我愛讀書發(fā)言稿（精選5篇）
我愛讀書發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三(2)班的李玉。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強(qiáng)……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!
謝謝大家!
我愛讀書發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是五〈6〉班的于曉，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書報的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認(rèn)真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!
我的演講完畢，謝謝大家!
我愛讀書發(fā)言稿 篇3
閱讀對于人類的成長，影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋�民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情、活躍校園文化生活，讓同學(xué)在讀書中開拓視野;在讀書中感悟人生、在讀書中學(xué)會思考、在讀書中快樂成長。今年寒假我們在學(xué)院團(tuán)總支的號召下，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”為主題的讀書經(jīng)驗交流會，同學(xué)們在假期內(nèi)閱讀了自己喜歡的圖書，并且記下了理解與感悟，收獲著，快樂著。
會前經(jīng)過班級審查小組的統(tǒng)計，大家閱讀了《喬布斯傳》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《史記》、《求知樂》、《圍城》、《幸福的方法》、《把信送給加西亞》、《平凡的世界》等書目。全班45人的讀書筆記本上都記錄下了自己的心得體會，平均達(dá)到17000字左右，讀書本數(shù)平均5本。以下是經(jīng)驗交流會概況的總結(jié)。
20x年2月21號上午，我們10通信一班聚在3302教室，利用空堂時間，開了一場讀書經(jīng)驗交流會。在團(tuán)支書的開場白下，大家進(jìn)行了一場思想的博弈。每個人在交流會上都積極發(fā)言，分享著自己的閱讀收獲，大家的思想互相交匯，擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同學(xué)的精彩發(fā)言。
李軍，他的分享是羅素的《西方哲學(xué)史》和《那些悲傷的年輕人》。對于前者曾獲諾貝爾文學(xué)獎的書籍，他的感悟是所有的偉人都是平凡的，和我們一樣，只不過他們比我們多了一份思考，執(zhí)著或善于發(fā)現(xiàn)等等。所以我們不要妄自菲薄，要珍惜現(xiàn)在的每一天。第二本許志遠(yuǎn)的書籍，他感悟到的是原來的大學(xué)也是精神荒蕪的土地，是大家通過自己的努力一步步走出迷茫，看到希望。所以我們要永遠(yuǎn)相信明天比今天好，努力求知，不斷提升自己。他的發(fā)言總能使大家產(chǎn)生共鳴，當(dāng)他發(fā)言結(jié)束時，自然是不斷的掌聲。
喬君，和大家一起分享了《曾國潘家書》。書中記錄了曾國藩生活的點點滴滴，里面有人情世事，有世態(tài)炎涼，有諄諄教導(dǎo)，有拳拳孝心，雖然都是瑣碎小事，卻蘊(yùn)含著大道理，盡管不曾長篇大論，辭藻華麗，甚至就是平鋪直敘，卻使人從中學(xué)到很多做人做事的道理，讓雨佳受益匪淺。正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話在曾氏的身上體現(xiàn)的尤為明顯。從曾國潘給家人寫的家書中感受到他治家的嚴(yán)謹(jǐn)。曾國藩為后人典范了“修身、齊家、治國、平天下”。他個人行為處事非常嚴(yán)謹(jǐn)。所以雨佳希望大家能了解他、學(xué)習(xí)他，并把所學(xué)的運(yùn)用于實踐中。
熱愛詩詞歌賦的劉洋同學(xué)，和大家分享了《納蘭詞》。他說自己喜歡里面的描寫，愛情詞感情真摯、纏綿動人;邊塞詞風(fēng)格蒼涼，有歷史厚重感;悼亡詩，或直抒胸臆，或感慨生前，或寄托來世，情真語摯，凄婉的特點更加突出。詞中的凄婉，給人一種心靈的撼動，雖不劇烈，但也不易被遺忘。它如開放在黑夜中的花蕾，不見鮮艷的色彩，卻透著沁人的芳香。分享最后他還給大家朗讀了段自己喜歡的詞。
王瑞同學(xué)和大家分享的是《工商行政管理學(xué)》，工商行政管理，是指為了建立和維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，國家通過特設(shè)的行政管理機(jī)構(gòu)。對市場主體及其市場經(jīng)濟(jì)活動依法進(jìn)行的管理與監(jiān)督。這本書運(yùn)用鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法研究和分析工商行政管理活動，采用理論與實踐相統(tǒng)一、理論與現(xiàn)狀研究相統(tǒng)一的原則，比較全面、系統(tǒng)地闡述了我國工商行政管理的理論基礎(chǔ)和各專項業(yè)務(wù)管理。王瑞同學(xué)的發(fā)言，讓大家對我國的行政制度，有了簡單的認(rèn)識。
通過讀書筆記評比與經(jīng)驗交流會上的發(fā)言，大家還選出了兩名優(yōu)秀讀者：喬君、王瑞。他們閱讀的書目分別為《財務(wù)制度》、《工商行政管理學(xué)》、《中國股市實戰(zhàn)技法》、《C語言程序設(shè)計》、《C++程序設(shè)計語言》;《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《C語言程序設(shè)計》、《史蒂夫喬布斯傳》、《跟奧巴馬學(xué)思考》、《曾國潘傳》。
活動過程中樊老師也和大家一起交流，表達(dá)著自己感悟。她和我們分享了《白鹿原》這部作品，書的主要內(nèi)容是在從清末民元到建國之初的半個世紀(jì)里，一陣陣狂風(fēng)掠過了白鹿原上空，而每一次的變動都震蕩著它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)：打亂了再恢復(fù)，恢復(fù)了再打亂。陳忠實先生在這里，人物的命運(yùn)是縱線，百回千轉(zhuǎn)，社會歷史的演進(jìn)是橫面，愈拓愈寬，傳統(tǒng)文化的興衰則是全書的精神主體，以至人、社會歷史、文化精神三者之間相互激蕩，相互作用，共同推進(jìn)了作品的時空，在我們眼前鋪開了一軸恢宏的、動態(tài)的、極富縱深感的關(guān)于我們民族靈魂的現(xiàn)實主義的畫卷。
時代是車輪，有的人被碾得粉碎，有的人卻登上了舞臺，更有人爬到了頂峰。人要做命運(yùn)的強(qiáng)者。即便一個人被疾病與貧窮纏身，仍應(yīng)不失希望。書中有很多人沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會生活，使生命放出光彩。樊老師以這樣的總結(jié)，給讀書經(jīng)驗交流會劃下以個完美的句號。大會精彩的閉幕，結(jié)束同時也是開始，好讀書,讀好書。
我愛讀書發(fā)言稿 篇4
市人大常委會在時間過半、工作過半的時候召開讀書會，對于我們回顧總結(jié)今年來的工作，理清下半年工作思路，創(chuàng)造性地做好各項工作，具有十分重要的意義。下面，我將臨安市人大常委會今年上半年的主要工作、下半年打算以及學(xué)習(xí)貫徹省委人大工作會議精神的情況一并作一簡要匯報：
一、上半年的主要工作
(一)認(rèn)真籌備和組織，確保人代會圓滿成功，團(tuán)結(jié)和動員全市人民加快強(qiáng)市名城勝地建設(shè)。在人代會前認(rèn)真組織代表廣泛開展走訪選民、調(diào)查研究、視察等各項活動，為開好人代會奠定扎實基礎(chǔ)。會議期間，引導(dǎo)代表圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大事項和人民群眾關(guān)注的熱點問題，在認(rèn)真審議大會的各項報告的基礎(chǔ)上，積極提出議案和意見建議，其中關(guān)于集約利用土地，拓寬工業(yè)發(fā)展空間以及促進(jìn)農(nóng)民增收，完善社會保障體系等方面的3個議案經(jīng)大會審議作出了決議，既切中臨安的實際，又體現(xiàn)了科學(xué)的發(fā)展觀。還積極注重創(chuàng)新，在今年人代會上首次將市林業(yè)局、民政局、衛(wèi)生局三個部門預(yù)算提供給代表審議，以此細(xì)化和深化對預(yù)算的監(jiān)督。同時，在人代會前、會中和會后都開展了廣泛深入的宣傳，努力營造了合力興市、加快發(fā)展的濃厚氛圍。
(二)認(rèn)真保障法律實施，督促和支持“一府兩院”依法行政、公正司法。先后對《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》等7部法律法規(guī)進(jìn)行了執(zhí)法檢查，與上級人大聯(lián)動開展生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)執(zhí)法檢查，聽取和審議了《勞動法》、《工會法》貫徹實施情況的報告，舉行了《食品衛(wèi)生法》和《水法》法制講座，推動法律法規(guī)的全面貫徹和執(zhí)行。聽取并審議“四五”普法教育工作報告，組織代表旁聽法院庭審、聽取法院執(zhí)行工作匯報，組織開展對市建設(shè)局和水利水電局的“兩項評議”，促進(jìn)各級各部門提高依法行政、依法辦事的水平。
(三)認(rèn)真履行監(jiān)督職權(quán)，著力推動經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的發(fā)展。組織視察創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，督促和推動這項市委中心工作的深入進(jìn)行。視察了杭徽公路昌化至昱嶺關(guān)段工程和華光潭水庫，大力支持全市重點工程建設(shè)。聽取并審議農(nóng)村新型合作醫(yī)療實施工作的匯報，著力推動政府解決農(nóng)民“看病難、看病貴”的問題。聽取和審議了年財政決算草案的報告和年財政預(yù)算執(zhí)行情況的審計工作報告，審查批準(zhǔn)了年財政決算。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真審查《臨安市生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃》，要求市政府根據(jù)會議提出的意見修改完善后認(rèn)真組織實施。
(四)認(rèn)真做好代表工作，積極發(fā)揮代表參政議政督政的作用。人代會后及時召開主任會議專題研究議案和建議的督辦工作，并確定了3件代表普遍關(guān)注的建議作為重點建議進(jìn)行跟蹤督辦。舉辦了代表議案建議培訓(xùn)會，提高各承辦單位和承辦人的思想認(rèn)識和依法辦理能力。人大常委會會議聽取了議案和建議處理意見的匯報，督促各承辦單位按法定時限要求辦理完畢并答復(fù)代表。制定《臨安市人民代表大會代表工作辦法》，為代表執(zhí)行職務(wù)予以了進(jìn)一步的規(guī)范和保障。在每季度代表小組活動的基礎(chǔ)上，今年又建立了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等五個市人大代表專業(yè)小組，充分發(fā)揮代表的專業(yè)優(yōu)勢，從各個專業(yè)領(lǐng)域提出意見建議，推動政府部門改進(jìn)工作。
(五)認(rèn)真指導(dǎo)基層人大工作，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人大工作再上新臺階。健全了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席聯(lián)席會議制度，每季度召開會議，并與經(jīng)驗交流會、工作匯報會結(jié)合起來，常委會領(lǐng)導(dǎo)分片進(jìn)行指導(dǎo)，使之成為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作水平的有效手段。在3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了對副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長進(jìn)行述職評議的試點工作，豐富基層的民主政治生活，監(jiān)督和推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大副主席、街道人大工委副主任外出考察取經(jīng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，拓寬視野。
我愛讀書發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
三月是萬物吐綠，百花盛開的美好季節(jié)，在這春潮涌動，播撒希望的大好時節(jié)，我們在這里隆重舉行“建設(shè)幸福亳州”愛國主義讀書教育活動啟動儀式，這項讀書教育活動，是新時期加強(qiáng)未成年人社會主義榮辱觀教育、思想道德教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育的有效載體。
為了讓同學(xué)們充分地了解此次讀書活動，明確思想、統(tǒng)一認(rèn)識，便于活動的順利開展，我們在這里首先要廓清三個問題：
第一個問題是“什么是幸福”? 既然要建設(shè)幸福中國、幸福亳州，那就得知道幸福是什么。
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭;有人說，幸福是一生平安;有人說，幸福是一輩子的健康;也有人說，幸福是每一天都快樂。幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。因此，幸福首先是一種個人的主觀體驗，也就是說，每個人自己才是幸福生活的主體。幸福也是使人心情舒暢的境遇和生活。幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。
幸福不是一成不變的，常常是得到了一種幸福，又期許更大的幸福。國家“”規(guī)劃綱要為老百姓勾勒出了一幅“幸福中國”的藍(lán)圖”，就是“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”。建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。建設(shè)“幸福中國、幸福亳州”，就是要讓“幸福中國、幸福亳州”的主人—“老百姓”生活得舒心、安心、放心，對未來有信心;不僅要富裕，還要民主，還要文明!這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福!
第二個問題是，“幸福從何而來”?“幸福中國”來之不易。是靠創(chuàng)造、奮斗而來的。那是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過20xx年的苦難征程，建立了新中國，才使中國人民站起來了;那是中國人民經(jīng)過長期的艱苦探索，在改革開放的熱潮中，迎來了一個繁榮的中國，使中國人民富起來了;那是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，使中國人民幸福起來了。從“站起來”“富起來”到“幸福起來”!讓中國人民深切感受到一種前所未有的驕傲與尊嚴(yán)的“幸福中國”不是坐等而來的，而是通過艱苦奮斗創(chuàng)造出來的。
第三個問題，也是我們一切行動的落腳點是“怎樣不斷創(chuàng)造更大的幸福”?我們廣大的青少年該如何接過“建設(shè)幸福中國”的接力棒,為建設(shè)幸福中國作出貢獻(xiàn)呢?“把文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來;把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結(jié)合起來;把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來”三點希望’為廣大青少年的健康成長與奮斗目標(biāo)指明了方向!今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧;讓我們堅定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國而努力讀書!
讓我們積極投身幸福家庭、幸福校園、幸福中國建設(shè)，爭做幸福文明傳播者!
我的演講完了，謝謝大家!