò)院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn),培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對(duì)危重患者、急診患者搶救能力,提高護(hù)士的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一專(zhuān)多能的實(shí)用性護(hù)理人才,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。

  ⑤加強(qiáng)理論知識(shí)和專(zhuān)科知識(shí)的考核,每季度考核一次,考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)以及整體護(hù)理知識(shí),著重加強(qiáng)專(zhuān)科理論知識(shí)和專(zhuān)科技能考核。

  (三)主管護(hù)師的培訓(xùn)

  1、目標(biāo)

  ①具有全面的理論知識(shí),且達(dá)大專(zhuān)專(zhuān)科護(hù)理水平。

  ②能具備大專(zhuān)護(hù)生的帶教能力,能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成專(zhuān)科病人護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。③組織科室進(jìn)行疑難病的講座,以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

  2、措施

  ①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

  ②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

  ③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。

  ④鼓勵(lì)參加各種護(hù)理管理、專(zhuān)科護(hù)理培訓(xùn)班,不斷吸取新知識(shí)、掌握新技術(shù),發(fā)揮其創(chuàng)造力。⑤基本技能考核以專(zhuān)科為主,根據(jù)專(zhuān)科病人特點(diǎn),制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇15

  一、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、職業(yè)道德與護(hù)士素質(zhì)

  2、對(duì)透析科工作環(huán)境的心理適應(yīng),了解血透析科的工作性質(zhì),熟悉透析科的工作環(huán)境,布局和分區(qū),物品放置的位置。

  3、科室各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)人員工作職責(zé)。

  4、血液透析的常用理論知識(shí),尿毒癥的發(fā)病機(jī)理,臨床表現(xiàn),適應(yīng)癥和禁忌癥及并發(fā)癥。干體重的計(jì)算方法,超濾方法、肝素的配制及使用方法。

  5、透析機(jī)的工作性能,機(jī)器的操作使用,能解除各種機(jī)器報(bào)警(如動(dòng)脈沖壓,靜脈壓、胯膜壓,電導(dǎo)度、水壓、和漏血報(bào)警)。血液透析操作規(guī)程。

  6、透析器預(yù)沖,內(nèi)瘺穿刺,動(dòng)脈穿刺,拔穿刺針,頸靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理,熟練建立體外血液循環(huán)和上機(jī)、下機(jī)的操作。

  7、透析機(jī)的消毒保養(yǎng)方法,各種消毒液的有效濃度和配制方法;各種物品的消毒方法、空氣消毒方法。

  二、目的:

  通過(guò)上述培訓(xùn),使新入科護(hù)士具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道道德素質(zhì),撐握血液透析的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作技能,能夠勝任血透析護(hù)理工作。

  三、培訓(xùn)時(shí)間專(zhuān)人帶教三個(gè)月,跟班帶教一年后獨(dú)立上班。

  四、實(shí)施方案第一周:

  1、科室工作人員介紹,熟悉工作環(huán)境,心理適應(yīng),熟記各種物品位置,學(xué)會(huì)給患者測(cè)血壓,與患者建立良好護(hù)患關(guān)系。認(rèn)識(shí)透析男友和管道,對(duì)透析機(jī)進(jìn)行初步了解。

  (a)了解并熟悉科室工作制度和各人員工作職責(zé)。干體重及病人脫水量的計(jì)算。

  第二周

  1、學(xué)習(xí)血液透析的基本原理,了解血透的適應(yīng)癥、禁忌癥。

  認(rèn)識(shí)透析機(jī)面上的各種開(kāi)關(guān)、按鈕、旁路、AB液吸管等部件的名稱(chēng)及作用。

  2、學(xué)習(xí)給上機(jī)透析做好準(zhǔn)備工作:如膠布、棉簽、生理鹽

  水等。學(xué)習(xí)為病人下機(jī)做準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)會(huì)與病人溝通技巧,為患者進(jìn)行生活護(hù)理如為病人熱

  飯、送水,等。學(xué)會(huì)觀察病人透析反應(yīng)及做透析記錄。第二、第三周

  1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)透析機(jī)的工作性能并熟記機(jī)器上的各種開(kāi)

  關(guān)、按鈕,學(xué)會(huì)開(kāi)透析機(jī)吸A、B透析液上電導(dǎo)與關(guān)機(jī)。

  2、學(xué)會(huì)上透器,管道,透析器與管道正確連接,透析結(jié)束

  下透析器。第四周1、學(xué)習(xí)肝素配制、首次肝素化及體外肝素化追加方法。

  2、用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環(huán)透析器和管道,

  3、觀看老師內(nèi)瘺穿刺者動(dòng)脈穿著刺。

  4、觀看老師給患者建立體外血液循環(huán)。第五周

  1、鞏固上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

  2、學(xué)習(xí)體外肝素追加方法,及觀察透析器有無(wú)破膜,凝血和患者其他情況。

  3、機(jī)器消毒液及其他消毒液配制方法。超濾方法。

  第六、第七周

  1、鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  2、能有條不紊的做好透析前準(zhǔn)備工作及下機(jī)前準(zhǔn)備工作。

  3、能熟練進(jìn)行沖洗透析器和管道的前提下,開(kāi)始學(xué)習(xí)內(nèi)瘺穿刺技術(shù),撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無(wú)菌技術(shù)操作。

  第八周

  1、在老師的指導(dǎo)下,開(kāi)始獨(dú)立內(nèi)瘺穿刺。

  2、觀看老師上機(jī)和下機(jī)操作。第九-第十周靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理第九-第12周在老師監(jiān)督下:

  1、自己完成透析前準(zhǔn)備工作

  2、自己配肝素

  3、自已沖洗透析器、管道

  4、自己進(jìn)行內(nèi)瘺穿刺。

  5、學(xué)習(xí)上機(jī)、下機(jī),超濾方法。十二周以后一年內(nèi)主要是跟班學(xué)習(xí)和自學(xué)血液凈化理論知識(shí),在跟班過(guò)程中學(xué)會(huì)了解:

  1、水處理系統(tǒng)原理、保養(yǎng)及消毒方法。透液配置方法擴(kuò)注意事項(xiàng)。

  2、各種血液透析機(jī)的操作常規(guī)、報(bào)警原因及排除方法。

  3、動(dòng)脈穿刺、內(nèi)瘺穿刺及臨時(shí)性血通路的建立及護(hù)理。

  4、治療過(guò)程中病情的觀察,并發(fā)癥及護(hù)理。

  5、無(wú)肝素透析方法。

  6、各種透析護(hù)理記錄及日常消毒隔離方法。

  考核方法

  由帶教老師隨時(shí)提問(wèn)及現(xiàn)場(chǎng)查看,了解護(hù)士對(duì)專(zhuān)科知識(shí)的握情況,現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)跟班老師放手不放眼,隨時(shí)指正操作中的不足之處,直到完全撐握操作為止。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇16

  方法:制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

  結(jié)果:通過(guò)崗前規(guī)范培訓(xùn),增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專(zhuān)科護(hù)理能力。

  結(jié)論:對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力,提高了護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  一、培訓(xùn)對(duì)象

  20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專(zhuān)生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

  二、培訓(xùn)方法

  1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度:(1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制,培養(yǎng)全科護(hù)理人才。(4)護(hù)理部專(zhuān)人負(fù)責(zé),不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。(5)每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,由帶教老師填寫(xiě)一份鑒定,抽查、考核成績(jī)及鑒定記錄與個(gè)人考核檔案。(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績(jī)85分、操作成績(jī)90分以上),根據(jù)考試成績(jī)并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫(xiě)一篇論文,達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

  2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀:組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像,使他們了解整潔的儀表、美好的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù),對(duì)病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語(yǔ)言技巧、對(duì)護(hù)士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養(yǎng)、接診病人時(shí)的文明用語(yǔ),規(guī)范服務(wù),以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。

  3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī):組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等,熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,做到防范于未然,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,工作上的任何疏漏和失誤,不僅會(huì)加重病情,甚至?xí)<安∪说纳脖貙⒔o醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來(lái)不可估量的影響,甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)使之提高法制觀念,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

  4.嚴(yán)守規(guī)則制度:組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,尤其對(duì)工作中潛在的法律問(wèn)題加倍重視,應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,必須嚴(yán)格遵循。

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  5.規(guī)范操作技能:(1)組織觀看《“三基三嚴(yán)”基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作》錄像;(2)請(qǐng)本院技術(shù)操作能手進(jìn)行操作示范;(3)對(duì)臨床常用的基本操作進(jìn)行訓(xùn)練,護(hù)理部安排XX項(xiàng)護(hù)理操作項(xiàng)目,重點(diǎn)掌握無(wú)菌技術(shù)操作原則、心肺復(fù)蘇技術(shù)等操作,從嚴(yán)要求無(wú)菌操作,佩戴口罩和手套,保持衣帽整潔,不戴首飾,不穿高跟鞋,不涂指甲油是最起碼的要求。逐項(xiàng)反復(fù)練習(xí),人人過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,使她們掌握了護(hù)理操作技術(shù)的要求和標(biāo)準(zhǔn),也使我們對(duì)新護(hù)士的操作水平有了一定的了解,為臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  6.規(guī)范文案書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)真全面學(xué)習(xí)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的規(guī)則與考核標(biāo)準(zhǔn)、交接班制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)則,使她們上崗后能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境,做好本職工作。

  7.進(jìn)行輪轉(zhuǎn)科室、考核:(1)根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況輪轉(zhuǎn)科室。一般為臨床科室,每科室為3個(gè)月,由護(hù)理部專(zhuān)人負(fù)責(zé)行政管理,病房護(hù)士長(zhǎng)、帶教老是管理考評(píng)監(jiān)控,以保證該項(xiàng)工作順利完成。(2)科室輪轉(zhuǎn)完畢,由護(hù)理部組織培訓(xùn)考核小組進(jìn)行總結(jié)考核。根據(jù)考評(píng)成績(jī)、科室考核結(jié)果分別評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格人員。對(duì)優(yōu)秀、合格者錄用,不合格者進(jìn)行再培訓(xùn)再考核,仍不合格者醫(yī)院勸其退回。

  三、效 果

  我院通過(guò)2年對(duì)新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),共有68名護(hù)士參加。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象2年有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的培養(yǎng),使培訓(xùn)對(duì)象的綜合素質(zhì)得到了全面的提高。其中共有32名護(hù)士獲得全院舉行的護(hù)理理論、技術(shù)操作考試、考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  1.增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過(guò)職業(yè)道德培訓(xùn)和相關(guān)的護(hù)理理念的培訓(xùn),促進(jìn)了護(hù)士整體素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們將人性化服務(wù)的理念貫穿始終,突出強(qiáng)調(diào)各科的特點(diǎn)和特色,“以人為本、關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)健康、奉獻(xiàn)病人”,增強(qiáng)了培訓(xùn)對(duì)象的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

  2.提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和動(dòng)手操作能力。在規(guī)范培訓(xùn)過(guò)程中,我們注重培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能的提高。培訓(xùn)內(nèi)容由基礎(chǔ)到復(fù)雜,分解細(xì)化、循序漸進(jìn)(多講、多問(wèn)、多練),使她們?cè)鷮?shí)掌握了護(hù)理的基本功,激發(fā)了新護(hù)士的學(xué)習(xí)熱情,提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)和操作技能,增強(qiáng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。

  3.提高了工作能力和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)臨床帶教老是的傳、幫、帶,使她們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),善于思考,勇于探索,把基礎(chǔ)護(hù)理與病人需求結(jié)合起來(lái),從而為病人提供更好的服務(wù)。

  4.滿(mǎn)足了臨床護(hù)理需求。在臨床護(hù)理工作中,接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士嘴勤、手勤、腿勤,以飽滿(mǎn)的工作熱情博得了護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師和病人的好評(píng),滿(mǎn)足了臨床護(hù)理工作需求。

  5.提高了護(hù)士防護(hù)的意識(shí)。防護(hù)的重要性要求防護(hù)教育培訓(xùn)應(yīng)該貫穿于護(hù)士成長(zhǎng)的各個(gè)階段,從在校實(shí)習(xí),從崗前到職業(yè)中。通過(guò)學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》等法律法規(guī),提高了護(hù)士的自我保護(hù)意識(shí)。

  在當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生改革所帶的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、糾紛日趨增加的情況下,崗前培訓(xùn)規(guī)范化是必不可少的一項(xiàng)工作,而醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及操作常規(guī)是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而逐步完善總結(jié)形成的。通過(guò)規(guī)范崗前培訓(xùn),有利于提高護(hù)士素質(zhì),保證病人住院期間的醫(yī)療護(hù)理安全,確保護(hù)理質(zhì)量,防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。使新護(hù)士充分認(rèn)識(shí)到只有掌握豐富的理論知識(shí),熟練的操作技巧,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,才能干好本職工作,為將來(lái)成為一名出色的護(hù)理工作者打下扎實(shí)的基礎(chǔ),從而提高了全員護(hù)理整體隊(duì)伍的素質(zhì)。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇17

  一、N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

  (一)護(hù)理部

  1.護(hù)理部分管培訓(xùn)的人員負(fù)責(zé)對(duì)新入N0級(jí)護(hù)士舉行為期7-10天的崗前培訓(xùn),培訓(xùn)課程結(jié)束后技能項(xiàng)目實(shí)行考核過(guò)關(guān)制,90分合格,考核不合格者繼續(xù)參加培訓(xùn),直至合格方能進(jìn)入科室的崗前培訓(xùn)。

  2.N0級(jí)護(hù)士完成崗前培訓(xùn)到臨床科室后,護(hù)理部對(duì)N0級(jí)護(hù)士每月至少一次培訓(xùn)。

  3.培訓(xùn)主要內(nèi)容:理論培訓(xùn)以法律法規(guī)、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)理安全、護(hù)理核心制度、職業(yè)防護(hù)為主、常用工作流程、不良事件防范等。技能以臨床常用護(hù)理操作為主,包括:生命體征測(cè)量、氧氣吸入、各類(lèi)注射、口腔護(hù)理、吸痰、導(dǎo)尿等。

  (二)科室

  科室對(duì)N0級(jí)護(hù)士進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn),護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。按照《護(hù)士分層級(jí)管理制度》培訓(xùn)考核及晉級(jí)。

  培訓(xùn)主要內(nèi)容包括:

  1.崗位職責(zé)、工作流程、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、醫(yī)院及科室規(guī)章制度,HIS操作系統(tǒng);

  2.基礎(chǔ)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

  3.責(zé)任制整體護(hù)理程序;

  4.常見(jiàn)疾病病情變化觀察要點(diǎn);

  5.一般患者護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范;

  6.患者出入院護(hù)理;

  7.相關(guān)疾病健康教育知識(shí)、基本方法、溝通技巧;

  8.標(biāo)本采集方法、查對(duì)流程;

  9.分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度等核心制度;

  10.患者安全目標(biāo)相關(guān)管理制度;

  11.本科室常用基礎(chǔ)操作技術(shù)規(guī)范。

  12.急危重癥病人的搶救配合。

  二、N1級(jí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)

  (一)非輪轉(zhuǎn)護(hù)士科室培訓(xùn)

  由護(hù)士長(zhǎng)和帶教組長(zhǎng)共同制定4月-3年內(nèi)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括:

  1.常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;

  2.科室急、危、重、疑難病基本知識(shí)和護(hù)理技能;

  3.各護(hù)理級(jí)別文書(shū)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范;

  4.應(yīng)急處理預(yù)案;

  5.科室常用儀器操作規(guī)程;

  6.相關(guān)疾病健康教育知識(shí)、基本方法、溝通技巧;

  7.護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn);

  8.責(zé)任制整體護(hù)理程序;

  9.患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理;

  10.護(hù)理帶教知識(shí)、護(hù)理科研基本方法;

  11.常用藥物的名稱(chēng)、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。

  (二)輪轉(zhuǎn)護(hù)士

  第一年:護(hù)理部有計(jì)劃的`組織全院重點(diǎn)科室的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)計(jì)劃完成由護(hù)理部考核合格后定科。

  第二、三年:在所定科室完成規(guī)范化培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容:參照非輪轉(zhuǎn)護(hù)士并增加部分護(hù)理管理知識(shí)培訓(xùn),可參照護(hù)理部干事的部分職責(zé)擬定培訓(xùn)內(nèi)容。包括:

  1.護(hù)理質(zhì)量控制的方法;

  2.護(hù)理教學(xué)、科研基本方法;

  3.護(hù)理學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài);

  4.發(fā)現(xiàn)、解決護(hù)理問(wèn)題的能力;

  5.護(hù)理不良事件分析方法;

  6.資料、檔案的收集方法。

  輪轉(zhuǎn)護(hù)士與非輪轉(zhuǎn)護(hù)士均按照《護(hù)士分層級(jí)管理制度》培訓(xùn)考核及晉級(jí)。

  三、N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

  (一)護(hù)理部

  1.結(jié)合《專(zhuān)科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求,選派相關(guān)專(zhuān)科2-3名護(hù)士參加省市級(jí)專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地的培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)會(huì)議。

  2.集中組織ICU專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn)。

  3.按照《護(hù)士分層級(jí)管理制度》培訓(xùn)考核及晉級(jí)。

  (二)科室

  結(jié)合本專(zhuān)科護(hù)理理論知識(shí)及技能需求、個(gè)人實(shí)際能力等,制定能切實(shí)提高護(hù)士綜合素質(zhì)的個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃。屬衛(wèi)生部專(zhuān)科領(lǐng)域的科室結(jié)合《專(zhuān)科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》內(nèi)容擬定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。各科室均可有計(jì)劃地向護(hù)理部申請(qǐng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  培訓(xùn)內(nèi)容:屬衛(wèi)生部專(zhuān)科領(lǐng)域的科室參照《專(zhuān)科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》內(nèi)容。

  其他科室培訓(xùn)內(nèi)容包括:

  1.本科室常用儀器的使用;

  2.常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理;

  3.科室急、危、重、疑難病理論知識(shí)和護(hù)理技能;

  4.患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。

  5.常見(jiàn)藥物及專(zhuān)科特殊藥物的名稱(chēng)、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌;

  6.實(shí)驗(yàn)室危急值的相關(guān)知識(shí);

  7.疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理;

  8.論文寫(xiě)作與科研設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力,9.護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、護(hù)理帶教知識(shí);

  10.護(hù)理質(zhì)量控制方法。

  四、N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

  (一)護(hù)理部

  1.護(hù)理部舉辦1-2期護(hù)理管理培訓(xùn),時(shí)間為3-5天,培訓(xùn)對(duì)象為護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)助理、護(hù)理骨干。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇18

  對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。 3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。 4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。 5、參加

  一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

  1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。

  3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

  4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。

  5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

  6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

  二、根據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

  1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn):要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

  2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  ⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

  ⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器:床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。

  ⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)

  ⑷掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。

  ⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

  ⑹能熟練掌握神經(jīng)外科、燒傷科常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

  培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

  ⑴鼓勵(lì)自學(xué)

  ⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

  ⑶在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專(zhuān)題講座以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

  ⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。

  3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  ⑴具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能,能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

  ⑵熟練掌握配合各科搶救的知識(shí)及技能

  ⑶能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。

  ⑷達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。

  ⑸能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)

  培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

  ⑴鼓勵(lì)自學(xué)。

  ⑵參加本科及大專(zhuān)的深造:自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)

  ⑶有條件時(shí)參加短期專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

  ⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。

  4、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  ⑴熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

  ⑵掌握本專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí),能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

  ⑶能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí),能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫(xiě)論文

  ⑷能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

  ⑸能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

  培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

  ⑴自學(xué)、進(jìn)修、有條件時(shí)參加專(zhuān)科進(jìn)修班。

  ⑵每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核。

  ⑶每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

  5、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  ⑴具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

  ⑵逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

  ⑶對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力

  培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

  ⑴同護(hù)師培訓(xùn)方法

  ⑵有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇19

  隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我院全面開(kāi)展以來(lái),提高病人的滿(mǎn)意度成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,由于五官科病人的特殊性及工作流程中存在的缺陷,導(dǎo)致輸液開(kāi)始時(shí)間較晚,病人的滿(mǎn)意度低,為了縮短輸液等待時(shí)間,提高患者的滿(mǎn)意度,開(kāi)展品管圈活動(dòng)并應(yīng)用品管工具是解決這一難題的有效方法,品管圈(QCC)是由相同、相近或互補(bǔ)性質(zhì)工作場(chǎng)所的人們自動(dòng)自發(fā)組成數(shù)人一圈的活動(dòng)團(tuán)隊(duì),通過(guò)全體合作、集思廣益,按照一定的活動(dòng)程序,活用品管圈簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)手法當(dāng)工具,來(lái)進(jìn)行分析、解決工作現(xiàn)場(chǎng)管理、文化等方面。針對(duì)所發(fā)生的問(wèn)題,我院五官科的護(hù)理人員成立了品管圈小組,取名為“悅耳圈”,從而使得護(hù)士們能夠在遇到問(wèn)題時(shí),采取措施并利用品管圈的手法加以分析改進(jìn),取較好效果,現(xiàn)報(bào)道如下。

  1、方法

  1.1、成立品管圈小組

  由于是第一圈,所以通過(guò)自愿與任命雙結(jié)合的方式成立品管圈小組,圈員共計(jì)8名,圈長(zhǎng)1名,秘書(shū)1名,輔導(dǎo)員1名;職稱(chēng)分布:主管護(hù)師1名,護(hù)師6名,護(hù)士4名;學(xué)歷:本科1名,本科在讀3名,專(zhuān)科7名,平均年齡31歲。設(shè)輔導(dǎo)員1名、圈長(zhǎng)1名,秘書(shū)1名。由圈長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)QCC活動(dòng)進(jìn)行管理和統(tǒng)籌安排;輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)QCC活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督,圈員參與活動(dòng)中每個(gè)步驟的實(shí)施。

  1.2、確定主題

  運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法,列出5個(gè)主題,這5個(gè)主題都來(lái)自護(hù)理工作中和質(zhì)控檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。圈員通過(guò)重要性、可行性、迫切性、圈能力4個(gè)方面對(duì)各主題進(jìn)行評(píng)分,每項(xiàng)按5、3、1分進(jìn)行評(píng)分,集體投票表決,最后選定“縮短病人等待輸液時(shí)間提高患者的滿(mǎn)意度”為本次品管圈活動(dòng)的主題。

  1.3、擬定活動(dòng)計(jì)劃

  根據(jù)QCC的活動(dòng)步驟制定出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃表,第1~2周:QCC理論培訓(xùn)及圈名、圈徽的選定,圈名為“悅耳圈”,意喻為“五官科的天使每個(gè)人用自己的耳朵耐心來(lái)傾聽(tīng)病人的心聲與需求,提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理;第3~6周:主題選定與擬定活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行現(xiàn)狀把握、目標(biāo)設(shè)定、問(wèn)題解析、對(duì)策擬定;第7~13周:對(duì)策實(shí)施及效果確認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)化、檢討與改進(jìn)、成果發(fā)表。

  1.4、現(xiàn)狀把握

  現(xiàn)況調(diào)查患者對(duì)等待輸液時(shí)間長(zhǎng)不滿(mǎn)意,導(dǎo)致病人住院滿(mǎn)意度低。采用自制輸液調(diào)查表、輸液開(kāi)始的時(shí)間及結(jié)束輸液的時(shí)間、查檢表對(duì)20__年6月1日―31日236名有輸液的患者進(jìn)行調(diào)查,滿(mǎn)意度71。13%。其中230例(占48。22%)患者存在對(duì)輸液等待時(shí)間不滿(mǎn)意,因未告知患者所輸藥液名稱(chēng)133例(占27。88%),護(hù)士不定時(shí)巡視輸液48例(占10。06%),護(hù)士未能及時(shí)解決輸液?jiǎn)栴}33例(占6。92%),不滿(mǎn)護(hù)士輸液技術(shù)熟練度19例(占3。98%),護(hù)士未能及時(shí)更換液體14例(占2。94%)。

  1.5、原因分析

  針對(duì)現(xiàn)狀所有圈員采用頭腦風(fēng)暴尋找輸液時(shí)間較晚的根本原因。其中人員原因包護(hù)士責(zé)任分組不清、輸液沒(méi)有立即執(zhí)行、人力資源管理不妥、缺乏培訓(xùn)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作流程沒(méi)有優(yōu)化等;患者存在擅自離院、不在病房。醫(yī)生開(kāi)醫(yī)囑時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)培醫(yī)生開(kāi)醫(yī)囑不規(guī)范,需要重復(fù)修改或是需要護(hù)士指導(dǎo)下開(kāi)醫(yī)囑;物品原因包括備用藥不足;環(huán)鏡原因包括領(lǐng)藥等待時(shí)間長(zhǎng)、等待電梯時(shí)間長(zhǎng)、檢查多;制度原因包括責(zé)任組具體流程不規(guī)范、質(zhì)量控制的檢查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力不足、護(hù)士相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與考核力度不夠。

  1.6、制定目標(biāo)

  改善前患者等待輸液時(shí)間滿(mǎn)意度為71.13%,結(jié)合圈員的工作經(jīng)驗(yàn)及學(xué)歷等方面的因素,在客觀的評(píng)估圈能力的基礎(chǔ)上,考慮是我科室的第一圈品管圈,且為了不打擊圈員的積極性,將實(shí)際平均圈能力定為68.8%。帶入目標(biāo)值計(jì)算公式可得出:目標(biāo)值=現(xiàn)況值—現(xiàn)況值×改善重點(diǎn)×圈能力=686 — 686×41.53%×68.8%=52.39%,故其目標(biāo)值為85.03%。

  1.7、對(duì)策擬定和實(shí)施

  確定了造成病人等待輸液時(shí)間滿(mǎn)意度的真因之后,圈員從可行性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、自主性,擬定了解決方法。

  1.7.1、更改工作流程,加強(qiáng)技能培訓(xùn),加強(qiáng)相關(guān)的理論知識(shí)培訓(xùn),及時(shí)與醫(yī)生溝通相關(guān)醫(yī)囑問(wèn)題,與藥房協(xié)商于上午增加一次領(lǐng)藥時(shí)間,在責(zé)任護(hù)士詢(xún)問(wèn)本組醫(yī)生當(dāng)天要停止的`輸液藥物后,剔除停止的藥物后全部先申請(qǐng)執(zhí)行后提前領(lǐng)藥。

  1.7.2、增加小組護(hù)士人員,由小組護(hù)士泡藥及時(shí)給患者輸液,經(jīng)常巡視病房,盡量做到及時(shí)更換液體,杜絕家屬叫更換輸液。由原來(lái)的2個(gè)組責(zé)任護(hù)士分為3個(gè)責(zé)任護(hù)士,每組增加一個(gè)護(hù)士,由責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)查牌,實(shí)行3查1對(duì),縮短了醫(yī)囑查對(duì)的時(shí)間,小組輔助護(hù)士泡第一批藥,分組進(jìn)行輸液治療、及時(shí)更換液體,護(hù)士之間相互學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  1.7.3、提高患者依從性,在病人入院之初立即做好入院規(guī)章制度宣教,特別強(qiáng)調(diào)禁止擅自離院。

  2、結(jié)果

  2.1、患者等待輸液時(shí)間問(wèn)題采用自制查檢表對(duì)14年8月1日―9月1日236例有輸液的患者進(jìn)行調(diào)查,等待輸液時(shí)間明顯提高,從原來(lái)的11:00——09:00,明顯縮短2個(gè)小時(shí)。患者存在對(duì)輸液等待時(shí)間不滿(mǎn)意明顯下降到5例,不滿(mǎn)意度為3.45%,本次品管圈活動(dòng)達(dá)成率=[(改善前—改善后)/(改善前—目標(biāo)值)〕×100%=71.13%—91.22%/71.13%—80.%×100% =209.81%證明此次品管圈活動(dòng)措施有效進(jìn)步率=〔(改善前—改善后)/改善前×100%〕=91.22%—71.13%/71.13%=28.26%

  2.2、無(wú)形成果

  此次品管圈活動(dòng)讓護(hù)士時(shí)間意識(shí)和工作計(jì)劃性及工作效率明顯提高了,能夠一起分析問(wèn)題,共同商討對(duì)策實(shí)施,應(yīng)用品管圈簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)手法當(dāng)工具,進(jìn)行分析解決問(wèn)題。

  3、討論

  國(guó)家衛(wèi)生部于20xx年啟動(dòng)了以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿(mǎn)意服務(wù)”為主題的優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng),明確指出了提高病人滿(mǎn)意度的重要性。只有病人的滿(mǎn)意度提高了,我們的護(hù)理質(zhì)量才會(huì)提升,這就要求我們不只是做一些基礎(chǔ)護(hù)理,而是要改變服務(wù)理念和服務(wù)模式,提升護(hù)理的專(zhuān)業(yè)化,而創(chuàng)建這些優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí),要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)并掌握各種工具的應(yīng)用。而在眾多的醫(yī)療質(zhì)量管理工具中,品管圈是一個(gè)能在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)效并能持續(xù)在工作中持續(xù)開(kāi)展提高品質(zhì)管理的一個(gè)有效工具。通過(guò)本次品管圈活動(dòng)圈員們提高了對(duì)質(zhì)量管理的重要性認(rèn)識(shí),帶動(dòng)了科室其他護(hù)士認(rèn)真做好質(zhì)量管理工作,遵守操作規(guī)程,轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,縮短病人等待輸液的時(shí)間,優(yōu)化了工作流程,使病人的滿(mǎn)意度大幅度的提高。也使護(hù)士們掌握了多學(xué)科、多部門(mén)的合作與溝通技巧。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇20

  為提高我院護(hù)理人員基本理論及操作技能水平,根據(jù)我院對(duì)全院護(hù)理人員分級(jí)管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實(shí)際工作情景,我部特對(duì)全院護(hù)士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級(jí)別規(guī)定,以使各級(jí)護(hù)理人員能掌握不一樣的資料,更好地運(yùn)用于臨床。

  一、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過(guò)上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院的基本概況,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

  1、培訓(xùn)時(shí)間:護(hù)理部上崗培訓(xùn)半天

  2、培訓(xùn)資料

  (1)致歡迎詞,介紹院史。

  (2)愛(ài)崗敬業(yè)系列教育:資料為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

  (3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:資料為護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等。

  二、各級(jí)護(hù)士規(guī)范化培養(yǎng)

  (一)一級(jí)護(hù)士(畢業(yè)后工作1年以?xún)?nèi)或所有不能獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者)的培訓(xùn)

  1、教育資料

  (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):了解護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識(shí),鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí),掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí),了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。

  (2)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。

  2、教育形式

  (1)由各病區(qū)帶教干事或護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一教育。

  (2)舉辦各類(lèi)科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

  (二)二級(jí)護(hù)士,(取得執(zhí)業(yè)證,畢業(yè)后工作2~4年的護(hù)士)的培訓(xùn)

  1、教育資料

  (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識(shí),了解本專(zhuān)科的發(fā)展?fàn)顩r,鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

  (2)專(zhuān)業(yè)技能:熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握本、專(zhuān)科的各項(xiàng)操作技能,掌握本專(zhuān)科急、重病人的搶救配合及病情觀察,掌握臨床各種儀器的使用,能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理,熟練掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),了解臨床教學(xué)工作,參與中專(zhuān)護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。

  2、教育形式

  (1)每年考核1次。

  (2)由各病區(qū)教育干事、主管護(hù)師、護(hù)士長(zhǎng)作具體指導(dǎo)。

  (3)參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

  三、三級(jí)護(hù)士(護(hù)理師、工作5年以上護(hù)士)的培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有綜合護(hù)理本事和熟練的專(zhuān)科護(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

  2、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。

  3、熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合專(zhuān)科搶救的知識(shí)和技能。

  4、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作本事。

  5、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。

  6、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)提高學(xué)歷層次。

  (二)培訓(xùn)方法

  1、參與臨床護(hù)理工作

  2、參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

  3、參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

  (三)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次,操作考試1次,成績(jī)達(dá)標(biāo)。

  2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。

  4、經(jīng)過(guò)主管護(hù)師晉升考試,到達(dá)主管護(hù)師任職資格。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇21

  一、培訓(xùn)計(jì)劃:

  1、主管護(hù)士及資深護(hù)師擔(dān)任帶教老師。

  2、隨老師一同工作半個(gè)月,并考試考核后酌情安排單獨(dú)上班。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃目標(biāo):

  3、熟練掌握本科室的各項(xiàng)工作制度及各班職責(zé)、流程以及體檢中心人員行為規(guī)范

  4、熟練掌握各項(xiàng)操作流程及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),并能獨(dú)立操作。

  3、能熟練應(yīng)用體檢軟件:資料錄入、總檢報(bào)告、檢后服務(wù)。團(tuán)體體檢名單導(dǎo)入、體檢表的制訂等。

  4、體檢的`接待及套餐的設(shè)置。

  5、熟練掌握體檢前,體檢中,體檢后的各項(xiàng)注意事項(xiàng)

  6、熟練掌握我院各項(xiàng)體檢項(xiàng)目的意義及目的。

  7、掌握常規(guī)體檢項(xiàng)目結(jié)果的正常值及意義(如肝功能、腎功能、乙肝兩對(duì)半、血吸蟲(chóng)、血糖、血脂、婦檢、防癌涂片、血常規(guī)、胸片、B超等)

  8、能正確指導(dǎo)陽(yáng)性結(jié)果患者到相關(guān)科室會(huì)診

  9、能熟練掌握一些常見(jiàn)病的健康指導(dǎo)內(nèi)容。如高血壓、糖尿病、冠心病、高血脂、高尿酸、慢性血吸蟲(chóng)、慢性宮頸炎、結(jié)石、慢性肝炎、膽囊炎、前列腺增生等。

  10、熟練掌握檢后服務(wù)的內(nèi)容及操作流程。

  11、熟悉體檢流程,熱情接待,禮貌待人。并有序、合理、有效進(jìn)行導(dǎo)檢。

  三、考試考核內(nèi)容:

  1、心電圖及乳透的操作。

  2、體檢軟件的應(yīng)用。

  3、慢病的健康指導(dǎo)內(nèi)容及檢后服務(wù)流程。

  4、體檢流程

  5、常規(guī)體檢項(xiàng)目的正常值及意義。

  6、體檢的注意事項(xiàng)。

  7、體檢護(hù)士職責(zé)及各班職責(zé)。

  8、各項(xiàng)操作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇22

  護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。

  為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的分層培訓(xùn),根據(jù)各級(jí)護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,不同層級(jí)的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重,不僅要加強(qiáng)“三基”(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能)培訓(xùn),而且還應(yīng)加強(qiáng)“三專(zhuān)”(專(zhuān)科理論、專(zhuān)科知識(shí)、專(zhuān)科技能)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)不同階段各層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn),使護(hù)士迅速掌握各專(zhuān)科的護(hù)理特點(diǎn),以加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理的落實(shí),提高護(hù)理質(zhì)量,明確各層級(jí)護(hù)士的崗位職責(zé),優(yōu)化護(hù)理服務(wù),加快專(zhuān)科護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

  一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計(jì)劃

  (一)學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科

  帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運(yùn)籌帷幄、駕馭全局的能力,為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計(jì)劃制定,同時(shí)應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法,及時(shí)掌握護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),成為臨床護(hù)理專(zhuān)家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專(zhuān)家,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

  根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化,結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況,將培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間及方法明確劃分,制定各層級(jí)護(hù)士長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計(jì)劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況,又要注意適應(yīng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過(guò)培訓(xùn)幫助各層級(jí)護(hù)士獲得工作所需的知識(shí)、技能、能力、服務(wù),進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式,達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn),從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力,確保醫(yī)院各級(jí)護(hù)理崗位的人才需求。

  (二)培訓(xùn)重點(diǎn)

  N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn):提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力,以確保層層管理良好運(yùn)行,高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo);培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力,培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力,制定實(shí)用的護(hù)理管理措施,建立健全各種工作制度及工作流程,完善具體的工作目標(biāo)。

  N2級(jí)培訓(xùn)重點(diǎn):熟悉本職崗位職責(zé),準(zhǔn)確定位分層管理的位置,確定工作方向及重點(diǎn),充分運(yùn)用科學(xué)的管理方法,合理分工和充分調(diào)動(dòng)責(zé)任護(hù)士的積極性,激發(fā)每個(gè)責(zé)任護(hù)士的潛能。培訓(xùn)規(guī)劃

  N1級(jí)培訓(xùn)的重點(diǎn):主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力、專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)及專(zhuān)科護(hù)理技能,為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法,減少護(hù)患糾紛,提高患者滿(mǎn)意度。

  N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn):培訓(xùn)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)等。

  (三)建立護(hù)理人員技術(shù)檔案

  根據(jù)各層級(jí)護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計(jì)劃建立個(gè)人的技術(shù)培訓(xùn)檔案,專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記、保管,作為護(hù)理人員晉級(jí)、晉職、獎(jiǎng)懲之參考。

  1、檔案內(nèi)容(詳見(jiàn)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案)

  (1)護(hù)士基本情況一覽表:記錄護(hù)士的姓名、出生時(shí)間、籍貫、黨派、身份證號(hào)、個(gè)人電話(huà)、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級(jí)、職務(wù)、職稱(chēng)、任職時(shí)間、獲取資格時(shí)間、學(xué)歷等情況。

  (2)護(hù)士工作履歷,各種專(zhuān)科證書(shū)、進(jìn)修培訓(xùn)證等,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專(zhuān)著情況

  (3)科研情況

  (4)開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況

  (5)各種院外醫(yī)療活動(dòng)記錄

  (6)參加院級(jí)及以上技術(shù)比賽記錄

  (7)醫(yī)療安全行為記錄

  (8)各種培訓(xùn)考試、考核情況

  (9)繼續(xù)教育學(xué)分情況

  (10)獎(jiǎng)懲情況

  2、檔案管理方法

  (1)個(gè)人檔案管理:個(gè)人檔案一式兩份,一份由護(hù)士根據(jù)自身實(shí)際工作情況,完成個(gè)人檔案相關(guān)記錄并個(gè)人保存。另一份由計(jì)算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

  (2)病區(qū)檔案管理:護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士個(gè)人檔案內(nèi)容的填寫(xiě),完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長(zhǎng)或委派護(hù)士兼職秘書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)輸入管理,動(dòng)態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況,并存儲(chǔ)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確,有變化時(shí)及時(shí)調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

  二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施

  依據(jù)衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求,結(jié)合護(hù)士分層管理(即分為N0、N1、N2、N3、N4)的實(shí)際,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。

  (一)N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)目標(biāo)

  (1)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才,具有指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識(shí)的學(xué)習(xí),溝通協(xié)調(diào)能力的掌握,專(zhuān)科理論知識(shí)的全面靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù),并在臨床實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉。

  (2)能力目標(biāo):有加強(qiáng)的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力;具有豐富的專(zhuān)業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診,具備解決疑難護(hù)理問(wèn)題的能力;能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系,協(xié)調(diào)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí),能代理護(hù)士長(zhǎng)工作;具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力,具有開(kāi)展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫(xiě)論文的能力。

  2、培訓(xùn)計(jì)劃

  N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

  (1)積極參加培訓(xùn),無(wú)故遲到、早退,參訓(xùn)率≥90%,即年度參加培訓(xùn)時(shí)間≥153小時(shí)

  (2)由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次,考核科采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

  (3)能組織科室護(hù)理培訓(xùn),每年不少于10學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作,如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。

  (4)完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。

  (5)勝任總責(zé)任護(hù)士工作,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)管理,結(jié)合病區(qū)實(shí)際,制訂具體可行的管理措施,達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,使病區(qū)各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo),患者滿(mǎn)意度高,無(wú)護(hù)理不良事件。

  (6)通曉本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科理論知識(shí),業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

  (7)組織護(hù)理查房,能解決本專(zhuān)科疑難、危重患者的護(hù)理問(wèn)題。

  (8)了解本專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

  (9)積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會(huì)診。

  (10)每年撰寫(xiě)1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇23

  培訓(xùn)目的:

  鞏固和提高學(xué)校中獲得的知識(shí),使新同志能夠熟悉病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé);熟練掌握心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,使理論知識(shí)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際;逐步掌握心內(nèi)科專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作;具有護(hù)理書(shū)寫(xiě)能力,適應(yīng)護(hù)士的角色,培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。

  培訓(xùn)內(nèi)容:

  第一月

  1、熟悉病區(qū)環(huán)境,病房設(shè)置,了解病區(qū)一般工作狀況

  2、了解本病區(qū)各種儀器、物品、藥品的放置。

  3、了解病區(qū)各種規(guī)章制度,各項(xiàng)護(hù)理制度。

  第二月

  1、了解本病區(qū)各班次的工作職責(zé),能獨(dú)立完成輔班工作

  2、了解心內(nèi)科疾病的臨床特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)

  3、在老師指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)系統(tǒng)的護(hù)理評(píng)估

  第三月

  1、在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新病人護(hù)理病歷的書(shū)寫(xiě)

  2、能主動(dòng)與病人進(jìn)行良好的護(hù)患溝通,獨(dú)立完成出入院病人的健康宣教

  3、在老師指導(dǎo)下掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作,并能說(shuō)出操作程序、注意事項(xiàng)。

  第四月

  1、掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)疾病(如心功能不全,心絞痛,心肌梗塞)的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn)。

  2、在老師指導(dǎo)下對(duì)心功能不全,心絞痛,心肌梗塞列出護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理目標(biāo)和措施,并完成護(hù)理措施的落實(shí)。

  3、熟悉本專(zhuān)科常用搶救藥如阿拉明,多巴胺,西地蘭,異丙腎上腺素,利多卡因,腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負(fù)壓吸引器、簡(jiǎn)易呼吸氣囊)的應(yīng)用。

  4、在老師指導(dǎo)下熟悉并進(jìn)行各種心內(nèi)科檢查前的準(zhǔn)備和護(hù)理,包括心電圖、B超檢查、胃鏡檢查,人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護(hù)理。

  5、熟練掌握吸氧、無(wú)菌技術(shù)、輸液等七項(xiàng)技能操作

  6、熟悉本專(zhuān)科常見(jiàn)的應(yīng)急處理

  第一季度

  鞏固第一月要求內(nèi)容,講解常見(jiàn)心律失常及心電圖的基本知識(shí)

  考核:專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度

  第二季度

  能正確運(yùn)用護(hù)理程序開(kāi)展整體護(hù)理,在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)

  考核:常見(jiàn)心律失常的急救、護(hù)理常規(guī)及健康宣教

  第三季度

  掌握專(zhuān)科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法

  考核:出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護(hù)理。

  第四季度

  能勝任并獨(dú)立完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé),熟悉其它各班次的工作職責(zé)(如主班、7-3班、夜班等)

  考核:專(zhuān)科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法、七項(xiàng)基本技能操作

  每季度參加科室的專(zhuān)科理論和護(hù)理操作考試

  培訓(xùn)目標(biāo):

  1、掌握護(hù)理核心制度、本科室相關(guān)制度及工作流程

  2、掌握心內(nèi)科安全標(biāo)識(shí)

  3、能規(guī)范執(zhí)行科室專(zhuān)科技能操作:除顫儀、CCU監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、低分子肝素注射技術(shù)

  4、掌握CCU病房消毒隔離制度

  5、掌握血管活性藥物劑量計(jì)算方法

  6、能使用科室常用儀器:心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動(dòng)負(fù)壓吸痰器、除顫儀及呼吸機(jī)。

  7、掌握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)

  8、掌握心血管內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療原則、護(hù)理常規(guī)

  9、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理

  10、熟悉心血管科常見(jiàn)病種的病情觀察要點(diǎn)

  11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項(xiàng)

  12、掌握急救技術(shù):心肺復(fù)蘇、電除顫、各種方式吸氧等

  13、能配合心血管科醫(yī)生的搶救:心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等

  14、掌握心內(nèi)科常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法

  15、能完成心內(nèi)科護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)

  16、按照層級(jí)進(jìn)行查房

  17、及時(shí)準(zhǔn)確的完成心血管科班種職責(zé)

  18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 篇24

  一、培訓(xùn)目的

  1、重點(diǎn)培訓(xùn)解決本專(zhuān)科組手術(shù)中的疑難、緊急問(wèn)題。

  2、擁有組織、協(xié)調(diào)危重患者搶救工作的能力。

  3、制定專(zhuān)科手術(shù)突發(fā)事件處理的工作流程并評(píng)價(jià)實(shí)施效果。

  4、能根據(jù)手術(shù)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善技術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)流程,滿(mǎn)足手術(shù)配合需要。

  5、擔(dān)本專(zhuān)科組輪訓(xùn)護(hù)士、進(jìn)修生、學(xué)生的培訓(xùn)帶教工作。

  6、對(duì)手術(shù)室發(fā)生的差錯(cuò)事故進(jìn)行分析、鑒定,并提出防范措施。

  7.負(fù)責(zé)各專(zhuān)科儀器的正常使用和維修指導(dǎo)。

  二、培訓(xùn)方式

  參加院內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

  三、具體實(shí)施

  1、嚴(yán)格履行并完成崗位職責(zé)要求。

  2、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。有預(yù)見(jiàn)性并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士采取護(hù)理措施、保證病人安全。

  3、全面了解國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)護(hù)理的新理論、新技術(shù)。

  考核:對(duì)本級(jí)別護(hù)士,每年考核1次。

  護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

  培訓(xùn)的目的:根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合神經(jīng)

  內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn),而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。

  培訓(xùn)人員:針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士

  培訓(xùn)時(shí)間:三個(gè)月

  第一階段(第1個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局。第二周:熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)

  第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門(mén)的工作地點(diǎn)。

  第四周:熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施:

  1、實(shí)行一對(duì)一帶教,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,規(guī)范護(hù)士禮儀,具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

  3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

  考核:

  1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

  2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。

  第二階段(第2個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本,取送物品等工作。

  第二周:基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。

  第四周:在帶教老師的指導(dǎo)下,能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查,培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。

  措施:

  1、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班,在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。

  2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理,了解科室常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。

  3、及時(shí)檢查科室備用物資情況,給予及時(shí)補(bǔ)充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。

  4、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。考核:

  1、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度。

  2、輔助護(hù)士工作流程。

  第三階段(第3個(gè)月)

  目標(biāo):

  第一周:能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周:能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。

  第三周:全部完成相應(yīng)規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。

  第四周:經(jīng)過(guò)制度考核合格,進(jìn)入單獨(dú)值班。

  措施:

  1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度,指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)工作。

  2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理,保持病房整齊清潔。

  3、能夠完成護(hù)士長(zhǎng)及各級(jí)護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。4。隨時(shí)巡視病房,協(xié)助護(hù)士滿(mǎn)足患者需求

  考核:

  1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。

  2、專(zhuān)科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。

  20--年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃二:20--年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(855字)

  為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作,遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫(yī)院各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想,熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

  2、抓好三基(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

  3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

  4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

  5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

  三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。

  2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

  2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論、專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

  2.2掌握產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)。

  2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

  2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

  2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

  3、崗位培訓(xùn):入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)措施

  1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。

  2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。

  3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類(lèi)護(hù)理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習(xí)。

  4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

  5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。

  6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

  7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。

  8、培訓(xùn)期間,定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其生活及工作狀態(tài)。

  六、考核評(píng)價(jià)

  1、培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓(xùn),直至合格才能獨(dú)立上崗。

  2、培訓(xùn)結(jié)束后,寫(xiě)出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。

  3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

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