勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿（精選8篇）
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1
尊敬的張總經(jīng)理、許總經(jīng)理、各位經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓、大家上午好：
我叫許林廷，是張子山煤業(yè)公司的一名普普通通的安全員。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我作為張子山煤業(yè)公司的勞模代表，在中鋼煤業(yè)公司的年度總結(jié)大會(huì)上發(fā)言心情非常激動(dòng)，同時(shí)也感到十分榮幸。請?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范和生產(chǎn)一線默默耕耘的礦工兄弟們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你們一年來對我們工作的鼎力支持和殷切關(guān)心。
張子山煤業(yè)公司從今年三月份接管以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和康礦長的正確領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過一年的奮斗，從地面設(shè)施的凌亂不堪和井下巷道的雜亂無章到地面井下建設(shè)井然有序。這期間凝聚了我們各位領(lǐng)導(dǎo)和礦工兄弟們的不少心汗水，我作為一名普通的安全員，尤其是在瓦斯高、水患大和地質(zhì)條件復(fù)雜多變的情況下，堅(jiān)持每天的檢點(diǎn)巡查，沒有絲毫的疏忽大意，我深知我們肩負(fù)的責(zé)任是非常大的，如果我們工作不到位，小而言之，人財(cái)損失，大而言之，礦毀人亡。我們是煤礦安全生產(chǎn)的眼睛，沒人作業(yè)的地方要去，有人作業(yè)的地方更要去，一年來我親自查處三違人員87人次，查出隱患275條。11月27日夜班在西回風(fēng)工作面由于一名瓦斯員的失職，風(fēng)筒不到位，導(dǎo)致瓦斯超限，我主動(dòng)配合處理了這起事故，并嚴(yán)厲處罰了瓦斯員，我們的責(zé)任是非常之大。
為了充實(shí)自我，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加礦上培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。我不斷的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，事事躬行。堅(jiān)持做到發(fā)現(xiàn)問題在現(xiàn)場，解決問題在現(xiàn)場，全年只要我跟班，沒有一起事故發(fā)生，并且嚴(yán)格按上級的要求檢查、督促。同時(shí)我會(huì)熱情的指導(dǎo)新職工，帶領(lǐng)出更多的懂安全、重安全、想安全的礦工兄弟們。
我雖然被公司評為勞模，我深知成績只是成功的起點(diǎn)，未來奮斗的路還很長。今天的榮譽(yù)給我?guī)砹讼Ｍ蛣?dòng)力，我不會(huì)陶醉在今天的鮮花和掌聲中，因?yàn)槲覀兠靼走@只是出征的戰(zhàn)鼓前進(jìn)的號角。
讓我們積極行動(dòng)起來吧，以煤業(yè)公司發(fā)展為己任，緊緊圍繞安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);以高度的責(zé)任感和使命感，立足本職工作，積極主動(dòng)地肩負(fù)起安全生產(chǎn)的重任，為推進(jìn)公司的安全文明生產(chǎn)，高效和諧建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光和熱。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、礦工兄弟們在新的一年里工作順利，身體健康，全家幸福平安!
謝謝大家!
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2
大家晚上好!
第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動(dòng)，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧。回首我在四中的這六年，不斷地成長進(jìn)步，我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助，當(dāng)我管理班級遇到困難時(shí)，是你，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo)，毫無保留地傳授寶貴經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我處理問題不力時(shí)，是你，我的領(lǐng)導(dǎo)們沒有責(zé)備，沒有呵斥，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅(jiān)定的鼓勵(lì)，只有無私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進(jìn)”。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句《論語》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來越受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。“思考著往前走”，正是教改期間專業(yè)型教師成長的寫照，也是我們教師成長的必要途徑。同時(shí)更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時(shí)，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本教案備好了課，在課堂上講了一個(gè)函數(shù)圖象題，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著一本資料書問我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當(dāng)時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有問題，可是我對這個(gè)研究得并不透徹，就說：“你等一下，晚自習(xí)再告訴你。”我回到辦公室，找資料，向曾老師請教，原來這里面還隱含了豐富的知識(shí)，而且是一個(gè)值得研究的問題，通過和她們討論，自己對這個(gè)問題的理解越來越清晰了，當(dāng)時(shí)，我就這個(gè)問題寫一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，分析教材，吃透編寫意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，從而挖掘出教材的，有時(shí)為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對我說“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來就簡單明了，講在點(diǎn)子上。這是一種智慧、一種水平，只有當(dāng)教師對教材有深刻、獨(dú)到見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn)，潛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。
反思成了我一種鐘愛，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯(cuò)誤中反思。
思考成了我的一種習(xí)慣，細(xì)心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷、一個(gè)課間剪影等等。有思考就有回報(bào)，在第八屆教學(xué)比武中獲“瀏陽市三等獎(jiǎng)”，所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學(xué)生的非智力因素――讓對話走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和課件獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級、市級獎(jiǎng)勵(lì)。
任C153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。剛開始時(shí)，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛說的嘴巴，看見不好的習(xí)慣就指出來，看到好的現(xiàn)象就及時(shí)予以表揚(yáng)。一個(gè)星期下來，還不錯(cuò)。不守了還能保持嗎?我試著離開教室，遠(yuǎn)處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣，我沒有去守自習(xí)了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話，頭抬起來就看見我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育。后來我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿?huì)講話了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有奮斗的目標(biāo)，怎么不會(huì)講話?于是，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話，跟他們分析現(xiàn)在的社會(huì)形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn)，晚自習(xí)下班時(shí)經(jīng)常會(huì)走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并及時(shí)的上了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系”、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會(huì)課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo)，晚自習(xí)再?zèng)]看見不做事的了，像班上的徐陽他會(huì)去記英語單詞，像魯雍林他會(huì)去看政史地，而且成績突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來了，而且我走到教室里，他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說話嚇了她一跳，晚自習(xí)我也可以走得放心了。因?yàn)樗麄冇辛艘欢ǖ淖灾餍院妥杂X性。
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我是集團(tuán)xx4S店市場部田，非常榮幸今天能有機(jī)會(huì)坐在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)及工作方法，在此我非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我是xx年x月份加入集團(tuán)的，在加入集團(tuán)后我被集團(tuán)的企業(yè)文化深深吸引，在這里我學(xué)到了自己在學(xué)校里學(xué)不到的東西;在這里我懂得了自己曾經(jīng)不懂得的東西。從一名普通的信息員到銷售助理，再到現(xiàn)在的市場部負(fù)責(zé)人，我非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我的平臺(tái)，也非常感激公司領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)，以及同事對我的支持。
xx年我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)對我的期望，同事對我的信任，站在了集團(tuán)勞模頒獎(jiǎng)大會(huì)的舞臺(tái)上，當(dāng)我從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)手中接過這份獎(jiǎng)項(xiàng)，這份榮譽(yù)的時(shí)候，我知道那是我背后要比別人更多的付出。做為一名出身于農(nóng)民家庭的我，沒有社會(huì)關(guān)系，沒有高深的學(xué)歷，沒有顯赫的家庭背景，更沒有出眾的長像。但是我知道自己有著一顆踏實(shí)工作，為公司付出的心;有著對企業(yè)的忠誠，對工作熱愛的感情。
作為勞模我時(shí)刻要求自己，提醒著自己，那不是一份榮譽(yù)，那是一份責(zé)任。在工作中我每時(shí)每刻都要求自己做到最好，起到帶頭作用。記得有一次公司展廳鋼結(jié)構(gòu)衛(wèi)生清理，公司行政部向各部門下發(fā)清理要求，那時(shí)有的同事接受不了，多數(shù)人因?yàn)榭指卟辉干先ィ瑸榱四軒?dòng)起大家，我拋去自己女孩子的身份站在了展廳鋼結(jié)構(gòu)上，我的舉動(dòng)也帶動(dòng)起了大家。
曾記還有一回，剛接手市場工作的自己，對于展廳物料的更換是最害怕和頭疼的事了，因?yàn)槲覀兊恼箯d比較高，每次更換都要用4層架子才可能掛上，如果要廣告公司給掛，就需要每平方里面多支付3元費(fèi)用，為此我鼓動(dòng)大家借來設(shè)備，自己懸掛，可是因?yàn)榧茏舆^高，很多同事都不敢往上攀登，為了把工作完成我便站到了架頂。雖然每一項(xiàng)平凡的工作都是不值得提起的，可是我卻感覺這每邁出的一步都讓我感觸很深，啟發(fā)也很大。因?yàn)橐郧翱指叩奈遥F(xiàn)在已經(jīng)不再恐高了。
雖然在每項(xiàng)工作中我都在踏實(shí)的干著，但是我知道自己離一個(gè)真正的勞模還有著很大的差距，為了跟上集團(tuán)公司的發(fā)展步伐，在以后的工作當(dāng)中我將努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為集團(tuán)公司的發(fā)展奠定好自身的各項(xiàng)素質(zhì)、技能的基礎(chǔ)。
xx年也是我在集團(tuán)公司新開始的一年，因?yàn)閤x年x月份我公司正式成立市場部門，并由我負(fù)責(zé)。這對于我這樣一位對于市場工作沒有經(jīng)驗(yàn)的人是一種機(jī)會(huì)，更是一種挑戰(zhàn)。我將在工作中不斷提升自己，同時(shí)也將虛心的向各兄弟店前輩們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞集團(tuán)“以和諧促發(fā)展，以管理創(chuàng)效益——全力打造和諧管理效益年”的工作主題開展工作，使xx年成為集團(tuán)不平凡的一年，也將成為我自身不平凡的一年，全心全意為公司服務(wù)，努力工作，踏實(shí)的干好每一項(xiàng)工作，真正起到模范帶頭作用，帶好頭，做好事，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，為集團(tuán)公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量!
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動(dòng)，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧。回首我在四中的這六年，不斷地成長進(jìn)步，我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助，當(dāng)我管理班級遇到困難時(shí)，是你，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo)，毫無保留地傳授寶貴經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我處理問題不力時(shí)，是你，我的領(lǐng)導(dǎo)們沒有責(zé)備，沒有呵斥，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅(jiān)定的鼓勵(lì)，只有無私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進(jìn)”。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句《論語》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來越受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。“思考著往前走”，正是教改期間專業(yè)型教師成長的寫照，也是我們教師成長的必要途徑。同時(shí)更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時(shí)，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本教案備好了課，在課堂上講了一個(gè)函數(shù)圖象題，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著一本資料書問我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當(dāng)時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有問題，可是我對這個(gè)研究得并不透徹，就說：“你等一下，晚自習(xí)再告訴你。”我回到辦公室，找資料，向曾老師請教，原來這里面還隱含了豐富的知識(shí)，而且是一個(gè)值得研究的問題，通過和她們討論，自己對這個(gè)問題的理解越來越清晰了，當(dāng)時(shí)，我就這個(gè)問題寫一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，分析教材，吃透編寫意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，從而挖掘出教材的，有時(shí)為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對我說“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來就簡單明了，講在點(diǎn)子上。這是一種智慧、一種水平，只有當(dāng)教師對教材有深刻、獨(dú)到見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn)，潛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。
反思成了我一種鐘愛，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯(cuò)誤中反思。
思考成了我的一種習(xí)慣，細(xì)心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷、一個(gè)課間剪影等等。有思考就有回報(bào)，在第八屆教學(xué)比武中獲“瀏陽市三等獎(jiǎng)”，所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學(xué)生的非智力因素——讓對話走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和課件獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級、市級獎(jiǎng)勵(lì)。
任c153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。剛開始時(shí)，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛說的嘴巴，看見不好的習(xí)慣就指出來，看到好的現(xiàn)象就及時(shí)予以表揚(yáng)。一個(gè)星期下來，還不錯(cuò)。不守了還能保持嗎?我試著離開教室，遠(yuǎn)處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣，我沒有去守自習(xí)了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話，頭抬起來就看見我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育。后來我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿?huì)講話了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有奮斗的目標(biāo)，怎么不會(huì)講話?于是，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話，跟他們分析現(xiàn)在的社會(huì)形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn)，晚自習(xí)下班時(shí)經(jīng)常會(huì)走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并及時(shí)的上了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系”、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會(huì)課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo)，晚自習(xí)再?zèng)]看見不做事的了，像班上的徐陽他會(huì)去記英語單詞，像魯雍林他會(huì)去看政史地，而且成績突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來了，而且我走到教室里，他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說話嚇了她一跳，晚自習(xí)我也可以走得放心了。因?yàn)樗麄冇辛艘欢ǖ淖灾餍院妥杂X性。
在辦公室里，經(jīng)常聽見老師說：某某那個(gè)一直成績優(yōu)秀的學(xué)生這次沒考好，某某那個(gè)數(shù)學(xué)成績不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進(jìn)入了年級七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師商討去，“我覺得每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好的”，“只要他們對自己有信心”，“我們的愛和關(guān)心應(yīng)該要灑向每一個(gè)學(xué)生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學(xué)學(xué)習(xí)還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來?于是，我調(diào)整了方案，時(shí)刻不忘去激勵(lì)班上每一個(gè)學(xué)生，跟他們講《人生感悟》這本書中的故事，從不去給任何一個(gè)學(xué)生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常認(rèn)真去分析他們的問題，有針對性的予以學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)果是中間的學(xué)生在進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進(jìn)，所以整個(gè)班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績優(yōu)異，班級有多次被評為優(yōu)勝班級。
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己：勞模是什么?首先，勞模是人的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。對照這些，我深知自己與勞模這一光榮稱號還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對我提出了更高的要求!
今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：
一、教師，心中夙愿
也許大家不太相信，在我童年的時(shí)候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因?yàn)榭梢詼p輕家里的負(fù)擔(dān)，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對老師職業(yè)的向往，讓我的每一個(gè)第一志愿，填報(bào)的都是師范院校。坦然地說，當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)榱w慕教師能站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。
九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒有后悔當(dāng)初的選擇，依然固守這三尺講臺(tái)!
教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報(bào)。
原一四三班學(xué)生陳曉峰，去年從部隊(duì)剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉(zhuǎn)化一個(gè)差生比培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經(jīng)常和班主任對著干。高二分到我班。我主動(dòng)與他交心，心里從來沒有把他當(dāng)成一個(gè)壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠?qū)捜莸貙Υ囊恍╁e(cuò)誤，根本沒有讓我感覺到他是一個(gè)與老師對著干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個(gè)學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們發(fā)難，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導(dǎo)老師交換意見，但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過細(xì)心的調(diào)查和我對他們的了解，我不相信他們會(huì)有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭，并表示我相信他們，也會(huì)給他們一個(gè)真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。后來，他應(yīng)征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵(lì)他在部隊(duì)好好表現(xiàn)，部隊(duì)要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以你的壞學(xué)生署名，談他在部隊(duì)的表現(xiàn)，說以前給我添了太多麻煩。現(xiàn)在在部隊(duì)了，更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實(shí)體會(huì)到了作為教師的`一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業(yè)了，更堅(jiān)定了我的信念。
二、勤勉，助我成長
初中四年，憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時(shí)對教師的那股沖動(dòng)，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點(diǎn)傻氣的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級組長、當(dāng)過團(tuán)委書記，九八年就被評為瀏陽市優(yōu)秀教師。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。
來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師歐老請教，不斷的聽課學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，而我并不是那種有天資的老師，所以，我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。憑著自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴，來到四中的第三年，我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來說，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。
正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此，我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個(gè)熔爐鍛煉了我，使我從一個(gè)角色轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到長沙市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級組長;從學(xué)校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。九八年到現(xiàn)在，快十年的時(shí)間，與我同年調(diào)入四中的十來位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個(gè)真正的四中人!
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓及各位同事們：
大家好!
我叫，是**公司的一名井下調(diào)度長。今天作為公司模范個(gè)人代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸和自豪，內(nèi)心也十分激動(dòng)。首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱號的同志們感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的幫助。我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)正確指揮的結(jié)果，是同事們相互配合、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽(yù)應(yīng)屬于為公司作出貢獻(xiàn)的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)員工。借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意! 我們只是做了本職應(yīng)盡的工作，就被評選為公司的模范個(gè)人，這是領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的支持和鼓勵(lì)。其實(shí)，在平時(shí)的工作中，我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的工作體會(huì)是：首先，要想把事情做好，就必須有一個(gè)好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論從事什么樣的工種，都能夠愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私忘我、勤奮努力。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每一件小事做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己。
作技能，提高自己的技術(shù)水平，積極向上，爭做榜樣，努力做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
其次，在日常工作中，很多問題都可以在一線崗位上得到發(fā)現(xiàn)和解決。只要細(xì)心觀察，不斷總結(jié)分析問題，就會(huì)從實(shí)踐中掌握和積累安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)隱患后，要找到問題的的癥結(jié)所在，能解決的立即解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)。在解決問題過程中，細(xì)心觀察，用心學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)，不斷充實(shí)進(jìn)步，完善安全生產(chǎn)工藝流程，增強(qiáng)自己在煤礦現(xiàn)代化升級改造中的新本領(lǐng)，為企業(yè)的發(fā)展壯大再立新功。
今天我們被評為20xx年度模范個(gè)人，即使對我們的鼓舞，也是對我們的鞭策。成績只能說明過去。昨天，我們努力了;明天，我們將更加努力!我們要把過去的成績作為新的起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、良好的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到安全生產(chǎn)工作中去，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期盼。
謝謝大家!
二〇xx年三月二十日
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好。
今天能夠作為勞模代表發(fā)言，我倍感榮幸，內(nèi)心也十分激動(dòng)。勞模稱號的獲得，是領(lǐng)導(dǎo)正確指揮的結(jié)果，是同事們相互配合、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我向一向以來幫忙、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!其實(shí)，在平時(shí)的工作中，我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無聞地奉獻(xiàn)著自我的光和熱，這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的工作體會(huì)主要包括以下三點(diǎn)，與各位共勉。
一、堅(jiān)持換位思考，培養(yǎng)共情能力
日常工作中，有很多需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去思考和完成的事情，這中間，有可能會(huì)因?yàn)橐恍┚唧w的難題會(huì)有抱怨別人不理解自己的情緒。人人都渴望理解，這正說明理解并不容易，被理解就更難，用無止無休的抱怨、解釋、辯論、大喊大叫去求得理解，更是只會(huì)把人嚇跑的了。
不理解本身應(yīng)該是可以理解的。理解“不理解”，這是理解的初步，也是尋求理解的前提。你連別人為什么不理解你都理解不了，你又怎么能理解別人?一個(gè)不理解別人的人，又怎么要求旁人的理解呢?
不要鉆到一個(gè)牛角尖里不出來，不要越分析自己越對，旁人越錯(cuò);不要老是覺得旁人對不起自己，不要像一個(gè)鉆頭一樣地鉆了一個(gè)眼就以為打通了世界;不要把風(fēng)鉆的所有的螺絲釘焊得死死的。那樣的話，不要說工作了，就是生活也處理不好。
二、堅(jiān)持行勝于言，注重以身作則
不要過分地依賴語言。不要總是企圖在語言上占上風(fēng)。語言解不開的事實(shí)可以解開。語言解開了而事實(shí)沒解開的話，語言就會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂。動(dòng)輒想到讓事實(shí)說話的人比起動(dòng)不動(dòng)就想說倒一大片的人更有說服力。
如果動(dòng)不動(dòng)就鬧騰，如果動(dòng)不動(dòng)就要拽住每一個(gè)人，論述自己的正確，如果要求自己的配偶、自己的孩子、自己的下屬無休止地論證自己是多么多么地好，如果看到花沒有按自己的意愿結(jié)果、沒有按自己的尺寸長就傷心頓足，那這時(shí)候甚至應(yīng)該尋求心理醫(yī)生的幫助了。所以，與其心動(dòng)，不如行動(dòng)。大多數(shù)人常態(tài)是游走于熱血沸騰和得過且過之間。
鏡中的小肚腩，讓你懊惱似火，發(fā)了毒誓，下KEEP，朋友圈曬了3天，然后，就沒有然后了......
狹窄的知識(shí)面，讓你自慚形穢，花了重金，購書一堆，半年過去，折頁永遠(yuǎn)停留在序言......
看到別人的成績，你覺得你也不差，你要主宰命運(yùn)，于是報(bào)了一打線上課程，20分鐘的學(xué)習(xí)，感到身心俱疲，好吧，吃兩把雞，補(bǔ)償一下......
這些場景，一味上演，猶如推巨石的西西弗斯，嘿咻嘿咻的推上去，嘩啦嘩啦的滾下來，無限循環(huán)，永無止境。
很多人，長滿了野心，想靠這點(diǎn)激情澎湃，就去兌換人生頂點(diǎn)，哪有這么便宜的事?這世界上有兩種力量，一種如璀璨煙花，一種如流深靜水，前者短絢彌散，后者涓涓不息。
所以，我們無論心情好壞，刮風(fēng)下雨，頭疼腦熱，姨媽串門，小孩早戀......樣樣你都得丟下，一頭扎入自己的職責(zé)內(nèi)，物我兩忘，天天如此。
堅(jiān)持從小事做起，無論多晚，當(dāng)天的工作堅(jiān)持當(dāng)天完成，這樣的勤奮和自律，不需要額外的補(bǔ)貼，不需要意志力的調(diào)動(dòng)，不需要去曬朋友圈，不需要自我感動(dòng)，更不需要自我說服和強(qiáng)迫。
三、堅(jiān)持從小事做起，始終保持饑餓心態(tài)
很多人說現(xiàn)在年輕人太焦慮了，到處是”失眠亞健康”“焦慮”的字眼。你我都是凡人，絕大多數(shù)人都是貪圖安逸的，誰不想天天被表揚(yáng)?誰有不希望自己能夠獨(dú)立，為自己而活?
我們之所以焦慮，之所以拼命，只是因?yàn)闆]有顯赫的背景，沒有可以依靠的父母。睜開眼睛就看到身邊95后小朋友，已經(jīng)日進(jìn)數(shù)萬的故事;打開朋友圈就看到，90后CEO公司已經(jīng)上市;刷刷微博，80后的人生贏家，曬出自己三環(huán)內(nèi)四合院的九宮格。
說來有些不好意思，我總有一種強(qiáng)烈的不自信感，覺得一切所得皆是意外，皆屬別人恩賜，提心吊膽地害怕另一只靴子掉下來，自己變得一無所有。所以當(dāng)朋友問起：這些年，你這樣的工作節(jié)奏，是如何堅(jiān)持下來的?
我只能笑著對她講：因?yàn)槲覜]有那么高的才華，沒有那么高層次的眼界，那就唯有殺時(shí)間去博，用如履薄冰的心態(tài)來約束自己。因?yàn)槲覀儎e無他路，只能堅(jiān)持，只能往下走。因?yàn)闆]有放棄的資格，沒有丟開的勇氣，只能堅(jiān)持著往下走，努力地讓自己更好一點(diǎn)。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢使人不安，焦慮使人痛苦，可我寧愿體驗(yàn)這種跌宕的劇情，體驗(yàn)這種生命的考驗(yàn)，也不愿無知無覺做一只溫水青蛙，悄無聲息一事無成就渾渾噩噩過完了自己的一生。
我始終相信，即使最后都是跌到了谷底，一切所得均化為了零，我們曾經(jīng)拼搏過的歷程，也能化身為我們的武器。
它積蓄著能量，它支撐著我們，畢竟我們努力的過程中，曾經(jīng)看過更高處的風(fēng)景，曾經(jīng)享受過成功的喜悅，這些經(jīng)歷，都會(huì)成為我們生命的良辰美景，值得回味的吉光片羽。
最后，我知道你想說啥：“什么過勞死，什么工作和生活的平衡”。我回答兩點(diǎn)：一是就多數(shù)人的勤奮程度而言，根本還配不上“過勞死”這么光榮的稱號;二是人生就是一場選擇，你選擇了安逸，就別去抱怨自己的平庸。
求學(xué)謹(jǐn)記“補(bǔ)苴罅漏”，未怕書山“撥草尋蛇”;不懼時(shí)時(shí)“案牘勞形”，只求剎那“讀書得間”;終落得“坐上琴心”暗自許，“和光同塵”交相映;
不覺間“七月流火”漸遠(yuǎn)，丹桂飄香已至～院子里即將迎來暗香浮動(dòng)的季節(jié)，世界那么好，不多努力去拼，不用心去博，不給自己多見識(shí)一點(diǎn)，生活該有多無聊?那些折磨你的日子，最終會(huì)成就你，在我們?yōu)樽约焊械津湴林埃灰Ｏ隆?/p>
勞模勵(lì)志的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
年年有此時(shí)，歲歲有今朝，和著春潮，伴著夏韻，我們迎來了一年一度的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)，為了紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，今天我有幸參加市關(guān)工委舉辦的發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，建設(shè)幸福，五一、五四老少座談會(huì)。迎接紅五月，祝同志們節(jié)日快樂!
“五一”、“五四”是讓世人最為感嘆的節(jié)日。人們不會(huì)忘記，
偉大的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)了艱苦卓絕的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、八年的抗日戰(zhàn)爭和三年的解放戰(zhàn)爭，爬雪山過草地，跨黃河渡長江，井崗山時(shí)期的“小米飯南瓜湯”，紅軍長征途中的“啃樹皮嚼草根”，志愿軍上甘嶺的“一把炒面一捧雪”，楊靜宇將軍壯烈犧牲后。敵人解剖烈士遺體發(fā)現(xiàn)，其胃里除了草根、樹皮和棉絮，竟沒有一粒糧食，連敵人也不禁肅然起敬。……這一幕幕往事歷歷在目。是這一場場拼命流血的戰(zhàn)斗，是這一個(gè)個(gè)英烈的前仆后繼，幾代人的不息奮斗，幾千萬人的流血犧牲，才贏得了中華人民共和國的建立。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，屹立于世界強(qiáng)國之林。然而，人們不會(huì)忘記開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們;也不會(huì)忘記一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走!
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。
如何辦?讓我們還是到前輩那里去請教吧!在新的社會(huì)形勢下，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，這是由我國的國情決定的，是黨和人民的要求，也是國家長治久安的堅(jiān)強(qiáng)基石，更是我們刻下容緩的責(zé)任。
繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，我今天想說的，從人人能做得到但又有很多人做不到的小事說起，諸如，毛主席給農(nóng)民讓路以小見大，襯托出了革命前輩關(guān)心人民生活，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng);周總理三次退梨的真實(shí)故事，也豪不遜色地體現(xiàn)了革命軍人不拿群眾一針一線的優(yōu)良傳統(tǒng);還如，有張延安時(shí)期的老照片，幾位老戰(zhàn)友回去開會(huì)，難得相見，照張相吧，一位高級將領(lǐng)還在腳前擺了盆花。原來這位將領(lǐng)的鞋子張了“嘴”，臨時(shí)搬盆花“遮丑”。用現(xiàn)代人的思維好像不可思議，那時(shí)盡管生活艱苦，但一位高級將領(lǐng)穿雙好點(diǎn)的鞋子總能辦到吧?這樣的事跡還有很多。像毛澤東主席，建國后還是穿補(bǔ)了又補(bǔ)的內(nèi)衣、祙子，蓋補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的毛巾被。這些優(yōu)良傳統(tǒng)，穿越了歷史時(shí)空，發(fā)出千萬倍于寶石的光芒，這是中國人民的傳家寶，更是人類人性、理想、奮斗、成功的偉大教科書。鐵一般的事實(shí)，讓我們一次又一次地驚嘆于黨的偉大、社會(huì)主義的神圣。黨的領(lǐng)導(dǎo)人，我們的祖祖輩輩尚且如此，我們難道就做不到嗎?
身處社會(huì)主義新時(shí)代的我們將怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)上呢?請看先模們是如何在平凡的工作崗位上創(chuàng)出不平凡的業(yè)績來的：
新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動(dòng)模范，王進(jìn)喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，被譽(yù)為油田鐵人。
時(shí)傳祥，是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人，他用一顆樸實(shí)的心記住了一個(gè)通俗的道理：掏糞也是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分。
張秉貴是糖果柜臺(tái)的售貨員，物資匱乏的年代，買什么都要排隊(duì)，于是，他下決心苦練售貨技術(shù)和心算法，終于練就了“一抓準(zhǔn)”和“一口清”的過硬本領(lǐng)。為客戶減少了排隊(duì)購物的時(shí)間。
李素麗，客運(yùn)公交車上的售票員，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)В∪说淖o(hù)士，群眾的貼心人”。
這些先模們“晴天一身灰，雨天一身泥。三伏汗如雨，三九一身冰。沒有節(jié)假日，從未睡到明……”正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
這就是革命的光榮傳統(tǒng)，這就是代代人的光輝榜樣!這更是勞動(dòng)者的光榮與偉大!我認(rèn)為，勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!
、市文明市民、尊師重教先進(jìn)個(gè)人、市廉政標(biāo)兵、市首屆十大模范老人、五老先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。每次的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、每次的關(guān)心慰問，對我來說，是一次充電加油，是一劑防病治病的長效良藥、健康長壽的高級營養(yǎng)品。我的每一步及所有的獎(jiǎng)?wù)伦C書上都凝聚著黨和人民的教導(dǎo)和個(gè)人的辛勞。
榮譽(yù)只能說明過去，代替不了將來。在今后的歲月里，我將把全部精力投入到關(guān)心下一代工作當(dāng)中去，動(dòng)心用腦，嘴說手寫，抓演講、搞宣教，想點(diǎn)子出辦法，找路子做樣子，創(chuàng)新工作。我早已下定決心，就是臨死前，彌留之際，也要念叨著老有所為、關(guān)心下一代去見馬克思、向毛主席報(bào)到。
青少年是祖國的花朵，朵朵秀麗，又是時(shí)代的未來，人人可愛。近幾年有目共睹，廣大青少年正在健康成長。我們也同時(shí)看到，現(xiàn)在的青少年大多是獨(dú)生子女，錦衣暖食，過著衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。加之父母的“重身不重心”的養(yǎng)育方式，學(xué)校“重分?jǐn)?shù)不重品德”的教學(xué)方向，再加上社會(huì)上形形色色的丑惡事物，無時(shí)不在腐蝕毒害青少年，導(dǎo)致青少年出現(xiàn)了一些不良行為和社會(huì)問題。諸如，在家庭爹娘管不了兒女的很常見，任性所為，什么都要，不給就鬧;出言氣死人，父母面前耍無賴;在學(xué)校老師不敢管學(xué)生的屢見不鮮，不尊重老師的勞動(dòng)，該學(xué)會(huì)的學(xué)不會(huì)，不講團(tuán)結(jié)，不守紀(jì)律;在農(nóng)村社會(huì)青年散亂，無人管的現(xiàn)象也很普遍，不講公德，做事不文明，不注重個(gè)人形象。更讓人擔(dān)心的是，青少年純潔善良的童心，卻沾染上了一些世俗功利的灰塵，是虧不吃，有巧就賺，江湖義氣，團(tuán)伙幫派，挑釁滋事，打架斗毆……等等，這些不良行為和社會(huì)問題，輕者影響青少年健康人格的形成，重者助長了青少年違法犯罪。有些青少年走上了犯罪的邊緣，處在回頭是岸和越陷越深的十字路口，應(yīng)該說十分可怕!這可不是危言聳聽。一句話，不是培養(yǎng)共產(chǎn)主義的接班人，就是養(yǎng)育共產(chǎn)黨的掘墓人。老一輩人到了應(yīng)該站出來救救孩子，給青少年導(dǎo)向指路的時(shí)候了。青少年是祖國的希望，應(yīng)該說，中老年是希望的希望，青少年的健康成長是中老年人的神圣責(zé)任。廣大的中老年應(yīng)該把關(guān)心教育下一代工作，放在心上，抓在手中，落實(shí)在行動(dòng)上。
人之初性本善，世上沒有壞孩子，孩子的學(xué)壞是社會(huì)責(zé)任，是前輩人之過，說白了孩子的學(xué)壞雖不是大人教的，起碼是大人慣的。不完全是孩子的錯(cuò)，這板子不能完全打在孩子身上，與社會(huì)的大環(huán)境、父母的教養(yǎng)方法、學(xué)校的教育方式密切相關(guān)。人性本無善惡，主要還要看一個(gè)人的后天修養(yǎng)與教育。方法對頭，可以把彎樹拉直，方法不對頭，也可以把直樹壓彎，好花也要勤澆水，樹直也要勤打杈，有什么樣的教育，就有什么樣的孩子，有什么樣的孩子，就有什么樣的未來。他們的思想行為如何，預(yù)示著黨和國家的前途。
在某種意義上說，關(guān)心青少年的健康成長，已成為關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的德政工程、希望工程，成為千萬個(gè)家庭切身利益的民心工程。關(guān)心下一代比起現(xiàn)實(shí)的抓幾個(gè)建設(shè)項(xiàng)目帶來的影響要廣泛長遠(yuǎn)得多。事關(guān)千百萬青少年健康成長，事關(guān)千家萬戶美滿幸福，事關(guān)黨和國家興衰存亡的千秋大事。一個(gè)國家沒有科學(xué)技術(shù)一打就垮，沒有可靠的接班人，不打自垮。因此，要想紅旗飄萬代，必須關(guān)心下一代。贏得青少年，才能贏得人民的江山萬古長春。
關(guān)心下一代工作并不是多難做的工作，只要用用心、張張嘴、動(dòng)動(dòng)手、抬抬腿就能辦到的事情，也是人人都能夠做好的工作。救助一個(gè)兒童，穩(wěn)定一個(gè)家庭，安定一方社會(huì)，造福一代后人。為做好這關(guān)系社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的大事，我們要立足兩頭：一個(gè)是老，不斷壯大“五老”隊(duì)伍;一個(gè)是少，找準(zhǔn)工作對象，幼年、少年、成年人中的青年。深入到人民群眾中，對大人講關(guān)心下一代、對五老說凡有青少年的地方就有五老的責(zé)任、對青少年談如何敬老和健康成長。
老少手拉手結(jié)對子，老少互動(dòng)，一齊行動(dòng)起來，取先人之精華，學(xué)世人之美德，借富人之良策，顯本人之才能。用嘴上的功夫，情的磁力，理的呼喚，講光榮傳統(tǒng)，講理想信念，講人生哲學(xué)，講吃苦奉獻(xiàn)，講全心全意為人民服務(wù)，來凈化青少年的心靈，激發(fā)青少年愛國愛黨的豪情。優(yōu)化青少年成長、成功、成才的環(huán)境和條件。讓關(guān)心之花開遍大地，關(guān)愛之果結(jié)滿家家戶戶。使關(guān)愛工作逐步走上正規(guī)化、經(jīng)常化、制度化。
說到這里，我想向在座的青少年同志們說幾句，生命讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。風(fēng)華正茂，青春年少是短暫的，又是難以永存的。人生不滿百，光陰迫人。20歲前不成熟，50歲以后就精力衰，就中間這二三十年。這二三十年還要結(jié)婚生孩子，瞻養(yǎng)父母，人吃五谷雜糧還要有病、有災(zāi)、有難，這就是說，這二三十年也不完全屬于你，一幌而過。毛主席說過，36年過去，彈指一揮間。勸同志們，不要因?yàn)榻疱X、(來源： )婚姻、家庭耽誤了這閃光的年華、繡花的年齡，盡快找準(zhǔn)自己的位置，走好人生的開局，千萬不要讓自己輸在起跑線上。
我今年69歲了，總覺得一生中，是在后悔中把個(gè)人的身價(jià)自行削價(jià)的，有時(shí)候大削價(jià)，既沒報(bào)物價(jià)局，也沒請示領(lǐng)導(dǎo)，更沒征得父母同意。我上學(xué)的時(shí)候，心里想當(dāng)科學(xué)家、想當(dāng)皇帝、想當(dāng)，彩夢連連、想入非非。一旦沒考上學(xué)，后悔不該不好好學(xué)習(xí)，學(xué)不能上了，當(dāng)念頭也就沒有了，大削價(jià)!這后悔藥一副又一副的吃，吃了一輩子。
后悔，就其一個(gè)人來說，有大小之分。我認(rèn)為，大的后悔莫過于生命和時(shí)間，還有理想。因?yàn)樯挥幸淮危坏┙Y(jié)束，無論什么東西也無法將其換回。每個(gè)人無論他身居高位，還是地位卑微;無論他家財(cái)萬貫，還是一貧如洗，很少見到對生命將逝，就是快要死了，還處之泰然;也未有對人生將盡不言可惜者。只要在臨死前的那一瞬間，尚有意識(shí)，就是被汽車輪子軋?jiān)谙旅娴娜耍矔?huì)后悔為什么不走人行道。
大家想一想，他們臨死前的后悔還有什么用，早知有今日死前的后悔，他們在生前肯定會(huì)更加努力的。年齡大的人不知早晚會(huì)死，但誰也沒保證年輕的人非到七老八十再死。可以說亡人路上沒老少，青春不一定屬于黑發(fā)人，也未必會(huì)隨著白發(fā)而消逝。生命、時(shí)間它給天氣一樣很難預(yù)測，因此，我得病后的第一個(gè)決心就是，要抓住活著的時(shí)間，嚴(yán)防有死這一天。
人總是要死的，這是任何人改變不了的客觀規(guī)律。可以說，人從出生那天起，不管活多大歲數(shù)，是一天天走向死亡，活一天向死亡靠近一天。一句話，人有出生之日，死亡之年，這是地位金錢無能為力、難以改變的規(guī)律。種莊稼季節(jié)不饒人，人生年齡也不饒人。去年你18歲，今年就19歲了，在人生中永遠(yuǎn)不會(huì)再有18歲。這就是說，長江還有回頭浪，人老不能轉(zhuǎn)少年。什么事情干砸了，都可重整鑼鼓從頭再來，只有人生卻不容重新開始。人生它不會(huì)發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了，就再也不會(huì)歸來。有人說，人生就像下相棋，一步失誤全盤皆輸。叫我說人生還
不如下相棋，下棋輸了還可再來盤，可是人生它不可能再來一局。什么東西都能積少成多守得住，可是人生歲月過一天少一天，只減不增。誰還有什么理由不珍惜今天的時(shí)間，在有生之年，憑借自己所處的歷史舞臺(tái)，亮出自己的王牌，使出自己的絕招，演好自己人生的這臺(tái)戲，并做到好戲連臺(tái)。人生歲月即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)。輝煌來自正確地對待人生，做一個(gè)講究社會(huì)公德、恪守職業(yè)道德、踐行家庭美德、注重個(gè)人品德的有道德的好人。我對道德的理解是，講道德，就是把自己當(dāng)作“人”!思想上，講良心，知榮辱;行動(dòng)上，服務(wù)周邊人，溫暖全社會(huì)，不做“傷天害理”的事。守本分，管好自己;靠本事，幫好別人;憑好心，服務(wù)身邊人。
要問我人生的訣竅，兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。要問我的學(xué)習(xí)的時(shí)間及方法，兩句話：用好三會(huì)搶時(shí)間，達(dá)到三會(huì)多奉獻(xiàn)。我可算得上一個(gè)大忙人了，特別是當(dāng)上全國勞模后，工作不是滿負(fù)荷，而是超負(fù)荷，不是八小時(shí)，而是沒黑沒白，工作忙不能成為不學(xué)習(xí)的理由。要問我的學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間來源于個(gè)人的渴求，它像海棉中的水，只要擠就有。想學(xué)就有時(shí)間，有我睡覺的時(shí)間，就有我學(xué)習(xí)的時(shí)間。我的學(xué)習(xí)時(shí)間全靠三會(huì)：一是早起會(huì)，這個(gè)我當(dāng)家，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起;二是晚睡會(huì)，這個(gè)我也當(dāng)家;三是少玩會(huì)，你玩我不玩。該睡不睡、不該起床早起、能玩不玩，完全可以自己當(dāng)家。早起多長一知，晚睡多增一聞，少玩多干一事，何樂而不為呢?
學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須達(dá)到三會(huì)，這就是會(huì)干、會(huì)寫、會(huì)講。會(huì)干不會(huì)寫和講，只能當(dāng)老黃牛;會(huì)寫不會(huì)講，只能當(dāng)記者;會(huì)寫會(huì)講不會(huì)干，那是空口說白話，沒人能信。會(huì)干是基礎(chǔ)，會(huì)寫會(huì)講是第二次奉獻(xiàn)。如果把會(huì)干的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，寫出來講出去，讓更多的人學(xué)習(xí)記取，將產(chǎn)生不可估量的社會(huì)效益。說到這里，我不客氣地說句掏心窩子的話，會(huì)干會(huì)寫會(huì)講是我人生的閃光點(diǎn)，也是我能有今天的錦囊妙計(jì)、高招訣竅。如果我干了不會(huì)寫，寫了不會(huì)講，誰知道東郭有個(gè)農(nóng)機(jī)站，農(nóng)機(jī)站里有個(gè)韋宗峰。要知道天底下沒有一個(gè)不學(xué)成才的，也沒有一個(gè)無能之輩干大事的。今生今世，切不可做沒有子彈的槍，不長谷物的荒地。
下面我還想對中老年同志說幾句，我覺得中老年人也要在學(xué)知識(shí)做貢獻(xiàn)上來個(gè)老來俏。目前社會(huì)上特別是黨政機(jī)關(guān)中的一些中老年人，未老先衰，當(dāng)然也有用人年齡結(jié)構(gòu)上的因素，什么多少歲數(shù)不提拔，多大歲數(shù)要離崗休息，往往使一些本來事業(yè)心就不強(qiáng)的人，思想早衰，精神上被活埋。一接近這個(gè)年齡圈，上進(jìn)心就消退。好端端的一個(gè)人，搖身一變，變成了一臺(tái)掙錢的機(jī)器，天天忙著給兒孫治家業(yè)，留大的遺產(chǎn)。我覺得這操勞是無止境的，也是無功的，甚至說是有罪的。留下萬萬家產(chǎn)兒女不正干，一場博給你輸凈，一把火給你燒光。紅樓夢里賈府是何等的榮華富貴，但賈府的后代，在侈奢無度的惡濁環(huán)境中，一個(gè)個(gè)成了敗家子，把榮寧二府?dāng)牡木狻裢緜儯巳硕家回?fù)前人的希望，給后人留下光榮，自己干好了父母含笑而去，兒女含笑而生，是不可估量的精神力量。
記得1986年，我在北京演講回來后，妻子笑咪咪的對我說，在電視上看到你，比剛結(jié)婚時(shí)還高興。我的小女兒在電視上看到我，馬上到電視機(jī)旁手舞足蹈地說，這是我爸爸!如果在宣判大會(huì)上，那怕是法官判處我有期徒刑一年，她也不會(huì)說，這是我爸爸。這花錢買不到的精神財(cái)富，這讓兒女們自豪的光榮，留給后人，小偷偷不去，大火燒不了，流芳百世，何樂而不為呢!
廣大中老年同志們，從年齡上看，是老了，不中用了，皺紋縱橫、雞皮鶴發(fā)。但“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。身上雖沒有春天的鮮艷，但擁有金秋的輝煌，雖沒有朝陽的燦爛，卻有夕陽的壯觀。老年人最大的特點(diǎn)是成熟，最大的財(cái)富是經(jīng)驗(yàn)，利用好我們的智能，顯示一下我們年輕時(shí)的才華，讓青年人的朝氣和熱血永遠(yuǎn)在我們身上涌動(dòng)。我們不能當(dāng)一個(gè)生銹的螺絲釘，放在倉庫里當(dāng)廢品，甚至是垃圾，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)，為了江山為子孫”的崇高精神，繼續(xù)遵循“只要奉獻(xiàn)不要索取，只要服務(wù)，不要報(bào)酬，只要辛勞不要享受，只要功德不要名利”的工作原則，高擎老一輩精神火炬，培育世紀(jì)新人，照亮新一代道德前程。用自身真實(shí)地工作，來落實(shí)個(gè)人“望子成龍”的心愿，“克隆”出一代四有新人，來展現(xiàn)晚霞紅似火，青山不老松，滿目青山夕陽照地賞心悅目的美景，體現(xiàn)老有所為、老有所樂的真實(shí)意義。
就說到這里，謝謝大家!