分管政教副校長講話（精選3篇）
分管政教副校長講話 篇1
老師們、同志們：
在這花果飄香的金色九月，我們高興地迎來了第二十二個教師節。同時也迎來了300多名來自四面八方的新同學。今天，我們在這里隆重集會，舉行第二十二個教師節慶祝大會，通報表彰一年來表現突出的班級體和成績優異的個人。值此時刻，我代表教導處向新入我校學習的初一300多名新同學表示熱烈的歡迎，向在教育工作中嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師致以節日的問候! 向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!
上學期，教導處在以*校長為核心的校領導班子的正確領導下，以深入學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》為重點，以全面提高教學質量為中心，以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，認真學習新課程標準，全面實施素質教育，努力促進學生素質的全面提高和個性的健康發展。以課堂教學為主陣地，著力大面積提高課堂教學效率，開發學生智力，培養學生能力，不斷提高教學質量。一學期中，我校教學管理不斷強化，教研活動開展生機勃勃，教育教學成績顯著。具體工作回顧如下：
一、面向全體，立足基礎，全面推進素質教育
積極組織學習新課程標準，認真貫徹基礎教育改革綱要、，并化解到每門學科，落實到每位教師。把德育作為智育、體育、美育的核心，把愛心教學作為具體工作的主旋律，將之滲透到每一堂課，每一項活動中去，促進學生的全面發展和健康成長。
進一步牢固樹立正確的教育觀、人生觀和質量觀，嚴格按課時計劃制定課表，開足上齊規定的課程門類。在教學中積極倡導實踐多媒體教學，充分利用現代化
教學設備提高學生興趣與教學效率。平時有計劃有步驟地開展了各項有益活動，全面推進了素質教育。因材施教，認真做好“轉差”工作，各班主任及教師工作主動耐心，細致踏實，從最后一名學生抓起，力爭控輟鞏固率達97%以上。
二、教學管理嚴謹規范，教學工作開展順利。
首先抓實“課堂教學”工作，抓好定期調查檢測與質量分析，抓緊隨堂聽課、評課等教研管理活動。“課堂教學”工作是教學工作的核心工作，學期初，教導處按照“課堂教學考核細則”進行操作，力爭細化、量化。各教研組組織認真學習，并以此為標準制定活動目標與計劃。教師們的教學工作更規范了，數量足質量高。期中、期末優異的考試成績、中考的高升學率足以說明我校的課堂教學上了一個新臺階，是教學質量穩步提高的有力證明。
努力優化教師隊伍結構，老教師的傳幫帶作用和骨干示范作用得到充分發揮，青年教師成長迅速。教導處在輔導備課、隨堂聽課、課堂教學管理上做到有計劃、講實效，教研活動開展得有聲有色，全校教師積極參與，各教研組、備課組加強了聽課、評課活動，影響廣泛，收獲菲淺，老教師觀念更新，許多青年教師嶄露頭角。
三、教學活動精心部署，教學質量逐步提高。
上學期教導處在認真抓好教學常規的同時，精心部署，有條不紊地組織了各種活動，如語數英競、演講比賽、畢業生家長座談會、教師公開課等各種競賽活動。這些校內大活動均做到有目標、有計劃、有重點、有成效。
四、加強對教研組、備課組管理，認真做好教研工作
上學期教導處加強對教研組、備課組的管理力度。召開了兩次教研組長會議，明確要求，制度計劃，積極開展教研活動如：示范課、公開課，外出聽課。學習
別人的先進經驗，彌補自己的不足。同時認真做好檢查，是學期檢查了三次作業批改和備課，開展了隨堂聽課活動，對做得好的教師進行表揚，不夠認真的進行教育和批評，引導教師鉆研教材，時間放在備課上，功夫放在課堂上，提高教師的教學水平，各備課組統一進度，統一試卷，資源共享，全面提高教學質量。
五、抓住重點，搞好初三畢業班的教學質量
根據我校的實際，對初三年級采取分層教學，分類指導，因材施教，成立了兩個輔導班，加大輔導的力度，培養尖子、抓好差生，建立了班級考核制度，對階段考試成績突出的班級進行獎勵，統一進度，探討重點、難點，對每次考試成績進行深入全面的分析、總結經驗，尋找不足，研究對策，使我校的成績有較大的進步。今年 中考我校報考人數是144人，考入一中、五中、鐵中正取人數是32人，負取人數是78人，考入一、五、鐵總人數是110人，升學率在通遼市課改實驗區35所學校中排名第五，升學總人數排名第13。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。
上學期我們教導處在黨支部、校領導班子的領導下，認真地開展了各項工作，取得了一定的成績，但對照上級要求以及兄弟學校，我們還有很多不足之處與薄弱環節，如對教改重視不夠;在提高學生學習興趣、調整課堂結構、布置作業、課后輔導等教學環節還需注意科學性、藝術性。這一切應該在新學期的工作中不斷改進，在新學期還要繼續加強新課程標準的學習，制定各種科學、合理的教育教學規章制度。特別是如何調動教師的積極性，如何使教學成績續繼提高，有待于今后不斷探索、改進。我們相信在在校領導班子的關心和指導下，在我們不斷
學習、積極進取、努力工作下，在全體教師的一同既往、兢兢業業地工作下，，新學期的教導處工作將開展得更為順利，更為出色。我校教學質量一定能不斷進步。我們的明天一定會更加美好!
老師、同學們，我國已全面進入建設小康社會階段，開發區的經濟建設和發展突飛猛進，社會的進步和發展需要高質量、高素質的勞動力，這就向我們的教育提出了新的課題，百年大計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中學教育的發展，為家鄉經濟的騰飛，為中華民族的美好未來貢獻自己的力量。
最后，再次祝老師們新學期事業有成，生活幸福!祝同學們新學期學習進步，健康成長!
謝謝大家!
分管政教副校長講話 篇2
老師、同學們：
大家下午好!
新的學期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務，也開始孕育著新的希望。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步!
在過去的一個學年里，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習風氣更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應該著重思考如何邁好新學年的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的斗志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行!
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學們，學生時代是人生的關鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會里，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地!
為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：
1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長發、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃發、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為，各班要進行清理，并督促學生改正，學校即日起進行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
2、遵守校規校紀，爭做文明中學生
俗話說：“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，為些，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機、看小說、在教學區打籃球、將零食帶進校園的，損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、在校園聽MP3、打口哨等行為要嚴肅處理，情節嚴重的有必要讓你登臺亮亮相。
另外，學校不允許做的堅決不能做，象如昨天晚自習前，一些班自主組織慶祝教師節聯歡活動，大家的出發點很好，這種做法也符合教育發展的大趨勢——提倡學生自主管理，但是大家知道慶祝教師節，主角是教師、學校今年晚自習安排一個老師負責管理兩個班，我們慶祝教師節，兩個班的學生給一個老師慶祝這不好，有自娛自樂之嫌，還有的要給班主任一個驚喜，你們知道班主任晚上來嗎?即使來了，那其他科任教師不參與，難道你們不覺得遺憾嗎?為此，學校立即研究決定，各班停止慶祝活動。這一點九年級學生比較識大體、顧大局，在此，表示感謝，同學們，既然我們懂得了感恩，明年中考優異的成績將是你們獻給老師，教師節最好的禮物，也是給老師最大的驚喜。
今天我們統一一下思想，以后各班在重大節日想舉行慶祝活動，要提前申請、寫出方案，學校允許后，方可進行，否則一律視為違紀。
3、學會寬容，構建和諧的人際關系
同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。有的拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集團伙參與的打架斗毆。
今后此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。
4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無價的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。騎自行車不撒把，不多人并騎，上放學不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍等。
5、自尊自重，愛惜名譽
莎士比亞說過：“把名譽從我身上拿走，我的生命也就完了”。 在現實生活中，我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁，快沒有性別之分了，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金說過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。同學們，我們正處于春天就不要去做秋天的事了。
6、塑造健康人格，過積極向上的生活
科學家經過研究表明，我國青少年心理發育普遍滯后于生理發育，青春期情緒和性觀念的變化與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了他們同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發育過程中的他們，缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范;部分青少年厭學憤世，長期沉迷于網絡游戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。令人堪憂，介于此同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、自律進取、關愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的學習習慣，不斷提高學習效率，共同暢想定邊二中美好的明天。
分管政教副校長講話 篇3
對待高考的態度用一句話來概括，就是“戰略上藐視，戰術上重視”。
戰略上藐視
戰略上藐視，就是要正確認識高考，有一個好心態，處理好高考中遇到的各種問題。高考是一次全國性的測驗，是選拔性考試，只要按平時水平發揮，就會有相應的好成績。考場心態和考前心態至關重要，心態好，發揮就好。那么，怎樣調整心態呢?
強化信心 信心是考生的靈魂和精神支柱。中國高考研究第一人、心理學專家王極盛教授對1999、_ 年全國高考的 135
名狀元進行采訪中發現，他們成功的一個重要因素都是他們對高考有著必勝的信心。
優化情緒 以積極的心態來對待高考和一切，如考試是挑戰，要激發斗志，考試是鍛煉，要積極興奮，考試是機會，要高度珍惜。既要心平氣和，又要精力飽滿。
進入狀態
運動員在競賽場上能否進入競技狀態，直接影響競賽成績。運動員全身心投入、奮力拼搏、真正地進入狀態，就會正常發揮甚至超常發揮，若受情緒的影響，不能進入狀態，動作就會變形，技術就不能充分發揮，就會影響成績。考試也是這樣，是否進入狀態，直接影響考試成績，如不能進入狀態，就會發揮失常，致使本來熟悉的知識遺忘，該會的不會，考的一塌糊涂。怎樣才算進入狀態呢?即是沉著、冷靜，情緒飽滿，聚精會神，深入思考，雷打不動。
要以積極的心態處理好考試期間遇到的各種問題。如
壓力大，情緒緊張，吃不下，睡不好怎么辦?有壓力是正常的，緊張也沒關系，適當的壓力、輕度的緊張更有利于水平的發揮。江西宜春中學周芬芬，學習很好，就是考試好緊張，在_年高考時第一科語文緊張，數學是弱科又緊張，開始時手打哆嗦寫不成字，但是她能很快調整，很快恢復，自我暗示：我學習最好，我怕啥，結果取得總分643分的好成績，其中語文132、數學114、政治135、英語133、歷史129，奪得江西省文科狀元，考入北大法學院。冠軍也緊張，緊張也能當冠軍，還有什么可怕的?
考前受別人影響或自己緊張沒睡好，也沒事。心理學家經過40年潛心研究得出的結論已證實了這一點。據《中國考試》報道，心理學家實驗中對
200個小時不休息者檢測，除極度疲勞、昏昏欲睡外，身心功能正常，對持續10天不睡的受試者，智力基本沒受到影響。研究表明，人的心理潛能很大，在良好的心態下，在期盼考試的強烈愿望下，可以超常發揮，創造奇跡。因此，考前一天、二天沒睡好并不可怕，可怕的是對這一事實過分擔憂，這種內心評價可能會影響你積極參與、迎接挑戰的心態。考前吃不下去也沒事，一個雞蛋，甚至半碗面條也能撐一天，照樣能考好。
第一門沒考好怎么辦?有一門出了事怎么辦?沒關系。第一門尤其是開始可能緊張。這很正常，語文2.5小時，緊張一會兒也沒事，當然不緊張最好。安徽蘆江中學刑自強，_年高考，第一門語文覺得沒考好，出場后很懊喪，但很快又想：后四門是我的強項，強項考好了可以彌補，調整后四門都很好，結果語文130、數學140、英語123、政治126、歷史134、總分653分，獲安徽省文科狀元，考入北大經濟學院。山東莘縣實驗高中李紅玉_年高考考物理時鼻子出血，10多分鐘不止，30多分鐘沒進入狀態，通過及時調整，物理考了116、數學和化學都是149，成為山東省理科第五名、聊城市理科狀元，考入清華大學。狀元也出事，出了事也能當狀元。所以出了其他情況也沒事，心態好，處理好，照樣發揮好。