家長半日活動講話稿4分鐘（精選3篇）

家長半日活動講話稿4分鐘 篇1

　　各位家長：

　　你們好!首先感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我園的半日活動，開學以來你們一直配合，支持我們的工作。再此我們對你們再次表示衷心的感謝。我們決不辜負你們對我們的希望。我們將用耐心、細心、愛心去呵護你的孩子，讓你們放心、安心。

　　今天我首先讓你們家長了解孩子在幼兒園要學那些知識。有時家長看到孩子回家唱歌、跳舞、畫畫，就認為孩子學到東西了，有幾天，聽不到他們唱歌就說孩子這幾天沒有學到什么東西。其實我們幼兒園是根據《幼兒園指導教育綱要》實施教學的，幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　下面我就介紹本班情況：

　　我們小小班本學期有18名孩子、男生12名、女生6名，這些孩子從開學到現在，總體來說他們各方面的發展有明顯進步，大家都知道剛開學孩子每天哭鬧，不肯上幼兒園，現在能夠高高興興地上幼兒園。孩子在家以自我為中心，認為什么都是自己的不愿與人分享，通過學習，現在在集體活動中，同伴之間能相互幫助、相互謙讓，還學會分享快樂。班上的趙銘航、張伊程、徐彥鼎、徐宇浩、馮永濤等小朋友，在活動中能積極舉手發言，回答問題雖不完整，字音不太清晰，但我能聽懂他所要表達的意思，孫鴻雨、龔徐寶、王雨欣、張武剛入園時膽小，平時話不多，也不愿參加集體活動，現在能主動與同伴在一起游戲，上課也能大膽地回答老師的提問。龔海志、胡樾、錢蘇東是個活潑好動的孩子，但他們模仿能力強，游戲中他們喜歡扮演角色，進入游戲活動中，王一末、龔海志他們是班上年齡最小的，你們別看他們小，現在他們的自理能力和其他孩子一樣，自己吃飯，從不要老師喂，還樂意參加各項活動，平時個個都喜歡表現自己，我們小小班的孩子真的可愛!

　　為了你的孩子健康快樂地發展，我想提幾點建議：

　　1、每天讓孩子養成吃早餐的好習慣。

　　2、因孩子多，每天午睡時，我們只能給孩子脫一件衣服、一條褲子，我建議你們給孩子衣服穿整齊，里面穿毛衣、毛褲，外面穿棉襖，厚一點的外褲，這樣孩子穿毛衣、毛褲睡覺也不冷，也便于我們穿脫。

　　3、我們每周的教學內容貼在外面，有的父母沒有時間接送孩子，都是爺爺奶奶接，我建議你們父母每周來一次，可以看看本周學的內容。最后，為了讓我們以后更好地工作，請你們家長對我們提一些寶貴的意見。

家長半日活動講話稿4分鐘 篇2

　　尊敬的家長，早上好!很榮幸請你們到這里來，很高興你們能參加這次活動，對你們的到來，我代表幼兒園全體同仁表示最熱烈的歡迎!

　　今天開的半日活動家長會，所以我講話的重點是與各位家長共同探討目前的教育形勢，今后的發展方向，以及我們幼兒園教育的主攻方向等，以此希望家長能與我們幼兒園思想同步，步調一致，共同為我們寶寶的成長出謀劃策，作出努力。

　　一、教育形勢分析

　　作為教育機構，作為教育工作者，我們聽到有關素質教育的聲音是太多了，什么是素質教育?為什么要提倡素質教育?怎么搞素質教育?這三個問題一直是我們教育機構和教育工作者深思與研究的課題，不知道家長們對此是否關心過?是否思考過?不過，我們教育機構有個明顯的感覺，“素質教育”的聲音從中央到地方，離我們的耳朵是越來越近，越來越大，地方政府與主管部門推進素質教育的措施是越來越強硬(舉例：教育局主管領導在園長會上通風，幼兒園今后可能要禁止用筆;還有現在小學的奧數已經被禁止)，素質教育是今后教育發展的主要方向，這是不容質疑的，這就是目前的教育形勢與今后的發展方向，作為教育機構，我們肯定是要跟著形勢走的，對于這個問題，請家長們一定要有個正確的認識。

　　下面談談有關素質教育的概念與內涵。

　　素質教育是針對中國傳統的只重視知識建構，重視智商提高，而忽視身心健康、忽視情商提高，忽視能力提高的教育模式，而提出的一個現代教育概念，是針對中國應試教育這根指揮棒所導致的教育弊端提出的一個修正口號。它的核心就是要促進學生全面和諧發展，促進學生自主而不是被動的發展，要重視學生的身心健康，不但要提高學生的智商，更要提高學生的情商，提高學生的生活與學習能力，提高學生的綜合素質，為學生將來的幸福與成功奠基、負責。這也是與國家“以人為本”的執政理念與“和諧社會”的發展理念是相統一的。

　　說到這里，我們家長應該對素質教育是什么樣的教育、為什么要搞這個教育有個了解了吧!那么怎么搞好素質教育，真正為學生將來的幸福與成功奠基與負責呢?

　　好，作為教育機構，下面我談一談我們幼兒園的想法與做法。

　　二、本園教育情況

　　先從本園的辦學思想說起。

　　辦園宗旨：讓幼兒享受現代先進保教理念的陽光，讓幼兒接收現代科學教育方式的啟蒙，發展中國幼兒保教事業。

　　教育理念：引領幼兒踏上全面和諧，能自主發展的人生起點(本園對幼兒具體的培養目標為：“健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛”十二字標準)

　　保育理念：健康第一，安全為天

　　二務理念：孩子是主人，家長是上帝

　　行動準則：堅守愛與責任，親情呵護，陽光保教

　　老師心語：孩子是花兒，我是陽光

　　由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質教育展開的，我們的想法肯定是對幼兒未來的幸福與成功負責的，我們的做法是在為幼兒未來的幸福與成功奠基的，因此，請家長們放心，你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀，肯定是不錯的選擇!其它的豪言壯語，我也不講了，我重復說一句：請家長們放心!

　　于幼兒園的教育教學內容與方式，還請家長們要更新一些觀念。幼兒園與小學不一樣，小學開始重視知識的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構，請家長們注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前，就是還沒有真正到“學”的時候，是為“學”在打基礎，是以“玩中學，學中玩”為主，具體的組織與實施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的.是安全衛生與身心健康和綜合能力的培養，老師關心更多的是小朋友們全面發展的問題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎?”“小朋友，你今天想了些什么?”“小朋友，你今天做了些什么?”“小朋友，你高興與其它小朋友一起玩嗎?”“你向老師問好了嗎?說再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園里并不真正關心小朋友們究竟認了多少字，會寫多少字，數學加減法到了什么程度。我們現在讓孩子學的是正確的學習方法，習慣養成及學習興趣，習慣、性格、心態、興趣等，對他今后的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺，一生受用!

　　下面我給大家介紹本園的幾個特色教育內容：一個是“文明禮貌”教育，幫助小朋友提高文明素質，盡快融入到社會中去，成為社會人，而不再是家中的“小皇帝”;一個是“故事閱讀與演講”，通過聽故事想問題，讀故事懂道理，講故事學勵志的過程，啟發幼兒成長智慧，提高幼兒情商，幫助幼兒產生積極向上，對未來充滿美好向往的沖動，幫助幼兒在今后的人生道路上有志向，有夢想，有動力，有作為。還有一個就是繪畫和手工操作，通過繪畫培養孩子的創造力、想象力，手工操作是動手能力的培養，我們會把孩子的作品每周更換一個班級，請家長們閱覽孩子的杰作。

　　三、本園成績

　　最后，我要說的是，我園雖然受園所條件的限制，但我們仍然下了大力氣，也投入了不少錢，盡量改善了硬件條件，讓小朋友們舒適了，讓家長們看了還能說得過去，加上我們過硬的軟件條件，我園的保教工作仍然得到教育局的認可，我們幼兒園是我們高莊辦事處唯一的有正式批示的正規民辦幼兒園，是享有公辦幼兒園同等待遇的，而且，我在幼兒教育工作已有三十多年的經驗，我研究的課題曾獲得國家級一等獎，本人也是課題研究先進個人。所以本園的專業水平與管理水平是有一定實力的。我們的想法與做法，以及取得的成績，足以證明，我園是把幼兒教育當作事業來做的!

　　四、講話總結

　　說到這里，我的講話就要結束了，總之，幼兒教育應該遵循科學發展觀與辯證的哲學原則，應該根據幼兒的心理特點與自身發展規律，幼兒教育應該多一些關愛，多一些耐心，多一些鼓勵，多一些培養，但切記不要把關心當“溺愛”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵變“護短”，不要把培養變成“拔苗助長”。我給家長的建議是，為了寶寶未來的幸福與成功，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自己的寶寶過多地困在溫室大棚里，要讓自己的寶寶多接受外界風雨的洗禮，給他們鼓勵與暗示，給他們信心，只有這樣，才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經得起摔打，逐漸獲得啟發和經驗，真正有利于他今后的成長!最后的最后，我留給大家一個問題：請問有多少人才，有多少成功人士是被寵愛被慣出來呢?呵呵!【為什么要給家長講這段話呢，目的是讓家長明白，對待教育不能從一個極端走向另一個極端，然后再回到第一個極端，要學會平衡，要做到張馳有度，適可而止�！�

　　好，我的講話完了。下面是互動時間，請家長多提問，多建議，把你的困惑說出來，把你的建議提出來，也可以把我們的位置對調一下，你們做考官，我們做考生，看看我們的水平究竟如何?請大家不要不好意思，這是一次難得家園交流機會，我們的解答可能會給你帶去幫助，我們相信，你的直言不諱就是對我們真正的幫助。還有就是你現在不想說，你可以留下的QQ號，或者是到我們的幼兒園網站，給我留言，孩子的網頁已經可以進入，豐富孩子的空間，我們借助這個平臺進行交流就方便了。

家長半日活動講話稿4分鐘 篇3

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!新年伊始，萬象更新，珍愛生命，我們全校師生帶著喜悅和理想，滿懷信心地投入到新學期的生活，又迎來了本學期安全教育活動周，我今天所講的題目是：珍愛生命、創建平安校園。

　　生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛生命，能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來到這個世界上，是萬分的幸運。生命使我們能想象宇宙、游覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創造輝煌回報學校;生命還能使我們掌握科學、發展國家、改造社會;珍愛生命，?我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無限的價值、創造力和發展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學校因我們而光榮，國家因我們而強大。

　　然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，珍愛生命，甚至遭到毀滅。據專家統計，有80的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因為一時疏忽發生的�！哆�珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒系安全帶。某地一所學校的學生們在宿舍里過生日點蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳珍愛生命，用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發火災，造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水，周日約同學去河里游泳，結果溺水身亡。某個村的一戶家庭，做飯時無人看管，水蔓鍋外，漆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。這些案例反復地告訴我們，珍愛生命，水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面因為它能為人們造福而可愛，另一方面因使用不當給人們帶來災難而可怕。只有永恒的安全信念，豐富的安全常識，遵紀守法，謹慎小心，才能保障生命的安全，從而實現平安校園、和諧校園。

　　人在旅途，生命需要保駕護航。而安全防范意識、遵紀守法意識、健康發展意識就是人生安全所必需的信念。為此在本周我們將開展五個一活動：

　　1、各班召開一次安全與法的主題班會，要求：班會主題突出，目的明確，標語美觀大方，內容豐富多彩，形式活潑多樣，學常識、講案例、共點評、同提高。

　　2、各班出一期安全與法的主體黑板報：內容包括安全常識，珍愛生命，法律知識、案例點評等。

　　3、每個學生寫一篇安全與法的主題周記：講述對安全與法的認識，對自己經歷的或聽到看到的安全案例進行分析點評，找出原因和教訓，以征文的形式，在周五前交給語文老師，在全校范圍內進行評比，取一、二、三等獎若干名。

　　4、在全校教師中進行一場安全與法的知識考試，珍愛生命，考試時間：周五下午開完教職工大會，內容包括：教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和上學期發的紅嶺中學安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆。

　　5、全校學生看一段消防安全教育影片，進行一場消防疏散演習。

　　希望全校廣大師生積極行動起來，以求真務實的態度，從我做起，率先提高自己的安全防范意識，學習安全與法律常識，提高安全防范與自救的能力，珍愛生命，做學習的模范、安全的標兵，創建平安校園的帶頭人。

　　謝謝大家!