我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)講話稿教師（通用3篇）
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)講話稿教師 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
金風(fēng)送爽，惠風(fēng)和暢，在這萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的金秋重陽(yáng)，全校退休教師喜聚一堂，我們高興萬(wàn)分。在此，讓我首先向大家致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)!
走進(jìn)校園，親切之感油然而生——干凈整潔的校園，面帶微笑的孩子……最吸引我們眼球的就是那綠茵賽場(chǎng)。我們似乎看到孩子們?cè)谫悎?chǎng)上風(fēng)姿勃發(fā)地奔跑，聽到孩子們那充滿生機(jī)的歡呼聲……剎那間，就讓校園生動(dòng)了起來(lái)。小改變換來(lái)新面貌，這一切歸功于全心全意為學(xué)生服務(wù)的賓校長(zhǎng)，歸功于團(tuán)結(jié)協(xié)作的校委會(huì)，歸功于敬崗愛業(yè)的老師們。為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的未來(lái)，大家辛苦了!
憶往昔崢嶸歲月稠，我們無(wú)不為之驕傲，然而昔日的風(fēng)華正茂，今天已是皓首垂老，大家發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的慨嘆。其實(shí)詩(shī)人并非本意，夕陽(yáng)紅于二月花。
要讓自己的晚年過(guò)得有滋有味，首先必須明白，退休不等于人生的終結(jié)，要繼續(xù)延伸人生的足跡和希望，把人生的夢(mèng)想歡歡喜喜堅(jiān)持到底，要做到這一點(diǎn)，那我們必須在晚年做到老有所為，老有所樂(lè)。
每個(gè)老年人都想老有所為，而不碌碌無(wú)為，要在老有所為中去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，即“余熱生輝夢(mèng)”和“高風(fēng)亮節(jié)夢(mèng)”。在老有所樂(lè)中實(shí)現(xiàn)“健康長(zhǎng)壽夢(mèng)”。
要圓余熱生輝夢(mèng)，則應(yīng)堅(jiān)持為社會(huì)發(fā)展增添正能量，向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)。做到退崗不退休，退休不褪色，自覺(jué)自愿為黨和國(guó)家、社會(huì)和人民做力所能及的事情。
要圓高風(fēng)亮節(jié)夢(mèng)，應(yīng)為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添正能量。高風(fēng)亮節(jié)是人品德的最高境界。我們要以自己的言行，樹立起自己的良好形象，以身示范，成為和親睦鄰的模范長(zhǎng)輩，以陽(yáng)光心態(tài)帶動(dòng)身邊的人崇德向善，營(yíng)造感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的和諧氛圍，做弘揚(yáng)民族美德的傳播者。
其次，要做到老有所樂(lè)，在快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)健康長(zhǎng)壽夢(mèng)。我們要知道，只有擁有陽(yáng)光的心態(tài)，才能有快樂(lè)幸福的生活，所以我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去尋找生活中的快樂(lè)，使自己的生活豐富多彩。
一是要在家庭子孫的孝敬中盡享天倫之樂(lè)。
二是在日常生活中尋求情趣之樂(lè)。吟詩(shī)作對(duì)，養(yǎng)花弄草，琴棋書畫，劍拳歌舞，任己愛好之樂(lè)。這樣頤養(yǎng)天年，我們每個(gè)人將健康長(zhǎng)壽，永葆青春。
最后祝大家好夢(mèng)成真!
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)講話稿教師 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。九九重陽(yáng)節(jié)，因“九”與“久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，所以又有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義。況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，也是一個(gè)歷史悠久、具有豐富文化內(nèi)涵和親情的中華傳統(tǒng)節(jié)日。
盡管重陽(yáng)節(jié)的初始內(nèi)涵并非關(guān)愛父母，而在于避災(zāi)疫(夏冬時(shí)節(jié)易感時(shí)疾，于是人們習(xí)慣以出外登高野游、佩茱萸、飲菊花酒等方式來(lái)紓解)。但隨著時(shí)代的發(fā)展，避忌心理漸漸淡化，祈壽敬老的意味卻越來(lái)越濃厚。今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，越來(lái)越多的人開始把重陽(yáng)當(dāng)成了中國(guó)人自己的“父母節(jié)”。
我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)。關(guān)愛老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。而對(duì)于許多老年人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的溫飽和冷暖，遠(yuǎn)不及家人、親人的關(guān)心，精神上的充實(shí)更為重要。老人晚年幸福，不只是吃得好、穿得暖，還需要身邊人的了解和理解。也就是說(shuō)，單純的物質(zhì)供養(yǎng)，是不足以謂孝的，也不可能使父母安度晚年。可惜很多做兒女的，都遺忘了老人的精神世界，使老人在“精神遺棄”中變得抑郁、空虛、寂寞。
“樹老怕空心，人老怕冷清。”作為兒女，應(yīng)該考慮如何排遣父母晚年生活的孤獨(dú)，也應(yīng)該努力經(jīng)常營(yíng)造一家人在一起其樂(lè)融融的氛圍。雖然現(xiàn)在做子女的有做子女的難處，現(xiàn)代生活節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，工作、家務(wù)、教育孩子等等，都使人忙于應(yīng)對(duì)，身心疲憊。即便如此，也不可成為忘記孝親的義務(wù)，也不可成為忽視老人精神世界的理由。
孝親是中華傳統(tǒng)美德中最重要的美德之一。孝道講求“無(wú)違、有養(yǎng)、有敬”。如果說(shuō)“有養(yǎng)”是基本層面、物質(zhì)層面的東西，那么“無(wú)違”、“有敬”就是精神層面的關(guān)懷，老年人更需要精神慰藉。有道是孝以心論，老人不在乎你給多少錢，他們需要的是兒女的溫情、精神的關(guān)懷。有些老人感嘆地說(shuō)，自己吃穿不愁，孩子定期給贍養(yǎng)費(fèi)，但是“心里老是空空的”。難怪，有老人出錢請(qǐng)兒女回家吃飯之事發(fā)生，真不知這是老人的悲哀，還是做子女的悲哀。
前不久讀到一則報(bào)道說(shuō)，世界首富比爾·蓋茨接受意大利《機(jī)會(huì)》雜志記者采訪，在回答最不能等待的事情是什么時(shí)，本以為滿腦子都是生意經(jīng)的他，會(huì)回答莫錯(cuò)過(guò)“商機(jī)”之類的話，可他卻語(yǔ)出驚人：“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母!”，聽來(lái)發(fā)人深思。我們常常聽到一些人說(shuō)，工作太忙了，沒(méi)時(shí)間看父母。這與比爾·蓋茨相比，就顯出很大的差距。差距就在不把孝敬父母放在最不能等待的事情的位置上。是啊，錢是掙不完的。作子女的，應(yīng)該花些時(shí)間陪陪老人。人都是會(huì)老的，子欲養(yǎng)而親不在，那時(shí)想要盡孝道已經(jīng)太遲了。
作為兒女，重陽(yáng)節(jié)為父母做些什么?是帶老人登高賞景，還是把酒觀菊，與老人分享快樂(lè)呢?陪老人說(shuō)些知心話，送老人一件實(shí)用又有特別意義的禮物，或陪父母出門走一走。總之，要表達(dá)一下心意。只要能給老人們一點(diǎn)關(guān)愛就好。有時(shí)兒孫一句寬慰的話語(yǔ)、一個(gè)溫馨的電話、一件有意義的禮物，就會(huì)給老年人一個(gè)驚喜、一絲慰藉、一點(diǎn)溫暖。讓老人笑在重陽(yáng)，笑在每一天吧。把最美好的祝福送給全天下的老人，祝他們快樂(lè)，幸福，笑口常開。
有一種愛，一生一世不求回報(bào)，那是父母對(duì)子女的愛;有人一生一世值得你愛，那是父母親。我們無(wú)法還父母年輕和美貌，或許也沒(méi)有能力回報(bào)太多。但不管你是貧窮還是富有，是達(dá)官顯貴還是一介平民，那顆熱乎乎的孝心都還是不缺的，它永遠(yuǎn)揣在我們每個(gè)人的胸口。讓我們趁著父母健在，抓住一切可能的機(jī)會(huì)孝敬關(guān)愛他們吧。重陽(yáng)節(jié)，是個(gè)表達(dá)的契機(jī)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)講話稿教師 篇3
善待青春，只為最初的夢(mèng)
誠(chéng)如席慕容的詩(shī)云：青春是一首太倉(cāng)促的詩(shī)。
無(wú)論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
青春是一首太倉(cāng)促的詩(shī)
我們常常感慨，時(shí)光的腳步太輕太快，看不清，抓不住。誠(chéng)然，時(shí)光逃的這樣快，似乎人生數(shù)十年也不過(guò)彈指間。正直年少輕狂時(shí)，我們也許自命不凡;也許自輕自賤;也許我們一直自尊自愛。青春是我們?nèi)松泻纹渲匾趾纹涮貏e的一段時(shí)光!然而，青春確乎是一首太倉(cāng)促的詩(shī)，倉(cāng)促到我們還來(lái)不及去淺嘗，它就要輒止然而止。
曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊：“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”。認(rèn)為只要這樣便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，是何其淡然、平和呀!亦頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?是因?yàn)榍啻簛?lái)去太匆匆，令我們無(wú)法抓住?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?都不是!放棄夢(mèng)想的是你，錯(cuò)過(guò)青春的也是你。
捫心自問(wèn)，在我們大學(xué)的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去“享受“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”呢?
青春確乎是一首太倉(cāng)促的詩(shī)，它在流逝著，如同那古老的辰光和那些個(gè)夜晚的星群和月亮，不再回頭。曾幾何時(shí)，校園上空已不再會(huì)聽到“最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。。”那自信高昂的歌聲。
正值年少輕狂時(shí)，我們要看著最初的夢(mèng)想、激情澎湃將被時(shí)光消磨殆盡，卻熟視無(wú)睹嗎?當(dāng)初躊躇滿志的我們就這樣自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
有人會(huì)說(shuō)：雖然我有過(guò)夢(mèng)想，但是我的確很平常，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，慢慢的注定這幾年就這么平淡無(wú)為了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)青春，就必須為之奮斗。
青春是首太倉(cāng)促的詩(shī)，趁著有青春作伴，拿出我們?nèi)L試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒(méi)有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。