端正學習態度演講稿四（精選3篇）

端正學習態度演講稿四 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我很榮幸能擔任班里學習委員。

　　首先要感謝同學們對我的支持和信任，也感謝陳老師給了我這個鍛煉的平臺。

　　學習是我們每個同學的任務，而好成績也是每個人都想得到的，這就必須付出努力。事實上，上課認真聽講是最基本的了。同時，我會督促同學們完成老師布置的作業。別看我是一副好說話的面孔，對于不交作業，遲交作業的同學，我可不會心慈手軟，手下留情的哦!

　　同樣，我也不會放松自己，而是更加發憤學習，讓自己在原有的基礎上有所突破，更上一層樓!我一定不會辜負老師和同學對我的期望，盡我所能做好自己的本職工作，讓我們四(一)班在年級中永遠保持領先的位置。

端正學習態度演講稿四 篇2

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我叫周洋，來自電氣信息工程學院電氣工程及其自動化專業08級2班。今天我演講的題目是《我與新區共成長》。

　　x年10月13日，寄托著父母的殷切期盼，懷揣著對大學生活的美好憧憬，飽含著對科學知識的渴求，攜帶著對未來夢想的希望，我來到了鄭州輕工業學院。然而到達新校區后，泥濘的道路，建設中的樓宇，青澀的校園…眼前的一切都和我想象中的大學存在著差距，讓我略感失落。但當我注意到輔導老師同樣在這艱苦條件下不辭辛勞為我們忙碌奔波的身影時，我被他們的精神所感動，進而更樹立了對大學生活的信心，同時他們的諄諄教誨更讓我明白，茍刻的環境是我進步的契機，我將會隨著新區，不斷進步，不斷發展，在大學這個廣闊的舞臺中展現著我青春的活力。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，只有不斷將自己淬火磨礪，才能升華進取;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”只有懷揣著理想信念，才能奮勇向前。20xx年6月，在學校的統一部署下我們回到了東風校區，東風校區優美的環境良好的氣氛讓我欣喜，但我心中對新區的那份情愫，卻更為濃厚而強烈。也正是這份情愫，鼓勵我多回新區看看，并將寄托于新區的拼搏情，付諸于工作和實踐。新區在發展，09級新同學在成長，我在新區的工作也在逐漸收獲成果。09-10學年，我配合院系領導老師、學生會積極開展活動，加強新同學們的思想建設，在繼承發揚電氣學院嚴謹學風的同時，鼓勵大家投入社會實踐，鍛煉自我，以百舸爭流的信心迎接挑戰。從過程和結果看，在新區又一年的工作，使我更明確了持之以恒的工作方向，樹立了策馬揚鞭的奮斗信心，懂得了腳踏實地的學習意義。尤其是老師的肯定和同學們的認可，更是對我最大的鼓勵!

　　“兵馬未動糧草先行”。樹立正確而堅定的思想，是時刻保持先進性的保證。所以在思想上，我積極向上，要求進步。入學之初我便向黨組織遞交了入黨申請書，由于表現突出，不久，我就被推薦為入黨積極分子，x年3月,我又被組織吸收為預備黨員。

　　與此同時，身為學生干部我在做好工作的同時，也不忘做好自我總結。

　　在新區的特殊環境下，沒有以前的經驗可以借鑒，然而正是有新區一年的鍛煉，我才能夠在學生會競選中脫穎而出，當選為電氣信息工程學院新一屆學生會的主席。x年暑期，在指導老師的帶領下，我作為鄭州輕工業學院“家電義務維修服務隊”的一員，赴河南滑縣參與暑期社會實踐，該團隊并被評為河南省社會實踐活動優秀團隊，我也被評為鄭州市暑期社會實踐先進個人。身為班長，我努力和同學們一起帶動班級發展，我所在的班級曾兩次被評為“優秀團支部”，一次被評為“先進班集體”。

　　“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!”身兼數職，占用了我大量時間，但作為一名學生，我牢記“學習是永恒的主題”。一份耕耘，一份收獲。x學年我以專業第六的成績獲得校二等綜合獎學金，并獲得“國家獎學金”，被評為“優秀學生干部”。我相信每一份付出都會結出碩果，每一個理想插上翅膀都會翱翔!每一個青春因為奮斗都會變得精彩!

　　時光如逝，歲月如梭。新區的改變我們有目共睹，校園在擴大，樓數在增多，環境在改變…3年風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一副又一副精美畫卷，伴隨著莘莘學子快樂成長;三載滄海桑田，她一天一副摸樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。星移斗轉，我離開科學校區也已經兩年了，但我仍然懷念著那里的生活，是那里讓我學會立志，是那里讓我變的自強，是那里讓我由稚嫩走向成熟。作為科學校區第一屆學子，我自豪的說—我與新區共成長。

端正學習態度演講稿四 篇3

　　為推動興起學習宣傳貫徹兩會精神熱潮，中央決定由中宣部會同中央有關部門組成中央宣講團。中央宣講團主要由參加兩會文件起草工作的有關同志組成，部分黨和國家領導同志在所在領域和地方開展宣講。

　　學習宣傳貫徹兩會精神，是當前和今后一個時期全黨的一項重要政治任務。各地各級要以高度的政治責任感和歷史使命感，加強領導、認真組織，推動學習宣傳貫徹十九屆四中全會精神走心走深走實。

　　聚焦學，統一思想認識。學習宣傳貫徹兩會精神，要聚焦全會通過的決定，掌握“中國之治”的成就、愿景、優勢、原則、目標、任務。要深刻認識十九屆三中全會以來黨和國家事業取得的重大進展，深刻理解我國國家制度和國家治理體系13個方面的顯著優勢，深刻領會堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化必須堅持的基本原則和總體目標，深刻把握全會從13個方面作出的一系列新的制度安排，切實把思想和行動統一到中央全會精神和各項部署要求上來，不斷增強貫徹落實全會精神的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

　　結合學，擰緊責任發條。要把學習宣傳貫徹兩會精神與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與鞏固和提升新中國成立70周年活動成果結合起來，堅持網上網下一體推進、同向發力，進一步堅定制度自信。把學習宣傳貫徹兩會精神與各地實際結合起來，緊密結合各項改革任務推進制度創新和治理能力建設，增強大膽探索創新意識。把學習宣傳貫徹兩會精神與單位和個人工作、專業實際結合起來，擰緊責任發條，全力以赴向著年度目標任務沖刺，并科學謀劃明年工作思路，以實際工作成果來檢驗學習宣傳貫徹成效。

　　互動學，夯實群眾基礎。學習宣傳貫徹兩會精神，領導干部要帶頭學習，堅持先學一步、學深一層，持續在學懂弄通、學深悟透全會精神上下功夫。領導干部除了抓緊自身的學習外，還要帶頭抓好兩會精神的宣講，深入企業、農村、學校、社區，與群眾面對面談學習體會、談思想認識、談貫徹落實，幫助廣大群眾理解掌握全會精神。要通過互動學習，帶動形成自覺尊崇制度、嚴格執行制度、堅決維護制度的良好氛圍，確保黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根、開花結果。

　　要以學習宣傳貫徹兩會精神為動力，強化理論武裝，切實學懂弄通做實，營造改革發展良好氛圍，提高執行能力，努力把制度優勢轉化為地方治理優勢，為譜寫新時代高質量發展新篇章提供有力保障。