關于培訓表態發言（通用4篇）

關于培訓表態發言 篇1

　　尊敬的各位領導、各位研修同伴：

　　大家好!

　　在各位領導的關心和組織下，我們期待已久的研修班終于在今天拉開了帷幕。能有機會代表遠道而來的全體學員傾吐心聲，內心十分激動。

　　首先，請允許我代表全體學員向關心支持研修培訓的各級領導表示衷心的感謝!感謝你們給我們提供了這樣一個周到、良好的學習的平臺，讓我們能夠近距離地去聆聽專家教授的精彩教誨，感悟先進的教學理念和精深的專業技能!

　　此時，我內心無比的激動，華師大，是多少人夢寐以求的高等學府;是多少教師頂禮膜拜的神圣殿堂，名家輩出，群星璀璨，一個個令我們敬仰。今天我們有幸走到區外去充電學習，又是華東師大，我們真的感到別樣的榮幸，讓我們教師也體驗成為一泓清泉的快樂，做到高屋建瓴，揮灑自如。所以，這次學習，既是一個難得的機遇,也是一個艱辛的挑戰，更是一份沉甸甸的責任。在此，我代表研修學員鄭重承諾：我們會加倍珍惜這次來之不易的學習機會，不辜負大家的厚望，從思想上真正重視起來，擺正位置，轉變角色;嚴格遵守培訓紀律，用心學習，學以致用;我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博采眾長;認真完成作業，共建學習資源，力求共同成長。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。我想：在各位領導和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，我們一定會走出科學高效、絢麗多彩的教育之路!相信我們滿懷激情而學，帶著真誠而學，也一定會滿載收獲而歸!

　　朋友們，交流是短暫的，相聚是美麗的，學習是幸福的，收獲是快樂的。就讓我們帶著美麗的緣份一起踏上本次的學習之旅!我們將不辜負領導的關心、單位同事的支持，把先進的教育理念和方法帶回寧夏、帶回石嘴山、帶回學校、帶到課堂上，為石嘴山教育事業的發展貢獻自己最大的力量。最后，真誠地祝愿在座的各位領導、老師身體健康、工作順利。謝謝大家!

關于培訓表態發言 篇2

　　英語在小學階段是比較重要的一門學科，也是今后學習初中英語的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學好，那相對來說，現在會學得比較累;同樣地，如果現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。現在小學英語是比較難的，所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。家長都很關心自己子女的學習。學生們在三年級時都在同一起跑線上起跑的，經過一年多的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“上課我聽也聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習英語自然成了件頭痛事，麻煩事。

　　在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要聽寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，家長應該及時跟老師聯系。

　　有的學生在默寫單詞的時候，會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，導致有的學生不能及時完成作業。其實，我們對回家聽寫的要求是這樣的：單詞，是要求家長報中文，學生寫英文。課文是要求學生自己熟讀給家長聽然后簽名的。千萬不能縱容自己的孩子說：英語好難，我寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

　　1、關于單詞和句子的背誦和默寫。

　　每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學生能聽寫，要求學生回家背誦并讓家長給其聽寫。當天教，當晚背，效果要比過幾天補好得多。這樣課堂上聽寫的時候，學生就有底氣，聽寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然每個班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，希望家長多加以關注。

　　2、關于作業。

　　只要有英語課，必有英語作業。請對照家校聯系本查看。我們有課堂作業本，聽寫本和抄寫本(即家校聯系本。英語家庭作業一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請家長配合檢查簽字。

　　3、注意的地方

　　教育要一致。不管是家長內部之間，還是家長與老師之間，不管采用的方式方法如何，在學生面前，應始終是一致的。如果有建議要商討，請直接聯系。要把培養孩子當作自己的事業來做。自己管，不能將孩子學習交給老人和家教，錢不能代替家長對孩子的責任。管和不管太不一樣了啊!

　　最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教五到六個班，將近300個學生，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。在此，我們只是真誠地呼吁：讓我們共同努力來幫助孩子學好英語，和孩子共同成長!

關于培訓表態發言 篇3

　　——代表82名學員表態發言 (x年9月2日

　　某某某) 各位領導、各位老師，各位學員：大家好!今天全市首期公務員普通話培訓班在這里開班了，剛才聽了市人事局副局長某某同志的動員，使我們進一步明確了學好、用好普通話是我市不斷推進建設“學習型城市”、“學習型機關”的需要，是機關每一位國家公務員從事公務活動中必備技能和基本素質，是當前推進機關效能建設和完成當前各項工作任務的需要，更是接納各方朋友，共創我市經濟繁榮的需要。為了辦好這個班，剛才，市委副書記、紀委書記、組織部長某某等領導為聘請的十位省級普通話教學測試老師頒發了聘書，市教師進修學校又為我們提供了良好的學習環境。我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以更加飽滿的熱情，更加端正的學習態度，更加靈活的學習方法，更加刻苦的學習精神投入到這次學習中去。為了更好地完成這次學習任務，我們82名學員決心做到：一、提高思想認識，勤奮刻苦，堅決完成學習任務。做到“四要三不”，即：要放下領導、機關的架子，甘當小學生;要專心聽課，認真做好筆記;要大膽開口，加強訓練;要互相幫助，共同進步;不遲到、不早退、不無故缺席;二、遵紀守法、確保安全。做到遵守黨紀國法不放松，交通規則記心中，學校規章制度不違反，服從管理、尊重老師不忘記;三、自覺處理好工學矛盾，做到邊學邊說邊講邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。我們相信，通過學校、老師和全體學院的共同努力，一定會有較大的收獲。我們爭取百分之百達到三級甲等普通話水平，人人獲得浙江省語言文字工作委員會頒發相應等級證書。最后請各位領導、各位老師看我們的實際行動吧!謝謝!

關于培訓表態發言 篇4

　　各位領導、各位老師，各位學員：

　　大家好!今天全市首期公務員普通話培訓班在這里開班了，剛才聽了市人事局副局長某某同志的動員，使我們進一步明確了學好、用好普通話是我市不斷推進建設“學習型城市”、“學習型機關”的需要，是機關每一位國家公務員從事公務活動中必備技能和基本素質，是當前推進機關效能建設和完成當前各項工作任務的需要，更是接納各方朋友，共創我市經濟繁榮的需要。為了辦好這個班，剛才，市委副書記、紀委書記、組織部長某某等領導為聘請的十位省級普通話教學測試老師頒發了聘書，市教師進修學校又為我們提供了良好的學習環境。我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以更加飽滿的熱情，更加端正的學習態度，更加靈活的學習方法，更加刻苦的學習精神投入到這次學習中去。為了更好地完成這次學習任務，我們82名學員決心做到：

　　一、提高思想認識，勤奮刻苦，堅決完成學習任務。做到“四要三不”，即：要放下領導、機關的架子，甘當小學生;要專心聽課，認真做好筆記;要大膽開口，加強訓練;要互相幫助，共同進步;不遲到、不早退、不無故缺席;

　　二、遵紀守法、確保安全。做到遵守黨紀國法不放松，交通規則記心中，學校規章制度不違反，服從管理、尊重老師不忘記;

　　三、自覺處理好工學矛盾，做到邊學邊說邊講邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。