學(xué)校宣傳部競(jìng)選演講稿范文（通用3篇）

學(xué)校宣傳部競(jìng)選演講稿范文 篇1

　　各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：

　　今天站在這個(gè)臺(tái)上，我需要引用一下馬丁·路德金的這句開場(chǎng)白。

　　“I have a dream.我有一個(gè)夢(mèng)!”

　　我并不是一個(gè)多才多藝的人，口才么，也是一項(xiàng)偶然會(huì)失靈的功能——有時(shí)順暢流利，有時(shí)卻使不出來。很幸運(yùn)，在這一刻，我的功能還是能正常運(yùn)作的，沒有結(jié)巴的現(xiàn)象。 我們很多人都清楚，口才好是很重要的才能，尤其是在這一快餐式的時(shí)代里，口才在印象分中所占比重的確很大。

　　而且，能夠鎮(zhèn)定自若地站在臺(tái)上雄辯滔滔一番一直是我所希望的。

　　懷著這一腔單純的熱情與無畏直前的動(dòng)力，我進(jìn)入了我校的“求真”辯論社。

　　現(xiàn)在，有這么一個(gè)競(jìng)選副部長(zhǎng)，鍛煉自我的機(jī)會(huì)擺在我的面前，我不想以后會(huì)說我沒有珍惜它，更不會(huì)說什么一萬年的期限，哈哈。

　　宣傳部是一個(gè)很好的部門，它能讓更多的老師，更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到我們“求真”辯論社，甚至讓外面的社會(huì)各界認(rèn)識(shí)到我們的社團(tuán)。

　　機(jī)會(huì)就在眼前，我想抓住它，我希望我能通過競(jìng)選成為副部長(zhǎng)。更希望，大家能夠支持我，鼓勵(lì)我，讓我更加勇敢地在進(jìn)取途中前進(jìn)、奔跑。

　　我不能說我比其他的候選人更加聰明，更好，更棒。也許大家覺得我矮矮小小的，沒有足夠的氣場(chǎng)，看起來也不夠厲害。但我只知道，我的熱情與誠(chéng)心是一等一的。只要你們給我機(jī)會(huì)，我便能盡我所能，做到最好!只要你們給我機(jī)會(huì)，我就能發(fā)光。

　　未來的路還很長(zhǎng)，通過這段日子的一番歷練，我相信，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)成真! 感謝你們的傾聽。

學(xué)校宣傳部競(jìng)選演講稿范文 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家晚上好，我很高興能站在這里，以新一屆的宣傳部部長(zhǎng)的身份演講。 大半年過去了，我在毫不了解協(xié)會(huì)的情況下，進(jìn)入了綠緣環(huán)保協(xié)會(huì)，而又在機(jī)緣巧合的情況下，加入了宣傳部，那一切就像昨天剛發(fā)生的一樣，每次活動(dòng)的畫面都不斷地閃現(xiàn)在我的腦海里。

　　在這里，我認(rèn)識(shí)了很多好戰(zhàn)友，我們一起歡笑過，一起憂傷過，一起解決困難，一起因勝利而歡呼。此時(shí)此刻的我，真是百般交雜，既因師兄，師姐的離開而傷心，而又因?yàn)榈玫剿麄儗?duì)我能力的肯定而高興。

　　作為新一屆宣傳部部長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)繼承上屆師兄，師姐優(yōu)良傳統(tǒng)與不屈的精神，帶領(lǐng)宣傳部改革創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)宣傳部的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成協(xié)會(huì)分配下來的任務(wù)，增強(qiáng)部門之間的交流，與各個(gè)部門共同努力，使綠緣環(huán)保協(xié)會(huì)有更好的發(fā)展，讓“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”的名句得以實(shí)現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信——只有我們不想做的，沒有我們做不到的!

　　在此，我非常感謝陳彪師兄，竹君師姐，小寶師姐對(duì)我們宣傳部與戲劇組的教導(dǎo)，感謝他們對(duì)我們能力的培養(yǎng)，對(duì)我們的不離不棄，感謝他們?yōu)槲覀儯瑸閰f(xié)會(huì)所做的一切，謝謝你們，你們辛苦了。

學(xué)校宣傳部競(jìng)選演講稿范文 篇3

　　同志們：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高廣大中小學(xué)生思想道德水平，為開啟現(xiàn)代化泉州建設(shè)提供智力和人才保證。今天，我們?cè)谶@里召開全市中小學(xué)德育工作會(huì)議，主要是回顧總結(jié)去年來我市中小學(xué)校德育工作，分析當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，研究部署下階段中小學(xué)校德育工作。剛才幾個(gè)學(xué)校作了典型發(fā)言，這些學(xué)校的德育工作有亮點(diǎn)，有創(chuàng)新，有成效，很值得大學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。文偉局長(zhǎng)總結(jié)去年以來德育工作情況，并就下階段學(xué)校德育工作作了具體部署，請(qǐng)各地、各學(xué)校抓好貫徹落實(shí)。下面，我講下階段學(xué)校德育工作講五個(gè)問題：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校德育工作的責(zé)任感和緊迫感

　　一年來，我市各級(jí)各有關(guān)部門以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問題，努力把握德育工作規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，全市學(xué)校德育工作水平有了明顯提高。一是育人為本的辦學(xué)理念進(jìn)一步確立，德育基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，德育內(nèi)容進(jìn)一步拓展，德育的功能不斷強(qiáng)化。泉州德育網(wǎng)已成為學(xué)生思想道德教育的品牌網(wǎng)站。二是德育管理體系初步形成，德育工作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全，社會(huì)育人環(huán)境明顯改善。和諧校園建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，強(qiáng)化中學(xué)住宿管理工作經(jīng)驗(yàn)受到《新華網(wǎng)》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》和《福建新聞網(wǎng)》等媒體大篇幅的報(bào)道。三是教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，德育工作隊(duì)伍不斷壯大，工作水平不斷提高。四是廣大青少年學(xué)生熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、思想上進(jìn)，學(xué)生思想主流健康，學(xué)校秩序穩(wěn)定。這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委、政府高度重視學(xué)校德育工作的效果，是各級(jí)各類學(xué)校和教育工作者不懈努力的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果。在此，我代表市委、市政府向認(rèn)真做好德育工作的全市廣大教育工作者致以崇高的敬意!向關(guān)心支持我市學(xué)校德育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到，我市中小學(xué)德育工作還存在許多亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)：一是一些地方和部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作重視不夠，“育人為本、德育為先”的思想觀念需要進(jìn)一步強(qiáng)化，工作力度需要進(jìn)一步加大。二是全社會(huì)關(guān)心支持青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成，學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育的機(jī)制有待繼續(xù)完善。三是文化產(chǎn)品、活動(dòng)場(chǎng)所還不能滿足青少年學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求。四是學(xué)校德育工作在體制機(jī)制、內(nèi)容形式、方法手段、隊(duì)伍建設(shè)等方面，還存在一些與時(shí)代要求不相適應(yīng)的問題。這些都需要我們認(rèn)真研究，加以解決。

　　隨著社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的不斷推進(jìn)和科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的全面實(shí)施，全社會(huì)的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提升，中小學(xué)德育工作面臨的機(jī)遇前所未有。同時(shí)，新形勢(shì)新情況也給中小學(xué)德育帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一是從國(guó)際大背景看，政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化日趨明顯。這些因素在帶來發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也使西方國(guó)家的意識(shí)形態(tài)、政治制度、價(jià)值觀念、思想文化、生活方式正在潛移默化地影響著我們的青少年學(xué)生。二是從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣化，在為青少年學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了更為廣闊空間的同時(shí)，也使他們面臨政治信仰、理想信念、價(jià)值取向的極大考驗(yàn)。社會(huì)上的拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想滋長(zhǎng)，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等，都給青少年學(xué)生的成長(zhǎng)帶來了不可忽視的負(fù)面影響。三是從現(xiàn)代科技發(fā)展的影響看，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興傳播媒體，在提供迅捷信息服務(wù)的同時(shí)，也為有害信息的傳播提供了便利，腐朽落后文化和有害信息，嚴(yán)重腐蝕青少年學(xué)生的心靈。四是從多樣化家庭環(huán)境的影響看，獨(dú)生子女家庭教育方式欠妥，留守兒童、單親家庭增多，影響了學(xué)生的人格發(fā)展和心理健康。

　　我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問題，特別是青少年犯罪日趨增多問題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，廣大群眾迫切希望采取有力措施改變這種狀況。我們一定要以對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把青少年思想道德建設(shè)作為事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程，作為關(guān)系千家萬戶切身利益的民心工程，作為維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程，擺在全局工作的重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

　　二、突出重點(diǎn)，不斷提高學(xué)校德育工作水平

　　加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，以學(xué)生為主體，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷豐富教育內(nèi)容，把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，增強(qiáng)針對(duì)性，認(rèn)真貫徹中央8號(hào)文件和省實(shí)施意見精神，全面落實(shí)中小學(xué)生思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)前要特別強(qiáng)化五個(gè)方面的教育：一是強(qiáng)化品德教育。要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)的作用，積極改進(jìn)德育課教學(xué)方法和形式，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的理想信念和價(jià)值取向，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，開展“做一個(gè)有道德的人”和“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”等活動(dòng)。二是強(qiáng)化法紀(jì)教育。從今年開始，確定每學(xué)期的第一個(gè)月為“遵紀(jì)守法專題教育月”，全面開展“法制進(jìn)校園”和“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法、依法律己、依法辦事的自覺性，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護(hù)的能力，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為。三是強(qiáng)化生命安全教育。近段時(shí)間發(fā)生的涉生涉校案件暴露出青少年學(xué)生法制觀念淡薄和一些學(xué)校在安全防范上存在的問題。我們務(wù)必要引起高度重視，一方面重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的生命安全教育，配備學(xué)校專職保衛(wèi)干部，完善學(xué)校各種安全防范設(shè)施，幫助學(xué)生樹立安全防范意識(shí)，掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，從根本上杜絕中小學(xué)生的意外傷害。另一方面要教育學(xué)生熱愛生命，熱愛生活。四是強(qiáng)化心理健康教育。要立足教育，重在指導(dǎo)，開展行之有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)排解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的心理困擾。遵循青少年學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品格，促進(jìn)學(xué)生身心健康和人格健全。五是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育。大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，增強(qiáng)自我約束能力和自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息侵襲能力，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)建設(shè)，以制度來保障學(xué)校德育工作的順利開展

　　德育工作制度是做好學(xué)校德育的關(guān)鍵，是落實(shí)學(xué)校各種德育目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)性工作。一是突出抓好德育制度建設(shè)。要深入貫徹全省德育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步健全中小學(xué)一系列德育工作制度，積極開展好德育工作的年報(bào)、評(píng)估、問責(zé)、激勵(lì)和隊(duì)伍培訓(xùn)等工作，把德育工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)和學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，作為教師職稱評(píng)定，文明學(xué)校的前提條件，以制度建設(shè)來保證和促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。二是突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)。德高為范，身正為師，教師承擔(dān)著教書育人的神圣職責(zé)，要按照師德規(guī)范的要求，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。每個(gè)教師要認(rèn)真履行教師職責(zé)，做到熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育工作。要大力開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、模范教師的“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，對(duì)不能認(rèn)真履行職責(zé)的教師，要加強(qiáng)教育和管理，以良好的師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。三是突出抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。校長(zhǎng)是一校之魂，學(xué)校德育水平取決于校長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和工作水平，校長(zhǎng)要努力成為德育專家，要有非常強(qiáng)烈的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。要積極建設(shè)一批重視德育、研究德育，把握德育規(guī)律，堅(jiān)持德育創(chuàng)新的專家型校長(zhǎng)，成為教師的楷模和德育工作者的榜樣。要抓好班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者，是聯(lián)結(jié)教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要大力實(shí)施班主任專業(yè)化的培訓(xùn)工程，通過培訓(xùn)、培養(yǎng)和關(guān)心，使廣大班主任切實(shí)履行好自己的責(zé)任和義務(wù)。要抓好校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在德育工作中的重要作用，組織“五老”當(dāng)好未成年人思想道德建設(shè)教育的輔導(dǎo)員、文化市場(chǎng)和未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的義務(wù)監(jiān)督員、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的宣傳員。要抓好少先隊(duì)、共青團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)和共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，選派優(yōu)秀青年教師負(fù)責(zé)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作。

　　四、注重研究，努力提升學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

　　要緊緊把握中小學(xué)生的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新德育途徑和方式，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。大力創(chuàng)新學(xué)校德育方式。要按照年齡、階段、性別、個(gè)性、家庭背景的不同情況，采用不同的方法，貼近學(xué)生生活、成長(zhǎng)需要和社會(huì)實(shí)際，變口號(hào)式為對(duì)話式，變管理型為引導(dǎo)型，變矯正型為塑造型，變灌輸型為滲透型，實(shí)現(xiàn)德育教育的零距離。學(xué)校德育的出發(fā)點(diǎn)和形式要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)生是道德學(xué)習(xí)的主體，吸引學(xué)生積極參加和實(shí)踐。學(xué)校的德育工作者要努力成為學(xué)生道德學(xué)習(xí)的支持者和同路人，信任，理解和尊重每一個(gè)學(xué)生，以人格和道德的力量影響學(xué)生。要積極做好課程改革。特別注意科學(xué)與人文的結(jié)合，理論與實(shí)際的結(jié)合，要把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。要積極做好校本課程尤其是德育課程改革，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容、方式和途徑，不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法，使德育課成為孩子們最喜愛的一門課程，真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主渠道。要大力推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育。根據(jù)中小學(xué)生的不同特點(diǎn)，開展德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育。各地、各學(xué)校要建設(shè)學(xué)生歡迎的德育網(wǎng)站，積極開展學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)上德育教育，并不斷推出主題活潑、形式多樣的網(wǎng)上活動(dòng)，倡導(dǎo)積極健康向上的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化。要加大力度培育一支網(wǎng)絡(luò)德育工作隊(duì)伍，努力提高這支隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的網(wǎng)上輔導(dǎo)。繼續(xù)辦好泉州德育網(wǎng)和各縣(市、區(qū))、各學(xué)校德育網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的作用，努力提高德育工作的實(shí)效性。要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。高度重視校園文化的建設(shè)，大力挖掘校園文化育人內(nèi)涵，致力于形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和校容校貌，支持校園社團(tuán)發(fā)展，豐富校園文化生活，要充分利用泉州豐富的人文內(nèi)涵與特有的鄉(xiāng)土文化教育內(nèi)涵，并與校園的德育資源相對(duì)接，形成“一校一品”，讓學(xué)生得到校園氛圍和人文情感的熏陶。要按照實(shí)踐育人的要求，把學(xué)校的小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來，組織學(xué)生開展以生產(chǎn)勞動(dòng)、科技創(chuàng)新、軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)等內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)的有效途徑，讓學(xué)生在實(shí)踐中自我體驗(yàn)，自我教育。

　　五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)造良好的環(huán)境

　　中小學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)的各個(gè)方面，需要全社會(huì)齊抓共管、緊密配合，共同努力，形成加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成全社會(huì)合力推進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的工作機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要把青少年學(xué)生思想道德建設(shè)納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，為學(xué)校德育工作提供必要條件和保障。宣傳、教育、公安、財(cái)政、司法、文化、廣電、新聞出版、工商、關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要按照分工協(xié)作的要求，落實(shí)“守土有責(zé)”，切實(shí)履行各自職責(zé)，共同推進(jìn)學(xué)校德育工作。要完善學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的工作格局。充分發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育在中小學(xué)德育工作中的重要作用，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合、相互促進(jìn)。通過創(chuàng)辦不同模式的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的子女教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助。充分利用社區(qū)活動(dòng)中心以及其他各類活動(dòng)場(chǎng)所，組織開展富有特色的校外活動(dòng)，使社區(qū)成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、愉悅身心的樂園。

　　同志們，青少年是國(guó)家的未來，民族的希望。做好學(xué)校德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，更是廣大教育工作者的神圣使命。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我市學(xué)校德育工作新局面，積極推動(dòng)我市教育改革與發(fā)展，為加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持。