校園教師愛崗敬業(yè)演講稿（精選3篇）
校園教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇1
各位評委、老師們：
大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗奉獻與責任。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向。"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。"這是詩人杜甫的理想;"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，這是宋代文學家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國人，這是革命作家魯迅的理想。主神州之沉浮，是偉大某的理想。而我在少年時也曾經(jīng)有過許多理想，但我的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿天下。
我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處煛Ｎ抑澜處煹膫ゴ笾幘驮谟诜瞰I，所以才有了初為人師時的激情滿懷，躊躇滿志;工作上早來晚走，踏踏實實，多少個夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，多少次探視生病的學生;多少次與家長溝通交談，多少回課下與學生促膝長談。當學生思想迷茫時，我苦口婆心，積極"開導";當學生進退兩難時，我審時度勢，及時"引導";當學生取得進步時，我熱情鼓勵，因勢"利導";當學生出現(xiàn)反復時，我不厭其煩，耐心說服，以博大的愛心打動學生。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說過："真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能某心的深處。"我用我的愛，為學生撐起了一片藍天，把我的愛化作涓涓細流注入了學生的心田，讓憂傷的學生快樂起來，讓疲憊的學生充滿激情，讓缺失愛的學生重新獲得愛。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學生重新振作起來，鼓起生活的勇氣;曾經(jīng)讓性格孤僻，有心理障礙的學生快樂地融入班集體;使有矛盾的同學重歸于好。所以我認為愛可以改變一個人一生的命運，愛可以給人以力量。我深信："贈人玫瑰，手有余香"。
"育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多"。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛的專心致志，愛的無私無畏!溫某總理說："沒有對孩子的愛，就沒有教育"。可以說，老師是蠟燭，點燃孩子們的希望，照亮他們的一生。
德才兼?zhèn)洌浅善?德才兼缺，是廢品;有德無才，是半成品;有才無德，是危險品"。北京大學畢業(yè)生連勇事件，都是有才無德的典型事件。在大力實施素質(zhì)教育的今天，教師的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過七零后，八零后，九零后，現(xiàn)在到了千年后了，每級學生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學校的初中生，喜歡學習的少了，不交作業(yè)的多了，遵守紀律的少了，違紀現(xiàn)象多了，針對這種現(xiàn)象，我的做法是：對學生寬嚴結(jié)合，用愛心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現(xiàn)在肩上的責任更重了，因為分數(shù)不是育人的標準，更重要的是看學生的全面發(fā)展。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"。選擇了教師，也就選擇了"愛與責任"這份沉甸甸的義務。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中，愛的奉獻與責任成就了我的教書生涯。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都灑滿了我滿腔的愛和辛勤的汗水!我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風景。
我的演講完了，謝謝大家!
校園教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
在教師這個崗位中，每時每刻都會涌現(xiàn)出許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀楷模，他們無私地奉獻著自已的青春乃至生命：汶川地震中用自己的身軀為學生撐起生命空間的譚千秋;為救護學生而失去雙腿的最美女教師張麗莉。“苔花如米小，化作牡丹開”，他們是教師中的佼佼者，從他們身上，我看到的是教師們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血、至死不渝的堅定信念。他們用自己的行動詮釋當代教師為人師表、無私奉獻的育人形象。他們用自己的行動譜寫了當代教育的動人詩篇。
有人說，教師是一種良心的職業(yè)。是的，只有真心熱愛教育事業(yè)的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，因為學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂;只有真心愛學生才能真正體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。
記得，在我教過的許多孩子中，有一個叫顧佳楠的美麗女孩，7歲進入到我班學習。一年后的一天，一個噩耗傳來：女孩的父親因過失殺人鋃鐺入獄，母親一氣之下離家出走，奶奶受刺激過度心臟病突發(fā)住進醫(yī)院，一個美滿幸福的家庭就此毀滅了。女孩別說上學了，連最基本的溫飽都成了問題。當我第一時間來看望她時，她已失去往日天真、燦爛的笑容，披頭散發(fā)的蜷縮在墻角。見此情景，我的心如同刀絞一般，眼淚不由自主的落下。盡管當時的我，還只是一個20出頭的大女孩，卻有了一種做母親的沖動，抱起孩子回到家中。白天她和我一同上班、學習，晚上與我擠在一張單人床上。除了每天為她洗臉、梳頭、照顧起居、輔導學習外，我還與幼小的她談理想、談人生、幫助孩子樹立積極向上的生活態(tài)度。半個月后，女孩的奶奶出院了，她來到我家，握著我的手哽咽的說：“您比佳楠的親媽還親啊!”女孩早泣不成聲、抱住我的說：“長大了我也要向老師媽媽一樣，當一名老師。”時光流逝，就在去年她真的考入牡丹江幼兒師范大學，現(xiàn)在上大一的她每每和我打電話時還親切的稱我“老師媽媽”。
20xx年來，兩點一線超負荷的工作，使我患上各種疾病：三次急性闌尾炎突發(fā)，為了我的學生，我放棄手術;二次腎結(jié)石發(fā)作，為了我的學生，我強行激光碎石，導致我的右腎腎功能下降，每天疼痛伴隨左右;一次車禍，我撞傷自己左眼下骨，為了我的學生，第二天戴著墨鏡走上講臺。說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任，我們在各自的崗位上勤奮工作，創(chuàng)先爭優(yōu);為了這份承諾和責任，我們在各自的崗位上不斷的奉獻著自己的愛心、青春和熱血。
今天，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐Γ诮逃@片沃土上辛勤耕耘，以愛為根，用我們的熱血，譜寫教育新詩篇!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)演講稿范文300字二：
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花!
不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!對我們，愛崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。古人云”愛人者，人恒有愛;敬人者，人恒敬之“。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?
首先，沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們身邊，就有許多感人的例子„„就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢? 其次，細節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。細節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。事實證明，細節(jié)是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季殻湍艹删蜖N爛輝煌的明天。
最后，實現(xiàn)人生價值，永無止境追求自我完善。人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學習，搶字當頭做工作，聚精會神練業(yè)務，只爭朝夕報社會，真正做到學習在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻在崗位。如果我的努力，能得到領導肯定，獲得同事的認可，那就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：胸無大志，鼠目寸光。我不會反駁，更不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現(xiàn)，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡匯聚成就偉大，無數(shù)個普通集聚成就非常，無數(shù)個平淡凝聚成就輝煌，我們的集團，我們的學校就一定能乘風破浪終有時，直掛云帆濟滄海!
各位領導，各位同事，火熱的事業(yè)當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業(yè)，共同努力完成上級賦予我們的任務，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領導，同仁們：
大家好!
坦白地說，在我那頗為貧乏的詞匯里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“我驕傲，我快樂，我是音樂教師。”。
由學生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!孩童時，老師是我心中最偉大的人。初中畢業(yè)時，我就毫不猶豫地報考了焦作師范音樂專業(yè)。1993年，我順利跨入了師范學校的大門。1996年，我走出校園，離開繁華的都市，回到了魂牽夢繞的家鄉(xiāng)，我市最西北的山區(qū)小鎮(zhèn)——邵原，開始了我的任教生涯。
理想總是與現(xiàn)實存在著差距。我任教的四職高—————是一所職業(yè)學校。不到二十歲的我面對著十七八歲、比自己個頭還高的學生，我心里一陣陣緊張。面對全新的一切，我感到了壓力，同時也茫然了。可三年的師范教育告訴我：選擇了教育，就等于選擇了愛與奉獻;選擇了教育，就等于選擇了承擔塑造靈魂的重任。我不能退縮，不能膽怯，我要用實力證明自己，我要在山區(qū)教育這方凈土上，大干一番。剛一上任，我作為學校唯一的音樂教師，學校就安排我任教全校的音樂課、輔導特長班學生。針對職高學生基礎薄弱、自制能力較差，沒有自信的特點，我就從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點入手，讓學生看到自己的優(yōu)勢和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信。有付出就會有收獲，功夫不負有心人。記得有一年冬天，學校要參加市里的“聲樂、器樂、
舞蹈”比賽，又要準備元旦晚會的節(jié)目。職高學生基礎薄弱，大部分學生都是第一次參加這樣的活動，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞，示范每一個動作。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來后我和學生都已經(jīng)氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧!”可是沒有一個學生離開我，他們圍在我身邊誠懇地說：“老師，咱們再練一會兒吧!我們不累!真的，我們不怕累!”看著學生汗津津的臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說：“你們不累，老師也不累，咱們一起練。”排練結(jié)束后，我和學生們一起笑著鬧著，心里感受到一種從來沒有過的輕松，我知道是學生們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名教師，愛的奉獻中有辛苦、汗水，更有喜悅、幸福!
13年的山區(qū)教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢地，一首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它，我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了學生生活的朋友、學習的導師。我用真誠換取學生的信任，用愛心呵護他們的成長。看到學生們一天天的進步，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。
回首兩年前我調(diào)入心儀已久的沁園中學，初次接觸初中教育，在我面前一片迷，有手足無措的感覺。但在我校老師的幫助之下，我很快融入到了沁園中學這個大家庭了。我的業(yè)務能力快速提高，同時找
到了我們音樂老師的舞臺。學校一項項文藝活動經(jīng)我們精心籌劃，安排，得以圓滿開展;學生們經(jīng)過我們的輔導能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了，是的，做為一名音樂教師，我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色;有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣;我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們，我愿意給學生一節(jié)輕松，愉快的音樂課，學生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，漂亮的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時尚的，因為我是音樂教師。
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家，藝術家，而是讓學生感受音樂，體會音樂，熱愛音樂，音樂可以表達情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情，學音樂的孩子不會變壞。
我相信，在不遠的將來，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂，課間操也許會變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學生展示自我的平臺。
在中原崛起、教育為基，教育崛起、教師為基的今天，我們做教師的應該盡力做好自己的工作，為中原崛起奉獻自己的力量。我明白，選擇做教師，不但選擇了家長的希望和孩子的命運，更重要的是選擇了中原崛起、教育崛起的重任!
做一名教師，我很驕傲;做一名音樂教師，我很快樂，我會繼續(xù)做好本職工作，一如既往地走下去，為我市爭創(chuàng)中原經(jīng)濟區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)貢獻綿薄之力。
謝謝大家。