小學優秀學生演講稿（精選3篇）

小學優秀學生演講稿 篇1

　　各位領導，老師，您們好，我演講的題目是：身邊榜樣 感動校園

　　我叫小明，是創新小學六年6班的中隊委，我積極向上、努力進取，爭取做一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。我時刻牢記自己是一名少先隊員，時刻以中國少年先鋒隊章程作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

　　一、身處逆境，樂觀向上：

　　我生活在一個單親家庭中，爸爸因工廠破產失業，奶奶患帕金森綜合癥，生活不能自理。為了照顧年邁多病的奶奶，爸爸只能偶爾外出打工，收入不穩定。可他對生活從未有一句怨言。從爸爸的身上我懂得了面對困難樂觀向上的生活態度，懂事的我替爸爸承擔著生活的壓力，幫爸爸做飯、洗衣、收拾房間、給奶奶洗澡、喂藥、測量血糖……付出了很多的汗水和辛勞。雖然我的家庭生活困難，但我的勤勞節約、無私關愛、奉獻社會的精神深深打動了全班同學。無論哪位同學有了困難，我就會積極主動地向他們伸出熱情之手。我還積極為貧困山區的小伙伴捐學習用品。和他們結成對子，共同進步。

　　二、勤奮學習、屢獲佳績：

　　在老師和學校的精心培育下，我逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以我總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在我身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。使我更加努力刻苦地學習。因為我知道，下一個目標在等著我。

　　三、老師的得力助手：

　　我從上學開始到六年級一直擔任中隊委，我主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任的小助手。

　　四、同學學習的好榜樣：

　　作為班干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。對于學習我有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。升入六年級以來，每次考試，都取得了優異的成績，我深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。

　　尤其今年我被評為市十佳自強少年，這是對我的鞭策和鼓勵。自強不僅改變了自己，也感動了許許多多支持我的人，得到老師的栽培和信任，同學們的幫助和支持，所以每次都是班里的先進模范，多次被評為市區級優秀學生，市優秀少先隊員，這一些的榮譽都讓我努力進取的信心倍增，但同時也時時刻刻激勵著我更加刻苦的學習。

　　五、全面發展的好學生：

　　我是老師眼里一位品學兼優的好學生，性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡閱讀書籍、摘抄優秀筆記，經常練習寫作。我懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。我暗下決心：將來一定要做一個有益于社會的人，有益于人民的人。

　　六，感謝：

　　今天，我能站在這里，感到無比的驕傲和自豪。我能得到這么多的榮譽，與學校領導的關懷和老師的辛勤教育是分不開的。我非常感謝創新小學這片沃土，感謝老師無微不至的關懷。是您們教我如何自立自強，如何頑強拼搏，如何戰勝困難勇攀高峰。在這個大家庭中，我感到了家的溫暖，感受到伙伴的熱情。作為一名六年級的學生，我將勤奮學習，克服一切困難，以優異的成績回報學校，老師的 栽培和同學們的幫助，回報父母的養育之恩，謝謝大家!

小學優秀學生演講稿 篇2

　　我為祖國喝彩，因為它有悠久的歷史，燦爛的文化，有著五千年的禮貌歷史，長城給你脊梁，黃河給你力量。我要為祖國喝彩，祝祖國日益繁榮、強盛。

　　我出生于20__年10月1日，我的家鄉在濮陽，在濮陽市油田第二小學二年級二班就讀，我的學校很美，有高高的樓房、明亮的教室和長長的文化墻，我期望同學們能愛護這片美麗的學校。

　　20__年8月，北京成功舉辦奧運會，中國健兒取得了金牌榜和獎牌榜第一的好成績，我和我的爸爸媽媽都很高興，相信大家也很自豪、很驕傲，我為看到奧運會上紅旗飄飄而熱淚飄灑、心潮澎湃。那一年我才7歲。

　　神州七號載人飛船成功發射，太空中，翟志剛叔叔揮動著一面五星紅旗，讓世界為之震驚，讓國人為之振奮，感嘆祖國的強大，祖國我要為你喝彩!

　　20__年10月，金秋十月，祖國迎來60華誕，穿行在大街小巷，滿眼看到的都是鮮艷的五星紅旗，五星紅旗迎風飄揚，大家齊賀祖國生日。天安門前，祖國舉行了盛大的國慶閱兵儀式，儀式上解放軍叔叔邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。今日是祖國媽媽的生日，同時也是我八歲的生日，我心境又激動又興奮，為我和祖國齊喝彩!

　　我做為新中國的一名小學生，我為祖國的日益強大而感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到無比驕傲，我必須好好學習、天天向上，長大以后做一個對國家有用的人，為祖國爭光!為祖國喝彩!相信，我和我的祖國明天會更完美!

小學優秀學生演講稿 篇3

　　一滴一滴，縱使細如雨絲，也終將水滴石穿，一下一下，即使想如鐵棒，也必將鐵杵成針。精誠所至，金石為開，人生因執著而精彩。

　　可還記得那二萬五千里的征程?草鞋也能踏平滿地荊棘，是執著的信念在他們心中燃燒。莫言，在文壇苦心耕耘，數十載，終獲諾獎。披發吟誦的屈原，因執著于心中的美政而自沉汨羅江。太多太多，歷史為我們沉淀了一份心里的執著。

　　死可明志，但生亦也實踐。就像司馬遷，在那個把名節看得比生命重要的時代，受了酷刑的他沒有選擇鄙陋，而是活著，用那雙還健全的雙手書寫一部傳世之作，變通讓執著有了方向。魯迅幼時本打算立志學醫，但當她明白醫治心里比醫治身體重要，他果斷的放棄醫學，一代偉人從此閃耀于文壇。

　　變通給了執著方向，而執著給了人生動力，但歸根還是執著為本。

　　項羽小時候，學字，學劍，學兵法，但都不肯，沒有一點長進，這也導致了他在楚漢之爭中的失敗。

　　再看看當今社會，這樣淺嘗的事例不勝枚舉，隨著社會的發展，社會生活的日趨多樣性，人們接觸到的事物，也越加豐富，免不了因著好奇心去一一嘗試，他們各不相同甚至相互對立，有人說，這開闊了我們的視野。但同時也使現代人更加浮躁而善變，變得朝秦暮楚，朝三暮四。

　　讀史使人明白，他們的執著令人敬佩，他們的變通同樣使人嘆服。倘若兼備了執著的菱角分明和變通的圓潤光滑，那么這樣的人生該是怎樣的一種美麗圖形啊!