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小學生三年級感恩老師的演講稿

發布時間:2023-04-14

小學生三年級感恩老師的演講稿(精選27篇)

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師,敬重老師》

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

  正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

  是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。

  老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

  師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

  不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

  我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

  同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!

  謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇2

  因為一個人,使我懂得了如何去感恩。因為她,我學會了感恩;因為她,我明白了感恩;因為她,我無時無刻不在感恩。

  我們的班主任,就是她,從她那,不僅僅學到了知識,更重要的是學會了感恩。

  一次,在家被訓,在學校里,我最終克制不住自我的悲痛,趴在桌上哭了起來。不料被班主任發現了,找我談話。我原本不想說原因的,可是在班主任的一再詢問之下,我說了出來。她安慰我,其實也是教育我,說我不體諒、不了解爸爸媽媽。其是誰又來了解我呢?我總是覺著我是這個世界上最最倒霉的人。

  可是,從這次談話中,我懂得了感恩,感激所有的人,感激這繽紛的世界,多謝你們!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇3

  “感恩的心,感激有你,伴我一生讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感激有你,花開花落我一樣會珍惜……”閑來無聊,無意按了那臺殘爛的收音機,《感恩的心》這首歌隨著優美的旋律而來,我愣住了。

  感恩,是只會說“多謝”的我不曾在意過的,卻在今日,此時此刻,由于這首歌,帶給我無窮無盡的感悟……

  記得教師們上課常說我們來到這個世界是因為父母,所以要孝順他們,感激他們,當時也不會多想,可現如今想來,自我是多么愚蠢,。以前總是認為是父母把我帶到這個世界的,他們養我,放縱我也是理所應當的,所以常常放肆地向他們索取,因為各自有不一樣觀念而跟他們冷戰,我們之間不存在著感激,僅有這種令人捉摸不透的上一代下一代的關系。可是,如果沒有父母,我怎樣能來到這個世界;如果沒有他們,我怎樣能過著如此璀璨的人生;如果沒有父母,這個世界還會存在一個跟我相同特征,相同性格,至少有被人記住的人嗎?多少次遇到令我悲傷、后悔的事情,多少次出現過如果父母沒有生下我的念頭,可是,如果我真的不曾存在過,我也不會經歷許許多多高興的事,悲傷的事。這是一句“多謝”所能換來的嗎?不能。我們需要一顆感恩的心。

  人生下來,是完好無缺的,有眼睛,有耳朵,有嘴巴,有手有腿的,這是正常人;可也有人一生下,或是眼看不到,或是耳朵聽不見,又或是少一條胳膊少一條腿,總之一生疾病,這叫非正常人。正常人因為沒有殘疾缺過,然而覺得身體上的器官的功能都是本該擁有的,就像科學書上學到的地球上本就存在著叫空氣的氣體。所以正常人不會珍惜,只會一味的濫用這“應得”的功能。而非正常人因為先天的失去,異常期望擁有失去的器官、功能,而對存在的器官也能善待善用。當正常人的器官不再正常,變成了非正常人,他們便會懺悔,用真心對待還安然無恙的器官,因為得到后失去往往比本身不擁有所帶來的痛苦多得多。當非正常人變成正常人,他們曾體會未曾擁有的人生,所以會感激上帝的恩賜,便不再讓它失去。我們身體所擁有的一切,是一句簡簡單單的“多謝”能挽留的嗎?不能,所以我們要有一顆感恩的心。

  人的一生,身邊總會有默默支持自我,關心自我的親人、朋友,甚至陌生人。假如你把他們對你付出的一切,對你的愛都視為自然而然的,不會所以感動、感激,反而去使喚他們,利用他們。總有一天,你會失去所有身邊人對你的愛與付出,只剩孤苦伶仃的自我,沒有人再敢接近你。那時的后悔,那時的感悟,何去何從?想要保留住那份完美,就得真心為身邊人好。對待別人對你的愛,是一句“多謝”就足夠,就能報答了的嗎?不能,我們要有一顆感恩的心。

  感恩不是“多謝”。“多謝”只是一個書面語,一個小學一年級就學到的詞語罷了。你能夠面無表情地對人家說“多謝”,也能夠淚流滿面的對他人說“多謝”,而唯獨感恩至始至終都是一種心境,一個心態,因為感恩是我們發自內心的感激,不是用來應付他人的書面語。

  因為感恩,我們的人生有勇氣做很多事情;因為感恩,我們能夠珍惜所擁有的一切,不會讓他們輕易失去……因為感恩,我們會有一個精彩的人生!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是八年級1班的十三,今天我要演講的題目是《感恩就是回報》。

  有人說,感恩是為了回報他人付出的點滴行動;有人說,感恩是為了幸福于他人,快樂于自己;也有人說,感恩是用道德滋潤干渴的心靈。

  然而,郁郁蔥蔥的綠葉,它譜寫著飛揚的樂章,這是樹木對大地滋養的感恩。絲縷飄蕩的晴空,是白云對藍天哺育的感恩。歡快歌唱的小溪,是水澗對大山依靠的感恩。

  許多東西可以再尋找,但父母一生卻只有一個。珍重!珍重!

  不曾忘,當這篇文章從我口中讀出時,敬老院孤苦老人呈現滿眼的辛酸與孤寂。同學們,聽了這篇文章,大家內心世界的一隅是否有些觸動呢?如果你曾經沒有好好珍惜,那么就請珍惜吧!當你因為錯過太陽的普照而后悔時,你也定會錯過那閃爍的群星。

  感恩父母吧!你就會承歡膝下,讓他們安享晚年。感恩伴侶吧!你才會“執子這手,與子攜老”。感恩朋友吧!你就會禍福與共,肝膽相照。感恩自然吧!你才會熱愛自然,保護自然。感恩社會吧!你就會熱愛社會,回報于社會。

  同學們,明白感恩嗎?感恩也需要付諸行動的。當你吃著可口的飲菜,你難道不會感激父母的無私關愛嗎?當你在舞臺上取得成功時,你難道不會感激朋友們的鼓勵嗎?

  請不要吝嗇自己的感恩之情,當你得到他人關心時,誠摯地說聲“謝謝”,并報以真誠的微笑。當別人需要幫助和支持時,伸出你熱情的手,抱以寬容的心態。因為心存感激,才會珍惜擁有,珍惜幸福,奉獻自我。

  一粒沙可以含射一束陽光,一個行動可以見證一個品德,一方土地可以養育一種人品,一個社會可以造就你的感恩之心。

  同學們,請你們趕快行動吧!回報他人,回報社會,回報自然,當你們在心中懷著一種感恩的心情,會得到什么呢?請想一想。

  這一切一切的感恩回報,明天,它就會結出許多優良的碩果,讓我們擁有巨大的財富!

  我的演講到此結束!

  謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇5

  大家好!這些年來,老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發芽的小樹,在陽關的照耀下長,長成國家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護我們,不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親,我們做錯了事,就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經常加班,加到深夜,不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的?晌义e了。一件事讓我知道了為什么。原來,老師不止是為了校長的任務才經常加班的,還有為了我們的作業。后來,我留意的觀察了老師,發現皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案,。為我們批該作業。難道我們不應該用優異的成績回報辛苦的老師嗎?

  在這里我想對所有的老師說;"老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,我們一定會用優異的成績回報您的用心良苦的!

  謝謝大家,我講完了!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇6

  俗話說誰言寸草心,報得三春暉,滴水之恩,當涌泉相報,知恩圖報是中華民族的傳統美德。

  同學們,讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。

  讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

  讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的朋友們。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧,讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學習,刻苦鉆研,插上創新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧,給大家一個安靜的休息環境。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!。

  我今天講話的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。

  感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現,是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候,一束鮮花,一個擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達心意。我們只有學會感恩,才能以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,我們便會發現,生活原來是如此的和諧和美麗!

  所以,我們要感恩時代,同過去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時代的賜予,在意現在的擁有,增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會的饋贈,學會熱愛自然,回報社會。我們要感恩團隊,感恩集體的每一個人給予自己的關心,幫助和支持,感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻社會。我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰,感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力,用感恩的心做人做事。

  同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學時哪怕肚子再餓,也不在校外逗留,要按時回家,因為你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來幫忙攪混水,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學們,讓我們一起大聲的說:“我們心存感恩,做感恩少年!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是五(4)班的小米,今天我演講的題目是《感恩,讓我們的心靈充滿芬芳》。

  一棵小草因為對一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實;一只小鳥因為對大地和天空的感恩,所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩,所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。

  我們每一個人,都是一個愛的結晶,都是一個愛的驛站,都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月中小學生關于心懷感恩演講稿45旅途上,父母的摯愛和哺育,老師的關愛和教誨,同學伙伴的幫助和鼓勵,社會的傾注與關懷,我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤,無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒,我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?

  我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語的大地,是他們用純潔的父愛和母愛,為我們遮風避雨,給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是七(2)班的謝琳靜,今天我演講的題目是《感恩父母》。

  先提一個簡單的問題:我們從哪里來?大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

  回眸細想,我們一直沐浴在父母的愛河里:當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候„„是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是父母;當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。父母之愛,深如大海,情比天高!如果說母愛是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆!因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人!

  然而,同學們,你們是否捫心自問過:我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語:兒生日,娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時,我們是否想到過用死亡般的痛苦,換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據資料顯示:有近50%的學生不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。同學們,或許一聲祝福根本算不了什么,但對父母來說,這一聲卻比什么都動聽,都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶! 當然,父母的辛勞是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難,但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關心的話語,一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個會心的微笑,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!

  同學們,讓我們牢記父母的恩情,學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去和父母交流,不要再認為父母養育我們是理所當然的,不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們,讓我們一起深情地對父母說:“爸,媽,我愛你們!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇10

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  作為新時代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

  當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。 我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

  同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會成為文明守紀的好孩子,勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

  謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇11

  人,要擁有一顆感恩的心,學會接納別人,也要學會認識自我。

  ——題記

  春蠶死去了,但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了,但它留下了豐收的果實;小鳥飛走了,但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢想的彼岸,追求更高的夢想,但我留下了完美的回憶。

  “滴水之恩當涌泉相報”,人的本色應當如此,崇尚見義勇為,助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義,忘恩負義之惡行。

  有兩位好朋友在一齊出游時,一位不細心將另一位的手劃破,連忙說對不起,受傷者笑著說沒事兒,便在沙漠上用手指記下:“今日我的好朋友將我的手劃破。”又一次,當他腳不細心拐了時,他的朋友細心地呵護照顧他,直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下:“今日我的朋友幫了我!彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r,他說:“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨日的不快,刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫忙!

  朋友們,試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?

  這是一段真實的故事,著名歌手叢飛節衣縮食捐贈300萬元,資助178名貧困學生。而當他自我病危住院經濟困難時,在當地幾個曾被他資助的工作者,竟沒有一個人來看望他。這事被媒體披露后,有一受助者說,這讓他很沒面子。而叢飛卻說:“不要埋怨他們,我已不需要醫療了!边@樣偉大的人,這樣坦率,為自我的決定無怨無悔的人,才是真正的智者。

  還有這樣一個曾感動全中國人的例子。洪戰輝,在他年幼時就已失去了笑容,取而代之的是全家生存的重擔,他四處求學,雖然飽受滄桑,但他學會了“滴水之恩當涌泉相報”的道理。

  他帶著自我的妹妹去大學求學,有那么多有愛心者為他伸出援助之手,他卻沒有理解,應對困境,他毫不萎縮,想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙,便自籌資金,建立了一個慈善基金會,幫忙那些人。

  他被評為“20__年感動中國十大人物”之一,在頒獎典禮上,他真誠地說:“我只可是是記著別人對我的幫忙,用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人!钡玫搅岁囮囌坡。

  朋友們,人要擁有一顆感恩的心,學會接納別人,更要學會認識自我。

  天空會因一絲云彩而更深邃,大海也將因一朵浪花而更澎湃。

  一雙援助之手將拯救無數生靈;一聲細心呵護將感化無數心靈;朋友們,伸出你援助的雙手,用一顆感恩的心去對待他人,記住別人對自我的幫忙,學會幫忙別人吧!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇12

  尊敬的各位評委、老師們,親愛的同學們:

  你們好!我今天演講的題目是《感恩的心》。

  你們可知道呱呱落地的我們是怎么長大的嗎?我們沐浴著愛的陽光長大;我們滋潤著人間的真情成長;多少次帶著幸福的感覺進入“夢鄉”;多少回含著感動的淚花暢想未來。每年11月的最后一個星期四是感恩節,它使人明白常懷感恩之心的'人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜蜜的。因此,我們要有感謝的話,我們要有感恩的心,我們要有報恩之舉!

  每當我聽到“感恩”這詞,我的耳邊不斷地回想著這首歌——《感恩的心》——“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜!”這首歌,讓我懂得如何感動,如何感謝,如何感恩。感謝身邊關懷我們的人,感恩養育我們的父母!孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,也是我們做人的基本道理。其實養育我們的父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他人做什么大事,而是要求我們從現在做起,從身邊的點滴做起。有時候關心父母,就是陪父母聊聊天,哪怕是一個祝福,一句問候,一朵鮮花,一個擁抱,甚至是一個微笑,都是對父母的感恩,都是對父母的回報。雖然父母并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛而沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母,我們身邊還有很多關心我們成長的人,我們的老師、我們的同學、我們的朋友、我們的祖國都是關心我們的。所以,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿幸福;只有互相付出愛,人與人之間才會相處得更加融洽;只有相互付出愛,社會才會變得更加和諧;大家都能獻出自己的愛,國家才會更加興旺發達;只有人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間······

  感恩有非常重要的心理保健功能,懂得感恩的人生活滿意度高,心態平和,有能力享受此時此刻的生活。從與環境的關系看,懂得感恩的人自律并且知道珍惜和敬畏,因為他知道這個世界就如同作業本的誕生一樣,是息息相關的。感恩就是要感激,這才符合社會公平觀,所以感恩還有助于人與人之間建立公平的關系,有助于人際關系的持續發展,有助于個人與社會的良性循環。那么,我們應該對誰感恩呢?我相信許多人都會回答道:“對家人、朋友、老師、幫助過我們的人、為我們服務過的人等等!边@時,令我想起了班會課上老師給我們念過的詩:“感激生育你的人,因為他們是你體現生命;感激撫育你的人,因為他們使你不斷成長;感激幫助過你的人,因為他們使你渡過難關;感激關懷你的人,因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人,因為他們給你力量;感激教育你的人,因為他們開啟了你的愚昧······”這首詩給予我很大的啟發,使我有了一顆感恩的心,讓我知道如何去知恩、感恩和報恩。

  “誰言寸草心,報得三春暉!蓖瑢W們,讓我們從現在做起,從點滴做起,心懷感恩的心,用我們的實際行動來報答父母,報答關心我們的人,報答我們的祖國······讓感恩的心響遍云霄,讓報恩之舉灑滿大地!

  謝謝大家!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇13

  感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每個人的成長道路上,得到過很多人的支持和幫助,只有學會感恩,我們才能明確責任;只有學會感恩,我們才能體味真情;只有學會感恩,我們才能感受幸福。不論何時,我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。

  我們感恩父母,是他們勤苦把我們養大,是他們給我們生命,讓我們健康快樂的成長;我感恩教師,因為教師為我們打開智慧的大們,伴我在知識的海洋里遨游。今天是11月26號,感恩節,在此節日來臨之際,聚焦職教祝所有教師感恩節快樂!

  老師,是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發。老師為學生無私的付出。教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

  老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,為您而感到驕傲自豪!

  老師,是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我們無私、教會了我們容忍、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,成就卻在四面八方。

  最后,感恩所有在教育事業中無私奉獻不求回報的老師們!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇14

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  如今已是11月深秋,陣陣涼風習習吹來,行行大雁向南飛去,果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟,黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時,你想到了什么?

  有些人,會摘下大南瓜,自己快樂地享用。然而,你有沒有想過,其實這豐收的果實更應當獻給另一些人?好奇的你肯定會問:"哦?是誰啊?"告訴你吧,這些人就在你的身邊!這些人,是你的父母、是你的老師、是你的同學、是所有愛你并為你付出的人!

  在金秋11月第四周的周四,我們應該向所有愛你并為你付出的人真誠地道一聲:感恩節快樂!

  感恩節起源于美國和加拿大,原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天,所有家人歡聚一堂,享受節日的快樂。那么,中國人可以如何度過感恩節呢?恩,你可以去感謝那些為你付出的人?梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信,這都會讓他們感受到你的感恩之情。

  你應當感謝你的父母,是他們給予你生命,更是你的第一任導師!你應當感謝你的老師,是他們"傳道、授業、解惑",讓你懂得了更多的道理,獲得更多的知識!你應當感謝你身邊的同學們,是他們陪伴你左右,在你需要幫助時挺身而出,與你一起度過道道難關!你還應當感謝學校的后勤工作人員,是他們用辛勤的勞動確保校園每個角落的干凈整潔,是他們時刻保持著警惕心確保我們在校內的安全。你瞧,這些人,都值得你感恩!

  與你最親近的莫過于你的父母,我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂地成長著。所以,我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。

  中國古話說的好:"百善孝為先","老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼","誰言寸草心,報得三春暉"。包青天早在20歲時就已經是滿腹經綸,上知天文、下知地理,28歲就中了進士。但是,令所有人感到意外的是,他居然放棄功名,辭官回鄉。原因很簡單,因為家有父母。在父母離世之后,孝順的包青天在家鄉守了三年孝,才復出去京城做官。而那一年,他已經39歲了。

  同樣,老師也是我們應當感謝的人。俗話說的好:"師恩如山","十年樹木,百年樹人"。老師,是舵手,指引我們駛向知識的海洋;老師,是園丁,用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰,用親切的教導,讓我們獲得優異的成績?是您,我們親愛的老師!又是誰,用甜美的笑容,給予我們十足的信心?是您,我們親愛的老師!還是誰,用提醒的眼神,讓我們認識到了錯誤?是您,我們親愛的老師!

  那同學們呢?他們圍繞在你身邊,陪伴著你度過在校園里的每一個時刻。我想,一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學們相處的點點滴滴。你一定會記得和同學們一起奔向那青青草地,感受春的氣息;你一定會記得和同學們一起嬉戲打鬧,留下一片歡聲笑語;你一定會記得和同學們一起博覽群書,攻克難關。同學,真是我們學習生活中最快樂的一部分。

  老鷹要感謝那蔚藍的天空,因為那是它飛翔的地方。

  魚兒要感謝那清澈的池塘,因為那是它暢游的地方。

  花兒要感謝那遼闊的大地,因為那是它成長的地方。

  感恩,讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。

  所以,如果我們懂得了感恩,如果我們有一顆感恩的心,那我們的生活就不會再有烏云、再有風暴、再有冰雪!我們會更善良、更寬容、更懂得愛!感恩,讓世界變得更加美好!

  11月金秋,豐收的季節,更是感恩的季節。拿出紙和筆,寫下最真摯的話語,獻給那些愛你并為你付出的人吧!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇15

  有了黨的政策,我們的家鄉發生的翻天覆地的變化。

  過去買衣服要用布票,一件衣服要縫縫補補穿好多年。現在我們的衣服各式各樣,每個人都有好幾件。

  爺爺說,他小時候能吃飽就不錯了,只有過年才能有餃子吃,但現在我們不僅能吃的飽,而且還講究營養搭配。

  我們過去吃的飯菜,只有一個菜和一些米,現在大部分吃的是魚、大肉、饅頭、米和牛奶,很豐富。

  過去我們農村大部分蓋的都是草房,現在家家都買了小轎車,住進了新蓋的二層小樓房。

  過去以步行和騎自行車為主,現在更多的是騎摩托車和乘駕汽車。

  那時候的學生們沒有車來接送,只好步行上學,現在我們學校已經買了校車,一周往家里送兩次。

  還有,那時候吃不飽,也睡不好,可現在我們學校早上吃的是蛋奶工程,還另外在課間操上加上了一次營養餐。

  那時候的學生還因為家里窮,上不起學,有很多孩子失學,這樣就毀了孩子一輩子的前途。可現在我們的學費一律免去了。

  我們宿舍里,如果有學生感冒了,生活管理老師就會給他吃藥,看醫生。

  是誰讓我們坐在明亮的教師里讀書,是誰免了我們的學費。是黨,是黨的好政策,我要感恩社會,感謝黨和政府,要好好學習,長大后做個對祖國有用的人。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇16

  生活中總有那么一個人,在你最迷茫的時候,提著一盞明燈緩緩向你走來,明亮的燈光撥開重重迷霧,散發出耀眼的光芒,照亮身心,指引向前。

  十一小長假,全國都在沸騰,而我卻一個跟頭翻進了醫院。

  躺在病床上,高高吊起的腳被繃帶包的猶如粗柱。天氣真好,幾縷陽光射進病房,照亮了整個屋子。臨床的幾個孩子嘰嘰喳喳的玩耍,而我卻不吃不喝,終日沉寂,父母親為此感到頭疼。病房無人時,總能響起我微弱的抽泣聲,直到有人進來,哭聲停止,枕上以布滿淚痕。

  “啪”病房里瞬間安靜下來,所有孩子大人都驚訝回頭望向我!拔也怀……我說了我不吃……”我撒潑似的咆哮,母親則無奈地忙去收拾貼落在角落的飯盒。應對大人們的指指點點,我哭濕了雙眼。

  一絲溫暖傳到心底,手被一只肉嘟嘟的小手握住,溫暖的觸感讓我一顫,仿佛在黑暗中被人拉住一般,有了期望。女孩見我沒反應,晃了晃我正輸液的手,刺痛將理智拉了回來。“咣當,咣當”目光轉下:天吶,假肢!女孩擺動著“雙腿”,臉上綻放燦爛笑容。

  女孩甜甜的聲音縈繞耳畔,我感到一絲羞恥。重重迷霧中閃現一絲亮光,愈來愈近,哦!是盞明燈,哦!是女孩。她邁著輕快的步伐朝我信步走來。她拉著我的手,在燈的指引下,我們肩并肩走向光明,迷霧散開,心門敞開,心境愉快。

  “媽,我餓了!”望著我狼吞虎咽,女孩的笑意更濃了。

  溫暖的陽光灑下,雨后沖刷的世界如此美妙,街上升起層層薄霧,但也未能阻止我前進的步伐。因為我明白,總有一個人在前面等著我,手里還提著一盞明燈。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇17

  時光逃去如飛,6年的時光就這樣轉眼間過去了,昨日,我還是一個剛入學的新生,今日,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”

  母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有夢想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙教師聯在一齊,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這6年的小學生涯中,我從啟蒙教師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到那里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用教師諄諄的教導來補充頭腦,害怕……母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  我們輕輕地揮手,再見了,母校!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇18

  你是我清晨的地一縷陽光,溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想……

  當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺。我明白,也記得,我睜開眼看到的第一個人是你。所以,你的樣貌我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候,是你,教我說話、走路。我也記得,我會說話時喊出的第一個詞是“媽媽”,我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書教我識字,手把手的在紙上教我畫趣味而我不懂的“字”。我更記得,書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字,我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了,一路上有你的完美回憶。

  當我跨入校門的哪一刻,是你,牽著我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“教師”的“阿姨”,還有許多可愛的小朋友。之后我才明白,這棟裝有許多小朋友和教師的樓叫“學!,這還是你告訴我的呢。我很歡樂,仿佛是只無憂無慮的小鳥,在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你,就是那片廣闊的藍天……

  在成長的過程中,我頑皮過,小氣過,也犯過不少錯誤。我清楚的記得,是你,循循善誘,哄我,教育我。我很慶幸,有您這樣一位好母親。我明白,您的良苦用心,您同樣不是期望我能健康歡樂地成長嗎?

  印象最深的,是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時,您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對的,哪兒是錯的,什么該做,什么不該做,以后又遇到了該怎樣辦……

  末了還不防提醒我一句:以后可不許犯了!當我犯大錯誤時,您滿腔怒火,厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得很兇,可是感激您的這種教育方式,給我指示了正確的方向,才使得我沒有誤入歧途。

  若不是有你,我這朵嬌滴之花怎能開放;若不是有你,我這顆幼小的種子又怎能生長發芽……總之,我感激您,親愛的媽媽,感激在成長路上,一路有你!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇19

  尊敬的老師們,同學們:

  今天我的演講題目是《學會感恩,與愛同行》。

  感恩,在我們的腦海中是一個飽含淚水的`形容詞,然而在一段漫長的時間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因為在感恩的同時,已經注定背負上一種莫名的責任。直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。

  那是一個細雨綿綿的早晨,每個人依舊出門工作亦或是學習,而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔負起家庭的擔子,經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生,從來不做家務,從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

  俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁!备叨膶W農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學因勞動包桔子而劃破了手,我帶了邦迪主動為他們包扎,鄉村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。

  人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負起責任,社會才得以和諧發展。

  你瞧,來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人,監守第一線置生命于不顧;學子馮艾;采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會,而現在社會提倡的精神,是感恩連接了人與社會,使社會不斷前進。學會感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會變成美好的人間,恩與愛是好朋友,學會了感恩,你便能與愛同行。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇20

  當我看到電視上出現一幕幕感恩的畫面,我“感恩的心”就澎涌而出。在我這十一年里,“感恩的心”只陪伴了我兩年。

  我心里想每個人都應有顆感恩的心。我感恩我的夫母,我感恩他們含辛茹苦將我養大、感恩他們對我所有的關心、我也感激他們對我的信任。

  我感恩我的所有的教師,我感恩他們對我孜孜不倦的教導、感恩他們對我喋喋不休的教誨、我也感激他們關愛。

  感恩的心是溫暖的、是美麗的。我感激我有一顆感恩的心。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇21

  果子感謝大樹給它生命的水滴,

  魚兒感謝自然給它小溪,

  小花,感謝土地給它營養,

  小鳥,感謝媽媽給它飛翔的羽翼。

  我們,要有一顆感恩的心,

  在別人害怕的時候保護他,

  在他人遇到困難時給他鼓勵,

  因為,

  我們生活在一個充滿愛的世界里。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇22

  “感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我。感恩的心,感激有你,花開花落,我一樣會珍惜……”

  ——題記

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”;ㄆ蚵淞藭鞔耗嗳ナ刈o樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何況人呢?

  感激生養你的人吧,因為他們讓你獲得生命,讓你健康成長。媽媽十月懷胎,忍受了劇烈的分娩之痛,才將你生下,再聽到你第一聲哭泣時,心底的那份欣慰抹平了身體上的痛,流下了幸福的淚。在以后的日子,哺育你長大。爸爸用他寬厚的肩膀支撐起整個家,用盡他的所有,只為給你最好的生活。你在領獎臺上光榮的接過獎狀時,他們在臺下自豪的挺起胸脯,對周圍的人說著:“看啊,這是我女兒……”,那時,你可曾看到他們鬢角的白霜?歲月在他們身上刻下了痕跡,這也是他們辛勞的體現。作為他們的兒女,回報他們吧!

  感激教育你的人吧,因為他們授予你知識,是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年,從教會我們讀懂書本上的每一個漢字,每一行句子。還記得你一次次傷害他們的勞動成果,可他們沒有怨言,還是不辭辛苦的為你改作業,直到天明。這一切的一切,都只是為了讓你這朵祖國的花骨朵綻放出絢麗的光彩,讓你這個國家的期望成長成為祖國的棟梁。你可曾看到漆黑的夜晚,教師宿舍里的那一抹微光?正是他們在為你費心勞神。感恩教師吧,多謝他們的愛與鼓勵,多謝他們給你的前進的力量!

  感激幫忙過你的人,因為他們幫你度過難關,在你無助的時候借給你肩膀,他們在你的人生舞臺上演繹著無比重要的主角。他們在你跌倒時扶你一把,在你哭泣時柔聲安慰,在你遇到困難時幫你一齊解決……他們在你人生灰暗的是候照亮了你,但你可曾看套他們背后的辛酸?感恩幫忙過你、溫暖過你的人,也用你小小的光芒照亮一次他們的人生吧,那會使你們的生活更加完美!

  滴水之恩,自當涌泉相報。親愛的同學,請不要吝嗇自我的感恩之情,當你得到親人或朋友的關愛時,你必須要記得感恩,讓這份愛繼續傳遞下去!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇23

  歲月像小河的流水,帶著歡聲的笑語流去,六年了,我們就要離開生活已久的母校了,在六年前,我們還是一群稚嫩的孩子,六年后,我們卻成了努力拼搏的少年。學校,帶給我們良好的學習環境,教師,辛勤地給我們講述知識,同學,課余時間最好的玩伴……這些都是小學最完美的回憶。

  走進操場,一個巨大的籃球場映入我的眼簾,還記得前幾天的籃球比賽,我們的歡呼聲響徹學校,每一個人都沒有落下,都上前為自我的同學吶喊助威。一個個同學矯健的身影還隱隱的出此刻我的面前,可是應對的卻是一個空空的籃球場,是那么的寂靜。

  順著樓梯往上走,就到了我們每一天汲取知識的園地,還記得以前,那里開展過一場激烈的辯論會。辯手們有的在認真傾聽對方說的話,有的埋著頭迷茫地看著手中的稿子,還有的為自我一方據法力爭著;還能夠看到其他同學時不時寫稿子、遞稿子的忙碌身影。

  從樓上向下俯視,能夠看到一條筆直的小路,腦子里隱隱約約地想起每年我們去踏青的事,我們在路上打鬧,說笑,歡樂沖淡了路途的艱辛,沖淡了一切煩惱;我們背著沉重的個書包,觀賞著旁邊美麗的風景,與同學談著一個又一個的笑話,不一會就到了目的地。我的思緒突然回到了以前,我猛地去抓書包里的食物,才發現我原先還在學校里。

  一次又一次的考試,一次又一次的課堂,一次又一次的活動,使我們的學校生活更加完美。小學的學校生活雖然很歡樂,可是最終還是要離開的;雖然我們并不能阻止我們離開母校這件事情的發生,可是敬愛的教師,親愛的同學,美麗的學校會永遠留在我的記憶里,我將帶著對母校——市直六小的這份深深眷戀,踏上自我新的征程!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇24

  “感恩的心,感激有你……”這首歌我聽過了無數次,可一向到今日,我才明白了它的含義。

  那是一個星期一的午時,媽媽生病了,一天沒有起來。她此刻感覺不舒服,很累。我給媽媽沖好藥,又倒了一杯清水,就做起家務來。做飯時,我給媽媽做了她最喜歡的雞蛋羹。她抬起頭,吃力地說:“思晨,你長大了!”

  我做完家務,已是12點了,我作業只字未寫。于是,我又熬到天亮,結果熬了一夜變成了“國寶”。

  我雖然變成了“國寶”,但我心里甜滋滋的。我又看一眼媽媽,發現她的眼角有一顆晶瑩的淚珠輕輕地滴落下來……

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇25

  感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,是樂觀。感謝對手,感謝敵人,是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的好處,從而去感謝它,是樂觀。所以,感恩,是一種樂觀的心態。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。感恩是感謝。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力;感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。所以,感恩是懂得感謝。感恩是愛。愛有許多種愛,它們代表著不同的意義,有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮苦人的愛,那是真誠的……所以,感恩是是愛。公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶,我總怕他們跌倒,因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們,看到盲人過馬路,我總怕他們被車撞倒,因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀,我要伸手撿起扔進垃圾箱,老師多么辛苦,見到老師我總想說:老師您好!啊!感恩,是你讓我學會了如何去愛,是你無時無刻給予我溫暖,給予我希望、鼓舞,是你讓我感到快樂,讓我感到幸福。謝謝你,感恩!希望你永遠陪伴在我的身邊。

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學,寫寫我一顆熱忱,感恩的心。一個嬰兒呱呱落地,一個寶寶快樂玩耍,一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!當甜夢溫馨美好時,當月亮皎潔迷人時,當花季斑斕溢香是,當前程錦繡坦蕩時,帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風,無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時,就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區,是他們教會我們向困難挑戰,是他們讓我們在失敗之后,重新揚起生命的風帆!當年的雛鷹面對藍天,他們一無所知,心里藏滿解不開的迷;如今,他們憑借著強勁的翅膀翱游天空,去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高,飛得多遠,一定不會忘記他們可愛的家,一定會感謝父母給他們的愛。還記得你的第一個老師嗎?還記得老師和你說的第一句話嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無數的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。幾多付出,幾多收獲,在努力下,“心”的小船乘風破浪,駛向了我們的理想。在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了!在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹,當我們變成游動在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,所以我們要用“心”來感謝老師。良師,更不失為益友,難道不是嗎?

  一個人一生如果沒有朋友,可以說什么都沒有。而同學的同窗友情,多年來的朝夕相處,會在一瞬間爆發,一瞬間感動。幾年,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起歌唱友愛,歌唱希望,歌唱拼搏,融進了深情厚意。

  人們常說,戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不應該幸福嗎?難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。永遠我都記得,在我肩上的雙手,風起的時候有多么溫熱;永遠我都記得,伴我成長的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂!

  默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們成長而萌生的喜悅。

  朝霞中,我們攜手進校,夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡快的足跡;比賽時,一個眼神,我們心領神會,實驗時,一個手勢,我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶……我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學,感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心!總有一種真情能觸動我們內心最脆弱的一環,總有一種人格會驅使我們不斷的尋求自我完善,總有一種感動能讓我們淚流滿面。當__感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,內心的善良被喚醒,有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。被世俗的灰塵包裹的太久,好久沒有這般痛快的哭過;被忙碌的工作所牽拌,好久沒這樣的心情釋然。原以為人世間太多的冷漠,早已經缺少了感動的情懷,而這一夜我相信許多的中國人和我一樣,得到了一次絕好的宣泄,得到了一次空靈的凈化?磻T了人世間諸多的假丑惡,早以為內心已經麻木;嘗過了人世間太多的酸甜苦辣,早以為已經心如止水。然而當徐本禹走入我們的視線時,人性的善良再一次被點燃,這個原本該走入研究生院的大學生,卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,也點燃了每一個人內心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單:懷著一顆感恩的心。就這么簡單,卻足以感天動地;就這么簡單,卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界,讓我們用善良的心懷感知這個世界,讓我們用感恩的心回報這個世界。我們對于生活充斥了太多的要求,我們要求有更多的物質和金錢來點綴生活,我們要求有更好的職業和收入來滿足我們內心的平衡,我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。我們對于生活充滿了太多的抱怨,我們總是在抱怨世界回報我們的太少,總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我們總是在抱怨世界變的太快,在似水流年里老了容顏,添了皺紋。記得一位演員說過:上帝是公平的,給誰的都不會太多。當我們靜下心來細細體會,這是一句經典的臺詞,上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏,給了你健全的身體也許就少了英雄的光環。如果你有海倫。凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗,如果你有霍金的輪椅生活,如果你有聾啞人用“千手觀音”體會無聲音樂的時候,愛無聲的響起,淚無聲的滑落,驚嘆和感動之余,你還會對運命有如此的怨恨和抱怨嗎?徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點燃了貧窮和希望。愛,讓我們的世界變的溫暖,讓我們信心百倍。面對生活你還有什么天平的失衡?你還有什么不滿和牢騷?當你也用感恩的心情去生活,去體驗的時候,你會發現天也這般藍,樹也這般綠,生命是這般美好!那么就請你心存感恩,和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美,為了我們內心的善良和感動,更為了人世間諸多的責任!

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇26

  我要感恩春天,它用綠色刷去了雪白的冬天,帶給了我們一片生機;我要感恩夏天,它用金色的陽光澆灌著大地,使小草慢慢長高,果實慢慢成熟;我要感恩秋天,它抹去了夏天的炎熱,換來了一片金色的海洋,讓大家品嘗著豐收的快樂;我要感恩冬天,它讓我們在這個美麗的季節里,好好睡上一覺,緩解前面的疲勞,期待著下一個春天降臨;我要感恩大自然,它使大家體會到勞動的快樂,豐收的喜悅。

  你們看,大自然把春天變成了綠色。小草從泥土里探出了頭,露出了翠綠的小腦袋;▋阂搽S著溫暖的春風漸漸開放。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,白的如玉、粉的如花、綠的如草、藍的如水。孩子們也脫下厚厚的棉襖,在草地上歡快地奔跑著。我要感恩大自然,它讓我們懂得了綠色的美好。

  大自然把夏天變成了深綠色。小草和大樹越長越高。清晨的雨露滋潤著花兒,金黃色的太陽澆灌著大地。我要感恩大自然,它讓我懂得植物的生長變化。

  大自然把秋天變成了金黃色。滿園子的果實都成熟了,農民伯伯們樂的合不攏嘴,大家都洋溢在豐收的快樂中。樹葉都變黃了,寒風一吹,紛紛飄落下來,猶如秋姑娘灑落的一封封郵件,告訴大家:冬天要來了!我要感恩大自然,它讓我懂得了收獲的快樂。

  大自然把冬天變成了白色。刺骨的寒風“呼呼呼”地吹來,雪花落下,屋檐上、草地上、樹上。都變的雪白了。小動物們都冬眠了,每一個家庭里都洋溢著歡笑聲,熱鬧極了!我要感恩大自然,它讓我懂得了冬天其實也很溫暖。

  大自然是我們綠色的家園,它是我們的良師益友,是一位神奇的魔術師,把世界變得如此美妙。我們應該感恩大自然,回報大自然。

小學生三年級感恩老師的演講稿 篇27

  總是在不知不覺中時間已悄然流逝,我們一天天的長大,從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年,以往青蔥幼稚的臉龐,此刻已然有青春的萌芽氣息,思想也從簡單趨向多元化?粗迥陙沓ο嗵幍慕處熗瑢W們和我們一向所處的美麗學校,心中萬分不舍,點點滴滴縈繞心頭。

  “嚓嚓嚓,我們都是小苗苗……”我們戴上綠領巾啦,青翠的顏色格外喜人,我們都是昂首挺胸的,萬分自豪!“敬禮!”我們戴上了紅領巾,是少先隊員啦,鮮艷在飄蕩,心境很激動!“拍畢業照啦!”我們要畢業啦,忽然間,感覺我們長大了。

  感激福山,福山的教育理念是愉快的,進取向上的,福山的孩子有“四氣”:大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動豐富多彩,我們全程參與,其中以每年的外語節為最值得期待最歡樂的時刻,開啟了解世界的窗口,各國的文化融合在那里,各個班級主題的確定,教室的裝扮,教師家長學生總動員,鍛煉我們的各項技能,展示給大家一個回味無窮的節日!科技節,讓我遨游在科學的海洋里;冬鍛節,全校都在加油聲中揮汗;班級間的交流展示活動,我們都是全才演講者;紅領巾電視臺,更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感,我的節目我做主!

  感激福山的教師們,不管是主科還是副科,生動活潑的教學方式,讓我們感覺每節課都很新鮮,歡樂中學到了廣博的知識。在親切溫柔美麗的班主任周麗教師帶領下,我們走向小升初,周教師的諄諄教導,也讓我們破繭重生;依稀記得一年級時班主任王佳教師的甜甜笑容和悅耳的聲音;喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數學教師宋偉薇,數學啟蒙,讓我從此愛上數學;開朗活潑的梅玉雯教師教英文太趣味啦,十分十分慶幸您能從一年級一向帶班到五年級,我們跟著Mei一齊茁壯成長,十分十分感激您一向給予我的關愛和鼓勵,見證了我的一步一個腳印;到高年級,感激幽默詼諧干脆利落的陸慶峰教師讓我對數學的熱誠到達了空前的高漲;風格嚴謹重視筆跡學習習慣的數學孫妍教師糾正了我只求速度不求字跡的壞習慣,讓媽媽也連連稱贊我的數學作業也能裝裱起來啦;語文凌毅教師教學方法獨到別具一格,讓我對于語文的學習收益匪淺。在此,我要鄭重感激沙龍班教師的加班加點無私奉獻,為我們的小升初添磚加瓦保駕護航,使我能夠順利闖進華育中學的大門,語文喬愛麗教師、數學陸蓉教師、英語吳緋霞教師,多謝你們!

  感激同學們五年的相知相伴攜手努力,在學校的各個角落留下了我們的歡聲笑語!一齊的朗朗讀書聲,一齊的加油鼓勁聲,哪怕一齊的打打鬧鬧聲,此時回想都十分的懷念!我愛你們!

  即將告別福山小學,進入初中求學,心中既有不舍也有期盼!在福山的五年,我得到了快速成長,成為了一個健康陽光進取向學的福山好少年,我以我是福山人而驕傲,我為我的母校喝彩!

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