學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿（精選27篇）

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇1

　　各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　九十年前，軍閥混戰(zhàn)，爭(zhēng)相賣(mài)國(guó)，民不聊生，怨聲載道!五四青年一聲怒吼，走上街頭，火燒趙家樓，挑戰(zhàn)腐朽墮落的主流社會(huì)。他們以稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的重任，形成敢想敢闖敢擔(dān)當(dāng)?shù)男挛幕�，成為新主流�?/p>

　　九十年來(lái)，五四青年在中國(guó)政治舞臺(tái)上大顯身手，建立了新中國(guó)，建設(shè)了新中國(guó)。五四青年的理想激勵(lì)著一代代新青年，投身抗日救國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，加入解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流，卷入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的激流。中國(guó)獨(dú)立了，富強(qiáng)了，現(xiàn)代化了!

　　但伴隨著這些的，是他們“向西方學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，日益顯示出局限性。

　　油荒、電荒、水荒……，臺(tái)風(fēng)、海嘯、干旱、洪水……，全球科學(xué)家紛紛發(fā)出地球承受已近極限的預(yù)警;百年一遇的極端氣候，使無(wú)數(shù)人淪為環(huán)境的難民。

　　五四青年看到了西方工業(yè)文明的好處，卻并沒(méi)有意識(shí)到：西方工業(yè)文明是一種不可持續(xù)的文明。因?yàn)榧幢闶窃侔l(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，也只是利用自然資源，而不是創(chuàng)造自然資源。西方工業(yè)文明才短短兩百多年，卻迅速消耗著地球上數(shù)十億年積累的那些寶貴的自然資源，破壞著千百萬(wàn)年來(lái)形成的相對(duì)平衡的生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)面臨著滅亡的危險(xiǎn)!

　　進(jìn)入新的世紀(jì)，我們必須重新思考：這樣的發(fā)展是硬道理嗎?一味的GDP是硬道理嗎，小汽車(chē)進(jìn)入千家萬(wàn)戶是硬道理嗎?事實(shí)上，對(duì)物質(zhì)生活的不斷追求，已從時(shí)代的推進(jìn)力量變?yōu)槿祟?lèi)滅亡的推動(dòng)力量。

　　現(xiàn)在，到了力挽狂瀾的時(shí)候了。擔(dān)當(dāng)這一歷史責(zé)任的是誰(shuí)?是你!是我!是我們——新時(shí)代的新青年!我們不應(yīng)局限于五四青年的認(rèn)識(shí)，我們要重新弘揚(yáng)五四青年的精神!

　　面對(duì)二十一世紀(jì)的新挑戰(zhàn)，我們不可因物欲而迷心，不能循末節(jié)而忘真;茍活于當(dāng)下，背離于真理，醉心于享樂(lè)，沉迷于自我，這不應(yīng)是我們!我們應(yīng)知當(dāng)世之變化，見(jiàn)危機(jī)之四伏，感肩上之重任!

　　毛澤東說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”作為新時(shí)代的新青年，我們不正是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎?

　　我們要樹(shù)立崇高的理想，我們要向往堅(jiān)定的信仰，我們要準(zhǔn)備為之付出青春和熱血。因?yàn)椋�明天的新世界需要為她拼搏的青年，需要能夠燃燒自己�(jiǎn)拘压饷鞯那嗄辍?/p>

　　因?yàn)榭释�美好，我們�(cè)谔剿鳌?/p>

　　因?yàn)樽非竺篮茫�我們�(cè)谛袆?dòng)。

　　謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇2

　　敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　三年磨礪，立志凌絕頂;百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。今天，中考百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響;今天，歷史的車(chē)輪將我們帶到了人生奮戰(zhàn)的前線。今天，中考沖刺的戰(zhàn)役正式開(kāi)始。中考，一個(gè)令人激動(dòng)，令人向往的驛站，它充斥著人生的種種可能和生命中的無(wú)數(shù)未知。面對(duì)中考，我們伏案苦讀，蓄勢(shì)待發(fā);我們挑燈夜戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄;我們信心百倍，放眼未來(lái);我們著手現(xiàn)實(shí)，志在必得!

　　三年，一千多個(gè)日日夜夜，讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，這看似短暫的時(shí)光，讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。命運(yùn)從不會(huì)垂青消極的等待，“十年寒窗無(wú)人曉，一舉成名天下知”。此時(shí)此刻，再多的苦我們必須用肩膀扛起，再多的淚我們只能留到成功喜悅之時(shí)盡情揮灑。

　　百日短暫，彈指一揮間，同學(xué)們，此誠(chéng)危急成敗之刻啊!首先，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。工欲善其事，必先利其器。現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，課堂上一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換左顧右盼磨磨蹭蹭的行為;在理科上要鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與探究能力;在文科上要開(kāi)闊視野，重視積累，把語(yǔ)言、知識(shí)融會(huì)于心。重中之重，我們要有計(jì)劃地跟著學(xué)習(xí)的進(jìn)度走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回!要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)!

　　其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次考試。把平時(shí)的考試當(dāng)中考，中考時(shí)才能像平時(shí)。注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)。考試?yán)硐耄�證明我們學(xué)有成效;考試不理想，說(shuō)明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當(dāng)作壓力、負(fù)擔(dān)，而要樂(lè)觀地把它看作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。

　　此外，我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿挫折、悲喜交加的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對(duì)，更要樂(lè)觀地接受。挫折縱然無(wú)情，卻使人更趨頑強(qiáng)，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步伐——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒(méi)有絕對(duì)的失敗，只要我們站起來(lái)的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會(huì)勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹(shù)開(kāi)花的毅力;有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在這100天的日子里，夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

　　汪國(guó)真說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”中考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。但正所謂行百里者半九十，這必定是一場(chǎng)艱難的征程。Where there is a will，there is the way.但是有志者，事競(jìng)成。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們更要堅(jiān)定意志，破釜沉舟搏他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，在六月的考場(chǎng)上再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是七年級(jí)1804班的曾，很榮幸作為七年級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。

　　小學(xué)時(shí)，我就對(duì)江聲無(wú)比向往，想象著有一天我會(huì)在金色的陽(yáng)光下，穿著那身靚麗的江聲藍(lán)，在寬敞美麗的教室里學(xué)習(xí)，在綠草如茵的田徑場(chǎng)上奔跑，有學(xué)識(shí)淵博的老師指點(diǎn)，有志向高遠(yuǎn)的朋友為伴……現(xiàn)在，我也成為江聲的一員了，我感到無(wú)比地驕傲和自豪。

　　來(lái)江聲之前，我的內(nèi)心是忐忑的：我能自己疊好被子、洗好衣服嗎?我能吃到可口的飯菜嗎?我能碰到良師益友嗎?我能適應(yīng)江聲的節(jié)奏嗎?

　　但是，初入江聲，便發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。一進(jìn)校門(mén)，高大的教學(xué)樓映入眼簾，濃厚的文化氣息撲面而來(lái)，友善的學(xué)哥學(xué)姐熱心地指引著我們。眼前的一切無(wú)不讓我的內(nèi)心有了依靠，有了著落。轉(zhuǎn)眼間，我在江聲已經(jīng)生活一周了，我感受到了班主任老師、科任老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到了生活老師的細(xì)心周到，也感受到了食堂阿姨的熱情服務(wù)，還感受到了同學(xué)們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)，真好!

　　今后，我們將在江聲大家庭度過(guò)寶貴的三年時(shí)光。我們一定會(huì)珍惜和愛(ài)護(hù)我們的家，自覺(jué)做一名文明有禮的江聲人。我們期待自己能在綠茵場(chǎng)上一展雄姿，能在藝術(shù)節(jié)上大放異彩，能在社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中滿載而歸。我們更憧憬：三年之后，我們都能遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己!

　　"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海".七年級(jí)的同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，勇往直前，滿懷信心，去追尋和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

　　最后祝我們的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!祝敬愛(ài)的老師們工作順利!家庭幸福!祝福我們的大江聲蒸蒸日上!芬芳滿園!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是九年級(jí)13班學(xué)生劉三，今天很榮幸代表九年級(jí)全體同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體學(xué)子，向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!

　　新年的歡樂(lè)余味還未散盡，我們九年級(jí)同學(xué)卻在不知不覺(jué)中，邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期。這最后一個(gè)學(xué)期，就意味著最后的沖刺。我們松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨把我們的耳朵叫醒，久違的臺(tái)燈下又該呈現(xiàn)我們挑燈夜戰(zhàn)的身影。這是我們初中的最后一段時(shí)光，我們心中有緊張，有留戀，有對(duì)恩師的感激，更有一種巨大的壓力。但是，我們會(huì)盡量把這種無(wú)形的壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。在三個(gè)月后的中考考場(chǎng)上，向諄諄教導(dǎo)我們的恩師交出一份滿意的答卷。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。站在季節(jié)更替的當(dāng)口，回首昨日求學(xué)之路，走過(guò)泥濘，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)彷徨，曲曲折折，起伏不定，卻始終堅(jiān)持方向。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!于是，便走向了勝利。

　　寒冬遠(yuǎn)去，春暖花開(kāi)。我們期待山花浪漫，期待碩果累累。展開(kāi)新學(xué)年的藍(lán)圖，我們不能睡在往日的功勞簿上沾沾自喜，必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志。總結(jié)過(guò)去找不足，促提高;展望未來(lái)定目標(biāo)，增信心。面對(duì)不久的中考，我們?cè)撊绾螞_刺呢?我的打算有三點(diǎn)，和大家一起共勉吧。

　　一是制定目標(biāo)。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。我們要在老師的總體要求下，制定適合自己的目標(biāo)和計(jì)劃，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地完成，才能贏到最后，笑到最后。我們要保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，鞏固弱勢(shì)學(xué)科，做到全面提高、均衡發(fā)展。

　　二是勤奮學(xué)習(xí)。春天是播種希望的季節(jié)，勤奮是我們收獲成功的唯一途徑。學(xué)問(wèn)勤中得，勤奮出人才。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考，僅有勤奮不一定成功，但沒(méi)有勤奮肯定不會(huì)成功!三載寒窗苦讀，六月沙場(chǎng)亮劍。一千多個(gè)難忘的日子呀，一千多個(gè)日子里的聞雞起舞、披星戴月，都將在今年火紅的六月里有滿滿的收獲。

　　三是調(diào)整狀態(tài)。聽(tīng)爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，大考大玩、小考小玩、不考不玩。開(kāi)始的時(shí)候，我還不以為然，后來(lái)細(xì)細(xì)思量，覺(jué)得有些道理。所以，我們要正確對(duì)待平時(shí)的每一次考試，要把平時(shí)的考試當(dāng)訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練;把每一次考試，看作是一次前段知識(shí)點(diǎn)掌握程度的檢驗(yàn)，看作是一次思考總結(jié)的契機(jī)，從而找出自己的薄弱之處，然后進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。中考離我們?cè)絹?lái)越近了，我們要戰(zhàn)勝怯弱，舒緩壓力，培養(yǎng)自信，堅(jiān)定信念，永不放棄、永不言敗!

　　同學(xué)們，一年之計(jì)在于春!讓我們帶上老師的殷切期望，趁著美好春光，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，踏上新征程，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，以扎實(shí)過(guò)硬的知識(shí)，以樂(lè)觀向上的心態(tài)，攜手同行，共鑄輝煌!讓我們以信念為舵，以汗水為槳，吹響中考集結(jié)號(hào)，向成功的彼岸競(jìng)發(fā)!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　上午好!我是初一年(7)班的楊以涵同學(xué)。

　　輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。親愛(ài)的同學(xué)們，昨天我們還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生，可是，今天我們已步入中學(xué)的大門(mén)，我相信，在未來(lái)三年的日子里，我們?cè)谶h(yuǎn)華揮灑的時(shí)光，一定會(huì)成為我們?nèi)松�中濃墨重彩的一筆。

　　今天，我們翻開(kāi)了初中生活的第一頁(yè)，邁進(jìn)了遠(yuǎn)華中學(xué)的大門(mén)，成了遠(yuǎn)華的一名新生。我們倍感自豪。我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，謙恭守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金。”在中學(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，就會(huì)有收獲。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守遠(yuǎn)華中學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。 新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)�體新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我們以進(jìn)入遠(yuǎn)華為榮。明日，讓遠(yuǎn)華為有我們而感到驕傲!

　　謝謝大家。

　　楊以涵， 20__年7月畢業(yè)于晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。20__年獲得“第六屆磚石星文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)”福建賽區(qū)選拔賽鋼琴二等獎(jiǎng)。20__年參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)“追求夢(mèng)想，勵(lì)美前行”小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽榮獲高年級(jí)鋼琴三等獎(jiǎng)。20__——20__年連續(xù)四個(gè)學(xué)年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員。20__年20__年分別參加學(xué)校第九屆第十屆創(chuàng)造化比賽、分別榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、多次參加手抄報(bào)和主題賀卡比賽多次獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、20__年在學(xué)校舉辦的第二屆“美德少年”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”、在20__年春寒假作業(yè)書(shū)法(硬筆)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。20__年暑假出版一本作文集。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天是個(gè)美好的日子，陽(yáng)光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特殊的一刻!

　　萬(wàn)米長(zhǎng)跑到了百米沖刺的時(shí)候，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響!

　　萬(wàn)里長(zhǎng)征還有最后一程，勝利的旗幟已迎風(fēng)飄揚(yáng)!

　　十年寒窗只為這一朝夢(mèng)圓的感動(dòng)，只為這一生拼搏的未來(lái)!

　　三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，滿載著希望踏進(jìn)湖西中學(xué)。三年后的今天，我們自信自強(qiáng)，去書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松�的新篇章，奏響湖西中學(xué)的希望!

　　我們揚(yáng)帆起航，向著太陽(yáng)的方向。總會(huì)在前進(jìn)中遇到狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成，它就不會(huì)被折斷;只要這風(fēng)帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會(huì)被吹破;只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會(huì)沉沒(méi);只要我們還在奮力地?fù)u著希望之漿，我們的心靈深處就能聽(tīng)到那前方傳來(lái)的聲聲召喚!“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人們，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，這戰(zhàn)斗的一百天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了奮斗的歷程。勇敢無(wú)畏是我們的向?qū)В�放平心態(tài)，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。

　　青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，而只有奮斗才能延續(xù)它的長(zhǎng)度。梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)：干將發(fā)硎，有做其芒。意思是說(shuō)，寶劍只有在磨刀石上磨過(guò)，才會(huì)閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發(fā)出璀璨的光彩。

　　珍惜100 天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀;

　　奮斗100 天，讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒;

　　拼搏100 天，讓父母恩師在六月暢想期望!

　　100 天的路程也許坎坷，但必將充實(shí)。

　　100 天之后的六月7 、8 、9 我們將笑傲考場(chǎng)，決勝未來(lái)。

　　最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸福快樂(lè)!

　　祝愿同學(xué)們奮斗100 天，天天進(jìn)步，馬到成功!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　你們好!

　　我叫，“紅”是紅色的紅，紅色在性格色彩中代表積極、主動(dòng)、開(kāi)放、熱情、樂(lè)于與人交往的性格，我父母應(yīng)該希望我都具備這些 優(yōu)點(diǎn)吧，所以取了這個(gè)名字，我來(lái)自專(zhuān)業(yè)，今天我競(jìng)選的是“省級(jí)三好學(xué)生”，也許到這里你會(huì)問(wèn)，你有什么資格來(lái)競(jìng)選這個(gè)榮譽(yù)，也許我不是學(xué)習(xí)之中的佼佼者，也不是工作方面的領(lǐng)導(dǎo)者，但是在學(xué)校近兩年的時(shí)間里，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)，在活動(dòng)方面我也能積極參與其中，在生活方面也做到了自立自強(qiáng)。下面我就從如下幾個(gè)方面一一闡述：

　　思想方面：

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的使命，時(shí)代要求我們要時(shí)刻保持思想先進(jìn)性。雖然我不是時(shí)刻都在關(guān)注國(guó)家的實(shí)事，但是我一直以來(lái)都有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，我雖然沒(méi)有偉大的舉動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，但我可以從身邊的小事做起。我熱愛(ài)我的學(xué)校，我熱愛(ài)我的家人，我要用我的行動(dòng)來(lái)證明，我要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，公共設(shè)施，設(shè)備;我要勤奮進(jìn)取，刻苦拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，溝通技巧，為將來(lái)走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得

　　廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧、了解人類(lèi)最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生。因此，我為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)思想牢固，認(rèn)真刻苦，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我還經(jīng)常通過(guò)去圖書(shū)館和上網(wǎng)等方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己。我雖然在學(xué)習(xí)上取得了一些成績(jī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我很樂(lè)于向同學(xué)請(qǐng)教，向周?chē)�的同學(xué)學(xué)習(xí)。“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”同學(xué)之間只有互相幫助，互相督促，互相學(xué)習(xí)，互相提高，才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己，擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷地充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

　　活動(dòng)方面：

　　在大學(xué)，我們需要學(xué)習(xí)的不僅是書(shū)本知識(shí)，更多的是要鍛煉自己的能力。我積極參加各種活動(dòng)。班里組織的團(tuán)課活動(dòng)，每次我都積極參與其中，而且每次都深有感觸，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)也讓我明白了為大家服務(wù)是一件多么光榮的事。在宿舍文化評(píng)比活動(dòng)中，我們宿舍以漂亮的裝扮和整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，我們宿舍六個(gè)人齊心協(xié)力，共同完成了從商討怎樣裝扮到開(kāi)始裝扮，再到修改裝扮，最后到完成整個(gè)裝扮的過(guò)程。俗話說(shuō)：機(jī)會(huì)總是讓給有準(zhǔn)備的人。我們花了很多心思和精力在整理和裝扮上，我們的努力是值得的。在系里舉辦

　　的“做自己的明星”活動(dòng)中，我們宿舍也很積極，每天都要抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)舞蹈和唱歌，堅(jiān)持就是勝利，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們榮獲了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)我也參加了一些演講比賽，雖然沒(méi)有拿到名次，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)滿意了，因?yàn)閺闹凶屛业玫搅隋憻挼臋C(jī)會(huì)。所以說(shuō)，參加各種活動(dòng)，成績(jī)并不是最重要的，重要的是在參加活動(dòng)的同時(shí)，提高了自己，充實(shí)了自己，為自己前進(jìn)的道路增添了光彩。

　　生活方面：

　　一直以來(lái)，我基本做到了自立自強(qiáng)。我品行端正，行為得體，始終做到艱苦樸素、不比吃穿，同時(shí)在平時(shí)的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象，沒(méi)有給學(xué)院摸黑，沒(méi)有給廣大同學(xué)帶來(lái)任何不良影響。我性格很隨和，和同學(xué)相處很融洽。我也樂(lè)于助人，同學(xué)有什么需要我?guī)兔Φ模�只要是在我的能力范圍之�?nèi)的，我都會(huì)主動(dòng)幫忙。我的生活很簡(jiǎn)單，但是我很充實(shí)，我很快樂(lè)。

　　我以上所說(shuō)的都是優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也有缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人嘛，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)的，我也不例外，我性格有點(diǎn)偏內(nèi)向，所以在碰到一些我感興趣的事時(shí)，我雖然想去做，但每次都打退堂鼓，我不敢去嘗試。我做事也缺乏自信，多慮，我不敢輕易去做一些事，我總擔(dān)心我做不好，別人會(huì)怎么評(píng)論我，我太在乎別人對(duì)我的看法了。所以，無(wú)論做什么事，我都會(huì)很緊張，很害怕，擔(dān)心自己做不好。針對(duì)這些缺點(diǎn)，我也做出了相應(yīng)的努力：我在做事情的時(shí)候，盡量往好的方面想，告訴自己不要太在意別人的眼光，要對(duì)自己充滿自信，有自信才會(huì)有

　　信心，有信心才能把事情做好。我要學(xué)會(huì)嘗試，在鍛煉中不斷改善自己，提高自己。

　　在大學(xué)的近兩年來(lái)，我一直都嚴(yán)格要求自己，努力在各方面全面發(fā)展。在這期間雖然取得了一些進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的困難還需要自己認(rèn)真地去面對(duì)，面對(duì)社會(huì)這所大學(xué)，我一定要不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。在我的大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)老師和同學(xué)們的信任。“已往不可諫，未來(lái)猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強(qiáng)不息，奮斗不止”，我將以更大的努力不斷實(shí)現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

　　獲得“省級(jí)三好學(xué)生”是我學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者。但不管是否能被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”，今后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)!

　　此致

　　敬禮

　　申請(qǐng)人：

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　站在這里，一股緊張和激動(dòng)的感覺(jué)油然而生。我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們即將面臨改變命運(yùn)的一刻了!三年灑汗一朝淚，有人歡喜有人愁。我們經(jīng)過(guò)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于來(lái)到了這最后關(guān)頭，一百天后的我們會(huì)是笑到最后?還是會(huì)在角落里默默悲傷?

　　我們從很久以前就開(kāi)始抱怨高考，然而等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的成長(zhǎng)注定與一場(chǎng)接一場(chǎng)的比賽聯(lián)系在一起，而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是唯一僅憑我們自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì)，高考之外，出身平頭百姓家庭的我們，在各種各樣的機(jī)會(huì)面前，會(huì)無(wú)力和無(wú)奈得多。真正的強(qiáng)者從來(lái)都不像局外人那樣滿腹牢騷、指手畫(huà)腳，對(duì)于既定的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，他們的選擇永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒。

　　我們還有這最后的一百天，一百天，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，一百天可以讓我們的成績(jī)提高一大步，也可以讓我們每日頹廢到班里倒數(shù)。行百里者半九十，越是到了最后，學(xué)習(xí)的效率越高。就拿我來(lái)說(shuō)，高二高三兩次為了奧賽停課集訓(xùn)，每次都要耽誤一兩個(gè)月的課程，幾乎就是放下了教學(xué)樓的一切，雖然最后沒(méi)能拿到進(jìn)入省隊(duì)的機(jī)會(huì)，但也還是拿到了省一。短暫的風(fēng)光過(guò)后，等待著我的是落后一大堆的文化課，雖然我不像周博文學(xué)長(zhǎng)一樣集訓(xùn)回來(lái)還能考年級(jí)第二，成績(jī)滑倒了班里的倒數(shù)，但是我有信心，既然我能夠每天起早貪黑地在機(jī)房碼代碼，那么我也一定能每天起早貪黑在教室認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。畢竟就這一百天了，就讓我們暫且把自己喜歡籃球喜歡上網(wǎng)喜歡打游戲的興趣，暫時(shí)性地借給學(xué)習(xí)用用，不用多，就一百天，相信我，6月24號(hào)那天你一定會(huì)驚訝于自己的成績(jī)。

　　我不是庸才，你不是天才，沒(méi)有誰(shuí)能夠說(shuō)自己可以是百年不遇的神人，也沒(méi)有人能說(shuō)自己是一無(wú)是處的路人，只要你想，沒(méi)有什么事情是做不到的，好好利用這最后的一百天，用心去復(fù)習(xí)好每一科，認(rèn)真去懟每一道題，做到統(tǒng)籌兼顧，在最后的時(shí)間里穩(wěn)步提升，好好努力。“努力”這話說(shuō)得太多，說(shuō)得我們都已經(jīng)麻木，忘卻了努力這話的分量，忘卻了我們要付諸行動(dòng)。今天的百日誓師就是告訴我們，行動(dòng)的時(shí)間到了。

　　現(xiàn)在的我們，正心懷不安與惶恐，進(jìn)行高三緊張的最后沖刺。

　　100天后的我們，也將懷揣夢(mèng)想與渴望，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上披荊斬棘。

　　100天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，也許在你瞌睡醒來(lái)的那一剎，高考的鐘聲已悄悄敲響。

　　100天說(shuō)短不短，只要竭盡身心之力，一個(gè)嶄新的未來(lái)就在你的眼前。

　　也許你說(shuō)，高中三年，我揮霍了太多太多

　　也許你說(shuō)，長(zhǎng)期的考試失利已讓我忘記難過(guò)

　　也許你說(shuō)，我永遠(yuǎn)記得登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的光輝時(shí)刻

　　也許你說(shuō)，這三年我總躲在班里最平凡的角落

　　但不管你說(shuō)什么，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，她，只剩一百天了。

　　最后的100天，也許不能完成丑小鴨到白天鵝的蛻變

　　但假如我們這100天全身心投入追夢(mèng)的道路

　　我想，全世界都會(huì)尊重你的腳步。

　　即使最后失敗，但我輸也要輸?shù)淖饑?yán)

　　即使夢(mèng)想破滅，但未來(lái)的我卻不會(huì)有任何遺憾

　　因?yàn)槲乙苍��?jīng)為了最初的夢(mèng)想，去用生命戰(zhàn)斗過(guò)。

　　但是，如果你完完全全的把握了這100個(gè)日夜，

　　失敗怎么會(huì)來(lái)?成功必入汝懷!

　　同學(xué)們，一定銘記：

　　除了高考，高中沒(méi)有失敗，鼓足你們的勇氣，誰(shuí)都可以成為最后的冠軍。

　　把握住這最后的100天，用實(shí)際的行動(dòng)，向父母、向?qū)W校、向所有質(zhì)疑我們能力和實(shí)力的人證明，我們_級(jí)的學(xué)生不必任何一個(gè)年級(jí)差!

　　讓全國(guó)各地，見(jiàn)證我們臨清一中的輝煌。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

　　大家好!

　　這天，我有幸作為學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言，與大家共同分享組織的關(guān)懷和信任，感到十分高興和無(wú)上光榮。同時(shí)，能有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)班，個(gè)性是能夠聆聽(tīng)理論水平深厚、工作實(shí)踐豐富的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的親身教導(dǎo)，更是倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀儎?chuàng)造和帶給這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的陜西省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

　　當(dāng)前，我們正處在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新的時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的終身需求。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能在快速更新進(jìn)步的科技社會(huì)面前不落伍;只有全面學(xué)習(xí)，才能不斷提升個(gè)人素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn);只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)組織的信任和培養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是寶貴的，同樣未來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間更是寶貴的。在此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾在學(xué)習(xí)期間將自覺(jué)做到以下三點(diǎn)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。這次培訓(xùn)班給我們帶給這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們必須加倍珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擺正位置，明確態(tài)度，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，扎實(shí)圓滿地完成好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、遵守紀(jì)律，自我約束。培訓(xùn)期間，我們?nèi)�體學(xué)員將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，用心交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用，互幫互助，共同進(jìn)步，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，決不在學(xué)習(xí)中尋找各種借口和理由而耽誤學(xué)習(xí)。

　　三、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。透過(guò)這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們必須會(huì)收獲到許多新的知識(shí)和解決問(wèn)題的好方法。在回去工作后，我們必須會(huì)堅(jiān)持學(xué)以致用，將本次學(xué)習(xí)所得應(yīng)用在日常業(yè)務(wù)中，同時(shí)在日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

　　最后，再次代表全體學(xué)員，向省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意，祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，祝全體學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所成!謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，我們迎來(lái)了母校建校慶典。學(xué)校現(xiàn)在能擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，完善的設(shè)施設(shè)備，并取得了多方面的優(yōu)異成績(jī)，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持與關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)母校辛勤耕耘的老師們默默的奉獻(xiàn)。在此，我代表全體學(xué)生向各位表示深深的感謝和崇高的敬意。

　　一直以來(lái)，我們同學(xué)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)了，有創(chuàng)業(yè)的艱辛，有發(fā)展的坎坷，更有成功的喜悅。我校在創(chuàng)業(yè)之初就提出了“把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)的素質(zhì)優(yōu)良社會(huì)認(rèn)可的一專(zhuān)多能型技術(shù)人才”的目標(biāo)，以“為各大中型企事業(yè)等單位造就一專(zhuān)多能實(shí)用型能直接上崗工作的合格人才”為辦學(xué)宗旨，以“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，綜合能力為中心，既重視文化基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的精神”為辦學(xué)理念。

　　母校教書(shū)育人的宗旨和社會(huì)責(zé)任感始終堅(jiān)定不諭，狠抓常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為，注重教學(xué)科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“自信好學(xué)，修身自強(qiáng)”的校風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。探究生本教育，提高育人質(zhì)量，以優(yōu)美的環(huán)境，文明的校風(fēng)，雄厚的師資，先進(jìn)的設(shè)備，高效的管理，一流的質(zhì)量，享譽(yù)全市，成為賀州唯一的財(cái)經(jīng)類(lèi)公立學(xué)校。師生和睦相處，在學(xué)習(xí)、工作生活中，老師把學(xué)生看作自己的孩子，親情教育和照顧，這也是我校的一大特色之一，一直得到各家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　我們?nèi)�體同學(xué)端著光榮與夢(mèng)想，一路風(fēng)雨兼程，傾注汗水;特色教學(xué)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。母校辦學(xué)成績(jī)顯著，受到了社會(huì)各界用人單位的好評(píng)，多年的培養(yǎng)，學(xué)校已為社會(huì)各界輸送大量品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，有的已成為單位管理人員，他們是母校的驕傲和牽掛。如今在新校區(qū)之際，我們更有信心完成各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，發(fā)揮傳承母校優(yōu)秀校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，不讓老師家長(zhǎng)們失望。

　　我們感謝一直全力支持和關(guān)心母校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝鼎力相助的各界同仁，更感謝給與學(xué)校無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ膹V大同學(xué)，母校永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家。

　　再次謝謝各位的光臨，祝福我們的明天更加美好.

　　謝謝大家!

　　賀經(jīng)干校

　　學(xué)生代表發(fā)言人：

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇11

　　金春收爽，九月飄噴鼻，功績(jī)的喜悅正在我們心底泛動(dòng)，正在阿誰(shuí)功績(jī)的時(shí)節(jié)，是誰(shuí)還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長(zhǎng)教師們。十分僥幸正在第27個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長(zhǎng)教師們道一聲，師長(zhǎng)教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉!9月10日是個(gè)仄凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)仄淡的日子，但卻有著輝煌的色采。是您，我酷好的師長(zhǎng)教師，使阿誰(shuí)日子變得偉大、神圣!所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍。酷好的師長(zhǎng)教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進(jìn)教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最?lèi)?ài)的課程;或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)教育您的高足;那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣。

　　也請(qǐng)您接收我們的祝禍，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。一支粉筆，點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門(mén)路;一塊烏板，記下您們的無(wú)窮稀意;一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的妙語(yǔ)橫生，家訪時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。是您們，堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái)，出有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是師長(zhǎng)教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、聰明的苦霖;您用常識(shí)的苦露，灌溉我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下遠(yuǎn)的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈。加加乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇拜!悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無(wú)怨無(wú)悔。酷好的師長(zhǎng)教師，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的.不求回報(bào)我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動(dòng)力;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們起飛的同黨;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子升起又著落，一屆屆教生走來(lái)又走過(guò)，當(dāng)歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼看;當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守貧寒，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅。可以或許您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫(xiě)正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道

　　幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí)，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，突然回看，模糊可見(jiàn)燭光中笑臉可掬的您們。酷好的師長(zhǎng)教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁，身旁簇?fù)碇�稚嫩的蓓蕾，可誰(shuí)又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也。”敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅(jiān)，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專(zhuān)我以文，約我以禮，欲罷不能。”我不是詩(shī)人，沒(méi)法用詩(shī)的語(yǔ)行刻畫(huà)您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個(gè)做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫(xiě)您。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成就，或?qū)��?lái)某一天正在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。

　　又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到，讓我們重拾過(guò)來(lái)的回想，將自己對(duì)您的那份愛(ài)取尊敬記載下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂(lè)城的苦泉，灌溉干涸的地盤(pán);您能把笨拙變成文明。師長(zhǎng)教師們，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國(guó)的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán)，聽(tīng)故國(guó)為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。

　　工夫易逝，師恩永駐;教育之恩，難以回報(bào)。我們將以自己的成就來(lái)證實(shí)對(duì)您的感激!目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L(zhǎng)教師您而傲岸;明天將來(lái)誥日，師長(zhǎng)教師您將果我們而傲岸!

　　最后，衷心感激我敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師們，感謝您為我們付出的一切，不管將來(lái)走到哪兒，感激您的心永遠(yuǎn)不變!師長(zhǎng)教師，感謝您!您辛苦了

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是班的，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有各位好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

　　回首走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師 、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)校白橋中學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師 ，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

　　再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳 中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，柳暗花明的又一村 會(huì)在山重水復(fù)疑無(wú)路 上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑�蘇醒了生命。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

　　我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ，就是告別依賴(lài)，走向自立;二是提高學(xué)習(xí)效率 ，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感;三是科學(xué)安排時(shí)間，就是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

　　還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。行動(dòng)是成功的開(kāi)始，著名教育家陶行知先生說(shuō)：行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋。

　　希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)改變命運(yùn) ，態(tài)度決定一切 的。早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　首先，我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝!

　　今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們六百多名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年美好的初中生活在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱有歡聚一堂的喜悅，也有著無(wú)法掩飾地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)書(shū)寫(xiě)著我們的喜怒哀樂(lè)真情故事，就這樣被匆匆翻過(guò)，但那許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片斷我們又怎么會(huì)忘記呢?同學(xué)們，就讓我們以一種感悟生命蛻變的心態(tài)回望這一路的成長(zhǎng)：自習(xí)課朗朗的讀書(shū)聲，那是我們?cè)谔圃?shī)宋詞、在牛津劍橋的花園里漫步;夕陽(yáng)下低聲誦讀的我們，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)又一道亮麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我們每一位師生的記憶里;教室里我們細(xì)心聆聽(tīng)老師們的精彩講課、和學(xué)友們一起激烈爭(zhēng)論，我們共同分享著每一份快樂(lè);合唱臺(tái)上我們齊展歌喉，雄偉洪亮的《自豪中國(guó)》響徹著校園的每一個(gè)角落;籃球場(chǎng)上我們揮汗如雨、奮力拼搏，證明了我們的耐力、意志、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)是何等的可貴;明天的考場(chǎng)上，我們依然會(huì)一展文采，行云流水般的自信自如，為我們自己、為母校譜寫(xiě)世界上最美最嘹亮的贊歌……而今天，我們和初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們、老師們一起，度過(guò)這美好而難忘的時(shí)刻，這一天，將會(huì)載入史冊(cè)，永遠(yuǎn)成為我們六百多畢業(yè)生金色的記憶! 初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向睿智……還依稀記得第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)的情景，還記得第一次在國(guó)旗下接受愛(ài)國(guó)教育的肅穆與激動(dòng)，

　　還記得老師第一次對(duì)我的微笑，第一次生氣的樣子。三年的往事，三年的歡笑，仿佛就在昨天。也許我們?cè)��?jīng)任性，讓您難過(guò);也許我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)�諒我們，那是我們�?jīng)歷青春的真實(shí)故事，是我們走過(guò)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師們的精心培養(yǎng)……一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，是你們讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。在此，我代表初三全體畢業(yè)生向你們說(shuō)一聲：謝謝您!老師。 在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了這十個(gè)充滿友愛(ài)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

　　我們站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，愿所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)帶著智慧與激情，腳踏實(shí)地，在困難與挑戰(zhàn)中磨練自我，再譜華章!畢業(yè)班的同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我以實(shí)驗(yàn)為榮;明天，實(shí)驗(yàn)以我為榮!

　　最后，祝母校前程似錦。祝老師們安康順意。祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇14

　　敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆中考百日沖刺誓師大會(huì)，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)學(xué)生向辛勤培育我們的全體教師表示衷心的感謝!真誠(chéng)的道一聲：你們辛苦了!謝謝您們!!!

　　歲月如梭，青春如歌，不知不覺(jué)，我們距離中考僅剩100天，已經(jīng)進(jìn)入了迎接中考最關(guān)建的沖刺階段。三年來(lái)我們發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水。現(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢(mèng)想，為了今年中考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)奮勇沖刺吧! 一百天，說(shuō)短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝;說(shuō)長(zhǎng)，則還有864萬(wàn)秒，只要努力，一切皆有可能。

　　九年寒窗，三年風(fēng)雨，一百天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們?nèi)ヅ�力，去拼博�?ldquo;不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的付出，哪能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜? 風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松�道路上一次全力以赴的拼搏身影�?/p>

　　同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有100天了，高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)下滑的淚水。

　　同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。

　　樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，

　　近十年潛心磨劍，六月末誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

　　珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;

　　奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;

　　拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;

　　我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);

　　我們有信心笑傲六月，決勝中考。

　　100天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過(guò)最后100天的努力，可以讓我們飛向高等學(xué)府。

　　100天的路程將見(jiàn)證我們攀登時(shí)的艱辛，

　　100天之后的6月21日、22日，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母校，明日的張中會(huì)因我們的成功而壯美! 謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的一生總是在為了祖國(guó)未來(lái)的花朵不斷地努力，將自己這短暫的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，培養(yǎng)出一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的人才，別忘了對(duì)恩師的關(guān)心。下面，第一范文網(wǎng)小編為大家收集了幾篇在教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿，歌頌老師的文章：

　　有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

　　而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”

　　是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?

　　教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

　　教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

　　教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

　　如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

　　是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。

　　最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!

　　“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。

　　讓未來(lái)之光永駐，

　　讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;

　　讓鮮花遍地開(kāi)放;

　　讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;

　　這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

　　這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

　　光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!

　　黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng);

　　玉蘭飄香東方校園流光溢彩。

　　9月10日在這莊嚴(yán)神圣的日子即將到來(lái)之際

　　收獲的喜悅在我們心底蕩漾

　　我們請(qǐng)您--親愛(ài)的老師

　　聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。

　　怎能忘您飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)

　　怎能忘您充滿贊許的眼神;

　　幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起

　　幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;

　　是您諄諄教誨為我們答疑解惑

　　是您娓娓善誘教我們向善求真;

　　對(duì)學(xué)生您言傳身教為人師表

　　教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信。

　　您的至誠(chéng)至愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光

　　每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱;

　　我們學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事

　　我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人。

　　江河奔流歲月飛逝 我想說(shuō)—

　　如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方!

　　如果人生需要銘記我們定會(huì)銘記終生!

　　無(wú)數(shù)個(gè)周末節(jié)日、暑期寒假

　　無(wú)數(shù)次皓月東方、落日西天

　　為我們您牽腸掛肚嘔心瀝血

　　您以校為家努力奮斗;

　　為我們您廢寢忘食殫精竭慮

　　您愛(ài)生如子無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏--這濃濃的師生情!

　　春華秋實(shí)是您的耕耘讓東方莘莘學(xué)子金榜題名;

　　苦盡甘來(lái)是您的付出讓我校教學(xué)管理捷報(bào)頻傳。

　　當(dāng)新海的東方成為我們向往的圣地

　　當(dāng)高考的輝煌把您變作矚目的焦點(diǎn)

　　敬愛(ài)的老師啊—

　　您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)

　　您用浩浩師德、巍巍師魂

　　矗起了一座豐碑—在這片廣袤的土地上

　　在這浩瀚的黃海岸邊。

　　榮譽(yù)、鮮花難以回報(bào)您的艱辛

　　蜜蜂、春蠶怎能詮釋崇高的內(nèi)涵

　　賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此菲薄。

　　老師啊我想對(duì)您說(shuō)—

　　您是我們心中最可愛(ài)的人!

　　昨天您剛剛目送老弟子奔向四方; 今天您又在呵護(hù)新同學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

　　在您的第22個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂(lè)音

　　永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響;

　　愿我們感情的潮水

　　把五彩的貝殼留在沙灘上—

　　親愛(ài)的老師我們衷心地祝愿您

　　節(jié)日快樂(lè)幸福安康!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇16

　　上周，我們一二班評(píng)出了31位“閱讀之星”，王老師請(qǐng)每位閱讀之星寫(xiě)寫(xiě)自己的閱讀經(jīng)歷、給同學(xué)們推薦下愛(ài)讀的書(shū)籍、寫(xiě)寫(xiě)自己榮獲“閱讀之星”后的感受。今天周一，王老師收上貼著小星星們漂亮的照片的感受后細(xì)細(xì)察看，大家寫(xiě)的極認(rèn)真極豐富，超出老師的預(yù)期，你們做的真好。以下是老師摘選的星星們自己筆下的感受與做法，與大家分享吧!

　　周澤宇------愛(ài)讀書(shū)，更要會(huì)讀書(shū)。來(lái)到初中，王老師教給我們?nèi)绾巫x懂、讀透文章的方法，真讓我“如虎添翼”。我不僅領(lǐng)略到書(shū)中文人那儒雅的氣質(zhì)，那意境清幽的語(yǔ)言和精妙絕倫的詩(shī)句更是帶給我無(wú)盡的遐思。

　　書(shū)就像寒冷時(shí)送來(lái)的一縷暖陽(yáng)，炎熱時(shí)送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，它們就是陪伴我成長(zhǎng)的知心朋友，讓我們一齊走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)的世界，在書(shū)的指引下茁壯的成長(zhǎng)吧!

　　郝晨璐------閱讀可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我想書(shū)還是人們另外一雙明亮的眼睛，我們可以通過(guò)書(shū)來(lái)體會(huì)大自然那美麗無(wú)比的風(fēng)景，通過(guò)文字來(lái)品味展現(xiàn)在我們面前的一幅幅畫(huà)卷。那是一種身臨其境的感覺(jué)，而這種感覺(jué)我們也只能通過(guò)書(shū)才能體會(huì)得到。

　　我想你也很想當(dāng)“閱讀之星”吧!其實(shí)啊，當(dāng)“閱讀之星”很簡(jiǎn)單，只要你認(rèn)真做批注，用心寫(xiě)感悟，多多劃出積累好詞好句，認(rèn)認(rèn)真真做題，細(xì)心的批改，你就可以獲得“閱讀之星”的光榮稱(chēng)號(hào)了!相信你也可以做到的，讓我們一起加油吧!

　　郭宇帆------漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)就是一門(mén)樂(lè)趣。有時(shí)會(huì)遇到搞笑的地方，使我捧腹大笑;有時(shí)會(huì)遇到感人的地方，令我淚流不止;有時(shí)會(huì)遇到讓人氣憤的地方，使我氣憤填膺......總之，是讀書(shū)，給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣。唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的好啊“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)多了，咱們寫(xiě)文章的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手了!

　　胡雨葳------從小媽媽就領(lǐng)我識(shí)字，念一些佳句佳段給我聽(tīng)，培養(yǎng)我的興趣。慢慢地，我開(kāi)始熱愛(ài)這些文字了，我開(kāi)始在我讀的書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，這就是最初的批注吧!上小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)生活中，我的閱讀底子給我?guī)��?lái)了很大的方便。不管是閱讀還是寫(xiě)作文，對(duì)我還說(shuō)都輕而易舉。我歸納了一下，發(fā)現(xiàn)閱讀最重要的是做好批注。要點(diǎn)如下：

　　1、速讀全文，初步體會(huì)文章所表達(dá)的情感。

　　2、分析各個(gè)句段的意思。

　　3、標(biāo)劃難寫(xiě)或陌生的詞語(yǔ)，查查是啥意思。

　　4、找出中心(主旨)句。

　　5、試著提出疑問(wèn)。能做到這些就會(huì)很不錯(cuò)的!

　　李奇禧------我當(dāng)上了閱讀之星!我很高興，不過(guò)我也是靠積累而成的。讀的書(shū)多了，自然就想發(fā)表一下自己心里的意見(jiàn)，把這些寫(xiě)下來(lái)自然就成了批注，所以，我請(qǐng)大家與我一起打開(kāi)書(shū)的大門(mén)，遨游書(shū)的世界吧!

　　趙楚涵------我來(lái)告訴大家?guī)讞l我的閱讀經(jīng)驗(yàn)吧!每天只要老師一布置《陽(yáng)光計(jì)劃》，我就十分開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g做閱讀題和批注了。我一般做批注，都會(huì)先把文章讀三遍，之后看看里面有沒(méi)有什么修辭手法和一些人物描寫(xiě)的方法，如果有的話，我會(huì)拿起紅筆把這些句子畫(huà)下來(lái)，然后標(biāo)注出來(lái)，再寫(xiě)上讀完這些句子后我有什么想法，我讀懂了什么，知道了什么道理。如果我看到一些寫(xiě)的優(yōu)美、動(dòng)人的句子，我就會(huì)拿紅筆把這些句子用括號(hào)括起來(lái)，寫(xiě)寫(xiě)我為什么喜歡這句話，這句話好在哪里。然后我會(huì)再一次略讀文章，劃出文中我不會(huì)的字詞，查字典寫(xiě)出他們的意思，做詞語(yǔ)的積累。最后我會(huì)寫(xiě)出讀完這篇文章后，我的整體感悟和主人公身上的品質(zhì)等。這就是我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。

　　呂雪蘭------我熱愛(ài)語(yǔ)文、熱愛(ài)作文、熱愛(ài)閱讀，我每天晚上都會(huì)騰出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀的。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。不知不覺(jué)中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好書(shū)。例如《假如給我三天光明》《心靈雞湯》《知了》，四大名著等。其中，我最喜歡的一本書(shū)就是海倫 凱勒的《假如給我三天光明》，文中的海倫 凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢，

　　在黑暗與困難面前不低頭、不退縮、不氣餒，不管前方有多大困難，她也一直勇往直前。這不就是我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中應(yīng)有的品質(zhì)和美德呢?

　　在閱讀過(guò)程中，看到好詞好句好段，我會(huì)圈圈畫(huà)畫(huà)，在旁邊做些批注，我一定會(huì)認(rèn)真的把這一習(xí)慣堅(jiān)持下去，不辜負(fù)“閱讀之星”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，加油!

　　朱嘉文------我非常榮幸的被評(píng)上了“閱讀之星”，我非常高興，其實(shí)，做好閱讀并不難，只要把握住四個(gè)要點(diǎn)：

　　1、通過(guò)讀文章體會(huì)文本文意。

　　2、明確結(jié)構(gòu)和文中的寫(xiě)作方法。

　　3、劃出文中的好詞佳句，了解意思，體會(huì)用在這里的好處。

　　4、將自己放在作者的角度細(xì)讀全文，品味其中的韻味。

　　我想，學(xué)習(xí)的高坡是坎坷的，需要努力翻越，困惑的原野是廣闊的，需要用心揭開(kāi)迷霧。成功的人不怕挫折。學(xué)習(xí)無(wú)止境!我依舊要加油。一分耕耘，一份收獲。不去付出，何來(lái)那碩果累累的金色季節(jié)?我要繼續(xù)努力，最后的學(xué)習(xí)之星一定是我!讓我們一同邁著矯健的步伐，向那輝煌的殿堂揮手，高呼，向著學(xué)習(xí)的最高峰奔跑!

　　董字晰------當(dāng)我看到我的“陽(yáng)光計(jì)劃”的扉頁(yè)上蓋上了一個(gè)大大的“獎(jiǎng)”字時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。獲得了“閱讀之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我為什么這么高興呢?一、這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)獲得的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。二、因?yàn)槲乙郧白鲩喿x題不是很好，而現(xiàn)在我能被評(píng)為“閱讀之星”說(shuō)明我進(jìn)步了。

　　徐梓晗------當(dāng)我得知自己是本次“閱讀之星”的時(shí)候，我內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)以言狀，我相信，所有獲得“閱讀之星”的同學(xué)，在看到自己金榜題名的時(shí)候，心情一定會(huì)和我一樣無(wú)比興奮，因?yàn)檫@一次的獎(jiǎng)項(xiàng)，是靠我們用認(rèn)真的態(tài)度和積極向上的精神，還有刻苦的努力得來(lái)的。經(jīng)過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)所得來(lái)的成功相比那些不努力就獲得的人，感受來(lái)的更美好、更真實(shí)、更幸福!

　　李禧龍------我當(dāng)上了“閱讀之星”，我的心就像春天，五顏六色的花兒在心田里競(jìng)相開(kāi)放，山坡上好像穿上了五彩的衣裳;我當(dāng)上了“閱讀之星”，我的心就像夏天，樹(shù)木叢生、百草豐茂，我們躲在綠蔭下乘涼，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄;我當(dāng)上了“閱讀之星”，我的心就像秋天，秋高氣爽，黃葉落下，我踩上去樹(shù)葉發(fā)出恭喜我的沙沙聲音，我的心也隨著這聲音有節(jié)奏的跳躍;我當(dāng)上了“閱讀之星”，我的心就像冬天，白雪皚皚，天地俱美，我們穿著棉衣，堆雪人打雪仗，鼻頭通紅，開(kāi)心無(wú)限。

　　王子聰------說(shuō)起我讀書(shū)的歷史，還要追溯到我七個(gè)月大的時(shí)候，媽媽說(shuō)，那是，她天天給我講故事講到口干舌燥。漸漸地，我有了閱讀的能力，便愛(ài)上了閱讀。我最想收到的禮物就是

　　書(shū)，至今，我已經(jīng)擁有了滿滿一書(shū)櫥屬于我自己的書(shū)籍。我常常沉浸在書(shū)海中，享受那談?wù)劦哪�香。我曾�?jīng)讀過(guò)《史記》、四大名著等書(shū)籍。歷史類(lèi)的書(shū)對(duì)我有很大的吸引力。《品三國(guó)》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之一。閱讀，給我?guī)��?lái)了無(wú)限快樂(lè)，充實(shí)了我的生活。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇17

　　我很榮幸地獲得了"最快進(jìn)步獎(jiǎng)"這個(gè)榮譽(yù)，我要把這次獲獎(jiǎng)化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。進(jìn)步之星獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言。

　　我很感謝，這些日子以來(lái)，同學(xué)和老師給與我的莫大的幫助，也感謝在我身后默默的幫助我的父母。獲獎(jiǎng)最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢(qián)難買(mǎi)的。

　　當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得這次榮獲"最快進(jìn)步獎(jiǎng)"的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的高中生活更加有滋有味有意義。

　　培根說(shuō)過(guò)："讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。"學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)(最佳新人獲獎(jiǎng)感言)自己的自學(xué)能力。

　　拿破侖說(shuō)過(guò)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇18

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家上午好!

　　我叫蘇某，來(lái)自三(1)班。我代表三年級(jí)的全體同學(xué)祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天，我發(fā)言的題目是“懂得感恩回報(bào)，塑造文明禮儀”。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們重返久別的校園，重回溫馨的教室，你們是不是發(fā)覺(jué)我們的學(xué)校更干凈、更漂亮了?是的，在我們回到學(xué)校之前，老師們已經(jīng)將我們的校園打掃得干干凈凈，將教室的桌凳擺放得整整齊齊，將室內(nèi)外的玻璃和墻磚擦得一塵不染。還有教室黑板上那鼓舞人心的歡迎標(biāo)語(yǔ)，這一切，真讓我們感動(dòng)!這一切，讓我們感受到：老師是多么地愛(ài)我們!同學(xué)們，你們說(shuō)，我們是不是應(yīng)該用一顆感恩的心去回報(bào)愛(ài)我們的老師們呢?那么，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂得感恩的文明小學(xué)生呢?

　　首先，用我們的小手，創(chuàng)造舒適的校園環(huán)境。

　　“校園是我家，美化靠大家”。這句話老師經(jīng)常在給我們講。走在校園里，我總是自覺(jué)地將地上的垃圾撿起來(lái)，我看到很多大哥哥大姐姐也是這樣做的。在新的一年里，我希望有更多雙文明的小手行動(dòng)起來(lái)，不僅自己能彎腰撿起垃圾，還大家樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，我希望這種感恩行動(dòng)能感化大家，促使全校同學(xué)養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

　　其次，用感恩的行動(dòng)，把更多的溫暖傳遞給大家。

　　對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩行動(dòng)，要從我們身邊小事做起。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上害怕困難時(shí)，給同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì);當(dāng)老師苦口婆心的教育我們時(shí)，給老師一個(gè)理解的微笑;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，給同學(xué)一點(diǎn)快樂(lè)的分享。我想，如果我們都能堅(jiān)持這些感恩的行動(dòng)，那么，我們的班級(jí)、我們的校園，就會(huì)多一份和諧、多一份溫暖。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!感恩老師，感恩家長(zhǎng)，感恩我們身邊所有的人，用我們的感恩行動(dòng)澆灌出更多燦爛的文明之花!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是。今天很容幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

　　九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對(duì)每一位學(xué)子而言，從頑皮孩童到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤培育，才有今日的春風(fēng)化雨、桃李滿園;正是老師們的言傳身教，才有今日的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)!

　　大道潤(rùn)物始無(wú)言，一片冰心自成蹊。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表一中全體學(xué)子，向敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!

　　還記得，20__年我作為一名高一的新生來(lái)到了學(xué)校。從踏入校園的第一天起，一中的老師們就為我們開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的師者風(fēng)范，無(wú)不讓我們受益匪淺。仍記得，上課時(shí)老師們一筆一劃寫(xiě)滿的整整四面大黑板;仍記得，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中老師們手把手的悉心教導(dǎo);仍記得，請(qǐng)教學(xué)問(wèn)時(shí)老師們循循善誘、耐心解惑的畫(huà)面;更記得，老師們一堂堂精彩的授課、一次次心靈的指導(dǎo)。三尺講臺(tái)，四季耕耘。如此校園、如此師長(zhǎng)，一步步教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆⑷绾巫鰧W(xué)問(wèn)。讓我們保持著勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度，載著一中人的榮譽(yù)與責(zé)任，從一個(gè)不諳世事的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笠恢腥?

　　學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，傳授給我們終生受益的知識(shí)財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們求知路上的領(lǐng)航人;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確前行的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩�活在�?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到教育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài)，更讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。走進(jìn)一中的大門(mén)，隨良師，攜益友，于學(xué)海之中不斷深造，對(duì)此，我感到無(wú)比的榮幸與自豪!

　　一日為師，終生為父。正所謂，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。多年之后，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，服務(wù)社會(huì)時(shí)，我們一定不會(huì)忘記，是老師們的辛勤付出，造就了我們輝煌，而又燦爛的明天!

　　此時(shí)此刻，簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的贈(zèng)予。在教師節(jié)的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動(dòng)力，仰望星空、腳踏實(shí)地，努力成為品格大氣、學(xué)問(wèn)一流的一中驕子。今天我以您為自豪，明天您以我為驕傲!

　　在發(fā)言的最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全體學(xué)生，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!

　　謝謝大家。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇20

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天，我很榮幸能作為學(xué)生代表能在這里發(fā)言。

　　此時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。

　　很喜歡這所學(xué)校。不必說(shuō)冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說(shuō)干凈整潔的多媒體教室，更不必說(shuō)豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類(lèi)樹(shù)木帶來(lái)了寧?kù)o和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見(jiàn)的名言警句營(yíng)造著濃厚的文化氛圍;科學(xué)合理的作息時(shí)間、一日三操堅(jiān)持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。

　　很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。在和你們一起追求夢(mèng)想的路上，我感受到了拼搏的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們，謝謝你們!

　　爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們讓我來(lái)這里學(xué)習(xí)!

　　最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jī)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇21

　　假如我是寢室長(zhǎng)。我一定會(huì)做的井井有條。比如在管理寢室衛(wèi)生方面。每天我會(huì)安排兩個(gè)人打掃寢室。一星期五天，就有五組值日生。不管輪到哪組都要分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé)地面衛(wèi)生，另一個(gè)則負(fù)責(zé)寢室生活用品等的擺放。總而言之，兩個(gè)值日生要配合的天衣無(wú)縫。讓檢查寢室衛(wèi)生的老師找不到可以扣分的理由。并且每做完值日生我會(huì)親自檢查是否到位。如有不到位的地方將加以彌補(bǔ)使之達(dá)到無(wú)錯(cuò)可尋。盡一切力量將衛(wèi)生工作做好。畢竟寢室是我們經(jīng)過(guò)一天辛苦學(xué)習(xí)后休息的場(chǎng)所。所以說(shuō)寢室衛(wèi)生很重要。

　　假如我是寢室長(zhǎng)。在熄燈之后，是不可以打電話，發(fā)短信及玩手機(jī)的，更不可以大聲喧嘩。如果我們寢室的人在熄燈之后還有這些行為，我一定嚴(yán)格監(jiān)督并加以制止。誰(shuí)違反規(guī)定的話，我一定回?cái)M訂條約來(lái)約束宿員們的一切不良行為。并加以懲罰。如，罰做值日生，幫宿員打粥等等。

　　假如我是寢室長(zhǎng)。每天安排一個(gè)同學(xué)講故事。在熄燈睡覺(jué)之前講一個(gè)有趣的故事來(lái)幫助同學(xué)們解除疲勞，放松心情，更讓寢室充滿歡聲笑語(yǔ)。一天的學(xué)習(xí)讓人很疲勞也很枯燥。每天睡前聽(tīng)一個(gè)小故事定會(huì)讓人開(kāi)懷一笑，解除心中一切不快，讓人心情舒暢。那該是多么美好的事啊!

　　寢室長(zhǎng)是一個(gè)寢室的代表，核心。那么一切事物因?qū)嬍议L(zhǎng)的功能而展開(kāi)。

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇22

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是來(lái)自x級(jí)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生張，首先我很榮幸能夠代表全體頂崗支教的同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言，也感謝學(xué)校和學(xué)院給我們這次嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，為我們提供一個(gè)成長(zhǎng)和提高自我的平臺(tái)。

　　作為一名師范生，從進(jìn)入大學(xué)那天起，就已經(jīng)將“教書(shū)育人”這份責(zé)任擔(dān)在肩上。國(guó)家的重視，社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的期望，都讓我們感覺(jué)到了肩上沉甸甸的重量。既然時(shí)代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來(lái)的使命，風(fēng)華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落后?

　　我們?yōu)榻裉斓捻攳徶Ы桃呀?jīng)準(zhǔn)備了兩年，此時(shí)此刻，我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標(biāo)，拓展我們的人生舞臺(tái)。或許這段路途會(huì)有些辛苦，或許會(huì)遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會(huì)讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，會(huì)讓我們感到踏實(shí)和進(jìn)步，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四時(shí)耕耘。我們的腳步將在頂崗支教的路徑上一刻不停地前進(jìn)，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長(zhǎng)。讓我們用這不平凡的青春，在未來(lái)充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來(lái)!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

　　今天是第34個(gè)教師節(jié)，非常榮幸能代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，為所有老師送上我們最衷心的祝福。

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是老師揮灑人生的天地

　　我們?cè)诶蠋煹奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會(huì)忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

　　會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松�路上不斷前�?/p>

　　是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

　　是教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求;是教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才

　　最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā)，一心報(bào)國(guó)育桃李。

　　讓未來(lái)之光永駐，

　　希望之樹(shù)長(zhǎng)青;

　　讓鮮花遍地開(kāi)放;

　　讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;

　　這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

　　這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

　　我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師!敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心

　　在這里我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　大家下午好，我是來(lái)自某某級(jí)傳感網(wǎng)技術(shù)的朱秀木，現(xiàn)擔(dān)任某某傳感網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)委員，今天站在這里代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們付出過(guò)辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來(lái)到學(xué)校讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作。同時(shí)也要感謝身邊的同學(xué)與朋友對(duì)我工作的支持與配合，給予我無(wú)私的幫助與關(guān)懷。

　　今天在這里我想和大家分享我作為學(xué)生干部的收獲與感想。首先，作為一名學(xué)生干部最重要的就是責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，作為一名學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過(guò)程中，我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，這應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過(guò)程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

　　另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學(xué)生干部，在班級(jí)中時(shí)時(shí)刻刻起著學(xué)生榜樣的作用，所以我在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，做到成績(jī)優(yōu)異，不斷進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，能在同學(xué)們中起到一個(gè)表率作用。而要想做到這些，我覺(jué)得首先要在學(xué)習(xí)上一定要堅(jiān)持不懈，以身作則。我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力完成一個(gè)又一個(gè)的既定目標(biāo)。同時(shí)作為班中的學(xué)習(xí)委員，就我自己而言，學(xué)習(xí)和工作并不矛盾，學(xué)生干部的工作可以說(shuō)是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以對(duì)時(shí)間的合理安排對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)利用平時(shí)各種零散的時(shí)間來(lái)分配好學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)中凝神貫注心無(wú)旁騖，這樣才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。

　　除了學(xué)習(xí)方面，我擔(dān)任學(xué)生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學(xué)會(huì)感恩。感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師為我們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝身邊的同學(xué)為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔(dān)當(dāng)。我從不敢忘記作為學(xué)生干部的義務(wù)與職責(zé)，每次會(huì)議、活動(dòng)我都會(huì)積極參與，做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)去幫助其他需要幫助的同學(xué);三要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。除了要使學(xué)習(xí)和工作盡量達(dá)到平衡之外，做為學(xué)生干部，每次活動(dòng)之前，要合理安排好每個(gè)程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關(guān)系，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，我覺(jué)得不管是班級(jí)還是在學(xué)生組織，這都十分重要。

　　既然選擇了進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無(wú)數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無(wú)悔。

　　以上就是我自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的一些體會(huì)，最后，希望我們所有學(xué)生干部都能全心全意為學(xué)院服務(wù)，繼續(xù)把樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是九(8)班的_，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了兩年。兩年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，長(zhǎng)是因?yàn)槟阋恢痹诘却?短是因?yàn)槟阆矚g學(xué)習(xí)，迷上學(xué)習(xí)。所以，興趣是學(xué)習(xí)非常重要的前提，經(jīng)過(guò)兩年的積累，我有一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。

　　第一要愛(ài)學(xué)校。古往今來(lái)，教育便是立人之本，有了教育才有了人才，有了人才社會(huì)才能進(jìn)步。學(xué)校就是教育的地方，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校給予我們的好處太多。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)依舊很差，家境也不好，差點(diǎn)就輟學(xué)了。校方知道后，沒(méi)有拋棄他，而是給他鼓勵(lì)，幫他輔導(dǎo)。從那以后，他感受到了學(xué)校的溫暖，下決心重振旗鼓。于是，他加倍努力，成績(jī)不斷上升。現(xiàn)在，他在班級(jí)已是名列前茅。他對(duì)學(xué)校非常感激，他知道沒(méi)有學(xué)校的支持，就沒(méi)有他的今天。我們也一樣，學(xué)校給我們安排老師培優(yōu)補(bǔ)差，哪點(diǎn)不值得我們熱愛(ài)呢?

　　第二要愛(ài)老師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是不辭辛勞的園丁。老師傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。同學(xué)們應(yīng)該知曉著名的文學(xué)家宋濂。他小時(shí)候十分喜歡學(xué)習(xí)，但因?yàn)榧依锔F，只能借書(shū)，按期歸還。后來(lái)他跑到百里外請(qǐng)教老師。老師的學(xué)生非常多，他就站在老師的旁邊援疑質(zhì)理，彎著身子，側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。有時(shí)老師發(fā)脾氣，他就更加恭敬，等到老師高興了再繼續(xù)問(wèn)。古人對(duì)老師如此尊敬，我們豈有不愛(ài)老師之理?

　　第三要愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人生活的一部分，所謂“學(xué)到老，活到老。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就如同一棵樹(shù)失去了養(yǎng)分。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，不旁騖，才進(jìn)到我們的責(zé)任。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，天才是1%的靈感加99%的汗水。所以，一個(gè)人要想成功，愛(ài)上學(xué)習(xí)才是不二法門(mén)。

　　同學(xué)們，作為九年級(jí)的學(xué)生，相信你們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，各位老師身體健康，謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇26

　　敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是一位502班的同學(xué)某某某。

　　我非常榮幸可以得到一位運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槲也粌H可以為自己擁有榮耀，還可以為班級(jí)爭(zhēng)光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒(méi)有得到名次。但我的助手卻沒(méi)有一點(diǎn)怪我的意思，本來(lái)以為他們都要來(lái)怪我，他們都沒(méi)有怪我只為班級(jí)得了難免幾分。

　　每當(dāng)我去操場(chǎng)練習(xí)的時(shí)候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽(yáng)光下，就算被太陽(yáng)公公曬出了汗，但是她還在我的身邊為我加油，為我擦汗，當(dāng)我再跑400米時(shí)幫我跑到一半跑不動(dòng)時(shí)，是她和老師為我加油為我鼓勵(lì)，雖然這次沒(méi)能得到好成績(jī)，但是他們卻沒(méi)有怪我反倒對(duì)我說(shuō)：”只要重在參與就夠了，不需要設(shè)么名次。

　　謝謝這些天為我在背后加油鼓勵(lì)的人!

　　謝謝大家!

學(xué)生代表國(guó)家強(qiáng)盛少年勇敢發(fā)言稿 篇27

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!今天我講的題目是“理想——人生明燈”。

　　大家都有理想吧?理想，是金子，閃閃發(fā)光;是鉆石，璀璨奪目。但，更不如說(shuō)理想是一盞人生路上的明燈。理想十分重要。周星馳有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么差別!”對(duì)呀，夢(mèng)想，理想，人們必須擁有它!

　　很多我喜歡的明星，他們都是因?yàn)槔硐攵�踏上明星之路的。我的偶像Justin Bieber，在8歲的時(shí)候看見(jiàn)電視上大明星Usher的表演，說(shuō)：“我也要像他一樣!”家人們聽(tīng)了，都笑起來(lái)，說(shuō)，這不可能。可是遭遇了許多冷眼和嘲笑后，他卻沒(méi)有放棄。在他16歲那年，他在停車(chē)場(chǎng)遇見(jiàn)了Usher，用他清亮的歌聲吸引了大明星，從而成了“歐美小天王”。這就是理想的力量啊!他因?yàn)樽约旱囊痪湓挘�而真的成為了明�?

　　那么，我們應(yīng)該如何向著理想前進(jìn)呢?

　　很簡(jiǎn)單，只要你努力去實(shí)踐。我想當(dāng)一個(gè)演員，所以我需要積極參演各種小品和話劇;我的一個(gè)組員想當(dāng)醫(yī)生，所以他開(kāi)始看有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書(shū)本。你想干什么，就必須朝著那個(gè)方向前進(jìn)!

　　同學(xué)們，大聲說(shuō)出你的理想!因?yàn)椋�它是一盞明燈，能照亮你的人生之路!

　　我的演講完畢，謝謝。

　　學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿2

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好。我是神山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八一班學(xué)生 ，我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　小時(shí)候我以為你很美麗，

　　領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。

　　小時(shí)候我以為你很神氣，

　　說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，

　　才知道那間教室，

　　放飛的是希望，

　　守巢的總是你。

　　眾所周知，人人都有自己的理想，但沒(méi)有一個(gè)人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?一個(gè)沒(méi)有理想的人生，就如同走入了迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

　　年少時(shí)，我曾有過(guò)許多美妙卻不切實(shí)際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學(xué)了，老師問(wèn)我：“長(zhǎng)大要干什么?”我怯怯的說(shuō)：“當(dāng)主席、當(dāng)警察。”老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我目標(biāo)遠(yuǎn)大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺(jué)得自己真的當(dāng)了主席，當(dāng)了警察。可是玩耍時(shí)，我卻喜歡當(dāng)老師，喜歡象老師那樣讓別人聽(tīng)話，喜歡那種高高在上的感覺(jué)。

　　上初中后，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個(gè)古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，還要給學(xué)生傳授做人的道理，而且與學(xué)生交朋友，可以和學(xué)生談心的好老師。

　　我為什么選擇老師作為自己的理想呢?首先我覺(jué)得學(xué)校的環(huán)境比較單純，沒(méi)有那么多世俗之氣，沒(méi)有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺(jué)得平淡中有種純真美，又何樂(lè)而不為?

　　其次，既然做了教師，就注定我們遠(yuǎn)離了名與利，生命中沒(méi)有那么多功利性目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過(guò)我想過(guò)的生活。

　　我想當(dāng)老師的第三個(gè)原因，是身邊一些出色的老師感染了我。我們學(xué)校雖然沒(méi)有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關(guān)勇救學(xué)生的偉大教師;也沒(méi)有最美鄉(xiāng)村教師王利達(dá)那樣，28年堅(jiān)持資助貧困學(xué)生的無(wú)私教師。可是，他們的事跡一樣可歌可泣。

　　我們?cè)��?jīng)的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動(dòng)著我們身邊的每一位學(xué)生;我們現(xiàn)在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心著每一位學(xué)生;我們的語(yǔ)文智婧老師，拖著病體堅(jiān)持上課，深怕我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降;我們的校長(zhǎng)杜老師，起早貪黑嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為全校師生樹(shù)立良好的榜樣。他們雖默默無(wú)聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染著我們。

　　其實(shí)，當(dāng)老師，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)一名好老師就會(huì)更難。做一名受學(xué)生歡迎的老師，就要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)和善，學(xué)會(huì)平等交流。因?yàn)榻處煵粌H是完成傳遞人類(lèi)文明的任務(wù)，還應(yīng)該用自己的人格魅力和文化素養(yǎng)去感召和感染學(xué)生，教師不是要求學(xué)生尊重自己，而是先讓自己成為學(xué)生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴(yán)格控制或批評(píng)懲罰去牽住學(xué)生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設(shè)法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個(gè)孩子。這將是多么艱難的事情?

　　當(dāng)前，我們應(yīng)該把全部精力投入學(xué)習(xí)，而我也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗!在初中最后的兩年時(shí)間里，好好利用學(xué)校與社會(huì)豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做鋪墊、打基礎(chǔ)!