2020年機關工會工作計劃報告模板
一、 指導思想：
以“三個代表”重要思想統領學校工會工作，在學校黨支部和上級工會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使教育工會建設、參與、教育和維護四大職能，積極推進“監督工程”， “送溫暖工程”，“維權工程”，理清思路，抓住重點，團結廣大教職工在促進改革發展穩定中，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，使我校的工會工作在新形勢下更上一層樓，為學校的教育改革和發展貢獻力量。
二、 主要工作：
(一)、 把握關鍵點，參與學校民主管理
1、繼續完善學校教代會制度，加強教代會自身建設，充分發揮教代會的作用，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。以增強代表素質意識，提高代表素質為目的，進一步拓寬教代會內容，規范教代會的有關制度，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。推進學校的民主管理和民主監督。努力做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項改革措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。
(2) 發揮工會委員的主人翁意識、創造性和積極性，提高教職工的政治素質和業務素質，積極開展為學校獻計獻策活動，以主人翁的姿態參與學校的日常管理，推動和促進學校的進一步發展。
(3) 繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作都做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，充分發揮工會組織的橋梁、紐帶作用。
(4) 隨著學校教育體制和人事制度改革的逐步推進，教職工勞動關系、利益關系將發生變化和調整，工會一方面要積極支持改革，另一方面又要切實維護教職工的合法權益，為學校的穩定做好協調工作。
2. 抓住結合點，促進教師隊伍建設，
加強師德學習關心教師生活，盡量創造團結、和諧的人際關系，關心青年教師的成長，依師德建設為載體，努力塑造一支師德高尚，敬業奉獻的教師隊伍。通過“為人為師為學”的師德主題活動，進一步弘揚以“愛生、敬業、奉獻”為核心的教師職業道德精神。通過“星星點燈”論壇和師德文章修改，重溫身邊的感人故事，激發每位教職工你追我趕，積極向上的良好學習氛圍。
以師德為核心，青年教師為重點，啟發全鎮教師自覺遵守職業道德，關心青年教師的成長，盡可能提供讓他們成才的機會和發展的機遇，塑造學習型、知識型、創造型的教師群體。
(1) 鑄師魂。關愛學生是一個教育工作者應具備的起碼品質，只有愛學生，才能得到學生的尊敬和愛戴。這是建立平等、融洽師生關系的基礎。工會配合支部、行政在教師中倡導建立民主、平等的師生關系，提供教師以良好的形象接待家長，以理服人，以情感人，提高教師、學校的社會聲譽。
(2) 練師功。配合學校行政抓好教師的培訓工作，鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次。參加現代信息技術的學習，鼓勵教師將現代信息技術與課堂教學有機整合，提高教師的教學績效。舉行一次教師現代信息技術運用基本技能比賽，推動和提高教師運用信息技術的能力。
(3) 強師能。配合教導處開展崗位練兵。結合本學期教學工作的重點從教師最基本的備課、上課等基本工作做起，苦練內功，通過教師間相互聽課、評課活動，全面提高教師教學基本功，塑照我校的名教師。
(二) 找準切入點，豐富教師業余生活
維護女職工的權益。關心教職工的困難和疾苦，幫助教職工排憂解難。
1. 做好“送溫暖”工作。學校工會組織要深入了解每位教職工的家庭情況及經濟收入，及時探望慰問患病的教職工，送去集體的溫暖和大家的關愛，幫助失去親人的教職工料理后事，按時送去學校黨政和學校師生的慰問。尤其要關心好特困教職工，幫助他們渡過難關。
2. 組織豐富多彩、健康向上的文體活動。以形式多樣、豐富多彩的活動為載體，充實教職工的業余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神，滿腔的熱忱，積極投身于學校的教育教學活動。
3. 開展好“職工小家”的活動。每個工會小組一月組織一次小家活動，逐漸形成形成團結互助、好學上進、互諒互學的小集體，小組成員之間相互關心，對生活有困難的教職工給予幫助，及時為他們排憂解難。
4、工會在校園網上開設“師德建設”欄目，每月推出兩篇短小精湛的文章，供教師們閱讀，能讓他們在閑暇之余，通過閱讀感悟人生真諦，慰籍自己的心靈，提升人文素養。
5、為青年教師成長搭建成長平臺。以科研課題為抓手，工會發揮工作特點和優勢，在工作上、學習上、生活上等各方面給予關心支持，力所能及幫他們解決困難，給他們創造更多的發展機會和相互學習的機會，促進他們的成長
(三)加強工會自身建設。
1、定期組織召開工會干部會議，學習有關理論，探討工作方法不斷提高工會干部的自身素質，增強依法治會和依法維權的自覺性，努力提高工會工作的整體水平。
2、充分發揮學校工會小組在學校各項工作中的作用。積極開展有益于教職工身心健康的各類活動，把工會組織辦成教職工滿意的“家” 。